我愛讀書作文精選15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我愛讀書作文，希望能夠幫助到大家。

我愛讀書作文1

書，他有一個大肚子，裡面裝有知識，也裝有豐富多彩的故事。

書中有快樂。我愛讀書，愛讀書中的美麗童話，讓我也能融進快樂中去。有一次被媽媽訓，我覺得很委屈，於是跑進自己的小屋裡哭了起來。這是，我看到寫字檯上有一本童話書。我慢慢的走過去，翻開書，書上的文字像許多淘氣的小孩子，跳進我眼裡，跑進我心裡。文字的魅力把我吸進童話的世界，安徒生給我講故事；“豌豆公主”陪我玩耍；“穿著新裝的皇帝”帶我巡遊童話世界。我的壞心情馬上煙消雲散，只剩快樂在自由自在的飛翔。媽媽叫我吃飯，我笑著跑了出去。

書中有教育。我愛讀書，愛看書對我的教育。週六下午，父母叫我繼續學習，可我累了，我想休息，但又不想把學習完全放下，怎麼辦？對了，可以看書啊！看我喜歡看的！於是我悄悄地拉開抽屜，偷偷地把書拿出來，輕輕地放在桌上，慢慢地翻看，津津有味地讀起來。才看了一會兒，淘氣的眼淚先在我的眼睛裡打轉了，不管他，接著看。當我看到殘疾的哥哥為妹妹打架時，淚珠終於落了下來。那滾落的淚珠劃過我的臉頰，留下了深深淺淺的淚痕。我忽然想起，我在無助時，爸爸、媽媽、哥哥給我的關心不亞於殘疾的哥哥。我發現我的周圍有太多的愛需要我去感恩，我下定決心我要爭氣，不管在哪裡，我都不會忘記爸爸媽媽哥哥對我的愛，都不會忘記去感恩！

書中有光明。我愛讀書，愛讀書中那會為我心中驅走鬼怪的文字。夜裡,我被噩夢嚇醒，我開啟燈，不敢在閉上眼，怕噩夢中的事物再到我眼前。我走下床，隨手拿起一本書讀了起來，我竟然在書中讀到了大灰狼，這是什麼書啊？哦，原來是童話書。慢慢地，我走進了童話世界，很快，童話中的快樂與光明驅走了我對噩夢的恐懼。於是我關了燈繼續睡，這次可怕的鬼怪沒有再敲我夢鄉的門，而是小白兔來找我玩了。

我愛讀書，我喜歡他的大肚子，他吞下了一個世界。

我愛讀書作文2

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書也成了我進步的階梯。

有一次，我寫完作業在客廳無聊地徘徊。忽然，我看見了書架上有一本嶄新的《哈佛大學的600個思維遊戲》，心想：哈佛大學的思維遊戲很難嗎？於是，我帶著好奇心翻開了這本書，仔細地讀了起來。書中有各種千奇百怪的題目，“鳥掉進井裡能出來嗎？”那還用說，鳥肯定能飛出來。結果一翻開答案，居然是不能。哦，原來，很多題目都是有陷阱的，我恍然大悟。這時，書本於我就像一塊美味無比的餅乾，讓我欲罷不能、痴迷不已，連吃飯也要叫好幾次。

還有一次，我剛回家，只見茶几上擺著一本嶄新的《西遊記》，就趕緊抓過來津津有味地讀了起來，這本書我渴慕已久。我看著看著，似乎就進到唐僧師徒西天取經的情境裡面去了。孫悟空三借芭蕉扇，齊天大聖大鬧天宮，大戰紅孩兒……一個個精彩絕倫的故事，讓我身臨其境，進入了這個書中的神奇世界，我彷彿能跟隨孫悟空騰雲駕霧上天入地了。

我就這麼一直愛不釋手地讀著，看到三打白骨精時，奶奶看我連吃飯也不知道實在忍不住了，朝我叫道：“吃飯啦！”可還沉浸在書中的我，又把自己當成了孫悟空，以為白骨精正在騙我呢。於是，我大叫一聲：“妖怪，還想騙我，吃俺老孫一棒！”說著，便抄起身旁小木棍，在空中一陣亂舞。奶奶見狀，趕緊來摸我額頭，緊張地問道：“我的小祖宗誒，你該不是感冒發燒了吧？”我以為白骨精要打我，趕緊揮手將奶奶推開，舉起棒子就要打。正在這時，爸爸來了，大吼一聲：“小兔崽子，你要造反！”後來的事情，我不說你們應該也能猜到了吧，一頓揍是躲不過了……

俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師！”現在，書已經成了我生活中必不可少的東西，它陪伴著我成長，教給我知識，給予我快樂。有了它，我的生活也變得更加多滋多味了。

我愛讀書作文3

我有一個好朋友，它每天都和我一起上學，一起放學，跟我一塊做作業，陪我睡覺，它就是我最好的朋友——書。

我愛讀書。它讓我學到了很多知識，讓我懂得很多道理。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是我們通向理想的橋樑。有人說：世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。當我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時，我多想給她送去衣服，送去食物，我曾為賣火柴的小女孩悲慘的命運做過祈禱；當我讀《十萬個為什麼》使我的知識更加豐富，我知道了天上為什麼會下雨，為什麼有冬天夏天，海洋為什麼是藍色的。讀完《作文大全》讓我寫作文輕鬆很多，寫作水平也提高了；讀《綠野仙蹤》，我彷彿也跟著多蘿西一起歷險，結識夥伴，克服重重困難，收穫友誼。

我愛讀書。從書中我還認識了形形色色的人，有美麗善良的白雪公主；有降妖除魔的孫悟空，有抵禦外族入侵的英雄：岳飛；有賣國求榮的漢奸：秦檜；有英勇就義的烈士：董存瑞，劉胡蘭；有救國家於危難的偉大領袖：毛澤東；每當我讀到精彩的地方，我會情不自禁地手舞足蹈，當看到幽默的地方，我會忘乎所以的捧腹大笑，當看到動情之處，我也會偷偷掉眼淚。

我愛讀書。書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑，書是一雙翅膀，讓我在奇妙的世界裡自由飛翔，書像是爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學習中不怕困難；書像是媽媽的笑臉，溫柔慈祥，陪我快樂成長；書像是老師的眼睛，默默地鼓勵我，勇敢地向前。

我愛讀書。讀書可以養性，可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣，讀書可以使我變得聰慧，更加才思敏捷，可以增長知識，不出門，便可知天下事，讀書可以使我明白事理，分辨是非，教我如何做人，如何更好的生活。

我愛讀書。同學們，書是我們永遠的朋友！多讀書，讀好書，讓我們健康快樂的成長，快樂的讀書吧！

我愛讀書作文4

德國著名詩人，劇作家歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。"的確，在我過去的歲月裡，讀過許許多多。

形形色色的書，其中一些書讓我領略大自然的無限風光，一些書教給我做人的道理，一些書讓我和歷史人物交了朋友，還有一些書讓我搞受到了宇宙的神奇與奧妙······總之，讀不同的書就會有不同的感受，每次讀書我都以極大的熱情投入其中，有時走火入魔，常常把自己也帶到了書中，與故事的主人公一起，去破解自然之謎，去世界各地旅遊，去等待心中期盼著的人······

為了多攢上一些錢買書，我不得不戒了買零食吃的習慣，等買到自己盼望已久的書時，我坐在椅子上，在那耀眼的燈光下津津有味的欣賞著書，那感受竟如同久旱的土地上方降下了甘霖；如同飢餓的人撲到了麵包上，如同久病的人找到了神奇的良藥，那滋味竟然如此的香甜——我之所以這樣肯定的說，是因為這樣的事情已發生過不止一次了。像那樣，讀的書多了，自然也有了更加深刻的體會。我總是把自己比作一個杯子，書就是杯中的咖啡。

我隨時都在感受著它的溫度，咖啡冷了，一本書也就讀完了；咖啡不能兌熱水，只有再衝一杯咖啡，此時我也有在感受這一杯咖啡的溫度，看著新的一本書。這樣不停的換咖啡，我也一本接一本的看了很多書。

如今，我雖然還小，可也略懂賈寶玉和林黛玉纏纏綿綿的愛情，為他們扼腕嘆惜；也能感受到李煜為無國。無家發出"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；我還會和戴望舒一起在雨巷裡等那個清清純純。丁香般的姑娘出現；我也會和巴金一起回憶他的往事；並且在教室裡聽藤野先生的講課······書給我帶來了莫大的歡樂，讓我有幸和作者，主人公們談話，我怎能不開心呢？

讀書，仍是我如今最大的樂趣；書，也仍是我如今最愛的東西！

我愛讀書作文5

在我們身邊有許多大大小小的圖書館，有專業的大圖書館，有學校中型圖書館，有小小的小區圖書館……但是在我這個書蟲眼裡，凡是能讓我盡情閱讀的地方就是圖書館，於是在我的世界裡，除了這些大大小小的圖書館，又有了各式各樣的圖書館。

甬之書城

寒假期間，我隨爸爸到寧波書城上作文補習班，因為爸爸上班忙不能及時接送，於是在我下課後的兩個多小時裡，總是“無可奈何”地在書城裡“逛”書看，日積月累，就在書城裡完成了老師佈置的寒假閱讀作業，在我眼裡書城是無所不有，讓我盡情徜徉其間的超級圖書館。

家之書櫃

我家的藏書真不少，爸爸和我的書櫃裡有不少於1000冊的書。我和我爸這一對大小書蟲常常在週末下午一起沐浴在陽光下看書，有時候一看就是一下午。告訴你一件事，書是心情的醫療品，當你心生浮躁時，可以用閱讀來舒緩你的心情；書籍就像甘甜的瓊漿玉液，可以滋潤你苦澀的心情河道。我家裡的書櫃，是離我最近，能讓我隨時投身其間的身邊圖書館。

流動之書

我悄悄告訴你一個祕密。我還有一個流動“圖書館”——那就是我的書包。我習慣於在書包裡放上一兩本圖書，一有空就可以拿出書來過過閱讀的癮，有時還可以跟同樣有書癮的同學交換著看，於是小小的書包就成了帶在我身上，貼身流動的圖書館。

莎士比亞說過：“書籍是人類進步的階梯。”人類只有看書才會進步，只有看書科技才會發達，只有看書才能讓我們的世界日益強大。我愛閱讀，我愛我的圖書館。

我愛讀書作文6

我最愛的就是讀書了。書是知識的海洋，我就像海洋中的一條小魚，自由自在的遨遊；書是知識的天空，我就像天空中的一隻小鳥，興奮快樂地飛翔。古人曾說過這樣一句話“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，就越能體會到讀書的樂趣。

小時候我愛讀童話，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的命運，總能牽動著我的心，也總能給我莫大的教育。

我也愛讀小說。《三國演義》中的諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我讚歎不已。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧，豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。

我更愛讀詩。有時流連於“明月鬆間照，清泉石上流”的意境，有時發生“國破山河，城青草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句時，更給我無限的感慨。如果我們讀書只要求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養語感。閱讀，可以鍛鍊你的瀏覽速度。好書要反覆讀，以為“好書不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書，也不只是看或讀而已，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。

書，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學們，就讓我們的靈魂入到書的海洋，讓書融入到我們的生命，這樣才會有一個比大海更為廣闊的心靈空間！

我愛讀書作文7

“知識就是力量。”“書籍是知識的寶庫。”從書籍中獲取知識，則是每個人學習道路上的必須。當然，閱讀則是一種發自內心的興趣，有句話說得好“閱讀不能改變人生的長度，但能改變人生的寬度。”正是這種發自內心的興趣，使我的閱歷和知識面變得越來越寬廣，使我的生活豐富多彩，使我的童年充實而又意義，使我的情操變得高尚，使我更加善於思考……

閱讀早已成為我的一種習慣，從小到大，凡是提及“最喜歡的事情”，我總會不假思索得說“看書唄”。儘管隨著年齡不斷增長，功課越來越多，空閒的時間越來越少，但小小的我對書的喜愛卻絲毫沒有減弱，反倒愈來愈想看書了。國小看一些小說，雜誌；到了緊張的中學，我便迷上了數學書，總之，離開了書，我就會失魂落魄，不知所措。書籍為我指明瞭前進的方向。

在那明媚的陽光下，捧上一杯熱茶，手中抱著自己那心儀的書，那感覺是多麼愜意！書中有美的文字，流暢的文筆，偶爾一兩幅精美的插圖，怎能不開心呢？我喜歡這樣的生活，我也是這麼做的。“閱讀使人充實”

“書籍是人類進步的階梯”，在這階梯上，我收穫了許多。

記得有一次，家裡養了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護它——每天澆水，每週施肥，卻不見它長，只見花兒一天天消瘦了下去。家裡人都著急了，畢竟這盆花已經是30歲高齡的祖宗了。怎麼辦呢？我突然想到，《科學大眾》上說過，給植物澆水過多會抑制植物根細胞的呼吸作用，給植物施肥過多會出現“燒苗”現象。我立刻把這說法告訴媽媽，叫她停止澆水施肥。果然，半個月後，春蘭再次煥發生機。我用從書上得來的知識挽救了一盆傳代之寶，可見書本是多麼重要！

當然，讀死書也是百害而無一益的，讀書的真諦，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。

我愛讀書，書籍永遠是我最好的朋友。

我愛讀書作文8

一本書，字裡行間透露出來的是一個豐富多彩的世界，我沉迷在字間，在書的世界裡不能自拔，我愛讀書。

我愛讀書，在我個個不同的人生階段中，我愛讀不同的書。

小時候，我愛讀故事書。

那時，我對字認識的還不全，每天晚上，我就在媽媽的聲音裡入夢，是媽媽將我帶進了一個書的世界，一個完全不同於現實的世界，在那個童話世界裡，我可以任自己幻想，我能將自己當做白雪公主，能把自己當成灰姑娘，甚至，我還可以反串一下角色，想著自己是故事中的反派，是白雪公主惡毒的母后，不過，我也在想如果我成了這個反派，那我才不會讓她的錯誤繼續犯下去。

後來，我長大了一點，我就愛上了一些名著。

這些偉大的作品歷經了歷史的薰陶，經過了時間的磨鍊，如今呈現在我們後人的眼前，讓我們發出的還是一聲聲的感嘆。在這一些厚厚的書籍之中，有著一個完整的世界構造，我們行走與其中，文字的魅力，讓我們忍不住隨著書中的人物沉浮，他們悲，我們悲，他們喜，我們也跟著喜。

將一本名著讀完，我們合上書本，這個故事似乎終結了，可是，只不過是在我們腦海中的開始，在今後的日子中，我們時常會想起這個故事來，一遍又一遍的回味，從中我們獲得了很多，也明悟了許多，這些文字化作一道道流光，將籠罩著我們知識海洋上的濃霧一一驅散，留給我們一片亮堂。

現在，我又長大一些了，愛讀的書反而又雜了起來，拾起一本，津津有味的讀著，在讀的過程中，我將自己想象成作者，我想著，如果由我來執筆，這本書裡該是怎樣一個走向。

我愛讀書。

我愛讀書作文9

書，一個響亮而漂亮的名字。是書，給我們人類豐富的啟迪；是書，給我們豐富的知識；是書，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；而在我眼中的書就是我的朋友。

我從小就愛看書，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話》後，我就漸漸迷上了看書。每天看書，我如飢似渴，像餓狼般貪婪地讀著。有時候，我恨不得一口氣把一本書看完。只要我手裡一有書，我就漸漸忘了吃忘了睡，無論誰叫我，我都還會沉浸在書中，如痴如醉，十分專心地投入在書中。在三、四年級時，我看的是兒童文學類的小說，如：《女生日記》、《狼王夢》……沈石溪的《狼王夢》使我百讀不厭，動物的親情使我淚流滿面、浮想聯翩，許多書都使我百讀不厭，看著看著，我就感到對書愛不釋手了。

記得從國小二、三年級開始，我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴充套件了我的想象力。有一次語文考試，作文題目是：誰是森林之王？許多同學都千篇一律地模仿以前的一篇課文來寫，那次老師還嚴肅地說我們都是抄課文的。於是我明白，作文不要虛假，要發揮出真實合理的情感。漸漸地，我覺得書是提高寫作的方法，寫作材料更是需要在每天閱讀中積累，正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一天不讀。”

書是一位不會說話的老師，也是一套全面想問就問的`寶典；書是一條小魚，帶你遨遊在知識的海洋；書是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。同學們，讓我們一起快樂地讀書吧！

我愛讀書作文10

童年時代，許多人在玩耍中度過，收穫的是一份自在的快樂；而我，是在閱讀中度過，收穫的是一份滿滿的快樂。

爸爸告訴我，從我兩歲起，媽媽就每天給我講睡前故事。慢慢地，我的小腦袋瓜裡儲存了很多小故事，從中認識了可愛的哈哈龜、紅袋鼠、跳跳蛙……於是，和媽媽一起看書的時光，我悅！

到了五歲那年，我已經認識上千個漢字寶寶了。上爺爺家吃飯時，我總喜歡坐到爺爺身邊，和他一起翻閱報紙，聊聊當天的新聞。爺爺呢？總會時不時地考考我，看看我的識字量是否有提高。爺孫倆其樂融融的相處時光，我悅！

時間過得很快，轉眼間我已八歲，到了上國小的年紀，在長輩們潤物無聲的薰陶下，我迷上了看書。因為看書，課本上的生字難不倒我了；因為看書，老師欽點我為教學小助手了；因為看書，同學們稱我為“識字大王”了……在同學們崇拜的目光中學習，我悅！

隨著年齡的增長，書，在不知不覺中就成了我最要好的夥伴。古代名著也好，外國文學也罷，我都喜歡，喜歡故事中塑造的每一個人物。隨手拿起一本《愛的教育》細細品嚐，安利柯可真是我們學習的榜樣，既大方，又善良。“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖、“青面獸”楊志、勇敢無畏的保爾柯察金、疾惡如仇的唐泰斯……說起書中的人物來，我簡直是如數家珍。與夥伴們一起玩耍時，交流的話題增多了，我悅！

前段時間熱播的電視劇《花千骨》，我可是鐵桿粉絲。媽媽見了，就給我找來了小說，我看得如痴如醉，既心疼命運悲慘的花千骨和白子畫，又討厭心狠手辣的霓漫天和固執的摩嚴。陪著小骨一起傷心，一起快樂，我悅！

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯重要，讀書也一樣重要。它是我生活中不可或缺的精神食糧，使我的心智茁壯成長。成長中有書相伴，真好！

我愛讀書作文11

書是一把雨傘，在我無助時小心翼翼地為我撐起一片藍天；書是一道金光，使我一步步從黑暗中走向金光鋪照的區域；書是一張純潔的紙，抹去我心靈上的汙點……

當我拿起一本心儀的書，鼻子微微靠近，一股股濃濃的墨香撲鼻而入，如同一眼淙淙泉水洗刷我的心靈，每一頁、每一張都有著讓人回味無窮的奧祕…。

我的數學一向不好，成績永遠在80分上下晃悠，無論怎樣努力，成績都無太大變化，我有點心灰意冷，覺得自己不是學數學的料，就想放棄。看見我不思進取、破罐子破摔的行為，媽媽鼓勵我：“加油，你能行！”但背後卻也無奈。我會經常在紙上亂畫，捶打桌面來發洩，就在我欲哭無淚時，一本《再試一次》挽救了我。

那是一本極不起眼的書，淡藍的封面上只有一株蘭花，裡面講的是一位大學生畢業後，在商海中摸爬滾打，最後成為百萬富翁的故事。情節並不新穎，還有些俗套，但裡面有一句話令我印象很深：當你失敗時，千萬不要放鬆，如果此時放鬆，就失去成功的信念，那之前的努力就白費了。失敗只是對你的考驗，多一次失敗，你就離成功近了一步，再試一次，或許你就成功了。難道我離打破數學“80”分的魔咒越來越近了？於是，我堅持了下來。

這是一句讓我難忘的話，每當我失敗沮喪時，就會想起這句話，也就會振作精神再試一次，終於我的數學成績有了突飛猛進的變化，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書也笑了。

再美的彩虹也會消失，再奪目的花朵也會凋零，只有讀書的收穫會成為永恆的美麗。我將它們珍藏起來，使我受益終身。

我十分感謝書，我愛讀書！

我愛讀書作文12

書和我是一對形影不離的好朋友，他一直伴隨著我成長。

小時候，爸爸常讓我多讀點課外書，說讀書要從小打好基礎。慢慢地我開始接觸了書，在上幼兒園的時候，我常看一些印著童話人物的畫冊，每到週末，爸爸都會給我買一本畫冊回來，我就津津有味的讀了起來。看著裡面那些古怪的童話人物，讀著那密密麻麻的字，我人不這笑了。

歲月如梭，時間一天天的過去，我漸漸上了國小，慢慢的對小畫冊沒有了興趣。

在我上國小三年級的時候，我的同學借我一本漫畫書《阿衰》是我忍俊不禁，瞧他那滑稽的動作，真讓人笑破肚皮，《吹牛大王歷險記》更是我感到故事的離奇，瞧他說出來的話，真讓人浮想聯翩。後來，我的幾位要好的朋友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》……我讀這些書時，我就忘了吃，忘了睡。

在我上五年級的時候，我逐漸發現爸爸每天都是手不釋卷的樣子，我就問爸爸：“爸爸，您你為什麼每天都有這麼多書看，快說，這些書是從哪裡來的。””天上是不會掉數的，可有的地方有的是書。“爸爸笑著說：”這些書當然是從博物館借來的了。“我一下大喜過望，要求爸爸為我借些書，爸爸答應了。

到了第二天，我發現爸爸抱回了幾本關於名人故事的書，這些名人分別是周恩來，侯寶林等等。當我翻開看了好幾頁後，終於知道周恩來小的時候，每天都為一日三餐傷腦筋，但是他從來沒有忘記讀書，侯寶林只上過三年國小，由於他勤奮好學，使他的藝術水品達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。

讀完這些書時，我深受啟發：過去的名人在生活條件下是那麼艱苦，生活條件那麼貧窮，他們都能夠堅持讀書。而現在我們的學習條件越來越好，我一定要發奮讀書，提升我的學習能力。就更讓我們喂中華之騰飛而讀書吧！

我愛讀書作文13

讀書是一種樂趣，可以豐富我們的生活，開擴我們的視野。讀一本好書，就像在跟一位高尚的人交談。

小時候，媽媽經常給我買書，然後一個字一個字地教我，讓我能把一個完整的故事念下來，接著給我講一個個有趣的故事。長大了，我買了《童話故事》、《格林童話》、《三國演義》、《西遊記》等故事書。故事中的許多人物和我成為了好朋友。在讀《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的遭遇而傷心，為大英雄被解救而高興，為壞人逃走而生氣。總之，我的心情隨著故事中人物心情的變換而改變著。

有一個星期天，我在家裡看書。突然，媽媽叫我：“快去吃飯，小霞。”聽到這叫聲，我回答道：“現在就吃飯呀！才九點了呢！”“難道你只想過九點嗎？”媽媽反問道。我轉頭看了一下表，沒想到現在已經十二點了！於是我便去吃飯，在吃飯時我仍在看書，媽媽便說我：“再看就成傻子了！”我只好乖乖吃飯，然後去做作業。到了晚上睡覺時，我順手拿起一本《格林童話》看起來。這時，媽媽進來了，看我還在看書，變大吼道：“小書蟲子，都九點了，還不睡覺？”我知道這是媽媽對我的命令，所以我不敢違抗，只好乖乖躺下睡覺。

還有一次，媽媽讓我去買一些鹽，走時我順手拿了《十萬個為什麼》這本書去看。走在路上，街上的人很多，車來車往。就在一瞬間，一輛車奔我而來，還好，他及時剎車，否則我就要受傷了。我突然醒悟，原來我正在過馬路呢！不過我還是沒有忘記看書，邊走邊看。回到家，媽媽問我食鹽哪兒去了，這時我才想起自己看書看得入迷，忘記了買鹽。最後還被媽媽教訓了一頓。

書是全世界的營養品，書是人類進步的階梯……這一句句名言說得真沒錯。讀書，讓我們在快樂中長大。

我愛讀書作文14

記得小時候，我很喜歡吃一種用紙包起來的糖。這種糖不僅可以吃，還可以看。吃完糖後，把包糖的紙撕下來，紙上有謎語、成語故事還有笑話。因為那時候我還小，很多字都不認識，所以我就會找爸爸媽媽，纏著他們給我讀，讀完一遍又叫他們讀一遍，每次都聽得津津有味，樂此不疲。

在我五六歲的時候，爸爸去書店給我買了一套小人書。書的種類可多了：有關謎語的、有關小動物的、有關成語的、有關昆蟲的，還有科技類和歷史類的。每一種我都很喜歡。每次看小人書時我都是先看書旁邊那些各種各樣，五顏六色的畫，然後再看邊上的字，用這種先看畫再看字的方法，理解書中的內容，不用思考，自然而然地就理解了。在我上二、三年級的時候，開始接觸一些童話類的書籍。比如說《寶葫蘆的祕密》。這本書是我上二年級的時候讀的，講述的是主人公王葆希望不用學習就能獲得好成績，而最後通過一個寶葫蘆讓他知道了，世界上是不可能有不勞而獲這種事的。讀完這本書，讓我明白了人生的第一個哲理：努力才有收穫。

三年級時，我開始嘗試讀書時做批註，讀完後寫心得的方式。隨著日積月累，我的作文變得更加生動形象，語言組織能力也更強了。從書本里面，我認識了許許多多的“名人”，他們裡面，有堅強勇敢的魯濱遜、可愛頑皮的小豆豆、機智勇敢的孫悟空、武藝高強的武松，還有那隻會做生意的母狐狸他們就好像指路明燈一樣，指引我勇敢前行！

回想起來，書中每一位主人公的形象我都歷歷在目，他們教會了我堅強，教會了我勇敢，教會了我善良。就是這一本本書，讓我懂得了許多人生哲理，讓我明白了應該怎樣做人。最終，我明白了，書籍是一種比鑽石還要珍貴的東西，它讓我知道了：沒有量的積累就沒有質的飛躍，只有努力學習，才能擁有精彩人生！

我愛讀書作文15

我今年八歲了，上國小一年級。讀書呀，是我最喜歡做的事。還不識字的時候，媽媽給我買的都是卡片書，我從卡片裡認識了各種各樣的有趣的東西，像小動物啦、水果啦、交通工具啦、武器啦，還認識了各種各樣的形狀、顏色，我覺得世界真美麗呀，有那麼多有趣的東西和漂亮的顏色。上了幼兒園，開始認字了，我可高興了，走在街上都在認字，這時候起呀，爸爸媽媽送給我的就是童話書了，小小的拇指姑娘、美麗的白雪公主、善良的灰姑娘……。這些故事都伴著我甜甜地入夢。雖然我認的字還不多，可只要聽爸爸媽媽講過一遍，我就能看著圖畫，給小朋友繪聲繪色地講出來。我還經常和媽媽一起玩講故事的遊戲，就是一人講一句，隨便講隨便想，我們能編出很有意思很吸引人的故事哦！媽媽說呀，這能開發我的思維想像力，鍛鍊我的語言表達能力，我說呀，既然在遊戲中也能成長和進步，那這就是開心的學習！幼兒園畢業時，我已經能認識一千多個漢字啦！薄薄的書本和簡短的故事我已經不滿足了，我有了第一本小說書《綠野仙蹤》，這本書我花了一個月讀完，每天中午，吃完午飯，安靜的教室就是我和多蘿茜一起歷險的地方，當膽小的獅子有了勇敢的心，善良的樵夫有了一顆真正的心，稻草人有了聰明的頭腦，多蘿茜和小託託回到了愛姆嬸嬸的家，我對自已說，我也要像多蘿茜一樣，勇敢地面對困難，什麼也不怕！現在我已經是個一年級國小生了，讀過的書已經裝滿一個小書櫥了。當我跟著魯賓遜在叢林中冒險，當我和尼爾斯騎著大白鵝踏上旅程，小說書讓我著迷！當我回答出老師的課外題問，當我給小朋友解釋天上為什麼會下雨，百科知識書陪伴我成長！當我和鄰居小妹妹頭碰頭地在書裡尋找暗藏的寶藏，遊戲趣味書給我帶來歡樂！爸爸告訴我說，“讀萬卷書行萬里路”，媽媽告訴我說，“滿腹詩書氣自華”，我覺得，能擁有這些書，是很幸福的，我要珍惜它們，把它們變為自己的知識，成為書本的主人。