有關國中週記範文彙總七篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編整理的國中週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中週記 篇1

和實習搭檔一起來到了我們老師生涯開始的第一站-----XX中學。我們第一天乘客車來到這，去教育局報道，教育局局長和我們開了個簡短的會議，先表達了對我們的歡迎，然後把我們在這邊的實習老師和頂崗老師，指導老師等等的費用問題全部詳細的`說了一遍，避免出現不必要的糾紛，最重要的是交代我們一定要注意安全，剛來對這也不熟，不要老是跑出去玩，之後，我們給中學的劉校長打了個電話，他很熱情的對我們說，你們在教育局那邊等我，我開車來接你們，讓我們有一種回到家的感覺，到了學校後一眼看去，一片綠色籠罩著整個學校，旁邊還有高高大大的數目，給人一種生機勃勃的感覺，多了一些鄉村裡自然的和諧寧靜，少了一份城市裡的繁華喧囂。

安排好住處，和學校幾位領導去吃飯，他們一直對我們噓寒問暖，就怕我們不習慣，回來後去見了我要頂崗的老師，教學指導老師和班主任實習指導老師等，我發現這裡的老師都非常熱情。尤其是帶我的兩位老師好的超出了我的想象。見面會的當天晚上他們就分別和我暢談了一下當地的學生學習狀況，簡單交代給我一些以後要注意的事項，最讓我吃驚的是，他們如此細心，竟然看出我來時暈車身體不舒服，還說我們剛來這兩三天就先聽一下課，然後到週五時試講一下，他們會去看並給與一些點評，等下週頂崗老師走了我們再正式上課.

總之，在和這兩位老師的交談中我非常高興甚至可以說是非常興奮。高興能有這個實習的機會，並期待實習接下來的表現。我有這種預感這次實習的收穫可能會超過我大學四年的收穫。

國中週記 篇2

又一個學期到來了，我的.教室換了，老師也換了。

新老師叫袁老師，長得和我媽一樣高，一米六左右，不肥不瘦。她戴著眼鏡，一頭短髮，既顯文氣，又顯得特別有精神。

袁老師說話很親切，上課時讓人聽了很舒服。

教師節到了，我祝我的老師節日快樂。

我愛我的新老師——袁老師！

國中週記 篇3

漫長而開心的暑假假期結束了，今天，終於開學了，既緊張又興奮，因為我們上五年級啦！每年開學都要舉行開學典禮，今年也不例外。不過，今年有一例外的事，我終於也可以當領隊手了，每天舉著牌子帶領著同學們走出教室來到校園門口也是件挺幸福的事。

升國旗，敬隊禮。今天舉行開學典禮，我們班的王潔在臺上演講著，她呼籲我們應該爭當好學生，做一個合格的國小生。正當我聽著起勁的.時候，一個熟悉的身影闖入了我的眼簾，你們猜猜她是誰？答案是潘老師，因為今年我們班集體換老師了，潘老師已經不教我們了，大家都很失望呢！鋼琴手申燁境也上臺演講了，她告訴我們應該大手牽小手，做個有愛心的小朋友。

我現在上五年級了，一定要更加努力，爭取更上一層樓！加油！

國中週記 篇4

今天下班晚了，進來時你告訴我數學快做完了，還有一個好訊息是……不就是得到獎狀了嘛！我看到你爸爸拍了一張你語文階段性過關優秀的獎狀照片發在我們的家人群裡。你說，這個也算，另外還有 一件好事就是這次語文考了……突然，還賣起了關子：媽媽，你猜！看你這麼胸有成竹的`樣子，我猜肯定95以上了……96？嗯，差不多，是95。5！

隨即，拿出了這次的語文考試卷，因為第一次用水筆答考卷，所以卷面有點慘不忍睹。考題裡只扣了1。5分，作文扣了3分，老師旁邊注著：字不夠端正、乾淨。好像這是這學期以來語文考得最好的一次 了吧，以前雖然也都能得優秀，但沒有95分以上。所以，你自己也覺得很開心，沾沾自喜地問我：現在讀書是不是好很多了？是的，這幾次考試都不賴，科學、英語都96分，數學97分，現在語文也95分 以上，這階段的成績是這學期裡到目前為止表現最好的一個階段了。

看著自己的成績穩步在提高，你也很快樂，感受到了讀書的樂趣。同時，對自己也有了信心，並且在平時的學習中更願意為自己多使出一分力。希望你不驕不躁，繼續保持著這種讀書的樂趣。

國中週記 篇5

我不知不覺已經進入國中一個月了，一想起國小6年的老師同學，現在都我就心酸。

來到了新的班級，一切都是新的，我真的好茫然。新的教室；新的同學；新的老師。在我們所有升入國中的同學來說，國小才是最好的，沒有那麼多顧慮。其實國中也是快樂的，至少我又認識了很多同學，總有一天，我們會有比國小更深的友誼，總有一天，我們會像國小一樣分開——天各一方。在我們不斷的'成長中，這些事是難免的，也是必須的。我想我們應該去面對，可能多少年以後，也會認為是生在福中不知福。我在國中，一切都會好。可悲的是我還把我的長髮剪了，變成了一個短髮的女生，我並不滿意我的髮型，我很難受的，我們一起加油吧！我上國中了不是小孩子了！

我要加油！

國中週記 篇6

那年，母親扯著我的手到村裡的國小去報名。學校和我家只隔著一條小河，走過獨木橋，爬上一個山坡就到了。學校是個四合院，房子很破舊，屋簷下的廊柱被蟲蛀得千瘡百孔。到了學校，一問才知道 ，我七歲差兩個月，學校不收。正當母親急得只嚷嚷時，從偏房裡走出了一位年輕的女老師，女老師摸著我的頭說：“這孩子眼睛大，長得好，我收她，當黑頭生吧。” 母親高興得連聲說：“快喊韓老 師。”韓老師就成了我的啟蒙老師。

回家後，母親對我說：“你能跟韓老師讀書，是你的福氣，韓老師是從大城市來的，是金鳳凰落到了窮山溝。”

韓老師說一口標準的普通話，這在當時的小山村，簡直是一件奇事。連大人們在勞作歇息的時候，也來小院子裡，在廊簷下坐著，靜靜地聽韓老師上課。韓老師不僅說話動聽，而且人也長得漂亮，齊肩 的捲髮，黑毛衣裡翻出白色的襯衣領。夏天上身穿著花襯衣，下身穿著一條半截的黑裙，在教室裡走來走去。老師走到哪，我們的眼睛就盯到哪，心裡就想：“老師恐怕就是掛曆中那個美人吧。”

我還清楚地記得，老師教我學拼音時的.情景，我寫拼音字母“a”老是寫不好。韓老師走過來，握著我的手，教我寫著。老師的身上飄來淡淡的香氣，我的心“卜卜”直跳，手都顫抖起來。老師微笑著輕 聲說：“不要慌，慢慢寫，一定能寫好。”

後來，聽大人們說，韓老師是合肥下放的知青，她和一個本地的老師成了家，就沒回城。難怪，韓老師是這樣的與眾不同。在那個年代，能說普通話，能教拼音的農村教師可是寥寥無幾啊！

放學後，我們常常捨不得回家。韓老師便在操場上教我們做遊戲。我還記得老師教的那個丟手絹的遊戲，還有老師教的那首歌，“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在你的身後，大家不要打電話，快點快點抓 住他，快點快點抓住他……”老師一邊用甜美的聲音教我們唱著，一邊和我們做著遊戲。直到家裡人在河對岸喊，“毛女喂，回來喲……”我們才戀戀不捨地從地上抓起書包，跑回家去。

不僅我們喜歡韓老師，村裡的大人們也喜歡她。鄉親們常常送些菜，粑粑給老師。有一次，奶奶蒸了小麥粑，她讓我帶到學校給韓老師。我那時是個十分膽小的女孩，用家鄉話說是“黑耳道”（耳道即 耳朵）。中午，我第一個來到學校，偷偷溜到老師的廚房，把粑放到灶上，就跑出來了。過了一會兒，韓老師來到教室，她笑著說：“小鬼，東西是你帶來的吧，怎不和我說一聲。”我不好意思地點了 點頭。

放學的時候，韓老師叫我留下來，她把幾個蘋果塞進我的書包對我說：“這個你帶回去給你奶奶，讓她嚐嚐，謝謝她老人家。”那時候，蘋果可是稀罕物，買蘋果要到縣城才能買到。奶奶見了我帶回來 的蘋果，感激地一直唸叨道：“韓老師真是好人啊，她一點也不嫌棄我們農村人。”那幾個蘋果直到要爛了，奶奶才捨得拿出來吃。

我國小畢業後，韓老師也調走了，以後一直沒能看見她。聽說她退休後，回合肥去了。多少年過去了，不知老師可安好，我只有在遠方默默的祝福她，祝福她晚年幸福！

國中週記 篇7

每個人都有自己的煩惱，或大或小，想起這些不禁感覺手下的這篇日記似乎沒有今天它存在的價值。不管了，好容易來一次，怎麼也要讓那種十指在鍵盤上亂飛的久違的感覺安慰一下今天這顆有些著 涼的心吧。

最近無故的苦悶起來，想想自己所處的環境，接觸的人和做過的事，總覺得不夠好。主觀上認為是別人，可靜心想一想，自己又有什麼好呢。無所顧忌的說話，從來不知道照顧別人的感受；隨心所欲 的做事，從來不會考慮對他人的影響。為什麼我們總是很輕易的原諒自己，而面對別人卻又總是百般挑剔呢？

這次又是自己那該死的完美主義在作祟了吧。希望什麼都做得很好，希望每個人都對自己滿意，明明知道這是不可能的.，可還是一意孤行的去期待著，盼望著。然而當現實真地來到你的面前，得到的也 只有失落罷了。

無緣無故，也不算是了，總之最近總在考慮死忘的問題。你們難道從來就沒有思考過麼：我為什麼是我？

我們生活在這個世界上，有著自己的感覺，有著自己的思維，因而我們能感覺到身邊的一切，可是要使我們死了以後會怎麼樣呢，我們還會有感覺麼，我們知道自己死了麼。這樣想一想，死亡好像也 是一種很有吸引力的動地，如果哪一天她實現了，我們也許會經歷一種自己從未經歷過的感覺。所有的煩惱都不用管它了，所有的痛苦也不必忍受了，在外人看來我們是安靜的躺在那裡了，而我們自己 也許又開始了來時的生活。不過那時，我們是否還會記得自己的前世是什麼樣子的，都遇見過什麼樣得人，做過什麼樣的事，經歷過怎樣的經歷，有著怎樣的不捨。

想著想著，自己也糊塗了，那還是不想了。