【薦】生命之歌作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的生命之歌作文，希望能夠幫助到大家。

生命之歌作文1

熱血帶著激昂的旋律，譜寫著生命之歌....

世界盃在南非如火如荼的進行，可是生命之花總會凋謝。或許人們替他感到嘆息，對生命脆弱而惋惜。但是他卻用不屈服的精神，對足球的執著的追求，綻放出堅強的笑容！

他就是被人們稱作“鬥士”的哈里科威爾。

在綠茵場上你依然是矯健的身姿在奔放，在鬥志城城的澳大利亞隊伍中你依然為自己祖國的榮耀而努力。愛國情懷似乎血液溶入了你的.身體，鑄就你所向披靡的勇氣。

在對陣新迦納的時侯，那靦腆一笑似乎對這次匆忙的離開賽場毫無知情。比賽還是在嗚嗚組啦的伴奏下激烈的進行。好的，澳大利亞隊抓住了機會，反擊!好的，球進了——球進了！場上比分1比0。在評論員的解說下，我也送上了掌聲。可是老天總是愛開玩笑，迦納隊帶球溜進底線，右腳傳中，射門

迦納隊的隊員大腳抽射，可是科威爾意識到了危險的存在。就義無反顧的衝到球門想去解圍這球，可是這一腳來的太突然，科威爾又容不下半點考慮。球落在了他的手臂上，迦納隊員向裁判示意手球。接著裁判跑到科威爾的面前並出示紅牌，點球！科威爾馬上做出反映，向裁判表示不是故意。可是執法過於嚴明的裁判並沒有理會他，科威爾急的直跳，難道我就這樣無奈的離開嗎？不，我的球隊需要我，我的國家需要我。可是還是得離開，因為足球的規則就是這樣殘酷。科威爾失落的接受了判罰後匆匆的離開了。

第二天，澳大利亞隊釋出新聞釋出會“我們偉大的球員，哈里科威爾患有罕見的血液症，在20xx年時就被診斷出的結果最多可以活十年，並且他的醫生勸他不要踢球了，因為可能會在球場上出現意外。意為著在世界盃上，他是冒著生命危險參加的”。可他的態度是依然把足球當做活下去的理由，之後媒體紛紛報道。世界都為之震驚，科威爾你為什麼把剩下的時光交給足球呢？我想：你是做自己喜歡做的事情，因為生命不在於長短，重要的是做自己覺得偉大的事情吧！這也許就是在譜寫你的生命之歌吧...

記者們採訪了他，他的回答是“I hope this isn't my last WORLD CUP game, I wonldn't want to leave it like this(我不希望這場比賽是我在世界盃的絕唱，我不想就這樣離開我所熱愛的足球）這就是堅強，這就是執著。

澳洲有一種小鳥叫荊棘的小鳥，就像你一樣。雖然前路坎坷，但是勇往直前！

上帝希望你讓他找到自己勝利，並且保佑他康復...阿門

生命之歌作文2

剛下過雨，大自然像剛洗了個澡，就連空氣又特別新鮮。明鏡似的天空也露出太陽燦爛的笑臉，一切都是那麼清新，自然。

我走在路上，只有碧綠的青草留下了春姑娘的饋贈，每顆草的尖上都掛著一顆晶瑩透亮的“水晶珠子”。一陣春風吹過，碧葉輕搖，珠子便微微抖動，把映照的陽光化成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這是珠子便像是一盞旋轉的舞燈。

那水坑旁邊是什麼東西？是紙片？現在沒有風，可它卻再輕輕顫動。我走近水坑，俯下身子一看，原來是隻白蝴蝶，渾身溼漉漉的，兩張翅膀一張一合，顫悠 悠的，但那翅膀上黑芝麻大的點子卻還那麼清晰。它的觸角在微微抖動，似乎在觀察周圍的一舉一動。其實，即使有什麼敵人，這可憐的蝴蝶也只能坐以待斃，它那 兩扇翅膀沾滿雨水的翅膀根本飛不起來。

我彷彿看見了那隻來不及躲雨的蝴蝶：大雨嘩嘩的下，白蝴蝶拼命地飛著。雨毫不可憐白蝴蝶，豆粒般的雨點打著白蝴蝶的翅膀，想把它打落。以顯示自己的 威風。白蝴蝶為了生存，使出全身的力氣與雨點抗爭，但它畢竟太弱小了，哪敵得過猛烈的`雨點！終於，它被打落在這個水坑裡。白蝴蝶並沒有氣餒，它伸出絲一般 的細腳爬出了水坑，耗盡了最後一絲力氣。

我被這小東西的毅力震撼了。她是如此弱小，我麼只要用一個小小的手指便能奪走她的生命；然而，她又是如此的頑強，大雨也沒有使她屈服！這是一種多麼可敬的精神啊！她讓我懂得了生命的真正內涵，她讓我充滿了力量充滿了與困難作鬥爭的毅力。

我輕輕托起它，它似乎都得更厲害了，是怕我嗎？你別怕，可愛的白蝴蝶！我把它放在有陽光照射的草地上，讓它沐浴著燦爛的陽光然後我便悄悄的離開了。

走了很遠，我開始不安：我怎麼能將一個弱小的生命棄而不顧呢？於是，我跑回那塊草地，來到蝴蝶跟前。我還未站定，那白蝴蝶竟振動羽翅，它飛起來了！它道謝似的在我前面轉了一圈，然後便飛走了。陽光，為它翩翩的身影帶上了一個七彩的光壞。

我久久的佇立著，默默的為那隻蝴蝶祝福……

生命之歌作文3

在非洲的野性大地上，一個個動物們以自己的能力生存著，沒了能力，他們就不能生活在這個世界上；在靜謐的山谷裡，一條條飛流的瀑布逆著風向大峽谷的最低處奔去，沒了能力，他們又怎能衝破岩石，不畏艱險的從萬米高空飛流而下？也就不會有李白的《望廬山瀑布》這千古名詩的。然而這峽谷的恢弘又會體現在哪裡呢？

在這個危險的世界上，只有競爭的.能力才能在這個世界上生存，沒了能力，即使是站也站不穩，一不小心就會陷入險境，就像在非洲的動物世界裡，如果那些動物們沒了捕獵的技能的話，沒了逃生的技能的話，這個世界就不會有他們的身影。在他們的世界裡，每時每刻都處在最危險的時刻，如果不是能力促使他們能夠逃離危險的話，或許換來的就是對世界的悲嘆。

能力是每個人必備的一種求生和競爭的技能，沒了能力的話，這個世界上久不會有我們的立足之地，就會被人的擠了下去；沒了能力，就沒有讓所有動物都膽戰心驚的萬物之雄獅子。

然而，具備能力就需要毅力，需要毅力，沒有一次次的捕獵，沒有一次次的受打擊，又怎麼會有經驗？沒有經驗又怎能從中吸取教訓並從經驗中擷取僅有的一點點能力，這樣累積起來，就會有足夠的能力去面對所有的的困難並解決這些突如其來或意料之中的困難呢？

沒了用眼看的能力，你能，你會看見那每天凌晨最美的日出嗎？你還不是隻能感到太陽的熱嗎？

沒了用腳走的能力，你能，你會和別人在同一起點和終點嗎？你還不是會輸在起跑線上嗎？

沒了用嘴說的能力，你能，你會訴說心中的痛苦與歡樂嗎？你還不是隻能自己包攬這痛苦和快樂嗎？

沒了能力，你就是連對世界悲嘆的資格都沒有，你就是連生存的資格都沒有！

你還能做什麼啊！或許你能吃飯，但你吃不飽；或許你能睡覺，但你睡不好。

你可以笑，但你笑的時候，嘴巴是向下彎的；最可悲的是，你哭的時候，連掉眼淚的能力都沒有了，這是多麼令人發笑的事情啊，一個人竟然窮到連眼淚都沒有一滴了，他的生活，他的世界是多麼的乾涸，乾燥，乏味啊！

能力是一個人必備的一種生存技能，沒了能力的話。

生命之歌作文4

生命，是磚縫中不屈向上的嫩芽；生命，是風雨中拔地而起的小花；生命，是懸崖上堅強勇敢的爬山虎；生命，是一聲聲強烈而有規律的心跳......

一年前的秋天，我家樓下的幹泥中有一棵小樹苗，它才剛長到我的腰這兒。它的杆更是小得可憐，就跟我的大拇指差不多粗。它的的葉子不僅很少，還沒有幾片綠的，風一吹，它就搖搖欲墜了。這小樹苗肯定活不到明年春天，享受不到溫暖的春光了，真遺憾！我當時沒有對小樹苗抱有任何希望，可是來年春天，當我再向那小樹苗望去時，它已經長得比我還高了！它那粗壯的杆比鋼鐵還硬；那碧綠的.葉子比翡翠還綠；那挺立的身姿比軍人還直！它那綠葉發出的聲音，好像是在告訴世人：無論你是強大還是弱小，是完美還是殘缺，你都可以努力活出自己的精彩！

在大雪紛飛的冬季裡，許多花兒都“冬眠”去了，但梅花卻成群結隊地綻開了！雖然它沒有桃花小巧可愛，也沒有百合花的芬芳撲鼻，更沒有玫瑰花的美麗動人......但是，它有著生命中最重要的東西———勇氣！它用勇氣與嚴寒鬥爭，最後活出了自己的光彩！它用它那獨特的生命方式，告訴人們：在生命的道路上，一定有許多風風雨雨，你們一定要堅強地去面對，活出自己的光彩！陽光總在風雨後！

無論是乾土中不屈向上的小樹苗，還是嚴寒中生機勃勃的梅花，都用勇氣譜寫了一首首生命之歌。我們生活在美好的環境中，有著潔白的教室和嶄新的書本，怎麼能不努力呢？於是，我下定決心，一定要努力拼搏，譜寫自己的生命之歌！

生命之歌作文5

三四月份，漫步在蘇州的沿河老街旁。空中瀰漫著白色的不明物體，輕輕柔柔，漫天飛揚，好不熱鬧！我以為是蘇州工廠的廢物排放，汙染了空氣。可路人們都步履匆匆，根本沒把這些東西放在眼裡，這更加引起我的好奇。

偶然的機會，與一個老蘇州人談話中，得知了這漫天飛揚的不明物體就是柳絮！我十分吃驚，柳絮，柳樹的種子，漫天飛揚，落地生根，多麼旺盛的生命力呀！

我不禁沉思，柳樹，在這個河流交錯的水鄉城市——蘇州並不少見，只要有河，河邊一定有柳樹，柳樹也是多少文人讚美的物件，為了柳樹，世上多少文人豪傑為其傾灑墨水！柳樹，生命力的確很頑強，姿態的確很柔美，但跟其它的種子——柳絮比起來，就差很多了！

柳絮，它是柳樹的種子，柳絮本身沒有香氣，引不來蜜蜂來傳播種子，只得靠大自然的力量——風來幫助繁衍生息了，為了生存，它們智慧、巧妙地利用了風，這也許就是生命力對生存的渴望吧！

我又不禁通過柳樹想起了我們人類，我們不斷地尋找人類的`來源，《聖經》中記載，人類是由上帝創造的。中國神話以為，是女媧造了人類，是黃帝和炎帝創造了人類文明，而唯物論者認為，人類是從猴子變過來的……多少學者提出了自己的觀點，但又拿不出準確地令人信服的依據，費盡心血，仍一無所獲。

人類呀！為何又要煞費苦心追尋自己的來源，卻不好好地度過自己的一生？生命可貴，只有一次，讓我們珍惜生命，愛護生命！

生命之歌作文6

生命彌足珍貴。

葉子用二氧化碳與陽光造就了樹的茁壯成長；根用土壤與水分造就了花草樹木生命的永恆；種子用養分與空氣造就了生命的延續。

生命如歌，堅持就是它永遠的譜，奮鬥是它上進的曲，人則是這首歌上的詞。

微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。

人生的道路是漫長而艱辛的，困難與挫折時常陪伴我們左右，不管你是否願意，都必須坦然面對。如果你畏縮了，就會永遠被它擋住，原地踏步不能前進。所以我們要對生活充滿信心。

生命的過程就是不斷戰勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫凱勒，一個雙目失明的殘疾人，因為看不見，她讀書時，常常因為筆尖的尖利而使自己的手指出血。種種的困難並沒有使她停止前進的步伐，最終她以自己百倍、千倍的努力換來了優異的成績。她順利考上了哈佛女子學院，學會了十多種外語。

貝多芬用他的雙手譜出過無數曲子，創造了無數的輝煌，他在汗水的結晶與眼淚的凝聚中成就了事業的巔峰，譜出了他生命的讚歌。貝多芬到了晚年，遭受了常人無法接受和無法想象的苦難。但他用一根木棒支撐起了自己的生活，讓生命之歌得以傳唱。貝多芬一生中遭受的苦難，如果換做是我們，誰能經受得住？相信很多人都會自暴自棄，失去對生活的熱望。

越王勾踐，是中國古代歷史上一個流傳千古的名字。“臥薪嚐膽”更是流芳百世的經典故事。勾踐的勝利，是他用堅定的意志和始終如一的堅持不懈換來的。

勾踐在成功之前，誰能肯定他沒有想過要放棄？誰能肯定他沒有過動搖的時刻？但他用堅定的意志力克服了彷徨和放棄的念頭。他的'生命之路是曲折的，同時也是耐人尋味的。他的生命歷程是一首激昂的歌，一首催人奮進的歌，一首珍愛生命的讚歌。

但是，並不是偉人才能有他們驚天動地的事蹟，我們普通人也一樣，生命對於每個人都是彌足珍貴的，我們也要努力唱響生命的讚歌。還記得曾經的非典與海嘯嗎？那些劫難讓我們看到了生命的頑強，即使生命沉默了，但它更以無聲發出堅韌有力的號召：珍愛生命，用信心，以人生去做天平，稱出每一個人生命的價值。雖然我們不能預料這首歌的高潮和結尾會在何處，但我們所能做的就是讓生命的高潮在應該激昂的時候激昂，讓詞的內容更加完善。我們青少年則要延長生命的長度，讓生命之歌唱得更加精彩，更加嘹亮！

生命之歌作文7

生命就像一首唱不完的歌，由自己來譜寫，由自己來歌唱。那首歌可以是舉世無雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無人知曉的。

海倫· 凱勒，大家一定知道吧，她是一個又肓又聾又啞的人，是一個生活在黑暗卻給人類帶來光明的人。她在一歲多時，因為一場高燒失去了聽力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動不動就大發脾氣。可是，當一位家庭教師來到了她的身旁，她的命運徹底地改變了。那位無私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞，教她說話，還帶海倫四處玩耍，體驗生命的真諦。在安妮沙莉文的培養下，海倫凱勒一次次戰勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想像的困難，成為一名學識淵博的作家和教育家。

我們不能忘記海倫·凱向命運挑戰的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終於考上了夢寐以求的哈佛大學，雖然她遇到了不少的困難，可最後，憑著一顆永不屈服的'心，她還是以優異的成績畢業了，併成為了一位出名的教育家。

命運也許是不公平的，但是海倫不甘於命運的安排，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到了人生的光明，她又用愛心把光明灑向世界。她終生致力於殘疾人事業，為改善殘疾人的生活環境，她到處演講，為殘疾人加油鼓勁，成為一名傑出的慈善家，並獲得總統自由獎章。

海倫·凱勒的生命就是一首舉世無雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽不厭的好歌。

生命之歌作文8

“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝”。歲月蹉跎，韶華易老，人生不過百年耳，百年之後，都難免化為一捧黃土，所以生命是渺小的，但同時生命也是偉大的。生命的價值不在於百年之後你能帶走什麼，而在於你為這個世界留下了什麼，這便是生命的真正價值，有些人能夠詮釋出生命的價值所在，但有些人的生命卻渺小的如螻蟻一般。是什麼造就了生命價值的差異？或許，那便是環境吧！

人，生來平等，就如同一塊璞玉沒有經過任何雕琢，而環境就如同一把刻刀，將這塊渾然天成的璞玉加以雕琢。或許這塊璞玉終會被遺棄，亦或許會成為一件完美的藝術品，想必，這——便是環境的作用罷。

每個人的生活環境不同，他的性格、人生道路亦不相同。在我認為，苦難更能造就人生。司馬遷遭受宮刑，卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，苦難定立下汗馬功勞。或許，若不是此等苦難，司馬遷不過只是一個名不見經傳的'小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的環境則如纏綿的流水，會漸漸磨淡人的大志。而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心智明慧方能成就大業。正因如此，才有越王勾踐、臥薪嚐膽，才有孫康的映雪苦讀。苦難的環境使理想的道路上佈滿荊棘，使歧路黯淡無光，也會使人毫不猶豫地大步向前。所以苦難環境方能造就錚錚鐵骨。霍金經受著輪椅上的苦難，使他意志堅強、智慧超群，從而為人類開闢了一片新的星空；貝多芬經受著耳聾的苦難，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強地面對生活苦難的環境，曾照著人們的身軀，洗盡懶惰狹隘、不思進取等鉛華之色，給人們留下如玉般的品質，給生命留下絢麗的色彩。苦難它是鍊金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一粒沙，是人生重要的部分。正如平原不出駿馬，陡崖方見騏驥；小林中多見寒鴉，山頂端可尋蒼鷹；蓮出淤泥香，梅自苦寒來。所以我相信，唯有苦難方能打磨出生命本色。

有些時候，我們無從選擇自己的環境，但我們可以選擇我們在面對不同環境時的心態。在苦難面前，決不低頭，方能成就大志。

環境影響著生命，生命改變著環境，朋友，相信自己，永不言敗，滄海桑田，方顯英雄本色。

生命之歌作文9

生命因為唯一而珍貴，生命因為頑強而精彩。即使遭遇再大的艱險，經受再大的苦難，對生命都要永不言棄。因為，只有擁有希望的火苗，生命的奇蹟才會發生。

那是一個令人恐懼的下午，一切都像平常一樣寧靜。許中正在聚精會神、津津有味地聽著老師講課。但是，當指標指到兩點二十八分的時候，這一切霎時間都變了，大地忽然間震動起來，房屋也跟著搖晃起來，大家都站不穩了。看到這一景象，同學們立刻慌張了起來，不知所措。頓時，尖叫聲、哭喊聲，亂成一團，大家都拼命地往樓下衝，完全不聽從老師的命令。眼看學校就要倒塌了，許中看了看周圍，突然，一張桌子映入了他的眼簾，他連忙躲到桌子下面。“轟”的一聲，都江堰新建國小校舍頃刻間倒塌。許中僥倖逃過了一劫。他看了看周圍，一片黑漆漆的，突然，他發現周圍還有其他同學。他慢慢地鼓勵自己：不要害怕，一定要鎮定！只有鎮定下來，才能出去！漸漸地，他的心情平靜了下來。接著，他鼓勵周圍的同學，不要害怕，一定要鎮定！只有鎮定下來，我們才有希望。但是，同學們還是十分害怕，這可怎麼辦呀！許中想：如果同學們繼續這樣的話，他們就會漸漸地放棄希望，放棄自己，我該怎麼辦呀！突然，他靈機一動，對夥伴們說：“同學們，這樣子吧，我們就當是在做遊戲，看誰勇敢不怕黑，好嗎？”聽了許中的話，同學們都漸漸地鎮靜了下來。

隨著時間的.推移，許中慢慢地感覺肚子餓得厲害，口乾舌燥。他想了想，只好把桌子想象成方便麵用嘴啃了起來。

“起來，不願做奴隸的人們……”時間一分一秒地過去了，許中帶頭唱起來國歌，不知不覺，越來越多的歌聲附和起來……

不知唱了多少遍國歌，整整28小時後，救援隊員終於聽到了許中和同學們的歌聲……

在汶川大地震中，無數個美麗的生命瞬間消失。但是，面對著這突如其來的災難，人們勇敢抗爭，創造了一首又一首生命之歌，帶給我們無數感動與驚喜，也因此，我不禁感慨：只要生命存在，人生就有無限的可能。珍愛自己，我們就能不斷地創造生命的價值！

生命之歌作文10

生命是什麼？生命是大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比；生命是一顆種子，迸發出無窮無盡的力量......

著名作家杏林子《生命 生命》一文中敘述了：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”杏林子的這句經典語言闡述了對生命與價值的理解。

也許，你也有這樣的生活體驗：早晨，漫步田野或公園遼闊的草地。晨霧慢慢褪去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現出一個美妙、嶄新的世界。看！那無邊的綠葉上，閃動著無數顆晶瑩的“珍珠”，一顆、兩顆、三顆……啊！多像夜空璀璨的繁星，多像碧波上撒滿了寶石，又像千百雙閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

露珠的身體雖很小，生命也很短暫，但它卻極不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當黎明，它睜開那不知疲倦的眼睛，隱身於空氣中；夜晚，無聲無息地在黑暗中工作。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給禾苗，而對禾苗卻從來無所求。它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多麼像我們敬愛的`老師，伏案燈下，夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田裡。

生命是短暫的，同時也是頑強的。

回想起２００８年５月１２日四川汶川大地震，大地咆哮著，樓房塌了，道路斷了，山體裂了，水糧絕了，音訊沒了，一切都死寂。有些人連續好幾天被埋在廢墟中能頑強地堅持下來。其中，有一鏡面讓人記憶猶新：一位年輕的母親臨終給三月女嬰餵奶，喂完奶後就悄悄地離去。母親希望：女嬰長大成人後，能知道這段故事,能將母愛的力量轉化為為人類作出貢獻的力量。

近日，網上報道：山西王家嶺煤礦透水事故，被困礦工在地下生存九天之謎：吃松樹皮，喝井下涼水，捱過了這艱難的九天。礦工在地下如何保持近九天的生存，真是創造生命奇蹟。我由衷地對生命發出讚歎……

生命，是一罈陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑……

生命之歌作文11

有人說，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是詞，起伏是音調。——題記

我好久沒有聽到這樣悠揚的奏鳴曲了，眼睛隨著海面穿向天際，迭蕩起伏的浪花隨著我的心在海里歡騰。的確，但這些憂傷，又帶著些恬靜，可能是那奇幻的藍色吧，跟人以想象的空間設下圈套，在海中沉迷而不發覺。

人常用大海來形容人或一生，或心胸寬闊，或起伏不平，但這一切都顯得那麼索然無味，空幻的藍色容易讓你著魔——因為它們太普遍了。仔細想想人們所構想的色彩童話又有幾個實現的？小草的綠和野花的紅現在已經不多見了，而夕陽染下的金帳還在天際獨自載舞，那紫色的歌兒還盪漾在情人之中……一切都不屬於我們，但一切卻纏繞著我們，希望能幫助我們填平那夢幻的藍色，好讓我回到現實，正確認識想象，別再陷入這祕咒中。

但我不能恨它，畢竟使它交給我的感恩，贈予我祝福，獻出自己的波浪來描繪整段人生。

在這裡證實了，海用它那博大的胸襟和寬廣的胸懷讓我讀懂了它的苦處，一個孤獨而無奈的靈魂在內心深處掙扎著。它竭力嘶吼，內心的力量化成了風，冷酷中的哀漠，讓人心涼。海水所為它蒸發出來的鹽份，還在忍受著眼淚，寂靜吞噬著痛苦，等待著付出的'代價，但一切都源於它想給人們一個美好的明天。

而我坐在礁石上，享受著已經淡化的海風，繼續享受著已經淡化的海風，繼續聽著浪花對礁石所敘述的生命的歷程。

生命之歌作文12

生命是無私的，作文生命之歌。如果能把身體的某個部位捐獻給他人，讓他人重獲新生。我覺得，這樣的做法是最偉大的。

我曾經看過這樣的一篇文章，它使我感動得淚流滿面：

一位即將考大學的好學生，在一次突如其來的.事故中不幸變成了雙目失明。這對他來說打擊極大，因為他考不上他夢寐以求的大學了。有一位女學生非常同情他。過了幾年，他們結婚了，並且生下了個長得很美麗，眼睛大大的，水汪汪的，一個很可愛的女兒，名叫——鄭依娜。

過了幾年，小依娜變得懂事了。她知道爸爸看不見，所以她經常牽著爸爸到外面走。跟爸爸說：“爸爸，天上有一條彩虹！爸爸，那兒有一座好長好長的橋！爸爸，那裡有會響音樂的噴泉……

小依娜想讓爸爸看到這五彩繽紛的世界，但是她做不到。因此，她只好跟爸爸講著世界有多麼多麼的美麗。

就到小依娜九歲的時候，母親發現小依娜經常感覺頭痛，一吃東西就吐，母親這才知道小依娜患上了惡性腦瘤，而且已經到了晚期，根本無法治療。

在小依娜生病後，她剃了光頭。想想她原來可是班上最漂亮的小女生啊！頭上扎著辮子，還會給妹妹梳頭。生了病後，她就再也不敢穿裙子了。

小依娜知道自己得了不治之症。她對媽媽說了這樣的話：“媽媽，我真想治好病好好地活下去。可要是我不在了，你和爸爸都不許傷心。我願意把我的眼角膜捐給爸爸，我也要讓爸爸看看這個多姿多彩的世界，就當我還存在吧！我希望您能幫我完成我的心願。”

最後，惡性腦瘤還是那樣無情，把小依娜年僅九歲的生命毫不留情地奪走了。她的父母都悲痛欲絕。爸爸知道了小依娜要把角膜捐給他，但他不捨得把自己女兒的眼角膜放在自己身上。於是，他決定把小依娜的眼角膜捐給別人。所以，小依娜的眼角膜使另外兩個年輕人重見光明。

已經離開世界的小依娜成為了年紀最小的眼角膜捐贈者。

生命只有一次，我們要真實的活著，要快樂地過好每一天。因為，每個人都想不到，自己離開世界是在哪一天。

生命有時是無私的，有時卻是無情的。在我們活著的時候，就應該去認識生命、珍惜生命、利用生命、充實生命。我們要抓住生命中的每一秒，讓生命一直閃耀到最後。在最後一刻，也要讓生命散發出真美的光輝，映照出生命的最高價值。

生命之歌作文13

是生命譜寫了一首首動人的歌，是生命之歌讓生重病的人們有勇氣活下去，和健康人一樣擁有快樂。

大馬哈魚到秋天就要重返故鄉，這是它們第一次返回故鄉，也是最後一次返回故鄉。為了回到出生的地方，它們逆水而上，遇到瀑布就勇敢地跳上去，遇到天敵也毫不退縮，勇往直前。大馬哈魚回到故鄉後，不但要培育下一代，還要用自己的生命去保護下一代。最後，春天來了，小鳥唱起讚歌，可是，大馬哈魚們都已經死去，再美的歌，對大馬哈魚來說也是最後的哀歌。

天空中“啪”的一聲響，一隻美麗的鳥兒從空中落了下來，正好落在海邊的一個小沙堆上，可是，馬上就要漲潮了，這隻鳥兒就要被海水吞沒了，它全力撲動著一隻完好的翅膀，努力向上飛，最終成功了！它的眼睛裡閃出光，是強烈的光！是希望的光！它又試著向岸邊飛去，一個好心人幫助了它，鳥兒求生的願望實現了，它歡叫著，整個島嶼都洋溢著它的`歌。

再說說我家的菊花，它們不是什麼高貴品種，而是普通的野菊花。到了春天，一株黃色的菊花乾枯了，我看見了，便不再理睬它了。過了幾天，從那株乾枯的菊花根部，竟然頂出了一截小菊苗，那小小的芽兒，還殘留著昨日的露水，我震撼了！被菊花的堅強震撼了，雖然它在別人眼裡是弱小的，但是在我心中，卻是偉大的。夜晚，我看著那株菊花，它還在生長，發出“啪啪”的聲響，這就是生命之歌。

是啊，生命的歌使生物不屈向上，使我感受到生命雖小，但它時時感動著人們的心，讓人們堅強地活下來，讓有限的生命創造奇蹟。

生命之歌作文14

讀了張海迪的故事，我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人，下身完全沒有知覺，但是她身殘志不殘。

她用有限的時間學文化，練本領，自學了中。國小的所有課程；還自學了英語，日語，德語，世界語，還翻譯了十幾萬字的英國小說《海邊診所》；他學會了鍼灸，用小小的.銀針為病人解除痛苦；她熱愛音樂，會演奏幾種樂器；她喜歡美術，經常畫素描，練寫生；她天天寫日記，夜夜寫小說，希望將來能寫出鼓舞人們熱愛生命，奮勇向前的文學作品。

海迪姐姐，真勇敢！雖然她是個殘疾人，但她擁有著他人滅有的頑強的生命力，這生命力竟使她承受著這難以承受的痛苦，戰勝了重重困難，做到了平常人不可能做到的事情，我真佩服她！她讓我知道了：人的生命是有限的，但人有生命所創造的價值，卻可以與世長存。

在生活中，我也像海迪姐姐一樣，十分熱愛生活，總是積極參加學校組織的各項活動，並在活動中取得好成績，還代表學校參加縣，市級的比賽，為校爭光。我會彈一首首優美的樂曲，並且和海迪姐姐一樣，能唱一支支充滿著青春活力的歌曲，利用自己的課餘時間，參加許多活動。雖然有點累，但自己的心裡感到非常滿足，我十分快樂！

讀了海迪姐姐的故事，我覺得自己做的還不夠。以後，我要更加熱愛生活，奮勇向前，讓有限的生命，發揮出無限的光彩，不要讓生命白白流失，是自己活得更加光彩有力！

生命之歌作文15

生活就像一個植物的春天。我們不能停止在這條路上走。穿過無數的障礙和障礙；一路上我也看到了動人的風景。在茫茫歲月的長河中，埋葬了多少壯麗的感情，又有多少浪漫的往事？數不清。我們只不過是一粒塵埃，在巨浪衝走並來到海的另一邊後，它就無聲無息了。

頓悟人生是一首離別之歌，成長是一個不斷分離的過程。不管你有多珍惜，那些美好的昨天和你愛的人或事總是會在不經意間失去。到達的道路一直是難以捉摸的。也只能學會放下，學會放棄一頓飯腳一咬牙。在決定性的結局中，形勢的轉移和人事的變動突然實現了。從那時起，我明白了依戀越深，放棄就越難。在一個人的一生中，可以保留的東西實在太少了。如果你不喜歡它，你可以少得到它。只有當背上的行李更輕時，心靈的視野才能更開闊、更自由。

理解生活是一首悲傷的歌。在冉冉升起的那一天，當歌曲結束時，它無法逃脫結局。然而，我們仍然必須經歷所有的過程，這是不可避免的。只在一瞬間，當花朵綻放凋謝。將被天地感動，每一個微小的禮物。因為生命短暫，我們學會了感恩和珍惜。在平凡的世界裡，我感受到了精彩的人生。生命是多麼美好，生命如夏花般燦爛，死亡如秋葉般燦爛。無論是歡聚一堂的快樂還是收拾殘局的悲傷。在這一生中，我們走過，見過，從未浪費，我們應該沒有遺憾。

意識到生活是一首英雄的歌。在有限的時間裡，尋找無限的意義。在我們的生活中，我們總是給自己設定無數的問題，然後花費無數的精力和時間去尋找答案。但是這個答案真的值得尋找嗎？是的.，答案不是最重要的。重要的是找到答案的過程。沒有這樣的過程，誰能告訴我對與錯、善與惡的區別？生活中有微笑、哭泣和許多無助的嘆息。太多的情感在糾纏和變化，最終沒有答案。然而，我們逐漸認識到平靜地對待事物，順其自然的方法。只有當你豁然開朗，你才能看到幕後花開的景象。理解是一種智慧，它不是天生的，而是經驗積累的。

大多數時候，我們相信命運和因果關係。然而，我從來沒有給過自己太多的信任。人們應該有自知之明，但許多人一生中從未理解過自己。佛陀說:一個人打敗了1000個敵人1000次，這比他打敗自己一次要少得多。這句話不無道理。我們總是花太多時間試圖瞭解我們周圍的世界。通常只有到最後我們才發現我們所不知道的是我們自己。瞭解你的敵人和你自己，你將在所有的戰鬥中獲勝。認識他和不認識他有什麼用？在瞭解自己之前先了解自己。