【精】下課了作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的下課了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

下課了作文1

"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"，下課啦！同學們一窩蜂的跑出教室，衝向走廊，玩起了五花八門的遊戲。最好玩的是我們女生絕對少不了的一門運動——————跳長繩。我們女生的"支撐杆"周渝依胸有成竹的第一個衝上前去跳，可是，馬上十個了，卻被繩子絆了一下，於是，她垂頭喪氣地走到最後去了。第二"支撐杆"郭佳也跳了，我目不轉睛地盯著她數，心裡感覺已經達到我想要她跳的個數了。"啊！"我心裡一陣歡喜，原來，她達到了。她心裡美滋滋的.，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三個，第四個，第五個。同學們都跳完了。突然，一個"龐大''的身影出現在我們的眼前，原來，是周老師也來湊熱鬧了，她如風一樣的衝了上去，頓時，我們立刻注視著周老師的成績。哇！她還跳得不錯。

"叮鈴鈴，叮鈴鈴。''，時間過得飛快，已經上課了，同學們爭先恐後地回教室去了。

下課了作文2

“叮呤呤”下課了，陽光灑在我的書頁上，陽光灑在教學樓旁的榕樹上，陽光也灑在了小草上，小草上的露珠立刻變得晶瑩剔透，就像一顆顆的小珍珠。

老師剛剛邁出教室一步，教室便沸騰了起來。同學們都熱火朝天地玩起了“疊羅漢”。我、小奇、小杰和小園分為一組。我第一次和他們石頭剪刀布時就贏了，便飄飄然。第二次卻被小奇來了個王炸，正所謂“關羽失荊州——驕兵必敗”。

我馬上吸取了之前的教訓，發現了規律，他們出拳時都先出布，緊接著再出石頭、剪刀。我連勝了兩次，再也不敢驕傲了。他們也不甘示弱，猜出了我的心思，變了戰略，我又跌倒了。剛想埋怨他們，但是我想起了古人曾說過“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”，便向他們娓娓道來：“你們可別太猖狂，要不再來一局。”

第二局，戰場上只剩我一個人了，他們十分失望，哭喪道：“為什麼只有你贏了?”我便鼓勵他們：“加油，你們不是也有贏過我的.嗎?你們也可以勝利的。”

上課鈴聲響了，我們還沉浸在歡樂中，意猶未盡地回到了座位上。

下課了作文3

“叮鈴鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒結束，校園頓時沸騰起來。

“皮頭老大”帶著“小弟”們在教室裡嗨起來，桌子被撞得“咚咚”的響。學霸們則在書的海洋裡遨遊，彷彿下課鈴對他們來說毫無意義。

操場上玩什麼的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一隻小雞被抓住了；有人工“推土機”，他們的嘴裡還發出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個遊戲真是從一年級玩到現在……

我找了一些夥伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹是油，樹對面的沙坑是老鼠的家。遊戲開始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的.牙齒向我撲來，我靈活的閃開，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個空。我順利的來到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來。我往女廁所裡一躲，“呵呵！來抓我呀！”“你犯規！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規則上又沒說！”“貓”被我說得心服口服。嘿嘿，機智如我！

“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們回到教室準備上課。”鈴聲結束了校園的熱鬧，給這個課間畫上了圓滿的句號。

下課了作文4

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣跑出了教室，安靜的操場變得熱鬧起來。同學們追逐嬉戲，笑聲迴盪在整個操場。

看!那邊有個大哥哥在打兵乓球呢！只見一個大哥哥把球拋在上空，用球拍奮力一打，球就飛了出去，對手目不轉睛地盯著這個球，等這個球靠近了，他使勁一打，球返回了過去，就這樣打了幾個回合，大哥哥打了個扣球，對手毫無還收之力，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋地笑了。這時，對手奮起反擊，球像子彈一樣打到了大哥哥的'腦門上，觀眾哈哈大笑，大哥哥不好意思了。

看！那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋，中間那個小女孩扎著羊角辮，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跳著，真像只快活的小白兔跳來跳去。

咦~！那邊幾個人在玩沙包，可是怎麼那麼熟悉呢？哦~ 原來是我們班的同學。劉浩可是我們班的“沙包之王”其他人都被砸著了，可劉浩還在那裡左閃右閃、蹦來蹦去。沙包從他腿上來了，他就把腿一抬，真是身輕如燕。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們依依不捨地回去了，十分鐘雖然很短暫，但給我們帶來了無窮的快樂！我們非常喜歡課間十分鐘！

下課了作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終於響了！“老師不會又要說'同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課吧。”幾個同學在底下小聲嘀咕著。

“來，同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課。”魏老師又說她那句“座右銘”了。說完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關上了。“唉唉”一聲又一聲的嘆氣，同學們一個個像洩了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”。“嘴”魏老師不耐煩地說道，“閉嚴！”同學們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經達到了高度的默契。“不讓你們下課，還不是為了你們好！你們看看那些科學家，思考什麼問題，都沒日沒夜，不吃飯不睡覺，再看看你們！”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。

這時候，我們班的“好賤同學”付明博開始插話了，“老師，幾天不吃飯會餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的'搭檔王子躍又說：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉的了。”又有同學說道。聽到這裡，魏老師也跟著笑了。

“好了，我們繼續來講這道題”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時間已經完美地融為一體了。

唉，苦命的我們呀！

下課了作文6

伴隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學們爭先恐後、一窩蜂地湧了出去。

在教室裡，談論聲，歡笑聲和命令聲和在了一，一些同學跑到走廊上互相撲在一起，有的女同學坐在位置上討論問題，有的男同學則站在窗邊發呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍。全部同學玩得臉都紅了，依然那麼瘋狂，我在座位上看著書，聽著一些人討論的八卦見聞，說得嘴都累了，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了就沒蟲吃一樣。

尤其是平時愛搗蛋的那些同學，就像發炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的同學更貪玩。一些同學還拿著自己的.作品一一紙球，在那悠閒地拋著。

又一聲鈴響了起來，同學們又一窩蜂地湧了回來。下課的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復了平靜，歡樂的氣氛一下子變成了認真的氣氛。

下課了作文7

十分鐘後下課

“下課了！”隨著外面同學的叫喊，我們都衝出了教室，五顏六色的課間十分鐘開始了！

學生遊戲好豐富啊！打乒乓球的：踢毽子的：打槍戰的；還有玩戰爭的編輯。

我一走出教室，就看到劉天寶在走廊裡“揮舞著他的力量”。我看到他右手拿著球拍，左手勁舞。球一落地，他幾乎以“180度旋轉”的'節拍落在我臉上。李、和我在走廊裡組成了一支“反恐精英”隊伍，和孫組成了一支“黑”隊伍。只見李用“啊啊”的一聲把孫的腦袋轟掉，也不甘示弱，就打下了我們。但是我一個人打，最後用m4a1打中了腦袋。回到教室，我看見劉世傑正在和王志豪等人玩耍。在王志豪和其他人面前，劉世傑說得很有說服力，故事就在他嘴裡，好像他就在那裡。

這時，上課鈴響了。學生豐富多彩的課間休息結束了。

下課了作文8

叮鈴鈴——”下課了，同學們都向操場湧去。樓道里熙熙攘攘，走廊裡擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了！

我從教學樓裡出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的.衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的草地早已被她們女生佔領了，在那裡跳皮筋，我呢，在和本班在玩沙包，只見楊陽上下跳躍也想來個“定球”，那真是身輕如燕呀！結果還被砸中了！

這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了，籃球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個人，等著他往外傳球。

“叮鈴鈴”的鈴聲結束了我們歡樂的課間十分鐘。大家帶著歡樂和失望走向教學樓，期待著下一個課間十分鐘。

下課了作文9

“叮零零”，下課了，屬於我們時刻終於到來啦！老師還未走下講臺，整個校園就沸騰了。

走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個人大叫：“這個句子裡有比喻，也有擬人！”其他人繼續遨遊在書海里，無論外面多麼吵鬧，好像都與他們無關。

你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點就玩不了啦。“啪啪啪”，有兩個小男孩在打乒乓球，其中一個人滿臉自信，另一個人則慢慢變的愁眉苦臉。看來勝負已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來，比賽時滿臉自信的人果然勝利了。於是他傲慢地說：“誰來挑戰我？保證你輸！”這時，一位女生站了出來，自信地說：“我來。”又一場乒乓球杯開始了，女孩認真的觀察對手的一舉一動，生怕一個不小心，球就從身旁“飛”過……

“哇！這兒有一隻活的`蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一隻蝸牛有什麼好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個小朋友從草叢裡，探出頭來。

“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待著下一個課間的到來。

下課了作文10

隨著一聲清脆的音樂聲響起，我在慣性下自然的看了一眼課表。OH MY GOD！又是可惡的品德課，原任品德老師出差了，現任的，是一位方言特濃厚，態度特嚴肅的副校長。

那雙大皮鞋的聲音在教室裡迴旋。校長金口一開，就是特經典的方言：懂哦們（同學們），卡思葬哭賊（開始上課了）！全班開始了痛苦的憋笑大賽。自從這位校長任課以來，我一節課一句話也沒聽好！

不知是誰吃飽了撐著，一個長長的嗝在教室上空飄蕩著。實在忍不住了，我撲哧一聲破口大笑，這一笑引起了全班笑的.狂潮。在老師的怒視與@#%&……後，我無可奈何地站了起來。這次，我不在沉醉於憋笑之中，我時不時瞄一眼手錶，唉，距離下課還有20分鐘，嗚嗚嗚……

古人言“光陰似箭，日月如梭”，為何我覺得，光陰似蝸，日月如龜呢？就在我靜靜發呆時，可惡可恨的校長再次將目光聚集在我身上。“哦思拗（夏詩鈺），儂個他度（你的態度），姥姥波您曾（很不認真）！”我又被狠狠K了一頓。

啊門呀！請你把時間調快吧！佛祖呀！請讓“蝸牛”爬得快一點吧！上帝呀！請賜予我神力吧！

滴答，滴答，滴，叮鈴鈴……我的身心在下課鈴中得到了解放，此時的我正無比幸福，幸福！哦耶！

下課了作文11

看一下掛在牆上的時鐘，心裡倒數計時著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，下課囉！鐘聲才剛響起，老師一聲“下課”，心中一股喜悅一湧而出，我迫不及待的奔出教室。

下課時，您可以在學校穿堂或教室旁的.走廊處，看到三五成群的我們在一起玩跳繩；玩跳繩似乎是每節下課的重頭戲，它總是讓我玩得汗流浹背，也玩得精疲力盡，但是，卻也興高采烈、不亦樂乎。偶爾我也喜歡在空蕩蕩的教室裡和同學聊天，那兒也不想去。也有幾次，會到樓下找低年級時的老師天南地北的閒聊、敘舊。

下課時間雖然短暫，但卻可以讓每個人既高興又快樂。歲月如梭，俗話說：“時間就是金錢。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是很寶貴的，所以我們要珍惜並善用下課的每一分一秒，並且做好自己該做的事，才會有一個快樂的下課時光。

下課了作文12

幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡，隨時待命”我同桌在第四節快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進右耳朵出，忘到九霄雲外去了。同學們個個都在收拾文具，準備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師，好像很認真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要麼搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴脣，心裡默唸著“快下課，快下課……”催老師快下課。可老師聽不見，還是聲情並茂地講著。有些人把腳全伸在過道里彷彿要百米衝刺似的，老師的`“下課”命令就是等於發令槍響，只要一響我們就會向終點飯堂衝去。

走廊裡已經傳來其他班級下課後嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻。快呀快下課啊，我的肚子從“空城計”變成了“進行曲”老師終於說：“好，下課。”這一聲好像全城解放一樣，都湧向大門，好像從圍欄裡衝出的駿馬，飛奔進食堂。

下課了作文13

“噹噹噹”經過了四十分鐘的上課時間，終於下課了，所有人一到下課的那一瞬間，就像豹一樣飛快地跑出教室。

我最喜歡的下課終於來了!有時候，我會在教室裡跟同學談天說地；有時候，我也會呼叫同學跟我一起到操場跑步，看誰可以跑第一名，就可以得到幸福。雖然下課只是短短的時光，可是大家卻很珍惜，利用這段時間做自己想做的事。

下課時，我看到比我大的'大哥哥、大姐姐們在走廊上談天，他們也會利用下課時間去操場或空地上打球。我發現男生和女生會做的事情差很多，男生下課時會做一些運動類的活動；女生下課時會做一些休閒類的活動。雖然男女性別不一樣，可是有時興趣也可能相同。

“噹噹噹”上課鐘聲響起，好像正在催促著我們腳步加快，回到惡魔的窩裡，繼續接受老師“魔音傳腦”的攻擊。

下課了作文14

今天下課，我在教室外面與王詩童、季成陽在打鬧，完全忘記了老師規定的五條該做的事——先準備好下節課要用的東西；上廁所；喝水；檢查衛生；和同學們交流課上的.問題。我只準備了下節課的東西，就和王詩童、季成陽推打了，而且還撞到了一旁的潘磊，更何況我和王詩童都是班幹部，應該帶頭表現好，我們不僅沒有表現好，還帶頭打鬧，我十分慚愧，老師還檢查了課外書，我的是《老人讓海》，一點筆注也沒有做，真不應該，本來作為班幹部應該讓老師省心，我不但沒做到，還給老師添了麻煩。我決定，以後下課應該做好要做的五件事，並且不打鬧，認真坐在班上看課外書，好好做好班幹部要做的事，不做低階遊戲，不給老師添亂，不做下課不該做的事，我敢保證，這是我第一次，也是我最後一次犯這樣低階的錯誤。

同時，我還保證，上客人聽講，積極發言，不帶與學習無關的課外書，以學習為主，少做與學習無關的事，同時，我還要感謝老師的提醒，否則就永遠也不知道這件事的嚴重性，如果這樣的話，我會一直錯下去，老師批評我，是老師關心我，她不想讓我一錯再錯，我一定要在這最後一個學期裡，好好學習，以優異的成績回報老師的教育之恩，在這裡，我對此低階的行為作出檢討並改正！

下課了作文15

歡快的下課鈴聲響了起來，大家向教室門口衝出，如離弦之箭一樣衝向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。

操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學努力瞄準射擊，想要打住中間的.同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕鬆躲過飛來的“炸彈”，也有少數同學來不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學就得淘汰；有的同學在玩單槓，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單槓，這樣身體就離開了地面，被吊起來了。有的同學甚至只用一隻手抓住單槓，另一隻手鬆開，仍然能吊起身體的重量。每當圍觀的同學發出叫好聲時，他們就會露出得意的神情。操場上的同學們雖然個個都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。

急促的上課鈴聲很快就響起了，於是同學們都爭先恐後地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。