【精】生活中的一個小鏡頭作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的生活中的一個小鏡頭作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的一個小鏡頭作文1

每個人都有生活經歷一個個小鏡頭，有酸的，甜的，苦的，辣的，鹹的……這些同學們都經歷過。那大家想不想知道在我的'生活中發生過的一個小鏡頭呢？大家一定會很想知道吧，就讓我來告訴大家把！

好成績

早晨，我吃完早餐，來到了學校，便走進教室，看見老師還沒來，就坐在座位上等老師。過了一會兒，班主任來了，我們全班同學個個都緊緊張張的，擔心自己成績考得差。班主任走上講臺，說：“我開始念成績。”“蔡翠芳，語文89.5，數學95，英語98，總分282.5，全班第一名。”全班同學一邊望著我，一邊鼓掌向我祝賀。頓時，班裡響起一片熱烈的掌聲。那時，我簡直不敢相信自己的耳朵，捏了一下自己的腿，好疼。啊，是真的。我懷著激動的心情走上講臺，雙手接過我的試卷，看著那試卷，我高興極了！那分數像在對我說：“蔡翠芳，多虧你這學期認真，才考出這樣好的成績。”接著，班主任又唸了其他同學的分數，終於把試卷分發到每個同學手裡。這時，班上像煮熟的水一樣，沸騰了起來——都在議論成績。有的同學看著那考得差的成績，傷心極了，一句話也不說；有的同學看著自己考的好成績，向別人炫耀著，得意極了；還有的同學居然是一副滿不在乎的樣子，把它當作是件無所謂的事。

放學了，我的心情格外高興，一邊走一邊哼著一首不知名的曲子。路旁不知什麼時候又開了些花草，看！她們正在向我祝賀呢！

頓時，我加快了腳步。把這訊息向家人述說……

生活是豐富多彩的，酸、甜、苦、辣、鹹……正因為它們，才組成了生活，組成了一個個小鏡頭，組成了一首首此起彼伏的演章！

生活中的一個小鏡頭作文2

“大家跟我讀一遍……”教室內書聲琅琅，同學們都在教師的帶領下認真學習。同學們個個聚精會神、精神飽滿，在書上圈圈畫畫、塗塗寫寫。教室裡飄著陣陣書香。

這時，一陣急促的腳步聲傳入教室，高跟鞋和地面接觸的“嗒嗒”聲，腳步聲，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”聲，腳步聲將大家的心思拉到了樓梯，坐窗邊的同學早已耐不住性子，頻頻向窗外探出腦袋，期望能一探究竟。

“好了，誰明白答案？”張教師拍了拍手，又皺起了眉頭，似乎被窗外異樣的腳步聲所幹擾了。說時遲，那時快，突然，像被一陣風吹過，腳步聲戛然而止。不一會兒，我們帥氣的錢校長和美麗的玉副校長便出此刻窗處。

兩位校長細心地聳著肩，小步地走著。就像一個笨拙的舞者，跳著滑稽的“芭蕾”，十分逗人。錢校長穿著笨重的皮鞋，努力地惦著腳尖，差點摔倒，玉校長正要喊出來，卻被錢校長用手即時止住了。他皺了皺眉頭，示意玉校長到辦公室再說。玉校長也用奇怪的舞姿——踮著腳，手中捧著厚厚一疊資料，卻聳著肩膀，每走一步彷彿都像一件重要的事情，像走錯了就將掉進坑裡似的。

這奇特的走路方式讓我十分不解。他們為何要“跳芭蕾”呢？忽然，我似乎明白了什麼。啊！原先他們就是那些腳步聲的製造者，起初，他們就像普通人一樣行走，而走了一會兒後，他們生怕影響同學們上課學習，便放輕了腳步。他們原先是這樣才跳“芭蕾”的呀！

此時，我感到無比欽佩。他們“跳芭蕾”的一個小細節，就折射出一個品德修養的.大精神。從這個有幾分“狼狽”，似乎有失“尊嚴”的舉動中，我看到的是一種發自內心的對他人的尊重。

生活中的一個小鏡頭作文3

我的生活影院裡，經常放映著數不清的“電影”，時時呈現在我的眼前，便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。

那天下午，我正在公園的街道上散步，一邊走一邊欣賞如詩如畫的美景，忽然，我看見一個老人在緩緩前走，這位老爺爺拄著木製的柺杖，戴著墨鏡，顯然是一個盲人，老爺爺慢慢走去，前面有一塊香蕉皮，不知道是誰丟的，我心想：誰這麼沒有公德呀？老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來一個大哥哥的聲音，他喊了一聲：“老爺爺，您當心一點，前面有一塊香蕉皮啊！”老爺爺聽到了聲音，也聽到了大哥哥急促地腳步聲，正朝著老爺爺奔來，老爺爺拄著柺杖，往前走了幾步，他摸索著前面的路，蹲了下來，老爺爺的腿好像有點疼，看他痛苦的樣子，他把香蕉皮小心翼翼撿了起來，忍著腿疼，朝著某個方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊，我問老爺爺：“老爺爺，您這是要……？”老爺爺樂呵呵地說：“我想把香蕉皮扔到垃圾箱，不要讓路人踩到了，可我這不爭氣的.眼睛，還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎？”我扶著老虎爺爺往前走去，哥哥迫不及待地說：“老爺爺，我跑去扔吧，您又不舒服，休息一下吧！”老爺爺欣慰地笑了笑，我對爺爺說：“保護環境，人人有責！您趕快回家吧，別迷路了！”老爺爺親切的說：“你們都是好孩子，我有人來接回家，沒事！保護環境很重要！”

老爺爺給我們樹立了一個榜樣，老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮，忍著疼痛去撿垃圾，他愛護環境。這位大哥哥關心老人，愛護環境，我們一定要學習這種精神，做一個關心老人，保護環境的人。

生活像一個萬花筒，那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮豔的那朵花，我永遠牢記在心。

生活中的一個小鏡頭作文4

生活像掛在天上的雲彩，變化多端；像具有童真的遊樂園，歡樂無比；像美麗炫彩的彩虹，五彩繽紛。生活總的來說就是一部自由發揮的電影。 在這個秋天，這個碩果累累的季節，果樹們都爭先恐後的結果，等著人們來接收自己勞動的勝利果實。

這天，我們一家人帶著活躍的氣氛與歡快的.腳步來到了這片碩果累累的果園，一踏進這個果園，我們立刻就感受到了一股秋天的氣息。來了果園，當然就是要採果，我們每人提好一個個籃子，走進了這片茂密的果林，只見果林裡一片金黃色；這金黃色是非常純淨的，沒有一絲汙染。一片葉子掉落在我的眼前，讓我看到了金黃色的世界。走近果樹，果樹的枝幹在慢悠悠的晃動著，彷彿在熱情地與我打著招呼其他果樹也像有了生命似的晃動著枝幹。 我伸出手，想採摘幾個水果，可我怎樣也夠不著，踮起腳，跳起來，爬上樹都試過了，就是摸不著就在我被這個難題困惑著的時候，感覺我突然長高了，我往腳下一看，原來是爸爸把我抬了起來，我張望遠處，啊，鳥語花香，天空中飛翔著一群歡快的鳥兒。彷彿是在嬉戲著，採摘完水果後，我讓爸爸把我放在地上，咦？我感到萬分驚訝，剛剛這個果園還是靜悄悄的；現在居然變得人山人海，人們有說有笑地採摘著果實，孩子們在茂密的樹林裡穿梭著，與剛剛相比，彷彿變成了另外一片世界。

時間如流水般一分一秒過去了，我卻還沉浸在歡樂的世界裡。日落了，我依依不捨的離開了這片茂盛而美麗的果林，下次，若還有機會，我一定還要見識一下這片果林的美麗。因為，這裡存留著我們的童真與家庭的溫馨 。

生活中的一個小鏡頭作文5

生活，就像一個萬花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個打翻了的五味瓶充滿酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂，有愁有樂，由此構成了生活中千千萬萬個小鏡頭，讓人回味無窮。

星期天我早早地下樓，到廣場上跑步，周圍大樹成傘，花壇裡花團錦簇，鳥語花香。我呼吸著新鮮的空氣，大步地跑著，此時雖然才6點，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個十歲左右小男孩在騎自行車，可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車技術，他騎成了“S”狀，迫使我得轉移行進的方向，這讓我很不悅，覺得這小孩很沒素質。

當我經過盲行道時，迎面走來一個老人，只見他頭髮灰白，臉上全是皺紋，掛著一副墨鏡，傴僂著腰，一看就知道是個盲人。我慢下了腳步，因為在老爺爺的前面有人扔了一塊香蕉皮，我跟在盲人爺爺的後面心想：我要不要去把香蕉皮撿起來呢？可是周圍的人應該也有發現，為什麼他們不伸手？我會不會被人家說我在假做好事？就在我顧慮重重時，一個小身影閃電般竄進來把香蕉撿進了垃圾桶，人群一鬨而散，我卻滿臉震驚，因為，那小男孩正是騎車的小男孩。

小男孩撿完垃圾皮，繼續去騎自行車，不過上車時很費勁，原來他是一個腳有問題的殘疾人，難怪騎車時會騎成“S”狀。頓時我的臉像煮熟的蝦一樣紅。

小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個小鏡頭令我回味、深思，我自認為自己素質高，可實際卻比不過一個有殘疾的.小男孩。這個短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應該對明知不對的事情視而不見，助長負能量。

生活中的一個小鏡頭作文6

在我的心中，有許多令我難忘的小鏡頭：同學借我鉛筆，同學在我生病的時候給我拿飯……但是，最令我記憶深刻的就是在我語文考試張雨涵借我鋼筆的那次了。

那一次，是一個風和日麗的日子，我把上學要用的東西整整齊齊地放進書包，一遍又一遍的檢查後，才安心的去上學了。我來到了教室，急忙讀起課文和詞語手冊，因為今天要語文考試。

過了一會兒，沈老師走進了教室，只見她手上拿了一大疊厚厚的試卷，這足以讓人膽怯三分。但是，這又有什麼辦法呢？考試是總要考的，逃得過七年級逃不過十五嗎！所以，不管怎麼樣，都只有一個辦法：勇敢地面對它。

霎時，語文試卷發了下來，那一道道空白的.題讓人頭疼，情不自禁地頭暈起來，大腦立刻空白一片。我努力地振奮起來。

考試開始了，我拿出鋼筆，快速地做起了題，頭也不抬，心裡只想的是關於考試的事情，大腦正在一百八十度旋轉，搜尋答案。

突然，外面大風作起，樹枝搖擺了起來，世界似乎被黑暗魔法而感染，雷鳴響了起來，聲音震耳欲聾，不禁讓人害怕起來。可我卻並不這麼認為，我認為這是雷公公在給我們助威，跟我們說：“加油，孩子們！”，於是，我更加起勁地寫了起來。

可是我的振奮很快就沒了。因為我的鋼筆沒墨了，我急忙開啟鉛筆盒，找藍筆，卻無一支藍筆了。我向張雨涵小聲喊道：“張雨涵，借我一支鋼筆。”張雨涵馬上拿出一支鋼筆，遞給我。我微笑著，對她說道：“謝謝你。”，接著，我就繼續寫了起來，直到下課。

下課了，沈老師把試卷收了上去，我又一次對張雨涵說道：“謝謝你。”

通過這個小鏡頭，讓我明白了一個道理：有些事情雖然小，但是能體現出友誼。

生活中的一個小鏡頭作文7

生活就像一個萬花筒，五彩繽紛；生活像一幕電影，每時每刻精彩放映；生活還像一個放大鏡，能清楚地想起出點點滴滴。十三歲的我，度過了嬰兒時期，童年時期還有正沉浸在的少年時期。尤其是童年時期，每一件事是那麼的難忘，那麼的歡樂，那麼的感人。

美好的童年，猶如浩瀚的大海，使人看後都難以忘懷；像一幅名畫家的作品，使人回想起來心曠神怡；更像彩色的肥皂泡，充滿了美好的`幻想。

記得七歲的一個星期天，我看見家中的襪子沒有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現表現，也想讓自己也鍛鍊鍛鍊。

我先打來一盆清水，再把襪子浸在水裡，讓它全部溼透。然後把襪子撈上來，抹上肥皂，接著，我開始用力地搓洗襪子。霎時間，襪子上全是肥皂泡，五彩的泡泡在陽光照耀下，猶如千萬個小淘氣舉著一面面鏡子，綻發出五彩的亮光，霎是好看。這時我已經忘記我是在洗衣服的。我越洗越開心，越洗越興奮。洗著洗著，滿盆子都是泡泡，我用雙手捧起了一堆泡泡用力往上一拋，那些泡泡急促地往上升，世界一片彩色。升到半空中，泡泡們彷彿捨不得我，又齊刷刷的慢慢向下飄，多麼美麗啊！此時天上好像正下著彩色的雨，正下著夢想和希望。

當時的情景我至今也依然清清楚楚地記得。當然把衣服洗得一團糟是肯定避免不了捱罵的。但我還在沉浸在夢幻的世界裡，也沒太傷心。

那童年的希望是一臺時光機，我可以一路開心到底都不換季，帶竹蜻蜓，穿過了森林，打開了任意門找到你一起旅行。如果說我的生活是一部電影，那麼五彩的泡泡童年就是這部電影最感人的一個畫面。

生活中的一個小鏡頭作文8

生活像一個萬花筒，生活像一部永遠演不完的電影，每天都上演著人間百態，演繹著一幕幕感人至深的畫面，但令我一年、甚至一輩子也忘不了的，則是生活中的一個小鏡頭。

每到夏天，我家門口總有一位賣蘋果的'中年婦女，操著一口濃重的鄉音，由於她賣的蘋果個個又大又圓，吃上一口，清涼又解渴，因此，我和媽媽每次回家時，總會捎上個一兩斤，久而久之，我和媽媽和這位中年婦女熟了，每次買蘋果，她總會熱情的送給我一兩個，每天放學時，她還會和藹的問我：“放學啦！”

漸漸的到了秋天，一天，在我和媽媽再次光顧她這個小攤時，她告訴我們這是她最後一天賣蘋果了，由於秋收，她要回村裡幹農活。媽媽特意多買了些蘋果，第二天，婦女果然沒再來賣蘋果，而媽媽則發現在上衣口袋裡50元錢不見了，怎麼找都找不到，媽媽只好自認倒黴。

這件事過了很長時間了，我和媽媽幾乎把丟錢的事情淡忘了。

突然有一天，我們一家人正在吃午飯，門鈴突然響了起來，我開了門，只見一位中年婦女問：“這是瑤瑤的家嗎？”我仔細的打量了一下她，只見她滿頭大汗、眉毛擰著，眼睛及話語中途露著焦急，我忽然想起，她就是那位賣蘋果的婦女，還沒等我反應過來她遞給我一疊零零碎碎的，有的還被汗水染溼了，還沒等我說話向她道謝，她就匆匆忙忙走了……

我很感動，她竟然揀到錢還能把錢還了。這50元錢雖然不多，可對於一個普普通通農民，這是她賣蘋果一個星期的血汗錢呀！她是完全可以拒為己有的。這使我看到，這位婦女的拾金不昧的高尚品質，至今，我仍忘不了這位婦女。

生活中的一個小鏡頭作文9

現在的社會，只要有錢就可以為所欲為嗎？不，不是，錢是不會改變一切的。可為什麼現在還有人不遵守規則呢？接下來，請看我描述的我看到的畫面。

有一次，我放學回家，正要去和同學到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫面。

“喂，你個糟老頭兒，長沒長眼睛啊？”只見一個穿著名牌外套的`大哥哥對一個穿著天藍色大衣的老爺爺這樣說話。“憑什麼呀！”我心中的怒火燃燒起來，差點把這四個字說出來，我氣的臉都紅了，心裡暗想：“憑什麼呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什麼讓老爺爺給你道歉呀！”我一跺腳，就生氣地走了。

第二天，我又看見那個大哥哥了，他穿的比上一次樸素，滿臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺道歉的，我滿臉笑容，心裡樂開了花。

正好，那個老爺爺還真出來了，不過看到那個大哥哥後，立馬躲在了垃圾箱後。這大哥的反應能力太差了，居然沒看到！

過了一會兒，那個大哥哥才覺得不對勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會了，又是楞了一陣，最後才發覺到老爺爺躲了起來。

漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱後面，而我卻躲在一個花叢後暗中觀察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場面十分尷尬，好像一隻烏鴉帶著六個點的省略號，從我頭上飛過。我好想時間倒流，回到剛剛。我的腦海裡浮現出各種畫面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話打斷了，你們猜，他說的是什麼？

其實是這樣說的：“老爺爺，您別怕，我是給您道歉的……”

此時此刻，明媚的陽光好像襯托在每個人的臉上。

生活中的一個小鏡頭作文10

“肉肉”是我們班的一個男生，雖然學名早已名揚八年級年級，卻已很少有人叫，我們都叫他“肉肉”。

“肉肉”並不像肥肉那樣招人討厭，有時還顯得挺可愛。他人長得胖乎乎的，小鼻子小眼小嘴，他一笑，眼睛就不見了。屁股向外撅著，走起路來一扭一扭的，稍微活動一下就頭冒汗珠。他生性好動，上課有時說話，有時好小動作。因為早起惹了不少禍，也捱過老師多次批評和教育。他在我們眼中是個“笑料”，然而有一次卻幹了一件大家都意想不到的事。

準備到教師節了，那天天氣陽光明媚，同學們三個一群，兩個一夥，都在議論給老師送什麼禮物。有的`同學說送賀卡，有的同學說送書籤，有的同學說好好學習報答老師……大家你一言我一語，好不快活！下午快上課的時候，個別同學從宿舍帶來了自己精心製作的小禮物，互相展示著。這時，教室外面有人大喊：“快看！那是誰啊？”我們趕忙跑到陽臺上，只見遠處那麼一大束鮮花，像小山一樣向前移動，他慢慢朝教室走來，大家瞪大眼睛張大嘴：“哇！”這時我們才發現，他是我們班的肉肉。他只是向大家露出了淡淡的微笑，便走上講臺，把那一大束花放到了講臺上，就坐回了自己的位子上去。大家“呼”地一下湧上講臺，對著那速花紛紛議論。“這麼一大束花呀！”“這花真漂亮呀！”……

沒想到，“肉肉”竟然做了這樣一件事。講臺，是各個老師的戰鬥崗位，他把鮮花放在講臺上，這就表示他把自己對老師的尊敬和愛戴獻給所有教師！他，是個心地多麼純潔、善良的同學呀！

生活中的一個小鏡頭作文11

上海世博會的腳步正在向我們逼近，為了當好東道主，上海人民付出了許多，當然也變了很多。

生活中，我們可以發現城市真的被我們勤勞的上海人變化了，巨大的變化使我們都認不出來了：爛尾樓變成了小草坪；廢工業區變成了公園；無人區變成了度假村；郊區人家成了家庭賓館……這麼多的例子令人眼花繚亂。但是，生活中那不起眼的小鏡頭，你注意了嗎？

一天，雨後初晴。小草上、樹葉上都掛滿了一顆顆水晶般晶瑩剔透的露珠。草兒鮮翠欲滴，一根根小草像一個個新生的嬰兒。突然，一個嶄新的足球滾了過來，只見一群七八歲的孩子正還叫著奔來“噢！太好了！終於出太陽了！媽媽給我買的新足球終於可以出來透透氣兒了！”女孩們也嬌聲嬌氣地說：“我們來玩過家家吧！”男孩兒們在草地上奔跑了起來，挺拔的小草一下子彎下了腰，垂下了頭，一副無精打采的樣子，真是讓人於心不忍啊！我剛想上前勸阻，又聽見“啪”的一聲，定睛一看，才發現是幾個女孩正在用樹枝做“寶寶粥”呢！這時，我的`心裡澀澀的，剛想上前勸阻，又退回了腳步，頓時心裡是十五個水桶——七上八下呀！可是如果不去，那麼花草就會繼續受傷，於是，我疾步上前，輕聲細語地對他們說：“你們這樣做是不對的！上海馬上就要召開世博會了，外國友人看見你們這樣做會看不起我們的！你們看看，小草小樹都這樣了，他們會高興嗎？”孩子聽了，不以為然，還是無動於衷，“管你什麼事呀？”說著，又玩了起來。

唉！雖然城市有了大變化，但是小時還是讓人在不經意間發生了。世博會馬上就要召開了希望大家從小事做起，從身邊做起。為上海乃至中國樹立一個良好的形象！

生活中的一個小鏡頭作文12

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裡的徘徊，開始了新長征路上的生存。從前我看過這樣一個故事，這個故事也讓我怎樣“學會生存”

這個故事的內容是這樣的：一頭飢餓的獅子發現了一群正在吃草的野牛，獅子塌腰沉背，藉助青草的掩護，悄悄地向野牛靠近。

獅子離野牛越來越近，野牛們卻絲毫沒有感覺到危險，仍依然地啃食著青草。

獅子進入了捕捉範圍，躍身而起，箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃。獅子緊追著一頭還未長結實的野牛。野牛拼命奔逃著，每當獅子要追上它時便拐個彎，便可和獅子拉開一段距離。可沒多久，野牛就體力不支了。獅子和野牛的距離在不斷縮小。

突然地，野牛剎住腳，猛轉過身，鋒利的犄角轉向獅子。獅子也停下了腳步，左右試探著尋找進攻的機會，可野牛的犄角始終對著它。獅子和野牛對峙著，僵持著。

突然，野牛向前邁進了一步，獅子竟後退了一步，並仰躺下，四肢朝天，宛如一隻小貓，只是眯起的眼睛仍牢牢盯視著野牛。獅子的“懦弱”讓野牛頓生豪氣，用犄角猛扎著躺在地上的獅子……

接下來足足有三秒鐘，一動不動。這短短的三秒鐘卻分開了勝敗，隔開了生死。

三秒鐘後，威猛進攻的野牛碩壯的身體慢慢倒了下去，沒有絲毫掙扎。獅子的血口利齒已緊咬在野牛的.喉嚨上。

弱肉強食是自然界的規律，無需感嘆。但我總覺得：獅子不僅勝在利齒，還有狡黠；野牛不僅敗在沒有利齒，還有被矇騙後的盲目自大。

這個故事，讓我懂得了如何在生活中懂得生存，也告訴了我一個道理：生活中少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱學會生存，就要勇敢超越。由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。所以，我們一定得學會生存。

生活中的一個小鏡頭作文13

生活像一個繽紛的萬花筒，又像一部精緻的攝像機，每天都會發生許多如小鏡頭一般的小事。但有一個小鏡頭讓我至今記憶猶新。

在今年的中央電視臺春節聯歡晚會上，有一個小品讓許多人印象深刻，那就是《扶不扶》。這個小品聚焦了當今社會的熱點“看到陌生人摔 倒 扶還是不扶”這一問題，以幽默風趣的小品為表演方式，引發人們對這一社會問題的深入思考。

看了這個小品，我感慨萬千。“扶不扶”本是一個非常普通的問題。我國五千年的文化一直提倡人們互幫互助，正所謂“一方有難，八方支援”。本來遇到有人摔倒，周圍人都會上前幫忙。可現在，許多好心人本是好意幫助別人，卻被摔倒的人一口咬定：“就是你乾的！”使好心人百口莫辯，做了好事還替別人付出代價。摔倒的人卻振振有詞：“我不說是他乾的，就得不到賠償了。”正是由於這些事件的發生，使人心越來越淡漠，遇到真的有人摔倒也不去扶了。

前不久，在深圳的一個地鐵口，一位女白領突發疾病，暈倒在地。在五十分鐘的時間裡，竟然沒有一位路人上前幫忙。直到一位大爺把她送到醫院。可她被送到醫院時，已經不治身亡。醫生也十分惋惜：“如果她能在剛摔倒時就被送來，結局也許就不是這樣了。”正是因為一系列好心人沒好報的`事件，使原本熱情的人心逐漸變得冷漠，甚至冷酷無情，才釀成了這場悲劇的發生。

社會上不乏好人，但正是因為那些居心不良的人，使得好人也逐漸變得冷漠。我們在今後的生活中，要理性地做好事，弘揚社會正能量，不能讓傳統美德在我們這一代消失。小品中一句臺詞說的好：“人倒了能扶起來，人心倒了，就再也扶不起來了。”

生活中的一個小鏡頭作文14

生活中，有許許多多的小事，這些小事雖然不起眼，但生活就是有千點萬點的小事組成的。

一次，太陽照得人火辣辣的。人們都買西瓜、冰棍解渴。我向媽媽要了五塊錢，到商店裡買冰棍。當走到我房子西邊時，看見一個老爺爺騎著自行車，載著一大筐綠皮西瓜，從北面駛來。

忽然，一件意想不到的事情發生了：老爺爺的車子被沙子滑倒了，西瓜滾得滿地都是。我剛要過去幫忙，一輛摩托車從我眼前飛一般駛過，在老爺爺面前停下。車上跳下一位小夥子，他把老爺爺扶起來，並關心地問：“老大爺，摔著了嗎？”老爺爺慈愛的面龐上顯出一絲微笑，說：“沒有。”那位小夥子又連忙扶起車子，把筐綁緊，幫老爺爺拾地上的西瓜。目睹青年的.熱情勁兒，我也上去幫助老爺爺拾瓜。

瓜快拾完了。還剩下兩個滾在路邊，已經摔裂了，露出鮮紅的瓤。那個小夥子拾起一個掂了掂說：“大爺，裂成這樣，也不能賣了，不如讓我解解渴吧？”老大爺說：“你吃吧。”說著那小夥子拿出把刀子，切了切就狼吞虎嚥地吃起瓜來，剩下幾塊又送到我面前說：“給，解解渴吧。”我心想：老大爺頂著烈日，賣瓜多不輕易，你還忍心吃。想到這兒，我瞪了他一眼說：“我不渴。”那小夥子毫不客氣，又把西瓜吃了。我正想跟他講理，只見他從兜裡拿出二十元，說：“老大爺，這個瓜算我買的。你真的沒事嗎？”說著把錢塞到老爺爺手裡，騎上摩托車跑遠了。老爺爺拿著十元錢，望著漸漸消失的背影，熱淚盈眶地說：“多好的人啊！”

想想剛才我對他的態度，我真的有點後悔。這件事，我永遠也忘不了。

生活中的一個小鏡頭作文15

瞧，老師又走了！

開始的時候，教室裡還是很安靜，同學們都在耐心的等待老師的到來。大約三分鐘過去了，還不見老師的身影。同學們開始議論起來，有的同學說：“老師一定是有急事”有的同學說“老師可能是去廁所了”還有的同學說“老師可能去辦公室拿資料了”我也在想，老師究竟幹什麼去了呢?

又過了幾分鐘，還不見老師來教室，同學們終於按耐不住了，我旁邊的三個同學開始玩起了遊戲。前面的同學也玩了起來，他撿了一顆粉筆頭，用偷偷帶到學校的彈弓朝著左前方打了出去。“啪”的一聲，時文傑中彈了，你瞧他，眼睛瞪得那麼圓，火冒三丈，真準備反擊呢！教師右邊靠窗的幾個“八卦女孩”正在神采飛揚的談論著昨天電視裡的精彩內容，還不是傳來銀鈴般的笑聲。再看看平時比較溫文爾雅的“董小姐”吧，也在四處張望，突然她看到窗外瓢這一個不知哪個小朋友的氣球，就呆呆的望著，彷彿全世界都靜止了一樣。總之，教室裡這兒一群，那一堆，亂成了一鍋粥。

突然，窗外飄過了一個影子，老師來了！大家連忙手忙腳亂的從教師各地回到自己座位上，頓時，教室裡鴉雀無聲。再看看我同桌，正在津津有味的品嚐書香，連書拿到了還是那麼入神。我後面的`幾個男同學正在使勁的抿住嘴脣，試圖要把剛從嘴邊脫口而出的笑，再憋回肚子裡。

唉，這樣好笑，又稍微帶點刺激的事情每天都會發生在我們班的教室裡。而每次也是由老師誇我們“懂事”結尾。所以在老師誇我們的時候，總會有一些人忍不住噗嗤笑出聲來……