我的知己作文（精選29篇）

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的知己作文，希望對大家有所幫助。

我的知己作文 篇1

熒屏上，遠方的你已淡出了，我也感覺到疲憊，卻又毫無睡意。懶得去關閉電腦或作任何轉移，就讓那熒屏孤單的閃爍著，放棄滑鼠的點選，任由這空間空蕩蕩地掛著。點燃一根菸，我推開門，向著那充塞著風雨的黑夜走去。

風雨飄搖的冬夜裡，鬧市已不復存在。空曠的大道上只有稀稀落落的幾個行人打著雨傘勾著背在疾行著，看他們那不敵風雨的模樣和加快的步伐，應該是朝家裡走去吧，我想。

雨幕下的路燈光顯得格外無力，每盞燈之間總是有一片黑暗佔據著，而遠方則更是重重黑幕。我不禁想起了“黑夜總有盡頭，曙光就在前面”的名句來，其實反過來說，隨著光明的消逝，黑夜不也就在前面嗎?說白了所謂人生的道路不過是人在光明與黑暗的交錯中走過的旅行軌跡而已。縱觀古今中外的歷史又有哪一個英雄人物沒有在黑暗中探尋過呢?只不過他們不像我一樣一個人走，他們總能找到一大群人(就是同志、朋友吧)跟在自己的身旁一道前進,這大概就是領袖人物的人格魅力吧。

人們常說“人生得一知己足矣”。是啊，在這風雨飄蕩的黑夜裡，我能找到願與我一同行進的朋友嗎?那個人會是你？會是他?抑或是她?

風雨越來越大了，它已淋溼了我的衣服和麵孔，丟掉已不能再吸的香菸，我用衣袖拭去眼底的水珠(那應該不是淚水吧)，感到一陣陣的寒意襲來。流連在這風雨交加的冬夜裡，我狂嘯:“我的知己在哪裡”!

我的知己作文 篇2

愛就像陽光，灑滿大地。愛就像海洋，無邊無際，無處不在。愛就像茉莉，平淡無奇卻又清香四溢。生活中的愛無處不在，可能在於一個細節，要用心去感受，因為愛常常縈繞在我們身邊。

記得在一週前，我班裡的期末考試成績以及排名都出來了。我的同桌問我全班第一名是誰，我笑了笑，說：“你猜呢，除了他，還能有誰？”我邊說邊指著斜前方的那個正笑呵呵的男同學----馬奔，同桌說：“他考第一真不足為奇，就像他的名字，萬馬奔騰。”這時，馬奔抬起頭，好像聽到了我們在議論他，便大步地走到我的面前，大聲地說道：“怎麼啦，我考第一，你倆嫉妒我啊，我可不向你們，一個才第三名，一個倒數第三名。呵，低階！”說完便指了指同桌，嘴裡還嘀咕著：倒數第三。同桌聽了這話，眼淚立刻就流了下來。馬奔見了，立刻走出門外。同桌在哭，我的臉也氣得紅紅的。突然，我感覺有人在我背後敲了我一下，我生氣的回頭，卻看到閨蜜張景陽，她看到我和同桌十分狼狽，便問道：“主子，你怎麼啦？”我指著窗外正在玩耍的馬奔。她微微一笑，說：“馬奔又欺負你們了？真是的，好了好了，你別生氣了，你也別哭了，我跟你們說，做人要學會寬容，寬容就是要原諒對方，體諒對方。”我生氣地說：“怎麼體諒，他就是個傲慢鬼！”“哎哎，別這樣嘛，你想馬奔是學習挺好，但六年級就不一定啦，到六年級說不定你更厲害呢！”張景陽邊說邊向我豎起大拇指。她起身從她的書包裡拿一盒牛奶，插上吸管遞給我。笑著說：“算了算了，請你喝牛奶。”

從一絲細節中，我感受到了張景陽對我的愛，從而明白了“寬容”這個詞，就是到現在，我的心還像那盒牛奶一樣甜絲絲的呢！

我的知己作文 篇3

知己，顧名思義就是了解，理解自己的人，世界這麼大，人有很多，知己卻很難找。但如果知己是事物的話，那我的知己可能就是運動了吧！

運動帶來的好處就不用多說了，除了在運動社團能交到好多朋友外，多運動能給你更健康的形體，更強健的體能，最主要的是運動能調整情緒。我堅持了七年的運動——網球，球場上的體能訓練，健身房裡的力量訓練，還有各種球類運動，我全都玩得很好，學校裡的社團活動我也參加了不少，從秋冬季的無攔板籃球，籃球俱樂部到春夏季的網球，rounders（棒球差不多）俱樂部，我都有參加。課餘時間我有空就去公園慢跑，或在家鍛鍊，拉伸運動。我為什麼這麼喜歡運動呢？可能就是因為網球練久了，喜歡球場上滿地跑，攔球的感覺，喜歡球場上釋放壓力的感覺，更是喜歡流汗的感覺。

運動能幫你解壓，心情不好時，穿上運動鞋，到公園裡跑一圈，和正在慢跑的人打招呼；或是帶上一個籃球到公園球場練會投籃；又或是帶上網球和球拍到公園的球場上練會發球，這本身就會讓你的大腦分泌出serotonin(血清素），這就是運動後快樂情緒的來源。運動不僅能夠緩解壓力，也會讓人的抗壓能力變強，心理素質變得更好，還會更加自信。運動久了就會更喜歡挑戰其他事情，好勝心也會很強。

學校每學期都會定期舉辦各種體育賽事，如運動會或者體育課上組隊比賽，對手怕你，隊友靠你，運動會上又經常得第一，這感覺當然特別好。

運動是我的知己，是我的好朋友，我要堅持做這些運動，讓運動真正融入自己的生命，讓運動陪伴我一生。

我的知己作文 篇4

“人生難得一知己，千古知音最難覓。”憶古今，有多少先輩發出如此感嘆。俞伯牙因鍾子期故而破琴絕弦。陸抗和羊祜分別吳、晉兩國的將領，但卻絲毫不妨礙二者是知音......知音少，絃斷有誰聽?岳飛如此說。海記憶體知己，天涯若比鄰。王勃如此說。知音說與知音聽,不是知音莫與談。

人一生能有多少知音。而我才度過12個春秋，就遇到一位知己。記得我們是那樣相識的：在一，二年級的時候我並不很擅長與人交流。下課的時候，能和我交流的就只有書本。成績平平，只能說比上不足，比下有餘。我有很多缺點，最大的缺點就是：丟三落四。為此，媽媽不只有多少次來到學校來給我送東西。有一次，我一人來到學校。走到校門口，我習慣性的摸摸脖子，看看有沒有帶紅領巾。結果就是：沒有帶。我一下子慌了，把書包翻了又翻，沒有！眼淚在眼眶打轉。“你怎麼了？”我忽然聽見背後有人問道。我回首一看，來者長的很清秀，梳著兩角辮，短短的劉海剛剛遮住眉毛。她戴著眼鏡。衣服洗得乾乾淨淨，還散發著肥皂的清香。咦？這不是我們班的好同學樂晶瑩嗎？“你怎麼了？”樂晶瑩見我沒回答，又問了一句。我深吸一口氣，回答：“我沒到紅領。”“這樣啊，我剛巧多帶了根。”她說著，拉開書包，從裡面拿出一個紅領巾給我。此後，我們沒有太多交集，只是見面打個招呼，有什麼題不會了，交流一下罷了。但在那時，她也是唯一能和我說的上來話的。我們真正友誼的開始是在四年級左右的時候。那時，她很喜歡看書，我也很喜歡看書。我們就互相間換書，還一起對書的內容進行評價。除此之外，我們還有很多共同愛好。這是我們才感到相見恨晚。

人生如得一知己足矣！

我的知己作文 篇5

俞伯牙為何會摔琴謝知音；劉關張為何會結下生死之交；廉頗與藺相如又為何會成為刎頸之交？其實，朋友之間都是互相被吸引，互相被欣賞，最終成為彼此永恆的知己。

“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。”

我和我的那個她是先從陪伴開始的。對於我而言，她的陪伴是終點線的曙光。在上學期體育達標測試的時候，八百米跑步是她“幫”我跑完的。當時我站在起跑線上表面坦然，其實心裡不安和逃避已織成亂麻。在我眾多朋友中，只有她懂我的心思。

她邁著輕盈又堅定的腳步向我走來。那一刻，陽光正好，微風不燥，我們微笑凝視著。我知道，我能達標了！她對我說：“我陪你！”心中無數的感激化作我前進的動力。她陪著我衝出人群，逆風而行，衝過終點。她在每一個有我的時刻陪著我。

“天下快意之事莫若友。”她吸引我的不僅是陪伴，還有她變化莫測的性格。

如果她心情不好，只要我出現，就一定會小雨轉晴；在我被別人欺負的時候，她又像保鏢一樣瀟灑站出來，為我保駕護航；有時，她又因為誤會委屈的像個孩子，需要我的守護；她還會像個萬事通，機靈鬼一樣聰明，為我指點迷津。我喜歡她捉摸不透的性格。如果說，她是變化多端的天氣，那我可能就是天氣主導者吧。

“閒於望桂華樹，繁而無豔美路”。感謝在大好時光遇見你。大好年華，且歌且揚，白駒過隙，如箭如梭。我們的故事才剛剛開始，三年同窗，三年白晝，只是別忘了這時的我們，當惜每刻，相憶每時，永恆勿忘

知音難得，但總會相遇。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

我的知己作文 篇6

你是誰？你是我最好的朋友，你是我的知己。

有一次，我被一個同學欺負了，是你站出來保護了我，我很感激你。後來我們成為了朋友，你還告訴我要不斷變強才能不被欺負。再後來，我們成為了更好的朋友。

有一次放學後，我坐在公交站的凳子上。我把書包開啟，找媽媽出門前給我的一元硬幣，可是找了好久都沒找到。你在旁邊看見了，把手搭在我的肩上說：“怎麼了？”我把事情告訴了你，你說：“這事好辦。”轉過頭便從口袋裡拿出了一個一塊錢的硬幣遞給了我。我把硬幣又塞到你的手裡說：“這樣不好吧。”正當我倆說著話時，車來了，你二話不說便拉著我的手上了公交車，把兩個硬幣投進了箱子裡。我說：“那我明天還給你吧。”“我們兩個是朋友，朋友之間還客氣什麼。”你還說：“明天不用還，以後也不用還。”看著你不在意的樣子，我也沒有再說什麼。

還有一次，我們兩個和兩個男生比賽跑步，我才跑一半，就摔了一跤。你當時已經跑到前面去了，卻又跑回來，把我扶了起來，帶著我一起跑向終點。我說：“你快跑過去吧，別管我了。”而你卻說：“我寧願不要贏，也一定不能丟下你，我一定會帶你走過終點的。”你喘了口氣，接著說：“古人不都說要有福同享有難同當嗎！”

我覺得自己真幸運，能和你相遇在同一所學校，一起玩耍，一起度過快樂的時光。能和你成為朋友，我很開心。你是我的知己，你是我最好的朋友，你就是鄧亞軒。

我的知己作文 篇7

一個超級懂我的知己，但她可能更喜歡她的另一個朋友，可能是因為她的另一個朋友是她的組員吧。和她待的時間長一點。

我的朋友從上個學期一直沒和我玩兒，如果說玩兒了多少次應該只有五次或者六次，反正沒有超過十次。上上個學期還保證過，但過了一學期感覺她什麼也不記得了。每一次想到這裡都不由自主的哭，不知為什麼她會變成現在這樣。上個學期她一直關注著自己的組員。每節下課我都會去問。你去玩兒嗎？可她總是說等一下。但我也等了。可是上課了。所以我不再去打擾她。

有一天我的知己問了一下說：“你不和我們玩兒了嗎？” 我當時都要哭了，但我只是回了一句“沒有”，而且是冷漠的說，如果是開心的回答，我心裡會非常的難過！我一提到這件事，都是憋在心裡，然後到晚上，躲在被子裡哭，被子都被我哭溼了！

在那天過後，漸漸和好，可是她還是偏向她的另一個朋友，三個人一起走。我的朋友和她的朋友牽著手走了，再次把我落下，我一點也不開心，所以我就回去了，她卻沒發覺！我真是傷心透了！之所以她是我的朋友，她可能不適合做我的朋友！她也可能是這樣想過，但是我其實是一個重感情的人，我是不可能放棄的。即使她不喜歡我，會讓她喜歡上我的。

我相信我認定了的朋友一定不會是壞性格的。因為我瞭解我的朋友，相信我的眼光。

我的知己作文 篇8

空間的魅力是任何人都無法抗拒的，無論你年老還是年少，無論你在天涯還是在海角，空間讓我們沒有了距離，空間讓我們沒有了方言的障礙。這裡是美麗神聖的殿堂，這裡是翩翩起舞的舞臺，這裡有熱淚盈眶的瞬間感動，這裡有攝人魂魄的怦然心動。

如果說網戀傷感，比不上這裡的音樂悽美，如果說思念憂傷，比不上這裡的文字心疼，如果說現實太殘酷，這裡有我們的世外桃源。如果您心靈太累，您可以開啟空間，領略網路別樣的美麗。

網路情緣不是無緣無故產生的，它靠的是心靈機遇和緣分。網路中每個人都在與友情，愛情不斷的碰撞著，感動著。在網路的世界裡，一次偶然的點選，讓你我成了好朋友，彼此互相認識，互相瞭解，這是一種緣分。也是一種幸運！

這份情比友情深一點，比愛情淺一點，也許這就是別人眼中所謂的知己。不必去苛求是否會有愛人般的甜甜蜜蜜，也不必在意是否能夠在一起，更不必去懷疑彼此一片心意。只要你能夠在我的問候中得到開心，能夠在我的祝福中感到快樂，我就會感到很幸福了。

朋友請做我的知己，讓我傾聽你的心聲，感知你的快樂。做我的知己，讓我在遠方靜靜地思念著你。做我的知己，讓我更加珍惜你，天天問候你。做我的知己，讓我把溫暖和開心都送給你。做我的知己，讓我永遠祝福你幸福快樂！

不管是網路還是現實，人與人之間的相遇都是那麼的難得，那麼的偶然，那麼的美好。人生得一知己真的不容易，近在眼前也好，遠在天邊也罷，做個今生知己，好好地把握這段緣分。

我的知己作文 篇9

每一個人，都有自己的知己。提起朋友，我腦海中便浮現出我那位朋友的美麗臉龐。她是我無話不談的朋友——如季。

如季有白白的面板，精緻的五官，眉毛像刀刻下去的一般美麗，大大的眼睛靈氣逼人，一頭飄逸的黑髮更是美麗。她是個“冰山美人”，但卻和我無話不說，知道為什麼嗎？

那要從我們友誼的起點說起。那天，我們在學校上課，“叮鈴”，下課了，同學們都去玩了，而我卻在座位上看書，如季也是，一個男生拿起麥克風，裝模作樣地講了聲：“安靜！”接著便蹦跳著出去了。我心中對麥克風有了興趣，便走上了講臺，拿起麥克風，這時，如季也來了，我說了聲：“上課！”便開懷大笑，如季也是，但我們玩得不亦樂乎時，難題來了，怎麼關機？我們弄了很久，但仍不知道怎麼關機，如季說：“我看書包有沒有工具。”便下了講臺，只剩下我一個人在把弄，老師神不知鬼不覺地進來，指著我破口大罵：“你為什麼動講臺的東西，弄壞了怎麼辦？你看！按鈕都掉出來了，還能關機嗎？”我的心委屈極了，只有我一個人在玩嗎？如季也有份，可她沒被老師發現，我真倒黴！我以為如季不會承認，準備告發她。可是，如季上來了，說：“老師，我也有份。”這時，她對我回眸一笑……

我們就這樣成了好朋友，同時我也非常敬佩她這種勇於承認錯誤的品質。

我的生活有了她的陪伴，一定會更加多姿多彩的！

我的知己作文 篇10

我在這世上度過了14個春秋，交了無數個朋友。雖說朋友有很多，可知己卻只有一個，她就是和我一起走過國小六個春秋的同學。

她長著一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。

她的特長是體育，60米短跑和跳高是她的強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來。班上的同學羨慕得不得了。她學習成績也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表揚生。她還有一手好字，無論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說是一個全面發展的好學生。

她最大的優點就是寬巨集大量，不為一點小事斤斤計較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒去，害她白白等了我一個早上。我想，明天去上學她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來到學校，等著她的責罵。她問我：“你昨天為什麼不來？”我回答她我家有事。她沉默不語，我想：暴風雨要來臨了！誰知她說“是這樣啊，沒事的，我們以後再去吧。”我聽了這句話，那不爭氣的眼淚就掉下來了，我被她這種同窗摯情所感動，我握著她的手說“你是我永遠的知己！”

她還很搞笑，每次和她在一起，沒有悲傷，只有快樂，我們一起講笑話，一起去鍛鍊身體，無論到哪裡，都可看見我們的身影，都可聽見我們的歡笑！

我的知己作文 篇11

藏克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一位好益友”因此，書成了我形影不離的好知己。他像一架梯子，讓我看的更遠；他像一盞明燈，讓我在黑暗中前行；他又像一艘小船，載著我在知識的海洋中遨遊。

有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。我想，讀書就是增加我生命深度的方法。

這麼多年，我讀了許多書，書給我最直接的影響，大概就是增加了我知識的儲量，我們每天都要遇見的教科書，就是為了傳授給我們有用的技能。記得在小時候，我有許多疑惑好像飛機是怎樣飛起來的？電燈是怎麼亮起來的，為什麼我們能看見東西。這些都是十分奇妙的現象，而當我現在學過物理，化學後，這些都已經瞭然於心了。

讀書帶給我的另一個好處，就是增加了談吐的修養。蘇東坡說過；“三日不讀，則其言無味，其容可憎。”讀一本好書，就像與一名深邃的智者談話。如果你能潛下心去閱讀，你一定能從中得到開示，如果你能獲得書中的“味”， 你在寫作中就會表現出這種風味來。如果你的寫作中有風味，在談吐中就不免會把這種風味表現出來。

除了這些，讀書還擺正了我處事的心態。當我為失敗苦惱時，書會告訴我；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”當我為以前的過失傷心時，書會告訴我；“從前種種，譬如昨日死；從後種種，譬如今日生。”當我因成功狂喜時，書會告訴我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

沒錯，書籍令人進步，他就像我的一位好知己，可以解決我的所有問題，我希望可以一直與它保持好關係，不斷從他那獲得新知識。

我的知己作文 篇12

從小到大，書裡那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長，它給予了我豐富而有趣的知識，在我如白紙的人生裡添上了豔麗的一筆。

我剛上幼兒園時，就迷上了一本書，那就是《夜問題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎麼來？人怎麼出生？為什麼人會講話？等等諸如此類的問題。它的內容既有趣又易懂，不僅讓我認識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時候就打下了結實的讀書基礎。

上了國小後，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來的書卻總是囫圇吞棗，看完後就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級時再拿起這些書，才發覺這些童話真是令人受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》裡的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什麼叫做“為了別人的幸福而小紅帽讓我知道不能輕易別人的讒言，要機智應對，鎮定自若的為自己;《醜小鴨》告訴了我，醜小鴨不一定一輩子的是醜小鴨，總有一天醜小鴨也會變成高貴優雅的白天鵝。到了三、四年級，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館裡盡情的看書。我看家喻戶曉的《西遊記》，看受益頗深的《愛的教育》，看令人叫驚的八十天環遊地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚歎連連的《愛麗絲漫遊奇境》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開始看更的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《祕密》、《海蒂

書，是我的知己，是我的糧食，是我進步的階梯。沒有書，我就不會有現在的好成績。書中的人物時刻陪伴著我成長，激勵著我成長，看著我進步，現在，書已經是我的隨身物品，我離不開書，書永遠是我無聲的好朋友！

我的知己作文 篇13

一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉意，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海裡，曾經有過這樣一段回憶：那是在一次中午去學校食堂吃飯的路上……

有一次，我沒帶傘，可是外面在下雨。我一邊想向同學借傘，一邊東張西望看看誰帶傘了。過了一會兒，突然我的同學蘇佳怡在我面前笑眯眯地說：“毛卿瑩，你是不是沒帶傘？我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑著，像吃了蜂蜜似地說：“好啊！我正好在問別人借傘，那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了。”過了一會兒，領隊的兩個同學說：“沒帶傘的同學和帶傘的同學拼一下，現在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的路上，我一直看著傘，發現蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂後，我發現她的手臂都溼透了。

過了一會兒我們開始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣，但是我卻吃得津津有味，這是為什麼呢？就讓我來告訴你：是朋友和同學之間友情的力量打動了我，讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。

吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來。在我們回來的路上，我說：“能不能讓我來拿傘？”她同意了。我在路上儘量把傘往她那邊擋。回到教室，我說：“我們交個朋友吧。”她說：“好的。”

這件事我很感動。在我的心裡，她就是我的知己。

我的知己作文 篇14

馬勤壯有一張圓圓的胖臉，長得特別想哆啦A夢，一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名，壯實而不顯臃腫，真是多一分嫌肥，少一分嫌瘦。

不曾想，他們這對“知心朋友”居然也會發生矛盾。那天，楊老師正在興致勃勃地給我們講地理，卻不知道暗地裡正發生著不為人知的一幕。事情原委我不知道，卻只見馬勤壯和劉祥民不知怎麼地發生了矛盾。馬勤壯臉上帶著憤怒的神色，卻礙於老師，無法與劉祥民爭論，只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤，但他坐在前面想報復馬勤壯，卻做不到，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

事後，馬勤壯與劉祥民寫了檢查，而且一直都沒有那麼玩過。當有人問他時：“哎，你怎麼不和劉祥民玩了啊?”馬勤壯就認真地說：“吃一塹長一智嘛，萬一再發生那樣的事怎麼辦?”

我要學習他這些優秀的品質，取長補短。僅憑這點，他就足以成為我的好朋友，生活中的榜樣。

我與馬勤壯雖然相識時間不長，但卻十分談得來。他十分樂觀，最重要的是他身上有一個我沒有的品質。

他與劉祥民乃是無“話”不說的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進行“肢體語言”。每天，大家都看著他們，笑著說：“瞧，他們真是比親兄弟還親呢!每天這麼“親密”，真是“酒逢知己千杯少”啊!”

正在此時，馬勤壯用力過猛，把楊老師給驚動了，而且還弄壞了講桌，被楊老師嚴加懲罰。

我看到馬勤壯這樣子，不禁想起了自己，人家能做到不犯同樣的錯誤，那麼我為什麼做不到呢?

我的知己作文 篇15

“海記憶體知己，天涯若比鄰。”這是一句講述朋友的詩。在我的身邊也有這樣一位好朋友，他既是我的好朋友，又是我的同學。他的名字叫周然。

周然長得又白又胖，頭圓圓的，有著一張大大的嘴巴。特別是他的一雙小眼睛，雖然小，但是上課時，那炯炯有神的眼神總是讓老師稱讚不已。他還會跆拳道呢，現在都已經成“藍帶”了。

我記得，以前我說他的跆拳道學了沒用，做事總是笨手笨腳的。他一生氣，就說要跟我切磋一下，我高興地答應了。沒想到剛開始，他就一把把我按倒在地上。我連忙叫輸，他才肯饒了我。

周然不僅會跆拳道，還很樂於助人呢！二年級的時候，我跳繩怎麼也跳不好。有一次跳繩考試，我沒順利通過，我很傷心，很難過。又是他及時跑過來安慰我，並耐心地教我跳短繩的方法與要領。他還告訴我跳繩是沒有捷徑可走，只有不斷努力和練習才能成功。他讓我每天回家用盡全力跳一分鐘雙腳跳。我聽了，每天都按照他的辦法不斷練習著。過了一個月，第二次考試的時間到了。周然告訴我要放輕鬆。聽了朋友的話，我盡力使自己不緊張，眼睛看著體育老師，等待著口令。只聽見口哨聲響起，我就用盡全力地跳啊跳。時間到了，我看老師驚訝的表情，就高興極了。果然，老師誇我的進步非常大。叫我繼續努力呀！我聽了，心裡特別感激他——我的朋友。如果沒有他，我也不會有現在的成績啊！

有了這位好朋友的幫助，我克服了許多困難。我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。

我的知己作文 篇16

我有一個知己，她也是我最好的朋友。她留著短髮，又黑又亮。圓臉有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。看起來很可愛。我和她從幼兒園就認識了，所以我們就像姐妹一樣。

有一次考試只考了80分，很鬱悶。她看到我情緒低落。講笑話安慰我。過了一段時間，我的煩惱都沒有了。這時，他對我說，‘王夢竹，你必須努力自己克服困難。道路平坦不好。有時候走斜坡是對你的考驗。我在這個小地方沒有站穩腳跟。我摔倒了，不想再站起來。之後，會有那麼多不愉快的事，多得數不過來。那你怎麼克服呢？在一個地方摔倒了，就不想再站起來。“這不是我所知道的王夢竹，”聽完這段話，我又自信了。推動我前進的動力就是這句深刻的話。

還有一次，考試的時候，忘了帶尺子。我像煎鍋裡的螞蟻一樣焦慮。這時，她絕望地把新買的尺子摔成了兩截。給了我一塊。這時我心想：多麼漂亮精緻的尺子啊！她怎麼破的！現在我救了那把壞掉的尺子，因為這裡有我們的友誼。

這是我的知己，也是我最好的朋友。她可以為我做任何事。我可以為她做任何事。這樣，我們互相幫助，互相信任。現在，我和她分開了。她在城市，我在農村。一想到她，我就會淚流滿面。我的知己，我最好的朋友，你還能再遇見我嗎？哪怕一方都行。對了，我忘了告訴你她的名字。她是我的好朋友“王天一”。

我的知己作文 篇17

每個人都有自己的朋友，知己。與他們一起訴說自己的喜怒哀樂，與他們一起分享自己的悲歡離合。與他們一起見證自己的成長曆程。

我也有一個知己，它就是我家的黑黑。一聽這個名字，你可能就猜出來了吧！是的，他是一條小狗。他有一身油亮的皮毛，閃閃發光，兩隻小小的耳朵顯得格外精神，一對警惕性的圓眼睛，一條長長的尾巴，四條粗壯的腿。遠遠望去，就會讓人產生敬畏。別看它長的凶，其實它很可愛。黑黑是小的時候就被抱來的，每天我和爸爸一起餵它，照顧它。隨著時間的流逝，我們成了好朋友，它成了我的知己。每當我有心事就會和黑黑說一說，儘管它不能給我任何建議，但是它是我最忠實的聽眾。黑黑的毛很軟，你用手摸摸它時候，它就會不住的昂著頭看你，並不時的哼哼兩聲，表示它很舒服。黑黑不僅可愛，還很聰明。他能看你的臉色行事。當我高興時，它就和你一起又跑又跳的，和你一起瘋。當你告訴它坐下，它便乖乖的坐下。當我不高興時，它便圍著我轉來轉去，並表演節目逗我開心。自己趴在地上裝死，並不時的咪咪眼睛，偷看我，當我不理它時，它便發出哽—— 哽的長聲，引你注意；或者它咬著自己的尾巴，一圈一圈的轉，直到逗的我大笑為止。

我愛你，我的知己黑黑，人類最忠實的朋友。

我的知己作文 篇18

時光消逝，不知過了多久，我們就到了十歲的發育期，我們是一對好朋友。

我的知己就是我幼兒園同學，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見她帶了好吃的我沒有帶，我時不時看著她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見我這樣子就知道想吃，於是也為我準備了一份，拿給我說：“給，這是給你吃的，很好吃，嘗一下吧！我是不會騙你的，你放心吧！”接著，我撕開了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，捨不得出，我小咬了一小口，放在嘴裡慢慢化掉，感覺一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動，這時，我的知己說，不用這麼省，我帶了一大袋，夠我們吃的了，放心。

於是，我開始拼命吃，因為是第一次吃到這麼美味的巧克力，而且還是冰，我問知己：“你這是什麼巧克力，又冰又好吃！”知己說：“哦，因為，那是剛從冰箱裡面拿出來我，所以很冰。是不是很好吃，因為這是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣二十元，而且每個人都喜歡吃。我記得有一次，我作業忘寫了，她知道我忘寫了跟我說：“你先把答案寫上去先，下課我在解釋給你聽。我覺得我的知己好，每一次，都會在我困難的時候幫住我，指導我，使我變得越來越優秀，如果沒有她，我那天肯定被老師罵死了。

她每次都會幫我，真是我的知己。

我的知己作文 篇19

朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個人沒有朋友，那他也沒快樂。記得老師說過，人生得一知己，足矣！我有一個算得上知己的朋友，叫楊軍昆。

有一次，我不聽媽媽的勸告，沒帶傘就來了學校，結果放學後，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門口後悔莫及。這時，楊軍昆跑過來說：“嘿，何康，有什麼不開心的事嗎？”說完做了個鬼臉。想逗我開心，我沒答理他。他又說：“我知道了，是不是沒帶傘，我有，一起走吧！”我說：“這樣你會很麻煩呀！”“我倆誰跟誰呀！”邊說邊推著往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心裡想什麼的朋友啊！

還有一次，考試時，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時候沒鉛筆等於沒了命。正當我著急的時候，楊軍昆轉過來小聲說：“啊！你筆沒了，我借給你吧！”然後又向我做了個放心的手勢。我拿起筆飛快地寫起來，楊軍昆不時地轉過來問我寫好沒有。看著他著急的樣子，我加快的速度，席捲終於做好了，但離下課時間也不長了。

我把筆還給楊軍昆，這時，他才繼續寫。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這麼一個朋友。

楊軍昆是我的朋友中唯一一個知道我心裡想什麼，懂我的人，所以他就是我的知己。

我的知己作文 篇20

五歲那年，我第一次在舞臺上認識了小阮。它獨特的外形和美妙的琴音深深地吸引了我。於是，我期待有朝一日也能擁有這樣一把琴，彈奏這樣一段曲。

初學小阮，我異常欣喜，每天都捧著它愛不釋手，摸了又摸，彈了又彈。儘管曲不成調，卻也自得其樂。小阮的琴絃很硬，為了保證琴音的優美動聽，老師要求手指不能戴保護套。於是，我的手指便吃盡了苦頭，起水泡、出繭子成了家常便飯。每次手指觸控琴絃都讓我感覺鑽心的疼痛，眼淚常常在眼眶打轉。可是我也深知既然選擇就絕不能輕言放棄。為了我的夢想，我願意執著地努力。從此，練琴成了我每天的必修課，從基本音節到簡單的.練習曲，再到如今的《游擊隊之歌》、《金蛇狂舞》，我已經和小阮成了“知己”。心情愉快時彈一曲分享快樂；煩惱抑鬱時彈一曲舒緩輕鬆。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”2011年我榮獲了全省少兒民樂比賽金獎。站在高高的領獎臺上，我流下了幸福的淚水。不經歷風雨怎能見彩虹，有付出就一定會有收穫。今後，我會繼續和我的“知己”並肩前行，彈奏出未來更華美的樂章！

我的知己作文 篇21

月圓月缺，夢斷夢迴，走過山長水遠的流年，那曾征服我的美，依然永存心間。

——題記

七月流火，九月授衣，鳳凰花開的如此燦爛，我們註定卻要分離。

那一天，和任何一個夏天中的日子沒有什麼不同，只是鳳凰花更加濃郁。

雲淡，風輕，花香，一步跨入花海之中。 沒想到等到的卻是這一個訊息。 那時的我，整日頹廢。把自己的表情全隱藏在五官之下，露出的是一副全然不在乎的面孔，我真的好累!

遇見他是一個意外，他是和我截然不同的性格。他樂觀在任何情況下都不低頭，永遠是一副笑臉。那時的我就是一個什麼都不懂的小女孩兒。故意吵他，故意氣他。看他生氣時，我才會特別開心。也許那時的我不知道，我到底是以什麼心境去面對他。

現在的我只記得那時的我好傻好討厭。明知道我們心裡都一道疤，卻還是不自知地去觸碰，也許那時的我就是一個長不大的孩子。是他一點點教會了我笑，教會我哭，也許是他讓我知道長大的滋味。酸酸的，甜甜的!

當我渾渾噩噩的思維敗給理智時，他卻不知緣由的遠離我、躲避我，當我會平復那心情時，他又出現了，繼續寵我，欺負我，而我也長大了。在我心中，也早把那不該萌發的情意轉為友情了。

他，亦兄亦友。是我的好朋友甚至是知己。

他又走了，我怔怔的看著他，他也只是笑。

我知道，我什麼都做不了。只是期待下次見面吧!他說過不會忘了我。我也堅信，我不會忘記他--我的知己 風輕輕，雲淡淡，花香升騰，我醉了。

我依舊記住那些日子，淡淡的。卻始終沾有鳳凰花的香氣。明明平淡的日子，此時卻如此溫馨美好。如果這是夢，那就讓我永遠不要醒來吧!

現在的我依舊在等他——知己。

我的知己作文 篇22

梔子花開，素顏如雪。與世無爭，遂成知己。

題記

周敦頤於《愛蓮說》中嘗雲：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。古往今來，菊、牡丹、蓮常為眾人之知己。梔子之淡雅，似略顯平庸，常為人所遺忘。

然吾校之東有一勝地，植梔子花數株。適逢夏至，花次第開，心嚮往之，遂於一晚自習後，棄作業課本於案頭，欣然獨往，欲尋知己。

四周空曠，寂寥無人。繁星閃爍，若隱若現。皓月之下，花潔如玉，幽香如縷。江風徐徐拂來，樹葉簌簌作響，花朵微顫，蟲聲齊鳴。香氣清新，不嬌不媚，質樸無華。昏昏欲睡著，聞之可神清氣爽；蠢蠢欲動者，嗅之而心平氣和。

餘靜佇良久，嘆曰：此乃知己也！可謂是：欲把梔子比仙子，夜色朦朧俏佳人。賞此花者，則有心曠神怡，悠然自得，苦樂偕忘之感也。

次日午時，雅興又至，因而復往。午時校園，嬉戲聲、歡呼聲、交談聲，不絕於耳。梔子花前，人頭攢動，三五成群，爭賞不已。更有甚者，折枝、攜花而去。予觀之，心痛不已。

此皆不懂梔子者！

而梔子素顏依舊，白衫綠裙，笑語盈盈，宛若窈窕淑女。然烈日之下，花枝低垂，惹人憐愛，終不如月下之色。

由此觀之，梔子之勝，月下最佳。雖其形僅隱約可見，然其暗香，遠甚他時。兼之四周靜謐，無熙熙攘攘之客，唯窸窸窣窣蟲鳴，與知己獨處，可謂美哉！

梔子之花，雖不如菊、蓮之清高，亦不如牡丹之富貴，然其淡雅，似小家碧玉，餘香繞鼻，久久不絕。看似平庸，實則與世無爭。唯其不爭，方為我所青睞也，遂成知己。

喧囂惹人煩，清高去人遠。靜謐無限好，又有知己伴。問此是何味？人道是清歡。

我的知己作文 篇23

一剪閒雲一溪月，一程山水一華年，一聲幽笛一段情，一位佳人一心笛佳人與知己，吾伴與幽笛，情不知所以，一往情深。

明月樓，幾時休，良辰美景上心頭，醉一番，不知愁幽幽笛聲飄然入耳，似遠方鐘鼓樓上縹緲的歌聲，悄悄地編織著童話般的夢境，是薄荷般的清涼抑或是丁香般的憂傷，靜靜地，那傳奇般的鐵馬冰河入夢來。

深夜，月華為大地鑲上一道華麗的金邊，天上水中兩月同收，新奇空靈，任天月溫柔的風輕撫我的髮髻，飄揚我的裙裾，持一杆青翠玉笛，置於嘴邊，緩緩吹奏

這笛非同一般，由外公精心選竹打磨而成，吹出的笛聲也格外清新雅緻，銘記外公的諄諄教導，用緩和一致的氣息徐徐吹奏，手指在笛杆上輕盈地躍動，相互配合，只聽得那笛聲時而溫柔婉轉如倩女之靧面，時而鏗鏘有力似戰鼓聲聲，時而憂愁發憤恰如一腔春水東逝我醉心於這幽幽笛聲，醉心於如夢似幻的千迴百轉，醉心於此刻久違的安詳與深情、思情與懷想

深知，再多悠揚的笛聲已然無法喚回外公豪情放笛的身影，恍，他已幻化為這幽笛。靜靜陪伴我，我視幽笛為知己，心中怡然。

又是深夜，持一杆青翠玉笛，置於嘴邊，緩緩吹奏，吹出我深藏於心的思念，靜享此刻幽笛所帶來的安寧。

我以幽笛為知己，是外公的寄寓，是我的思念；我以幽笛為知己，是它堅挺如竹的身姿教我屹立不倒，我以幽笛為知己，是幽笛所在喧囂塵世中的片刻寧靜，讓我怡然，我以幽笛為知己，只願這杆青笛永存，寧靜永駐。

一聲幽笛一段恩情，一位佳人一枝心笛。

我以幽笛為知己，但願內心如笛般清雅高尚，青翠永駐，願世界如笛般寧靜純潔，溫柔以待。

我的知己作文 篇24

每當我拿起它，便像走進了充滿歡樂的世界。

它是我最好的朋友，是我的知己。它讓我歡樂，讓我自豪，讓我驕傲。它就是那把對我來說最為珍貴的羽毛球拍。

我從幼兒園開始接觸羽毛球，那時是跟爸爸在家裡玩。上國小了，我開始大量接觸它，因為我參加了訓練班。漸漸地，我愛上了它，與它融為一體。打球時不用想動作，自覺地就抬起手，開始做連貫的動作，羽毛球拍就像我身體的一部分。

只要有空閒時間，我一定會拿起它，它使我沉醉，它使我歡樂。

每個週末，我們一家三口都會去外婆家坐坐，然後吃個午飯。而它，會一直伴隨著我。飯前時間，我總會拿起它，和爸爸到樓下的院子裡打起球來。在我手中，它既像個乖巧的小孩，又像個靈活多變的小仙女，變著個個魔法，演繹著種種奇蹟。

你一拍，我一拍；你又一拍，我再一拍……球拍在空中揮舞，人在地上跑動。十分鐘，半小時……我完全沉浸在羽毛球的海洋中，早已忘記時間。這把羽拍是美妙的，它一會兒在上，一會兒在下，十分靈活；這項運動是美妙的，它能讓你全身心投入，感受到它的魅力，品味到它給你所帶來的歡樂。

這把球拍對我的重要性，好比筆對作家的重要性，話筒對歌手的重要性。所以，我一直精心呵護著它，不讓它受太多委屈。

我會經常給它換膠布。每次換時都要像穿針那樣精細，只要有一點兒瑕疵，便得從頭再來。穿線也是必不可少的，因為它“工作努力”，所以會經常斷線，於是我就要馬上送去店裡拉線。

它還是我的勝利功臣。在上次比賽中，是它隨我共同努力，共同奮鬥，才取得了佳績。

我心愛的球拍，你是否有知？以我為榮？不管怎樣，我以你為傲！

我的知己作文 篇25

我有一個知己，她也是我最好的朋友。她長著滿頭短髮，烏黑髮亮。圓圓的臉上 有著一對水靈靈的大眼睛和一個櫻桃小嘴。看起來可愛極了。我和她是從幼兒園開始認識的，為此我倆親如姐妹。

有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見我垂頭喪氣的樣子。便講笑話來安慰我。過了一會兒，我的煩惱都跑光光了。這時他對我說：王夢竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦並不好，有時讓你走一個斜坡，也是對你的考驗。就在這一個小地方沒有站穩，摔了一跤，就不想再站起來了。以後那不順心的事多得讓你數不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個地方倒下，就不想再站起來，這可不是我認識的王夢竹呀！聽了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進的動力也就是這一段深刻的話。

這就是我的知己，也是我最好的朋友，為了我，她可以不顧一切。而我為了她也可以不顧一切。我倆就這樣互相幫助，互相信任對方。如今，我和她分開了，她在城市，我在鄉村。在想她的時候，我就會熱淚迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我見面呀！哪怕一面也行。對了，我忘記告訴您們她叫什麼了。她就是我的好友“王天一”。

我的知己作文 篇26

從小，我們無論幹什麼，都會互相想著對方；無論去哪兒，我總是首先讓她知道。

很慶幸，我認識了她。她是我的鄰居，她有著一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說不完的話。

傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境並不寬裕，為了供我上學，母親的手上結滿厚厚的繭子，原來清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢不容易，平時總是很節儉。那天我們聊了很久。

每次，我遇到傷心事是她替我分憂，也是她讓我的生活充滿了嚮往。一路的坎坷也是她和我一起走過，而她從來沒有厭煩過我，也很樂意聽我說。每次，我有一些小小的請求，她都會盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開心的事，她都會想盡辦法逗我笑，我們在一起玩耍，聊天，變成一對形影不離的好朋友。

我很感謝她，是她讓我知道了什麼是友情，什麼是有福同享，有難同當。每次她都好像知道我要幹什麼，我一個小動作，她都知道我是什麼意思，做事都能想到一塊去。

我和她多麼的要好，不管幹什麼總是要第一時間告訴她。我們會是一輩子的鄰居，一輩子的知己。

那些記憶深處的友情小花會時時色彩鮮豔地盛開在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。

我的知己作文 篇27

一撇、一劃，記錄著我內心裡的些微悸動，不需要有什麼華美駢麗的修辭，只需有不矯作的性靈，加上一個最瞭解我的你，文章，剎然蹦成；心情，長流於此。

一枝被塑料壓克力所包覆的存在，我的心情就寄託於此，人工的產物，不人工的存在。一枝筆，一枝我現在正握在手上的筆，一支用我的血液書寫的筆，沒有人能比我更瞭解它，也沒有人比它更瞭解我，心靈契合，我為他，它為我。

當筆尖碰觸到紙張那碰然心動的巨響，這巨響是從我心中傳來的，一字一句，以構成整篇文章，整個我。以我的血液為墨水，佔據我所有的感官，一絲一毫榨取，所有感動的事物，所有微小幸福的存在，一撇、一劃，雖不及行雲流水，也沒有多偉大的言論，只有簡單微小的快樂，這就是我，也就是你。

也許墨水會幹，也許文章不復存在，也許你的扁尖無法再承受我創作的壓力，也許你離開了我，我也不會忘記你曾替我留下的所有記憶。筆不單單是用來記錄，而是用來刻劃，那從始至今，所經歷過的種種夢境。

膠漆相系，如影隨形，你是我心靈唯一的描繪者，無你，故無我。

我的知己作文 篇28

雖然她不是我從一年級就認識的知己，但三年級下學期，我們只用了僅僅一週的時間便成為了最好的朋友。

事情是這樣的，一天下午我在班門口玩，感覺好無趣，我看見孫祺然竟然站在我旁邊!我剛才怎麼還沒見到她?她什麼時候來的?咦，我怎麼還旁若無人?趕緊說話呀，我一拍頭說:“哦，孫祺然你好!我們可以做朋友嗎?”她說：“雖然我們沒怎麼說過話，但在我心中你一直是我的朋友呀。”她那雙大眼睛一眨一眨像星星一樣，那櫻桃一樣紅潤的嘴巴微笑著，我趕緊伸出手，她也伸了手，就這樣我們四目對視了一個課間，成為了朋友。她的優點可多了，不管我犯什麼錯她都原諒我，在我迷茫時，她好像就知道我該怎麼辦，用一雙大眼睛使勁看著我。有一次，我摔碎了她的筆，還吵了她一句：“幹嘛把筆放到桌角?”明明是我錯了，本以為她會和我吵，可我卻收到了她一句：“對不起，鞏凡溪我錯了!”我心裡好塞呀!“對不起，真正錯的人是我!”她自然的笑了笑，我也笑了。

孫祺然你是我的朋友，永遠的朋友!

我的知己作文 篇29

從小到大，書裡淡淡而獨特的香味一直伴隨著我成長。它給了我豐富有趣的知識，給我的生活增添了一筆華麗的白紙。

剛開始上幼兒園的時候，喜歡上了一本書，《365夜問題故事》，解決了我很多疑惑，比如：飯怎麼來了？人是怎麼出生的？人為什麼會說話？諸如此類。它的內容有趣易懂，不僅讓我認識了很多單詞，也讓我明白了很多道理。這讓我從小就為閱讀打下了堅實的基礎。

上國小後，我喜歡上了童話般的書。我總是纏著媽媽給我買這個買那個，但是我買的書總是被吞掉。看完就扔到一邊買了，但是吃不飽。到了高三，我拿起這些書，才知道這些童話真的受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》中主人公可憐的人生經歷令人同情；《海的女兒》讓我知道願意為別人的幸福而犧牲意味著什麼；

書是我的知己，是我的精神食糧，是我前進的階梯。沒有書，我現在也不會取得好成績。書中的人物一直陪伴我成長，激勵我成長，看著我進步。現在，書是我的私人物品，我不能沒有書。書永遠是我沉默的好朋友！