豎起大拇指作文集合15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

豎起大拇指作文1

給自己豎起大拇指，不是驕傲，不是自誇，是野心，是自信。現在讓我告訴你我的故事。

我是一個熱愛唱歌的小女孩。我從小就喜歡看電視歌手唱歌。看著看著就忍不住唱歌，跟著電視歌手一起唱。

學會唱一句歌詞，學會唱一首歌，你看起來很簡單，但唱起來很難。我雖然能唱高音，但喝低了經常走調，但並不氣餒。我知道“世上無難事，只怕有心人”。只要你努力學習，你就能取得好成績。沒有，每天早上起來都跑到陽臺唱歌。

終於在20xx年，我考上了春季合唱團的洪亮部。今年是20xx年，我升上了a班，第一節合唱課，老師教我們唱《青春舞曲》，我認真學習，認真聽講。老師讓我站起來試著唱歌。我唱著好聽的歌，學生們聽得津津有味。剛唱完，教室裡響起了雷鳴般的掌聲，老師和同學都把目光轉向了我。我很開心，心想：我能行，我要給自己豎起大拇指！

通過這件事，我明白了無論遇到什麼困難，都不要氣餒，要有信心！

豎起大拇指作文2

無論在哪個城市，無論在哪條街道，無論在哪個季節，都有隨處可見的房子。

這些房子都是工程師們辛辛苦苦蓋起來的。如果沒有他們，就沒有房子，沒有房子，我們就沒有家，就沒辦法生存了。所以別看工程師。穿的衣服像個鄉巴佬似的，但他們就是讓我們生存下去的頂樑柱。

這些高樓大廈，是從哪裡來的呢？是那些工程師們辛辛苦苦幹出來的。如果沒了工程師，我們就會失去無數的歡樂。如果沒有了工程師，遊樂場，飛機場，銀行單展，軍事基地，這些將永遠離我們而去。如果沒有了工程師，就沒有公司企業。沒有了這些國家就發展不起來就會被別的國家看不起。

所以我要為工程師豎起大拇指。工程師，你們真厲害！

豎起大拇指作文3

在生活中，有許許多多的人值得誇讚，比如：敬愛的老師，辛勤的環衛工人，風雨無阻指揮交通的警察叔叔……而我要為堅持不懈的爸爸豎起大拇指。

記得有一天，爸爸對我們說：“我要種紅薯”媽媽被爸爸突然說的話嚇了一跳，反駁道：“你在咱家小院種那麼多菜，吃也吃不完，還是別種了吧”爸爸堅定不移的說他一定要種紅薯，媽媽只好無可奈何的答應了。下午，陽光明媚，風和日麗。爸爸對我說：“我今天先鋤地，把草和小石子扔掉，明天上午你可以和你朋友一起種紅薯。”第二天吃過早飯，爸爸先挖坑，我朋友丟紅著苗，我負責澆水，最後爸爸再把種紅薯的坑填上土，1個小時就種完了。以後的日子裡，不論酷暑嚴寒，爸爸都精心照顧，不知不覺長出了許多綠綠的紅薯葉，最後結出了又大又甜的大紅薯，像小寶寶的臉一樣紅撲撲的，看著收穫這麼多的果實，我們開心地笑了。

這件事讓我知道了：幹什麼事都要像爸爸那樣堅持不懈，所以我要為爸爸豎起大拇指。

豎起大拇指作文4

在生活中，我有很多讓自己感到驕傲的事，最讓我感到自豪的是擺脫了夜晚的恐懼。

記得有一次，媽媽讓我獨自睡覺，我慢慢地走進令人恐懼的臥室，為了不再緊張，我拿出一本故事書，在床上小聲讀，剛想進入夢鄉，可已經被我“扔”到記憶垃圾箱的緊張和害怕又向我襲來。我硬著頭皮，儘量讓自己睡著，但又想到了電影裡可怕的鬼——長長的頭髮，眼睛流著血，我害怕的喊出聲來。這時想到了數羊的辦法，可我一直數都沒用。我只能閉上眼睛，在心中默唸，我要努力克服自己的緊張和害怕，這樣還真管用，不一會，我就睡著了。

早上起來，媽媽發現我克服了心理壓力為我豎起了大拇指，在我心裡也為自己的勇敢豎起大拇指。

豎起大拇指作文5

我有很多值得驕傲的事情，比如我考了理想的分數，做了讓父親開心的事，贏得了榮譽……但是我最驕傲的是我為我的好朋友找到了鑰匙。

週六下午，和好夥伴孫兆旭玩遊戲的時候，突然聽到孫兆旭對我喊：“結束了，結束了，鑰匙丟了。”我說：“剛才不是放在門衛那裡了嗎？”“耶！但我拿著它，它就莫名其妙地消失了。”我問看門的叔叔：“叔叔，你看到鑰匙了嗎？”“是這個嗎？”大叔回答。孫兆旭欣喜若狂，但過了一會兒，他又搖了搖頭。我的激動突然變得急迫起來。我急中生智，說：“叔叔，請把視訊倒過來，讓我們看看。”果然看到一個阿姨好像拿了鑰匙。這時我看到一個阿姨衝過來說：“拿錯了，拿錯了。”她趕緊把鑰匙交給門衛的叔叔，孫昭旭突然一把抓住說：“叔叔，這是我的鑰匙。”他忍不住對我豎起大拇指。

幫助別人就是幫助自己。只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。

豎起大拇指作文6

我是一個活潑，會游泳的男孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術。

你知道嗎？學游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學游泳的時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經過無數次的練習，我終於可以遊得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”

還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應了。我想：我已經能遊得這麼好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩隻手在水面上一劃，然後用兩隻腳向後一蹬，手再往兩側一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣遊了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續飛快地追了上去。終於，在最後一刻，我超過了爸爸。

“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。

爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出於藍而勝於藍啊！”

你們說，我的游泳技術強不強呀？

豎起大拇指作文7

當學生的，一定會有老師給你輔導學習。當然，我也是。今天我想誇一誇我的班主任一一範老師。

範老師有著短短的頭髮，明亮的眼睛和會寫規範字的雙手。

範老師不愛打扮，不愛化妝，一心思全都在教學上。(範老師是教語文的)

別看範老師上課對同學們大呼小叫，(就是說很嚴肅)，但一到下課，她就會對同學們笑眯眯的，偶爾還會開一點玩笑。

還有:範老師批改語文作業的時候真是一絲不苟啊！根本不會批改錯誤。範老師給我指出的缺點，只要立馬改正，就不會批評人。

每次學生遇到困難，比如:學生寫作業有不會的字範老師都會立刻寫在黑板上。

這就是我的語文老師一一範老師，她很負責，很認真，雖然她有時候很嘮叨，但是她還是我心中的“榜樣”！

豎起大拇指作文8

在座的朋友們，一說起呼倫貝爾大草原，大家首先就會想起騎馬，可你們會騎馬嗎？我呀，剛開始也不會，可後來，經歷過一次騎馬的體驗，我就會了。

這是暑假的一天，我和哥哥來到室韋旅遊。終於，我們經過一個多小時的等待，我們來到了室韋。我們一來到這裡，哥哥就提議說：“我們去騎馬吧！”一開始，我心裡覺得：不就是騎馬嗎！沒什麼！

可我一來到騎馬場就不淡定了，我心裡想：那一匹匹馬，個個都比媽媽還……還高。正當我在猶豫的時候，那個管馬場的叔叔對我說：“嘿！小夥子，你騎這匹馬。”我只好心驚膽戰地爬上了馬背，咦，也沒什麼好可怕的嘛！在一旁的叔叔對我說：“踢一下它的馬肚子，然後大聲的喊‘駕’，它就會跑起來啦！”我按照叔叔說的那樣做，果然！馬跑起來了。原來騎馬這麼簡單啊！後來我又騎了幾次，我就徹徹底底地戰勝了內心的恐懼。

現在想起來，我還想為自己點個大大的贊呢！

豎起大拇指作文9

老師是令我敬佩的一個人，我最敬佩的是我的數學老師。

數學老師，每天熬夜，為我們辛苦的備課，講課。即使喉嚨嘶啞也會給我們上課。我覺得老師是世界上最好的老師！老師，我想對你說：你辛苦了，你受累了，坐下好好歇歇吧。

星期五快要放假的時候。數學老師走進來佈置作業。數學老師在佈置很多的作業，同學們就嚷嚷著，“作業佈置少點兒吧！”沒想到數學老師真的就減少了作業。同學們都很開心。還有一些調皮搗蛋的同放學沒有認真完成作業，數學老師就一個一個的叫到跟前詢問情況，遇到他們不會的題，數學老師就一道一道的為他們解答。同學們都說：“數學老師真的是太好了，非常的負責。”

數學老師，我之前的數學很不好，對待數學也是很隨意。但是是你的言行改變了我。我逐漸喜歡數學，也敢於在你的課堂發言，每一堂課我都認真、全神貫注地聽講，我堅信在您的幫助下，我的數學一定能再上一層樓！

數學老師，我要為你豎起大拇指。

豎起大拇指作文10

人的一生中，一定會有自己敬佩的人，而我敬佩的人，她不是明星，也不是富二代，而是我的媽媽。

我的媽媽是一名教師，可能在你的心中我媽媽很平凡，但她在我的心裡永遠都不平凡。

我的媽媽很嘮叨，每天不說我幾句就好像心裡面少點啥似的。但媽媽的嘮叨可不是白說的，在媽媽的幫助下，我養成了許多好習慣，也變得更加懂事了，各方面也有了長足的進步，我謝謝我的媽媽！

媽媽不僅對我要求嚴格，對自己同樣嚴格。

有一次，媽媽的學校要舉行一場晚會，媽媽榮幸地被當選為主持人，這對與沒有主持經驗的媽媽來說是個很大的挑戰，但媽媽在家一遍一遍背臺詞，查詢主持的注意事項，不停的排練，晚會取得了成功，作為主持人的媽媽也得到了老師和家長的'一致誇獎。

這就是我的媽媽，永不平凡的媽媽，讓我敬佩的媽媽，我為我的媽媽點贊！

豎起大拇指作文11

今天，我和媽媽一起去小區樓下參加了一個活動。這次活動，讓我可以為自己豎起大拇指啦！

我們到達了活動地點，那裡擺滿了各種各樣的食品，有瓜子、橙子、湯圓等。這時，我忽然冒出了一個念頭：馬上要到三八婦女節了，我來為媽媽剝一些瓜子吧！於是，我就默默地為媽媽剝瓜子，心裡充滿了快樂。旁邊的人呢？有的在做燈籠，有的在玩手機，沒有一個人像我這樣。不知不覺中，我就剝了一盤瓜子，準備給媽媽一個驚喜啦！

我小心翼翼地把瓜子拿到媽媽面前，對她說：“媽媽，三八婦女節就要到了，我特意為您剝了些瓜子，請您慢慢享用。”媽媽嚇了一跳：“謝謝你，孩子，你真懂事。”聽完媽媽的話，我的心裡樂開了花，感覺自己做的很棒！

在這次活動中，我的行為讓媽媽感動了。我覺得自己長大了，也在心裡默默地為自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文12

豎起大拇指是什麼意思？可能有人說這是誇獎，也可能有人說這是自豪。而我自己覺著豎起大拇指是對自己的一種鼓勵。

有一次，在複習之前我正在做練習題，可是做到一道自己從沒有見過的題時，我便愣在那裡了，我心想著去問問爸爸吧，反正這種題也沒有見過。而就在我正要起身去問爸爸時，一個畫面打斷了我的這種想法。以前小時候看動畫片時，看到孩子沒有信心時家長都會對他們說：“我相信你一定能做到。”並還豎起大拇指，表示要給予他們鼓勵。所以，我也信心十足的豎起大拇指對自己說：“我一定能想起來的。”並在演草本上一遍又一遍的寫著算式，連媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。經過二十分鐘的精密計算，我終於做出來了，我感到百分之百的對。最後，讓爸爸一看真的做對了，我十分高興心裡還一面想著豎起大拇指還真管用。

總而言之我知道，豎起大拇指很多時候都代表著堅持，而堅持就是永恆的信念！

豎起大拇指作文13

我，是一個活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。

我的跆拳道練得還不錯呢，已經拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習跆拳道的時候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵我說：“記住，堅持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續練習。每當我又痛又累想要放棄時，耳邊就會聽到教練說：“堅持就是勝利”。

經過不斷的努力，我終於可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練誇我真棒，還提拔我做了那一期的班長呢。

聽了這些，你也一定覺得我是一個堅強不屈的小男子漢吧？那就請你為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文14

在我的周圍，有許多值得豎起大拇指的人。如會“功夫”的老師、時而和藹時而嚴厲的老爸、手不釋卷的哥哥……但最值得我豎起大拇指的人是我那會功夫的班主任——申老師。

申老師有一頭烏黑髮亮的長髮，如果不問問，恐怕有人都會懷疑她染頭髮了。接著出場的就是老師的那雙濃眉大眼，炯炯有神，比孫悟空的火眼金睛還靈敏、厲害。

對了，申老師還是名副其實的“武林高手”。每次面對同學們的一次次“攻擊”，他都能用既不打也不罵的方法取勝。

記得有一次上課，老師開啟火眼金睛後，發現同學們都不認真聽講，她便放大招了，絞盡腦汁運用各種方法吸引同學們的注意力，把課講得生動有趣，我們不知不覺走進了知識的殿堂。

申老師既聰明又會“功夫”，真是一位罕見的好老師！

豎起大拇指作文15

在我的生活中，大部分都是這兩句話：“爸爸會幫你的。”還有“寶貝！這個問題你不用想，我媽會幫你的。”但是有一次，父母不幫我，我的推理成功了。

一個星期天的晚上，我一個人在家，父母去了奶奶家。本來想去姥姥家的，但是因為作業沒做完去不了。

這一夜，似乎很安靜，很可怕。外面下著毛毛雨，洋娃娃的哭聲很小。

我回到臥室做作業，正在思考一道數學題的時候，陽臺傳來一聲巨響。我走到陽臺。我雖然害怕，但還是慢慢走到陽臺。定睛一看，原來風很大，把窗臺上的泰迪熊吹倒了。但是泰迪熊很毛絨，不能發出這麼大的聲音。我仔細觀察了一下泰迪熊，發現它放電池的地方有一個鐵框，挺清晰的。

爸爸媽媽回來了，我給他們講了整個故事。他們誇我長大了。

我也給自己豎起了大拇指。

教官崔美茹