校園美作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的校園美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園美作文1

校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園裡的沒有雄偉的教學樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！

清晨，我邁著輕快的步伐回到學校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉中，微風習習，伴著陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細細品味。花壇裡不知名的小花兒向我頻頻點頭，搖擺著婀娜多姿的.身子，好象在對我說：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！

不知不覺，我走進了科技園內，在那圓形的水池裡，我彷彿看見了一群群的小魚兒在水裡歡快的追逐著、嬉戲著……走進勞動基地，每個班級種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個個調皮的孩子在“盪鞦韆”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳的躺在媽媽的懷抱裡，享受著母愛的溫暖呢！

走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衛士，守衛著我們的校園；風吹動時，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。

漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學們陸陸續續地回來了，校園再次熱鬧起來！

校園美作文2

校園之美，美在顏色。

春

春天的校園是嫩綠的，芽苞初放，綠色生機籠罩著校園，太陽變成綠色的了，蝴蝶也變成嫩綠嫩綠的了，就連小朋友們朗朗的讀書聲也變成綠色的了。站在高樓上鳥瞰，新生的小草與芽苞，就像一片翠綠的海洋。（綠色，多麼富有生機！在校園中呈現得淋漓盡致！）一陣風吹來，“沙沙沙”的聲音就像小草搖著沙鈴一樣動聽。

夏

在我的眼中，夏天的校園是紅色的，天上的太陽熱得像個大火球，把地上的與天上的萬物燒得通紅，天上的雲被燒紅了，樹葉也燒紅了，剛跑步回來的孩子一個個大汗淋漓，臉也紅撲撲的，就像個圓圓的蘋果。多麼熱情似火的校園！

秋

秋天是個金色的季節，金色的樹葉，隨著風慢慢悠悠飄落在大樹媽媽的腳下；金色的餘輝包圍著美麗的.校園；金色的笑聲也傳遍遠方。

冬

可愛的冬娃娃給大地穿上銀白色的新衣，那一層層的白雪讓冬天的感覺不僅有了冷酷，還有了頑皮，冬天，真是一個讓人捉摸不透的白色精靈。

啊！校園的四季，真美呀！

校園美作文3

春天，我們的校園美麗極了！柳綠花紅、生機盎然，其中我最喜歡的就是那剛出生的小草和那小魚嬉戲的魚塘。

剛走進校園正前方就是那圓形的大魚塘。裡面的小魚搖搖尾巴，好像在說：“歡迎你們回到這個美麗的大校園。”魚塘裡的小魚有淡紅的、深綠的、紫紅的等等，五彩繽紛，形態萬千。裡面的小魚有時睡覺有時碰碰小腦袋，好像在說一些悄悄話。魚塘裡的水真清啊，清的可以看見魚塘底的鵝卵石；魚塘裡的水真靜啊，靜得像是一面大鏡子可以照見自己的影子；魚塘裡的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。小魚游來游去，才讓你看到魚塘裡的波紋一圈一圈的盪漾開去。

溫暖的春風喚醒了沉睡在地底下的小草。小草們像個小娃娃似的一個個使勁地探出頭來一個個挨挨擠擠像是在玩老鷹捉小雞的遊戲。一片片的`小草們要是一個綠油油的地毯，躺上去那得多舒服啊！

還有那一棵棵茂盛的大梧桐樹，多麼的勤勞。站在校門口外面為了保護我們的校園，在為我們遮擋著風雨，為我們遮擋著太陽。

這樣的校園是不是很美麗、很漂亮呢？這樣的校園你願不願意也擁有一個呢？

我喜歡我的校園，我更喜歡春天美麗的校園。

校園美作文4

我們校園操場十分寬闊，象一個大花園，十分美麗。特別是在春天裡，操場內盛開著五顏六色的鮮花，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，好看極了！

走進校園操場，紅色的跑道十分平坦，操場周圍聳立著一排排高大又挺拔的大樹，正微笑向我們招手呢。小燕子飛來了，站在樹枝上嘰吼喳喳地叫著，好象在說：“春天來了，歡迎你來操場活動！”

夏天的校園操場綠樹成蔭。我們在樹蔭下讀書、畫畫、寫字。操場旁的池塘裡開滿了荷花；荷花下面小魚兒盡情地在水中游來游去；青蛙“咕咕”地叫著……。這一切是多麼和諧，多麼美好，令人陶醉！

秋天，校園操場邊的石榴樹成熟了，樹枝上掛滿了沉甸甸的.、紅紅的果實，就象一個個小燈籠。輕風吹過，幾片葉子輕輕地飄落在地上，顏色非常漂亮，我們愛不釋手，將其製成書籤，夾在書頁裡。

冬天，校園操場上一片雪白，樹木披上了銀裝。雪花為大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被。下課時，我和同學們一起堆雪人，打雪仗，十分開心。

校園美作文5

我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！

每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的`小葉片，它們彷彿是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇鬥豔的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！

這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這裡還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個個小毛桃！秋天的時候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？

校園美作文6

校園裡有綠草如茵、五彩繽紛的鮮花、寬闊的操場和優雅的教學樓。

走進大門，伸縮門前有兩個大花壇，花壇裡的花已經長成花骨，有的已經開成了玫瑰紅色的花。雖然沒有花香，但是視覺上還是挺美的。

走過大門，來到操場，操場由一條400米的圓形橡膠跑道和兩個籃球場組成。上課時，學生們認真聽講。下課後，學生們衝出教室，毫不猶豫地奔向操場，否則乒乓球檯和籃球場就會被別人搶走。操場兩側有綠化帶，不同季節會呈現不同的自然風光。春天的綠化帶生機勃勃：嫩芽從枝頭抽出；草伸出頭來。樹枝上的'嫩葉是紅、綠、綠、紅的。站在遠處，就像一群小女孩在樹枝上跳舞。

走上石梯，來到主席臺右側，也就是國旗臺。每個陽光明媚的星期一，我們學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。

過了講臺，來到高大典雅的教學樓，燈火通明，牆壁乾淨整潔，牆上貼著關於學習和知識的海報。

平日裡，你並不覺得校園很美，但只有你仔細觀察和關注周圍的一切，你才會發現校園裡的美。

校園美作文7

離國慶節越來越近了，我感到很激動，也很自豪。因為社會的變化太大了，農村的變化越來越像城市一樣了，我們的學校也變得越來越美麗，樹木茂盛、鮮花盛開。高高的教學樓裡，教室寬敞明亮，冬天有暖氣，夏天有電風扇，電視、電腦等多媒體先進裝置也進了課堂……這都給我們的學習帶來了極大的幫助。

記得有一次，爸爸給我講起了他小時候學校的情況，那是一座光線較暗的老土屋，一間教室裡容納著兩個年級。老師上課很不方便，給右邊的低年級講完課，再給左邊的高年級上課，辛苦極了。

光禿禿的校園，只有亂紙飛舞。冬天裡，每個同學早早提著煤油燈輪流生爐取暖。教室裡常常濃煙瀰漫，嗆得同學們咳嗽不斷；夏天裡蚊叮蟲咬，教室裡空氣既悶又熱。爸爸就是在這樣的環境中學習的。那時的校園，那時的教室，怎麼能讓學生安心學習呢？那時的學生真是太窮苦、太受罪了！

在爸爸講這些事的時候，眼裡含著淚，很羨慕我們這一代能過上幸福生活，並教育我好好珍惜現在的生活，我也從爸爸的那個時代學到了苦也是一種精神，這正是我們這一代學生所缺少的……

現在，我們的校園是多麼美啊！雄壯的教學樓，綠油油的草坪，隨處可見的.校園文化……最美的是學校裡那一面高高飄揚的五星紅旗。每次看到它，我都會很激動，因為那是無數革命先烈的鮮血凝結而成的。所以我要珍惜現在的幸福生活，好好學習、天天向上，長大後來報效我最親愛的祖國！

校園美作文8

我們成長在金口嶺國小，我們的學校有許多迷人的地方，跟著我一起來看吧！

我們的學校有一個大大的籃球場，下課鈴一打，我們便可以抱著心愛的籃球，飛奔到籃球場，開心的打著籃球，那是多麼美好的事情！在籃球場的`旁邊，有一個長滿紫藤的小亭子。在夏天，密密麻麻的紫藤把小亭子蓋得嚴嚴實實，只透一此細細碎碎的日影。在炎熱的夏天，玩的滿頭大汗，想找個地方歇息一下時，綠樹成蔭的小亭子將會成為我們最理想的選擇。在秋天，小亭子上紫藤樹會結出一些硬梆梆的果實，頑皮的同學會將它摘下，飛出手心，飛向小樹林，反它當迴旋鏢玩。在秋天，我們的校園裡的桂花又開了。

有金桂，也有銀桂。花開後，那真香味四溢。我常常一邊聞著桂花香，一邊幻想：這種桂花做出來的糕餅一定不會亞於《桂花雨》中主人公家鄉的桂花做出來的糕餅吧？進入我們的校園後，常常會看到草坪的空地中，插著一些牌子，牌子上面寫著“我還小，請別踩我。” 啊！校園裡的美真是說也說不完，希望你下次親自到我們學校欣賞。

校園美作文9

我們的校園，美！校園裡的美無處不在，走到哪裡，哪裡呈現不一樣的美，需要的細心地慢慢發現，慢慢地體會，慢

慢享受。

美在墨硯池裡。墨硯池坐落在校園東邊，包圍著半個校友堂。墨硯池面積不是很大，半圓似的，池水呈墨綠色，就像一個硯臺一樣。一陣風吹來，陽光跟著跑進池中嬉戲，池面微微盪漾，小小的波浪一閃一閃，波光粼粼，從七樓望下去，簡直就像一面金鏡子，亮的耀眼。池邊，樹上幾片落葉隨著風女孩搖搖擺擺地飄落在池面，激起了一圈一圈的漣漪。墨池就像一塊寶石，鑲嵌在我們的美麗的校園，閃閃發光。

美在盛開的紫荊花裡。在校園裡一處不起眼的地方，盛開著美麗的紫荊花。秋天的腳步近了，其他的花兒彷彿已跟著夏天的腳步的遠去而凋零，唯獨這棵紫荊花仍然燦爛地盛開著。她就像一個歡樂的使者，每天用自己最燦爛的微笑，把微笑，把蔭涼，把花香帶給同學們。同學們看著這棵紫荊花，因學習而緊繃著的神經得到放鬆。這也成校園最美麗的.風景線。

美在飄揚的紅旗裡。在校園的東面，莊嚴而聖神的升旗臺上矗立著一根高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗，迎著朝陽，迎著風，冉冉升起。這個時刻自豪而美。我們是祖國的接班人，為了祖國的繁榮，我們要努力地學習。五星紅旗飄揚在風中，相信中國能站在世界之巔。

美哉，校園！校園每一處都散發美麗，你一定會是我們的心中最美的點綴。

校園美作文10

我的校園非常美麗，有高大的梧桐樹，也有矯健的女貞樹，有堅強的爬山虎，也有脆弱的無名花……不過，我還是最愛我們校園的噴水池。

春天，噴水池裡面的冰融化了，周圍的“千年矮”發了許多嫩綠的“小包包”，一眼望去，嫩綠撲眼而來，好看極了。蝌蚪們在水池裡歡快的遊玩。春天的噴水池是鮮綠+黑。

夏天，噴水池的水噴得好歡快。池裡面的.睡蓮慢慢地露出笑臉，坐在碧綠的“小船”上，像一個害羞的小姑娘。周圍的“千年矮”已把噴水池裹了一道綠油油的邊兒。水中的魚兒紛紛游到荷葉下乘涼、玩耍。夏天的噴水池是綠+紅。

秋天，噴水池的水還在噴，當我們感到非常熱的時候，可以藉助噴水池裡噴出的水霧解熱。“千年矮”地方顏色也變了，有的變綠、有的變黃、有的變紅，非常美麗。旁邊的梧桐樹葉飄落下來，鋪在水面上。秋天的噴水池是彩色。

冬天，噴水池工作了一年，已經非常累了，便安穩地結了一層薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隱約看到魚兒在遊動。“千年矮”葉只剩下光溜溜的枝幹了。冬天的噴水池是白色。

校園一年四季都很美，我喜歡那幾株“千年矮”、梧桐樹……，更愛那個有顏色的噴水池。

校園美作文11

今年我五年級。在我日益增長的記憶中，校園是最美麗的地方。雖然沒有公園那麼宜人，但是校園裡鳥語花香。雖然不如景區風景如畫，但校園親切動人；雖然不如遊樂園，但校園充滿活力。

校園很迷人，給我留下了依戀的靈魂。校園裡有最美的畫，因為優秀的成績單，精美的板報，可愛的笑臉組成了一幅美妙的畫面。高的無與倫比；優美的歌聲，明亮的讀書聲，校園裡老師的講課聲組成的交響樂，連貝多芬都寫不出來；校園裡有最感人的詩句，比如登上理想高峰的，茁壯成長的，勇往直前的，堅持不懈的。這些詩詞是巴金爺爺都無法超越的。

校園不可缺少的部分是教室。教室中間是一個非常精緻的.魚缸，裡面有金魚、烏龜、水生植物和五顏六色的鵝卵石。小魚有時搖頭擺尾。很好玩！看著課，聽著老師的朗讀，我覺得，如果說課堂是一艘知識的船，那麼老師就是船長，載著我們走向勝利的遠方；如果說教室是心靈的天空，那麼老師就是太陽，給我們溫暖的陽光；如果教室是託兒所，老師是園丁，培育明天的棟樑。友誼是在教室裡慶祝的。有一次，不小心摔倒了。是“小護士”放下她最喜歡的童話書，急匆匆地跑了過來。她小心翼翼地給我消毒。那個動作不像最專業的護士那樣輕柔。

教室裡寫了多少成長的讚歌，宣講了多少純潔的友誼，讚美了多少感人的師生！美麗的校園，我愛你！

校園美作文12

我們的校園處處芬芳迷人，美如仙境。她既像一個美麗的大花園，又是一個巨大的知識寶庫，讓我們這些天真活潑的小蜜蜂徜徉其間，流連忘返。

春姑娘悄無聲息地駕臨到人間，如果這時你走進我們的校園，首先映入眼簾的就是大門口的兩位“美麗空姐”紫荊花，她們笑容滿面地歡迎你。那紅豔豔的，密密麻麻的小花朵熱烈地綻放著，定會使你挪不動腳步，目不轉睛地欣賞她，讚美她，間而拿出手機或相機“啪啪啪”地拍下你和她的倩影。

觀賞了微笑迷人的紫荊花，兩位威風凜凜的`“衛士”雪松，筆直地挺立在我們的眼前，讓我們瞬間感到了震撼。他們頂天立地地站在教學樓前面，誓死保衛著校園的平安。瞧！兩旁還陪伴著兩位美女：一位是他的嬌媚的妻子，一位是他嬌滴滴的女兒紅玉蘭花。

金秋時節，學校裡的桂花競相開放，香氣沁入心脾。同學們爭先恐後地跑去看桂花。尤其是我們學校的鎮校之寶桂花女王。遠遠望去，滿樹的葉兒碧綠碧綠的猶如一個大蘑菇。瞧：桂花樹上花團錦簇，既像一塊塊碎金，又像下起了桂花雨。桂花樹下還有一朵朵爭奇鬥豔的雞冠花，紅似火焰般的一串紅，它們好像在和桂花比美呢！

我們的學校一年四季都非常美麗動人，隨時歡迎你哦！

校園美作文13

面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不捨。

校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園，她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當你離她而去的時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。

窗明几淨的教室裡，桌子整整齊齊地擺著。這是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這裡散發出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這裡；豐富多彩的`課堂，使我們愛上了這裡。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經意之間已經離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。

寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風拂過的時候，你們慢慢甦醒過來，繼續生長；烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續拼命的生長；秋風瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續努力。四季輪迴，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。

校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠被記住……

校園美作文14

你剛進我們學校的時候，總有幾棵松樹像哨兵一樣保護你。要知道我們學校的美，必須從入學開始。

當我們走進學校時，我們被站在操場前的國旗迎接。我們每週都升國旗，這讓我們永遠記住國家和烈士。接下來是操場兩邊的樹。每到秋天，黃葉落在樹上，金色的校園路讓我們流連往返。操場上高高的籃球架孤零零地立著。好像可以感受到籃球筐在說“只要你開心，我們就開心”。

下課後，鈴鈴響起了幾聲小鐘。一些學生在玩沙袋，一些用橡皮筋，一些在看書，一些在玩捉迷藏。

學校的'四季也很美。

春天，所有的樹都是甦醒，長滿了鮮花，就像裝飾校園，讓它五彩繽紛。

夏天，學生們溼淋淋的，想馬上喝一大桶水。放學後，給花草樹木澆水，讓它們長成參天大樹和美麗可愛的花朵。

秋天，陽光明媚，我厭倦了在外面跑步。一陣風吹來，像一大盆水潑在我身上，涼涼的。

冬天，如果有雪，校園就像穿了一件白大褂，讓學校更漂亮，更白！

這是我的學校，一所美麗的學校！

校園美作文15

校園之美，美在何處？需要你用心去發現，去體會，去探索。

校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之後的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木彷彿一夜間煥然一新。花園裡的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌豔，花瓣奼紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園裡替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多麼生機勃勃的校園！

課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之餘總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室裡時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養。困了，眯眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多麼求知上進的集體！

喧鬧的校園裡，每天總髮生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的'互助與友誼。這裡沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心鬥角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多麼和諧美滿的校園！

校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。