週記國小五年級暑假

週記國小五年級暑假1

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的.事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

週記國小五年級暑假2

隨著吳老師的一聲：“同學們，放假了！”大家齊聲歡呼，終於放假了，即是滿心歡喜也有些不捨，和同學們說再見了！

放假了，我是一名快上國中的學生了，要和小時候的粗心。稚氣說再見了！暑假裡也要做些準備，把國小知識複習一下，基礎知識打的牢固點，俗話說的好：學而時習之，不亦說乎？接著是有空轉轉書店，吃些“課外大餐”看看國中的新知識。

學習固然重要，但也要勞逸結合，玩玩。我的假期，我要安排的`井井有條。

放假了，我的假期我——來——也——！

週記國小五年級暑假3

炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的`喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

週記國小五年級暑假4

夜空是那麼美麗，那麼迷人，那麼絢麗多彩。每當我們仰望夜空，都會有一種迷戀的感覺。

我靜靜的坐在視窗，無力地耷拉著腦袋。無意間瞥見在晴朗的夜空中，月亮像一位害羞的姑娘，用雲遮住那美麗的臉龐;小星星頑皮地眨著眼睛，好象無數珍珠掛在一望無垠的碧空中。

柔美的月光灑向大地，照在樹叢中，給人以溫柔的感覺。

星星散發著微弱的光茫，有四個角的，也五個角的，但就在這個時候，那星的周圍，又多出了幾顆。就是那麼一瞬間，幾乎不容察覺，就明明亮亮的出現了。

呵，兩顆，三顆……不對，十顆，十五顆……奇蹟般的出現，愈數愈多，再數亦不可，一時間，漫天滿星，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接……

瞧，那無數的星星一閃一閃的，像一顆顆珍貴的寶石，那湛藍而又廣闊的'天空，像一塊無邊無際的藍毛毯。小星星有時像寶石一樣鑲嵌在深藍的毛毯中，閃爍著它那淡淡的光芒;有時又像一隻只小眼睛眨呀眨，好奇地睜大眼睛在四周尋找著它們夢寐以求的東西，簡直可愛極了。

漸漸地，漸漸地，夜深人靜，只有停留在空中的星星在閃爍著，像個調皮的小孩在眨著雙眼。我也開始迷戀起夜來。

我仰望星空，揚起小手。星星彷彿在向我招手;向我擠眉弄眼;向我鬼笑。

路旁的燈一直亮著，馬路兩旁的燈光和星星散發出的光芒連成一片，和星星的光一樣，分不出是什麼。錯落有致地散落在深深的天空中，彷彿是那麼深奧。我望著他們，感覺星星在望著我們，看著正在睡夢中的人們，看著還在玩耍的小孩，等待著明天的到來……

我有些疲倦，眼睛也不知不覺得閉了上來，就在這漫天繁星，燈光閃爍的夜晚進入了夢想……

週記國小五年級暑假5

時間過得很快，暑假很快就過去了，這是暑假的最後一週了，接下來就是開學，心中的感覺有失落，但更多的是對新學期的期待。仔細回想暑假期間的一件件往事，還是非常開心的.。

這個暑假雖然忙忙碌碌，哪裡也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多遊戲。過生日的時候也很開心。朋友家玩得也很高興。 這周我把沒有完成的作文都認真的做好了，還為開學做了一些準備。總之，在這個暑假，我不僅學習了，而且娛樂了。

接下來的就是六年級的學習生活，同時將面臨著升學考試。我一定會努力奮鬥，爭取能考上一個比較理想的中學。

週記國小五年級暑假6

雖然我已經十一歲了，但爸爸媽媽總把我當作不懂事的小孩子。其實，我已經是一個頂天立地的男子漢，是家庭中不可缺少的“頂樑柱”呢！唉！可他們不信！

昨天晚上，我正在認真地做作業。突然，一陣爭吵聲從爸爸媽媽的房間裡傳了出來。我心裡想：會不會是爸爸媽媽在吵架？我躡手躡腳地走過去，輕輕推開門縫，不好，爸爸媽媽正為一件小事爭得面紅耳赤！我趕忙回到書桌前，心“撲通撲通”地跳個不停。我想：爸爸媽媽正不開心，這麼鬧下去會越爭越凶，我一定要去制止他們。

可怎麼制止呢？我埋頭思索，左思右想，用盡了腦汁，我知道冒冒失失地進去肯定不行，何不如……“對了！”我幾乎要跳起來了。我急忙拿出兩張潔白的畫紙，又拿出一盒嶄新的.水彩筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道：“爸爸媽媽，請你們別生氣了，親熱點，好嗎？”然後我又在下面畫了一個正在做作業的小男孩，他正在傷心地哭泣著，旁邊有一對正在吵架的家長，杯子給摔碎了，照片給撕爛了。

我拿著這兩張相同的畫紙，既害怕又膽大：害怕的是我怕爸爸媽媽不肯接受；膽大的是因為我覺得這做法是正確的。我悄悄地走過去，深深地吸了口氣，推開門走進去，爸爸媽媽奇怪地都睜大著眼睛看著我，我把紙條分給了他們，他們從頭到尾地認真看了一遍，用驚奇的神態看著我，然後又相互一看，臉“刷”地一下紅了。這時，我的心裡比吃了蜜還要甜。

這回，爸爸媽媽都看著我，異口同聲地說：“孩子，你真的長大了！”

週記國小五年級暑假7

暑假到了，我繃緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我佈置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您佈置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我佈置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿著鞭子趕呢?”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起衝擊。人應有遠大的.目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在裡遊手浩閒，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假裡我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

週記國小五年級暑假8

“咚——”的一聲，我跳進了水池裡，浪花濺了我一臉。就這樣，開始我的水上旅程！

聽說西店新弄了一個水上樂園，很好玩呢。小姑姑正好住在西店，這不，今天就帶我來了。這可是我盼星星，盼月亮，終於盼來的。

買票、檢票、換衣……我按不住那激動的心情，飛快地向池邊衝去。果然，水上樂園是非常的漂亮，成人池、兒童池、衝浪池……藍藍的池子、清清的水、排得整整齊齊的躺椅繞著池邊。“水上樂園”，四個大大的字掛在遠處。

等不及了，我跳入了兒童池，才0.6米，真淺呀！可裡面有許多噴水的`動物、植物，可形象了。還有一個滑梯，上下都噴著水，我衝了進去，馬上就被淋成了落湯雞，滑梯的座位上也有噴出的水。我坐好往下一劃，我陶醉了，就在這時，我的pp和地面來了個親密接觸，嗆了好大一口水，還好淺呀，會游泳的人都有這下場，真沒想到。

後面的是兩個翹翹板在搖晃，好像在歡迎我們的到來。還有一個大亮點——蘑菇傘，周圍都噴著水。我鑽進去，不一會就逃了出來。

啪－啪－啪！一個接著一個的浪頭像放鞭炮似地朝在海浪池游泳的人“飛速奔來”，打得我們措手不及，時不時就被浪頭這個“速寫師”畫個大“水”臉。我和妹妹又去了海浪池。

海浪池”裡有無數的浪花在等著我們的到來。我剛一進入，滾滾波浪就像一群調皮的孩子惡作劇地向我們迎面撲來。哇，好爽啊！浪花們則迫不及待地給了個“熱烈擁抱”的見面禮，讓我在水面上一起一伏，一起一伏，好舒服啊！

妹妹很有氣魄，去了彩虹橋，從那麼高的地方滑下來我可不敢，她完了，回來連連說好玩，我被她說動了，準備過去看看。

到了樓頂，我又不敢了，還是妹妹把我推下去的。

我做好正確的姿勢後，不敢下去，妹妹說：“姐姐，很好玩的，我都玩了7次了。”我鼓起勇氣，妹妹把我推了下去，我就飛快地衝向水面。我滑到中間時，弄了個四腳朝天，嚇得我把心都揪起來了。“啊！”在震耳欲聾的尖叫聲中，一朵朵巨大的浪花從水面上綻開了燦爛的笑容。浪花跑進了我的鼻子裡、我的眼睛裡，難受極了。但也很好玩。

“呀——”背後又傳來了一聲聲叫聲，我們又去玩了撬雪滑梯，那刺激，真的沒話說。大家租了一條船，兩人一起做，我和哥哥一起坐上船，工作人員一推，“呼呼——”風在耳邊吹著，頭髮也隨風飄揚起來。經過幾次彎道，終於出來了。

哥哥準備下來，沒想到船一翻，我又被嗆了好大一口水，我狼狽地吐著口裡的水，揉著被水濺溼的眼睛，狠狠地瞥了他一眼，真是的！

玩累了，在岸邊歇了會兒，又來在深水池裡飄蕩，套著救生圈，我們迷迷糊糊地飄蕩在水裡。

夕陽西下，在這美好景色中，我們依依不捨地回頭看了看，告別了這有趣的水上樂園。

週記國小五年級暑假9

今天，我們一起去遊玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，佔地面積有290公頃。我在上四年級上冊時學過一篇遊記——《頤和園》，算對這兒有點熟悉。我們從北門進，僱了一個臨時的導遊，就開始向頤和園裡面走。我們向萬壽山走去。我發現了兩對動物，書上電視上都沒有見過，說它像大樓門口蹲著的兩對石獅子，可它的毛不多、頭不大;說它像老虎，卻比它的毛多。“這是‘貔貅’，它是‘招財進寶、吉祥如意’的象徵”導遊說。“哦!”我說，“相當於中國的‘年獸’”導遊點了點頭。我們開始爬山。“看這裡!”導遊指著下面說，“看?這裡有四座塔柱，代表著四大天王。”我一看：“這塔柱這麼高呀!”“看，前面就是佛香閣!”導遊說，“因為英國人火燒圓明園和頤和園，所以佛香閣周圍就少了幾座寺廟，多了幾處空地!”我們來到山頂。“哇!昆明湖好大呀!”

我想：這慈禧太后真會折騰，把皇家園林建得那麼大，幹活的人許多都累死了!不過這皇家園林建得還真漂亮呀!“昆明湖佔了整個頤和園的4/3，頤和園加上昆明湖就比故宮大四五倍呢”“這是御餐樓嗎?”爸爸指著半山腰上的一座塔問。我想：這麼大的一座樓，能夠二十幾個人生活，怎麼可能是一個人吃飯的地方呢?但導遊卻回答道：“是的，這裡是慈禧太后用餐的地方。當年慈禧太后晚年時就在這兒吃飯。慈禧太后一天要吃120種御菜呢!”爸爸說：“聽說慈禧太后每天剝奪軍糧的`100兩白銀來吃飯呢!難怪會讓中國人防不住英國人火燒圓明園!”我們下了山，來到了長廊。

“哇!果然有上千幅，長廊上的圖畫果然都是不一樣的!”長廊上的圖畫有的畫了小鳥站在枝頭上;有的畫了有人在釣魚;有的畫了姑娘在繡花;還有的畫了蝴蝶在採花蜜……各不相同。導遊說：“我的講解到此結束。我該走了，再見。”我們送走了導遊，繼續向前走。我們走出長廊，乘船到了南湖島，來到十七孔橋邊。“12345…17，真的有十七個橋洞!”

我們來到橋上，爸爸說：“看這些獅子!形態都不一樣，而且有500多隻呢!”我想：哇!有這麼多隻呢!課文說它們的形態都不一樣，是真的耶!這些獅子，有的在睡覺;有的在走路;還有的在玩球……形態萬千。走下十七孔橋，我們走到了南大門，依依不捨地離開了頤和園。

週記國小五年級暑假10

前幾天，因自己考的不好，面對著壓力，承受著煎熬。所以，我在外婆的懷裡，哭得很傷心。

這一天，外婆買回來幾條白白胖胖的蠶，說是讓弟弟養著。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎著出來，害怕看見蠶那痛苦的樣子。於是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著：“你們就知道養蠶的樂趣，卻不知道可憐的蠶化蛹後在繭裡的煎熬，還有出繭時的.痛苦與掙扎，你們就知道看著它痛苦!”說完，外婆看著哭得稀裡糊塗的我，弟弟似懂非懂地望著我。我轉身跑進房間，隨著一聲關門的響聲，結束了剛才的一幕。

再過了幾天，外婆帶著弟弟去樓下買點東西。弟弟的養蠶的盒子放在茶几上。我想看著蠶變成什麼樣子，可又怕會看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺打開了蠶盒。突然有一隻蛾飛了出來，它飛到了窗戶上，在陽光地照射下，是如此的美。正在這時，弟弟和外婆。外婆語重心長地對我說：“你只是害怕面對痛苦，卻又期待痛苦之後美麗，只有看到過痛苦，才會看到美麗。”

一語驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過後的美麗，渴望成功。

我懂了，只有面對痛苦，經過痛苦，才會勾畫出美麗的人生。

痛苦，綻放美麗。