【精華】七年級週記範文集合六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的七年級週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級週記 篇1

這一週是我們第二週上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗國小”。我的同學也有了很大的變化，有的`長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論著暑假做了什麼有趣的事?最普遍的是：同學們都商量著給老師送什麼禮物?為老師做些什麼?因為週三就是教師節了。我們想讓老師們有一個快樂的節日。9.20日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。

最近校園裡多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛鍊腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，後來漸漸的我可以不扶欄杆一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。

這一週是開學第一週，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心，下一週我會越來越好!

七年級週記 篇2

春天到了，陽臺上的花基本都已經盛開了，是那麼地耀眼奪目，那麼的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這麼多花中，最平凡，最普通的莫過於放在角落裡的那盆仙人掌了。

都說人不可貌相，植物也是一樣的'，那盆仙人掌雖然其貌不揚，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強的。

還記得去年夏天的時候，全家出去旅遊，七天後才回來，到陽臺上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨那角落裡的仙人掌還透勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風大雨就會死去，根本經不起磨難，只有這仙人掌擁有極強的生命力，經得起打字人的考驗，所以它生長在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。

我欣賞這種植物，它不僅生命力強，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。

我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚他一樣強生命力的人。他們大都與仙人掌一樣，不需要太多的養分，只需要一片沙土，一縷陽光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長成參天大樹。

倒是那些嬌生慣養，只會依賴被人的人終究無法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財富，但是最終他們還是會因為沒有水源供給的那一天枯死。

七年級週記 篇3

暑假的一個週末，我應邀到南山的一個農莊去玩。

在途中，我看到燦爛的陽光下，遠處的雪峰高聳，山丘起伏；成群的牛羊、氈房點點為青山做點綴，頓時心曠神怡。我和幾個小夥伴一路歡歌笑語，不一會兒就來到了農莊門口。

農莊緊挨著山丘，我看見山坡上長滿筆直的松樹和柏樹，它們一個個像寶塔一樣挺立在山坡上面，又像戰士守護著農莊。

我們走進了農莊，一眼便看見綠油油的菜園。這裡到處滴翠：脆生生的蘿蔔在地上裸露著半個身子，一株株玉米正在唱著豐收的歌謠，一個個青綠青綠的西紅柿在彎曲的藤蔓上驕傲地站立著。

我剛要摘下一個嚐嚐，旁邊的叔叔連忙制止了我：“這一茬的西紅柿還沒成熟呢！等它們紅透了，你再吃那才好吃呢！”

於是，我們走出菜園，來到農莊的院子裡，看見此時陽光不是很刺眼，輕輕的微風拂面舒服極了！“我們去那邊的小溪踏水吧！”我提議。“好呀！走！”小夥伴興奮地叫好。我們來到了不遠處的小溪邊，此時，太陽正慢慢西斜，我看見山上的樹變得深綠，溪水在陽光的.照射下閃著點點金光，溪水發出叮叮咚咚的響聲，像是在唱歌；草地上的野花和小草也像披上了金色的綵衣。

不知不覺天色漸漸晚了，剛才還是鍍金的太陽這會兒裹上了橘黃色，不再耀眼，漫天的雲霞在天空中悄悄地換上了紅妝。眼前的一切瑰麗無比，我們連忙用手機留住了這美麗的時刻。

在農莊吃了晚飯，我們又玩了一會兒，聽大人們說該回家了。返程的路上，我依依不捨地轉過頭來看著農莊。夕陽西沉，遠處的雪山罩上了一層青灰的暮靄，近處的農莊炊煙裊裊。

七年級週記 篇4

今天，爸爸開車送媽媽、婆婆和我去上海過春節，我高興得一蹦三尺高，心想：“真是太好了，我終於有機會和他們相聚了！”

中午一點多才到，大家早已累得筋力盡。爸爸建議我們到外面吃。因為我很想早日跟嚴家安會師，所以，我就要回家吃。爸爸怕我一個人回家不安全，沒有同意。我十分氣憤，跟爸爸大吵大鬧起來，誰也不讓誰。最後，媽媽批評了我，我只好沉住氣，不吭聲，耐著性子，陪他們在外面吃。吃好了飯，我飛快地跑回家。哈哈！我終於可以跟嚴家安順利會師了！

下午，天陰沉沉的'，我和安安十分無聊，沒事做，這時，媽媽正好要去超市買東西。我們就纏著她帶我們去打遊戲，經過我們再三請求，媽媽無奈，只好勉強答應。啊！遊戲廳裡的人可真多啊！媽媽正好找藉口說：“這裡人多，煙也濃，我們回去吧！我們調皮地說：”怎麼啦？我們又聞不到！”俗話說，“好虎不跟群狼鬥”，她怎麼鬥得過我們呢？還不是輸了嗎？最後，還不是乖乖地服從我們的命令讓我們再遊戲廳裡玩了很久。

很巧的是，今天正好也是公公的生日。晚飯前，大家一起出大蛋糕，關上燈、點燃蠟燭，唱起生日歌，唱了英文、唱中文。我和安安放開了嗓子，大聲地唱著。然後，公公許了個願望，吹滅了蠟燭，我們開始搶蛋糕吃了！我和安安吃了一塊有一塊。舅舅說我們是人來瘋，我說：“不對，不對，應該是全家都是人來瘋嘛！因為今天全家都吃得很多嘛！”

今天，我真高興啊！

七年級週記 篇5

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，見到院裡跑著的小貓，就會想起……

記得八歲那年，一天晚上，我做了一個好夢，夢見我給小貓刷牙，小貓乖巧的很，也很配合我。

第二天早起，我把夢告訴了媽媽，可是，媽媽卻不同意我給小花貓刷牙，我嘴上“啊”著，心裡一直不服氣，正在我冥思苦想，如何實施自己的計劃時，“芳芳，媽媽出去一下，你自己在家裡”媽媽大聲說，我心想：哈哈，機會來了。

我把小貓帶到衛生間，小貓好像很自覺地跳到桌子上，我拿起牙刷擠了適量的牙膏，用手按住小貓的頭，讓它喝水，可是，小貓咪很不聽話，我一鬆手，它快速地跳到牆角。看來不做些準備是不行了，我跑到房裡拿來繩子，回來時，小貓咪不見了，我便嚎啕大哭起來。因為這個小貓咪是媽媽最喜歡的`，小貓咪好像可憐我，在我面前出現了。我本來想放棄這個偉大的作品，可是看到小花貓，我的信心又增長了十倍，把小貓綁起來，就這樣我的計劃又開始實施了：先讓小貓漱口，它竟然把水吞下去了，我也沒斤斤計較，把牙刷放到它的嘴裡，拿出來時，牙刷毛都刷掉了，原來是它咬的，氣死我也，不就不信那個邪，我就不信治不了它。我又用了一把刷子，小貓撕心裂肺地喵喵，管不了那麼多了。硬是給它刷了半天，“哈哈，就等媽媽回來了！”我悠閒地坐著沙發上，看著電視，而小貓躲進了牆角，一動不動，可能被我折騰得筋疲力盡了吧。

媽媽回來了，看了我的作品後，生氣地說：“你這個孩子，你見過哪個動物刷過牙？動物的牙齒再髒，也不會有壞牙的……”聽了媽媽的話，我非常慚愧。

直到現在我一回想起這件事就想笑，同時它也告訴了我一個道理：做什麼事都應該三思而後行。

七年級週記 篇6

書是人類進步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋裡翱翔，盡情地允吸知識的瓊漿。小時候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動，為七個小矮人的可愛而喜歡，為皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最後的結局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領略到了祖國的大好河山，領悟到了為人處事的道理。是書本教會了我如何做人，如何學習知識。是書讓我瞭解了知識的海洋是那樣的無邊無際。

馬克思讀書時，在桌下有兩個深深的腳印，可能我還達不到那種程度，但我決心把它作為我讀書的起點。讀書時，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的.人生經歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。

我喜歡晚上讀書，扭亮檯燈，聽者書頁翻動的聲音好似一首動人心絃的樂曲。讀到會心處時，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動。

我喜歡讀書，故人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。一本書的知識遠遠超出你的想象。

一本書對我的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你開啟知識寶庫的鑰匙。