晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字（精選59篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字，歡迎閱讀與收藏。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇1

不知道大家的班級裡面都有哪些比較厲害的人物，今天我要說的就是我們班最厲害的幾個人。他們幾個人不僅是我們班的牛人，即使在全學校也是很厲害的人。首先第一位就是我們班的體育委員，他的個子在我們班是最高的長得很壯實。在平常的時候，最喜歡的運動就是打籃球和跑步。我之所以認為他是我們班的牛人主要原因還是因為我們學校舉行運動會的時候，他給班級帶來了好幾塊金牌。當運動會剛剛開始報名的'時候，他就向我們放出豪言說要為班級取得年級第一的好成績。

一開始的時候我們都認為他在說大話，沒有想到的是她一口氣報了四五個專案。然後在比賽的時候以遠超其他人的成績獲得了第一名，這一點也讓我們對他刮目相看。即使是其他班級或者是其他年級的人，也知道我們班有這麼一位體育能力非常出眾的人存在。第二位就是我們班的藝術委員，藝術委員會許多種才能。到目前為止我就知道他會鋼琴，小提琴，口琴還會跳一些舞，除了這些以外，他唱歌的聲音也非常好聽。

每次到節日的時候就是他大展光彩的時候，一旦有節目表演的話，我們班的同學是非常期待他表演的節目的。因為他所謂的才能是許多的，所以有的時候我們就私下猜測他這次究竟要表演哪種才能。有的時候聽他唱歌或者是演奏口琴簡直就是一種享受，甚至會讓我體驗一種身臨其境的感覺。在學校組織的迎新晚會或者是一些其他表演節目上。他的呼聲是最高的彷彿所有人來這裡的目的就是為了看他的表演。這兩位就是我們班的牛人，我非常羨慕他們的這些突出的能力當然也會感到自豪，因為我和他們是在一個班級裡的。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇2

她是“運籌帷幄間，決勝千里外”的女版諸葛亮；她是生活中的有心人，有一雙善於發現美的眼睛；她擁有與李清照一樣的文學底蘊，也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑；她用她的知識做基石，引出我們潛藏的寶玉，她是我們班的“牛人”。

一路春光，人花相映

春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下，是她與春花相映。微風吹過，花瓣輕拂過臉龐，落於髮絲間，抬手輕撫，多想時間停留在此，驚豔了塵世。

朝氣蓬勃，走進生活

夏日，操場上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學生圍住。不用想，一定是她帶著我們“走進生活”，去用心感受比賽的過程，寫出最真實的文字。這是她擅長的，也是最有效的。一個個颯爽的英姿，激烈的場面在我們的筆下出現。這是她帶我們慢下來，用心觀察的成果。

三尺講臺，激揚文字

秋日裡，她帶我們走進毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點江山”給我們傳授寫的“三十六計”，最美的一定是題記，巨集偉主題最亮眼，重中之重是字型……她是足智多謀的軍師，口若懸河，面對即興的造句，淡定自若來自她的自信。

五尺板書，筆走龍蛇

冬日裡，依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的鬆，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的`山水畫。筆直的橫是沖天的鶴，堅挺的堅是直立的鬆，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長抒的雲，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫。

春，是她的美麗動人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學富五車；冬，是她的豪放灑脫。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛運動的她，跳繩、毽子不在話下。閒談中風趣幽默的她，讓人不由地想靠近。

她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇3

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有高手，有高手的地方就有牛人，我們班也是如此，各路大俠雲集於此，各有所長，各領風騷。

首先是在身高上格外顯眼的兩位“牛人”--張宜澤與趙梓汛。若將我們班看成一片樹林，那麼張宜澤就像一棵參天的百年大樹，趙梓汛就是一棵新栽下的稚嫩小樹苗。這二位站在一起，形成了一對“最萌身高差”，偏偏二人還都是學習委員。雖說在身高上有天囊之別，但在學習上卻是你追我趕，相差不遠。張宜澤在數學方面名列前茅，趙梓汛在多個學科均有突出的成績。他們一個證明了四肢發達，，頭腦絕不簡單，另一個告訴了我們“濃縮才是精華”，真是羨煞旁人。

再說說膚色上的耀眼之星--劉孝宇與吳周陽，越晒越白就是形容的他倆，所以同學們親切地稱呼他們為“小白”和“大白”，他們可以說是白的刺眼白的反光。而且是名副其實的`“傻白甜”。“小白蓮”比妹子還妹子，比少女還少女，小白其人，猶如路邊的一棵白楊，挺拔秀麗，剛正不阿，誠實正直，嚴於律己，是我們班的紀律委員，也是我們最得民心的學生幹部。大白其人，樂觀向上，寬以待人，猶如腳下的一棵小草，遇到大風彎下腰來暫避鋒芒，以柔克剛，大風颳過後，挺直腰桿重新以陽光的心態迎接生活，迎接困難與挑戰，從不退縮，從不害怕。其堅持不懈令人詫異，同時也令人欽佩，令人讚歎。

有人的地方便有江湖，有江湖的地方便有高手，有高手的地方便有牛人，只是有的牛人鋒芒畢露，人盡皆知，有的牛人默默無聞，深藏不露。每個人都不普通，每個人都有絕活。究竟誰才是獨領風騷，豔壓群芳的那個人，又有誰說的清呢?

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇4

什麼？你說我們406班沒有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能說會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什麼訊息都逃不過的“萬事通”“千里眼”“順風耳”；最後是幽默風趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。

她有兩大特點：非常的愛學習和非常的幽默。

愛學習

因為她非常愛學習，所以她成績很好，在班裡名列前茅。

記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然後“啊”的一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地說：“你幹嘛？”“萬事通”說：“下個星期二要考試，裡面可有你不擅長的題喲。”“陳大人”聽了後沒說什麼，趕緊抓起課本認真複習起來。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。

很幽默

期末複習期間，大家都很緊張。一個課間時間，“陳大人”把我和其他三位同學叫到一起，拿出一張寫著“望，萬，望，萬……”的字條說：“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦。”他們都爭先恐後地讀著，而我卻沉默不語。等他們讀到一半時，她就說：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們三個這才恍然大悟，“陳大人”還誇我說：“真是我們班的.智力大王啊，如假包換的喲。”“哈哈，也不先看看我是誰就想來騙我。”“哈哈哈……”不僅他們三個人不禁一陣狂笑，同學們也都笑了，其實這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學們放鬆一下。

“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學習。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇5

俗話說的好：“高手在民間”。我們班看起來沒什麼特點，可是牛人多的一雙手都用不過來，有大學霸，也有運動健將，一個個都讓我們佩服，今天我就拎出來幾個給大家細細道來。

班裡面有幾個和我一個國小一個班的同學，其中的一個最令我佩服。每次月考、周測後聽老師念成績單，那第一第二上的.名字幾乎就沒有變過，總是被他佔著，國小學的比其他人好，好吧，我就不生氣了，國小我也差不多，可到了國中，還能考第一第二，那可真是讓我“氣憤”。本想著，這麼好的中學，在班裡總有能把他壓下去的吧，可是到這兒了，他怎麼還在山尖上站著呢？每次知道自己的成績後，都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉著我去問他成績，問我為什麼？哎，問他成績就是奔著讓自己自閉去的，幹嘛找那麼些傷心事呀？

先別看成績了，看看在樓底下打羽毛球的那是誰？唉，只有兩個字，佩服。看他拿著拍兒在場上揮舞，那熟練的動作，真是讓我驚呆了，再想想自己打的，真爛！呵，別人家的孩子——能文能武啊！

說到體育好，就不得不說他了。運動場上有個大高個，那就是我們班的體育牛人——於世航了。運動會上，就是他為我們班爭得了量化分，奪得了第一。你說他是哪個專案？當然是長跑了，就衝著他那個個頭，就得拿長跑第一了。看他運動場上從我們面前“飛”過的身影，你一定會認為這是“飛人”吧。看他一彎腰，腳往前伸，隨著發令槍一聲響，猛地一下就躥了出去了，一下子就把後面的人從開始就甩了下去，我們全班人都佩服他。

這些個牛人都身懷絕技，與旁人不同，但這都是別人家的孩子啊！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇6

看！只見她身穿一身黑色上衣，腳踩一雙小白鞋，一步並兩步地闖入我們的視線，但最顯眼的還是在她的手中拿著幾本厚厚的書本，這也使她散發著一股“牛人”之氣勢，而她就是我們班的“牛人”——駱禕萌。

“接下來，你們來講講對這篇課文初讀的'感受”，語文課上老師突如其來的一個問題讓原本對課文不熟悉的我們頓時一臉惘然，眉頭緊鎖起來，連忙將頭低了下來，生怕老師將這“天之重任”降臨在自己身上。不超過三秒，我們班的“牛人”果不其然地挺身而出，胸有成竹地高高舉起手，興高采烈地說道：“我來！我來！”。這時，大家的目光紛紛投向了她。她也開始滔滔不絕地說起自己的想法，對學習的熱愛和回答問題時的自豪溢於言表。

除了每門課的秒回答問題，她更是被稱為“行走的百科全書”！《阿Q正傳》《宇宙的奧祕》，生物、地理的科普知識等等可謂通通不在話下。一談起祥林嫂，她腦海裡便“嗖”地一下閃現出關於祥林嫂一生經歷的種種坎坷與磨難，眼裡不禁盪漾著對祥林嫂的深深同情。她還總是和他人滔滔不絕地分享自己在“知識海洋”裡探索的“寶藏”，說者陶醉，聽者亦然。

她天生這麼“牛”嗎？不，這些都不是憑空而來的，是靠她日積月累的努力獲得的。下課的鈴聲打響，同學們總如一匹匹脫韁的野馬向操場跑去，只有她截然不同，她會紋絲不動地待在自己的座位上埋頭學習。無論周圍有多吵、有多鬧，她都毫不在意，只渴望多學一點知識。

看！這就是我們班的“牛人”，光彩熠熠、勤奮努力，只要提起她，全班都點贊。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇7

“人外有人，天外有天”，這句話放在我們班在合適不過了。看外表，我們班都是實實在在的普通人，可如果你往深的挖掘，個個都是“牛人”。“牛”在哪裡呢？別急，我慢慢跟你說。

開心果

一看這稱號，大家肯定都能知道他是誰了吧，沒錯，他就是我們班的陳鈺望同學。他看起來長得很瘦小，戴副眼鏡，給人一一種文件縐的感覺，可你別被他這外表給騙了，他可是個名副其實的“開心果”，記得-次上體育課，身為話癆的他被罰站了，可即使是這樣，他也依然不消停，一會這個表情，一會這個動作，全班都望著他，誰還有心情寫作業。體育老師看，立馬變了臉，又罰他做深蹲，他又是嬉皮笑臉的做了起來。哎，這個“開心果”咋就這麼不消停呢！

繪畫達人

我們班有繪畫天分的同學不少，可畫功最好的當屬這位相貌平平的李佳怡同學。

我們國中第-次上課作畫，老師讓我們畫蘋果，只見李佳怡同學雙目緊盯紙張，絲毫不鬆懈，嘴巴抿緊，筆尖隨著手左右移動，又用橡皮左塗右抹一番，不一會，一個形態逼真的蘋果就在她的筆下誕生了。我低頭看了看自己畫的，真想找個地縫鑽進去。都是同一個老師教的，怎麼就這麼大差別呢？

音樂高手

古有武林高手，現有音樂高手，我們班的這位音樂高手，可謂是一個全才。她相貌普通，但學習成績優異，不僅如此，她在古箏方面的造詣也很高。記得--次元旦節，她就為大家表演了古箏獨奏。只見她動作優美，手指時而緊貼琴絃，時而高高抬起，隨著節奏的.加快，她彈的速度也漸漸加快。她的手指上下飛舞，優美的琴聲也在教室中迴盪，一曲終了，大家都很用力的拍起手來，久久不停。“音樂高手”這個稱號理應送給她。

我們班的“牛人”還有不少，有這麼多“牛人”在我身邊，我怎能不向他們學習呢？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇8

我們班的“牛人”可是數不勝數，而且他們琴棋書畫樣樣精通。我們班用一個成語來形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來介紹一下我們班的幾位“牛人”。

首先出場的是我們班的“大管家一一班長”。正因為有了這個班長，我們才由一盤散沙的狀態轉變為凝聚的泥石流。她把班級管理得井井有條，我們班因此拿星級班級和文明就餐的次數都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著這麼一句話：班長一聲吼，地上抖三抖！每次班長一吼，原來吵鬧的班級立刻變得鴉雀無聲。

接下來出場的就是我們的紀律委員。別看她只是紀律委員，她的一身才藝不容小覷。她對樂器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級，而且會吉他、葫蘆絲、尤克里裡等。總而言之，她就是一個吹拉彈唱無所不能的才女。不僅如此，她學習成績還極好，我自愧不如。

最後出場的就是我們班的學習委員。她給我的印象是嗓門大、話還多。每次下課，我都能聽到她明亮的`話語聲在教室上空盤旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺她有聊不完的話題。然而，就是這樣愛說話的人，居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個學期考試排名都在全年級前三，她每次領完獎下來時，我都會驚訝地對她說：“你是魔鬼嗎？我想和你換個大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒問題，來，分你一半。”然後，用手指了指我的腦袋。她上課的時候總是全神貫注，下課後，她還會去找老師問問題。她不僅精通課內知識，而且知曉課外知識。我有時甚至懷疑她是神童。

怎麼樣，她們是不是很“牛”呢？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇9

她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能幹，人人都喜歡她，跟你們說件事兒，她也是個運動健將驚不驚喜！意不意外！

這個嘛，要從運動會開始講起。“加油，加油。”火熱的太陽下，有一大群人在座椅上旁觀，是一年一度的春季運動會，這可是很難得的，接下來跟隨我的腳步，來觀望吧！

“大家好，我是今天你們的解說呀員，也是運動會的人員。”首先我們來介紹一下跳繩，賽場上激烈的戰爭再次打響，當運動會老師發起號令“預備，開始。”這濃濃的火藥味味夠重的，運動員們開始瘋狂的左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車，可當最後幾十秒，運動員們體力不支了，這場比賽就out了。

好吧！我們來看看女子800米總決賽裡面正有她，我也加進裡面了。

運動員們在跑道上站好，正當打響員拿著槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點，當時我還是第一名，可她的一轉身，就趁我不注意的跑到了終點，我不得不服，也就這樣她拿了第一。

好了，這應該都不符合你們的味口。好，現在我要開始跳高試直播。

就是她！上次拿了一個第一，這次我們班的“牛人”，會不會再得第一呢？我們敬請期待吧！

跳高比賽開始了，運動員們開始了自己的.賽前動作，很好，一個漂亮的飛跳轉，觀眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經過，一跳轉眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這裡結束了！

她，是今天的主角！是體育健將，一等獎大頂峰等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇10

瞧！那是誰？一個瘦小的傢伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終於提到教室，進門後只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學的桌子上，額頭冒出些汗珠。然後再找個幫手，幫他分包子。經常有同學要幫他，但他總說“我行”，就獨自一人提回來。他就常常要自己來，你問他是誰，他就是我們班的詹先賞同學。

其實他的行為實屬逞強，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的傢伙，每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要麼，一件牛奶，從餐廳飛奔下來；要麼就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過來。總是第1個進教室，然後迅速的放到桌子上，便開始發放食物。看到自己第1個發完後，臉上總會露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來，憨憨的很是可愛。

每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發現，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的，沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時時刻刻都在想著為班集體服務。是啊，一個人你在班裡或在一個集體中要用行動體現自己的.價值啊！不能啥事不做，還經常搗亂使人討厭，這樣的人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學，雖然他的學習成績也不怎麼理想，學習上還經常讓老師哭笑不得，剛講過的知識轉眼便忘得一乾二淨。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點老師也是經常誇讚他的。雖然他的缺點有些，但他將功補過，因為他能找到自己的班級裡的位置，能為班級服務，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。

他堅持為我們班級盡職盡責，做出一個管家應有的責任，有人覺得他太調皮了，還不喜歡他，但我覺得我們班裡能沒有他嗎？當然不行，因為他是我們班的牛人。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇11

我們班有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，或是“演說家”，或是“大管家”，今天要晒的牛人是“女漢子”。

她名叫“螃蟹”，因為本名中一個字的讀音與“蟹”字相似，她長得很高、很瘦，不喜歡與同學們打鬧，是個文靜，甚至看起來弱不禁風的“女漢子”，不過你可千萬別小瞧她喲！一天中午，班上的飲水機沒有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺前問：“誰願意和我去總務處領桶裝水？”幾個高大、強壯的`男生舉起了手，隨後她也舉起了手，這令我們非常驚訝：那一桶50斤的水應該很重吧！她會怎樣將水桶抱上四樓呢？她應該是走一走，停一停吧！肯定是最後一個回到教室的人。然而就在這時，她抱著一桶水進了教室，將水桶放在飲水機旁，只見她輕微地喘著氣，不緊不慢地坐下來寫作業。過了很久，男生們才把水桶抱進教室，其中一位男生指著“螃蟹”說：“你簡直不是人嘛！跑的比兔子還快！”“女漢子”的稱號果然名不虛傳啊！

哦，還有一次運動會，班級間要進行拔河比賽，班裡的好多女生都畏懼上場，但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場參賽。她上場時，看上去一臉輕鬆，沒有任何壓力。隨著裁判員一聲令下，只見她雙腳蹬住地面，身體大幅度的向後傾，雙手緊緊攥住繩子，使勁往後拽，眉頭擰成了一團，雙脣咬緊，滿臉漲紅，彷彿要爆發出體內的“洪荒之力”，從而打敗強大的對手。經過雙方激烈地較量後，我們班勝利了。比賽結束後，參賽的女生都在抱怨手太疼了，說下次再也不想上場比賽了，但“螃蟹”卻沒有任何抱怨，輕鬆地甩了甩手走開了，同學們非常納悶，她怎麼不抱怨一下手被繩子勒痛，或太累以後不想參賽。難道她真的是機器人嗎？難道她是鐵做的嗎？遠處投來同學們異樣的目光……

瞧！這就是我們班的“牛人”——女漢子，她從不嬌氣，常常為班級著想，我們應該向“女漢子”學習！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇12

我們92班是個藏龍臥虎的班級，有樂器高手，有超強學霸……他們都是不同領域的“牛人”， 而我要晒的這位“牛人”，則是我們班的體育健將。他，長著一頭濃密的捲髮，喜歡瞪著一對銅鈴般的大眼睛。雖然他平時沉默寡言，但他體育方面的才能，卻足以一鳴驚人。

“牛人”最擅長的體育專案是短跑，被同學們冠以“短跑王子”的美稱。校運會上，無論是200米短跑，還是50米接力，都一定會看到他矯健的身姿。今年的校運會上，他是我們班當之無愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見一道閃電從輪滑場的這一端劃到了那一端，遠遠超過了其他班跑第一棒的同學……

他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節體育課，做完準備運動後，麥老師讓我們練習跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的跳遠姿勢。只見他腿上的肌肉微微一顫，整個人就像青蛙一樣跳了出去，沒想到身高和我差不多的`他，竟然跳得比“長腿怪”姚梓涵還遠，頓時響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過，從此，他便有了個新的綽號——“青蛙王子”。

除短跑和跳遠外，他在臂力和打籃球方面的能力也是令人驚歎不已的。還記得七年級的體能測試，他做引體向上是我們班最多的。只要他一挽起手臂，我們班就沒有男生敢展示自己的肌肉了。說到打籃球，每節體育課，我、他、偉哥、威龍、群主，幾個男生就會在自由活動時間打一下球，偉哥時常會找他單挑，但他常常是百發百中，讓我們這些男生情何以堪啊！

這位“牛人”就是邱東平。一個近乎全能的體育健將，一個讓全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望這“牛人”繼續努力，越來越“牛”，為92班爭光添彩。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇13

大千世界，無奇不有。沒有真正看到過的是很難想象的。我們班找個“大千世界”，牛人輩出，不信你瞧！

仁和院長

他長得極其搞笑，第一見到他就忍不住想笑。科學課上，當老師講到鴨嘴獸時，就有一個人忽然喊到：“那人，不是咱們班的“仁和”院長嗎？”寂靜三秒鐘後，全班鬨堂大笑，就連老師也忍不住笑出聲來。

他還有更牛的地方，他畫的“阿呆三俠”可是極其有趣，尤其是裡面的人物大頭、張無忌、狗屎俠客。個個畫的活靈活現，裡面的`內容也極其有趣，非常的好笑，一次看了還想看。他雖然成績沒有名列前茅，但也很優秀。

運動達人

他身高1米66以上，一雙大長腿，映在你眼前，此人就是我班的體育天才。

他籃球打的非常好，進攻時像一匹野馬，別說你能攔住，就算攔得住也會被他一手推開，他籃球那兒好投籃更不在話下，一投一個準，可謂是百發百中，他跑步像風一樣“嗖”的跑出，別人剛跑完一圈，他早已跑完了。

超級學霸

在熱鬧的班級中，有一朵“蓮花”。他出淤泥而不染。他總是默默無聞，就算周圍的人吵翻了天，他也無動於衷。但他最大的特點是“幽默”與“風騷”。我有幸在家教班裡跟他做了兩年同桌，就可以更加好好地觀察這位“牛人”。他在家教班時不怎麼回答，但筆記卻做得十分認真，他有時會講幾個幽默的笑話，但讓我印象最深的是：“老大，今晚要不要跟本’‘騷年’去喝一杯啊？”頓時，我狂笑不止：“一個大男人講話竟然如此風騷，還做出如些風騷的舉動，真不枉“‘騷哥’這名稱啊！”

他雖然很風騷，但他確實個學霸，他雖然上課不太愛發言，但成績卻如此的好。每當老師發成績時，我們的心裡總是七上八下，但他的心裡卻靜的如水。

怎麼樣，我班以上的幾位牛不牛？雖然我班的“牛人”輩出，但就不給你們一一介紹，希望你也有自己的絕活。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇14

每個班裡都有許多“牛人”，我們班就是人才輩出，唱歌好聽的、會樂器的、擅長體育的、能“抬槓”的……可我要晒的“牛人”，則是我們的美麗、可愛、善良、大方的語文老師——陽陽老師。

陽陽老師個頭不算高，但十分漂亮，博學多才，人如其名，老師每天都很陽光快樂，是個喜歡向日葵的陽光小美女。

陽陽老師雖然是語文老師，但是英語也不錯，雖然上課時總帶著笑容，但也有嚴厲的時候。

記得在一次語文課上，有幾個同學過於興奮一直接話茬，老師講的知識點都聽不清了。於是，陽陽老師收起往日的笑容，緊鎖眉頭，環視了教室一週，發現聲音並沒有停下，便大喊一聲：“聲音能不能停下來呀？這是上課！”在這兒一句之後，教室頓然鴉雀無聲，同學們都在驚訝，一向溫柔的陽陽老師怎麼會變得如此嚴厲。但是過了一會兒，又“好了傷疤忘了疼”，熱鬧了起來，這次老師是真的生氣了，但還是隻罰了我們靜坐，她給我們計時。那一次之後，我們上課便特別注意紀律，課堂安靜了許多，這一切都是因為我們真的不想再惹老師生氣。

雖然這是嚴厲的一面，但是陽陽老師更多的一面還是呆萌。

剛開學時，資訊課要拍微電影，我們組要拍一幕宿管老師給小象量體溫的劇情，於是，我們便找了陽陽老師來扮演我們的宿管老師。老師的`第一鏡拍的十分順利，但是被我的笑場打斷了。慢慢的，我發現老師竟然是一個被“教書耽誤的戲精”：表情動作一步到位，臺詞秒記，就是因為我們這些“非戰鬥人員”重複了一遍又一遍。在最後一鏡時陽陽老師還呆萌的說了一句：“我是不是說錯臺詞了？”整個劇組的人頓時笑個不停，我心想：原來老師也有這麼呆萌的一面呀。

這就是我們班的“牛人”——陽陽老師。她可愛、陽光、和藹，是個能和我們一起討論蔡徐坤打籃球的美麗女人。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇15

她，不是體育健將，不是多才多藝的大學者，也不是大學霸，更不是萬能機，但她的精神品質卻讓我震撼不已。

那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來了學校，充滿好奇心的我不由得問了一句：“你來這麼早幹嘛！”

她輕聲對我說：“今天我掃地，當然要來早一些啊！”

“可你也不要來這麼早吧！早飯都沒吃就出來了。”

她說：“沒事，等會兒買個麵包就夠了。”說完，她急忙衝進教室，把書包扔在桌子上，再衝到衛生擺放區，彎下腰，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，走到她負責的區域，把同學們的椅子推開，掃了起來，就連角落裡的一絲灰塵也不放過。

她那一絲不苟的模樣深深的印在我的腦海當中。

她真是一個做事負責的小牛人！

這個做事負責的小牛人常與我，還有另外幾個小夥伴一起上學。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來，其餘的夥伴都在前面等我，正當我修得煩躁的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“怎麼了？”

“我……沒事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地說。

她的眼睛裡突然閃出一道光芒，對我說：“你退後一步。”

我疑惑地退後一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過來，不出一會兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩隻小手已經黑乎乎的的.了。

她完全可以像其餘的小夥伴一樣在前面等著我就夠了，而她並沒有，她在我困難的時候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄髒了，你說，她能不牛嗎？

她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有著顆負責的心，一顆樂於助人的心。在我的心裡，她就是大“牛人”。你猜到她是誰了嗎？

她就是我們班的大“牛”人——許思盈

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇16

我們班有很多大神，聽我細細道來。

“搞笑專家”—周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時候，我不是在跳小蘋果，而是在發羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原子彈”。

“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一隻筆，沒過多久，她氣勢洶洶地來到我面前，吼道：“周俊材—快—還—我—筆—來！”你說這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。

“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來，神仙都能被踢死，因為我經常嘴賤嘛，所以被她踢的次數也多了，不自覺的.速度也變快了，所以我覺得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無影腳”。

“減分王傳人”—楊振寧。她絕對是全班“殺氣”最高，最威嚴的女神。隨時都有可能提醒某某某，那個誰誰誰提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因為她是我們班紀律委員。如果有一天，我當上了紀律委員的話，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。

“減分王”—童老師。百分百會讓你絕望的人，呵呵……偶爾給你減分，都會讓你懷疑人生。所以，你千萬不要做什麼壞事，否則你不但會被減分，還會在深夜裡絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技—“超級減分掌”。

看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個組合在一起，絕不會遜色於“復仇者聯盟”了。哈哈！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇17

一個“英俊”的身影在我們星澄學校的操場上揮灑著汗水，已是有些溼潤的黑色碎髮隨著腳步起伏的節奏，連同微風帶來的音律起舞，他就是我們班三人之下，三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛的大班長是也。他的成績不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領導者（大管家）”的氣概。

“大家不要說話，快出來排隊”，一到體育課，音樂課這種需要“長途跋涉”才能到達的科目，上課鈴響的同時就可以聽見他那溫柔且富有磁性的聲音，似乎是預與上課鈴試比高。不一會，班級的隊伍就被他“打理”地井井有條了，可能你覺得並沒有什麼大不了的，但是在班級中的每一件小事中都不乏他的身影。

像什麼為同學拿書呀，幫老師搬本子（純屬娛樂，不要打我），但這些那是“神馬”（神馬都是浮雲）重要的他經常包攬一項我們班的“高危”工作——搬水桶。

幾乎是一到下課，就會有幾個身影迫不及待地竄到飲水機旁，“咕咕咕”的幾聲，飲水機那原本充盈的.水是半滴不剩，那時他就像一個“超級英雄”一樣，左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜，握在了稍微向下的位置，把它用力地向上一提，雙手向中間握緊，一步一個腳印地向飲水機挪去，然後把右手放在水桶的底部；把它的“嘴”靠在飲水機上，右手發力，向上一搬，聞一聲如驚雷的聲響，一個個水泡由底而上冒出……

有一段的話，我覺得蠻適合他的：“數學老師說：班長爸媽有這樣的孩子，睡覺都會笑，語文老師說：這樣的學生打著燈籠都難找。我們說：有這樣的班長，真值得我們自豪。”

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇18

天下之大，無奇不有，各路“英雄好漢”齊聚我班。有“佛山無影腳”，有“歸山隱士”，還有我接下來要介紹的這位：傳說中風一樣的女子。哦，不對，是“瘋一樣的女子”。

這個“瘋”有很多種意思。她像練就了“千手觀音”的絕招。每次老師剛說放學，她已經整理完東西，背上書包，準備回家了。我真得很驚訝，心裡想：“她怎麼能這樣？”有一次放學，我找了答案。這天，她媽媽來接她，我發現了，原來動作快，是遺傳的。她的媽媽動作更加麻利。這天剛輪到她掃地，她媽媽在我收拾完東西準備走時，已經掃完地了，好像踏著孫悟空的筋斗雲在掃地一樣。

她又很“風騷”，在我們女生面前，完全不注意自己的形象。別看她長得文文靜靜，內心的最原始的“騷氣”始終按捺不住。一天，我們在一起玩遊戲，當一位同學將她“禁”了之後，影后的潛力爆發了，她低下頭，神情悲傷中帶著幾絲憤怒，面色暗下來，我們叫了她好幾聲，也沒反映，我們開始有些擔心。不過，憑我的推理，心裡想：“裝，你繼續裝，看我一招讓破功。”我使我的.絕招：撓癢癢。她最受不了了，終於忍不住了，爆笑起來。說實話，奧斯卡肯定欠了她一座小金人。這“風騷”的演技也是沒誰了。

“瘋”，她還是一個“羊癲瘋”患者，她總會突如其來發瘋。當我們聊天聊得好好的，她突然大吼一聲，我們都被嚇了一跳，回過頭來說：“葉奶奶，老病又犯了，我們給你治治吧！”馬上，就是一場追逐戰……

她還有些自戀，當我問她，你有什麼優點的時候，她居然說：“我哪裡都好，姐就是這麼牛。”真是臉皮比地還厚。

她是誰？高手出我班，最牛就是她，小個子，更是讓人捉摸不透的“瘋”一樣的女子，就是葉雨默！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇19

牛人處處有，我班特別多！“牛”這種特質，不求你貌美拼如花，但求你技術比藍翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個合你的味口呢？

百科全書——聶萌遙

她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖說貌不驚人，但學習能力卻非同一般，她可是我們班的'第一學霸，她上知天文，下知地理，前可預知未來，後可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個沉默的思考者。每當老師上課提問無人應答時，你以為她會積極地舉手回答問題嗎？哦，你想錯了。事情常常是這樣的，當老師痴等無人應答時，終於決定點號數——6號，只見學霸應聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由於緯度因素……因為北迴歸線穿過整個大陸……”此時，在底下坐著的人聽得一愣一愣的如聽天書般雲裡霧裡，良久，終於陸續有人回過神來，向她投去無比誇讚的目光。從此，老師上課“一不小心”點到6號時，總會恍然大悟地笑著又讓她坐下。

新東方藍翔雙修碩士——全能工李建材

當班級電腦卡死的時候，當投影儀“紫屏”的時候，同學們都會不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起，然後健步如飛走向講臺，輕輕一拉講臺上的小環，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復了正常。

看到這裡，你可能會說：“不就是拉個小環嘛！我也會啊！”但是，他牛就牛在那個小環上，那可不是普通的環啊！那是李建材用他那慧眼、巧手創造出來的，讓機器“重生”的部件，鐵環的一端勾著鐵線，連到機體內部一根鬆動的管線，只要電線一鬆，就會“紫屏”，這時拉緊鋼絲，就拉緊了電線 ，“紫屏”就好了，這真是一個創意又便利的小發明啊！

這就是我們班的牛人，你說牛不牛？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇20

我們班的牛人可謂是一“名”驚人，他們三人在整個年級都很有名氣，凡是提到他們，大家無不嘖嘖讚歎。

他們便是我們班的三位牛人：江雨星，葉琅和朱文宇。

長跑“牛人”江雨星。

江雨星是我們班女生中跑的最快，體力最好的。每次長跑分組，大家幾乎不敢和江雨欣一組，因為怕自己被這樣一個大佬秒成渣。記得那次800米跑，哨聲剛響，江雨星便伴著餘聲如離弦的箭一般，“唰”地衝向了一道，只見她在跑步時步子邁得很大，雙臂搖擺，增強助力，遠遠望去彷彿一道粉光在瞬移，漸漸地，她與別人的距離越來越大，最後“嗖——”的一聲，從我們身旁飛向了終點，以三分零一的.好成績，在我們班獲得了跑步第一名。

繪畫“牛人”葉琅。

葉琅是我們班最溫文爾雅的男生，他不愛揮灑汗水的籃球，卻愛充滿藝術氣息的繪畫。只要老師一佈置畫黑板報的任務，他便是受全班熱烈推舉的主力。葉琅畫畫不僅速度快，畫得也好。在畫黑板報時，只見他用粉筆先勾出了龍的輪廓，用筆由重到輕畫出了毛髮在空中飄揚的樣子，塗色均勻，甚至還畫出了龍在空中飛翔的立體感。遠望是一條威風凜凜，十分霸氣的巨龍盤旋在黑板上，栩栩如生。

學習“牛人”朱文宇。

朱文宇做事腳踏實地，認真仔細，刻苦努力。上課時，朱文宇目不轉睛地注視著黑板，不僅思路跟著老師，還時不時舉手積極回答問題。有時老師出的難題，他都能在五分鐘後立刻說出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級前十呀！

怎麼樣，我們班的牛人是不是令你瞠目結舌呀！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇21

我們班上有個“牛人”。整個年級一千多號人，百分之七十都認得他，確實很出名了。

他的“牛”有幾個，第一個就是幽默風趣。

剛開學時，大家互不認識，滿臉茫然，他就主動站到講臺上拍拍手掌，吸引了大家的注意力，紛紛上前。他叨叨了大半天，終於講到了重點，就是讓我們自我介紹，於是有人起鬨看熱鬧似的讓他先介紹自己，一聽他的名字最後一個字是“建”，我也來勁地問：“唉，同學，你的建是貝字旁的那個‘賤’嗎？”他迅速回答：“同學，不是那個‘賤’，是劍客的‘劍’。”逗得大家哈哈大笑。也有一次，班主任臨時有事，他管紀律，站在上面一副威嚴之樣。這時，一個搗蛋的`人，衝他喊：“嘿！江賤賤不要那麼嚴肅嘛。”他笑得十分詭異，說：“都說了多少次，我叫美麗，美麗的美，美麗的麗。”又有一個聲音冒出：“那你就是班花？校花！”臺下笑聲四起，肚子都笑痛了，還笑出了眼淚，待會兒老師準說我們是“瘋子班”。

他的第二個“牛”就是律己。又到了月考日，大家笑不起了，沉悶地投入課本之中，都無心去理解那些三角形的性質、魯迅的文章了。只有他，認真的坐在那兒，嘴中碎念“bank，B-A-N-K，bank……”上課是如此，下課如此，放學亦是如此。很多人跟他打趣道：“你這樣是沒用的，反正考不好。”他也從不理會，嚴於律己。終於，他考了班上第三，大家都紛紛向他“取經”去。

他還有一個“牛”——心胸豁達。

每當有人嘲諷他，取笑他，他視而不見，彷彿置身事外。有人問他“為什麼”他也只說：“沒事啊，人生嘛，總會有的。”

你看，這就是我們班的“牛人”，這就是那個集幽默、智慧於一身的“牛人”。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇22

遠遠地望過去，她如同陽光下的少年。纖細修長的雙手，天籟般的歌喉，男孩子般的外表和毅力結合於一身，她就是我們班的牛人——張睿琦。

張睿琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀，一頭短髮讓人怎麼想也想不到她是一個女生。在家長眼中女孩子應該是會畫畫、會跳舞的，可她不一樣，她更熱愛足球，而足球也因此成為了她的一個名片。每次踢球時，她總會不屑的說：“你們十個對我一個吧！”我很驚訝，心想：“難道我們班十多個男生都比不上她一個。比賽開始了，旋轉、左勾、右劃，一個接一個的動作在她的靈巧下做得輕巧快速，球彷彿也有了靈性，在她的指揮下十分有默契，這場比賽似乎變成了她的獨家秀。突然她猛然轉了一個彎，迅速猛衝，一個有力的迴旋踢，進了！全場女生尖叫起來，張睿琦也成為所有女生的偶像。

陽光的.她不僅能武還能文，每次音樂課都會有一些略知鋼琴的人上去彈奏，順便吹噓一下自己，讓我們很不爽，而這次卻有個聲音說道：“正所謂一壺水不響，半壺水響叮噹。”旁邊一位同學弱弱地嘀咕了一句：“張睿琦踢足球那麼厲害，難道彈鋼琴還比不上嗎？”正說著，便看見她走上臺，熟練的做好彈琴的動作，然後彈起了“體面”，一邊彈一邊唱，全班也跟著沉浸在其中。只見她的手指隨著音樂聲在琴鍵上優雅地跳動著，磁性的歌聲透露著她沉穩的氣息。歌聲停了，有的仍沉浸在歌聲裡，有的則不禁發出聲聲讚歎，“真厲害啊！八級的鋼琴水平，卻從來沒有看到她顯擺過。”

當然，她的成績在班上也是大神級別的，她的思維清晰，對數字很敏感，在作文方面也擁有屬於自己獨特的思想。

這樣“文武雙全”，勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇23

一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，個子很高，臉盤清瘦。他，就是我們班的牛同學。

下午，秋日的暖陽格外黏人，“咔嚓，咔嚓”，教室裡一個奇怪的.聲音打破了原有的寧靜，喚醒了無精打採，即將陷入美夢中的同學們。而這個發出奇怪聲音的神祕人物是誰呢？他就是我的“牛”同桌——牛某某同學。瞧，他下顎擺動，嘴裡細嚼慢嚥著，像在吃蜜棗一樣香甜。忽然，一個同學大聲嚷嚷：“牛某某，你在吃什麼？！趕緊給我一個，不然我就去告訴老師——你吃糖！”哈哈，這是餓得眼花了吧。全班同學異口同聲地迴應：“他在吃筆——”而牛同學呢？放下手中的筆，面無表情地環視一週。不一會兒，又泰然自若地吃了起來。有時，看到桌子上一支支被他咬得五馬分屍的黑筆，我總會忍不住勸阻：“大哥！筆上有毒啊。”

人們常說“字如其人”，可不知為什麼，到“牛”同桌這兒咋就不一樣了呢？相貌堂堂的外表，沉著穩重的做事風格，它怎麼能是字跡張牙舞爪、龍飛鳳舞、不堪入目的牛同學呢？對於他的書寫，老師們也常搖頭勸說，他卻總是微微一笑，置若罔聞。我想：“對書寫滿不在乎的他，想要打高分，恐怕是‘路漫漫其修遠兮’了。”

可是，學習成績方面，他卻總能出人意料。開學以來，連續四次月考，他不斷進步，一鼓作氣衝進班級前十，堪稱班內的奇蹟，令我這個沒有意志力的同桌羨慕不已。上次月考，政治成績年級第一，更是讓我這個與之相差四五分的組長佩服得五體投地。“什麼？這次測試，數學成績竟又比我高一分？”哎！牛同學咋這麼“牛”呢？

牛同學，人如其姓。怎一個“牛”字了得？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇24

若要提起班裡的同學，那他鐵定是最突出的，他翹著的蘭花指和總是微微上揚的眉毛常是我們班中最靚麗的一道風景線。他——就是我們可愛的班長。

談到班班，我的第一印象是他比女生還“嬌媚”的情態。記得一次課間，班班與同學聊天，聊得熱火朝天。也不知聊了些什麼，說道激動處，只見他兩腳一踮，挺直了腰桿，好似要在下一刻飛上天似的。接著，把身子一沉，一手攙著腰，手指還不甘心地翹出一隻來。而另一隻手，則伸的長長的，指間是一個標準的蘭花指，倒有幾分魯迅先生筆下長媽媽的味道。看到此景，大家都笑了，教室裡洋溢著滿滿的歡樂。似是聽到了大家的笑聲，班班愈發誇張起來，搖頭晃腦的，還時不時用蘭花指捻一下兩鬢根本沒有的長髮。端得是賢良淑德，柔情萬分。見到他這幅樣子，我哪裡還有對備考的焦急呢？早都拋到九霄雲外去了。

班班真可謂可柔可剛，他嚴厲起來可是當仁不讓吶。

那是預備鈴剛響的`時候，大家的熱鬧勁還沒有散，依然是該上房的上房，該揭瓦的揭瓦，活脫脫一群猴子。這時，班班出場了。只見他大步流星走上講臺，狹長的雙眼瞪得和銅鈴似的，本是兒女情態的手如今攥得比鷹爪還緊。黢黑的臉上寫滿憤怒。“我說安靜！還不回座位上去！”他怒吼一聲，讓大家嚇的和鵪鶉似的，乖乖回到座位，安靜準備上課。此時，任課老師來了，班班滿意地點了點頭，回了座位，深藏功與名。

班長，此乃奇人也。他永遠是大家心裡嬌似“女子”，剛似雄鷹的班長，是我們班最美的風景。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇25

牛，自古以來就象徵著堅忍不拔，友善隨和，是人們最信任的動物之一，和人們感情深厚，深受人們的喜愛。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡，普通卻又不普通，就在我們身邊。

我班牛人眾多，在體育方面，楊靈軒同學可謂是數一數二。她個頭不高，戴一副黑框眼鏡，眼睛亮亮的，很有神，嘴角總是帶著和善的笑容，那笑容有些調皮，十分可愛。她和煦的笑容像一個溫暖的小太陽，能照到你的心底，很貼心。

楊靈軒的`立地跳遠堪稱一絕。還記得剛開學時，我們測試立地跳遠。只見她矮矮的個子，和地上長達幾米的標準線形成了鮮明的對比。“她這麼瘦小，不大可能達到標準吧，更何況剛剛一個接一個高大的同學陸續跳遠，卻沒有人達到了滿分，對於她就更不可能了吧”我想。

正想時，她已經在準備了。只見她走上場，還保持著她一貫的微笑，輕盈的擺動手臂，身體微微前傾，雙腳輕輕一蹬，縱身一躍，像一隻鳥展開翅膀起飛一樣，徑直越過一米九的大關！我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡直不敢相信眼前的這一幕！而他用自己的實際行動證明了一點——人不可貌相，海水不可斗量！

她不僅體育優秀，性格也十分善良隨和。我長跑不大好，總是先耗盡了體力，之後就越來越慢。而她，我班公認的長跑健將，卻在課餘時間帶著我一起跑，不嫌棄我跑得慢，一直鼓勵我，教我跑步的方法，讓我的體育成績更上一層樓！

其實，每個人都能像她一樣，樂於助人，成績優秀，只要我們奮力拼搏，堅定不移，就能走上自己的人生巔峰！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇26

步入國中這麼久了，對班裡的人也熟悉得差不多了，說起我們班的“牛人”，那可謂是無人不知無人不曉啊！現在就讓我來給你介紹介紹吧。

“奧特曼”——一個大家都熟悉的詞，一個說出來就會被人說笑的字眼，可這卻在我們班掀起不小的風波。這全都是由於他——小麻！

他一下課就與同學聚在教室後面談論著奧特曼，模仿著奧特曼的專有動作，在玩著奧特曼的遊戲。只要一有人談論起奧特曼，他的話匣子就打開了，滔滔不絕的講個不停，只要是關於奧特曼的知識，就沒有他不知道的，之後還有人說，要是有關於奧特曼的知識競賽，他一定是第一名。

他還是班裡的小攤老闆，“蘭州拉麵”，“手抓餅”，其實只不過是一塊破抹布而已，每當吃完飯回到教室，都會聽見他的叫賣聲。看著那抹布在他手裡翻轉，還真是有模有樣。

他還有一些特殊的癖好，比如上課時他會對著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了，他就在那裡大聲地嚷嚷著：“你們輕一點，它會痛的！你們輕一點啊，它在那裡喊著疼呢！”惹得大家都哈哈大笑。

可就這樣一個看起來傻乎乎的.人，卻是一個名副其實的數學學霸，有時候真的很好奇，他那又大又圓的腦子裡，除了裝著奧特曼的同時，究竟還藏著多少數不清的智慧。有一次，全校舉行了一次數學競賽，他以106的高分成功奪得了全校第一名。數學老師得知了也非常開心，不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定，在他成功的背後也一定有著常人看不見的努力，有著異於常人的思維。

這就是我所說的牛人，你們覺得他牛不？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇27

在我的生活中，有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級爭光，有的為學校爭光，也有的為祖國爭光，一想到他們大家都會不禁豎起大拇指，敬佩不已。

我們班也有一位牛人，可謂是無人不知，無人不曉。她就是連續四次體育年級第一的君儀同學。

說起君儀，我不得不恭敬地對她說：“師父，請受徒兒一拜。”記得那次，在考八百米跑步，對於每個女生來說是晴天霹靂，但對於君儀卻是輕而易舉。“嗶”，哨聲吹響。君儀像老鷹一樣飛奔過去。即使每個女生都盡全力跑，也無法追趕上她。我不禁感嘆道：這是哪位神仙下凡啊！跑完了兩圈，許多女生都慢了下來，也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領先的還是君儀。看得出她已經累了，但她還在努力地跑，毅力十足，可謂是開足馬力。當我還剩半圈時，君儀已經跑完了。我心想：啊，真厲害！不愧是年級第一。

當然君儀不僅跑步有一手，而且跳繩也是相當了得。

跳繩的規則是女生先跳，男生來數。“三二一，跳。”女生各個都拿起了繩柄，跳了起來。君儀跳得可帶勁了，根本停不下來，猶如蜻蜓點水一般，輕易自然。一分鐘過去了，每個人都累得跟狗一樣趴在地上，但君儀卻很神氣地站著，真像第一名的模範。你們猜一下君儀拿了多少分？體育年級第一，要拿就拿滿分，厲害吧？

兩天後，體育成績出來了，君儀仍然是年級第一，宛如一匹黑馬，屢戰屢勝。我好奇地問君儀：“你是如何做到體育次次年級第一的`呢？”君儀說：“因為我每天都有完成體育作業，而且也會抽空練習跑步、跳繩。”不用質疑，確實牛。

這件事發生後，我認識到：你付出多少努力，就能得到多少回報。其實，每個人都可以做別人心目中的牛人，就看你會不會努力罷了。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇28

進入學府中學七14班這個嶄新的大家庭，認識了很多新同學，每天和大家一起讀書、寫字每個人都身懷絕技，牛人特別多。有各科成績優異、樂於助人的學委歐陽寒蘊同學；擅長游泳、酷愛閱讀的王佳怡同學；還有擁有一口好嗓子的倪珂同學

這麼多牛人中，小崔同學就是最令我羨慕的一個。他是學府中學星光大道上的數學之星，他在我們班的數學成績一直名列前茅，每次數學考試總能考90分以上，甚至有時候能在他的卷子上看到一個用紅筆寫的耀眼的100。

我敬佩他的數學思維活躍，更敬佩他善於思考，不放棄的學習態度。有一次數學考試，題目特別難，同學們一個個如坐鍼氈，抓耳撓腮，在草稿紙上刷刷地算著；甚至有人交頭接耳地討論著；還有的同學在桌子上趴著，乾脆放棄了。我也被一個個繞來繞去的數學題搞得懵叉叉，這時，我看了看坐在前面的小崔同學，他的臉色也不太好，但筆仍在稿紙上飛快地移動著。

叮鈴鈴，下課啦，收卷！只聽老師一聲令下，我是小組長，當我收到他的`試卷的時候，只見小崔兩滴淚掛在眼角上，臉脹得紅彤彤，比紅燈籠還紅。我本來想安慰一下他，因為這題很難，做不出來很正常，但小崔剛看到我張嘴，指著我就說：走開！不要煩我！我繼續說：沒關係的小崔，金無足赤人無完人，誰能生下來就在某一個方面完美無缺呢？你不要管我！我不聽！我想，要想安慰他，還是得鼓勵一下他：對於你這種學習態度，我很佩服，但你應該敞開心胸，去樂觀地面對每一件事情啊，給自己的心開啟一扇天窗，這樣你才能進步。聽完我的話，小崔臉色好轉：你說得對，我不該氣量太小，謝謝你。於是小崔露出了燦爛的微笑。

這就是我們班的牛人：小崔。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇29

每個班都有那麼幾個牛人，或是學霸，或是體霸，或是藝霸，亦或是搞笑派。今天就讓我來晒晒我們班的“牛人”吧。

說到牛人，不得不提的就是我們班的“睡仙一族”小胡、小潛以及坐在我右邊的小張。先說說小潛吧！我認為她是“睡仙一族”的老大。一到上課，老師講的課就好比催眠曲，一上課她就要睡覺，頭像小雞啄米一般，一點一點的，沒一會兒，她就已經昏昏欲睡了，甚至還會打起呼嚕。要老師叫她好幾次才醒來，不愧為“睡仙”啊！接下來要說的就是小胡了，他的眼睛本來就小，如果再稍微合上一點點，就讓人覺得他是在睡覺。好幾次，老師點到他的名字，他就說：“我沒有睡啊，我只是眼睛稍微合上去了一點，怪我咯！”最後一位，小張，上課時看起來是端端正正地坐著，不一會兒，他就睡著了，我想把他叫醒都不敢，就怕他做的好夢被我打斷。

還有幾位也不得不說，他們既是我們班的搞笑派，也是我們班的`清潔工。每次下課，地都會被拖得乾乾淨淨，連值日生都不用拖了。他們就是我們班的“拖地男孩”小周、小樊、小林。如果下課想要找他們的話，就可以從班級後面的地上找起。上課時，他們是班裡的搞笑派，有時候老師抽小樊回答問題時，他總是扭扭捏捏地回答道：“這個……”含糊不清，總會被老師說成像一個小女孩，引得全班鬨堂大笑。

還有一位是來自“外星球”的阿周。為什麼說他是外星球來的呢？因為他上課總是不認真聽講，老師抽他回答問題或者他自己要回答時，跟我們總是不在同一頻率上，我們說東，他就要說西，老師也拿他沒辦法。而且下課也總是和“拖地男孩”一起玩。

世界之大，牛人之多，無不有著令人瞠目結舌的絕技。我們班的“牛人”用他們的“絕技”裝點著我們的生活。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇30

說起我們班的程一達，那可真算是無人不知，無人不曉。他既是書法界的強人，又是作文大賽的高手，但卻處事低調，從不刻意表現自己。不過，即使是這樣，也還是不能掩蓋他的“牛氣”。

就拿這次詩詞誦讀來說吧，班裡數他與張耀文兩人最厲害了！一個個聲情並茂的誦讀，把我們聽得如痴如醉，欲罷不能。

這不，現在比賽正如火如荼地進行著呢！

第一回合，老師讓我們給他們出詩名，然後他們來背誦。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》難難他倆，誰知，他倆根本不費吹灰之力就輕鬆搞定。

第二回合開始了，其他同學出了《樂遊原》，張耀文首先樂了——他剛剛學完這首詩。不料，程一達在眾人的驚愕中，氣定神閒、一氣呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。張耀文大吃一驚，連敗兩局，暗叫不好。

第三局開始了，他倆都屏氣凝神，嚴肅對待，教室裡靜悄悄的，同學們連眼都不眨一下，生怕漏掉一個精彩的.瞬間。張耀文伶牙俐齒，程一達氣宇軒昂，兩人互不相讓，都拿出了最好的狀態，局面一時難分高下。老師只好讓我們來投票裁定。

“程一達！程一達！”“張耀文！張耀文！”

“不選程一達還選誰？……”

“張耀文……要不，還是選程一達吧……”

結果已經很明瞭了，大家都看著程一達，以為他會發表一番精彩的獲獎感言一類的話或者正好可以美美地自誇一下。只見他說：“張耀文，你也不錯，你下次一定可以超越我的！”

張耀文開心了：“你等著，我肯定會追上你！”

這種大將風度，這種謙遜的美德，他不牛誰牛？這真是牛出了胸襟，牛出了個性，牛出了風采！

牛！真牛！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇31

仰望星空，尋覓著夜空中最亮的那顆星，即使沒有月亮映照，卻依然那麼耀眼，閃爍。

就像她一樣。

一年一度的校園藝術節，是同學們最激動、最期待的日子。去年的藝術節中，那個人，那首曲，卻深深地震撼了在場的每一個人。

一大早，校園裡就早已熱鬧非凡了，同學們個個都在討論著這次藝術節表演內容，不亦樂乎。八點整，在老師的帶領下，我們邁著輕快的步伐走向操場，等待表演開始。

表演開始了，第一場是一出話劇，大家都翹首以待。可是，大家都失望了，也許由於排練不夠久，也許出於緊張的緣故，演員唸錯了不少臺詞，還有卡頓。這讓大家都沒有興趣再看下去了。大多數同學都坐下來和同學們聊天，或者低頭。玩弄著地上的石子，幾乎沒有人認真觀看節目了。

話劇結束後，臺下的'掌聲更是寥寥無幾。

緊接著開始了她的鋼琴表演。她一襲白色連衣裙，慢慢走到鋼琴前。手指開始按下琴鍵，大家瞬間一陣舒緩的琴聲吸引了。眾人紛紛抬起頭，晨曦裡，輕風吹動著她的髮絲。琴音婉轉悠揚，舒緩起伏，忽遠忽近，或呼或和。如山間的溪流。如飄逸的閒雲，如蔚藍大海中的波濤。同學們都情不自禁地閉上雙眼，沉醉於她的琴聲裡，隨著琴聲一起搖頭。

一旁的老師也誇讚她，所有人都全然陶醉其中了，再沒有剛才的嘈雜聲。只剩下琴聲和絲絲微風拂過的聲音了。

曲畢，場下卻出奇的靜，人們還沉浸於剛才的琴聲中。幾秒種後，臺下掌聲雷動，歡呼聲，尖叫聲，吶喊聲融為一體。大家都佩服她的高超琴藝。

其實，他的琴藝之所以如此精湛，是因為她日復一日、年復一年的練習。天道酬勤，沒有人的成功離得開心血與汗水，只有付出才會有收穫，才能摘取成功之果。我們班的“鋼琴大師”亦是如此。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇32

一副圓圓的眼鏡，平劉海，大大的眼睛，有著一張白裡透紅的小臉蛋，微笑時甜甜的，特別迷人，她就是我的好朋友葉圓。

葉圓同學是我到朝陽立德中學結交的第一位朋友，剛遇見她時，就被她特有的氣質所吸引，給我一種莫名的親近感。一件合體的白襯衫搭配一條白裙子，配上甜美的`笑容，有一種想與她成為好朋友的衝動油然而生。

葉圓她是一名全優生，在學習上，她英語和語文，兩門課目都是特別優秀。語文課上，方子曰：“葉圓同學摘抄寫得十分好!”方子曰：“葉圓同學的字，跟我高中的字有得一比。”;方子曰：“葉圓同學回答問題很不錯。”……總之，她字寫得好，回答問題好，作文寫得好，學習優秀，是我們班方老師最喜歡的學生。

再說說英語吧，葉圓是我們班英語課代表，王子曰：“葉圓朗讀很好，我很喜歡，就像是在聽故事一樣。”王子曰：“葉圓同學，你把這些優秀思維導圖粘到後面牆上。”王子曰：“葉圓同學寫的字我很喜歡，很漂亮。”……這就是我們班和藹可親的王老師說的話。

看吧!我說得沒錯吧!葉圓英語與語文是真的很好!或許，這是給了我一個學習的榜樣，讓我好好向她學習。

她是我的好朋友，好同學，是我學習上的“對手”，亦是我的“老師”，正所謂“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我要好好學習葉圓的優點，改正自己缺點與不足，讓自己變得更加優秀起來。

葉圓就是一個品學兼優、德才兼備、樂於助人的同學，這就是我們班的“牛人”。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇33

我們班，可謂是個“江湖班級”，在江湖上游歷怎能沒有點本事呢?要麼是文質彬彬的書生，要麼是殺人不眨眼的刺客，要麼是擁有高超技術的武俠，要麼……

長長的頭髮，大大的臉還有著雙閃亮眼睛，笑起來時酒窩就露出來，可能是覺得太可愛了吧，以至於我經常在她笑的時候用手指去捅她的酒窩。

猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是——胡皓月。

她剛進我們班時，我們在考數學。然而她就這樣闖入了我們的'視線，吸引了我的注意，目光尾隨著她坐在凳子上，這才想起還有試卷要做。

後來，正式開學的時候，雖然她坐在我旁邊但隔了個過道，我開始以為她很冷漠，可現在看來她只是害羞而已。當你接近她時，並慢慢與她交談的時候，你會發現她的話開始滔滔不絕了。

雖然她的成績不算很優異，但是她對音樂卻情有獨衷。上音樂課時，我同桌夏澤浩在她後面唧唧呱呱的說個不停，胡皓月怒了，猛的一回頭，手掌“啪”的一下，猛拍到桌子上。我們看著氣勢洶洶的胡皓月，她的水靈靈的眼睛瞪得大大的充滿著怒火，嚇得我和夏澤浩直哆嗦，然後她大吼了句：“別吵，好好聽課!”後面夏澤浩一節音樂課都好像沒有怎麼敢說話了。

學校要舉辦合唱團，胡皓月是第一個報名的，沒有想到她竟如此的刻苦。她有一個高音一直唱不上去，她就一直練習，練習好多天。到了星期一，她興高采烈的對我和吳梵鈺說：“我終於唱上去了!”我和吳梵鈺都為她感到高興。

胡皓月用努力的汗水肯定可以換來進合唱團的名額，願她向著自己的夢想前進，實現夢想。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇34

要是說起七年級(7)班的那60個人，那就可有的聊了。我們班的六十個人，每一個都像天上的繁星一樣絢爛。接下來，我就向你們介紹一下我們班的“牛人”。

體育之星——黃佳薇

黃佳薇是我們班體育最好的女生。前幾天，我們班測600米，別看她個子小，只要她一跑，那速度簡直都快趕上火箭了。一開跑，她就一馬當先，我們以為她跑一跑就累，但是——她越跑越快，越跑越快，彷彿不知疲倦，最後，她毫無懸念地拿了一個第一名。一個人，同時擁有了超強的爆發力與超強的耐力，可能是老天在調劑的時候，把我的`那一份給她了吧。你可千萬別以為黃佳薇只是強於女生，在前不久，我們練習跨欄，男女混合制，黃佳薇依然遙遙領先，甩開了後面那些男生。

音樂之星——喻佳銘

喻佳銘是我們班音樂方面最好的男生。在音樂課上，老師提出讓兩位同學上臺表演，他基本上想都沒想，就舉起了手，上臺彈了一首《青花瓷》，好吧，基本上只要是表演性質的，他都會上臺。除此之外，他還有一個別的技能——跳舞，這可是周子墨告訴我的，我也親眼目睹了，在人都快要走完以後，只剩下值日生和等拼車的人。喻佳銘可能是太開心了，就跳起了舞。那場面，簡直無法用語言來描述。

作文之星——劉藝佳

劉藝佳是我認為我們班作文寫的最好的人了。基本上每一次優秀作文裡面都有她。她對我說，她比較擅長寫一寫難以描述的東西。像上回寫的老師，就把老師比作了一杯杯茶來寫，太牛了。

除了這些“星”，我們班還有許許多多其他的牛人，如果你想知道的話，就來我們七年級(7)班來看看吧。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇35

毛主席曾雲“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，古往今來，在這漫漫的時間長河中，是梵高繪下了那幅《星月夜》，是李白刻下了那次《將進酒》，是王羲之寫下了那幅《蘭亭序》，自古以來，風流人物甚多，我班也不例外，今天就讓我以普通的筆法，記下我們班的“作家”與“天才文科生”—葉圓。

“嗯—不錯，答的很好”，見方老師微微頜首，後又鼓掌表示賞許，順著方老師眼鏡看向的地方望去，一個十二三歲的小姑娘甜甜地笑著，一張白白淨淨的臉，一雙炯炯有神的星眸，高挺的鼻樑上架著一副圓形的眼鏡，上面的劉海為她增添了幾份清秀自然之氣……，她就是我們班的“牛人”葉圓。

每次上語文課的時候，總能看到她認真思考與積極舉手發言的背影，“我覺得這句話運用了博喻的修辭手法，生動形象地寫出了草色的嫩綠與繁多”，她井井有條地說著，聲音就像百靈鳥那麼婉轉，那麼清亮，又時而撥弄著她的劉海，顯出一副文弱的書生氣，“同時，這裡還運用了視覺描寫”…。

“好好好”，方老師的嘴角輕輕上揚，露出了滿意的.笑容。

就在這時，全部也不約而同地響起了一片雷鳴般的掌聲，她也不驕傲，白淨的臉上充滿著謙和，我想，葉圓成績又好，人又好，誰會不願意和她做朋友呢？

下課鈴聲響了，我倏忽想到下節課還要去心裡社面試，不由得微微蹙眉—這下糟了，沒背稿。

“怎麼了？”一陣輕語在我耳邊響起—是葉圓。

“沒什麼，下午面試，我忘記背稿了，也不知道考些什麼。”

“別擔心，像你這麼優秀且顏值又高的人一定沒有問題！”

“哪兒有。”我笑著回答道

隨即我們倆都笑了起來。

哈！這就是我們班的“天才女神”葉圓。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇36

說起“牛”一字，肯定第一時間想到的就是“吹牛”。那“牛人”呢？必定是“吹牛大王”了。可是，我們的牛人，真不是“吹牛大王”，而是真得牛。

她，在眾人中遙遙領先，在班上與學霸不分上下，在比賽中高挺而立。現在的她相比開學時的她，越來越完美。她就是我們的副主席——陳芊芊同學。

回想起那時，我們班有十多個人報了競選學生會的職位。幾天過去，被入選進入決賽的，也只有六個，其中也包括我。

我們六人剛進入會議室就忐忑不安，唯獨就只有她一個人從容不迫，開始輪流演講了，“只有45秒的時間”一聽到這個訊息大部分人都慌了，只有她鎮定自若。

現在是主席團的.人演講，輪到她時，她毫不猶豫地拿起演講稿上去了。她真是一枝獨秀，場上所有人只有她敢帶演講稿上場，勇氣可嘉！雖然只有短短的45秒時間，她講的是如此之精彩，如此之完美，似乎還沒發揮出她最好的水平就到時間了。

在最後，老師還讓我們當場總結問題，經過幾人發言後，她勇力站出，把前面幾個人的回答總結加自己的理解回答了一遍。還得到了老師的掌聲。

這就是我們勇敢、善於表達的副主席。

她不僅語言能力強，顏值也很是秀麗。她有著高高的鼻子，大大的眼睛，迷人的劉海，她還特別引人注目。

在某個中午，我的國小同學唐延超跟我說他看陳芊芊很面熟。我正準備介紹給他認識認識，一見到陳芊芊的第一句話就是：“陳芊芊長的好漂亮！”對吧！每一個男生都認為她長的好漂亮，真是魅力十足。

在班上，一下課，總會有人來找她做事，找她聊天，什麼事都會與她談，就像姐妹一樣。在我心中，她就是我們班的班花。

這就是我們美麗的副主席。

勇敢的副主席，美麗的副主席。難道不是“牛人”嗎？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇37

國中，一個新起點，對於一個個神祕人，我抱著忐忑和期待，而見面的第一天，熟不知對方姓名，而從語氣、舉止、外貌，就可知這五班家庭“不好惹”，我也各自給他們取了一個俏皮的名字。

爆漿牛丸——郝聖予

當看到他坐在位子上，不由地眨著那雙小單眼皮時，我的目光便被他吸引，那肉嘟嘟的小臉上有著兩個酒窩，像是天使為他刻的。就這一張臉，便可知道這小夥子的待人風趣而不失幽默；對人和藹而不失時而的嚴肅。

爆漿肉丸，“肉丸”，“爆漿”則是對他的誇讚和形容，這也使那肉丸變了個滋味。

在與他的交談中，我的耳朵像是懷了孕一樣，他的那雙嗓子是我從未聞（聽）過的`，聲音如細絲，纏綿於我的周圍，頓時我感到不公平：上帝為他開了一扇門卻沒關上那一扇窗，而我呢？連個光都沒見著。可能在他的這小嘴中，罵人的話都能說成甜言。

牛肉炒粉——吳嘉儀

吳嘉儀，這個女孩我早已認識，但通過這幾個多月，我也終於認識了一個真正完整的她

她總是愛將辮子扎的很高，從第一印象（第一次見面）就知道她是一位精明能幹有學識的姑娘。當她嚴肅、面無表情的走進教室，我對她之前的印象也便崩塌，看著纖細的身子穿著裙子，細卻又不“長”，就像被鏟切斷的粉絲，雖短卻細膩絲滑（對美食的評價）。

炒粉，肉絲，這一美味中卻含有鑽心的辣，而正因為這火辣的味道，才受大家喜愛。

吳嘉儀就如同這牛肉炒粉，對人倒是以誠相待，但說真話真有些刺耳，更有些心痛，也因這耿直，吸引了很多朋友，鑽心的痛又算什麼，難道會有人希望口是心非，背後插刀的人嗎？

我們班這些美食，還真讓人“吃”的健康，又營養，沒有為此煩惱憂愁，有這麼好的同學，誰又會失望、抱怨呢？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇38

“牛人”？照意思來理解，就是能幹出很牛的事的人，這樣說來，我們班還真有不少呢。

小李，不得不說他之前是一個“睡神”，什麼語文、數學、科學、歷史課，他總是在睡夢中游蕩。那次的語文課，上的正起勁，老師就忽然停下來了，生氣的眼神轉向我們這邊，不用猜，準是小李，老師向他喊：“長媽媽來啦！”他動了一下，可能以為是夢裡的話吧，結果又側一邊睡去了。老師又接著一聲“長媽媽來啦”，這下他才慢慢地抬起頭來，慢慢地睜開那雙已經成三眼皮的眼睛，眯成一條縫，轉向四周張望一番，才發現自己在課上迷迷糊糊地睡著了，老師也笑了，說他就是“企業家”。數學課上，更是容易睡著，坐在牆角的他，又不容易被老師發現，於是睡得愈熟了。等數學老師發現，用力扳斷了粉筆，準確無誤地投到小李身上，結果，扔一根沒用，他側身一轉，老師又扔出第二根、第三根。終於，他抬起頭來，惹得全班哈哈大笑。我猜想著，可能他夢到了“神仙姐姐”……

除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說，他還真是“牛”。桌板底下，亂糟糟的一團，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結果拿出的是一團皺巴巴的`似“尿不溼”的紙——那就是試卷。他周圍的地上，不僅有書，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說那是一個“分水寶地”。現在這樣，以後的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因為這是一個過程。

我們班是一個大集體，雖然有些同學在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂，從而構成我們這個完整的大家庭。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇39

我呢，來自七年級五班這麼個大家庭，我們的緣分便從這相遇的那一刻開始了……

先來說說我的“寶貝女兒”吳晨悅吧！她整天笑嘻嘻的，無憂無慮，像永遠都長不大的小孩似的，整天粘著我不放。遠遠地見著我，就要跑過來給我個大大的擁抱，不知怎的，她那張娃娃臉在陽光下顯得特別可愛，讓人恨不得天天捏著不放。哦，對了！她還是我們班的班長呢！站在講臺上的她就顯得格外不同了，小小的眼睛來回“掃視”著，十分有王老師的風範呢！但一下臺，那笑容便又出現在她那圓圓的小臉蛋上，這便是“正經不過三秒鐘”的正確示範吧！

其次呢，就是我的“老爸”小劉同學了，他身高173釐米，整整比我高了了11釐米，一副小大人的樣子。管教起我來，大道理一套又一套的，跟個“唐僧”似的，絮絮叨叨地說個沒完沒了，這麼下去，遲早要戴上耳塞的。除此之外，他的字便是我最佩服地的地方，筆峰堅韌而有力，是全班的楷模，橫平豎直，一絲不苟，倒像個大書法家一樣，認認真真地完成著每一幅作品……

最後，再介紹下我的“老姐”任嘉欣吧，她是我在班上最好的朋友，我們總是一起去加水，一起討論問題，一起揹著書包走出校門……她有個十分有趣的名言：“我就是被Justin寵壞的'嘛！”由此可見，她對偶像的著迷程度了，就連上體育課報數時，也不放過，數字前總少不了Justin這麼個字眼，真拿她沒辦法！她呢，也是個好學的小女孩，總是拉著我到辦公室去，向老師請教問題，聽老師講解時，還要時不時地推推眼鏡，彷彿在那雙眼睛中有著無限的智慧……

感謝與你們的相遇，也正是因為你們，才有了七年級五班這麼個多彩繽紛的大家庭，願，時光不老，我們不散！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇40

我們班可謂“群賢聚集，人才濟濟啊”其中，最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。

“小胖”王重陽

他其實沒那麼胖，但是，我為什麼要叫他“小胖”呢？那就讓我來告訴你們吧！

因為他看上去不是很胖，其實還是有點胖。並且他也很愛吃，每天都吃很多東西。所以我叫他這個。而且他還是一個非常滑稽還很愛笑。並且他還會講許多笑話呢，而且他還愛幫助別人，有一次，到我們組掃地的時候，有一個人沒來。他就很熱情地幫助那個人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。

“大長腿”樑林

他是一個非常高的人，而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥，是我心目中的“大長腿”。

有一次，在一次我們學校舉辦的春季田徑運動會上，他報名參加了這次活動，並且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預賽，以小組第一衝進了決賽，並且在決賽中也獲得了第一名。要知道，能進入決賽的.那些都是跑的非常快的人。並且他還在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗人的意志和速度的，我們班也都在為他加油。

他還是一個特別愛笑的人。他不知道為什麼總莫名其妙地笑了出來，別人一講笑話，他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。

“大腦袋”程碩

我們班的“大腦袋”是程碩，叫他“大腦袋”並不是因為他的頭有多大，而是他學習成績非常好，小小的腦袋裡裝滿了知識，我們平時有什麼不會的不懂的，去問他，準沒錯！這就是我們班的“大腦袋”。

哇！我們班的牛人還有很多，這才介紹了幾個，你也快來我們班看看“牛人”吧！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇41

七五班，各路大俠聚集之地。是的，說不準站在你旁邊，對你叼著棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。

首先，是我們班擔任紀律委員又是大隊長的周楚卿，一個大眼睛嬰兒肥的女生。

但是，如果你認為她是一個溫柔無害、善良可愛的女孩子，你就是被她的表面所迷惑了。然而，她平常的確是這樣的啊！笑不露齒，輕聲細語是她的其中一面。

掌門人袁老師飄然離去，教室裡沸騰成一鍋粥。突然，周楚卿保持著她淑女的微笑緩緩走向講臺，但我隔壁一位語不驚人死不休的牛人卻自動為她配音：“古拉拉黑暗小魔仙全身變！”周楚卿轉頭對她溫柔一笑，嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災禍的嘴。

“安靜！”注意安靜後面肅立著三個驚歎號，這聲“安靜”代表著黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的周楚卿，這聲吼自是威震四海，餘波頓時將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的斜坐在椅子上的我，“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地，見我們被這聲吼鎮住了，她才優雅地走下講臺。

還有一位“元老級”的牛人，確實是元老級的，教我們語文趙老師正是不惑之年，資歷極深。

講老杜的詩，前十分鐘十分正常，大家聽得津津有味。聽著聽著，我覺察出一絲絲不對勁，完了！趙老師“老毛病”又犯了。果真，三分鐘後已從老杜的沉鬱說到了李太白的樂觀，從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的.貶謫海南。課堂之舟終於從吐魯番盆地成功抵達太平洋那麼遠了。下課鈴響了，趙老師滿意地嘆了一口氣說：“這樣上課可不行，一節課還講不了幾道題呀！”然後夾著書本淡然離去，但這是他N+1次說這句話了。牛的卻是這樣一節又一節講不了幾道題的課開闊了我們的視野，讓我們愛上了語文。

就是像這樣的牛人，組成了我們牛氣哄哄的七（5）班！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇42

說起我們班，別看名號上是“重點班”，但是給我的感覺，我們班是個名副其實的“特長班”。各種各樣的才藝：畫畫、唱歌、架子鼓、長號、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數不過來了！

我就有一個很要好的朋友—寧寧，她真是我們班的一位“牛人”！

舞姿很優美的她

她最顯著的才藝就是跳舞。記得那次班裡開春節聯歡晚會，她就為我們帶來了一支《鴻雁》。主持人報幕完畢下場後，只見她從教室後面走出來了—她身穿舞蹈服，將她纖細的腰身完美地勾勒出來，烏黑的長髮盤成髮髻，嘴角掛著一絲淡淡的微笑，真是像個仙女一樣。音樂響起了，音符緩緩的流淌著，只見她一次次彎腰、起身，真像一隻鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉身間，眸光流盼，顧盼生姿，如出水芙蓉，盡態極妍，一姿一態，一顰一笑，生出無限美好，流連在為她靜止對的時空裡。突然想起那句詩“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。”最後一個優雅展臂，短暫的寂靜後，教室裡爆起連綿不斷的掌聲。

畫技高超的她

別看她會跳舞，她的畫也讓我無比膜拜。

合唱比賽結束後，他把各班的服裝都畫了出來。後來我去參觀了一下她的畫作，真是讓我目瞪口呆—她畫的十分逼真，抓住了每種服裝的特點，我一看就能認出這是哪個班唱的什麼歌。我也曾親眼看過她畫畫的過程：只見她拿著筆，有輕有重的描繪勾勒著，飄逸的長髮，瘦瘦的'瓜子臉，細長的脖頸，立體的衣服。水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴……轉眼，一個可愛的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩！

這是我們班的牛人，寧寧。能成為她的朋友我很開心。你的身邊有沒有這樣一位“牛人”朋友呢？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇43

或許每個班級裡面都有一個特殊的人，他平時的時候其實不怎麼起眼，但是有時候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個這樣的牛人，他牛的地方不是什麼厲害，而是他基本上不怎麼聽課，而且有時候上課還睡覺，但是他對於學習上的東西就是記得非常的清楚，老師對於這些也無話可說。

我記得這個瞌睡蟲有一天就是無精打采的，上課哈欠連天，下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響，所有的同學都端坐在教室裡。認真的聽講。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音，可是這對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的`後背醒醒腦，“同學，困嗎？困站起來一會兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經地回答老師，說著，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會兒，只見他倚著牆又睡著了。呼呼呼呼的呼嚕聲甜美地響起，這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多麼可愛的瞌睡蟲啊。老師來了一個突然襲擊，提問了一個剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。後來老師經常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無比，這真是讓我們不服不行。

或許這就是基因的問題吧，人家每天都睡覺，也不怎麼認真的聽課，但是老師的提問他都知道，而且他的學習成績其實並不是很差，反而在我們班的前十名。當然老師也拿他沒辦法，畢竟他學習也好，而且叫也沒什麼用，這導致了很多老師也就睜一隻眼閉一隻眼了。不過他在我們學生中是真的很佩服，畢竟誰不想像他那樣，每天睡覺也能考試成績好呢。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇44

我覺得在每個人的班級裡面，肯定都會有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會成為自己佩服的人，他們大多數會在某些方面遠遠超出其他人。我們班級裡面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說我們班的班長。我們班的班長雖然說他的成績並不是在班級前列的，可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長的管理及校，我們班的綜合評分在全年級始終是排名前列，而且第一的寶座也經常把握自己的手中。

其實在剛開始的時候，大家對於班長並不是學習排名前幾位的學生都是抱有很大的意義的，因為對於我們來說，班上應該是學習成績最好的那一個人。就算我們班的成績排行第一名，不能夠時刻保持自己的名次，但起碼也應該是前三名之列。剛開始的時候，我們班級還進行了一些改革，比如說讓同學們輪流做班長。這時候班級裡面做班長的人數其實才只不過十位左右而已。因為有的人對於班長這個職位並不是十分的感興趣，而且在這十位裡面也有一些人只顧不過是因為興趣才來的。

所以在這些人管理之後，我們才發現，原來我們一開始的班長，他的能力才是最突出的。其他人在管理的時候，有的`時候是這麼為了職位好，炫耀自己。有的人在成為班長之後，根本不知道需要做什麼，甚至當老師佈置一些任務的時候，還會總是怎麼講亂的去完成。這就連累了我們班絕大多數的同學需要為他的錯誤而買單。在我們班長管理的時候，我們只需要完成他所佈置的任務就可以了，其他的根本不需要。那麼不知道在大家的班級裡面有沒有像這樣能力突出的人？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇45

論智商，他的成績是班中公認的“牛人”;論才藝，那一個個栩栩如生的小指人無人可比;論情商，他總讓老師和同學們刮目相看。

單說學習，他總是班裡第一，年級前五，分數把第二名超出幾十分。我與他同桌時，總是耳根不清。課上，老師提出的問題，他能準確流利地答出。課下，他與大家說說笑笑，可作業卻能在談笑中無誤完成。他似乎有什麼神力，與他同桌的那些日子，我的成績都大大提高，同學們換座位時全爭著搶著要他坐過的位置，說這位子都能考一百分。

記得有一段時間，班裡流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的，小刀刻成一個小牌子，在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的.，有寫“我最美”的。有的乾脆寫了一個“令”字。他也不例外，做了一個可謂是完美的令牌，邊邊角角都磨圓滑了，還在上面用圓規鑽了一個小洞，穿上口罩帶兒做的小繩子。同學們手裡傳來傳去觀看的那個完美令牌就是他做的。

課下，幾個男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒，同學們也在一旁觀看。這不，他也撿了一小塊粉筆頭兒，他不扔回去，而是坐在小角落開始雕刻。僅一個課間，一個小雪人就雕刻完成。都令人不敢點上雙眼，生怕一會兒成了活人上了天。

他的文采也超級棒，將語文課上老師講的《木蘭詩》、《賣油翁》都改編成了《子恆說》，老師看得都笑出了眼淚。

信了吧，他在同學們眼中的確是一位“牛人”，是一位完美的“牛人”，猜猜他是誰，不錯——陸奕丞。不過，耳聽為虛，眼見為實，等著瞧，過不久期中表彰大會上那個大高個兒便是他。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇46

新一期的板報正在佈置中，我們班的幾位“牛人”都在認真工作……

這些人中，就有我的一位朋友，也是我現在的同桌——李欣洋。

還記得開學後第一次看到她的字，我既羨慕又嫉妒，同時一隻手、一支筆，她的字卻能甩我數十條街。後來，我發現她不僅是硬筆字漂亮，毛筆字和黑板字也是一樣的端正大方，令人讚不絕口。

此刻，她的手中已經握好了粉筆，我知道，她又要“大顯身手”了——只見粉筆在她手中靈活地舞動。沒一會兒，黑板上就出現了一排工整美觀的大字。可就在我暗暗讚歎的時候，她卻拿來抹布擦掉了最後兩個字。原來，這兩個字的頓筆時間短了點，筆鋒沒有顯現，這個嚴謹認真的“書法家”就仔細地修改了這個小瑕疵。

接下來的時間裡，她一刻也沒有停歇。打好格後，她的動作就只剩下寫字和擦字。在粉筆與抹布的無縫銜接下，一個板塊完成了，她又認真審視了幾分鐘，才放心地走到另一面繼續寫字。不知不覺，幾滴汗珠落了下來，她卻不打算停下來休息一會兒，只用沾滿了粉末的手微微拭去，然後繼續爭分奪秒地書寫。

時間小人悄悄地撥動著鐘錶的`指標，時間無聲地走過，等我再回頭時，板報已經接近尾聲……最後一筆!映入我眼簾的是一幅整潔美觀的黑板報。

除了“書法家”，我們班幾位“美術家”也十分厲害。她們生動形象的圖畫和黑板字完美地搭配在一起，惟妙惟肖地表達出了這次板報的主題。

課間，我們都圍在黑板前欣賞，讚歎著這些“牛人”們的精湛的技術。

我們班的“牛人”還有很多，他們也帶給我們許多成長和快樂，讓我們的班集體變得越來越美好。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇47

在我們班有著各式各樣的“牛人”，他們各自擁有著各自的高超技藝。現在，我就來給大家介紹一下。

第一個是居於牛人榜第一位的“體育牛人”——燕王，他“體育牛人”的稱號還真不是吹的，體育中的三級蛙跳，每一步都彷彿是飛著跳的。僅七年級，便達到了九年級的滿分成績7米6！除了三級蛙跳，他跑步成績也是厲害至極，連老師都給了他一個“小劉翔”的美譽！他的俯臥撐成績更是厲害，一分鐘做50個才相當於家常便飯！要知道班上很多同學連30個都做不到呀！

第二個是“籃球牛人”——洋子，他的籃球技術本來就不錯，這學期又報了學校的籃球班，籃球技術就如雨後春筍一樣，蹭蹭蹭地一個勁地直往上竄，在整個七年級年級都是少逢對手！他多次參加各種籃球比賽，均取得了傲人的成績。他對於球鞋的喜愛，也到了痴迷的地步，每次只要買了一雙新球鞋，他都得穿著鞋睡一晚！他說，籃球和球鞋就像是他的命一樣！

第三個該輪到說說我自己了，我是班上的“寫作牛人”，不是我黃婆賣瓜——自賣自誇，我寫作文幾乎是提筆就來。不出意外的話，上個50分也是沒有問題的。每天我都會用一個大本子來練筆，從國小寫到現在字數起碼有3萬字左右了。我寫的很多時候都會被當作範文在班上傳閱，在國小六年級我還參加了“廣東省中國小生大賽”取得了第二名的.好成績！

除了這個，我還有“跳繩牛人”之稱，想當年我的跳繩紀錄獨步跳林，橫掃整個國小，無人能敵，甚至還有一次創造了一分鐘312個的記錄！現在由於學習壓力的增大，我玩跳繩的時間大大減少，現在我最多也就跳個200多個，但還是能拿到滿分的成績。

瞧，這就是我們班上的“牛人”，我希望我們班將來會湧現出越來越多的“牛人”！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇48

說到牛人，那肯定少不了“我們班的數學天才”甲和“說謊大王”乙了。

“說謊大王”

先來說說乙吧。女生，圓臉，小眼睛，不黑不白，一副老實、真誠樣，可她的說謊能力，在我們班可是一等一的。

在她的謊話中，豬會爬樹，桌子會飛，但聽起來還特別真實，在加上她那真誠的面孔，到位的演技，讓人很容易相信。她如果編出無關緊要的'事情還好，開開玩笑，讓別人難堪難堪也行，可她編的，都是些大事。先是讓我和我最好的朋友鬧翻，後來傳到老師耳朵裡，我一週被找進辦公室三次。真心勸她把說謊的精力用在學習上，真的，假如她把一半編謊話的功力用到作文裡去，說不定能把判卷老師感動哭了呢！

我們班可不是隻有“如此糟糕的牛人”再來說說“讓我們無體投地”的牛人吧。

“數學天才”

男生，白白胖胖的，十分憨厚，像只熊。他可是名副其實的“大智若魚愚”，平時反應總是慢半拍，有些呆頭呆腦，但第一次考試，我就被他的成績震驚到了——滿分！那次考試題異常的難，大多數人的分數都在八十分以上，九十分以下，可他卻是滿分！甩了第二九分！從那以後，我對他除了敬佩還是敬佩。

你以為那是天賦，其實不然。如果你能想不出難題不休息，如果你能為了學習拒絕去玩遊戲，如果你能做題做到深夜，如果你能在嘈雜的環境裡專心學習，那你也能像他一樣吧。

這就是我們班的“牛人”。有“精彩極了的”嬌嬌者，也有“讓人不教恭維的小刺蝟”。就是這些不完美的牛人，構成了一個完美和諧的集體。

呵呵，其實，這些“牛人”啊，都挺可愛的。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇49

俗話說“”三百六十行，行行出狀元。”在我的班級裡，也有一位速度極快的“狀元”。他就是柏楊。

柏楊來自農村，面板黑黑的，個子比我都高半個頭，大概有一米八。個高，腿也長，平時愛穿黑色的衣服。可能是因為太高了吧，比較引人注意。所以他的動作有時比較羞澀，但他內心十分陽光。

柏楊跑得快，但卻十分低調，從不在同學們面前顯擺。直到一次運動會前，班主任選拔跑步選手，100米還差一個人，班上也沒人舉手。忽然，方老師心中有了人選，選了柏楊。

賽場上，柏楊與其他五名選手在起跑線就位，我站在一旁為他加油。"各就各位，預備”。選手們立即擺出了起跑姿勢。“砰”的一聲槍響響徹雲霄，柏楊立刻像一隻離了弦的.箭一樣衝了出去。他跑過我身邊帶起了一陣風，其他選手緊隨其後。眼看終點要到了，柏楊又一個加速，甩掉了身後的選手們，與他們拉開一大段距離，第一個衝過了終點。我們班的李迅也榮獲第二名，而我還沉浸在柏楊帶給我極大的震撼之中，沒緩過神來。

柏楊不僅跑得快，而且還有很大的耐力跑1000米時，他前三圈都穩在第一位，可最後一圈時，九班的一位選手突然加速，從內道超了柏楊。柏楊也開始加速，膠著了半圈，兩人都乏力了，最終柏楊獲得了第三名。

柏楊體能好，還幽默活潑。有一次我和他聊天，說著說著就聊到了童年趣事，他毫不介意的講了一件他小時候的“囧"事。一次他在道場裡玩，玩著玩著爬到了豬欄上，沒站穩摔了進去，逗得我們捧腹大笑，十分快樂。

這就是我們班的“牛人”柏楊。跑步跑得快又幽默，也是我們的開心果。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇50

她是一個帶著銀白色鏡框，身姿筆挺的女孩兒。她也是自從我加入這個大集體後，最欽佩的同學，我認為她是個“牛人”。

她是一個有危機意識的女孩。記得上個學期的期會考試，她的數學學科失利，連A線都沒上。但是她並沒有因此放棄數學這麼難科。反而在落實好其它科目的同時，對它更加上心，無論是作業還是教輔資料上的題目，一遇到不會或不懂的，就會跑去問老師，或與同學們討論；上課全神貫注地傾聽，不受周圍同學的`影響。果不其然，她在第三次月考的成績直衝第一。

她是一個自律的女孩，前段時間她的線上學習狀況就是最好的證明：早讀打卡，她常常名列前茅；提交作業，她總是又快又好；經常被作為“範本”；老師的表揚裡，總有她的名字。回校後，我也去“觀摩”了一下她的筆記，看了一眼，我就懵了——帶著一絲狂野的行楷，如群蟻排衙般整整齊齊地排列在她的書本上，顯眼的記號筆將其中的重點標出，令人一目瞭然而又賞心悅目。多麼嚴謹的態度，多麼一絲不苟的人吶！我心中的震撼久久沒有散去，當然，她也在大多數人已鬆懈的開學考試中再次斬獲第一，令我望塵莫及。

有時我在想，她為什麼可以那樣“牛”，直到我再次與她談起上個學期的期末體育考試：她與我一同跑800米，我體力不行，而她一直讓著我，陪我跑，最後200米時，我已經開始大口大口地喘粗氣了，而她卻是向我說了一聲“抱歉”後全力衝去了終點。她說，她當時心中只想著‘一定要上A’，然後就感覺有了力量。我想，應該是她善於設立並有強大的意志去完成目標，才讓她成為我心目中的“牛人”吧。

沒錯，她就是我心目中的牛人，也是我的目標，我會不斷的向她學習並向她靠攏，直到我有一天超越她！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇51

我們班的牛人挺多，有朗誦牛人、英語牛人、信奧牛人、學科牛人等等。不過我最佩服的還是他——複合型牛人。

他對數學情有獨鍾。有一次，我扔給他一道數學難題。開始他抓耳撓腮，左思右想，心裡很是著急，那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本，拎起一支筆在草稿本上飛快地畫圖、計算著。他皺起眉頭，冥思苦想，可是似乎也做不出來。俗話說，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路，眼前一亮，心裡豁然開朗，手猛地一拍桌子，嘴裡嘀咕道：“啊，原來這麼簡單，我之前怎麼沒想到呢？”他再一次拿出草稿本，再一次拎起筆，在紙上飛快地計算著，好像心都要蹦出來了。隨後只見他左手唰地推開草稿本，果斷地把解題過程寫到乾淨的答題紙上，牛人終於如釋重負地撥出一口氣。

他不僅學科成績好，體育素質也頂呱呱，是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在七年級校運動會上的矯健身影。他參加的是男子100米。只聽發令槍一響，他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運動衣的他在賽道上賓士，似乎是一顆耀眼的明星，劃破黑暗的天空，照亮了沉積的賽道。賽場風雲總是瞬息萬變，眼看後面的對手急速趕上來了，我們正為他捏把汗，“飛毛腿”毫不退怯，步伐更矯健了，第一個衝進了終點，是當之無愧的NO.1。

他儘管樣樣出色，但是他一點都不盛氣凌人，相反他的機智幽默特別惹人喜愛。他右邊的眉毛上長著一顆痣，臉上時刻保持著獨有的`招牌似的微笑。他每次在臺上代表班級發言，總會把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個親切的綽號叫“狗狗”，一點都沒有貶低他的意思，而是他在我們心目中時如此可愛。

現在，你猜到這位牛人是誰了嗎？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇52

牛人，顧名思義就是班上最牛的人。要細說的話，我們班上的牛人可真不少，因為每個人都有各自的特長，都能在某一方面被稱為“牛人”。

不過，要說最讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱他一聲“哥”。

記得那一次，這位“哥”才剛來到班裡不久，那時候軍訓還未結束，而他因為身高被安排到我的左邊，因為那時剛來學校不久，許多同學都不認識，我當時又處於比較閉鎖自己，所以只敢和周圍一圈人說話。

當時的軍訓壓力還是很大的，況且一個星期之後還有展演，全校的人都會在操場上看著，訓練的時間與內容都越來越多，來自心理與生理的壓力幾乎快要把我埋沒。此時，他來找我搭話。我當時其實挺意外的，畢竟平常我沒有和他有過多的交集。他看出了我的疑惑和顧慮，便對我說了一些鼓勵的.話語，並且衝我笑了笑，他可能不知道，那些話語對於我來講有多麼的重要，我是多麼想要別人對我說出這些話，哪怕是象徵性的，而我又不敢和別人表達。只是那麼簡單的兩三句話，便讓我的內心充斥著一片光明，也讓我覺得，他，一定是一個充滿正能量的人。從那之後一直到展演，我們兩個互相鼓勵，互相扶持著。

而軍訓結束後，在班裡他的表現也不出我所料，他一直為班裡奉獻，樂於幫助他人，簡直是“行走的正能量”。

我所遇見的“正能量”的人不少，唯獨他，不是為了什麼獎勵、誇讚，是真正發自內心，完全出於本能的去幫助別人，傳遞正能量。

這位“哥”便是我所認為的最牛的人，他就是這樣，不斷傳遞著“正能量”。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇53

一個班級，也是一個小社會。因為班集體裡有各種各樣的同學，大家相親相愛，互幫互助，共同進步。在我們十班裡，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著應對，總是那麼開朗大方，樂於助人，而且還總是帶給我們很多的.驚喜。

上個愚人節，正當大家都埋頭苦學時，黃鑫神祕兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說：“班長，我手溼了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，於是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

黃鑫啊黃鑫，這個愚人節我過得真是好“驚喜”啊。

一堂數學課，我們學習三元一次方程，由於睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進了一點。老師讓做習題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟於事。這時黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來啊！於是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終於把我教明白了，於是我們又接著研究出了第二題。

這個黃鑫，總是那麼樂於助人。

同學在一起難免互相調侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長，其實我根本不像什麼雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什麼好，真是傻得可愛啊。

諸如此類的事在黃鑫身上可謂數不勝數。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇54

每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對於自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。

我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短髮，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

他從國小就開始運動，參加了學校裡面的田徑隊，從小就開始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日後的那些輝煌和榮耀的成就（什麼市第一、省第一）。也正因為這樣，長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問題，膝蓋積水直接導致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動，幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。儘管傷痛折磨著他，但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過，從來沒有……

從運動會100米第三名到如今的'第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄託在他的身上，但卻不知他已經無能為力了，對於我們的期望他一直還在努力著，為了班級的榮耀他還在支撐著。

我自認為雖然我也在國小時訓練過，卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點真的不得不讓我佩服。

他是從石首到荊州實驗中學來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊錶現出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。

雖然不復當年王者雄風，但我認為他是最棒、最“牛”的。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇55

夏日的陽光縱情照耀著，樹上的小鳥歡快的唱著歌，槐花也散發著陣陣芳香，但我們已無心再欣賞這番美景了，因為這已經是上午的最後一節課了，我們的肚子都咕咕叫起來。

清脆的午休鈴響起，同學們像小鳥一樣飛出教室，眨眼間都捧回自己的飯盒坐到座位上。同學們吃相各異：有細嚼慢嚥的，有狼吞虎嚥的，還有邊看書邊吃的……但吃相最牛的是坐在我前面的女孩，她並不是狼吞虎嚥，而是極為認真，極為專注的。她有一雙像黑葡萄似的大眼睛，彎彎的眉毛，脣邊有兩個甜甜的酒窩，我尤其愛看她吃飯時的樣子。覺得十分有趣。她輕輕開啟飯盒，向裡面深情注視了一下，看到今天的午餐是肉籠，喜滋滋捧在手裡，放到鼻子前聞了聞，接著又放到嘴邊，一小口一小口慢慢咀嚼起來。她時而微笑著點點頭，時而眉頭輕輕皺起，彷彿是在思考一個問題。她時不時仔細看著手中的肉籠，並用另一隻手一層一層的剝開它，用眼睛認真的搜尋，如同淘寶一樣。忽然她眼睛一亮，終於又找到了一塊肉，她便毫不客氣的張開大嘴吞下肚。

她喝湯的`樣子也更為認真。今天是她最愛喝的紫菜蛋花湯，她對裡面的雞蛋情有獨鍾。只見她小心翼翼的從湯裡撈出每一片雞蛋，先用舌頭舔了舔，就像小貓咪吃東西那樣。再放進嘴裡，把脣邊的微笑和雞蛋一起吃進肚。接著捧起碗，輕輕攪一攪，把剩下的紫菜湯一小口一小口喝下去，最後一個酒足飯飽的微笑在她臉上盪漾開來。

看著她認真吃飯的樣子，忽然想起日本動畫片中櫻桃小丸子與她的吃相極其相似，也是如此的認真、專注。

這就是我們班吃飯最牛的女孩，我喜歡她的那份認真與專注，更喜歡她脣邊浮出的那一抹微笑。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇56

你們班級裡有牛人嗎？各個方面都有不一樣的牛人，今天我要來說說我們班的三位牛人

第一位，忚是我的前桌，他帶給我的印象是上課不聽講，和同桌講話，還常常像一攤水一樣趴在桌子上。在課堂上我幾乎聽不見他說關於學習的東西，但周測成績我屬實有些驚訝，他無論英語還數學都比我高，而且是班級的第五名，為什麼呢？是他偷偷學了嗎？我感覺沒有，那是他抄了嗎？我感覺也沒有，那為什麼呢？可能是他有獨特的學習方法吧，真希望我也能成為他這樣的牛。

第二位，她，令我羨慕，因為她的成績真的很棒，年級前100，我遙不可及。但是人家真的就那麼輕鬆的進入了年級前100嗎？不是的，我們是一個宿舍的，在考試前前一週她會用前幾個班回宿舍時開的光，甚至月光來背書。我再學，她也在學，我在背，她也在背，我在玩，她還在學，作文這就是原因，她的努力，對得起她的前100。她的牛就在於她的勤奮與努力，在學校裡，努力才是生存之道，所以我要向她的牛麗努力，同時培養自己這方面的`牛。

第三位，她和我住一個宿舍，她睡在我的上面，同時她是我來到這個學校交的第一個朋友。我想說的不是她的成績，而是她在自律這方面的牛，牛在哪？牛就牛在她真的能管住自己。在課堂上，她真的可以保證自己不說話，不受他人的影響，在宿舍裡，老師吹了哨，關了燈，她真的可以做到不說話，立馬躺下睡覺，而且她總是第一個睡著，還被數學老師稱為標兵，這一點的真的很令我敬佩。並且她遇事很冷靜，並不會大驚小怪的。她的牛還有很多方面，但最令我敬佩的還是自律。

怎麼樣，他們三個是不是在各自的方面都很牛，能被稱為牛人吧，那你們班呢？你覺得你們班的牛人都有誰呢？

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇57

在一個優秀的班級，每天的學習都彷彿是一場武林大會。各位武林高手都身懷絕技，八仙過海，各顯神通。讓我不得不晒晒我們班稱霸武林的牛人。

第一次月考班級第一，人稱“闊大師”的邱闊同學，他的文化課成績真是讓人羨慕。期會考試，數學這一科殺掉了一大片學生，全校僅有兩個滿分，一位就是“闊大師”。成績下來時班上同學都露出近乎悲壯的神情，我當然也是，作為一個數學學渣，手中八十多分的卷子更是讓我恨不得將它揉成團扔進垃圾桶。卻只見邱闊神閒氣定地坐在位置上，眉毛微挑，側著身子，目光淡淡的掃過桌上卷子，一隻手握成拳狀，支撐著下頷。這種淡然的模樣，不禁讓人心理陰影面積增大。可這又是一種尋常的表現，邱闊在每次數學考試都穩居前列，他的周清成績折線圖可是一條直線。高處不勝寒，期會考試數學僅有一人與他作伴。

偏生他的文章也寫得極好，剛開學時，“闊大師”上交了一篇文章，媽媽讓我學習學習，我認真閱讀，識得這是他一次出去散步時的遐想，真有幾分朱自清的味道，也難怪他總手握成拳咳嗽，原來是效仿文人。我的室友“綿羊”，李婧羚同學。作為一個看起來文文弱弱的小姑娘，她的書法也十分漂亮。一次才藝展示，她秀出一幅鋼筆字，行雲流水。每一筆都勁秀雄健，卻又不太過堅挺，收筆圓潤自如，工整地“繡”在紙上，沒有一個字在歪身“打瞌睡”。我看著這幅字，心中十分敬佩。果然第二天，班主任上課時就晒出了她的字。

冰心語“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的`芽，卻浸滿了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我想，我們班牛人的牛，定然也付出了巨大的努力。既然我心中敬佩他們，那也要向他們的方向前進！

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇58

“牛人”這個詞給我的第一感覺就是奇特要有什麼特長的人才能夠帶上這項“皇冠”呢？我想一定是在某一方面十分突出的人吧！那麼在我們班又有誰的某一方面突出，並且有資格戴上這頂“皇冠”呢？

“學習牛人”

“學習牛人”這頂皇冠，早就該被我們班的“學神”洪琴給預訂了吧？為什麼這麼說呢？比如下課鈴打了，老師走出教室門，教室裡一下就活躍起來了，有的三五成群的在討論上節課的.內容，有的結伴去了洗手間，有的寧可呆呆的趴在桌子上，也不願拿出課本準備下節課的內容。可洪琴卻一個人靜靜地坐在位置上寫著習題，似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲，似乎所有外界的事都與她無關，她幾乎進入了一個忘我的高潮境界。這對比那些不知道要幹什麼的同學，真是鮮明的很。還有洪琴的字也寫得很漂亮，作業本上都是她留下的那工整美麗的字型。當她遇到難題時，總是先獨立思考，實在解決不了，就向同學或老師請教，所有的這些都讓我自愧不如。你們來評價下，她牛不牛？

“搞笑牛人”

幽默風趣的人，是很受大家歡迎的，因為他總能給大家帶來歡樂，這個人就是我們班的——莫越傑。我們每天的微笑，不，是哈哈大笑，都是因為有了他。他腦子裡好像有數不完的笑話和故事。每每都能牽動大傢伙的情緒。但他這人也確實有點自戀。不過高高壯壯的他，還有一張自認為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的人。所以我們班的同學都很喜歡他。

其實我們班的“牛人”還有很多，也真是因為這些“牛人”，才能讓我們班充滿了活力，增添了許多歡樂。所以我們要向每一位“牛人”學習他們的優點，以他們為榜樣。

晒晒我們班的“牛人” 寫人作文600字 篇59

我們班可算得上是五花八門的“牛人”聚集地，什麼“幽默大王”，“體育達人”，“小歌手”，“畫師”，都在我們班，我給你們講講他們的故事吧！

體育達人

我們班的體育達人之一是一個女生，她是我的舍友，她在宿舍也會正常執行她的鍛鍊，每天都會做高抬腿，俯臥撐，有時我們懷疑她是不是女生呢！

這次運動會女子800米賽跑中她獲得了全八年級第二，可能因為她的體育特別好吧，我們沒見過她生病。

胖嘟嘟的小畫師

我們班的'小畫師是一個胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫了好多好看的圖畫，班裡的黑板報是她親手設計的，我們只是幫她塗一塗顏色，寫寫字。她畫畫真的特別好看。她擅長畫一些動畫人物和一些服裝設計圖，有時只見她隨手一畫就可以畫出一些簡單的小動物什麼的。哎！我什麼時候才可以畫出好看的畫呀！

幽默大王

我的同桌是我們的幽默大王，我跟他坐在一起還不到幾個星期，就相處得很好，我同桌有一雙小小得眼睛，笑起來眼睛就會眯成一條線。

我同桌常常會跟我講他國小時的搞笑故事，我給你們講講吧！內初班考試結束以後他們參加了學校的考試，在品德考試上我同桌亂寫答案，有一道題問道：“來洪水了，你會怎麼辦？”我同桌答題說他首先跟洪水握手打招呼，然後請到家裡，請洪水喝茶。他們班長把他的答案放到最上面交到德育處，他姑媽看到了以後就把他罵了一頓，我聽完他說的，笑得腰都直不起來了。

這些都是我們班的牛人。九班因為有了你們才會更開心，更輝煌。