《冬的孕育》閱讀答案

從國小、國中、高中到大學乃至工作，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎？以下是小編為大家收集的《冬的孕育》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《冬的孕育》閱讀答案 1

假如春季是大地的再生，那麼凋零的冬季不也是一種孕育嗎?

時序更迭，四季迴圈，極像一個生命的歷程，由明媚清純的春進入活力迸放的夏季，然後自盛放的夏轉入成熟的秋，由怡美成熟的秋進入沉思的冬季。凜冽的冬季，極像走完了人生的一個歷程，正期待另一次新的超越，正期望另一次新的突破，再展開另一種生命的新境界——期待另一個生命在春天來臨。生命就是需要不斷的超越，也需要不斷地突破，才不致枯滯。

冬季真是屬於沉思而非凋零的季節，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，沒有稻穗搖曳，更無從聽群蛙齊鳴，往昔有著青春絢麗，如今倒像直入禪境。這時農人正忙著堆肥，成車成車的肥料正肥沃著貧瘠的土地。在冬季，泥土正吸收新的養分，當明春來臨，牛梨翻鬆了新土，那土地就再洋溢無限的生機。我們所熟知的自然界，有些動物正在冬眠，冬眠並非死亡，而是一種新蛻化;有些樹木花草也棄絕了紅花綠葉，但那也不是枯死，明春嫩綠的新芽，將展開一個新的絢麗的夢境。

而守候一季的寒冬，你心裡正孕育著什麼?正想做何種的突破?

我們生命所以貧瘠原因往往不是放棄了工作，便是因工作而放棄了沉思;要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個不知來自何方的奇蹟，存在也是一個時空的'偶然，我們需要不停地奮鬥，高燃理想的赤子之心，來印證我們生命真正的存在，這樣我們便還需活躍我們的思維，點燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你靈園裡開了多少花朵。那是屬於昨日;若你一心沉湎昨日的喜悅，你就難享今日清純的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們去孕育，人生是一條永遠走不完的旅程，需要燃燒生命的火把，直至成灰而淚盡。

這冬季，原不是告退的季節，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。有詩人意味深長地說過：冬天來了，春天還會遠嗎?在冬季，讓沉思豐盈你的生命，孕育更新你的思想，撫慰你創傷的心靈，催生一個更加明媚的春天。冬季原來是沉思而孕育的季節啊!別嘆氣，別放棄，別忘了冬季是沉思孕育的季節。

閱讀題目：

1、請用文章中的四字短語概括出“春夏秋冬”四個季節的特點。(2分)

春：夏：

秋：冬：

2、下面兩個句子你讀懂了嗎?請任選一個分析它的含義。(3分)

(1)我們的生命所以貧瘠原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思。

(2)若你一心沉湎昨日的喜悅，你就難享今天更清純的歡欣。

3、從文章中哪些地方可以看出“冬季是沉思而孕育的季節”?(3分)

4、結合全文內容，談談你對文章主題的理解。(3分)

5、聯絡實際，談談你是怎樣看待生活或學習中的“冬季現象”?(3分)

參考答案：

1、春：明媚清純 夏：活力迸放 秋：怡美成熟 冬：沉思孕育

2、(1)要使我們的生命有意義，一方面要努力工作，另一方面還要善於思考。

(2)不要一味地沉溺於昨天的成功與喜悅之中，成績永遠是過去的，我們應高燃理想的明燈，不斷奮鬥，不斷前進，才能取得更大的成績，擁用更多的快樂。

3、成熟的稻子收割了，田野裸裎著自己的胸膛;青蛙冬眠了。農民正忙著堆肥，肥料正肥沃著貧瘠的土地;泥土正吸收著新的養分，當明春來臨，土地再充滿無限的生機。

4、作者從自然界的冬季，聯想到人生的“冬季”，緊扣“沉思”、“孕育”展開，告訴人們只有“不斷沉思”，才能不斷進步，才能迎來新的春天，再造生命的輝煌。

5、①生活中的平淡、困難、挫折猶如“自然界的冬季現象”，當我們遇到這種“冬季現象”時，不應該消沉、退縮，應當認真反思，積極進取，克服困難，迎難而上。

②學習中會遇到成績平平，交友失意，老師批評等“冬季現象”。當我們遇到這些問題時，應調整好心態，虛心求教，認真反思。這樣才能取得新的成績，獲得新的快樂。

《冬的孕育》閱讀答案 2

在我過去四十餘年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時候了。十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當我移居的時候，還是一片荒野。春暉中學的新建築巍然矗立於湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三裡內沒有人煙。一家人於陰曆十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身於極帶中。

那裡的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門面隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風颳得厲害的時候，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩裡，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。靠山的小後軒，算是我的書齋，是全屋子中風最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當窗，飢鼠吱吱在積塵上奔竄。我於這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自拔划著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。現在白馬湖到處都是樹木了，時尚的樹木一株都未種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽好的時候，只要不颳風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至於吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光晒到哪裡，就把椅凳移到哪裡，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上。在平常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至於大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。

下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方，每冬下雪不過一二次。我在那裡所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。白馬湖的所以多風，可以說有著地理上的原因。那裡環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風來的樣子。白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是到過那裡的人都知道的。風在冬季的感覺中，自古佔著重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。

現在，一家僦居上海多日，偶然於夜深人靜時聽到風聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又颳得怎樣厲害哩”!

題目

12．這文章寫自己所嘗的冬天的，著重在寫白馬湖的。

13．《江南的.冬景》中描寫冬日的畫意，頗有詩趣；這文章寫冬日也頗有“詩趣”，不同存於江南冬天的景物給作者感覺是，白馬湖的冬天給人感覺是。在寫法上，兩者又各側重於不同的感官，前者著重是角度來寫的，後者主要是從上寫的。

14．文章寫“太陽好的時候”，白馬湖“和暖得真不像冬天”，這是作者要表現的主要方面嗎？這幾句在文中起到什麼作用？

15．用自己的話來概括“白馬湖之冬”的特點。

答案：

12．情味風

13．晴和，清朗，富有生氣，詩情畫意。天寒地凍，寒風怒號，湖水澎湃視覺感覺

14．文章寫‘‘太陽好的時候”，白馬湖“和暖得真不像冬天”，並非作者要表現的主要方面，而是為了襯托“忽然寒風來了’’天地變色的情形，兩相對照，更能突出白馬湖冬天的風的“隋味”。

15·白馬湖究竟是南方，冬天下雪較少，冬的情味幾乎都從風來。太陽好而無風，則和暖得不像冬天，可以曝背談天；有風的時候，則荒涼蕭瑟，天寒地凍，松濤如籲，山湖變色，有聲有色而極盡“冬寒”之至。