精選六年級週記集錦八篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的六年級週記8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

今天，媽媽說你長大了，你應該做點大人的事情，家裡也沒有水果了你去買點水果吧。媽媽給我掏了錢，又囑咐我說‘；你騎著自行車路上小心一點。“我點頭說；知道了。”

我興沖沖地來到了超市，啊超市裡的人可真多呀！人山人海，一眼看到各種各樣的洗衣用品擺得整整齊齊。再向裡面走去有各種各樣的好吃的，我趕快走過去，一眼就看到了我最喜歡的好多魚，我的口水一流就三千尺，可是一想我還要買水果呢，唉，算了，下次再買吧。我想水果區走去。

水果區裡的水果太多了，不知道買那種水果了。我看到了一個蘋果像小孩紅紅的笑臉，我拿了幾個，又看到了個大大的`一個榴蓮像一隻只刺刺魚，我拿的時候不小心扎住了我的手，算了不買了，我又買了一斤龍眼，又買了黃橙橙的桔子，彎彎的香蕉，毛茸茸的獼猴桃，紅豔豔的火龍果，圓圓的葡萄，還有花皮紅瓤的西瓜，那可是我夏天最喜歡的。

我提著水果籃去稱，我走到收銀臺那長長的隊伍像一條巨龍一樣，到我的時候我像大人一樣付錢，心裡美滋滋的，回到家媽媽誇獎了我一番。我心裡非常高興，覺得我真的長大成人了。

六年級週記 篇2

一個平凡的週末，但是不同的是，我做了一件讓自己很開心的事情。

週六上午，因為上午的學習任務完成了，課外班又要等到下午才有課，所以在這一段無趣的時間裡，我決定出門找找有意義的事情。

剛走出門，在過道里我恰巧遇見了打掃樓道的阿姨。我轉念一想，保潔阿姨這麼辛苦一個人要打掃這麼多層，我可以幫助她打掃一下呀！這也是一件有意義的事情。於是我便跑去和保潔阿姨說了一下，然後幫她打水拖地，阿姨也滿臉笑容，邊打掃邊和我聊天，就這樣我們打掃了一層又一層，直到中午媽媽叫我吃飯我才和保潔阿姨告別。

也許這是一件非常小的事情，但是我總感覺很開心，這大概就是助人為樂這個詞的含義解釋吧！

到現在，每次我從樓道里碰到那位阿姨，我們都會打招呼，總會有一種開心親切的'感受在我心中繚繞。

這種特殊的心情，可以總歸一句話――樂善好施，就必然會收穫獨特的好心情。

六年級週記 篇3

前兩天，我在預備節背古詩管紀律時，被幾個調皮的同學給捉弄了一回。

當時我正在管紀律，方鎮宇就和鍾志凡想用腳把我弄摔倒，我從他們身邊經過時，都得留個心眼，一不小心，就會被他們的腳絆倒。

你們不知道，他倆特別愛捉弄人，下次經過他們身邊的.時候，可千萬要小心一點。這突如其來的一腳，有可能會讓你摔得半死。當時還好我反應快，才躲過這一劫。可是正當我放鬆警惕的時候，沒想到，孫杰也來這一招，他竟然趁我不注意時，把腳一伸，真得是出乎我的預料。還好，我的動作快，在被絆倒的一剎那，我急忙扶住了兩邊的桌子，要不然，我可能就一頭撞到桌子角上去了，要不就是安然無恙，要不就是頭破血流，太危險了。

這時，只聽見“哈哈哈！”的笑聲，我回頭一看，原來是方鎮宇和鍾志凡不懷好意的在笑，我生氣極了，同學摔倒了，你們不但不幫助，反而在嘲笑，一點也不團結友愛。

想想他們這樣，我就一肚子火，真想也踹他們一腳，不過我不能這樣做，在學校，一定要和睦相處，不應該向他們這樣去捉弄同學，實在太危險了。

六年級週記 篇4

我們學校開始減負了，萬歲！”回到家我對媽媽開心地大叫。自從開展減負以後，我的生活發生了前所未有的變化，彷彿進入了我向往已久的“巧克力魔屋”，擁有的只有快樂，輕鬆，自由……你瞧，暑假作業減輕了不少，我不再唉聲嘆氣的覺得假期的生活只屬於作業和家長了。不信？你跟著我的鏡頭來看看我那豐富多彩的暑假生活吧！

happy 英語村

今年暑假我們學校要舉辦一個英語村，我知道後迫不及待的報上了名。我在英語村中幸運的結識了一位外國friend（外教）——matt。他與我們原來的老師截然不同；和matt在一起，我們不是朋友恰似朋友；我們上課無拘無束，無憂無慮，可happy了！想答就答，想提問就發言，想……這回的英語村我的english交流能力進步了不少，同時也學習到了許多課堂上學習不到的知識。最讓我happy的`是matt來我家做客了，這可是我第一次邀請american來家做客哦。我還送了他一個最能代表中國特色的掛件——十二生肖。

快樂的一天

減負後的生活豐富，輕鬆多了。這天，爸爸媽媽帶我去郊遊。我在小溪中捉小魚，忽然覺得腳下一陣刺痛，原來是一隻螃蟹用威武的鉗子，夾住了我的腳，我心想：哎呀，遭透了，這回骨頭要被夾斷了！想完我便大哭起來。爸爸走了過來問：“見兒，怎麼了？”“腳骨頭要被螃蟹夾斷了，嗚嗚……！”我哭哭啼啼地說。“別哭。”爸爸邊說邊捉螃蟹，還好是虛驚一場。“一隻螃蟹王！”我們家的“捉螃蟹大將軍”（媽媽）喊道，我跑過去一看，瞧，真大！足有我的手掌這麼大！直到下午4點鐘，我們才依依不捨地拿著戰利品凱旋而歸。

游泳池的幸福情景

夏日裡，我最喜歡的還是游泳了。可是在以往假期裡，我都因為這樣那樣的壓力不能盡情的遨遊。今年的暑假我可是大飽游泳“福”了。在好溪中、在水庫裡或者在游泳池中……幾乎每天都能看到我的身影，彷彿是“如魚得水”，開心無比。

減負，使我有了時間去飽覽祖國的山山水水；減負，使我變得開心，讓我的心情放飛；減負， 使我變得輕鬆，再也不用被繁重的作業壓得氣喘吁吁……

六年級週記 篇5

春姑娘回來了，還帶回了三個小姑娘—風姑娘，雷姑娘和雨姑娘。

春姑娘把溫暖灑向大地，把寒冷留給自己。萬物復甦，小草像一個個小腦袋一樣從地下冒出來；樹葉從冰冷的枝幹上冒出芽兒；冬眠的動物也彷彿接到訊號一樣甦醒了；小朋友們也紛紛脫下棉衣，出去擁抱大自然。他們有的.放風箏，有的種樹苗，有的快樂地玩耍……

風姑娘吹著暖暖的春風，彷彿在說：“春天來了，春天來了。”她不像冬天的風那樣寒冷刺骨，而是吹在人們身上暖洋洋的。吹得柳枝翩翩起舞，吹得小草微微點頭，吹得小花含苞待放。

雷姑娘和雨姑娘她們是姐妹，她們結伴而來，先是雷姑娘出場，只見她拿出身邊的樂器急促地彈著，雨姑娘也不甘落後，不一會兒，春雨就劈頭蓋臉地下起來了。

然後四位姑娘來到湖邊，萬物都換上了春裝，遠遠望去，滿眼都是綠色，一片欣欣向榮的景象。

六年級週記 篇6

今天，我們班舉辦一個有趣的小遊戲“畫嘴巴”。首先老師在黑板上畫了一個大的圓臉，這臉上有鼻子，有頭髮，可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢？哦！它正等著我們畫上去呢。

同學們都爭先恐後地喊著：“我來！我來”！老師為了公平讓同學猜測拳，名額終於產生了，他們是劉森屹。葉子愚。錢越和饒虎成。

遊戲開始了，你瞧！同學們個個躍躍欲試，葉子愚上場了，老師把他蒙上眼睛轉了三圈，頓時，葉子愚的眼前一片漆黑。他來了一個盲人摸象，可是沒走幾步就撞到了牆了真像一隻張牙舞爪的大蜘蛛。終於他摸到了黑板，左摸摸右摸摸，還試著舔舔手指。終於他下筆了，解下紅領巾一看，竟然畫在了眼睛下面，同學們鬨堂大笑。

哈哈！輪到我們組了，同樣我們的選手也被轉了三圈，不好！他向我們走來了。我的心提到嗓子裡，我躲了起來。他又來了一個急轉彎，咦？奇怪，他怎麼摸到了五角星，他感覺不對勁又調了個頭向黑板走去，我終於鬆了口氣。他先測量了長度找到了自己的'記號，啊！不錯！可惜畫偏了點兒。

在同學們的熱烈的掌聲中，我們的呂老師也被迫上場了，老師被同學們轉的暈頭轉向，呵老師也想找到那個記號，可惜，這記號被一位調皮的同學移了位置。老師抓瞎了，萬番無耐下畫了一筆，也偏一點，得三分，這是我們同學專業評價。

“畫嘴巴”真有趣！

六年級週記 篇7

這是一個風和日麗的下午，我剛剛從午睡裡走回教室裡。卻發生了一件不同尋常的事。

不久下午第一節課開始了，美術老師走進就課室，接著叫班長出來，叫：“上課！起立！坐下！”之後就上課了……班長回座位上後。引發這件不尋常的.事的事情發生了，老師拿出一些讓我們參考的資料，因為風扇的風把資料吹到了地上，老師叫一位同學說：“把風扇關了吧，謝謝。”老師有禮貌的說了一聲。那位同學一邊走去關風扇的控制器，一邊說：“只是關你頭上那把風扇。”老師頓時板著臉，停頓了三秒多並讓那位同學先先關了風扇再回到座位上，並說：“你們班真是特別奇怪！其他兩個班不會這樣的，李老師我整天不吹風扇都行，整天熱著也行。但是你們都6年級了，6年級了，生性一點可以不。真是不知道怎麼說你們好了。你們數學劉老師也問我：‘6（3）班你是不是覺得特別難教啊。’我什麼也沒有回答，因為我不知道改怎麼回答。還是算了，繼續上課。”說完老師繼續上課，並從電腦上找到資料介紹給我們聽，並把剩下的資料也介紹完，之後讓我們畫畫，這節課我畫了不少，老師讓我們下節課繼續畫完。

這節課我學到了不少，我學到的不只是畫畫，我學到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔細聽課，不能氣老師，而且還要報答他們。

六年級週記 篇8

未來的高科技世界可方便了，但手機是一個最重要的一個東西了，如果你沒有手機，就連生活都別想了。因為它無所不能，你想去哪兒，你只要對它說我要去哪裡，它就會讓你的車自動開過來，帶你去你的目的地。再舉個例，假如你要買什麼，你就跟手機說我要買某某廠家的什麼東西，這樣廠家就會知道你要買什麼，然後再把錢放到手機專門有刷卡處，你直接把卡一刷，賬號裡的錢就給工廠了，其實在那時，沒有人再拿著錢，只看得到每人都拿著卡了。

那裡的.電也不怕被用完，那裡有一個8000平方米的產電工廠，那裡有許多太陽能和比較小的風車，因為熱能起電、摩擦起電和風能起電。小風車比太陽能多，因為小風車可以有摩擦起電和風能起電，它可以兩個同時一起產生點的原因是，它上面是風能起電，那個小風車的四個片葉片在扇風，而下面它帶動了輪軸，輪軸轉的很快正好旁邊有專門可以起電的牆，所以就產生了摩擦起點，就因為這兩個，所以小風車佔整個地的三分之二，而太陽能只佔整個地的三分之一。雖然有那麼多電，但人們仍非常節約。

那裡的水也很多，那裡有專門的機器，稀硫酸加上鋅產生的氫氣和氧氣產生的水傳送到每家每戶。為什麼不在空中捕獲氫氣，卻要拿稀硫酸加上鋅產生的氫氣呢？因為這和氫氣的物理性質有關。氫氣是密度最小的氣體。空氣平均密度為29，而氫氣只有2。氫氣會上浮到高層大氣，在高壓環境下，氫氣會自燃。因此在自然界空氣中是不存在氫氣的。再說自然界是沒有任何一種生物能分解水分釋放出空氣，也沒有類似於植物可以進行光合作用釋放氧氣的能夠釋放氫氣的生物。所以氫氣必須通過人工反應才能制的。