中學生演講稿9篇(熱門)

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會一步步向前發展的今天，演講稿與我們的生活息息相關，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的中學生演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我們演講的題目是：收穫與成長。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始了收獲。收穫著父親的關愛，母親的照料;也是從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始成長，積澱著自己的年齡，師長的期望。

四季的變換，日夜的更替，世間萬物都在收穫著成長。也許你也曾經聽到過這些故事……

“飛人”劉翔面對腳傷，或許也曾苦苦嘆息，或許也曾喋喋抱怨。然而，他終於在一圈圈的跑道中，開始成長，開始收穫。他收穫了堅韌不拔的性格，收穫了日漸成熟的心態，賽場上，他的微笑在比獎牌還要璀璨。

“蘋果教父”喬布斯面對公司即將破產的事實，受命於危難之際，臨危不懼，大刀闊斧實施改革。或許年輕時的他也曾身處困境，也曾在冰冷的街角苦嘆公司的出路。然而，他終於在一次次創新中，開始成長，開始收穫。拼搏與夢想鑄就了事業的高度;汗水與堅持鑄就了成功的巔峰;堅韌與寂寞鑄就了成熟的心態。他收穫了一種“追求完美”的態度和“寧靜以致遠”的心境。商場上，他的處事之風比金錢更有價值。

原來，成長源於磨礪;收穫源於付出。

而作為學生的我們，一個學期即將過去，期末的終點即將來臨，我們又有沒有想過我們收穫了什麼，又成長了什麼?

當你在圖書室靜心閱覽，從容筆記之時，一學期良好的預習習慣讓你也收穫了高品質的閱讀生涯。

當你和家人在飯店共享晚餐時，你會在不經意間將椅子順利歸位，學校的原樣交接讓我們也收穫了一種高素質的生活。

如今，開學已經十幾個周了，懵懂的.我們在當我們踏著上課的鈴聲步入教室，聆聽著老師的話語，我們收穫的是知識;當我們邁著堅定的步伐站在操場，喊著響亮的口號，我們收穫的是健康;當我們手握接力棒，與同學一起跑步時，我們收穫的是團結;當我們輕聲慢步，行走在樓道里，我們收穫的是寧靜與安全;當我們摘下眼鏡，伴著音樂做起眼操，我們收穫的是眼前的一片明亮;當白紙和空瓶子輕輕落入藍色垃圾桶時，我們收穫的是一種環保意識;當我們把出入證出示在手裡，齊口一聲洪亮的老師再見，我們收穫的是一份真情……

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，享萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。

收穫是一種奮進的步伐。聆聽莘莘學子，看奮筆疾書，步入成功殿堂，品生活之道。辛苦與努力，磨練與意志，這就是收穫的步伐。

同學們，收穫是我們自己拼搏贏得的碩果，成長是我們奮勇向前攀登的階梯。讓我們銘記收穫，因為它是我們一生只會得到一次的財富;讓我們感謝成長，因為成長讓我們懂得了拼搏的意義，和繼續向前的希望。

中學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家好！

我是來自高一（16）班的劉韜。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裡表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”我在這裡鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。

要是我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的`意見就接受，同時堅持自己的原則。

要是我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

要是我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！

謝謝！

中學生演講稿 篇3

“沒有共產黨，就沒有新中國”，這首歌詞時不時的在我腦海中浮現出來。是呀！要不是有戰士們的英勇奮戰，也就不會有我們現在的幸福生活。

1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由於第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“紅軍不怕長征難，萬水千山只等閒”的長征。其中我最瞭解的一個是《金色的魚鉤》。紅軍進入了草地，由於三個小同志得了腸胃病的關係，三個病號一天只走了二十里路，到了宿營地，班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個月，青稞面全吃光了。飢餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎麼能吃飽呢？班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候，班長從來不吃東西。後來，這位小同志發現班長在吃他們吃剩下的魚骨，眼淚就禁不住流了下來。眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個小同志急忙去釣魚、做湯，可班長還是為了他們而犧牲了。長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前。最後紅軍二萬五千里長徵的勝利結束後，紅軍八萬人只剩下了三萬人。同學們，當你沉溺於網路遊戲，失去自我的時候；當你追求名牌，不思進取的時候；當你吃著肯德基，為超女瘋狂的時候……想一想長征吧，那些為革命無私奉獻的革命先烈！

昔日中國的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國人為之振奮。然而在一次次的勝利之後，在郎平等一些老隊員相繼退役後，中國的女排是何處境？或許真是應了那句老話“暢及則衰”在飽嘗了勝利和輝煌之後，中國女排開始了它從未有過的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來。頃刻間，舉國上下焦慮萬分，人們不禁懷疑起那支曾令他們無比自豪的.強隊，究竟能走多遠？如今，中國女排面對堅不可摧的對手，她們再次展現出了動人心魄的女排精神，終於又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。讓國人振奮不已，淚流滿面。

今年是長征勝利80週年，我們現在有和平、溫暖幸福的家，有好的條件讓我們讀書學習，能過上快樂的日子；這一切都是用戰士們的生命和鮮血換來的。我要真心的感謝那些偉大的戰士們，感謝他們為我們留下了一筆可貴的精神財富——堅持到底，永恆的長征精神。讓我們發揚長征精神，好好學習，努力奮鬥，迎接新的長征。

中學生演講稿 篇4

老師，同學們：

大家好！

近幾個月來我們國家發生了多起校園暴力事件，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛，確保師生生命安全。

在學校加強安全保衛的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然。正如剛才那位升旗手說的，萬一發生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設法逃離。

2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。 7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共場所應找服務檯人員或向警察求助。

9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。

同時希望同學們做到以下幾點：

1.上課期間，學校大門、小門關閉，任何同學都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的'，要經過班主任同意，開具《學生離校通知單》後，方可離校。

2.嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養成守時的好習慣。

3.遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫衝直撞；上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

4.上午、下午放學清校鈴聲響後，任何同學不得在校內逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。

5.放學後排好路隊，出校門後到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,並設法向路人或警察求助；及時將情況向家長、班主任或學校安保人員報告。

老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。謝謝大家！

中學生演講稿 篇5

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我很高興能和大家共聚參加這次競選．首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一(18)班，曾任三屆該班班長，現在是學生會衛生部負責人之一．

我競選的職務是學生會主席．因為我堅持：實力+自信=成功．絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗是我前進的力量；能夠更 好、更多地為全校師生服務是我的願望，建立一個更加美好、更加規範的'校園秩序是我的工作目標．

在接近一年的學生幹部經歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛鍊人、磨鍊人的好地方．從 中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了．

假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作．我不但要繼承上屆寶 貴的經驗和優良的作風，還要結合實際大膽改革創新．首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，瞭解他們的工作情況，制定工作計劃， 讓其儘早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及幹部，作風正派，積極主動，使量化管理分數公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作．例如 ，我會配合衛生部把流動監督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔．同時，我會對班會進行改革和創新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用 的知識；還有，我會健全各種規章制度，規範其執行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們 勤奮學習，立志成材．

實事求是，銳意進取，開拓創新，與時俱進是我競選的口號．

人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務．我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌．為了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮鬥吧!共同譜寫我們的青春讚歌吧!

最後，請為我投上你最誠摯的一票! 謝謝!

中學生演講稿 篇6

生活在實驗二中702班這樣一個班集體裡，我每天都被一些事情溫暖著、感動著，我的思想感情的潮水在放縱奔流著，我想把我學習、生活中許許多多看似平凡的小事，分享給大家，那便是我心中的花朵，願這一縷縷馨香，能在校園裡隨風飄揚，彌久芬芳……

當朗朗的讀書聲從702班的視窗飄出時，那抑揚頓挫的語調，那鏗鏘有力的節奏，那整齊劃一的氣勢，都用最有力的語言在告訴大家，我們702班是一個團結的班集體，是一個奮發向上的班集體，更是一個充滿陽光的班集體。

一節普通的班會課，胡老師給我們講了一個精彩的小故事：一位外國的教育家邀請中國的幾個學生做了一個小實驗。他請七個學生各拉一根線，線的一端連線著一個在瓶子裡的綵球，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子裡取出了自己的綵球，總共才用了3秒鐘！這個故事雖然簡短，但卻蘊含著深刻的哲理，它告訴我們一個道理，我們生活在相互關聯的世界裡，任何個人的力量都是微薄的，只有團結才有智慧，只有團結才有力量，只有團結才能達到最理想的彼岸。

你看，班主任胡老師就在我們身邊，她把我們當成自己的孩子，哪個同學生病了，哪個同學浮躁了，哪個同學家裡有困難，哪個同學學習退步了，她在時時刻刻關注著。孫千尋生病了，幾天沒來上學了，大家正疑惑著、擔憂著…胡老師更是萬分焦急，她號召大家獻上一顆愛心，獻上一份真誠地祝福，胡老師講著講著眼圈紅了，同學們個個都著急地流淚了，我們都在心裡默默地為千尋祈禱、祝福。我們702班師生是息息相通、心心相連的，千尋的病情牽動著大家的心。“千尋，加油！”我們在心裡反覆默唸著，遠在百里外的'病房裡的千尋和同學老師的心真的在一起，她感受到一種力量，一種愛的力量，這種與生俱來的無與倫比的力量，讓她忘記了病痛，含著眼淚微笑了，她在溫暖和鼓勵中很快康復了……

語文老師那和藹的笑容溫暖著我們每個同學的心，她用最富有激情的語言給我們講解著每一個精彩的片段，語文課越來越生動了，語文課也讓我們感受到知識的浩瀚無邊，是陳老師那先進的教育理念引領著我們合作小組用新的思維去探索、研究和創新。誰說數學課枯燥無味了？孫老師總是能把一個複雜的問題分解得淺顯易懂，她用一把心靈的鑰匙打開了同學們的智慧的大門，同學們在她的啟發下，學會了小組合作，小組交流，動腦鑽研，腦子越用越靈…英語課上的邢老師，她的講課技巧總是讓我們大開眼界，在狠抓基礎的同時，又讓我們靈活多變地掌握知識，她手下的“兵”還敢學不好英語？地理老師的幽默風趣，歷史老師的和藹可親，政治老師的樸實細緻，都在每堂課上，點燃著我們的智慧的火花…..

老師是同學們的引路人，同學們之間也在發揚著團隊合作精神，哪個同學成績差了，大家都來幫助他。我們班崔為喬數學特別棒，每次檢測都是滿分，他不僅自己學習刻苦認真，還非常樂於助人，所以好多同學向他請教，他總是耐心細緻的講解，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，一點也不著急發火，直到對方學會為止。他的“學而不厭，誨人不倦”的態度，不正是我們應該倡導的品德和修養嗎？

課堂上我們齊心協力，群策群力，我們的團隊在交流中合作，在合作中提升，智慧來自大家，課堂是活的，知識是活的，我們的知識也在實踐中得到鞏固和提升。

課外活動我們也搞得轟轟烈烈，紮紮實實，一直堅持每週有兩節課外活動課，從來不被侵佔挪用。最近我們一直在練習綁腿前行的遊戲，正如陳主任所說意在培養班級凝聚力。你的右腿綁在我的左腿上，我的右腿綁在他的左腿上，你中有我，我中有他，我們都是一個不可分離的整體。在口令聲中我們一二一慢步前行，速度逐漸加快，忽然某個同學摔倒了，隊伍轟然倒塌，潰不成軍。[i]倒下來再重新開始，一邊不行兩遍，從跌倒再爬起來，無數次失敗，終於可以整齊前行，步調一致，越走越快。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”時代在召喚我們，我們要用“德”串起“愛”的鏈條，在團結和合作的土壤裡，讓真善美在我們中間落地生根，結果開花，真的這樣，我們的明天會更美好！

中學生演講稿 篇7

美，無處不在。它們就像一個個淘氣的小精靈，躲藏在一點一滴的小事中，只要我們用發現美的眼睛觀察，就會看到——美，其實就在我們身邊。

瞧，那兒有個同學摔倒了，另一個同學馬上把她扶起來，這就是一種美，一種關心同學的美；賽場上，同學們爭先恐後、奮力拼搏、為班級爭光，這是一種熱愛集體的美；學校組織義賣，同學們踴躍參加，奉獻愛心，這是一種樂於助人的美。美就在我們身邊，在我們的校園裡，在我們的生活中。

在我們溫州，也有很多美的'使者，比如“最美志願者”紅日亭老人，幾十年如一日，在炎炎夏日免費供應伏茶，在冷冷寒冬免費施送熱粥，這是一種無私奉獻的美！上週末，我和爸爸媽媽特地去拜訪了這些老爺爺老奶奶們，知道了他們每天四五點就要開始忙碌，淘米、洗菜、煮粥……周而復始，沒有任何利益，他們卻樂此不疲。一杯茶一碗粥，溫暖了一座城市，真感嘆他們的無私與博愛呀！

為了把這樣的美傳遞下去，暑假我和佳珉、心怡、嘉航、徐琰鈞一起去愛心義賣，將義賣獲得的錢捐給希望工程；這個學期，我又為永嘉貧困學生愛心助學；現在，我還決定成立一個“少先隊員在行動”小組，每個星期天的早上去華蓋山或馬鞍池公園義務撿垃圾，美化城市，從保護環境做起。

中學生演講稿 篇8

我們知道，不同的人有不同的人生追求。你看，同一份建房子的工作，有人說是“砌磚”；有人說是“賺錢”；有人說卻說是“建造世界上最有特色的房子”。

在第一個人眼裡，工作無非是生活中的一種程式，他只能被動地機械重複；第二個人是實用主義者的代表，工作只不過是謀生的手段。而第三個人呢？他把平凡的也許是枯燥的工作描繪成一首詩一曲音樂，這是因為他心中充滿美麗的夢想。這夢想將成為他人生不竭的動力，鼓勵他勇往直前地去追求。那麼他最終成為有名的建築師也在意料之中。

親愛的同學們，你願意做哪一種人呢？我想：樹立遠大的理想，揚起希望的風帆是廣大中學生共同的追求。其實，自從有了人類，理想也隨之誕生。鑽木取火，是為了尋求光明，它經歷了多少年的探索，有付出了多麼大的代價，才終於得到實現。龜甲繪製，留下了人類穿創造的文明，勞動的歡樂，狩獵的艱辛，戰爭的頻繁，風土人情的顧盼，烙印著理想的年輪。

理想不是空想、幻想。理想屬於刻苦勤奮的人。為實現世界的理想，馬克思整整奮鬥了一生。他積極投身於火熱的工人運動，研讀過無數種著作，學會了歐洲好幾個國家的語言。即使在流亡中也堅持不懈，作出巨大犧牲，終於為人類奠定了共產主義的偉大理想。這些傑出的人們，他們用勤奮刻苦的汗水，澆開燦爛懂得理想之花。

理想屬於珍惜時間的人。福蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”許多文學家、科學家都是同時間賽跑的能手，魯迅先生用“時間就是生命”的格言律己，一生筆耕不輟。愛迪生一生有一千多項發明。年輕的朋友，如果我們只沉迷於吃、喝、玩、樂之中，能實現自己的理想嗎？

理想更屬於迎難而上的人。在前進的道路上，坎坷、曲折、荊棘、浪濤是不會少的。夏禹治水，三過家門而不入；岳飛抗金，義無返顧。一個真正有理想、有抱負的青少年，不應讓困難鎖住自己的心靈，而應在奮鬥中舒展自己的'雙臂。

同學們，期末考試即將臨近了，為了我們的理想，是否也應該爭取向上呢？

那麼，讓我們揚起理想的風帆，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量吧！

親愛的同學，尊敬的老師們：

大家好！我是來自xx班的xxx。今天我演講的主題是做一條快樂的網魚。

隨著科學技術的不斷髮展，我們已經步入了資訊時代，網路廣泛應用已經是非常普遍了。我們的生活與網路緊密地連在了一起，“生活離不開網路，網路改變著生活”。

可是，生活中，我們能用網路幹些什麼事呢？

例如某地有一位六年級學生小彬，沉迷網路，先是一天幾小時上網玩遊戲，後來開始逃課上網，整天守著電腦，沒錢時把書都賣掉了，然後又欠同學、網咖不少錢。被學校開除後，他經常晚上通宵上網，白天睡覺，日夜顛倒。累了，一睡就一兩天，飲食起居完全沒規律。他不講衛生，三五天不洗澡，十來天不換衣服，經常不洗臉刷牙，身體狀況急劇下降，一副病懨懨的樣子，叫人看了真擔心他隨時都會倒下。

其實小彬的情況，就是網癮的影響。它的主要表現為：上網時精神興奮，心潮澎湃，欲罷不能，時間失控；沉溺於網上聊天或網上互動遊戲，並由此而忽視與社會的交往、與家人的溝通，甚至對上網形成越來越強烈的心理依賴，以致不能分離。但是因為出現了以上狀況，我們就將網路看作洪水猛獸，從而拒之千里之外，那未免也太落後了。

我們可以在學習緊張的時候，聽聽音樂，放鬆心情；可以在網上查詢資料，有助於於我們的學習；可以在寫完作業後，玩玩遊戲，娛樂一下。

我希望同學們在網路中能記住以下幾點：

網路是人生的新朋友，對待朋友要重諾守信。

網路是學習的新源泉，對待源泉要飲水思源。

網路是傳播的新載體，對待載體要維護秩序。

網路是表達的新天地，對待天地要尊重有禮。

網路是互動的新途徑，對待途徑要張弛有度。

網路是創意的新平臺，對待平臺要激揚靈感。

網路是就業的新領域，對待領域要開發資源。

網路是娛樂的新視窗，對待視窗要收放自如。

網路是和諧的新家園，對待家園要愛護珍惜。

要安全上網，合理安排時間！

其實網路她像白雪公主，因為“她知識淵博，深藏不露，聰明絕頂，又助人為樂。她是善良、純潔、友好的朋友，溫柔地幫助人類。”；她像白骨精，因為“她又使出自己的渾身解數，讓人們墜入網路不可自拔，垃圾網站腐蝕人們的靈魂。她是引誘孩子走向墮落的無形殺手。”

網路就像一把雙刃劍，但只要我們把握好度，就能揚其長避其短。

希望大家都擁有健康的生活方式，能充分利用高科技，合理使用

網路資源，上網做到“適時”、“適量”、“有選擇”、“會學習”。提高我們生活、學習的質量。在網路的陪伴下，健康成長。

做一條快樂的網魚，在網路中自由的翱遊！

二十一世紀，充滿了激烈的競爭。作為新世紀弄潮兒的我們，誰不想成為眾人的焦點？誰不想成就一番大事業？但，人不是天生就註定幹大事業的，每個人都是從小事幹起才會成功。因為許多成功的經歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恆，還需要注重每一個小的細節，有時候正是這些細枝末節，造就了令萬眾稱讚的名人偉事。

1961年4月12日，前蘇聯宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號”航天飛船進入太空邀遊了89分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什麼能夠從20多名宇航員中脫穎而出？原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，於是決定讓加加林執行人類首次太空飛行的神聖使命。加加林通過一個不經意的細節，表現了他珍愛他人勞動成果的修養和素質，也使他成為遨遊太空的第一人。

還有一個流傳很廣的關於應聘的故事。美國有家招聘高階管理人才的公司，對一群應聘者進行復試，儘管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一個應聘者，走進房門後，看到乾淨的地毯上有一個紙團，他彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍裡，這時考官發話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地開啟紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”這位應聘者感到疑惑，考官說：“前面三位雖然學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。幾年以後，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生。

“細節決定成敗”，這些我們生活中顯而易見的小事，不為人注意的細節確能夠體現了一個人對待生活、人生的態度。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的細節之中。

老子曾說：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”。一個人想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此？其實，就大多數人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個細節的精神。人與人的最大區別，就在於能不能把“小事做細，細事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常，能把簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們日後必成大事！正如古人所云：不積矽（kǔī）步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

細節表現修養；細節體現藝術；細節隱藏機會；細節產生效益。願我們人人從現在開始關注細節，養成良好的生活習慣和學習習慣，成就未來燦爛輝煌的人生！

中學生演講稿 篇9

我想問大家一個問題：“我們為什麼要學習？為什麼要從幼兒園就開始學習，之後還有九年的義務教育，還有高中，大學，碩士，博士，人的一生都在學習，那麼學習到底是為了什麼？”

記得以前經常問家長，老師們：為什麼要學習？可是，他們的答案往往只有一個，那就是：國中畢業後考上好高中，高中畢業後考個理想的好大學，大學畢業後在找個好工作……人的一生就該這麼平淡嗎？必須要按照這規定的來走嗎？當然不是。有的人也有按照這一步一步走下來的，但是，他們開心嗎？也許吧。

有的人甚至在想：我們學習就是給父母和老師學的，因為他們對我們有著很高的期望，希望自己的一生按照他們的期望一步一步走下來。可是他們在人生的最後一刻想：我們為什麼不按照自己的想法闖出一片天呢？到頭來，自己才發現還有許多想要做的事情沒有做到。甚至，連個自己特別感興趣的事情也沒有找到。

所以，這樣的學習並不開心，那麼，我們究竟該怎樣學習呢？

我想，學習的過程是一個享受的過程，享受其中的樂趣，在各式各樣的學習當中，才能知道自己究竟擅長做什麼，喜歡做什麼，並按照這一想法，努力地做下去，得到自己想要的。並且在自己心中做一個最完美的主角，在別人心中做一個有意義的配角，感染著他們，使自己的人生過的'充實且快樂。

學習，也是讓我們瞭解到這個世界的豐富多彩，也讓自己的人生得到一個完美的人生。

為什麼要學習？現在我是明白了，學習可以使自己的人生豐富多彩，並且，將有權力去決定今後的人生是怎樣的。學習是發現，是創造，是瞭解，更是讓自己的人生完美，快樂，充實。