關於語文週記五篇

愉快又充實的一週又告一段落了，這一週裡，大家都有不少感想吧，是時候好好地記錄在週記中了。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的語文週記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文週記 篇1

我的語文老師是賴老師。她是個和藹可親的老師。賴老師長得不是很高，但也不矮；剪著短髮；還有細細的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。賴老師的精神也很值得我學習。

那天，我們班考試。我做著做著，突然有道題不會做。我想來想去，不經意看到了賴老師鼻子紅紅的，像是感冒了。但老師還是在埋頭批改著我們上次寫的作文。我心想：當老師的真清閒，哪像我們小孩。天天有作業，還要絞盡腦汁去想考試題目怎麼做。唉！學生真累啊！下課時，我去辦公室交作業，忽然聽到了語文老師的一句話：“最近感冒真辛苦啊。這作文還沒有改好，又要改試卷。沒辦法，課程緊啊！看來今晚又得晚點睡囉！”這句話震撼了我的'心靈，一瞬間，我認識到了自己的錯誤，也明白了許多：老師感冒了，卻還堅持批改作業，堅持上課！夜晚，我們已經進入夢鄉，但也許老師還沒睡，他（她）們也許還在改作業，在備課……我明白了，其實老師才是辛苦的，大人才是最辛苦的！

賴老師就是個辛勤的園丁，精心照顧著祖國的花朵，如果我們不聽話，老師就會幫我們修枝剪葉。讓我們做得更好！老師是個多麼辛苦的園丁啊！所以，我要學習賴老師的精神！

語文週記 篇2

我的語文老師是黃老師。黃老師的臉圓圓的，一雙大大的.眼睛還是雙眼皮，所以一笑起來特別好看。

黃老師上課特別風趣，我可喜歡上語文課了。有一次，黃老師給我們上《禮物》這堂課，“爺爺、奶奶、媽媽、爸爸送給作者禮物，是為了什麼呢？”黃老師提了個問題考我們。“是想讓作者快樂吧。”一位反應很快的同學迅速地答了出來。老師點著頭讓他坐下，“對，就是為了讓作者快樂。”接著很陶醉的唱了起來：“因為快樂著你的快樂。”老師越唱越入迷，逗得我們哈哈大笑。

老師還特別關心我們。前幾天，陳韻涵的胳膊骨折了，老師便囑咐我們千萬要小心，別碰到她受傷的胳膊，在她不方便時要幫助她，不要與她玩追追跑跑的遊戲。

黃老師平常對我們很親切，我們犯了小錯誤都是語重心長地講道理。但是對屢教不改的學生，老師就不會手軟了。上次我的同桌沒寫作業，他就騙我，說“沒帶”，我告訴黃老師，黃老師說：“王歡，你是沒寫還是沒帶呀？”剛開始王歡還嘴硬說沒帶，但是在老師的再三追問下，王歡說實話了。黃老師嚴厲的批評了他，告訴他以後不許再犯。

謝謝您，黃老師，您不僅交給我們知識，而且還教給我們做人道理，是您，讓我們的理想長了翅膀，並讓那翅膀一點點結實起來。

語文週記 篇3

新的學期開始了，過了一會兒，我們的班主任過來了，說：“我們那個語文老師掉走了，又來了一個新的語文老師。”我一聽，就迫不及待的想見一見新的語文老師。

我們新的語文老師長的細高的個子，明亮的`大眼睛，頭髮黑黑的。我們的語文老師愛好是看書。語文老師也很幽默。她有自我介紹了一下，不一會兒，她介紹完了，然後我們的新語文老師給我們上了一節課，我也認認真真的聽了這一節課。她講的很生動，內容很豐富。

我非常喜歡我們的新語文老師。

語文週記 篇4

冬天來了，下起了鵝毛般的大雪。雪姑娘像一隻只白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞著，多美麗啊！

過了一天後，早上醒來，我一開啟窗戶，就看見了白茫茫的世界。土地上覆蓋了厚厚的雪；汽車上全部被雪蓋住了，就像一條白色的`被子；樹上也積滿了白雪；整個春園小區都有雪姑娘的影子。這 時，整個世界變得迷迷茫茫的，美不勝收。遠遠望去，世界變成了白雪的世界，雪的海洋，這真是美麗的雪景啊！

小朋友最喜歡雪姑娘了，因為雪給他們帶來了快樂。他們有的在雪地上堆雪人，有的在打雪仗，還有的在玩雪球……每個人的臉上洋溢著歡快的笑容。

美麗的雪給大地添上了新的顏色——純白無瑕。雪也給小朋友帶來了歡樂。雪姑娘非常惹人喜愛，所以，我喜歡白茫茫的雪，白色的世界。雪不僅讓人喜愛，也給人們帶來了歡樂！

語文週記 篇5

我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優秀教師，她的字寫得很好，特別是，終於等到她來上課了，原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。

總的說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，後腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文裡的畫出來，好的.動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎麼詳細的寫作文……從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。

我現在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回覆了往日的自信。