一次實驗作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一次實驗作文，希望能夠幫助到大家。

一次實驗作文1

一個週日的下午，我剛剛做完功課，爸爸笑著說：“兒子，給你下一場‘流星雨’如何？”我疑惑不解地問：“大白天的哪來的流星雨啊？”“是一個科學小實驗。”爸爸神祕的樣子引起了我的`好奇心。“小實驗？太好啦！您指導我做好嗎？”爸爸欣然答應。

我們準備了量杯、塑料瓶、玻璃杯各一個，食用油、清水，還有紅、黃、藍三種色素。在爸爸的指導下，我先在塑料瓶中倒入180毫升清水，再用量杯取了20毫升食用油。接著，在油中加入紅、黃、藍三種色素各5滴，用玻璃棒快速攪拌。最後將攪拌過的食用油倒入塑料瓶中。不一會兒，漂亮的“流星雨”開始在瓶中慢慢滑落下來。我又驚又喜，激動地跟爸爸說：“看！按照實驗步驟，我的小實驗成功啦！”

看著瓶中多彩的“流星雨”，我忍不住問爸爸：“為什麼會形成這樣奇特的‘流星雨’現象呢？”他說：“因為混有色素的食用油倒入清水後，由於食用油的質量小於水的質量，食用油包裹著色素浮在水面上。靜置一段時間後，由於色素的質量大於油的質量，色素就開始突破油的包裹沉入水中。當色素下沉、溶解的時候，就形成了這種奇特而又美麗的‘流星雨’現象了。”

聽了爸爸的解釋，我對科學小實驗產生了濃厚的興趣。今後，我要多多翻閱科學類的書籍，學習相關知識；還要多多實踐，探索科學奧祕。通過這次小實驗，我明白了一個道理：實踐出真知。

一次實驗作文2

我有一個土豆和一根吸管，土豆很堅硬，吸管比較柔軟。

我試圖把土豆捏碎，於是使出了全身的力氣，可還是沒能把它捏碎，我又把它用力往桌子上砸，只聽見“砰”的一聲，我拿起土豆一看，結果只是破了點皮，真是個頑固又堅硬的土豆啊！而吸管呢，我只要輕輕一掰就會彎曲，非常柔軟。

如果我說吸管可以插進土豆，你會信嗎？

首先，我用手用力按住土豆，記住，一定要按住了，然後拿起吸管用力握緊，高高舉起，快速插向土豆，一剎那間，我自己都還來不及看清手的速度，吸管已經插進了土豆裡。我用尺子量了量，大約插進去了四釐米。知道了嗎？即使吸管是軟的，只要力氣夠大，速度夠快，也可以插進堅硬的土豆。如果不用力氣。慢慢的.往裡插，沒了速度和力度的吸管是很難插進土豆的。

由此我想到了我身邊的同學，有學習優秀的，也有學習落後的，但是學習落後的就永遠學不好嗎？不是的，只要他肯努力，堅持每天讓自己進步一點點，持之以恆，一定可以趕上學習優秀的同學，甚至超越他們。同樣的，如果學習好的同學驕傲自滿，上課不認真，學習不努力，成績也會降下來，成為學習落後的學生。

努力和堅持是學習的法寶，是吸管的力度和速度，只要定好目標，就一定能達成。

軟與硬的較量

一次實驗作文3

就在上一週，我們來到了北海生態環境局，首先我們參觀的是測試環境的機器，由此我知道用來計量聲音的單位是分貝。平時說話就有八九十分貝。有人測量出了130多分貝，如果長期聽這些聲音會對耳膜有損傷。

緊接著我們到達六樓的實驗室，市民們最關心的'，莫過於水質檢測問題了。現場工作人員告訴我們，為保障市民能喝上放心水，檢測人員每天都要定時到全市各檢測點取水進行檢測，風雨無阻。從取水口的第一道關開始，水源水需經過嚴格檢測才能流入千家萬戶。

然後就是我們最興奮的小實驗環節啦！首先我們從瓶子裡取出水質，將其一分為三，分別滴入相應試劑，檢測水中氨、亞硝酸鹽含量和PH值。測的數值是7到8之間，屬於弱鹼性，證明水質良好。

最後一個環節就是上環保課了，通過老師的講解，我們瞭解到地球正在面臨全球變暖危機，冰川融化是很恐怖的。不過好在，隨著人們環保意識的增強，各國也開始治理地球的環境，再也不去走那些“先汙染，後治理”的老路子，因為大家都已經意識到，地球的保護早就已經刻不容緩，之前由於為了發展經濟而造成的大規模環境破壞，已經造成了很大的影響，我們絕對不能夠讓恐怖的災難現身於人間。

我們全體人類是一個整體，我們有責任也有義務去保護好這個共同的家園，作為地球的主人，我們要守護好地球，給子孫後代留下一個美好的生活環境。

一次實驗作文4

今天，科學老師說今天帶我們去實驗室做實驗。我高興極了，興奮地在老師的帶領下去實驗室。

到了實驗室，老師從包裡拿出兩本一張一張地交叉起來的書，然後說：“誰能用力把它拔出來？”我聽了，心想：把這兩本書拔出來，輕輕一下就行了，何況還要用力呢？接著，我們班四十八個人，兩人佔一個桌，同桌互相拉。好幾組過去了，每個人在拔的時候都不一樣：有的拔了幾下，還沒拔出來就放棄了。有的拔不出來，還是不放棄，一直拔。還有的看到高大的'男生也拔不出來，試都沒試，就放棄了，各種各樣。我就想：難道真的拔不出來嗎？

到了我，我和同桌各拿住兩本書，使出吃奶的勁，睜開眼看，兩本書毫絲未動。我又拔了拔，還是不動。我就納悶了，為什麼不動呢？難道老師粘了膠水？於是我問老師：“老師，這怎麼拔都拔不動，難道是塗了膠水？”老師笑了笑，叫我輕輕拉試試。我輕輕拉了一下，竟然拉出來了，這是怎麼回事？

這時，老師開口了：“想知道為什麼嗎？”我們班異口同聲的喊：“想！”“好，今天就告訴你們，”老師說，“是因為摩擦力。你越用力，摩擦力就會越大，就越拔不出來。但你輕輕拉，你就發現，他一下子就掉出來了，是因為摩擦力太小了。”

哦，原來是這樣呀，我剛剛想了這麼久，竟然沒想出來。我真崇拜那些科學家，長大以後，我也要成為一名科學家！

一次實驗作文5

我常有一個疑問，為什麼我們人類需要氧氣才能活著，植物需要二氧化碳，難道植物跟我們人一樣也有鼻子？

那一天，我帶著這個疑問去向媽媽請教，媽媽笑了起來說：親口嘗梨知酸甜，你自己動手試試看吧！可惡，媽媽竟然不告訴我，我就不信我自己不能找到。帶著滿腔鬥志，我走到陽臺，找到了一棵長著許多細毛的植物來當我的觀察物件。

確定好物件後，我拿著我的道具——放大鏡，仔細地看它的每一根毛。“咦奇怪了，怎麼沒有長得像鼻子似的東西呢？我心想著。我發現植物的葉子正面很光滑，綠油油的'，葉子背面長著許多細毛。我想，植物會不會靠那些細毛來呼吸呢！為了驗證我的想法，我拿起潤手霜，給葉子塗了點潤手霜——一張塗正面，一張塗背面，隨後，我每天都仔細觀察它們。

日子一天天過去，一個星期後，那棵小草終於有了變化。被我塗了正面的葉子還是綠油油的，沒怎麼影響。看來它是不需要呼吸嗎？但是，被我塗了背面的葉子，像無力的老人一樣垂頭，葉子也枯萎了。這究竟是為什麼？

開啟電腦，我上網查了查資料，終於找到了答案。原來植物是靠葉子的背面，那些細毛孔來呼吸的。塗上了潤手霜後，細毛的毛孔就被堵住，就不能進行光合作用，裡面的氧氣又排不出來，就漸漸地枯萎了。而被我塗了正面的葉子，正面並沒有細毛，所以就不受任何影響。耶，我靠自己的努力就找到了問題的答案。

等媽媽回來，我把答案告訴媽媽，媽媽誇我是個愛動手，善於觀察的孩子。

一次實驗作文6

國慶節放假了，我該幹什麼呢？望望窗外，驕陽似火。大地媽媽好像犯了什麼錯，被太陽公公火辣辣的烤著，陽光下的一切都失去了往日的生機。

我煩躁地來回走動，暗暗思忖：這鬼天氣，早不來晚不來，偏偏在假期來光顧！真倒黴。突然，一個想法從我的`腦海中閃過：何不利用放大鏡聚焦太陽光來玩呢？

說幹就幹，我立即找來一張紙、一個放大鏡，來到太陽下，調好聚焦後，將紙放在放大鏡的下方，專心致志的等待著，突然，紙上冒出一點菸，我高興壞了，以為紙快燃燒了，心跳加速，目不轉睛地盯著紙片，可是，就是隻一直冒煙，我有些失望了 ，就在我快放棄時，紙上出現了一個小黑點，我的 心提到了嗓子眼，汗水如同一隻只小蟲在我額頭上慢慢蠕動著。

漸漸的 ，小黑點擴大了，然後又開始冒煙，一會兒，紙片穿了，我小小的心充滿了歡樂，接著，紙嘩地燃燒起來，我高呼：紙片燃燒了！

此時，我心裡比吃了蜜還甜，放眼望去，太陽似乎不再那麼毒辣了，太陽公公彷彿累了，再也沒力發火了，風婆婆撫摸著鮮花妹妹、小草弟弟的頭，於是它們也向我點頭招手，好像也在為我高興喝彩。

通過這次試驗，我明白了做任何事情都要堅持到底，堅持了就會有奇蹟出現。

一次實驗作文7

這是一個暑假的星期三，外面夏日炎炎，我在空調間裡，坐著軟軟的沙發看著搞笑的電視，享受這舒服的日子的同時，發現了一個很有趣的，又很難做的一個小實驗-----神奇的牙籤！

我要來論證這個實驗，把牙籤分別放在裝有放糖和肥皂的帶水的容器裡，看看放在水裡的'牙籤會隨著放在水裡的方糖遊動，還是會隨著放在水裡的肥皂遊動呢？帶著這個疑問我決定做個實驗證實結果。接下來我要準備的材料有：牙籤，兩盆清水，肥皂和方糖。第一步我小心翼翼地把牙籤分別放進兩個水盆裡，牙籤同時浮在水面上，第二步分別把方糖放在離牙籤較遠地地方，把肥皂放在離牙籤較近地地方，細心觀察耐心等待兩個盆裡，兩支牙籤地變化。就在這時奇蹟出現了，牙籤會朝著方糖地方向移動，而另外一個盆裡卻恰恰相反牙籤會遠離肥皂。這究竟是怎麼一回事呢？我百思不得其解！

我也是一竅不通了，最後我決定到網上去查一查，看看有沒有答案，終於功夫不負有心人，原來當方糖放入水中時，方糖會吸收一些水份，所以會有很小水流地水往方糖地方向流動，牙籤也就隨著水流移動了。但是肥皂就不同了，放入肥皂的同時水面張力較大，所以牙籤才會遊向邊上。簡單地牙籤，方糖，肥皂，清水就可以得出這麼大的學問，真是學無止境啊！

大家也可以動手做一做這有趣的實驗，看看你的結果是不是跟我一樣呢？讓我們一起多動手多動腦，讓這暑假更加地精彩紛呈。

一次實驗作文8

作文課時，老師從一個袋子裡拿出了三根蠟燭，一盒火柴和一個輕的塑料袋，我們都不知道這是用來幹什麼用的。有的人說是在塑料袋上寫字，然後用火在塑料袋上燒，字就沒有了。有的'人說是把蠟燭點燃，塑料袋就會自己飛起來……

實驗開始了，老師為了製造一點朦朧的氣氛，於是，就把燈給關了。這時，老師找了一個女同學上來點蠟燭，只見她一副大膽的樣子，一點都不怕火。兩隻蠟燭都點燃之後，老師就讓我們每人許一個願望，看得出來，大家許得都很認真，只有個別同學不是那麼投入。

願望總算是許好了，只見老師小心翼翼地把塑料袋放在火上，奇蹟真的出現了。這隻塑料袋一下子飛到了天花板上，看得出來，塑料袋好像很害怕火，一直往上升，可由於空氣的原因，塑料袋從天上飛快地飄了下來，多虧老師眼疾手快一下子就把塑料袋捉住了，然後，把接住的塑料袋放在桌子上。

這時，老師說也讓我們試一試。第一個上場的是一位名叫何一非的女生，只見她把塑料袋放在火上面，塑料袋還沒有升起來，就被何一非一把捉住了。第二個就是我了，我也照樣把塑料袋放在火上面，可塑料袋才剛開始飛起來一點，就讓我捉下來了，我只能垂頭喪氣地走回了座位。

後來聽老師說是由於熱空氣比冷空氣輕，推動塑料袋上升的。這真是一節有趣的作文課呀！

一次實驗作文9

今天一上課，老師給我們看了一幅畫，一個人躺在碧藍的大海上悠閒地看著書。我們很好奇，老師問我們：“你們知道為什麼這個人會浮在水面上嗎？”接著阮老師告訴我們說：“這裡是死海，因為含鹽量大，海水的浮力就變大了。”聽了阮老師的話我們半信半疑，有的同學擺手、有的同學搖頭、有的同學臉上表現出一副懷疑的摸樣。

阮老師拿出了一個玻璃杯，接了大半杯水，拿了一個雞蛋把雞蛋放了進去，雞蛋沒有任何變化，老師又拿出了一袋鹽撕了一個小口往杯子裡倒了一點，雞蛋任然沒有什麼變化，這時同學們大聲喊著：“加鹽、加鹽。”雞蛋任然紋絲不動像個貪睡的小寶寶，老師又問同學們還有什麼其他的辦法。符家旭舉起手大聲地說：“阮老師用筷子攪一攪。”這時雞蛋慢慢地上升了，同學們激動地叫著：“雞蛋上升了，雞蛋上升了。”阮老師有往杯子里加了一些鹽，同時又用筷子攪了攪，雞蛋浮出了水面像一個淘氣的孩子露出了小腦袋。

同學們高興地鼓起來掌，可這時雞蛋慢慢又沉了下去，阮老師有往杯子里加了些鹽，又用筷子攪了攪，我們發現雞蛋又慢慢浮出了水面。阮老師用手摁了摁雞蛋，雞蛋還是浮在水面，同學們尖叫著歡呼雀躍。

這時杯子裡的水和牛奶一樣白，我嚐了一口“啊”！好鹹呀！原來老師說的是對的'，水的含鹽量越高，水的浮力就越大，今天我們的小實驗很成功。

一次實驗作文10

在一本《我們愛科學》的雜誌上，我看到了“點水成冰”的實用科學課，覺得這個實驗十分有意思。於是，我就和媽媽按照書中的步驟一起做實驗。

首先，我們準備好實驗用的.硫代硫酸鈉、小電爐、石棉瓦、燒杯、玻璃棒、冰水，還有角匙等。

我開始在燒杯中倒進100毫升的水，然後用角匙把硫代硫酸鈉加入，把燒杯放在電爐上，電爐上墊一塊石瓦棉，這是防止加熱太快。接上電源，我開始小心翼翼地用玻璃棒攪拌溶解，硫代硫酸鈉很快地和清水溶為一體，我不斷地加，不斷地攪，不知不覺中，滿滿的一瓶硫代硫酸鈉見底了。燒杯中的溶液滿了起來，媽媽奇怪地問我，“你加水了？”我搖搖頭。哦，原來硫代硫酸鈉由固體變成液體了。硫代硫酸鈉一直在溶解，全部加進了，也不見飽和。沒有轍了，只能讓它冷卻了。

我從冰箱裡拿出冰水，把燒杯浸入冰水裡。過了5分鐘，我拿出燒杯，看了看，還是水，沒有結冰，實驗失敗。原因是硫代硫酸鈉不夠，沒有達到飽和度。

實驗雖然失敗了，但這是我第一次做化學實驗，鍛鍊了動手能力，也學到了一些知識。

一次實驗作文11

假期時候，我買了一本書，名叫《科學遊戲》，書中講了一個有趣的實驗，叫水中的“火山”，非常好玩，“俗話說“水火不相容”，水中怎麼可能會有火山呢？水中的火山會是什麼樣子呢？帶著種種疑問，我便學著做了一次。

實驗要準備好冷水、熱水、大魚缸、小瓶子、紅色顏料，冷水要冷，熱水要熱。準備好材料，要先把大魚缸裡放冷水，然後在小瓶子裡放熱水，再滴些紅顏料，可以開始了。

我把小瓶子放進大魚缸裡，再把小瓶子母親硬開，接著，就看見水裡冒出了紅紅的液體，真像一座火山，在噴發岩漿。漸漸地越來越濃。過了一小會兒，岩漿浮在水面上，不是混起來了，空氣中也冒出了煙。等到熱水冷了，才混了起來。水中的“火山”真是神奇極了！

為了解答其中的奧祕，我再次翻開書本。噢，原來冷水與熱水不能混起來，熱水裡正好有顏料，小瓶子裡的熱水比大瓶子的冷水輕，因此熱水向上流動，當熱水流走的一剎那，周圍的冷水向下流動擠進小瓶子裡，這樣熱水向上流，冷水向下降，不斷相互遊動，直至冷水和熱水的`溫度達到平衡，就形成了‘火山’噴發的現象。自然界中的風、氣流也是這樣形成的，我看了恍然大悟。

大自然真是一本看不完的書，只要我們善於觀察，肯定腦筋，就會發現許多神奇的現象。

一次實驗作文12

今天早上，媽媽給我煮了一個雞蛋，我非常討厭吃雞蛋，所以我就拿著雞蛋在餐桌上玩兒，我一會兒給它扔上天，再接住；一會兒在餐桌上滾；一會兒……我不經意間，把雞蛋立起來，手指一撥，只見雞蛋像芭蕾舞演員在跳天鵝舞一樣，急速的旋轉，又慢慢的停下。

我一下子來了興趣，讓雞蛋轉了好幾圈，我把它想象成芭蕾舞演員正在跳天鵝舞，可這隻有一個雞蛋，不像在跳四小天鵝舞，我就想：再拿幾個生雞蛋來代替，我有拿來了3個雞蛋，可我兩隻手只能轉兩個雞蛋。我要培養出兩個“芭蕾舞演員”，我邊想象邊做。我的左右兩隻手，一手拿一個，同時用手指一撥，結果讓我大吃一驚，只見那隻熟雞蛋跳著優美的'舞蹈，而生雞蛋像一隻醜小鴨，一點也不爭氣，只在原地打了幾個轉，而且搖搖晃晃的。我以為是自己沒轉好又用手再讓生雞蛋轉幾周，可結果仍然這樣，我拿著生雞蛋搖了搖，又搖搖熟雞蛋，終於我恍然大悟，知道了其中的祕密：因為熟雞蛋裡面的液體已變成了固體，只有裡面是實心的東西才能旋轉起來，而生雞蛋裡面是液體，所以雞蛋沒有固定的點，它只能搖搖晃晃地旋轉。

看來一個不經意的舉動，會讓我引出各種各樣的想法。我總結了一個道理：許多實驗需要我們敏銳的觀察力和強烈的好奇心。

一次實驗作文13

在一個漫長的暑假裡，我做了許多次試驗。其中一個試驗我覺得挺有趣的。

我的夢想是當一位科學家，然而我經常上“百度”關心科學上的事情。在有意與無意之間，我看見了一個小小的試驗。“彩虹”這兩個字對於小朋友來說是一座美麗的天橋，對於青年來說是一個美好的開始，對於老年人來說是一個好的兆頭。由於彩虹是在太陽出來時，又在下濛濛的細雨時才出現的。因此，在古時候的人民認為這是“菩薩的開光”、“女媧的七彩石”其實這些都不是，彩虹是由太陽和雨水組成的。

太陽的陽光含有紫外線，人的肉眼是看不見的.，只有透過水才能看見。當太陽出現在背面，前面的地方又在下濛濛的細雨，所以在我們的眼前裡出現一條像弧形的七彩橋。它就是我們所說的“彩虹”。

為了確認這條實驗是否正確，我決定當一次小小的“科學家”。當天氣晴朗時，拿出噴水器，背向太陽，朝上方噴水，就會發現有一條隱隱約約的“彩虹”出現在你的眼前，如果把水噴重些，就會出現一條清楚的彩虹。

這條實驗必須在天氣晴朗或者太陽猛烈時才嘗試，不然只會浪費水和你寶貴的時間。我嘗試過很多次，都成功地看見美麗的彩虹。有一次，做實驗的過程中，不小心“誤傷”路人。因此，被奶奶罵了很久。所以如果你想做實驗，必須到空曠的地方，不要“誤傷”路人。不然，又被家人嘮叨了。

這條實驗很有趣的，做出來的彩虹比你平時看到的彩虹漂亮多了，因為它包含了你的成功喜悅和勇氣。

一次實驗作文14

最近，我看了一個視訊，說把薄荷糖放進可樂裡就會形成壯觀的可樂噴泉。為了驗證這個實驗的真實性，我決定自己做一做這個實驗。

為了防止可樂噴得到處都是，我把地點設在了洗手間。我把薄荷糖放進了可樂裡，只見那氣泡像開水一樣往上冒。此刻的我，激動地捂住那像小兔子一樣活蹦亂跳的心，期待可樂噴出來。可是根本沒什麼反應，我左思右想是不是我薄荷糖放少了？我試著把五六顆薄荷糖放進去，可還是沒反應。我忽然想到：要蓋緊瓶蓋然後再搖一下的。這次實驗失敗了，但我是不會輕易放棄的！

於是，我下樓去商店買了一瓶可樂。

第二次實驗開始了，我相信這次一定能成功。我把兩顆薄荷糖放進可樂裡，然後趕緊把瓶蓋蓋緊，再用力搖了幾下，接著把瓶蓋開啟。壯觀的可樂噴泉就形成了！這些小精靈跳起了優美的舞蹈，凝聚，旋轉，分離，然後紛紛墜落，在空中劃下了絢麗的弧線。有的`可樂噴在了牆壁上，有的可樂灑在了我身上雖然可樂灑了我一身，但我還是非常高興的，因為，實驗成功了！

可為什麼把薄荷糖放進可樂裡會形成可樂噴泉呢？我上網查了資料，明白了其中的道理。原來，可樂裡溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集並迅速溶出，產生大量二氧化碳氣體噴出瓶口，便形成了可樂噴泉。

這些課本里面沒有的知識，真是太有趣了！

一次實驗作文15

星期天下午，老師讓我們做一個有趣的實驗，他問我們如果給我們一張紙，我們可以對摺九次嗎？我信心滿滿的說了聲太容易了。

實驗開始了，我折的前七次很容易，直到折第八次時，它就開始和我作對了，怎麼折也折不動，正當我萬分焦急的時候，突然腦洞大開，我想，我折不動你，按不動你，可咬總咬得動你吧！我用牙齒拼命咬，牙齒都快咬出血了。

哎，雖然我很努力，但是隻是對摺了八下，難道真如老師所說的那樣不可以對摺九次嗎？突然同桌開玩笑說：“難不成用桌子壓啊！”我一想，這倒也是個辦法。我把那張對摺了八次的紙放到桌子底下。這樣終於紙被折了九次，老師表揚了我，我開心的`笑了。

之後，老師又給我們發了幾張紙，說：“你們會用紙折東西嗎？會的就折出你們會折的東西，放到盒子裡。”我們拿紙就拼命折，我折了愛心，五角星，百合花，千紙鶴，紙氣球，風車，飛鏢……老師再次表揚了我。我們還做了白紙吹不開遊戲，遊戲的方法是這樣的，一個人手拿2張白紙用力對紙吹氣，看白紙是否會分開，全班同學都躍躍欲試，可是都沒成功，老師告訴了我們這個實驗的原理。這節實驗課真有趣呀！

今天我們玩的非常開心，這真是一節好玩又有趣的折“紙”活動呀！