【推薦】讀書的作文錦集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文 篇1

在我國的許多家庭教育中，“讀書”是走出貧窮的不二選擇。大多數的父母都希望自己的子女能考上好的學校，以此來活得更幸福的人生。

但是，讀書僅僅是為了改善生活嗎？

答案自然是“不是”。高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。就高爾基的這句話來說，讀書應當是一種知識的獲取，自身修養的一種提升，社會進步的一種自然選擇。而不是為求達到某種特定的目的，而忘卻了讀書的.本質。

我們在讀書獲取知識的同時，也應當關注生活，親身生活。古人詩云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以說，讀書並不是一味的讀了就夠，而是要學會把獲得的知識聯絡生活，勤于思考，善於發現。

子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。學習這件事，必須要靠自己思考領悟，認真體會書中所言，養成做讀書筆記的習慣，取其精華，去其糟粕。就像培根在他寫的一篇文章裡說：讀書不能盡信書中所言，也不可故意刁難作者。，…

讀書不可“死讀”，自然也不可“強讀”。所謂“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。我們所要領悟的是學會“會意”。俗話說“書讀百遍，其意自見”，凡事必非一來就懂，一來就透，總得有個迴圈漸序的過程。

唐代大詩人韓愈曾說過“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。我們應當養成良好的讀書習慣，正確把握讀書的本質，通過閱讀來增長我們的見識，陶冶情操，提高修養。而不是為謀所得而讀書，反而成了書的奴隸！

讀書的作文 篇2

我是一個小書蟲，被我看到的好書，不把它一鼓作氣地看光光，我是誓不罷休的。

書被人們喻為人類文明的長生果。可我看書也鬧出了不少笑話，甚至還給我帶來“災難”。

一次，我正死死抓住一本《中華上下五千年》看得出神入化。可耳邊突然冒出一句讓人“討厭”的話：“給我買包鹽去吧！”“嗯。”我嘀咕了一句。可我哪肯離開！剛把眼睛從書裡拔出來又埋了進去。“快點！”“噢。”“你怎麼還不去？”一會後老媽又叫道。這次她真火啦！把我劈頭蓋臉地打了一頓。我直到被K的`鼻青臉腫才依依不捨揣著書走了出去。來到小賣部，我發現忘了買什麼。仔細一想，好像是買菸吧。“來包煙！”我拿出一張十元鈔票，也沒要找錢，拿了包煙走了。“還沒給你找錢呢。”“唉呀，不用了！煩不煩！”我就這樣回了家。到家後，媽媽又生氣又愛憐地望著我：“你呀！小書蟲！”

不過，它利大於弊，因為我看書多，所以見多識廣，很多稀奇古怪的問題都難不住我。

各種事都有兩面性，看來書也不例外。

讀書的作文 篇3

同學們，你們一定還記得吧！在與規範同行，爭做“六好”少年中，有這樣一條——讀好書。要說讀好書，我們班的趙志傑可以說是一個十足的書迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色邊框的眼鏡，真有一副文質彬彬的'樣子。

他對書可謂熱愛，家裡有著不計其數的圖書。特別是沈石溪的動物小說，趙志傑無所不曉。每次趙志傑拿到一本自己想看的書，彷彿得到了無數的金銀財寶一樣，樂呵呵的。而且，每一本書他都要專心致志地看完，哪怕是作文書。

有一次，我想問趙志傑一個問題。我習慣地問：“嘿！趙志傑！”可他根本沒有聽見我說的話，而在聚精會神的看書，我又喊了一遍：“趙志傑！”可他還是沒聽見，還是在盯著書看。我心裡默默地想：他上輩子一定是一個書呆子！我忍不住了，上前推了他一下他這才反應過來，原來他太入迷了。

還有一次，最後一節課下課，趙志傑迅速地收好了書包，拿起作文書就津津有味地讀起來。我們都在埋頭苦幹地寫作業，而趙志傑卻在看書。我不解地問：“趙志傑，你為什麼不做家庭作業呢？”“反正這麼一點，簡直不在話下！”趙志傑神氣地說道。“那你的默寫本訂正完了嗎？”我又問道。趙志傑肯定地說：“當然訂正完了！”我也沒多想，繼續寫我的家庭作業。過了一大會，劉老師說：“除了訂正默寫的人留下，其他人排隊！再找一下，我這還缺一本默寫本！”趙志傑找了一下，竟然有。劉老師大發雷霆，說：“有默寫本卻不訂正，而在看書啊！”我心想：唉——太入迷了！

我想說：“真是一個超級大書迷呀！我想，”讀書之星“這個榮譽寶章非趙志傑莫屬因為他當之無愧啊！

讀書的作文 篇4

在晚上8點40，媽媽就趕鴨子上架了，但我不是鴨子，也差不多吧。媽媽把我趕到床上，叫我立刻睡覺了。

我無奈，只好心不甘情不願坐在暖烘烘的被窩裡，就面對著雪白的牆壁發呆，隨手拿到一本書《祕密花園》，想到上次的教訓：光明正大的看書，被媽媽說了一頓。吸取了教訓的'我，在抽屜裡找到了亮度很暗的小手電筒。我把房間裡的燈關了，整個人都躲在被子，還把被子的邊壓壓緊，生怕光露出來。我翻開書，津津有味的看了起來，就這樣我沉浸在了書的海洋，但差點被淹死。就想起要動動耳朵，仔細聽著媽媽的腳步聲，生怕被她發現。這時，我雙手捂著嘴，差點笑出來，因為這時的我特別像小偷，賊頭賊腦的。

突然，媽媽悄無聲息的走了進來，但我還是有所察覺。我在被窩裡悄悄的把手電筒關了，把書抱在肚子上，像睡覺時抱著一塊大磚頭涼颼颼的，可以感覺到心都吊到嗓子眼了。但媽媽走到床前把什麼東西壓在了被子上，被子明顯重了許多，這時我才想到我把棉襖落在客廳了。

虛驚一場，但媽媽讓我早點睡，也是為了讓我長高點，上課不打哈欠。

讀書的作文 篇5

如果書是天空，我便是天空中那自由飛翔的鳥兒；如果書是藍藍的大海，我便是那海里五彩繽紛的小魚，在海水中快活地遊弋著；如果書是綠油油的森林，我便是活蹦亂跳的野兔，在森林中蹦著、跳著；如果書是一座大花園 ，我便是翩翩起舞的蝴蝶。我愛書 ，我給你講幾個我和書的故事吧。

我為書怒

一天，我去書店買一本《安妮日記》，到了書店，問售貨員：“大姐姐,《安妮日記》在哪兒呀？我想買。”“哦，在左邊第三個書櫃。’’售貨員回答。我跑過去，拿起最後一本《安妮日記》，這時，另一個人也拿起書的另一端。“喂，這本書是我先拿到的！”我吼道。“切，這本書還是我先看到的哩。”他也不甘示弱。“哼！誰讓你走得慢。”我叫道。接著，我暗中使勁，奮力一扯，奪過書來，扭頭奔向收銀臺。只剩下他呆呆地站在書櫃旁。哼，跟我鬥，你還太菜了點兒！我在心裡想道。

我為書哭

因為愛看書，我就常常買書，所以我的藏書較多。為了方便下次再看，我經常沒有把看過的書及時放回書架上，因此，床頭櫃上、桌子上、茶几上……都橫七豎八的堆滿了書，極不雅觀。媽媽說了我好幾次，我也沒有改掉亂放書的毛病。一次，媽媽生氣極了，罰我一個星期不準看書,我哇哇大哭。突然我想到媽媽有午睡的習慣，何不在她睡午覺時偷偷地看呢。於是，我表面上很裝作服從的'樣子，可等到媽媽一午睡，我就立馬開啟書，一頁、兩頁看了起來。時常看著看著，我就睡著了，口水流到了書本上，醒來的時候，發現書上的幾個字已經被口水浸得模糊了，我又哇哇大哭起來。

我為書笑

我愛看書，特別愛看故事書，常常看得入了迷，被書裡的精彩描寫引發哈哈大笑。一次，我和爸爸媽媽一起到老家看望老奶奶。爸爸收藏的一本《山海經》很好看，故事很逗笑，我邊看邊笑，有時笑得前仰後合。奶奶聽到了，以為發生了什麼事，忙從廚房裡跑到我身旁，看到我是看書發笑，她就笑吟吟說：“寶貝，什麼東西這什麼好看呀，說給我聽聽。”我知道奶奶不識字，連忙揀個特別好聽的故事說給她聽，結果讓奶奶和我捧著肚子，笑作一團。從此以後，每次到中塘老家探望奶奶，奶奶就纏著我給她講書裡的故事。

……

書，是我最好的朋友，我在書的世界裡生活。啊，書我愛你！

讀書的作文 篇6

對於我來說，最貴重的是書本。在那些書本里找到文學作品，尤其是我想要的文學作品，近乎沙裡淘金，我卻耐心十足，不斷去那裡尋覓。書本都用繩子捆著，只有一側露出書脊，書脊朝裡的更判斷不出是什麼書。我蹲在那裡發掘，很招小販子嫌惡，他們總是呵叱：

“走，走！別處玩兒去！”

我小心地回答，我不是“玩兒”，是想找幾本書。他們仍不耐煩地說：

“不夠兩斤不賣！”

我的辦法是掏出錢來給他們看，還說：“貴一點兒也行！”

這一招兒很奏效，他們終於肯解開繩子，讓我挑選。我選得多時，他們也上秤去稱，價錢比報紙還要高些；書少時他們就用手掂掂，隨口說個價兒。不論是哪種情況，這兒的書都比書店便宜得多。除此之外，有許多書是書鋪、書攤兒上根本找不到的。我的大部分兒童讀物如《愛的教育》、《閔豪生奇遊記》、《稻草人》、《兩林的故事》、《禿禿大王》、《寄小讀者》、《魯濱遜漂流記》、《木偶遊海記》、《古代英雄的石像》等等，都是這樣買來的。

書越積攢越多，放得到處都是。爸爸曾買了許多日文書籍，光是一套《世界文學大系》就有厚厚的幾十卷。為擺放這些書，爸爸還同時買了些書架、書櫃。看到我那麼些書，爸爸騰出個帶玻璃拉門的小書櫃給了我。我把“藏書”都裝進小書櫃，一時興奮異常，尋個木塊，自己用鉛筆刀刻了“小小圖書館”五個四四方方的陽文字，在幼忱的協助下，把每本書都蓋上大印。我覺得自己已經當上了圖書館的館長，並且自信長春城裡沒有任何一家書店有我這樣豐富的兒童文學藏書。

晚上到文葉書林去租了一本《冰心小說集》，押金是200元，閱讀費（按）20％計算，這還是老主顧的好面子呢！

當時這家書店主要出租的書籍是武俠、言情、歷史演義之類，我卻去租《冰心小說集》，可見我對武俠小說已不那麼熱衷了。四日更記有：

我走到書攤的地方去，因為現在天正落雨，所以他沒擺攤。我垂頭喪氣的歸路上碰到了書攤掌櫃的'，所以隨他到家裡。我們的交換成功了，我給他的是八小本：《郭子儀徵西》、《郭子儀地穴得寶》、《青龍白虎》、《唐明皇遊月宮》、《三盜梅花帳》、《三探聚寶樓》、《血濺武家寨》、《七子八婿大團圓》，所換得的書有《夢柯》、《爐火》、《老舍幽默集》、《春天裡的秋天》、《風沙》……我居然又很快地蒐羅到一大批“新文藝”作品，包括魯迅的多種小說集、雜文集，老舍、巴金等十多位作家的作品，胡適之、徐志摩的詩歌……我的“小小圖書館”越來越像樣子了。

讀書的作文 篇7

閱讀對於學生，甚至於對於每個人的重要性，閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我深深知道做人的道理。讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。當他回首往事的時候，也不應為碌碌無為而羞愧。不應為虛度年華而悔恨暑假裡我讀了《女兒的故事》告訴我們，只要不斷努力，世上無難事，只要有心人，只要功夫深鐵棒磨成針，笨鳥先飛的道理。我從《西遊記》中深深體會到無論做什麼事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會取得最後的勝利。

讀書學習的只要目的是明理，知書達理才能得到快樂、自在、安詳，心靈充盈豐滿，不單調，不枯燥，不無聊。如果一個人讀了很多書，常識道理不如常人，胸懷不開闊，眼界不高遠，那隻能是一隻書櫥罷了。那麼，明什麼理呢？對人善良友愛，常存惻隱之心，明是非，懂禮讓，別善惡，懷感恩。所謂“明理”，就是在學習科學文化知識的過程中，要明白學習的目的，懂得做人的道理。

讀書明理最終實現自我成長。成長的途徑包括：因踐行理念而成長，把自己學到的知識、明白的道理、形成的理念運用到實踐中。讓自己的工作生活和身心生命產生積極的變化，是一件非常愉快的事情。要實現自己的`成長，要有良好的心態。自私狹隘的心智影響了發展進步成長。我們要牢記：明白就去嘗試行動，說的好不如做的好，也只有做了，才能稱得上變化和成長提高。因學校發展而成長，學校是我們的另一個家，這裡有我們的同學，小不點們的頑皮和懂事同樣令人牽掛。

新學年，讓我們在讀書、明理、成長的發展思路下，朝著幸福進步。