關於手的作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關於手的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於手的作文1

親愛的，你愛我嗎？

親愛的，你能不能答應我，如果我無心傷害了你，你可不可以把它當做孩子做錯了事，笑一笑，皺下眉，但請你耐心教育我，不要輕易放開我的手，因為你在我心裡的位置一直沒有變。

親愛的，能不能答應我，在我們吵架之後，不要讓我一個人獨自躲在黑暗的角落哭泣，因為我害怕孤單，害怕黑夜。在那時，只需要你簡單的一句問候，一個溫暖的懷抱，就能使我流下眼淚變成幸福的眼淚。

親愛的，能不能答應我，你不在我身邊的時候，可不可以抽出一點時間，發一句簡短的資訊呢，那麼，你的寶貝看見這條簡訊，會很高興。

親愛的，能不能答我，無論你做什麼，無論你走多遠，最後能回到我身邊就好。

親愛的，能不能答應我，在以後的路上，遇到什麼不順心的事，能不能讓我與你一起分享呢，我不想讓你自己承擔，在以後的路上，我不但要成為你的妻，也要你為你的知已，成為這輩子都不能捨棄的人。

雖然路沒有很平的`時候，但是親愛的能不能答應我，千萬不要放開我的手，無論路在怎麼難走，因為有你，有我的陪伴，總會走到路的那端。

親愛的，我愛你。

關於手的作文2

人人都有一雙手，手可以用來寫字，可以用來洗碗，可以用來擁抱。我們要有一雙勤勞的雙手去勞動，這樣才不會浪費我們的這雙手。

我有一雙巧的手，這雙手白晰細膩，手指細長、光滑如水，卻有著很多的本領，可以寫出一手工整的好字，可以彈奏好聽的樂曲，還可以畫出形態逼真的畫。在媽媽勞累的時候，可以變換一個魔術帶她帶來驚喜，讓她放鬆心情。記得有一次，媽媽下班到家，一副疲勞的樣子。我想讓媽媽釋放心情，靈機一動想出一個剛從電視上學到的魔術。我兩手拿著撲克牌，首先拿出一張牌是“5”，要媽媽看清楚了，媽媽睜大眼睛，非常好奇地望著我。接著，我模仿大師的樣子，讓媽媽在這張牌上吹了一口氣，接著往空中一扔，牌神祕般地再把牌給媽媽看，她大吃一驚：“哇，怎麼回事，怎麼變成了10。”我故作懸殊地說：“已經變掉了。”突然，袖子裡的“5”掉了出來，我露餡了，媽媽看見了，笑得前翻後仰。我呢，也不好意思地笑了。

媽媽的'手，纖細又白嫩，這雙手給予我許多溫暖。媽媽非常關心我的學習，無論她工作有多累，每天陪伴我做完作業，我一邊做作業，她從來不看電視，怕影響我的學習，坐在沙發上幫我織毛衣，穿著媽媽織的毛衣，我無時無刻都感受到了媽媽的溫暖。

關於手的作文3

每當我看到爺爺時，就會想起他那雙粗糙，佈滿皺紋的手。

爺爺的手上長滿了老繭，佈滿了難看的皺紋，還非常粗糙，但是，在我心中，那雙手是十分偉大和勤勞的。

有一年，天上下著密密麻麻的鵝毛大雪，颳著寒冷的北風，樹枝在風中發出嘎吱嘎吱”的聲音，十分難聽，下的雪大約已經有十五釐米了，可老天似乎沒有讓這場大雪停下，反而越下越大。

鵝毛般的大雪飄飄灑灑，昏暗的天空中，北風在呼呼”地吼叫著，街上連個人影也沒有，只有堆得厚厚的雪。

學校裡，同學們早已打著傘走回家了，而我因為今天沒有帶傘，只能無助的站在走廊上，望著這下的如鵝毛一般的大雪。

雪越下越大，天色也越來越昏暗，我被凍得直髮抖。忽然，遠處出現了一個身影，只見那個蹣跚的身影越來越近，透過雪簾，我不是看得很清晰，只是感到那個身影非常熟悉。

近了！更近了！啊！我不禁叫了一聲！那個熟悉的身影居然是我的爺爺！只見爺爺的身上沾滿了潔白的雪花，頭髮也被染得白花花的`，大手中舉著一把大傘。

我們回去吧！今天見你沒有帶傘，我便來接你了！”我的眼睛溼潤了，爺爺說著就伸出那粗糙的大手，先摸摸我的頭，然後又拉起了我冰冷的小手。那雙佈滿皺紋的手熱乎乎的，一直熱到我的心裡。在那個冬天，我不再感到寒冷，而是感到了陣陣溫暖。

每當看到爺爺，我就會想起伴我了十幾個春秋的那雙粗糙，佈滿皺紋的手

關於手的作文4

我的手不像爸爸的手那麼粗糙，寬大有力，也不像弟弟那樣稚嫩溫潤，而像媽媽一樣修長柔嫩光滑。

我的手很勤快。有時媽媽不在，我就拿起掃把，認認真真、仔仔細細地把家裡打掃一下，稱不上“一塵染”也算得上“乾乾淨淨”。有時媽媽工作特別忙，我的衣服鈕釦掉了，我找了針線盒，穿上線，把鈕釦放在釦眼的位置上，從下面穿進鈕釦兩個洞裡，這樣“飛針走線”把鈕釦弄好了。要是媽媽工作很累，我會自告奮勇地把菜洗好，切好，開啟電磁爐往鍋裡倒一勺油，放下碎蒜頭，等鍋裡油冒煙，再下菜，不一會兒，一盤翠色.欲滴菜好了，清脆可口。媽媽還誇我的手藝不錯！

我的手很巧。每期的.黑板報老師都讓我“大展身手”。不一會兒，黑板上出現栩栩如生的畫和工工整整的粉筆字。佈置班級比賽，要把教室裝扮得漂漂亮亮，這回，可又少不了我“摩拳擦掌”。我把彩色卡紙剪出了蜻蜓、蝴蝶圍著蘋果樹轉，把教室打扮得十分美麗。有空時我會教弟弟捏捏橡皮泥，如公雞、松鼠、小白兔……我也得心應手，不一會兒，捏成了動物大園。嘿！同學的自動筆壞了，我幫他修了起來，三除二下地就修了，又能用了，算是“妙手”吧！

我的手談不上是“高手”也算是一雙“好手”。嘻嘻，讓你見笑了啦！

關於手的作文5

世界上每個人都有一雙手，我的媽媽的手和別人的手沒有什麼不一樣，可我卻覺得媽媽的手和金子一樣珍貴。

媽媽的手十分光滑，在指尖上用厚厚的繭子，手掌經常是通紅的。媽媽的手即溫暖又靈巧。在生病的時候，媽媽的手就會輕輕的撫摸我的`臉，在我不開心的時候，媽媽的手就會抱著我給我一絲溫暖……

記得在我6歲的時候，我一不小心就把腿劃出了許多血，“哇——”地一聲哭了起來，媽媽一邊幫我擦眼淚，一邊把我抱起來帶我回家。

到了家，我的傷口漸漸不那麼疼了，可媽媽還是不放心，立刻把生理鹽水拿出來，小心翼翼地為我擦傷口，著急地問“怎麼樣了？還疼不疼了？要不我們去醫院吧。”說完，就急急忙忙的去為我找紗布，仔細地在我傷口上裹起來。我看著媽媽那雙飽經滄桑的手在我的傷口上不停地忙碌著，一股暖流湧進了我的心房。

風雨中，媽媽的手像一把雨傘，為我遮風擋雨；坎坷的人生路上，媽媽的手就像一根柺杖，支援我永遠向前。我愛這雙溫暖的手，我更愛媽媽！

關於手的作文6

每人都有一雙手，但我印象最深的卻是我父親的手——這是雙粗壯有力的手，手背上的肉很厚實。這雙父親的手可不是一雙普通的手，而是一雙多變的手。

為什麼說我父親的手是多變的手呢?因為不論冬天多寒冷，不論父親的手再冰涼，只要一回到家，他那雙手立刻變得很溫暖，就象柔軟的取暖器，讓我感覺很舒服。我曾經問過父親這是為什麼?他坦率地回答：“不為什麼，只是回到家了，讓我感到了溫暖，體會到了親情的`力量，因此我的手才會變暖和。我聽了父親的話，明白了家在父親心中的地位，父親是一個愛家的好父親。

為什麼說我父親的手是多變的手呢?因為每次我遇到困難時，這雙手便成了一雙友善的手，他主動向我指明方向。記得剛學騎車時，無論怎樣我都學不會，總是跌倒，父親用他那雙有力的手託著自行車車身，並不斷地鼓勵我加油，讓我進步，終於我學會了騎自行車。

為什麼說我父親的手是多變的手呢?因為每次我生病的時候，這雙有力的手馬上變得很柔軟，撫摩著我的額頭，輕揉著我的肚子，每當我難受時，一個堅定的眼神就會出現在我眼前，讓我感覺到一股濃濃的父愛，與病魔作鬥爭的精神也越來越強烈。

每人都有一雙手，但我記憶最深的卻是我父親的手，因為這是雙多變的手!

關於手的作文7

在我的心目中，他是最美的，而他的美完全來自他那雙與眾不同的手。別的手都是為了自己：做家務，為了自己生活環境好，學作文是為了自己可以寫出大作，打井水，為了能喝上香甜可口的井水，惟獨只有他們，毫不保留地用自己的心血澆灌下一代，他就是老師，擁有最美麗的手。

早上還沒有上課，老師早早來到學校抱著一大摞的學生作業，到辦公室批閱，批著批著……。手麻了，抓筆抓疼了，他也不甘放下筆，一會兒眉頭緊鎖嘆了一口氣。他為了我們這些調皮的小孩子操心勞累，總是讓我們第一時間發現自己的'錯誤。

上課了。他那擁有豐富的知識的手通過五顏六色的粉筆，教給我們這些未經歷風雨，不瞭解凡事的孩子應變社會，讓我們不太容易上當受騙；又手把手地教會我們識字讀書，帶我們一起發現大自然的奧妙；還和我們一起做遊戲；他抓著我的手，讓我改正自己的錯誤，讓我不會誤入歧途。

老師的手上有著條條皺紋，可在我心中老師的手卻比那細皮嫩肉的手還美。他是世界上最美的手，那是因為，它給了我知識，給了我歡樂。

關於手的作文8

“瞧，那雙小手多麼可愛呀！”我輕輕地摸著侄子肉呼呼的小手，不禁使我想起了那雙陌生的手。

有一次，我獨自一人去買冰棍吃。我像只小鹿似的，一路蹦蹦跳跳，手中緊緊握著那一元錢，生怕掉了。快到門口時，我不知是被什麼絆倒，一下子摔倒在地，錢也不翼而飛了。爬起來，只見膝蓋破了。我不由地失聲大哭起來，突然，有一雙陌生的手向我伸過來。我停止哭泣，將低垂著的小腦袋，慢慢往上抬，原來是一位慈祥的老奶奶。她用她那粗糙的.手牽起了我，輕輕地撫摸著我的頭。雖然這是一雙陌生的手，卻頓時讓我感到了無比的溫暖。老奶奶從衣兜裡掏出紙，給我擦乾眼淚。“小朋友，你為什麼要哭啊？”“我，我的錢丟了。”我帶著哭腔答道。老奶奶撫慰著我，還給我一顆糖吃。我的心情漸漸平靜下來。這時，老奶奶溫和地對我說：“我送你回家吧。”老奶奶特有的親切感，讓我的小手一直拉著她的大手，走回了家。

直到現在，回想起那雙陌生的手，我仍會感動不已，多麼想再見到那雙陌生卻給予了我無限溫暖的手啊！

關於手的作文9

在許多人眼裡，每個人的手都是一樣的，但是，在我眼裡，奶奶的手是與眾不同的。

當我在出生不久的`時候，我經常呆在奶奶家，我那時候還不會說話，我和奶奶很難溝通，但是，奶奶還是“聽懂了”（瞭解我的意思），每當我和奶奶“溝通”時，奶奶的額頭上就會多幾滴汗水。冬天，天上不少出現太陽，每當太陽一出來，奶奶就把我穿得整整齊齊的，帶我去外面晒太陽。

慢慢我長大了，奶奶還是那樣，不顧辛苦的帶我，在上幼兒園時，還沒放學，校門口早早就出現一個身影——是我奶奶的身影，一回家，奶奶就拿出買好的蛋糕給我吃。

上了國小，奶奶還是來接我，在放學的路上，奶奶用她那雙粗糙的手領著我，為我拿著那個沉重的書包，我知道，那是奶奶想讓我輕鬆一下，一天都在學校裡學習，肯定很累。為了我，奶奶的手一直忙來忙去，為我做了不少的事情。

夏天，放學時，奶奶把我領回家，用毛巾給我擦汗；當我把玩具撒得滿地都是的時候，也是奶奶用那雙手一個一個地揀起地上的玩具。

下雨時，奶奶的手撐起雨傘，雨傘的一頭偏上我，使我不被這場滂沱的大雨淋溼，自己的衣服上全是雨水，衣服都溼透了，奶奶一點也不在乎。

我愛奶奶的手，它為我遮風擋雨，我更愛奶奶，因為是奶奶，給我“創造”了一個美好的未來！

關於手的作文10

昨夜，我做了一個美夢。夢裡，自己長大以後成了一位受人尊重的大發明家。我發明了不用電的電燈——“藍寶石”；不用任何能源無任何汙染的汽車—超級“飛、駛、航、潛、遊、深”六用高壓空氣近光速多功能汽車；可隨意移動，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬間移動房”……無邊無際的宇宙中任意一個角落裡都有我發明的東西！而且我還在世界發明創造大賽中得到好幾次的等獎呢！因為我發明的東西深受大家的`喜愛，所以大家都很喜歡我，還給我起了個外號——“智慧博士”怎麼樣，這個名字不是白叫的吧！

醒來之後，我還為自己的發明創造得意了一番，興高采烈地把“智慧博士”的經歷給媽媽講了一遍，媽媽笑著說；“別光做美夢，把美夢實現才是真有本事呢！”美夢成真？對！我要緊緊抓住夢的手，從現在做起，在學習中多動手、勤動腦，在知識的海洋中奮勇搏擊，不斷向科學的高峰攀登，美夢一定會成真的！

不久的將來，你們一定會見到名副其實的“智慧博士”，我有十足的信心！

關於手的作文11

那是一雙褶皺的手，那是一雙粗糙的手，她握著我的小手，是那樣親切、溫暖，那是奶奶的手。

她的手又粗又大，手的紋路很深，指紋都能看見，指甲也已經裂開了。

奶奶的手是勤勞的。她每天都要去菜地勞動，給菜澆水、施肥、捉蟲。因此，奶奶的手變得很粗糙。但是，她種的菜我們一年四季都能吃上。每到冬天，奶奶的手就會變得又紅又腫，而且，手就會裂開來。每當看到奶奶裂開的.手，我就會問道：“奶奶，您的手不痛嗎？”奶奶看了看我，笑著說：“不痛的，我習慣了。”“哦”我點了點頭。回到家，我給奶奶買了護手霜，對奶奶說：“把它塗在手上治手裂。”滿臉皺紋的奶奶看著我笑了。

有一次，天很冷很冷，我和奶奶一起去菜地澆水，我拿著水管往桶裡接水，每接完一桶，奶奶都要彎著腰，用那雙長滿了老繭，有點像小耙子一樣的手，吃力地提起水桶走向離我二十幾米遠的一塊菜地。就這樣，奶奶來回走了十幾趟，我凍得直哆嗦，而奶奶頭上的汗珠像雨滴一樣往下流。從那雙粗糙的手上就可以想象出她幹活時那麼多。

奶奶的手是靈巧的。那雙手總能弄出可口的飯菜，總在逢年過節時，奶奶家的飯桌上就會飄出誘人的香味：糖醋魚、紅燒肉、排骨湯、炸丸子等等。這些菜美味可口，讓我永遠忘不了。

奶奶從早到晚忙個不停：做飯、洗碗、擦桌子、洗衣服……正是這雙靈巧、勤勞的雙手，一直呵護我長大。我愛我的奶奶！

關於手的作文12

我的手，和大眾人群的手沒什麼區別：手指不算細，有一些長，像雨後新生的筍芽，手掌有力又很溫暖。雖然這樣平凡，但它的用處很大。

我可以把字寫得非常漂亮。我每天都堅持練寫兩篇鋼筆字帖，無論發生什麼特殊情況，我都沒有停下過，除非事情很重要，我才會放下筆，但是明天要補回來。因為刻苦的努力，我的字總是被老師稱讚。但我知道，這是老師對我的鼓勵，以後我會更加努力，寫出更好的字。 我可以把家務活幹得很出色。爸爸媽媽整天工作很辛苦，我想自己也是一家的成員，所以就主動做起了家務活：洗碗，掃地、疊被子……有一次，我在洗碗。我的手伸進冰冷刺骨的水中，又趕忙抽了回來。我的小手一下子被凍成了青紫色。看著我凍得可憐的手，我真的不想幹了，可以想到媽媽那疲倦的`樣子，我咬了咬牙，又把手伸進了水中……功夫不負有心人，我終於把碗洗乾淨了。

我可以幫父母按摩。每天晚上，我看到父母疲憊不堪的樣子，我也想和他們分擔一點，可我又做不了什麼，只好為他們做些按摩，減輕他們的疲勞。捶捶腿，捏捏肩，捶捶背，看到父母享受的樣子，我心裡很快樂。

我的手雖然不是很出眾，但是卻有這麼用處。以後，我會好好學習，手腦並用，為祖國開創美好明天。

關於手的作文13

奶奶的手，不像藝術家那樣靈活，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細緻，她的手只是那樣平平常常。

奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，面板皺巴巴的，有些像樹皮。

奶奶的手，是一雙令我喜愛的手。每當我和奶奶在一起時，這雙滿是皺紋的.手就會溫柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣溫暖。她的這雙手就像魔術師一樣，“變”出一盤盤可口的飯菜，可我只顧著狼吞虎 嚥了，並沒有發現這雙辛勤勞動的手為我們默默無聞的奉獻。

奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時候，因為喜歡我，經常犧牲自己的午休時間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動物”活靈活現，彷彿令人身臨其境、幻想無窮。看到奶奶剪得那樣輕鬆 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強力吸鐵石，把我的魂都吸走了。於是，一連幾天，我經常纏著奶奶讓她教我，可做起來就經常的失誤，一次又一次的失敗，並沒有動搖我對剪紙的 喜愛，終於，在奶奶的耐心指導下，我剪出了屬於自己的作品。

奶奶的手，是一雙令我感動的手。記得那個冬天，天氣異常寒冷，北風氣呼呼的敲打著門窗，發出沙沙的響聲，調皮的雪娃娃也來湊熱鬧了，紛紛揚揚的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣裡 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動。

這雙手雖然沒有什麼特別之處，但在我的眼裡，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。啊！我永遠忘不掉您這雙手！

關於手的作文14

每個人都有一雙手，但是各有不同，有溫柔的、善良的、細膩的、靈巧的手。

在我的眼中，老師的手是不平凡的手，正是這不平凡的手給予了我們很多的幫助和引導。

語文老師的`手雖然並不是很大，但寫出來的字卻十分堅定有力，那是一雙智慧的手，她教會我們一撇一捺書寫出許許多多的漢字，她的手每天在黑板上書寫著思維導圖、生字的讀音和重點筆畫、課文每個段落的總結，為我們傳授知識，尤其一手漂亮的好字更是給我們做了書寫的好榜樣。

英語老師的手書寫著單詞和句型，場景的會話。

數學老師的手是一雙博學多才、可愛的手，每天書寫著解題過程、公式、問題的解析。

美術老師的手教我們繪出金黃的田野、奔騰的駿馬、碧綠的草原、生機勃勃的大自然、可愛的小朋友，老師用她靈巧的手，教我們用超輕粘土製作出美麗的花瓶，用彩色卡紙折出可以拉伸的小蟲。

體育老師的手教會和指導了我們很多武術動作。

科學老師充滿著新奇的手為我們做了一個個有趣的實驗。

老師們用那一雙手書寫著重點內容和難點筆記，為我們解難答疑，老師們每天拿著粉筆在不停的書寫，書寫著這節課的重點，所以在手上磨出了老繭，摸起來很粗糙，但是正是因為有了這雙粗糙的手，才為我們打開了知識的大門，為我們展開了一個美麗的世界，老師的手不僅是一雙可愛的手，更是一雙美麗的、勤勞的、智慧的手，我愛老師的手！

關於手的作文15

在成長的過程中，總有幾雙手默默地支撐著我，成為我最堅實的後盾。

外婆那雙佈滿皺紋的手，不知摸過我的臉蛋多少次，每一次都對我說：“真棒！童童真棒！”有一次，我為外婆端了一杯飲料，外婆就說：“童童真懂事，真乖！”然後給我豎起了一個大拇指。這是外婆的手，是給我幸福的手，也是一雙溺愛我的'手。

爸爸那雙粗糙的手，不知牽過我多少次，每一次都說：“童童，要乖哦！”有一次，爸爸正牽著我的手說：“童童，在學校要乖哦！”然後，我就被一塊石頭絆倒了，爸爸立馬把我扶了起來，看了看那塊被石頭磨壞了的皮，說：“我們繼續走吧，一定要堅持！”然後就牽著我的手走向學校。這是爸爸的手，一雙教我獨立、堅強的手。

媽媽那雙潔白的手，不知打過我多少次，每一次都念叨我的缺點，我的優點一字不提。有一次我在帶妹妹，妹妹把尿布溼取了，我沒在意，所以妹妹就尿床了。媽媽見狀，立馬打了我一巴掌，說：“真沒用，妹妹都帶不好，我像你這麼大的時候都在煮飯了。”我心裡可委屈了，眼淚像斷了線的珍珠一樣，不斷流了出來。這是媽媽的手，一雙嚴厲的手，也是一雙我既恨又愛的手。

這些手讓我成就自己，做內心真實的自己。我感謝他們伸出了手，讓我獲得了那麼多愛！