嘹亮的歌聲作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的嘹亮的歌聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

嘹亮的歌聲作文1

我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。我們呼朋喚友的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜。我們瀟瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚。青春本是一首歌，在追夢的旅途上，聽，歌聲嘹亮。

懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無聲無息牽出激揚澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們，期待著心中蘊藏著理想的種子茁壯成長，形成枝繁葉茂的參天大樹。企盼著自己成為一隻有著凌雲之志、王者之風、奮勇搏擊於蒼穹的雄鷹。是的，風華正茂的我們，有夢想，有追求，有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著激情昂揚的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢不可擋的.洶湧巨浪翻卷而上，不信，你聽——“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這裡我都能實現。”步入青春的那一天，我們暗暗地將小小的夢聚攏、旋轉、切割、重合，組成一個璀璨的玻璃球，折射出道道對未來的憧憬、嚮往，譜寫成一曲萌動的青春幻想曲，高歌著。

“大聲歡笑，讓你我肩並肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間。”我們開始為夢而拼搏，每分每刻，用汗水做憑據，以信念做支柱。但有時，我們會被挫折踐踏得體無完膚，會被失望拉進深淵，陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望裡大大地努力著，譜寫著一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂，不服輸，不認命，我們高唱著。

“我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”在青春的追夢之旅上，我們無怨、無悔，我們哭過、笑過、累過、鬧過。足矣。一切掌握在自己的手裡，這是我們譜寫的一曲生機勃勃的青春搖滾樂。

“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。”伴隨著這首耳熟能詳的《我相信》，我們肆無忌憚放聲高唱著青春盛歌，這是淚與汗交織，樂與苦纏綿的樂音，是我們用青春譜寫的生命之歌。我們充滿自信，我們樂觀向上。只聽歌聲嘹亮，只感青春萬歲！

嘹亮的歌聲作文2

當你一個人無法完成這件事時，兩個人可能會創造奇蹟。

——題記

院子中，一棵枯樹，一株喇叭花。

正是春暖花開時節，喇叭花正努力地生長。在她旁邊，是一棵枯樹，一年四季都無葉的樹。喇叭花很是瞧不起這棵樹，也討厭自己生長在這麼一個爛鄰居旁邊。她常常以鄙夷的眼光看著枯樹，並向他炫耀自己的“王者風範”。而枯樹也瞧不起那後生的喇叭花，他蔑視喇叭花的矮小、平庸，甚至連腰都直不起，懶惰地趴在地上。於是枯樹仰著頭，看也不看喇叭花一眼。隨著時間的推移，小院子中的雜草越來越茂盛，喇叭花的領地被它們一寸一寸地侵佔，但她沒有任何方法來抵禦。不久，喇叭花被雜草吞噬了，連同她那來不及展現的美。

初夏，正是樹蔭濃郁的時節。枯樹用他挺拔的身軀支撐著，向院子外望去。不遠處，一棵棵年輕力壯的樹正枝繁葉茂、精神抖擻。而自己呢？一副衰老相，沒有生命的綠色。唉！他深深嘆了一口氣。他終於明白自己再也無法展現當年的颯爽英姿了。

第二年春天，埋在泥土中的喇叭花甦醒了。她艱難地破土而出，在她面前仍是那棵枯樹。只是如今的他更憔悴了，更蒼老頹廢了。喇叭花自從經歷去年的挫折後，逐漸成熟了，她不再以自己的青春活力自傲，更不拿婀娜身姿炫耀。

“嗨，老鄰居，你好啊！”喇叭花仰起頭，試探性地跟枯樹打了個招呼。

枯樹遲疑了一下，以深沉的嗓音回答：“你好，鄰居！”

於是，他們開始交流起來。

“唉，朋友，你知道我沒有粗大的莖，不能直立，你能允許我攀著你爬上去嗎？”後來，喇叭花禮貌地問道。

枯樹望向四方，周圍的樹刺痛了他的心：“好吧，你上來吧！”

於是，喇叭花努力地爬向枯樹，不久便與枯樹緊緊地纏繞在一起。

初夏，花開了，開得那麼豔，枯樹枝上像掛滿了紫色的鈴鐺，好看極了。行人紛紛駐足，嘖嘖稱讚一樹的'繁華。於是，枯樹上的喇叭花開得更豔了，而枯樹也似乎找回了青春。

“以有限的力量發掘無盡的能量，以一顆包容的心看待他人，方能‘一樹繁華’！”他們一起嘹亮地唱著，歌聲響徹了整個天空。

嘹亮的歌聲作文3

10月23日，星期五，是我校十月歌會大決賽，六~八年級各有兩個班級入選這次的大決賽。我們六（6）班也是其中之一。這幾天我們班級的狀態不怎麼好，天天都很興奮，上課時吵吵鬧鬧的，一點自覺性也沒有。但大部分同學都還是很好的，安靜的聽老師講課或是做作業。

就連在候場的時候，有些人還在爭執或是聊天。直到七（6）班的班主任路過，讓我們安靜，大家才安靜下來。不一會兒，管老師來了，大家更安靜了。接著，管老師讓我們再練一下歌。沒過多久，就輪到我們登臺演出了。同學們都調整到最好的狀態，去唱歌，煞是入迷。只不過在《紅領巾之歌》結束時，姚夏劼的旗子搖得不怎麼好。但在《黃河大合唱》的結束詞部分表現得非常好。恍惚間，我好像看到有兩個老師在竊竊私語。話畢，她們倆都點點頭。應該是很肯定我們班的演唱水平吧！回到班級，傅晉晉開啟電視機，同學們都興致盎然的看著高年級學長學姐們的表演，邊評論著這個班級演唱的怎麼樣，那個班級指揮的怎麼樣。而管老師索性也拿了把椅子放在兩張桌子中間，欣賞起來。邊觀賞邊說：“哎！大家知道別人對我們班的評價嗎？”“不知道！”

同學們齊聲說道。管老師頓了頓，說：“剛剛幾個幫忙的學姐一看到我們班上臺，就跑來跟我說‘管老師！你們班好棒啊！那麼整齊’。”同學們聽後都很高興。“接著，請欣賞《少年先鋒隊隊歌》！”只聽主持人道。“你們會唱這首歌嗎？”“會！”“那你們就唱給我聽！”管老師笑著說。“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，……”就這樣，一陣嘹亮的歌聲從我們教室傳出來。看了其他班級的演出，最令我記憶猶新的'是八（4）班的演唱。雖然他們的第一首歌唱得不怎麼好！但他們也有他們的特色：快板與朗誦。而且我特別喜歡那首《愛與希望》，他們唱的非常好，都讓我感動的快哭了。彷彿眼前有很多人在對四川地震的受害者說：“有愛，就會有希望！”同時，我認為八（4）班是個有實力的競爭對手！但我更堅信，我們六（6）班，永遠都是好樣的！即使失敗了，也沒關係！

留得青山在，不怕沒柴燒！就算八（4）班勝利了，就當是我們寬容大度讓他們的！再且，失敗乃成功之母嗎！就當作是一份經驗，明年再努力！畢竟他們明年就九年級了，不能再參加十月歌會了！六（6）班，加油！