精選六年級週記範文集錦10篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的六年級週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級週記 篇1

秋天來了，樹葉黃了，落了下來。地上一片金黃。

星期六，我正好沒事，於是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在裡面有許多的古代的石雕，裡面的樹很多，我今天是來看落葉的。走到一大片草坪，只翽好多的梧桐葉一起落下，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的樹，地上的`樹葉一紅一綠，像一個個蘋果，又看左邊一棵老楓樹，地上的樹葉火紅火紅的，像一個小太陽……我隨意的向右邊看了看，發現有一把掃地用的東西，於是就把它拿了來，想這些樹葉都很好看，我正好有一個袋子，可以把它們掃進去。想著想想，我就興致勃勃的開始了。

首先把袋子開啟放在地上，然後掃地上的落葉，最後把袋子捆好，“哈哈，我有了下馬坊千奇百怪的樹葉了，”我十分興奮，一跳一跳地回了家。

秋天真好。

六年級週記 篇2

地球上有數不清的大樹，每棵大樹的葉子都不一樣；世界上有數不清的家庭，每個家庭裡的爸爸也不一樣。我家就有個獨一無二的老爸，獨一無二的老爸又有一顆獨一無二的童心。

今年春節前後的雪格外大，家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了，哪還肯好好走路，個個都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋，但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣，再借著慣性溜上一小段。嘿，別說，還真像模像樣。

老爸也蠢蠢欲動。早上，他帶我往不遠的小吃店吃早點，一路上就像孩子一樣“溜”著去的，路上的行人都用異樣的眼光看著他。我在旁邊躁得臉紅紅的，他卻渾然不覺，樂在其中。瞧他那無憂無慮的樣子，簡直就是一個大孩子。

中午，老爸的'同學劉叔叔帶著兒子小輝來到我們家做客，我們一起去水上公園玩。一路上，小輝滑著滑板，十分瀟灑。老爸一看，又來勁了，他懇求小輝把滑板借給他玩玩，還當即拜小輝為師。小輝欣然接受。

只見老爸接過滑板，喜歡得不得了。連續滑了幾下，但由於沒掌握技巧，摔了個大跟頭，逗得大家肚子都笑疼了。可他卻不氣餒，虛心向小老師請教。

取來了“真經”，老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向，用後腳將滑板擺動起來。雖然動作有點兒僵硬，但滑板真的前進了。見自己已經逐漸掌握了玩滑板的技巧，老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈，一圈又一圈，一邊滑一邊大叫：“女兒快看，女兒快看，我滑得怎麼樣？"

同學的爸爸大都是不苟言笑，酷酷的，我老爸卻像個“老頑童”。不過我很喜歡他，因為和他在一起，不僅沒有距離感，反而更有共同語言。

六年級週記 篇3

未來的高科技世界可方便了，但手機是一個最重要的一個東西了，如果你沒有手機，就連生活都別想了。因為它無所不能，你想去哪兒，你只要對它說我要去哪裡，它就會讓你的車自動開過來，帶你去你的目的地。再舉個例，假如你要買什麼，你就跟手機說我要買某某廠家的什麼東西，這樣廠家就會知道你要買什麼，然後再把錢放到手機專門有刷卡處，你直接把卡一刷，賬號裡的錢就給工廠了，其實在那時，沒有人再拿著錢，只看得到每人都拿著卡了。

那裡的電也不怕被用完，那裡有一個8000平方米的產電工廠，那裡有許多太陽能和比較小的風車，因為熱能起電、摩擦起電和風能起電。小風車比太陽能多，因為小風車可以有摩擦起電和風能起電，它可以兩個同時一起產生點的原因是，它上面是風能起電，那個小風車的四個片葉片在扇風，而下面它帶動了輪軸，輪軸轉的很快正好旁邊有專門可以起電的牆，所以就產生了摩擦起點，就因為這兩個，所以小風車佔整個地的三分之二，而太陽能只佔整個地的三分之一。雖然有那麼多電，但人們仍非常節約。

那裡的水也很多，那裡有專門的機器，稀硫酸加上鋅產生的`氫氣和氧氣產生的水傳送到每家每戶。為什麼不在空中捕獲氫氣，卻要拿稀硫酸加上鋅產生的氫氣呢？因為這和氫氣的物理性質有關。氫氣是密度最小的氣體。空氣平均密度為29，而氫氣只有2。氫氣會上浮到高層大氣，在高壓環境下，氫氣會自燃。因此在自然界空氣中是不存在氫氣的。再說自然界是沒有任何一種生物能分解水分釋放出空氣，也沒有類似於植物可以進行光合作用釋放氧氣的能夠釋放氫氣的生物。所以氫氣必須通過人工反應才能制的。

六年級週記 篇4

今天，原本是一個美好的一天！可是，就在今天，在班級裡發生了你意想不到的事情……這件事是我見過最“勇猛”的事情……

吃過午飯的我，背起書包，穿好鞋子，就快步流星的走向我喜愛的校園。一到校園，大門已經開了，在外面的同學也陸陸續續的走進自己心愛的教室。一到教室，我就看見有許許多多的同學已經在教室裡玩耍嬉戲：有的玩拍手遊戲；有的在畫畫；有的在認認真真的寫作業，還有的正圍著一圈再看被的同學的小倉鼠……

後來得知，那些帶倉鼠的同學被班長告訴了老師，他們紛紛把倉鼠給藏了起來。

過了一會兒，我們班大名鼎鼎的.班長神采奕奕的走進教室，坐在自己的位子上。後來，周鑫說班長把倉鼠的事告訴了老師，班長就回話，說是他告的，周鑫又頂了幾句，班長他火了；起身走向周鑫就給周鑫的頭腦重重的一擊。

再後來，班長又拿起掃把狠狠地打周鑫，直到同學把他拉開為止。老師過來勸架，誰值班長破口罵到：“你算老幾嘛！我還不要你教我誒！”班長趁老師不住意跑出了校門，老師立刻派三名同學出去追班長，接著來是有把電話給班長的母親。最後，那三名同學回來，說班長被她母親帶走了……

我突然覺得我們班級裡的班長正像一位“猛男”，居然連老師都敢罵；但是，我又覺得半張著是不對的，他是班長應該幫助同學，而不是動手跟同學打架，他卻沒有做到一個作為班長的責任。

六年級週記 篇5

“啊——啊啊啊!”一路上聽見了許多尖叫，我的心中不禁打了一個寒顫，“看上去挺恐怖的耶!”沒錯，這裡就是馬鞍山的怪坡。

這裡的怪坡全長150米，坡度約為2度，是國內最長的怪坡。這兒的工作人員介紹說，之所以稱“怪坡”是因為在這上面行走有悖常理，在怪坡的下坡段行走如逆水行舟，而上坡段卻如風揚帆，似乎牛頓先生的“萬有引力”定律在這裡絲毫不起作用。

週末，阿姨一家、媽媽和我一起來到怪坡遊玩，大家一下車便瞧見路邊有體驗怪坡的自行車出租攤，叔叔帶著我和妹妹選擇了一輛三人共騎的自行車向下坡方向騎去。怪坡，怪坡，果真名不虛傳，的確很怪。這按常理來說，物體擱置下坡路面上即使不施加外力，物體也會自己鄉下滑動，而在這裡的下坡我們卻需要咬緊牙關使勁蹬啊蹬。換到上坡段時，我們三人放下腳停止踩動，自行車卻慢慢向上駛去，同時，我們瞧見路上許多汽車熄了火，掛上空擋，車子竟朝著上坡段慢慢滑行。一位小女孩將一瓶礦泉水橫睡在地上，她用手輕輕一點稍施外力，水瓶竟朝著上坡段慢慢滾去。這些現象讓我百思不得其解。

回到家後我查了相關資料，關於怪坡的.解釋有很多種，如地下磁場作用、視覺誤差原因等等，但至今也沒有一個被科學和世人都認定的解釋，這也算是世界眾多未解之謎中的一個。我相信這個謎團將來會在我們新一代的努力下得到破解。

六年級週記 篇6

今年又是櫻花盛開的，我們都是久仰櫻花的盛名。都很想去看看美麗的櫻花。於是我們都相約去武漢大學去看櫻花。

我們乘車來到了武漢，看到了門前擁擠的人群。看來他們都是和我們一樣想來武漢大學看櫻花的。看著如此多的人群，我想我們這次去看櫻花肯定是非常的熱鬧的。我們一行人買了門票。走了進去，武漢大學很大，有很多大型的建築，不愧是中國十大院校之一。我們來到了櫻花林，看到了很多盛開的美麗的'櫻花。也看到了很多來賞花的的行人，他們都在拍著照片，也對面對如此美景怎麼能夠不留下幾張照片作文留戀了。於是我們也拿出了手機拍起照來。我們一邊走一邊照，突然我看到了一對情侶，他們很溫馨的抱在一起看櫻花。我聽見那個女的說：“這個櫻花真漂亮。”話才說完。我只見那個男的就把那朵櫻花摘了下來。看到這裡我感到莫名的憤怒。為什麼要把這麼美麗的櫻花摘下來，這不是喜歡是摧殘。我覺得我們應該文明賞花，不要因為自己的喜愛而將花朵胡亂的摘下。

我們一行人玩到下午，看到時間也不早了。我們就坐車回去了。

作者為我們介紹了他們一行人賞花之行，通過這次賞花，作者有了一些感觸。我們應該愛護那些喜愛的事物，而不是去摧殘它們。

六年級週記 篇7

今天，媽媽要剝毛豆，我看見媽媽正在剝毛豆，我想：媽媽都剝了這麼多了，她肯定很累，我來幫幫媽媽剝毛豆。我對媽媽說：“媽媽，我來幫你剝毛豆。”媽媽笑著說：“好孩子，謝謝你。”

我坐下來，學著媽媽的樣子，把毛豆的的.中間扭斷，再把皮扒開就能找到豆子了，我就用著這種方法，扒了許多豆子，我心裡想：切！原來扒毛豆很簡單。正當我高興呢，突然來了一個壞蛋——毛毛蟲，我這時候正在扒一個大毛豆，突然一個毛毛重鑽了出來，我大叫了一聲，啊！我的親孃四舅奶奶！毛毛蟲！我怕怕。這時候媽媽拿著畚箕來掃毛毛蟲，把毛毛蟲掃掉後，我不敢扒了，媽媽卻說：“兒子，幹什麼事就要做到底不能半途而廢，半途而廢的人就完不成大業。

我聽了想：媽媽天天都在做飯，幾乎每天都在扒毛豆，媽媽每天都堅持，從不放棄，我也不放棄，於是我又扒起了毛豆，我一邊扒一邊唱歌，到最後一顆了，我一下就扒完了，扒完了，我悟出了一個道理：堅持不懈，就能成大業，要堅持不放棄。

六年級週記 篇8

今天下午的勞技課，徐老師帶領著我們到操場上放風箏活動，大家興致勃勃地拿著早已準備好的風箏到操場上放。

啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩著我們的.臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏活動的好天氣！

開始放風箏活動了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑著，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一隻“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手託著風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……

我看著風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！

六年級週記 篇9

我的暑假生活多姿多樣，發生了許多有趣事情，但是我印象最深刻的還是挖紅薯的那件事。

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼著歡快的小調，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖紅薯。

到了田裡，我看見紅薯苗在搖拽著幼嫩的身體在風中翩翩起舞可愛極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來。

可是紅薯卻很不聽話。不論我這麼挖，它要麼斷了，要麼裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的`聲音：“乖孫子，你要拿紅薯苗為中心，下手要猛一點，力氣大一點。”

聽了奶奶指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和紅薯再“戰”一場。我拿起鋤頭對紅薯苗仔仔細細地比劃了一般，才用鋤頭猛地紮下去。這次的結果和上次一樣，鋤頭狠狠地紮在了紅薯的身上，紅薯上出現了一道深深的裂痕。

我見紅薯抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點，你會挖我嗎？還是讓你奶奶來挖我吧。”

我越看越難過。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“奶奶……奶奶……地瓜它欺負我！您還管不管啊！”

“乖孫子，紅薯沒有欺負你，是你的方法不對啦。”話音剛落，奶奶便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領會到挖紅薯的“奧妙。”

第三次。我吸取前兩次的經驗，又跟紅薯“開戰”了！

我拿起鋤頭，小心翼翼地推開紅薯上的土；然後對紅薯所在的位置比劃了一般；最後再用鋤頭把紅薯挖出來，把土弄乾淨就可以了！

我抱我第一挖出來的紅薯高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下！

後來我又挖了許許多多的紅薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有勁！

太陽一寸一寸地沉進山頭。我和奶奶走在回家的路上，我總是興高采烈的，因為我們今天滿載而歸了！

六年級週記 篇10

我的家鄉是荒涼偏僻的一角，但卻是勞作和靈感的棲身之地。

在這裡，我的美好的童年和少年時光在家鄉的幸福和溫馨的懷抱裡度過。

我屬於我的家鄉，屬於密林輕柔沙沙的聲，屬於田野的寂靜……

我的家鄉也屬於我，屬於我自由自在安逸的生活，屬於我沉思的伴侶……

無數次的夢裡，我徜徉於家鄉美麗的花園，呼吸著潔淨而涼涼的氣息。

我愛你家鄉，愛這垛散發著清香的麥秸堆，愛那條清澈的小河在茂盛的野草叢裡流過。

金黃的麥田，還有遠處散落的靜靜的茅草;悠閒地羊兒安靜的咀嚼著嫩綠的草葉兒，天空中的小鳥劃過蔚藍的天空，不知停泊於哪片田野?

我的家鄉，不會有塵世浮華的喧囂，只有心靈崇拜自然地快樂，在家鄉的'懷抱裡，沒有人再願聆聽那矇昧世人的抱怨，也沒人再願去尋那顯貴的機遇!

看吧，多麼美好的生活!聽吧，蟲兒的聲音多麼動聽!嚐嚐酸酸的野果兒，聞聞清新芬芳的空氣……

我愛你我的家鄉，幽靜安詳的鄉村。我愛你我的家鄉，不斷繁衍忠厚勞動者的那片土地!我愛你我的家鄉!