追夢少年作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的追夢少年作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

追夢少年作文1

有人說，少年就是少年，感春風不喜，聽夏蟬不煩，聞秋風不悲，看冬雪不嘆。而我認為少年是國家振興和發展的希望，是民族進步的力量，要時刻保持追夢的狀態。

我的夢想就是好好學習書法，將來成為有成就的書法家，傳承中華文化，報效國家！這個夢想的來源是在我小時候。夢想的種子從那時埋下後，我就從未停止奮鬥的筆法，為的就是能夠學有所成，不負韶華！

小時候每逢過年，爸爸無論多忙，都會抽出時間為鄰居們寫對聯。父親擺放一張小桌子，一切準備就緒後他就開始揮毫潑墨，一展他那飄逸靈動的書法。由於我的年齡非常小，不知怎麼握筆，所以只好在旁邊看著父親寫字。每當父親寫完一副對聯我都會小心翼翼地捧在手上，認認真真地念完上聯念下聯，然後把他們放在一旁等待晾乾，防止它們互相摩擦造成字型不清楚。

年復一年，我對書法的感情也越來越深，隨著我步入學校，書法與我更加密不可分了，每次我都盼著寫的更好。在每次練習後我都會向老師展示，經過一系列的揚長避短，也得到了很大的進步。

有一次寒假，我回到老家，由於下了好幾天的雪，日夜不停，道路開始被封閉，無法執行。這真是一個難得的專心練習書法的好機會，我心裡很是竊喜。為了練習，我在寒冬臘月四處去鄰居家借報紙，並將它們小心翼翼折成田字格的.形式。我一寫就是四個小時，由於在農村屋裡不是特別暖和，放下筆後，手幾乎凍的都不敢碰了，有時就用熱毛巾敷一下才能緩過來。但我卻沒有任何怨言，反而心裡一直是愉悅的，因為我對書法的喜愛已經到了痴迷的程度了。

後來，我在市裡參加了許多次書法大賽，也因此得到了許多獎勵。這讓我更加充滿自信，更加喜愛書法了，因為他給我帶來了快樂和成就感。我認為我幾乎無法離開書法了，它是我的夢想，我要做一位出色的書法家。

現在，馬上就要會考了，儘管課業繁重，但我仍堅持練習書法。我會繼續為我的夢想而奮鬥，不會輕言放棄，我會一直堅持下去！努力吧，做一名追夢的少年。

追夢少年作文2

當今歌唱類選秀節目，許多歌手或痛陳逐夢之艱，涕淚橫流;或自雲少懷遠志，夢在舞臺;或掩藏身份經歷，以偽示人。以上諸類歌手，看似逐夢艱辛，志存高遠;實則心志不正，沽名釣譽，他們並不知道追夢的真諦是什麼。

追夢是幸福的，而非痛苦。古來聖賢，皆是如此。淵明志學，每有會意，欣然忘食;居里暮年，回首逐夢，心生快樂;孔子求仁，努力終生，樂以忘老。以上諸賢，在逐夢生涯中，雖不乏坎坷，但這些都成了他們的財富而非痛苦，坎坷與順利交織，匯成壯麗的篇章。這樣豐富的經歷，必然給人以充實與幸福的回憶，絕非痛徹肝腸的煎熬，亦非涕泗橫流的悲苦。追夢因豐富而快樂，又因快樂而倍感幸福。

追夢是為了人生無悔，絕非贏得名利。流沙河曰：“如果理想給你帶來了名利，那只是他的副產品。”俯仰古今，誠然如此，平子有才，賦成兩京，淡泊名利;孔明多智，功蓋三分，寧靜修身;默存德高，學貫中西，數拒採訪。由此可見，大凡頗有學識，聲斐中外之人，他們往往都有一顆不慕名利的心。用事業之心取代名利之心的崇高態度讓他們不入流俗，不落巢穴，在物慾橫流的塵世，保有冷靜敏銳的內心。“靜能生慧”正是這樣來自淡泊的智慧，賦予了他們高於眾生的`才華。一心追求名利，必被利益矇住雙眼，或許可以一時顯貴，但往往身敗名裂;或許可以一生僥倖，但往往身後遭人唾棄。不難看出，追夢的目的絕非名利。

追夢不分身份，不分地位。俗語云：“英雄不問出處”，以為圭臬，或可成功。始皇納賢，不問國籍，雄才備至;韓信微賤，努力不懈，侯封淮陰;托爾斯泰，身居王侯，為民請命。身份地位，僅是人最微小的名片。努力才有收穫，付出才會成功，對於身份各異的逐夢者而言，是平等的鐵律。身份低微，追夢不懈，終得成功;身居高位，傲然自矜，終生碌碌。合理對待身份，它不會讓人與大眾疏遠，亦不會使人備受鄙夷。我輩須知，逐夢是所有人共同享有的權利，逐夢與地位無關。

綜上所述，不難看出那些選秀歌手的淺薄與虛妄，亦不難看出逐夢的真諦在於何方。他們的作秀手段使自己名噪一時，亦使自己最終沒於人海之中。端正心態，擺正價值，明白為何追夢，何為追夢，才是成功的鐵律。

追夢少年作文3

夢想，魅力四射，無論什麼時候，都令人神往。很多人都覺得夢想離自己好遠好遠，其實，只要你為它付出一點努力，它就會離你近一點。然而大多數人只會一味地等待夢想來找自己，而不會努力追尋夢想。

我的夢想是當一位著名的作家，寫出優秀的作品，供大家分享。

我不想模仿誰，只想讓讀者從我的作品中讀出我的獨特風格。我不會傻傻地等待夢想來臨，我要向著夢想出發!

於是，我追隨夢想，如蜜蜂採蜜一樣深深地扎入書堆中，閱讀大量書籍，細細品味經典名著中的好詞佳句，我知道了沈石溪動物小說最吸引人的地方在於他能從繁華無邊的城市掙脫出來，來到動物的樂園—原始森林，與動物夢朝夕相處，從而走進了動物的內心，寫出了動物世界的複雜，弱肉強食的不公平，與那些描寫城市生活的書籍相較，沈石溪的作品便很清新脫俗了。秦文君的作品我也非常喜歡，她的力作《男生賈裡》、《女生賈梅》的閃光點就在於她能從學生的觀點出發，與眾不同，令人百讀不厭。而《雞皮疙瘩》的扣人心絃則在於它的題材新穎獨到，結尾玄乎，令人浮想聯翩。

我閱讀書籍，掌握了作家們的寫作風格與特點之後，便開始練習寫作。每一篇文章我都認認真真地書寫，努力寫得好一些，再好一些;寫的細膩些，再細膩些。終於，我的第一篇作文發表了!當我滿懷著激動的心情在同學們面前讀它的時候，我覺得同學們入迷的表情和雷動的'掌聲告訴了我，我的努力沒有白費，我的夢想離我一步步的近了。

之後我的文章經常在班級發表，寫作興趣日趨高漲，寫作水平一路飆升。去年，我獲得了一次參加平頂山市“湛河杯”作文大賽的機會。我懷著激動的心情，以書信的格式，懷著真情實意寫下了一篇歌頌母愛的文章，字裡行間真誠的表達了對母親的愛與感激......比賽結束後，我忐忑不安期盼與等待著，終於，我等來了一個振奮人心的訊息——我獲得了一等獎!拿著鮮紅的獲獎證書，我的心情無比激動，此時此刻，我彷彿看見夢想就在我身邊與我親切交談，我幸福地笑了。

其實，夢想並不遙遠，只要你敢追，就能追上。現在，讓我們向著夢想出發，每時每刻都是追夢進行時!

追夢少年作文4

我有一個夢。那是夢想能穿上灰姑娘的水晶鞋，那是夢想能揮灑無限的創意，那是夢想能和作家站在一個舞臺，那是我的夢想——我的文學夢！

我的'文學夢是因為什麼？是因為偶然的一次奇遇嗎？不經意的一次，一本童話悸動了女孩的心。讓她從此深深地愛上了文學，走上了這條路。

“所有的鳥兒都以為把魚舉在空中是一種善舉。”你所愛的，別人不一定會認同。當面對那些嘲諷、指責時，我並不言語，只是用事實向他們證明：你們錯了！我默默地、一如既往地挪動著筆尖，奏出的，是一曲生命的樂章。“活著就意味必須要做點什麼，請好好努力！”我一直堅信，活著要有價值，要努力。所以我一直不懈追求著我的文學夢。我堅信，努力就會有改變！

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我毅然走上了文學這條不歸路，只期待經過狂風暴雨的洗禮後，能看到那一抹霓虹。我義無反顧的奔向這條路，只為了捍衛心中那一個小小的願望。“只有極其努力，才能看起來毫不費力。”人前，我陽光燦爛；私下，我暗自努力。之所以大筆一揮，思如泉湧，皆因平日的不懈練筆。為了夢想，我無悔。

“那年梅花，已不知遺落在誰的牆院下，老了青磚，溼了黛瓦。”曾經，我也退縮，我也放棄。一度把夢想拋之腦後。可美好年華終究只是曇花一現，如果不趁現在把握，等燈燭殘年之時便追悔莫及了。所以，我終究是咬了咬牙，邁步向遠方。“將來的你，一定會感謝現在拼命努力的自己！”所以，不要放棄。黎明即將到來，挺一挺，熬過長夜，成功就在眼前。

我已經編織好了夢想，要為它不懈努力，我已經追逐夢想，在路上。追夢的少年，腳步不會停歇；追夢的少年，大步走向前，少年有夢，就要圓！

願我的夢想，化作蝶翼，飛向幸福的彼岸，圓夢人間。

追夢少年作文5

昨天下雨了。

夏天將隨著悶雷——而過去。

雨後空氣清新，浮塵被天水的突然襲擊沖走。一切都變得如此純潔。此時，你可以選擇離開現代科技，享受大自然的恩賜。在這個鋼筋混凝土的世界裡，暫時空著也是一種奢侈。我從小就不怕雷電，甚至喜歡追逐雷電。那一刻的閃光太令人陶醉了，甚至讓人忘記了它仍然具有潛在的致命性。

大雨傾盆而下，街上的每個人都很匆忙，不停地走著。我從南到北站著，欣賞著閃電的壯觀和輝煌。大雨模糊了我的視線，但無法撲滅我心中的“火”。也許這就是男孩的天性，崇尚強大的力量，追逐決定命運的榮耀。

但我也知道孩子們的心沒那麼簡單。我渴望力量，但我更希望的是我能儘快長大，去保護和照顧我愛的人，並真正成為一個堅強的人。我也向世界上的弱者致以最誠摯的關懷。

兒童的天真如同閃電——一樣燦爛、令人震驚和激動人心，儘管它總是短暫的。我們常常為閃電和流星的逝去而悲傷，但很少有人會為他們童年時的純真逝去而遺憾。

曾經被追逐，迷失，放縱，瘋狂。我的'未來在哪裡？無數個夜晚，我百感交集，我大聲哭了無數次，無法撼動命運的符咒。結果，一切都很平靜，我沒有任何變化地回到了原來的樣子。我覺得我已經隱藏了自己，把我的想法和願望放到了另一個世界。

我清空了我的未來，像一片漂浮在水中的葉子一樣思考，有時暴露，有時沉沒，然後慢慢地漂走，逐漸消失，最後成為水的一部分，像一個巨大而空虛的逝去，這些是不能被遺忘和抹去的時代，讓我更加充實和勇敢。

在寂靜的夜裡，又下起了雨，但這次沒有打雷。難道是因為記憶有漏洞，天堂才偷偷哭泣？或者哪個心靈已經失去了純真？

祈禱我們能暫時關掉所有的霓虹燈，迴歸我們純淨美麗的星空，迴歸我們內心的清澈與安寧。就像，讓我們回到我們純真的童年，那個和平快樂的童年。

我希望明天早上我能在天空掛一條彎曲的彩虹。是的，彩虹！天空中的美景阻止了喧囂的村莊和城市的腳步。仰望天空，人們可以看到自己內心的純真和感動，伸出手去觸控跋涉的虔誠和希望。

追夢少年作文6

昨天，下雨。

伴著悶悶的雷聲——夏天也就要過去了。

雨後，空氣清新，漂浮的塵埃被這突襲的天水沖洗……一切都變得那麼純粹。此時，可以選擇離開現代科技，盡情享受大自然的恩賜。在這個鋼筋混凝土的世界中，短暫的放空也是件頗為奢侈的事情。從小我就不怕雷電，甚至喜歡追逐雷電，那瞬間的閃耀太讓人沉醉，甚至讓人忘記它還有致命的可能。

大雨滂沱，街上的每個人都行色匆匆，步履不停。我站在南來北往中，讚歎雷電的絢爛和光輝。大雨模糊了我的視線卻無法澆滅我心中的“火”。這也許就是男孩的天性吧，崇尚強大的力量，追逐那決定命運的榮光。

但我也知道，孩子的心靈並不是那麼簡單的。我渴望強大，但我更希望的是，自己能儘快成長到足夠保護和照顧自己愛的人，真正成為生活的強者。還有，為普天下的弱者送去我最至誠的關懷。

孩子們的純真，也如同那道閃電——燦爛、震撼、攝人心魄，雖然它總是短暫。我們常常感嘆閃電與流星的逝去，卻很少有人去惋惜曾經作為孩子的自己，心中的那份純真的消逝。

曾經追求過，迷茫過，放縱過，痴狂過……我的未來，在哪兒？無數個夜晚，我百感交集，我無數次高聲的吶喊，都無法撼動命運的符咒。於是，一切歸於平靜，我又回到了自己最初的那個樣子，一點兒都沒改變。感覺把自己藏了起來，思想、慾望，統統放入了另一個世界。

是我自己放空了未來，思想如同一片漂在水中的樹葉，時而顯露，時而沉沒，然後慢慢飄遠，漸漸消失，最終成了水的一部分，像極了茫遠而又空曠的逝去，就是這些留不住更抹不去的時光，讓我變得更加充盈和勇敢。

夜的靜謐中，雨又落了下來，可這次少了雷聲的.參與。上天的偷偷哭泣，難道是因為那千瘡百孔的記憶？亦或是那一顆顆失去純真的心靈？

祈願，可以暫時關掉所有的霓虹，還我們純真美麗的星空，還我們內心的澄澈與安寧。如同，讓我們回到從前純真的童年，那段平靜幸福的童年。

多希望，明早的天空中可以掛著一弧彎彎的彩虹。是的，彩虹！一道跨越天際的美麗，讓喧囂的村市停住浮躁的腳步。人們仰望天空，就可以看見屬於自己內心的那份純真與感動，伸出手，就可以觸控到跋涉的虔誠和希望。

追夢少年作文7

在今年的暑假裡，我用了將近一週的時間，廢寢忘食地閱讀了美國作家路易斯·薩奇寫的《追夢少年》,這本書蘊含的道理使我受益匪淺。

書中講述了少年西奧多因跟人打架，被迫進了翠湖營，中斷了學業。十四個月後，他一邊打工，一邊參加暑假學校的補習，努力想走向正規的生活，同時慢慢地靠近自己的目標，直到朋友X光的出現。在他的'鼓勵下，西奧多開始做些自己從來沒有做過的事，終於走出翠湖營，生活也走上了正軌。

生活中，我也為自己的目標努力著，拼搏著。

有一天，班裡進行了英語單元考試，我的小夥伴們都考到了高分，而我卻考得不好。那時的我別提有多羨慕了，自己覺得很迷茫。回到家中，我懇求爸爸教我讀英語，可爸爸說，他讀不準，怕教壞我，讓我今天先做作業，明天一定想辦法教我讀英語。看著他無奈的樣子，我只好答應了。

第二天，我一回到家，發現桌上放著一個盒子，爸爸告訴我這是給我買來讀英語的機器，叫步步高家教機，裡面的內容給我輸入進去了，讓我每天做完作業之後就自覺地閱讀半個小時的英語。我每天堅持著，不管作業多還是少。

過了一段時間，我的英語成績已經超過了那些小夥伴了，老師還在課堂上表揚了我，但我還要像以前一樣，繼續每天閱讀半個小時的英語。

生活中我也一樣。記得有一次，我看到大人在河裡歡快地游泳，心想要是自己也會遊，那該有多好啊！媽媽看透了我心思。

到了三年級的時候，就帶我去良渚報了名學游泳。剛開始學的時候，心情很興奮，雖然完全按照教練的要求做，但是怎麼也學不會。而且鼻子經常會嗆到水，有說不出的難受，手腳也有說不出的痠痛，於是我就垂頭喪氣地坐在池邊的臺階上，一動也不動，很想放棄。

教練看到了，游過來，嚴肅地對我說：“膽子這麼小，這麼點小困難就把你打倒了？怎能學會游泳呢？快點練，膽子大一點，不要太心急。”

慢慢地，我放鬆了身體，按照教練的說法，一步一個腳印地學，終於學會了。

感謝《追夢少年》，感謝西奧多，感謝在我的追夢路上幫助我的人，使我知道了一句話“世上無難事，只怕有心人”。我相信:只要樹立自己的目標，不斷嘗試，不斷追求，永不放棄，就會離成功越來越近。

追夢少年作文8

放學的路上，咚的一聲，一個籃球從天而降，給了他一個親密的接觸，紅色的液體緩緩地從小玄的鼻子流出。小玄頓時感到無比的憤怒，一抄起籃球，腳一蹬隨手一扔，那球“嗖”地飛出去，在籃筐咚的一聲落下，耳邊立即響起了歡呼聲、喝彩聲。自此之後他戀上了籃球，開始加入籃球隊，追求自己的籃球夢。

一星期後將迎來一場籃球賽，隊員們都在緊張地練習。教練看小玄的`基本功練得不錯就開始教他三步上籃，練習了幾次，突然下起了雨，但他絲毫沒感覺，心裡一直在想著教練的方法，不停地反覆練習。他隨著節奏向前跑三步，眼睛直直地盯著籃筐的中心，反手一個向上用力一拋，“砰”地一聲，球撞上了籃板，沿著籃筐轉了幾圈後落下。進了！終於讓他抓住了技巧，這份喜悅感，使他更加地熱愛籃球，更加刻苦地訓練。

終於迎來了比賽那一天，可是小玄只能作為候補隊員出席。情緒低落的小玄呆坐在一旁，腦海閃現出歌曲《追夢赤子心》的片段：“關於理想我從來沒選擇放棄，我將會去證明用我的一生，迎著冷眼和嘲笑，命運它無法讓我們跪地求饒，與其苟延殘喘不如作文吧縱情燃燒吧……”想起這一段，小玄內心再次燃起了希望，他堅信：命運掌握在自己手裡，努力過了就不能白費，相信總有機會！即使滿天烏雲又能怎樣，穿越過就是陽光，擁有了夢想，就擁有了力量。“嘟——”響亮的哨子聲喚醒了沉思中的小玄，原來我方一隊員扭傷腳不能再繼續比賽了，作為候補隊員的小玄終於等到機會一展身手了，此時此刻的他無比興奮。摩拳擦掌的小玄飛奔進球場，投入到籃球賽。不一會兒，籃球傳到了小玄手中，只見他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐跑去，沒想到半路殺出個程咬金，球被對方選手截走了，不服輸的小玄緊追不捨，說時遲那時快，趁對方一不留神迅速地把球搶了回來，飛速地朝著球筐奔去，奮力一投，球進了！小玄激動地向教練擺了一個勝利的手勢，他頓時感到很欣慰，覺得之前的努力沒有白費，再次全身心地投入比賽。

人們都說，夢想的力量是不可估計的，有付出就有收穫！夢想一直藏在每個人的心中，只要你願意去實現，你就會成為一位擁有夢想的人，這甚至是一筆永遠花不完的財富，只要你願意去實現，它就有可能成為現實。

追夢少年作文9

光引我追尋，我怕它燙;夢叫我勇敢，我卻怕它難。

——題記

燈火通明的教室裡，只聽見書本翻頁的刷刷聲，或風拂落葉起的輕響。

這是自修的時間。別人在專心看書，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺自己就像茫茫黑暗中一個摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。

忽然一個女生的尖叫打破了寧靜，這個聲音像龍捲風瘋狂地捲起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個女生——她正在用書本四處拍打，幾隻飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室裡陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無心學習。由於兒時飛蛾見多了，我便不覺怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺得有趣。

突然我發現有一隻飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書本扇起的風吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無奈地，甚至都無力掙扎，便輕易地被擊打下來。

它落地後不停地撲打翅膀，掙扎著想飛起來。它薄薄的翅膀看起來那麼無力，可是它的執著在那一刻有力地觸動了我的心!它忽然停止了拍動，我以為它放棄了。可半響過後，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來。我開啟窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發光發熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執著地、堅定地飛向那個它嚮往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。

它墜落下來，輕飄飄的，但是我想，它應該是快樂的。

大概這就是夢想吧!雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的`從來只是夢與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢想。

夢想之路註定坎坷沒有盡頭，從來都是弱者止步的一個藉口。

細數生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經被我放大了千萬倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時為自己當初懦弱的淚水而深感羞愧。

青史留香，飛蛾有志，我應該何去何從?黑暗中，我聽見夢想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽。

追夢少年作文10

小時候我喜歡畫畫。白紙上塗滿絢麗而爛漫的色彩，溫暖的感覺填滿了我的整個童年。於是我要求母親給我買畫板，抱起一沓薄如蟬翼的畫紙，天天呆在書房裡，用舊水彩筆小心翼翼地繪製著我幼稚的夢想。

父母和其他親友對我是微笑，誇獎我的畫如何的好。那時不諳世事的我喜滋滋地抱著畫板接受大人的讚美。

然而，隨著年歲車輪的滾動，我漸漸地明白了很多事理，也開始明白自己當年的.畫作太過幼稚，就像藝術的門外漢花一個小時完成的雕塑。從那時起，我的心慢慢灰暗下來，同時，我也改變了我對夢想原有的看法。在我的世界裡，夢想是那樣的遙不可即，彷彿夜星那般璀璨，然而時至黎明，它留給我的卻是滿滿的失意。漸漸地，對夢想對未來的追求，也被我拋諸腦後。

直到我真正長大，國中快要畢業的時候，接觸到了特殊的文字。不同於書本上那一排排冰冷的鉛字，它可以說是活的。蘊含了淡淡情感的文字，構築成優雅流暢的篇章，讓我在真正意義上感受到文字的絢爛多姿。

畢業前夕，當別人都在埋頭猛攻習題時，我卻抱著一本本厚厚的作品坐在角落裡，安靜地閱讀。我並不知道為什麼我會格外迷戀那些文字。或許是因為它們釋放出的淡淡的憂傷，又或許是因為它們引起了我的共鳴，再或許，早在幾世前就結緣的我們，終於遇見並相識。

會考過後的那個暑假，我終於下定決心提起筆，劃出一道亮麗的弧。我想，如果我可以，我要用稚嫩的筆尖，織就屬於自己的文字世界，我要在漫長的人生道途上，留下清晰深刻的足痕，因為這時，我發覺我的夢想並未終結，我朝視線裡的它微笑，用筆輕輕描繪它愈來愈清晰的輪廓。

於是我最終明白，夢想並不是一種虛幻而不可即的東西，並非海市蜃樓，只要我們努力去追求，我們就能追求到這種被人們描繪得色彩絢爛的夢幻之花。

我放下筆。午後的陽光明麗而和煦，輕柔地鋪在那一沓密密麻麻編織著文字的稿紙上，映出淺淺的筆痕。窗外的世界，樹木蒼翠茂盛，枝葉隨風輕顫，譜出和諧優美的旋律。不遠處傳來鳥兒清脆婉轉的歡啼，更襯出午後的寧靜。

追夢少年作文11

戰火擊碎了荒川河下的寧靜，藤蔓圈住了寓意綻放的花苞，火焰燃燒了飛向天空的翅膀。聽，聽那個年代的聲音。爸爸說他能聽到飢餓年代角落裡的啜泣，而我能聽到無聲世界裡追夢少年的心聲。

追夢少年在路上，或彷徨或悲傷，因為有夢，他們不曾向現實低頭。

小的'時候，會唱歌會跳舞，別人說你有天賦；再長大些，你堅持著也學業無關的東西，別人說你不學無術；再長大些，你依舊堅持著，卻不關乎你的就業與升職，別人說你不務正業；再長大些，我才知道令自己一直執著的不是別的而是——夢想。

鏡子裡的自己，有些狼狽，汗水溼透了衣衫，斷裂的橡皮圈讓頭髮散落一肩，聽著心的律動，彷彿在告訴自己，還得堅持下去。我意猶未盡地踩著節奏，背上了書包，關上了門，轉身離開。外邊的夕陽已染紅了半邊天，而練習室角落裡安安靜靜的舞鞋，穿了洞，裂了縫，窗戶嘎吱地響著，掠過一陣風，吹來一個舞臺夢。

“小爍啊，她思維較慢，不行！”不經意間聽到數學老師的評價，我的眼淚簌簌如秋風掃落葉般一顆一顆往下掉。咬咬牙，不言棄不服輸的性格又來了！從此，課堂上多了一雙更專注的眼睛，課間追著數學尖子跑，把他們都問煩了問累了問怕了，藍天白雲下一道又一道的難題就像一朵朵綻開的花，越開越美。追夢少年不為苦字落淚，函式的星星已經點燃，鮮紅的好成績踏步而來。

追夢少年是角落裡破爛不堪的舞鞋，是深夜被窩裡那束燈光，是凌晨書桌上雜亂的稿章，是教室黑板上耀眼的答案，是運動場上額頭滾落下的汗珠，是自行車輪上的匆忙和歡笑。書桌，筆尖，腳踏車。這都是夢想來過的痕跡，當非議多於支援，不要輕易散手讓夢想離去。夢想是一種能夠永恆的美麗。

林蔭樹下青澀的身影還在追逐屬於她的美麗。

追夢少年在路上。

追夢少年作文12

遼遼荒漠裡，中國是一棵綠植，因為它在頑強生長。璀璨星河中，中國是一個太陽，因為它在散發熾熱的光芒。如果說在古老神話，那中國一定是盤古，因為它正開天闢地，創造一個嶄新的時代。

在悠久的歷史長河裡，風流人物數不勝數。千古一帝秦始皇，統一六國，有勇有謀，修築長城，大智大勇，被無數後人大肆讚揚；孔子著名思想家，教育家，門下弟子三千餘人，被稱為萬世師表的確不為過譽；李白被稱為詩仙，一生作詩千餘首，可謂才高八斗，當時沒有當官，真是為世間留下的一位詩界奇才。中華上下五千年不僅人才多，了不起的建築也不計其數。長城總長8851。8公里，造時20xx多年，是當時建築時間最長，工程最大的古代防禦工程，是勞動人民智慧和勤勞的結晶，歷經千年滄桑依然完好，可謂舉世無雙……

現在我們乘上時間的列車，見證時代的進步。1949年新中國成立，中國正在悄悄崛起，東方雄獅即將甦醒，新時代已經來臨。1958年9月，中國第一枚高空探測火箭，噴出一長串通紅的'火焰，在吉林白城子的荒野上騰空而起，衝向天宇，揭開了中國空間時代的歷史帷幕。這枚火箭被命名為“北京二號”。1970年4月24日，中國發射的第一顆人造地球衛星“東方紅一號衛星”成功發射，這標誌著中國成為第五個用自制火箭發射國產衛星的國家。20xx年10月15日，“神舟五號”我國第一艘載人飛船發射成功。這一次次的成功，一步步地前進，讓我為之自豪。

新時代的少年也要跟上祖國發展的腳步。當五星紅旗在蔚藍天空奮力飄揚時，我們在學習的海洋裡用知識武裝。當和平的白鴿振翅飛過頭頂上方時，我們正努力地把愛的號角吹響。當祖國在號召時，我們充滿信心立刻起航，新時代的少年會不負眾望，一代更比一代強。我們會像蕭楚女說的一樣，人生如蠟燭一樣，一燃到底一直都是光明的。用我們的人生，繪出中國精彩的未來，用我們的行動，譜寫新時代的樂章。

追夢少年作文13

曾經的夢想是否已經遺忘，從前的少年是否依舊熱血滿腔。

——題記。

記憶中那個少年，彷彿像是我的兄長，那句:要忠於少年時的夢想。他給我最深刻的印象。

那個少年，他有一頭微微有些凌亂的碎髮，帥氣的臉稜廓分明，讓人移不開眼，笑容是暖暖的，大而燦爛，就像，就像是那輪暖陽的化身，滿滿的都是陽光的味道，他是——錦翰。

錦翰，我與他是屬於那種老相識了，我們從小是鄰居，與其說我與他是朋友，其實他更像我的哥哥，他無論考慮什麼都很周全，他曾說:“要忠於少年時的夢想。”那時，我也許還沒理解“夢想”是什麼含義吧。

愛玩，是孩子的天性，可，他並不愛玩，相比“玩”，他或許更希望把自己關在書房裡讀書學習，我有時候總勸他，“再不出來玩，就要變成書呆子啦。”我經常把他從書房裡拉出來，雖然說他每次都不是特別樂意。

他，也十分喜歡給我講道理，比如什麼“將來的你會感謝現在努力的自己”“不要在該奮鬥的年紀選擇安逸”……他一說就一大堆，我早己聽得厭煩了，每次都敷衍他“好啦，好啦，我知道啦。”他只是看破不說破。

國小五六年級時，我與他的成績有了很大的差距，我學得很吃力，成績也不見得好。還是他用自己的課餘時間幫我補課，他自己還得複習……

偶然，我聽他說了，他的夢想，其實只是一位教師，可現在教師要求的學歷越來越高，他只能努力。

國中時，他考上了一所很好的`中學，可因為路程遙遠，每年只有暑假與寒假時回來幾天而己。他在去新的學校之前，專門跑來與我道別。

也許，只是他的那句話給我的感觸比較深吧，當時想也沒想地說:“錦翰，你要忠於少年時的夢想。”“當然會啦，你要加油哦，朝自己少年時的夢前進。”他朝我招了招手，上車了，踏上了他追尋夢想的路。

錦翰，願你一生英勇，不負少年夢。

追夢少年作文14

三月春花爛漫，暖陽盡情揮灑在大地，沒有絲毫的吝嗇。冬也是自覺地離開了這世界，也許是她待夠了這世界。想重新找尋新的生活。我羨慕她極了，她能輕易忘掉並離開，而我卻是很難做到。她的離去也許會讓人們有些許的傷感，不過後來的春卻是讓人們在久違的溫暖下漸忘了冬雪來過。我已又度過了一個年頭。

人們在繁忙的日子裡過著各自的生活，學習或工作，每天亦是如此。當人們好容易靜下來思考時已是這人間的四月天。春也對人們說出了再見，而夏也自然地接了春的步伐。總是豔陽高照，人們總是大汗淋漓，這種生活已經一年未曾感受過了，如今也是感到了太多的熟悉。又是在曾經的地點，做著那同樣的事——追夢。人們總是為了夢想而不懈努力著。也許時常會迷失了方向。也許時常會滿身都是傷。但卻是一直未放棄過。人們都在為了各自的夢想而辛苦著。捨棄了太多的歡樂。僅僅是為了一個夢，一個不知道到底會不會實現的虛幻，我卻是知道知道這是信念。執著的人們會一直追逐夢想，即使會有太多的失敗與挫折，我們也一直堅持著，堅信著。一個人這世間為的就是完成一次追逐夢想的`過程，或喜或悲，無論成敗。

許多人並不明白人生的意義，但卻可以一直努力地好好生活，那是因為他們有著自己的夢想。他們為了夢想而奮鬥。有了夢想讓他們明白自己該怎樣生活，也是因為有了夢想他們才會去做出未嘗試過的事。正因如此才有了新的生活，一切的一切僅僅是為了夢想，而夢想讓他們懂得生存。

莘莘學子為了自己的夢想而夜以繼日地勤奮。也許有很多人並不熱愛學習，他們更喜歡在陽光下自由地奔跑，但他們卻可以為了自己的夢想而靜坐在教室學習。夢想是偉大的，足以改變一個人的所有，為了夢想人們可以做一切。

我們都是在陽光下追夢的少年，也許夢想太過於遙遠，也許我們的步伐太過於渺小，我們也是要勇敢地邁出。每一步所走過的路都記載著艱辛與汗水，都是我們最珍貴的回憶。

我願做四月花下的蝴蝶，暢飲每一滴露水;做四月空中的雄鷹，追逐每一縷清風。望著天，堅信夢想。在有限的青春歲月裡做值得的事。追夢，追逐那一個只屬於自己的夢想。

追夢少年作文15

《站成一棵樹》這本書是有一則則小故事串聯而成的，每個小故事總是蘊味深長，由淺及深，委婉地向我們講述一個哲理，滋潤塑造我們的心靈和情感世界，將陪伴感動我們今後的生命和歲月，追夢少年。

其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子與我們年齡相仿，他們一直在苦苦追尋遠方的那座白色的塔，為了走近看一眼，他們不怕扒車的危險，然而一次一次都以失望告終，但他們卻沒有放棄，終於一次搭車成功，想要一眼探究竟時，卻發現那座“白色的塔”其實是一座鑽井，故事發展到最後，幾個孩子仍用堅定的語氣回答“是白塔”。俗話說：無知而無畏，這份執著似曾相識，記得曾讀過《在山的那邊》，媽媽告訴他，山那邊是海，孩子攀登了一座又一座的山，卻依然沒有望見那片海，終於他想明白了，山那邊是海，是用信念凝成的海。不管是“白色的塔”還是“山那邊的海”，孩子們總是追尋心中的想望，縱然那只是一個虛無縹緲的夢，卻讓他們放不下，這或許就是屬於我們少年的純真與執著吧，總是認定了目標，便會勇往直前，風雨無阻。我相信，路漫漫其修遠兮，只要我們百折不撓地奮鬥，夢的光點會一直閃爍在前，因為美好的明天必將屬於我們少年。

少年有少年的追求，而作為人類，我們有一個共同的.追求，那就是與自然和諧統一，你中有我，我中有你。剛翻開這本書時，我對這個書名百思不得其解，而後看到《願站成一棵樹》才恍然大悟，這是一首想象詩歌，詩人的創作插上了夢想的翅膀，傾聽鳥兒的低訴，葉兒的呢喃，幻想著站成一棵樹，才能與鳥兒進行心與心的交流，才能與自然相融合，才能真正領略自然無與倫比的真善美。這個理想境界不正是人人追求，人人嚮往的世界嗎？

走進自然，走近生活吧，從無字之書中學習，尋找心靈的歸依，追逐我們的夢，當代少年只有帶夢起飛，才能飛得很高很高······我想這就是方衛平老師編寫這本書真正的內涵，他讓我們領悟的“意”吧。

年少的我們應牢記，有夢的地方就有追逐與奮鬥，絕不輕言放棄。