生命在於奉獻的作文（精選27篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命在於奉獻的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命在於奉獻的作文 篇1

“生命的價值何在？”這是每一個有理想有抱負的青年必須探討的問題。

答案是豐富多彩的，但真理只有一個：生命的價值其實在於奉獻。

我驚歎於保爾高貴的人格：他出身貧寒卻自強不息，身體殘疾卻又堅持信念，坎坷的命運並不能阻止他實現生命的意義，驚人的毅力使他在奉獻中實現自我的價值。

奧斯特洛夫斯基說：“人只有一生奮鬥不息，對世界有所奉獻，才能自豪地感受到自我存在的價值。”人不可能都享有名揚千古的榮譽，但奉獻的快樂卻可以為千千萬萬的人所享有。幹部孔繁森，工人徐虎，徐洪剛，戰士李向群，他們是奮戰在不同崗位的普通人，他們點滴奉獻雖默默無聞。卻如聲聲春雷震動中華大地。就此，他們的生命得到充實，價值得以體現。“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取。”我們這個時代的確需要幹大事業的人，但更需要千千萬萬在自己平凡的崗位上紮紮實實做好本職工作的人。

如今的現代人生活實際是我們在先人的奉獻上“坐享其成”。很多人認為奉獻是愚蠢的`行為，多勞多得才是有價值的。這實際上就是把奉獻的價值與金錢劃上了等號，這種觀念是極其落後自私的。這樣的人與那些為社會無私奉獻的人相比，生命毫無意義。

朋友，當你置身於霓虹酒綠的醉人生活時，可曾記得耶穌罹難的十字聖火；畢生捍衛“日心說”的哥白尼；遙遠而神祕的絲綢之路；銘刻在月球的航天者的足跡……他們一代乃至幾代人付出了畢生的精力甚至生命，換回了國家、民族的繁榮，換來整個人類歷史的前進。他們的人生價值正是在這無私的奉獻之中體現了出來。

朋友，我想說：當我們享受著他人奉獻的時候，我們也應該自覺承擔起為社會奉獻的職責。不言代價與回報，這才是最高的人生哲理。

生命在於奉獻的作文 篇2

每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時間和空間中到來，轉瞬間散發著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結局，也正因此，我們才需要一個不一樣的過程，一個有意義的生命。

知了經過幾個嚴寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人。可見生命的意義不在於長短而在於生命的能量。正如同司馬遷所說：“人，固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我們當然不願意輕於鴻毛，那麼怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過二字，奉獻。

奉獻二字，聽似高遠，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻；科學家以科技造福人類，這是奉獻；文學家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻；農人們用汗水種出作物，這是奉獻；清潔工用雙手換來清潔的環境，這何嘗不是奉獻呢？沒有高低貴賤，每一種奉獻都是平等的。沒有平凡偉大，每一個奉獻的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不苟，你奉獻了你的能力。當然，故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著一顆奉獻之心的奉獻，才叫奉獻。

世界從來不是為了一個人而存在，相反，每個人都應該為了世界而存在！我們享受這世界的美好，接受著無數人的愛，也承擔著社會給與我們的責任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個人都樂於奉獻，那愛與美將充滿人間，如果每一個人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應該奉獻。

奉獻二字，給我們每個人都提出了要求。學生門修身養性，博觀而厚積，讓我們未來有更好的能力去奉獻；教師們傳道授業，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認真勞作，為每一個成果打下堅實基礎；官員們清廉執政，為人名的生活做出奉獻；科技人員認真研究，用技術造福民眾；學者潛心思考，為人類的精神開創一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅守自己的責任，即使無法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個奇蹟。

讓我們每個人都升出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻我們的生命，讓生命散發光彩。

生命在於奉獻的作文 篇3

在與賓大教授的一番對話後，奧數尖子生被賓大拒之門外。成績優異卻不被高校看好，問題出在哪裡？不難看出，應試學生所有的理想都是為自己享樂，而絲毫不提要為社會做什麼。其實，生命的精華在於奉獻，奉獻能使我們的精神得到昇華。

奧數尖子生被高校拒之門外，只因無法戰勝自己的享樂之心。在這燈紅酒綠的世上，享樂不再成為社會的主流，我們活在世上，不應該總想著自己，而應多為他人想想。生命是一段精彩又漫長的樂章，它的精華在於奉獻。

做一個能為社會做貢獻的人，不為一溪雲，一簾夢，一齣戲而迷失自我，玄奘率領弟子到天竺遊學，路過高昌國，貪圖享樂的弟子留了下來，而玄奘為了不辜負與大唐，獨自一人，歷經萬險將天竺經書帶回大唐，把自己的青春獻給了祖國。生命的精華在於奉獻，玄奘給了我們最美的詮釋。

處在人世之中，我們的目標是什麼，是一個人的逍遙快活，一個人的安適，還是為社會奔波，為他人解憂？倘若應試者不是那位尖子生，而是你我，我們能否牢記奉獻？

他本是一名留美的高材生，而為了替歷史找回細菌戰的真相，她放棄了自己美好的前程，他為正義奔波，為了國家的尊嚴，在她身上，有著巾幗不讓鬚眉的氣概！

生命的精華在於奉獻，沒有奉獻的點綴，書寫不出多彩的人生，如果我們也和那位尖子生一樣，不妨從現在起，向魏無忌學習，向熊家緯學習，向白芳禮學習……。學習他們以國家為先的思想，捨己為人的勇氣，無私奉獻的精神。生命的精華在於奉獻。奉獻也需我們時時牢記，並付諸實踐。

生命儼然是一碗高湯，酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們要品嚐這一碗高湯，便是取其精華，生命的精華在於奉獻，有了奉獻才能讓生命完整，讓生命煥發光彩。

生命在於奉獻的作文 篇4

生命的意義對於我媽媽來說，就是奉獻，她日復一日，年復一年，為一群群孩子們傳授知識，這就是我的媽媽——一位人民教師。

我的媽媽是一名可親可敬的老師，堅守在三尺講臺，除了授予學生新知識，還教他們如何做人，擁有高尚的品質，為國家做出貢獻。

媽媽早出晚歸，很辛苦，有時忙起來都顧不上自己的孩子了，天下所有的老師都是如此。有時回到家還要處理學生的作業，還有學習情況，與家長交流。

我的媽媽為人師，也為人母，每日起早貪黑，為我準備早餐，開始新一天的工作。從媽媽懷胎十月到生下我，就經受了許多的疼痛，媽媽還要養育我，她無時無刻都在想著我，給予我最好的，我受了氣，也是媽媽第一時間想辦法開導我，當我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時，她的心裡一定很難過吧！

媽媽把她的知識無私地授予學生，把她所有的愛給予了我，在我的眼裡就像是玉皇大帝派來的美女神仙，為什麼這麼說呢？因為她懂得生命的意義在於“奉獻”。

在生活中，有許多這樣無私奉獻的職業，像醫生、 警察……他們心胸寬廣，是天下最崇高，最偉大的人。

生命在於奉獻的作文 篇5

生命是什麼？生命這個詞是神聖的，有人認為生命是一朵玫瑰，美麗而又脆弱，有人認為生命是一棵小草，堅強而又平凡。我認為，生命在於無私奉獻，不斷為人民服務，不求索取！

這是我從書上看到的一個故事：從前有一個小女孩，在她很小的時候就患上了不治之症，因家裡貧窮，無法為她治療，父母砸鍋賣鐵，東拼西借，才僅僅有2萬元，這些錢對於救小女孩來就只是杯水車薪，母親整日以汩洗面。直到有一天，醫生說手術費已經籌齊，是一個西裝革履的男人送來的，整整50萬元！因此，小女孩被送上手術檯，手術後，小女孩病情有所好轉，心情也越來越好。女孩的父母為了感謝救命恩人，向醫院打聽有沒有那位男士的訊息，醫生遞給他一張紙條，只見紙條上寫道：“我從報紙上看到了你們的遭遇，所以想幫幫那位可愛的小天使，願她永遠健康！”信裡沒有他的聯絡方式和姓名。

文中的男士用自己的無私奉獻救了一個生命，所以他的生命是偉大的！

送人玫瑰，手留餘香。奉獻是一種美德，是一種責任、一個使命。人的生命在於無私奉獻！我們感謝醫生，因為他們救死扶傷；我們感謝老師，因為他們教書育人，而醫生並不會對病人索取什麼，老師也並不會向學生索取物質，他們的生命就在於無私奉獻，這是多麼偉大呀！

“如果你是湖水，我樂意堤岸環繞；如果你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。”這是著名作家、詩人汪國真的想法。我們每個人都應該向他一樣，合自己成為一個無私奉獻的人。

人的生命在於無私奉獻，而不是貪婪地索取，無私奉獻，這是現代人應該擁有的多麼重要的好品德啊！

生命是很寶貴的，所以在我們活著的日子裡，應該做些無私奉獻的事，多做些幫助他人的好事，應該珍惜生命，更應該使自己的生命變得有意義、有價值。

“生命在於無私奉獻！”願這句話大家與我共勉！

生命在於奉獻的作文 篇6

這次假期，我讀了一本叫做意林的雜誌。其中有很多令人感動的故事，但最讓我難忘的是《魔術師的愛心魔法》這篇文章。

故事是這樣的，一個小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇見了一位魔術師，那魔術師問她想要什麼，她說她想要一個企鵝蛋。那個魔術師捧著一個極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個小姑娘，對她說：“6個月後就可以孵出來了。”那孩子並不知道那是鵝卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了。回家後，他的父親發現這並不是企鵝蛋，就試探著問小女孩：“如果6個月後孵不出小企鵝，怎麼辦?”小女孩尖叫著說：“如果孵不出來，那我現在就去死，反正也活不了多久了!”孩子的爸爸找到那位魔術師，把孩子的事情告訴了他。魔術師讓他想法暫時安慰著她。第二天就消失了。6個月到了，魔術師突然出現了，魔術師奇蹟般的幫小女孩孵出了小企鵝。之後魔術師找到孩子的父親，說：“為了這顆蛋，我花了整整六個月啊，我去了南極。不管是在路上，還是在南極，當人們知道我是為了圓一個絕症女孩的夢時，都熱情的幫助我。正是因為世界各地人民們的愛心，才使我在這六個月裡找到並帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天後，魔術師去世了。原來，他早已患上肺癌。在準備給小女孩去企鵝蛋，這時他離死期就只剩6個月了。

看完這個故事，我被這位品德高尚魔術師所感動了，他在生命的最後時間裡，完成了人生最精彩的一次魔術，也是最有意義的一次旅程。我想：如果這位小女孩現在還在人世的話，他一定會非常崇敬這位魔術師，是他給了她希望。另外，我們也要愛惜生命，懂得生命的可貴。

沒有了生命就沒有了一切。高尚的品德也是做人的真諦，在有限的生命裡為人民做無限的事情，這位魔術師就是這樣，犧牲了自己，造福了別人。這篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中……

生命在於奉獻的作文 篇7

“生命對於我們每個人都有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨也不因忙碌無畏而羞愧.這樣，在他臨死的時候，他能夠說“我整個的生命和全部精力都以獻給世界上最壯麗的事業---為人類的解放而鬥爭“這一番慷慨之詞出自奧斯特洛夫斯基，一位不屈於死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學者.他告訴了我什麼叫奉獻.

翻開歷史長卷，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅韃虜，朝天闕!“的豪言壯語，並且他們馳騁沙場，身先士卒，精忠報國，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興嘆，只能送他們一句話“利慾功名塵與土，祖國威嚴雲和月!“從他們身上我看到了生命的價值是何等可貴.

穿越時空，回到現代.居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對科學執著的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恆的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心.她提煉的3克鐳沒有1顆需要的地方.並且憑藉著“鐳“的提煉她大可以大發橫財，一夜搖身變為億萬富家女，然而她斷然放棄，人們在她家看到的只是一貧如洗.這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為他贏得了全人類的尊嚴與愛戴.

審視自我，我的生命價值又在何妨?記得在去年秋天，當西風捲起黃夜時，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發.“無邊落葉蕭蕭下，秋風颯颯卷殘泥“.這景象生情，徒感惆悵.而我卻以為著是勇著的雄精，強者的悲壯.與其坐以待壁等待冬風的鞭韃，何不如藉著秋風秋陽翩翩投入大地母親的懷抱.化為滋潤新芽的肥料.

“落葉不是無情物，化作春泥更護花“沒有落葉紛紛，怎有新枝萌芽?古往今來，我們的前輩為我們鋪設了一條條通向未來的道路，而我們也應踏著他們的足跡，趕快加如到“落葉“的隊伍中，為祖國繪製美好的藍圖，暢想亞洲，雄鳩鳩氣昂昂地走向新時代......

生命在於奉獻的作文 篇8

雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”通過觀《雷鋒展》，我進一步瞭解了雷鋒這個平凡而偉大的戰士，從他身上，我懂得了生命的意義是什麼——是奉獻。

有一次，雷鋒得知戰友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信，並寄去10元錢。不久，小周接到家裡的回信後，才知道是雷鋒寄的錢。

雷鋒平時捨不得花一分錢，可是為了農村建設，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。

遼陽地區遭受水災，雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一併寄給了災區人民。他在日記中寫到：“我把省吃儉用積存下的100元寄給災區人民。有人說我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個有利於人民、利於國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情願做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’。”

……

“人活著，到底為了什麼？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務的楷模——雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。

生命在於奉獻的作文 篇9

前幾天，我們學習了《永生的眼睛》這篇課文，從文中我感受到了生命的意義在於無私奉獻。

這篇課文的作者是美國人琳達。課文主要講琳達一家三代人已經和準備捐獻角膜的感人故事。

讀完故事，琳達一家人一心為他人的幸福著想、無私奉獻的精神深深地打動了我。一股慚愧之情油然而生，有件往事浮現在我眼前

一個週二的下午，又到了我們班輪換座位的時間了。上次我的一條嶄新的牛仔褲被座位上冒出來的一顆釘給掛破了。“上天保佑，這次千萬不要碰到帶釘的凳子。”正想著，組長已經為我們選定了各自的“寶座”。“糟糕，一顆大釘子正虎視眈眈地望著我。”我彷彿又聽到了媽媽的“獅子吼”。“不管那麼多，這次絕對不能再坐這條板凳了，我得想個辦法。”想到這裡，一個“好”主意掠過我的腦海。

放學後，我瞅準時機以迅雷不及掩耳的速度將我的“釘子凳”和後排同學的板凳來了個“大調包”，然後風一般地離開了教室。

這件事至今並未東窗事發，我一直為自己的“聰明才智”偷著樂。但是今天琳達一家人的無私卻讓我看到了自己心中那個自私的“小魔鬼”。

愛因斯坦說：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”他再一次告訴我們：生命的價值在於奉獻！

讓我們在每一個平凡的日子裡去播撒無私奉獻的種子吧！同學們，還等什麼呢？

生命在於奉獻的作文 篇10

生命的價值是什麼？這是作為青少年的我們應該想的問題。我認為生命的價值在於奉獻。

國家在前進，國家的發展需要我們每個人貢獻出自己的力量。南宋時期，著名的抗金將領岳飛，為了保衛自己的國家，奮勇殺敵。岳母在他背上刻下了“精忠報國”四個大字。岳飛的驍勇善戰為國家的前進做出了貢獻。同一時期的文天祥被元兵俘虜後，無論元兵如何威逼利誘，他始終不動搖其本心，更是寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來表明對祖國的衷心。他把一生奉獻給了自己的國家。

歷史在前進，歷史的前進需要我們每個人貢獻出自己的力量。能夠生活在凝聚了五千年曆史文明的今天，我們不應該忘記華佗的“麻沸散”，它減輕了病人的痛苦；不應該忘記牛頓的地心引力說，它提示了力的奧祕；不應該忘記愛因斯坦的《相對論》，它開啟核世界的大門；不應該忘記毛澤東帶領共產黨成立新中國的豐功偉績；不應該忘記周恩來“為中華崛起而讀書”的滿腔熱情……

《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金說過：“人最寶貴的是生命，它給予我們每個人的只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣他在臨死的時候就能夠說：‘我已經把我的整個生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”其志感人啊！

奉獻，會彰顯出生命的價值。奉獻過的人生才是完美的人生；奉獻過的人生才是可愛的人生；奉獻過的人生才是無悔的人生。讓我們為這個社會貢獻自己的一份力量吧！

生命在於奉獻的作文 篇11

飛舞的思緒讓我想得很遠，很遠……

飄飄然，拂袖瞬間我竟不知不覺地來到了閻王的門府。

此刻，我生命垂危，躺在潔白純淨的床單上，嘴裡發出些許微弱的呼吸聲。朋友們，請不要將這張床叫做死亡之床，叫它生命之床吧，請不要稱我為臨終的病人，叫我為希望的火苗吧，我將用自己的全部，為生命做最後的祈禱。

“春天來了，可我什麼也看不見。”使人們聽到了身處黑暗的無奈，摸索的雙手漸漸疲勞。不要擔心，我會把眼角膜獻給你，不久後的一天，你便會重見冬日那溫暖人心的陽光。

我要把心臟獻給你，一位在車禍中受到上帝的青睞而避免死神的觸控的青春少年。有朝一日你可以看到自己的子孫無盡歡暢地在庭院中嬉戲、追逐，享受著爽朗的笑聲給你帶來的天倫之樂。

不要讓那位老人生活在自己的無聲世界，他或許自出生就不曾知道母親的噪音如何甜美，嬰兒的哭泣聲如此令人憐惜。我的耳膜在呼籲：奉獻。我把耳膜送給他，至少在有生之年不會帶走任何遺憾。可以想像，當他終於聆聽到鳥兒的啼叫，老伴的問候時，該是多麼愜意。

此時此刻，在某個角落中，我分明清晰地看到一位貧窮的婦女，由於她的腎而帶來的折磨，苦苦掙扎著。沒關係，至少我的腎沒有辜負我，他是健康的，讓它再次帶給她活力的氣息吧。這樣我也會如此欣慰。

朋友，如果抽走我身上的所有血液，是否可以讓某個人的心臟再次跳動呢?如果可以，就請這樣做吧，這也是我想看到的。我希望在生死輪迴的醫院中更多一份活力與微笑。

不想看到當我踏進閻王殿的時候你們把我埋葬，但如果真要埋些什麼，就請埋葬掉我的缺點與不足吧，把貪婪留給魔鬼，將完美獻給上帝。

我的生命很簡單：奉獻。

生命在於奉獻!

生命在於奉獻的作文 篇12

奉獻，是雷鋒“出行一千里，好事做了一火車”的熱情；奉獻，是錢學森不畏生死，一心報國的執著；奉獻，是革命烈士在戰場上拋頭顱、灑熱血的大義凜然。奉獻，是多麼普通而又特別的一個詞；奉獻，又是多麼雲淡風輕而又莊嚴肅穆的一個詞。

車爾尼雪夫斯基說過：“一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。”“中國原子彈之父”鄧稼先在少年時期就立下為國效力的理想，並不斷努力，得以到美國留學，26歲時便取得博士學位，人稱“娃娃博士”。取得博士學位才9天，他毅然放棄了美國優越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國，投身到茫茫大漠戈壁中去。惡劣的環境並沒有阻擋他為國奉獻的腳步，他不顧危險，默默奉獻，最終成功地引導了兩彈的發射。他和錢學森一樣，對祖國的奉獻都是無私的，都是為了祖國能早日擺脫屈辱站立起來！“鞠躬盡瘁，死而後已”是他們一生的寫照。

“炸藥工業之父”諾貝爾說：“我是世界的公民，應為人類而生。”諾貝爾用一生去鑽研科學技術，共申請專利三百餘項，為人類造福。他辭世後，將自己的遺產留給了世人，從而設立了“諾貝爾獎”。正是因為有了諾貝爾在財力上的奉獻和在精神上的鼓舞，才成就了無數個科學家、文學家。

只有對社會有所貢獻，人的生命才有意義。“感動中國2010年度人物”郭明義，幾十年如一日，捐出了自己一半以上的工資，先後資助了將近兩百名特困學生，即使他工資微薄，但他無悔；在20年裡，他無償獻血6萬毫升，相當於自身總血量的10倍，獲得了54本鮮紅的獻血證。他的鮮血流淌在有需要的人的血管裡，他覺得值得。他為他人奉獻、為社會分憂、對國家盡責，是大愛，是奉獻，這樣的精神值得我們敬仰！李成文，一個標準的“80後”小夥子，一直在包頭市市環衛產業公司從事垃圾處理工作。近十年來，他先後四次獲得“先進工作者”和一次“城市美容師”的稱號。他樂於助人，頂替其他崗位司機工作是他的家常便飯，掛在他嘴邊的是“舉手之勞”，他那憨厚的笑臉與樸實的話語讓人舒心。在平凡崗位上默默奉獻的人們，他們的生命煥發著動人的光彩，他們的生命意義無限地放大了。

在我們身邊，同樣也有一群默默無聞地為他人、為社會奉獻一己之力的人：清潔工們風雨無阻地掃去街道上的垃圾，美化了我們的城市；交通巡警在炎炎烈日下巡邏，為社會治安保駕護航；在地震和洪水氾濫的日子裡，總會有很多愛心人士不留名地向災區捐款捐物……這就是平凡人的奉獻。他們雖然只是花園中的一朵花，但開得璀璨；雖然只是浪花中的一滴，但笑得甜美——他們為社會做出了應有的奉獻，儘管沒有名人那麼轟轟烈烈，卻懷著一顆奉獻的心，昇華了人格的魅力，成為受人尊敬、愛戴的人。

有一首歌是這麼唱的：“白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你，我的朋友……雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什麼奉獻給你，我的爹孃……”是啊，從出生起，父母為我遮風擋雨，對我呵護有加；從相識起，朋友就鞭策著我不斷前進……我該拿什麼來回報他們對我成長的奉獻呢？我想唯有學好科學文化知識，增長才幹，成為社會的棟樑之才，把才華和青春奉獻給社會，造福人類，才是對父母、友人乃至社會的最好回報。

生命在於奉獻的作文 篇13

生命的價值並不在於生命的長短，而在於你對他人、對社會、對國家對全人類的奉獻有多少。這是我讀完《夏洛的網》後的第一感受。

在這本書中，講述了一個發生在動物之間的感人故事：

威爾伯是一隻生活在朱克曼先生家裡的牲口棚裡的一隻小豬。在這裡，你能感受到強烈的友誼氣息，感情最好的就是小豬威爾伯和織網高手蜘蛛夏洛這一對朋友。

他們在這裡幸福地生活著。

好景不長，這幸福的生活被打破了——在牲口棚裡年紀最大的老羊告訴威爾伯：威爾伯會在熱鬧非凡的聖誕節前夕被做成燻肉火腿。

就在威爾伯瀕臨絕望的時候，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”

後來夏洛威爾伯另一個夥伴在老鼠坦普爾頓的幫助下，先後織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些被視為奇蹟的網上文字。之後，威兒伯的命運徹底扭轉。它的未來從成為燻肉火腿被扭轉成了一個安享天年的未來，而蜘蛛夏洛卻永遠離開了這個世界。

書中的夏洛是一隻樂於為他人做貢獻的一隻好蜘蛛。它為了救威爾伯，幾次費盡心機地去織出那困難無比的網上文字。老鼠坦普爾頓它也是一隻樂於為他人做貢獻的好老鼠，它幾次冒著被人發現後打死的危險去垃圾場尋找一個合適字眼，它冒著生命危險去扭轉威爾伯的命運。

可現在的社會上的一些現象，與夏洛和坦普爾頓的作為是完全相反的。現在社會上的人們都普遍信仰一個“真理”——各掃各家門前雪，休管他人瓦上霜。

在城市的公共汽車，有幾個人會一見到老弱病殘上車就給他們讓座呢？在市場上，又有多少人只顧自己的利益，而不顧他人健康的黑心販呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的饅頭。這一系列的不良商品讓我震驚！這些商販為了一時的一點蠅頭小利，竟不惜禍害他人的健康身體。我曾經學過一篇課文，內容就是探訪大批生長在菜市場、早餐販等處的小樹死因狀況。最後的結果就是小樹是被那些為了自己的利益的商販所扼殺的。

他們與蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓相比顯得多麼渺小。

蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓為威爾伯付出了許多，卻從未向威爾伯索要過任何回報。而一些貪官汙吏，為了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至視人命如草芥。難得做一點點自己的分內事，就索要金錢、名利、地位、權利。

如果這個世界上的每一個人都像夏洛一樣為他人、為社會、為國家奉獻而不索取任何回報，該有多好啊！

這世上也有一些人像夏洛一樣無私奉獻，可卻總被人們嘲笑為“傻子、笨蛋”。這是為什麼呢？因為這些人不明白人生的價值究竟是什麼。他們的靈魂已經病入膏肓，無藥可救了。可他們那醜惡的軀殼還在這個世界上行屍走肉。

人生的價值究竟是什麼呢？是對他人、對社會、對國家、對全人類的奉獻。可是，在這世上又有多少人知道且明白這裡面的道理呢？

就連人人喊打的老鼠和蜘蛛都能這麼做。那人呢？難道人連蜘蛛和老鼠都不上嗎？

生命在於奉獻的作文 篇14

曾幾何時,大地上一片空白,雨水便開始降落在這個大地上,為大地增添少許顏色;當剛萌芽的種子生長出現問題時,溫暖的太陽便親和的灑落在它的身上.

一個個“無償”獻血車出現在城市的各個角落裡，一個個的人為那些患病之人捐獻出自己的血液。難道他們只是為了得到那一個小禮品嗎？不。不是的，那是發自於他們內心的如今。許多人都能健康的恢復也許是有其他人的奉獻才能恢復這麼快的吧？

曾經，有一個少年，他由於出現了厭學的心態，便向父親提出不再上學。父親狠狠的給了他一巴掌，希望能打醒自己的兒子，可是適得其反，他兒子衝出了家門，在一個十字路口時，一輛疾駛的轎車向男孩衝去，眼看悲劇就要發生了，這時一個人從後面撲來，把男孩給撲了出去，他自己也被刮上，這個人不是別人，正是男孩的父親。男孩也發誓以後一定會好好讀書。

奉獻，來自於內心深處，來自於愛，有時可能還是下意識的舉動，它在這個世界上是獨一無二的，沒有任何人能代替的了它。

生命在於奉獻的作文 篇15

生命只有一次，每個人都要珍惜自己的生命，然而，每個人對生命的理解都不一樣。有人說，生命在於接受，在於爭取；有人說，生命在於擁有無數的金錢，無數的財富；還有人說，生命在於長壽……如果有人問我，我一定會不假思索地回答：“生命在於奉獻！”

2003年春天，傳染病“非典”蔓延開來。一場沒有硝煙的戰爭打響了。這是生命與疾病的抗爭。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭……這些名字後面都有著一個個感人的故事。今天我就說說王晶的故事。

2003年“非典”疫情最嚴重的時候，有一個人的命運，曾牽動過許多人的心，這個人就是北京大學人民醫院急診科的護士王晶。王晶護理了當時北京市第一批“非典”患者，可當患者紛紛康復出院時，王晶卻被“非典”奪去了生命。

正是這些白衣天使的無私奉獻，使人們在抗擊“非典”的戰鬥中取得最終勝利。

自古以來，多少人為了國家和人民的利益有甘於奉獻，甚至不惜犧牲自己的生命。奉獻不是為了索取，應是自覺自願的，讓我們都投身於奉獻的洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂！

生命在於奉獻的作文 篇16

有這麼一樣東西，它渺小，渺小到人們不會用正眼瞧他；它平凡，平凡到時常被遺棄到陰暗的小角落裡；但就在這樣一個圓滾滾的小身體下暗藏著不屈的靈魂…儘管被遺棄，被冷眼相待，但是它毫無怨言，燃燒自己，留下的，是滾燙的淚，燃燒的，是稀有的生命。

蠟燭頭上豎起一個辮子。點燃它的辮子，便蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中製造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰。漸漸地，火苗吞沒了它的辮子，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暫的一生，為人們獻出了光和熱。雖然它的光只有電燈的十分之一，但我更喜歡蠟燭。蠟燭燃燒的並不是蠟燭，而是它的生命與靈魂。從點燃它的那一刻起，它就微笑著，注視著我們了。那滴滴蠟油是它被火焰灼傷留下的眼淚麼？或是它為人們無私奉獻留下辛勤的汗水？不管如何，他總那樣默默地燃燒，默默地綻放自己短暫的一生。蠟燭也好，和蠟燭一樣的人們也好，＂燃燒＂過就不會再有，哪怕重新找只蠟燭來重複這個階段也已經不是它原來的樣子。

老師就是這樣一種像蠟燭一樣的人們，每天起早貪黑，奉獻著自己的青春，哺育著一批又一批的祖國的花朵。我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！點亮了黑暗，也點亮了我的心。

生命在於奉獻的作文 篇17

“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著這首詩，我明白了生活的真諦——奉獻。

輕輕地，你走了，不帶走一片雲彩。重慶三輪車伕白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區貧困兒童捐款達三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時饅頭會發酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰不是在家安享天倫之樂？誰會想他一樣低昂著烈日、迎著寒風騎著三輪車奔行數十公里只為素不相識的孩子？他說：“看見娃兒們能唸書，我累死也願意。”他是這樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國的脊樑。

“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的`最後一句話，在前不久的青海玉樹地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來一直捐助玉樹的一所孤兒院，當地震來臨時，他領著孩子拼命奔出室外，當得知還有兩名孩子被困時，他義無反顧的額衝進教室，再也沒有回來。在他生命的最後一刻，心裡還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會永遠的把他舉在肩上。

“我的理想已經實現，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品。”當居里夫人說出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界鉅富，但他卻放棄了，她寧願過著窮困潦倒的生活，也不願申請專利，她繼續致力於科學事業，她把自己的晚年全部奉獻的畢生心血都獻給了科學事業，獻給了人類，居里夫人告訴我們——奉獻才是生命的真諦。

我們的社會，有人因為一己私利耿耿於懷，有人因為得失成敗難以釋懷，有人多做一點事就怨聲載道，我們實在應該反思自己：因為這些計較，你失去的是不是更多。

朋友，在別人需要幫助時，在過國家需要你時，站出來吧。因為，生命不再於索取，而在於奉獻。

生命在於奉獻的作文 篇18

生命的意義是不同的，有的人說生命的意義是為別人，也有的人說生命的意義是為自己，但是我認為生命意義是為別人。

有一次我讀一個故事使我懂得了這個深刻的道理，這個故事的名字叫《盲人心中的明燈》故事是說一個語文老師上課的時候給學生出了一道題，有一個盲人晚上出門時為什麼總挑著一盞燈，孩子們的答案五花八門，有的說；他是給兒子買的生日禮物。也有的說：晚上太冷了，他想取暖。但是這些都以為盲人是為自己，他們沒有一個人回答，盲人也許是為別人照亮，這樣別人也不會撞到他，這些孩子不明白很多時候，幫助別人其實是幫助自己。

通過這個故事使我懂得生命的意義在於奉獻、在於給予，而不是接受，也不是在於爭取，我一定要做一個熱愛生命的人。

生命在於奉獻的作文 篇19

泰戈爾曾經說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。”沒錯，飛鳥生命的意義在於飛翔，而我們呢？我們生命的意義在於奉獻。

如果我們只索取而不奉獻，人生就會變得索然無味。傳說巴勒斯坦有兩片海，A海每收納一滴從江河彙集而來的水，就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機勃勃，海水也格外清澈湛藍，相反的，B海吝嗇貪婪，把收到的每一滴水都保留下來，從不流出。漸漸地，B海就成了一潭死水，沒有人願意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的溫情，只索取而不奉獻的人生是沒有任何意義可言的。

但相反的，如果我們積極地向世界奉獻，就會獲得內心的滿足感。好友原本倦於勞動，陰差陽錯之下，她成為了一名志願者。一開始她常常向她抱怨說工作煩悶，在火車站給路人指引方向，一站就是幾個小時。但逐漸地，她被一起參加活動的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開始留意受到幫助的人們善意的微笑，開始體會到“被需要”是多麼美好的一件事情。如今那個志願者活動已經結束，她卻養成了每兩週去當一次志願者的習慣。每和我說起這件事情，她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志願者活動讓她體會到了巨大的滿足感，也改變了她的生活方式。她比以往任何時候都要快樂。

奉獻讓我們的人生更有價值。路遙把自己的生命奉獻給了文學創作，成就了現代文學史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》；米開朗琪羅把自己全部的精力奉獻給了雕塑和藝術，西斯廷大教堂上的壁畫成為後人仰望的完美傑作；張騫把自己最年輕美好的年華奉獻給了一次次艱險的外交工作，古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風沙掩埋，而張騫這個名字將被永世傳頌。

誠然，完美是普通人，也許奉獻一生都無法達到偉人的高度。但那又有什麼關係呢？完美所作的一切，只不過是為了更加靠近生命意義的真相，實現自己的價值罷了。

讓這個世界多一些樂於奉獻的靈魂吧！

生命在於奉獻的作文 篇20

“人固有一逝世，或沉於泰山，或輕於鴻毛。”生命的意思不在於是非，而在於內涵，在於奉獻。人只有學會奉獻才可以照亮心目中的一顆星星——紅星。

紅星它是一股撞啟炭閘的春水，使鐵石心地蒙到震動；紅星它是一座亮在烏夜的燈塔，使迷途的航舟找到準確的方向；紅星它是一柄撐在雨夜的小傘，使流浪異城的人得到親情的包庇；紅星它是一講閃耀在天涯的星星，使謙目陰鬱的人睹到世界的漂亮。

每個人的生命來從於母親體內，母親辛勞的把我們生下來，是為了讓我們在社會上照亮這一顆顯現在面前的紅星。要想照亮生命的紅星，我們就應該替自彼的生命幹出價值。而價值在於每集體的奉獻，只有奉獻，才幹照亮生命的這顆星星。

應他人碰到生涯中小小的艱苦時，爾們都應當伸沒援手貢獻大家菲薄的力氣，救幫這些遭遇可憐的己。該一個白叟被車碰到在大路上時，咱們應該及時把他迎到病院；當一個三歲的小孩喪失了歸野的方向時，我們應該及時把他送到疏人的身邊；當一個盲我走在馬路上時，我們應當及時走從前用本人的手把他扶持過去……這些皆能夠照明口綱中的紅星。

“為何片片紅雲為她降淚，為何陣陣風兒為她訴說，只有一群丹底鶴，輕輕地，微微地飛功……”年青的疾秀娟為了救丹頂鶴獻出了她可貴的生命，留下了這首動聽的歌曲，這是如許感人的故事啊。她的奉獻精神永遠都感動著我們，感動著這個世界，照亮著生命的紅星。

楊擅洲植樹毀林於地災中救命庶民，並將無價之寶的樹林無償獻給國度。一片片樹林都淌著他的鮮血取汗水，一顆顆樹木都明示著他的默默奉獻。他日復一日的艱苦與奉獻激動著齊世界，感動著人們，打動著我。他忘我奉獻的精力跟品德照亮了性命的紅星。

照亮生命的紅星，代表著過來，代表著當初，代表著將來。一切都依附奉獻而去換棄亮堂換與勝利，換取所有的一切。

紅星它是奉獻的琴絃隨時都等候著你去撥動它；紅星它是仁慈，隨時都可以觸撞我們心坎深處最柔軟的處所。紅星它永遙的閃爍著，隨時都期待著你我往讓它更添晶瑩！

生命在於奉獻的作文 篇21

今天是週一，我像往常一樣揹著書包高高興興地來到學校，突然間我聽到了一個不幸的訊息，我們學校六年級(8)班孫慧茹同學被確診為急性髓系白血病，現在他正在北京301醫院接受化療，脫髮、噁心、嘔吐、不能進食……這對於一個年僅12歲的孩子來說，他的身體和心靈要承受病魔帶來的多麼巨大、多麼難以想象的痛苦呀!

值得慶幸的是在我國骨髓褲裡已經找到了合適骨髓移植物件，但這需要60萬元的醫療費。可是，孫慧茹前期的治療已花盡了家裡的所有積蓄。為了給他治病，家裡已賣掉了所有能賣的東西，並借遍了親朋好友。可如今，這龐大的數目讓這個家庭再也承擔不起了。

作為孫慧茹的同學，我們不能無動於衷，我們有義務為孫慧茹奉獻一片愛心，來挽救他脆弱的生命。於是一場轟轟烈烈的獻愛心捐款活動在實驗國小的校園裡展開了。每位老師、同學都為他送一份力量，獻一份愛心，道一聲祝福，我們會為挽救生命而感到快樂。

真心希望孫慧茹同學快些好起來，回到學校，回到我們的身邊，和其他同學一樣快快樂樂的學習

生命在於奉獻的作文 篇22

在生活中，有許許多多不為人知的事：像母雞在唧唧喳喳地和黃鼠狼講道理啦，像蜜蜂在採蜜的途中不知又累死多少啦，像貓頭鷹不停地飛上飛下抓田鼠啦……令我們覺得新奇、感動的事不知會有多少！

上體育課的時候，不時有一隻“可惡”又“該死”的蜜蜂（或者是其它蜂類）向我們發起“進攻”：它像一架“戰鬥機”，向我們俯衝過來，把我們這些女生 嚇得一個個“魂不附體”：有的“啊啊啊啊”地尖叫，有的嚇得面如土色、呆若木雞，有的嚇得把腰都偏成了倒“U”字！！害得我們班“天下大亂”，它卻毫不知 情地繼續在我們的隊伍裡四處“巡邏”……從此，我和蜜蜂結下了“深仇大恨”，恨不得把這些不幹正經事，卻“幹壞事”的傢伙碎屍萬段！

我回到了家，向媽媽發起了牢騷。媽媽聽著我嘰裡呱啦地講，臉上竟有了一絲嚴肅。

媽媽嚴肅地說：“安安，你不能這樣看待蜜蜂。它可是在奉獻生命啊！”“奉獻生命？！”我吃驚極了，“它們不就是在採蜜、釀蜜嗎？”於是，從媽媽的口 中，我聽到了一件令我驚訝的事：原來，蜜蜂在找花蜜的時候，要不停地飛，找到了花蜜後，還要飛回去告訴同伴們。這樣一刻不停地飛來飛去，一些蜜蜂就是因為 這樣的超負荷運動而累死在途中的！所以，蜜蜂一般只能活幾個月，用這極其短暫的生命為我們服務！

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”有的生物做不到，有的生物卻做得到。蜜蜂就做到了，它們像作家杏林子所寫的一樣，用短暫的生命為人類做出了貢獻！

生命在於奉獻的作文 篇23

一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……

張麗莉，一個平凡的女教師，她是怎樣得到全中國的讚賞的呢？原來，在2012年5月8日，29歲的張麗莉——一個茉莉花般美麗的姑娘，因挽救學生雙腿被捲入大客車下遭到碾壓，昏死過去。

我聽到這個故事的時候，深深地感動了。當然，全中國的人在為她感動，還稱她為“最美女教師”，黑龍江的人民還給張麗莉老師獻上了一面“熱血青春奉獻校園，英雄壯舉感動人間”的旗子。

一個人可以做溫室中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大，有些人無法承受，便匆匆的想放棄生命，離開這個世界。人的生命只有一次，我們要好好的珍惜它，不能因為遇到一點點困難和挫折就退縮，人生的道路上不僅只有鮮花和掌聲，也會有一些令人們悲慘的事，我們不能向困難低頭，要知難而進，只有迎著風雨勇往直前的人，才會生活得很精彩。

生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！

生命在於奉獻的作文 篇24

菊花一旦開花，外婆就帶我到山上去玩。只見那黃茸茸的野菊花，滿山坡^o^盛開著，野菊花那小小的綠葉襯托著小小的黃花;雖然，它沒有玫瑰的芬芳，也沒有牡丹的雍容華麗，但它生命力強，花期也很長，到了深秋初冬時節，百花都凋謝了，它卻依舊盛開 著。

外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天，我爬上山坡去採花，一不小心就摔了一跤，腿上擦破了皮，我嚇得大哭起來;這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上，我就覺得不那麼疼了，還清清涼涼的。外婆說，野菊花有消毒止血的功能;解放前，窮人家治傷買不起藥，就用幹野菊花熬水洗傷口;野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒;我沒想到野菊花還有這麼多的用途呢!

後來，爸媽接我回家住，我不能常常到外婆家住了，我的心裡總是惦記著野菊花，就一下摘了不少回家。媽媽教我把野菊花洗淨晒乾，泡茶喝。我喝過紅茶，也喝過綠茶，可從來沒喝過野菊花茶。泡了一杯，一股淡淡的清香撲鼻而來;嚐了一口，只覺得讓人心曠神怡。

當那山坡上又開滿了野菊花時，我會再一次登上那座山坡，去採野菊花。

生命在於奉獻的作文 篇25

從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用舞臺構築課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

叢飛是一名深受人們喜愛的歌手，在四川成都舉行的“失學兒童重返校園義演”活動中，他為了讓失生兒童能上學，他把身上所有的現金都捐了出來，這些錢當時可以使 20 多個貧困國小生完成兩年的學業。從此他的心裡多了一份牽掛，只要聽到哪裡有失學兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。

從 1995 年正式認養第一批輟學兒童開始，在長達 11 年時間裡，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時的交上學費，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費後，馬上就寄給貧困地區的孩子，而自己卻身無分文。

當得知自己是絕症時，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的錢中，拿出一部分捐給失學兒童。在他知道自己的病情惡化後又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心裡默默地對叢飛說：“您真是一個偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛。”

叢飛有過一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻。有一年，我就奉獻一年。即便我以後不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂 ” 。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻，並不向他們索取回報。我覺得叢飛從他的語言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把 178 個需要他的幫助學習的孩子當成自己的孩子時，他並不感覺到自己多了份累贅而是發覺自己肩上多了責任。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創造我們的幸福生活和美好未來吧！因為，生命因奉獻而精彩！

生命在於奉獻的作文 篇26

亂蓬蓬的頭髮，細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，鑲嵌在這位擺渡人的臉上。

我在上學、放學回家的路上，經常會經過一條小河，也經常會看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來都沒有正眼看過他，直到他做出了奉獻生命的擺渡，指引我人生的方向。

和往常一樣，我走著那條熟悉的小路，突然，我聽見了一個無助的小朋友的呼救聲。但是，曾經被水淹過的心理陰影戰勝了我的幫助之心，所以，我只得在那條路上大聲地呼喊。

可是這裡前不著村，後不著店，我叫了許久也沒人迴應。眼看著那個小孩兒已經體力不支了，我急得不知道該怎麼辦了！

突然，在我的眼前出現了一個黑點，它越來越近，越來越大，終於，我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人！眼看就要接近那個小朋友了，他好像想起了什麼，突然飛身躍起，一下跳進了水裡，朝那個小孩兒游去。終於，他拉住了這個無助的孩子，朝岸邊游去，可是，他的速度漸漸慢了下來。快到岸邊了，他用力將這個小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸邊，再也沒有爬起來……

這一幕深深地震撼了我，是他，救了那個小孩；是他，改變了我人生的走向；是他，成了我靈魂的擺渡人。是的，的確是那個擺渡人，他將是我人生的擺渡人，心靈上的啟明星，他將指引我前行。他那無私奉獻、奮不顧身的精神定流芳千古！

生命在於奉獻的作文 篇27

生命是什麼？我想這個問題恐怕一千個人會有一千個答案，在我的眼裡，生命就是奉獻，幫助他人，生命才會有價值。不久前，我就親眼目睹了這種偉大的情感。

有人說，公園是孩子們的天堂，幸福的天堂，我當然也不例外。一進公園，我好似一隻自由的小鳥，這兒看看，那兒逛逛。不一會兒，我便被魚缸裡那一群可愛的小傢伙吸引住了。金魚們在水中游來游去，在陽光的照耀下，鱗片上閃耀著紅藍色調的光，真逗人喜歡。我使勁地拉了拉爸爸的手，求他給我買幾條金魚，在我的百般乞求下，爸爸終於點了點頭，我別提有多高興了，拿起魚網，迫不及待地抓起魚來。不一會兒。三條金魚便落入了我的網中，我自豪的挺起胸，拿起魚網，凝視著它們，只見它們在空氣中拼命的掙扎，這是它們對生的渴望！過了一會兒，它們吐出自己體內僅存的一點水，給其他的魚，看到這一幕，我的心不由的微微一震。這些金魚們，在它們預感到自己的生命即將結束時，它們首先想到的不是自己，而是他人。它們吐出在、了自己體內僅存的一點水，讓其他的魚可以生存得更久一些，這是一種多麼味道、偉大的情感啊！想到這兒，我不忍心再折磨它們，放回了水中，看看它們在水中快活的遊著，我的心裡不禁感到了一絲欣慰。

生命的價值在於奉獻，只有感於奉獻才能使生命輝煌。無論是魚，還是我們人，只有奉獻才會實現自己生命的價值。一生如果不能為後世留下什麼，豈不是在世上白白走了一遭？朋友們，為了實現我們人生價值，奮鬥吧，不要因我們一生碌碌無為而羞愧，用自己的行動去實現我們生命的真正價值！