道德的作文【薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的道德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

道德的作文1

有人說時間能夠沖淡煩惱，有人說時間能夠積澱過去的精神寶藏。但隨著時間的流逝，沖淡的彷彿不是痛苦的回憶，還有那人心本處最純淨無垢的道德印痕。

一個人的品德如何不是一日而語的，只有在時間的檢驗下，我們才能看到人心最深處的樣子。勸學中提到學習是為了提高自身的修養和素質，相信那個時代是道德風貌不錯的時代，即使不是，也一定比現在好。時間就恰恰證明了這一點。現實社會的競爭是激烈的，誠然我們需要過硬的.技能和紮實的基礎。但一個人的道德水平才是決定性因素。生產者為盈利而出賣誠信，於是倒閉。大到規模龐大的公司，小到路邊的小販，有人想幫助摔倒的老人，卻怕被反咬誣賴。有人想要買進商品，卻怕買到假貨，凡此種種皆折射出道德的缺失。

當然每個時代都會造就一批又一批的道德聖人，他們不畏付出，不求回報，堅守在道德的崗位。他們做了平凡人應該做的，但也成了平凡人眼中的聖人。道德也因此在黑夜中熠熠閃光。

是做那堆隱匿於海底的廢銅爛鐵還是做價值連城的道德之船，就看你能否衝破黑暗與寒冷的禁錮，浮出水面。

道德的作文2

道德是人類的根本，遺失了它，即是失往了你的靈魂。

道德是心靈的淨化器；道德是心靈的回宿；道德是心靈深處的一潭鏡子般的湖水。道德到底是什麼？在人類口中所說的道德就是調節人與人之間關係的行為規範，以及相應的心理意識和行為活動的總和。道德不僅僅是尊老愛幼，它是一個廣博的界定，進而是愛心折射出的一個投影。四川的這次大地震，讓我們感受道了社會各界人士的情。道德是什麼？它是社會的粘合劑，是最美的希看，是人類不可磨滅的知己。從小媽媽告訴我，做一個有道德的人，要有愛心，對待別人要真誠。少不更事的我，總是問為什麼，媽媽摸著我的頭，說，你長大了就知道了。小小的.我盼看著長大，解開這個題目。直到現在，才知道媽媽那番話的意思，媽媽，感謝您，在我兒時就給我播下了一個道德的種子。

做一個有道德的人吧！彎下腰撿起地下的紙片； 做一個有道德的人吧！給路邊無家可回的流浪者施捨一點愛心； 做一個有道德的人吧！在車上碰到老人站起來給她讓座； 做一個有道德的人吧！給予災區的同胞們一份希看。這就是道根。

道德的作文3

今天是星期四，下午我們四（1）班就要去上道德講堂了，我又開心又緊張，開心的是我要上道德講堂表演，緊張的是表演時臺下有許多老師和同學在觀看。

當幾位主持人走上講臺，講堂正式開始！今天道德講堂的主題是：敬業奉獻。主持人先問了大傢什麼是敬業奉獻，同學們都在自已心中找答案，接著用節目進一步讓大家明白“敬業奉獻”。

首先是四位男同學表演的小品——《敬業》，他們表演了用警察和小偷的故事，演得生龍活虎。特別是小偷和警官在打架時最讓人緊張了，兩人扭在一團，警官還被小偷用刀割到手，最後，警官還是把小偷抓住了，通過這個故事我們看到了人民警察的敬業精神。

接下來輪到我和幾位女生的`表演，我們表演的小品是——《愛的奉獻》，我們滿懷緊張激動的心情走上講臺，我們表演了一位老師和全體同學幫助同班一位即將失學的同學重新回到學校和班級的故事，希望通過這個故事能讓大家學會奉獻。我們非常認真的表演完，得到了同學們熱烈的掌聲。

接著，就是全班齊唱班歌，還要加手語，大家唱得很投入也非常好聽。最後，是韋老師發言，還讓大家把自已的心願卡放到了願望箱裡。

在一片掌聲中，我們結束了今天的道德講堂課。

道德的作文4

太陽終於在幾天陰雨之後露出了笑臉，在家快憋得發黴的我趕緊央求媽媽帶我出去。媽媽經不起我的軟磨硬泡，便帶我到家附近的公園裡去玩。

剛出家門不久，在轉進一條小巷時，忽然我看見地下灑落著許多碎玻璃，讓人看得心驚膽戰。媽媽也被這樣的景象嚇了一跳：“這是怎麼回事，這麼多玻璃要闖禍的呀！”

她轉頭和我說：“濤濤，我們一起把玻璃掃掉好不好？”

“恩！”

我和媽媽趕緊跑回家，帶上掃帚和簸箕回到了小巷，開始清理起地上的碎玻璃。這時有位老奶奶從我們身邊經過，看到我正起勁地掃玻璃一邊囑咐我要當心一邊誇我真是一個能幹的好孩子。隨後，她告訴我們這些碎玻璃是剛才有個人把提回家的.酒給打碎了，不清理下就走了，真是不應該。

聽著老奶奶的話，再看著張貼在社群宣傳窗裡的“爭做文明道德好市民”的標語，我忽然覺得地上打碎的已不僅僅是酒瓶子，更重要的是打碎了一箇中國人的道德，真希望那個打碎酒瓶的人能明白自己的錯誤，成為一名有道德的中國人。

想到這，我更加起勁地掃起地上的碎玻璃，掃起一箇中國人的道德。

道德的作文5

道德，本是人間理想，卻演變成了如今人們的奢侈品

車上老人的身板在搖晃卻是周圍年輕人的袖手旁觀，落水不救，老人不扶。社會到了如今這種程度，不得不說，真的是人間的'悲哀。但如今社會的冷漠，也值得我們深思：我們到底該用什麼重新扶起淪喪的道德？

社會，我們要讓正義發光，讓道德閃耀。有個新聞，一老人救落水後要求登報，這算什麼呢？許多的網友謾罵老人追尋榮譽，是嗎？我看來，不是。他已經幾乎看遍了人生，此時再多的金錢對於他而言，又是什麼呢？他沒有精力再去享受了。無非，他只想藉此告訴這個社會，連老人都可以救人，為什麼年輕人不可以，他想喚醒這個世界。

人，本來是樂於助人的天性，但一次又一次的違背道德違揹人們良心事情的出現，人們的熱情被冷水潑熄，於是社會變得冷漠，變得無情。但，這只是人們走入了死衚衕，陷入了迷茫，稍一點，社會便可重幻光彩。

我們的行為受思想控制，如今思想又遭受輿論的控制。輿論的力量，顯得格外重要。我們的媒體不應該再關注這些有損道德的社會事件，應該努力讓世界不再倒退，讓社會重新變得光明。

讓我們用實踐、用熱情重新扶起這個世間淪喪的道德。

道德的作文6

相信公交車大家並不把陌生吧，坐公交車既省錢又方便，還節餘時間，並還能體現出一個人的素質。

我以前上下學都是坐公交車的，所以我深有體會。體會什麼呢？體會素質差和素質好的人的區別。車子一到，人們便會一窩蜂衝上去，我爭你搶的，就為了能前幾個上車，有空位坐。下面請容我粗略的形容一下當時的場面吧：車子在站前停住了，人們便放下道德和謙讓精神，只能用“個個都是野蠻人”來形容他們比較合適了！他們互不謙讓，有人甚至故意踩別人一腳，一下子把別人推開自己仍然往前衝，有的人乾脆橫衝直撞！最可惡的是一些中學生和中年人，因為其他像我們國小生和老年人都是弱視群體，都比不過他們，都會被他們狠很推到一邊。有一次一位老人家就被一位中學推倒，本已為那個中學生會扶老人家一把，誰知那個中學生居然就聳聳肩頭也不回的上了車！像類似還有很多這樣的。當然也有一些比較淑女和紳士的'會自己走到最後讓別人先上，可惜這種人少之有少。

有一些人先上了車坐下來，非常得意的看著我們後上來的人。可惜他們還不知道他們已在道德的起跑線上輸了一大步呢！

道德的作文7

最近的報紙，連續刊登了許多關於一幅名為《挾屍要價》的照片的事情，照片上一位白髮老者站在船上，一隻手牽著一根繩子，繩子的另一端綁著一隻露出水面的蒼白的手，他的另一隻手舉在胸前，似乎在與岸上的人爭論著什麼。

報紙上說，這個被綁住手的死者叫方昭，一年前的`一天，大學生方昭與他的另外兩名同學為救落水兒童，英勇獻身。事後，幾名漁夫打撈到屍體後，挾屍要價，說每具屍體要付12000元的勞務費。

這張照片中的漁夫和方昭形成了鮮明的對比，一個是見利忘義，一個是捨己為人。方昭和他的兩位同學，雖然從人生的舞臺上離去了，但是他們見義勇為、捨己為人的壯舉，為世人矚目，令人感動。

而那些漁夫，他們挾屍要價的行為，讓千夫所指，令人厭惡。其實，人生就像一場電影，我們不一定會是主角，甚至只是一個“跑龍套”的，但是隻要我們做一個品德高尚的人，哪怕只是一個默默無聞的小人物，也會留下一個高大的身影。

但是如果道德敗壞，即使成為主角，也只會留下一個罵名。我想對那些漁夫說：“雖然你們拿到了錢，但是你們也缺失去了更寶貴的東西，那就是良心。而一個人的良心如果丟失了，是再多的錢也買不回來的”。

道德的作文8

道德是什麼？它是一種習慣嗎？它是一種風氣嗎？是的。道德，更是每個人心裡都有的一種可貴純潔而又美好的品質。

古人云：人之初，性本善。性相近，習相遠。這句話就是說，人剛出生的時候都是十分善良，有道德的人。而本性是一樣的，每個人的`習慣卻相差甚遠。這說明什麼呢？說明人人都可以做個有道德的人，做個文明的人。但是，普遍現象卻是沒幾個人能做到。而更多數的人則還沒有發掘出埋藏在心靈最底處的一顆善良的種子——道德。

就像這樣一件事：逛街時，常能發現在離果皮箱不到兩米的地方，扔著一個食品包裝袋。人人從它的身邊路過，卻對它視而不見，極少能看見有人將它撿起，丟入旁邊的果皮箱中。這雖然只是舉手之勞，卻有幾個人去幹呢？那能撿起它並將它丟入垃圾箱的人，就是有道德的人。道德，並不是讓你做出一件驚天動地的大事，而是從一件件微不足道的小事情，看出一個人的道德和品行。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話想必同學們都會背，可有幾個人是真正實踐到生活中的呢？不要看這好事小而不做，不要看這件壞事小而做它。越小的事情越能體現出一個人的品質，一個人的道德修養。

道德的作文9

道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻並不像口頭說的那樣容易。這讓我想起一次下課的經歷。

那天老師為了給我們補課，所以放學的時間超出了半個多小時，同學們都坐不住了，心早已飛回了家。我們班有這樣一條規定：放學後，每個人必須把椅子翻到桌子上，方便值日的同學打掃。不知道是因為大家走得急忘記了呢，還是不想翻，或許是急勿勿先走的人沒翻，後面的.同學都跟著不翻了。這樣一來走的同學中幾乎都人沒翻椅子。把椅子翻到桌子上的人真是寥寥無幾呀，儼然成了特殊的“另類人”。

我心想：我才不當“另類人”呢，反正大多數同學都沒翻，乘著人多我也悄悄一走了之吧。可是我又想起了老師說過的話，一個人翻一把椅子是十分輕鬆的事，但是一個人翻六十把椅子是很困難的事。我心裡很矛盾：翻吧，怪怪的，別人都沒翻；不翻吧，想想打掃的同學真夠累的。想著我已經走到教室門口了。“還是翻吧，又不是什麼大不了的事。”最後，我折回去翻上了椅子。

這是件小得不能再小的小事，每個人都可以做到的----舉手之勞，但是做到的人卻少之又少。我雖然做到了，卻也免不了一番思想鬥爭。所以說道德是“知易行難”，需要克服人性的弱點，更需要實踐的勇氣。

道德的作文10

小時候，爸爸教了我一道歌——我在馬路上，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裡面……我讓為這就是道德了，其實不然，道德，它並不像說起來那麼簡單。

要想擁有道德，必須有勇氣，有毅力，心中要容得下他人，不必悲天憫人，也不用氣吞山河，只要一個簡簡單單的動作。

有道德者，不驕，也不傲，在他心中，世界並非自己獨有，也不是自己沒有，一個人好好守好自己的那一份。

春天，小草佈滿了荒野，雨水滋潤著桃葉柳枝，一個漁夫釣得了足夠今天使用的“獵物”後，捧著一杯暖洋洋的綠茶，在湖邊的石頭上喝起來。有人說他懶惰，可他不也正是一個有道德的人嗎？他守著自己那一份，不去強求。

做一個有道德的'人，這是簡單的，也是最難的。在人生的這個大棋盤中，道德這顆棋子如果被我們無情地丟棄了，那麼即使勝了一局，也將成為人類史上永恆的敗筆！

道德的作文11

什麼是道德？道德，是誠實，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。

我曾經看過一個故事，說的是一對以乞討為生的父子，他們在街上行乞。有一個紳士拿出了幾枚硬幣，並同情地說：“真是可憐的人啊！”太陽偏西時，這對父子經過另一條街，看到了一個也在乞討的老人。父親遲疑了一下，從貼身口袋裡拿出了一張十元的紙幣，用雙手恭恭敬敬地遞給了老人。恰巧那位紳士從父親旁邊路過，他目睹了這一幕，發出了感嘆：“這真是一位偉大的父親！”

這個小小的故事，充滿了人世間的溫情，讓我們體會到了同情，理解，尊重和博愛。在我們生活的這個城市裡，一定也有許許多多感人的故事，一定也存在著數不勝數的有愛心、有道德的`人們。

作為生活在廣州的小主人，我們可以做些什麼來美化我們的城市，讓道德的力量牽引我們前進？

我們可以在下雨時，邀請同學一起打傘回家；或者，幫助生病的同學補補落下的課程；又或者，做了錯事不說謊話，承諾了的事情一定做到；我們應該經常幫助那些需要幫助的人，關心社會上的事情。

希望我們，所有祖國的花朵，在成長的歲月裡，牢牢記住科爾頓說的一句話：人生中只有一種追求，這是一種至高無上的追求，那就是對美德的追求！

道德的作文12

尊重別人是一個人的底線，只有尊重別人，別人才會尊重你。可有一些人，他們不以為然，就比如他：

那是一箇中午，因為我家離學校太遠，所以就在食堂裡吃了。我剛吃著，便看到一個高年級的學生命令一個正盛飯歸來的小同學幫他盛飯，那個同學不肯，拼命地甩他的手，但是始終擺脫不了那個高年級的同學，不耐煩地搶過小同學的碗，猛地甩在了地上，嘈雜聲響成一片。那個高年級的.同學一面冷笑一面得意洋洋地說道：“這就是不聽話的下場。”那個小同學噙著淚花，拾起被甩到地上的米飯，哭了起來。

旁邊的同學，還各自忙著吃飯，好像一點事都沒發生。我好心的拿了一把掃帚，安慰他說：“他是一個表裡不一的人，你不必把他的話放在心裡。”他站了起來，說了句謝謝就走了。

在人們丟失道德的時候，他們並不在意，但到有人提醒他們的時候，他們便後悔莫及了，因為他們意識到自己已經傷害到別人了，良心沒了，同時自己應有的尊重沒了，他們就像一顆樹，突然被許多蟲子蛀掉了一般。

道德丟失的那一瞬間，你的那棵心中的樹已經蛀滿了蟲子！！！

道德的作文13

道德，想必這個詞大家都不陌生吧！從字面上來說，道德的意思就是人們共同生活及其行為的準則、規範。

魯迅先生曾經說過：“十年育樹，百年育人。”其實，育人最主要的應該是培養道德。當今社會高材生輩出，而有道德的人卻越來越少。為什麼？因為社會上的誘惑太多太多！但是，再多的誘惑，也能被一堵牆，一度心牆擋住，這堵牆就是道德！

我們曾經學過一篇課文，叫《中彩那天》，講的是一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩標卻是他幫同事代買的'。經過思想鬥爭，他把大獎送還了同事的故事。其中母親的話更是讓我感動：“一個人只要活得誠實、守信用，就等於擁有了一大筆財富。”的確，領走的是汽車，得到的是人情和道義，使更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂，這同樣是一筆寶貴的財富。

道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮前進的路；道德是路，引導人們走向成功！擁有道德，就等於擁有了一切！道德是金錢、名利、學識換不走得不來的，一旦擁有，就會改變人生。

都說什麼“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”，其實有沒有道德不也是這樣嗎？君子都是有道德的人。從現在開始，做君子吧，做坦蕩蕩的君子吧，永遠不做長慼慼的小人！

道德的作文14

往事不堪回首啊！

二年級的一個夏天，我在前排座位下撿到四張五角，那時的我挺看重錢的，想把他們佔為己有，卻被當時的同桌發現了。

其實這就是一種道德的問題。

本來我告訴並交給老師，這事也就過去了，但我卻沒有這樣做。之後同桌一再逼迫我給他一元錢。

這又是一個道德問題，他不但沒有幫助我實現道德，卻錯上加錯。

我怕兩元錢都遠走高飛，便給了他一元。

事後，我很難過。學了《釣魚的啟示》這課，我又很後悔，道德的價值遠不止於兩元錢，兩元錢卻體現出道德的價值，我對不起自己和同桌的道德。

《釣魚的'啟示》就在於：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難！願我們真正得到道德實踐的勇氣和力量，遺忘過去，創造新的未來。

道德的作文15

當我們走在大街上，走進校園裡，看到隨地的垃圾，耳邊不時響起這樣一句話“這人真沒道德，真不講衛生，隨地扔垃圾。”於是我記住了“道德'這個詞，可是什麼是道德？自己做到講道德了嗎？我常常想，道德是什麼？道德可真深奧啊，耐人尋味。

正在我納悶的時候，爸爸對我說“道德其實很平凡，只要把身邊的小事做好，這就是真正的道德，比如在學校、在家裡，你的一言一行，一舉一動好與壞都是道德的表現。”

爸爸的一句話，使我茅塞頓開，哦，道德原來這麼簡單啊。

於是我在家裡尊敬父母，乖巧聽話，做個孝順、懂事的好孩子。在學校，認真聽講，團結同學，做個講文明、講道德的.好學生。

所以，我在上學路上遇見大人問聲早，遇見老師問聲好，我驕傲的想“我可是個有道德的好學生哦。”

尊敬的老師，親愛的同學們，也許我現在做的還不夠好，你們一定要幫助我，讓我做個有道德、有禮貌、講衛生的好學生，我們一起加油吧。