烏龜和金魚作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的烏龜和金魚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

烏龜和金魚作文1

今天下午，爸爸給我了一個大驚喜——買來了七條大大小小的金魚。

我們父子倆先往金魚缸裡灌水，為了美化環境我還在缺裡放了三棵水草和一座小橋。然後，把金魚放入水中，它們迫不及待地在水裡游來游去，擺動著尾巴好像在感謝我們。

我一直在旁邊觀察它們的一舉一動：瞧，那條紅色的金魚最活潑了，它一會兒游到水草的上面，一會兒鑽到橋洞的下面，好像在給我們表演雜技呢！只見那條黃色的金魚也不甘落後，它先往上游著，忽然一個急轉彎，緊接著又翻了一個跟斗，像樹葉一樣飄落下去。

爸爸說這樣還不夠，不如把烏龜放進去試試。於是，我把兩隻烏龜也放進了金魚缸裡。只見一隻烏龜調皮的很，它一會兒走來走去挺神氣的，一會兒躲在水草後面和黃金魚玩起了捉迷藏；另一隻烏龜一動也不動，可能因為剛搬到新家還不熟悉。

晚上，我又發現兩隻烏龜甩動著四肢快活地游來游去，好像在進行一場激烈的游泳比賽。

烏龜和金魚真活潑可愛，希望它們住在一起不要吵架。

烏龜和金魚作文2

爸爸給我買了一隻小烏龜，我開心極了。

我把它放到我們家的魚缸裡，小金魚看到小烏龜感到很好奇又害怕，小烏龜又何嘗不怕呢！畢竟是新的環境，連動都不敢動，只是慢慢的把頭伸出來一點點來探探周圍的.環境，看到小金魚游過來，它趕緊把頭縮了回去，這時小金魚好像看出了小烏龜的害怕，但還是不敢輕舉妄動，只是用嘴快速的碰了碰小烏龜的身體。“呀！怎麼這麼硬啊！這是什麼東西啊！”就這樣小金魚的膽子越來越大，敢跑到小烏龜身邊玩了，嚇得小烏龜更不敢出來了，小金魚好像在說：“膽小鬼，有本事你就出來，讓我們看看你是何方神聖。”小烏龜慢慢的也熟悉了這個家庭，也敢把頭伸出來了。小烏龜說：“我很醜，但我不是壞人，我們能一起玩嗎？”小金魚很痛快的答應了小烏龜的請求，“好啊好啊，我們一起玩吧。”

小烏龜和小金魚成了好朋友，每天在水裡游來游去，你追我趕，玩的可高興了。

我也要向小烏龜一樣，到了陌生的地方能大膽的表達自己的想法，如果總是縮在自己的世界裡，那將永遠都不會有真正的開心。

烏龜和金魚作文3

我家養了一隻“性格”很慢的老烏龜，和幾隻“活潑”愛動的小金魚，小金魚常常展開它那大大的尾巴，像一把金色的扇子。很可愛，我很喜歡它們。

有一次，媽媽出差了，把餵食這個重要任務交給了我。由於我這幾天學習很忙，忘記給它們餵食了。

今天，我突然想起給烏龜和金魚餵食。我來到陽臺，卻發現魚食沒有了，於是我用饅頭屑來帶替魚食。

我先把饅頭屑放進魚池裡，只見有的小魚一擁而上，還有的小魚在底下等著饅頭屑掉下來吃。烏龜也想吃食物，就在那慢慢地遊。還沒等老烏龜游過來，就被魚兒給吃光了。這次，我特意把饅頭屑放進烏龜那裡，可又被貪吃的小魚給吃掉了。出於無奈，我只好把烏龜拿出來，單獨給烏龜餵食。

我想知道烏龜為什麼遊得那麼慢呢？於是我上網查資料才知道：烏龜的腳長在四角，腿又短又粗，還揹著重重的殼。所以烏龜才遊得那麼慢。

後來，我把這件事告訴了大家，同學們都誇我愛觀察、認真思考，我聽了，心裡美滋滋的。我們要做一個愛觀察、認真思考的好孩子。