團隊的演講稿彙總十篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的團隊的演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

團隊的演講稿 篇1

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！我叫孔賀賀，今天我演講的題目是團隊的力量“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”。這是古人對團隊力量的描寫，而今天海爾集團在張瑞敏的帶領下，經過短短15年的時間，發展成為中國家電第一品牌，是團隊的力量為海爾插上了騰飛的翅膀；美國通用公司，由一個虧損嚴重的問題企業，奇蹟般地崛起併成長為世界500強，是團結的力量完成了韋爾奇偉大的夢想，這就是團隊的力量！

說道團隊的力量就不得不想到主任在培訓會中講到的一種動———物狼。狼是一種群居動物，多少世紀以來，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的那樣不堪，狼在它們的意志中閃耀著人類所匱乏的精神——團隊精神，在弱肉強食的動物世界裡，它們更加懂得團隊的重要性。它們藉此發展壯大，狼群在狩獵的時候靠每頭狼都會根據自己的條件選擇自己的任務，有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或堵截；強壯的狼去獵殺強壯的獵物；弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物，通過密切的合作，齊心協力的戰鬥，總能戰勝強大的對手。狼的`這種戰鬥方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再強大的猛獸見到狼群也要退避三舍。由此可見團隊精神是多麼重要；團隊的力量是多麼強大！

同樣，面對煤炭行業的現狀，保安全、促高效、謀發展、迎挑戰成為廣大員工的共識，團隊的力量更加成為應對煤炭經濟的挑戰，企業謀求發展，實現新突破的強大動力，我們要像狼群一樣，各部門密切合作，齊心協力，保障企業安全生產、高效建設、共同戰勝市場衝擊這頭“猛獸”，與企業公創輝煌！

團隊的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

此時此刻，我是多麼地激動啊！這是我人生中最激動人心的一刻。因為我第一次站在屬於我們小記者們的舞臺上，我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國告訴我》這兩首歌。我們是為祖國歌唱；為解放軍叔叔歌唱；為臺下的觀眾歌唱；更是為我們小記者們歌唱。能為這麼多人歌唱，我是多麼的榮幸啊。當表演結束，聽到臺下響起的雷鳴般的掌聲，讓我想起來了我們為這次演出所付出的努力，那是讓人多麼的難忘啊！

自從報名參加了小記者晚會的大合唱節目後，我們所有參加節目的小朋友們基本上每個星期週末都要抽時間去排練，這樣同學們就就減少了週末休息的時間。不過同學們對於這次活動都非常熱情基本上都不會缺課，這樣就可以看出來同學們對於這次活動是有多麼的`重視啊！報社特意請了一位太倉很有名的音樂老師杜老師來指導我們演唱。老師選了兩首很有力量並且好聽的歌《紅星閃閃》和《祖國告訴我》。起初，我們合唱團的同學們對這首歌不是很熟悉，並且對於演唱的技巧也一竅不通，但通過杜老師的悉心指導，我們也慢慢地熟悉起來了。還只有三節課，我們就能把一首歌學完，並且背下來。最後我還榮幸地被選上當了領唱之一。

在合唱排練的過程中，我們也還是經常出現唱走調，忘記歌詞，忘記做動作……但我們沒有因此氣餒，繼續加油努力。通過我們全體同學們的努力，到最後一次排練我們已經做到不會走調，不會忘記歌詞，不會忘記動作，可以說是“完美”！彩排的時候，我們又一次碰到了困難。因為雜音太多，所以我們大部分聲音被蓋住了，導播叔叔指出我們這樣在臺上是放不出聲音的。那怎麼辦呢？後來就建議讓我們領唱的六個同學去錄音棚裡錄音。因為我們平時從來沒有進過錄音棚，剛開始都很緊張，歌也唱不好，錄音錄了好多次都不行。後來得到杜老師跟錄音叔叔的指導跟鼓勵，我們就很快地進入了狀態，甚至後來我們個個都唱嗨了。很順利地完成了錄音。

臺下的掌聲還隱隱在我耳邊響起，我們覺得我們的付出很值得。也通過這次的演出，讓我感受到了團隊的力量，沒有我們團隊一起努力地付出，也沒有這麼精彩的演出。我多麼希望時間能永遠停留在響起掌聲的那一刻。

團隊的演講稿 篇3

團隊展示-保證有效教學

---西校區暑期校本培訓主持人串詞

程式：

第一部分：開場白

第二部分：學校簡介

第三部分：我們的團隊

第四部分：團隊展示

第五部分：教研組彙報

第六部分：總結展望

第一部分：開場白

尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好！首先做個自我介紹,我叫王在進，西校區教導副主任，因為丁校長在外學習，所以今天由我來主持。根據中心校的校本培訓方案安排，今天上午由我校承擔有效教學的團隊展示板塊，此時此刻身為主持的我，包括即將出場展示的部分團隊老師，可以說心情都是既高興又惶恐，高興的是一方面能在這個平臺有這樣一個難得的機會與在座的彙報工作、交流思想，另一方面也充分說明本部領導對我們一年來團隊建設與教研工作的認可，所以我要代表西校區說兩個字：感謝！惶恐的是本部人

才濟濟，在座的各位可以說個個都是教學骨幹、教研精英，西校區的團隊建設剛剛起步，所取得的成績也是微不足道，所以在你們面前自賣自誇確實有些難為情，也請各位同仁聽後多多包涵，多提寶貴意見。

第二部分：學校簡介

為了使大家更瞭解西校區，首先我向大家簡要介紹西校區的發展歷史。上派中心校西校區前身為肥西縣美菱國小，1952年建校，時為一所村級國小。由於佈局調整，20xx年9月併入肥西縣第五中學，成為一所九年一貫制學校，更名為肥西縣館驛學校。20xx年9月佈局再次調整，國中部整體劃歸上派初級中學，國小部併入上派學區中心學校，命名為上派學區中心學校西校區。學校現有13個教學班，學生758人，教職工25人。學校建築面積4200平方米，建有標準化科學實驗室、微機室、美術室、音樂室各1個。

第三部分：我們的團隊

因為西校區近幾年一直處在“並校-分校-再並校”的發展特殊期，每一次變動對教師而言其實都是一次新的適應與磨合過程，頻繁的變動讓教師的歸屬感難以在短時間內凝聚，向心力缺乏。學校的教科研非常薄弱，老師們確實都在認認真真教書，但教科研意識整體淡薄，缺乏這方面的.領頭人。

西校區加入到中心校本部這個大家庭後，張校長非常關注西校區教師發展，一直關心指匯出謀劃策，新組建的領導班子也積極思考著怎樣讓學校為教師發展提供平臺，經多次研究確定16字教師發展方針：立足課堂-教研破冰-團隊合作-打造名師。口號喊出後，學校上下聯動，一系列變革活動應運而生。一年來，改革蛻變的過程是艱辛的，但成功又讓每個西校區人不僅看到曙光與希望，更享受著成功的喜悅。年初在接到縣賽課通知後，學校迅速召開領導班子會，教導處利用校訊通、QQ群、業務學習等大力宣傳，營造氛圍，鼓勵年輕教師積極向上，讓他們認識到通過賽課這個平臺不但可以展示自我，更是提升自我的好機會。在多學科無專業教師的情況下，經校級選拔和綜合考慮，學校推薦了4名業務素質優秀的教師分別參加語文、數學、英語和資訊四個學科的比賽。考慮到其中3位教師之前都沒有參加過這樣的大賽，學校隨即成立了由全體領導班子和部分學科教師組成的幕後服務團隊，全力保障4名選手的賽事工作。幕後團隊每人都有指定任務，有的負責給選手的教學設計和磨課毫不留情地挑毛病；有的負責協助選手做教具、學具，好讓他們有更多時間準備；有的負責選手外出比賽時課程調配，好讓他們無後顧之憂專心比賽；有的負責比賽過程全程陪同，好幫忙應對突發狀況；有的負責在選手氣餒或不自信時為他們鼓勁加油··幕後團隊的傾力相助，讓4名參賽選手深深地感受到：他們不是一個人在“戰鬥”！這也讓選手們更加努力拼搏，從教研分會初賽到縣複賽再到決賽，一路綠燈走到最後。下面的就讓我們聽聽這4位老師的參賽經歷與成長故事。

第四部分：團隊展示

首先請西校區牛芝平老師上臺做彙報。牛老師雖年輕，但教學老道，方法新穎，她的英語課堂就和她的人一樣充滿陽光活力四射，在此次大獎賽中她斬獲縣英語學科一等獎中的第一名。掌聲有請。

第二位做彙報的是西校區的解光文老師。帥氣的他教授資訊學科，是學校的網路管理員，無論是學校的還是個人的電腦有問題，老師們第一個想到的就是他，他也是學校最受學生歡迎的老師之一，愛好攝影，擅長廚藝，在此次的大獎賽中獲縣資訊學科的一等獎。掌聲有請解老師。

第三位做彙報的是西校區的舒貴平老師。舒老師溫柔甜美，上課也是行雲流水娓娓道來，在孩子們的眼裡，她就像是一個大姐姐從不發火，舒老師參加的是縣語文學科的比賽，獲得了二等獎的好成績。有請舒老師上臺與我們分享她的心路歷程。

最後出場的是西校區的佘翠萍老師。佘老師參加的縣數學學科的比賽，在縣級比賽同樣斬獲一等獎中的第一名，

後又代表肥西縣參加合肥市比賽，歷經拼搏獲得了二等獎的好成績。讓我們一起來聆聽她的比賽經歷。

第五部分：教研組彙報

剛才彙報的4位教師中，3位都是第一次參加就取得如此驕人的成績，我想每一個人的成功首先與他個人的良好素質、不懈努力是密不可分的。但花兒離不開土壤，4位教師的破繭成蝶精彩蛻變與學校教研組一年來制度的改革、活動的紮實開展是分不開的，下面有請董生老師代表西校區教研組向各位領導和老師彙報西校區團隊建設思考與教研活動開展情況，有請董生組長。

第六部分：總結展望

西校區從成立到今天快滿1年了，回首走過的這一年，有過掙扎、陣痛、不解甚至懷疑，但現在我們有的是堅定、拼搏、團結、與明確的目標方向。我們的教師離名師更近了一步，我們的課題也開始破冰了，繼先期加入本部自育自學課題組後，學校又成功申請為縣秋季211課題實驗推廣學校，前不久申報的《國小生社團研究》課題又成功中標。搭乘“新優質學校”建立這趟列車，西校區的發展已駛入快車道，西校區一定會迅速地成長起來。全體西區人堅信：只要大家抱成團，一路拼搏，定會一路花香！

團隊的演講稿 篇4

各位評委、各位同事：

大家好！

我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給大家都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰勝自己以後的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成專案後激動的淚水，點點滴滴，都是那麼真切和真實，永遠留在了我們記憶裡。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什麼呢？

從一開始，我所在的小隊就面臨著很多困難：平均年齡偏大，身體素質不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙……因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。儘管如此，我們還是全心投入和參與進去，逐漸發現團隊的弱點，克服種種困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰自我的同時，齊心協力完成了每一個專案。

在大腳霸遊戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到後來意識到完成這個專案，心要往一處想，勁要往一處使。我們試著挽起手臂，形成一個整體，大家大聲喊著節奏，慢慢有了默契，儘量做到步伐一致，儘管艱難，卻堅持走到了終點。在我們的理解裡，拓展訓練不求第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，完成每一個專案，就已經是莫大的成功！

而逃生牆專案的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對於70個人要在不能說話的`情況下全部爬過4米2高的逃生牆，我是持懷疑態度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面牆都是不可能的。當時抱有我這樣的想法的人可能不在少數。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因為隊伍中有人違反了規則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下著細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。第二次，大家彷彿都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護牆的，大家牢牢記住了規則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注於我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛，大家心裡只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規定時間內幫助全部隊員翻越逃生牆！

這個過程當中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心裡。個體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當的方式，讓最後一位同事也翻過去，為了這個目標，每個人都付出了自己的努力。專案完成後，教練宣佈我們只用了預計時間的四分之一，在那一刻，大家終於品嚐到了勝利的喜悅。

從拓展訓練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發揮潛能，盡力做好自己的工作，加強配合，發揮自己的創新能力。第二，團隊的發展才是真正的發展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統一的計劃，然後按照計劃去實施，及時調整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。第四是學會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。

在我們成功挑戰每一個專案的背後，自始至終都是我們所有隊員共同努力的結果。我們是一個整體，只有相互信賴、互相支援，做好自己應該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個富有戰鬥力、執行力的團隊。

通過這次拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。如果將從活動中感悟到的道理運用在今後的工作中，相信我們的明天會更美好，我們的團隊會越發強大和完美！

團隊的演講稿 篇5

各位親愛的夥伴大家好！今天我們的職場中將會誕生一支特別的隊伍，他們每一個都是一顆耀眼的明星，於是就形成了一支閃閃發光的團隊。他們就是我們的值星團，現在我們的值星團成立大會現在開始！

首先請允許我榮幸的介紹值星團的明星們，他們分別是***********

現在就讓我們用熱情的掌聲歡迎我們值星團全體夥伴與大家見面。

各位夥伴我們看到了嗎？這就是我們值星團成員的精神面貌，他們整齊劃一，精神抖擻。他們每天的付出是沒有一分錢回報的，但是他們得到的將是全體夥伴的認可與支援。現在我們就將榮譽送給全體值星團成員，有請*****經理為值星團頒發證書。

在我們看到全體職星團成員的面貌之後，讓我們來聆聽值星團全體成員的心聲。

值星團全體夥伴的高昂士氣，感染了我們在座的`每一位夥伴，也許他們並不年輕，但是他們每個人的臉上，身上都洋溢著青春的氣息，而他們的團長同樣也有心裡話對大家講，現在就請**團長作就職演說。

看到值星團的團長與團員的決心，相信我們每一位在座的夥伴都深深的被感染，而今後的他們一定也會向他們的誓

詞中的一樣，為我們帶來一臺臺精緻的早會，現在我們的主管將與我們全體職星團的夥伴真情互動，現在有請我們的主管上臺為值星團的夥伴獻花。

現在值星團的每一位夥伴的臉上都洋溢著太陽花般的燦爛笑容，我們也能感受到他們渾身散發的陽光般的熱情。同時我們的經理也將對值星團的夥伴們進行恭賀，掌聲有請***經理。

感謝**經理，相信**經理的祝福與期許也是我們全體夥伴的希望。

從今以後我們值星團的夥伴們，將肩負起他們神聖的職責，他們將與我們共同譜寫我們職場中的春天，讓我們的職場更加有朝氣，有活力，有生機，讓我們的早會更加具有知識性，趣味性。但這一切要我們全體夥伴共同努力，我們才能成為英雄。現在就讓我們共唱《真心英雄》，請全體夥伴起立，拉起我們的雙手共同用心來唱出我們的心聲。

（歌曲間奏期間主持人誦讀歌詞第一段，歌聲結束後全體職星團成員整體退場）

團隊的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是八年級（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進入今天國旗下的講話。

有這樣一個故事：有人想知道什麼是天堂和地獄。上帝帶他走進一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一隻手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴裡，只能望“湯”興嘆；在另一個房間裡，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌。“為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這裡的人都會喂別人。”

聽了這則故事你想到的是什麼？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。

俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞裡。上面這兩種說法有截然不同的'結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作；“三隻螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進洞裡”，正是團結協作的結果。

每到秋季來臨，天空中就會有成群結隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學習的團隊經營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發現有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示訊號，群雁便整齊地衝向藍天，列隊遠去。而那隻放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一隻大雁受傷或生病而不能繼續飛行，雁群中就會有兩隻大雁自發地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然後它們再加入到新的雁陣，繼續南飛直至目的地，完成它們的遷徙。

團隊的演講稿 篇7

尊敬的校團委老師、各位同學：

大家下午好！我很榮幸能代表廣西師範學院法律協會20××年暑期“三下鄉”服務團隊在此發言。彙報如下：

我團隊於20××年7月10日至7月16日赴馬山縣古零鎮古統村開展了大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。本次活動的主題是：心手相牽·快樂成長，依次從支教、支農、調研、宣傳、晚會等五個方面開展工作，在當地引起了良好的反響，既受到當地群眾的熱烈歡迎，也得到了馬山縣委、團委及縣婦聯等領導的大力支援和充分肯定！本次下鄉活動取得了圓滿的成功。

此次下鄉我們法律協會的特色活動有四個：（1）在支教助學組創設基礎法律班，通過開設本課程讓學生們在學習活動中，瞭解當前為保護少年兒童的權益所制定的法律法規，並且能夠運用這些法律法規來解決生活中存在的問題。從而培養學生知法、懂法，能夠運用法律武器，依法享有自己正當的權利，依法保護自己的義務，進一步增強法制的意識。（2）宣傳展板“法律進農村，我們在行動”主題鮮明，將法律系大學生的思想帶到基層，努力做好“法律進農村”普法宣傳教育，特別在“關愛留守兒童，關注民族未來”等涉及到的`未成年人保護法及婚姻家庭法等相關法律知識，大力宣傳相關法律及安全衛生知識，弘揚愛國主義精神，為加強古統村和諧社會建設盡一份力量。（3）法律諮詢針對性講解，當前未成年小孩特別是農村留守兒童法律意識淡薄，農村未成年人保護工作所面臨的問題很多，形勢相當嚴峻，此次下鄉法律協會從促進未成年人全面發展的角度出發，有針對性地對當地中國小生開展相應的法律諮詢援助服務活動，小朋友們收穫頗多，法律諮詢活動取得圓滿成功。（4）深入古統村及周邊村屯開展農村留守兒童法律意識問題的專題調研活動，以期瞭解古統村留守兒童法律意識的現狀及存在的突出問題，挖掘一些有用的資訊並嘗試為保護未成年人並提高其法律意識提出合理的可行性意見或建議，同時鍛鍊和培養大學生的社會調查與實踐能力，運用所學的法學專業知識和社會調查研究方法開展實地調研，提高團隊合作精神。

我的彙報到此，謝謝大家！

團隊的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在許多集體、團隊、公司中，都有著各自的規章制度。有的集體可以取得較大的成功，有的卻一直沒有進步，因為他們的制度不同。有的是要個人適應集體，而有的是要集體適應個人，這就導致了團隊之間的差異。

如果要個人適應集體，那一些團隊也會有弊端的，如果團隊人比較多，那麼這種制度就會讓這個團隊雜亂無章。畢竟每個人是不同的個體，要想大家都一樣幾乎是不可能的，難免會出錯。比如：一個舞蹈團隊不可能要求每個人頭髮長短、身高、高矮胖瘦都一樣，但卻可以根據大家不同的身體特徵編排舞蹈；駕駛艙是按照飛行員身體特徵的平均值設計的，可飛行員不是按平均值生長的，所以當他們必須在少於半秒鐘的時間內做出判斷和行動時，平均值系統和操作員之間的矛盾容易導致一系列事故。後來改變設計以後，事故率也就降低了。

要求每個人都適應集體，未免有點太嚴格了。說明這個團隊的領導人一定太急於求成。就拿身邊的例子說：一個公司對員工嚴格要求，要求每天必須穿同樣服裝，上班不得遲到早退等，這都給與員工很大的'壓力。然而讓他們每週穿一次自己風格的衣服，或者在他們有事情或者生病的時候偶爾遲到那麼一兩次，或是適當給員工放放假，發發福利、獎金什麼的，員工的積極性一定會大大增加，他們會為自己的公司帶來更大的利益。

集體適應個人那是有一定的好處的。根據大家不同的情況設計出相應的規章制度，給大家以輕鬆的工作環境。俗話說：“得民心者得天下。”有了民心，有了動力，還怕一個集體取不到好成績嗎？當然，不管怎樣，無論是個人適應集體還是集體適應個人，都是有利有弊的。凡是皆有好壞兩面性。當個人適應集體的時候，會導致大家不能夠完全一致，工作死板，急於求成；當集體適應個人的時候，會導致個人過於放鬆，變得懶散。不管是何種制度，都應該有一種積極向上和團結互助的心態，這樣才能為集體爭光，取得成功。

總的來說，集體適應個人還是不錯的，一個集體如果為它的成員考慮，根據成員不同的特徵修改制度，取得比較大的效益，那也是好的。

團隊的演講稿 篇9

各位領導，各位同仁：

20xx年即將結束，新的一年即將來臨，值此辭舊迎新之際，我謹代表湖南供銷電子商務有限公司技術部向公司全體人員在各自崗位上所付出的辛勤勞動，以及在工作中所表現出來的敬業精神，表示衷心的感謝，我們今天所取得的成績少不了各位的幫助。謝謝！

很榮幸，20xx年我們湖南供銷電子商務有限公司技術部被評為了優秀團隊，這是領導對我們的信任，對我們工作的肯定。即將過去的一年，對我們來說是不平凡的一年，在這一年裡我們面臨了四次大的平臺調整，面臨了省社資訊化的全面啟動，面臨各個業務系統ERP上線的嚴峻挑戰，經過一年的努力，我們克服種種困難，不僅圓滿的完成了總公司的各種預計指標，也在大家的共同努力下，團隊素質，管理模式也有了相當大的提升。

相信在座的各位應該也明白，無論是開發還是銷售首當其衝的就是團隊精神，在這裡請允許我將這幾年裡關於團隊建設中的重點給大家做個彙報。

對於團隊這個詞相信大家並不陌生，我個人認為團隊就是有同一目標的一群人，這群人包括你，我，他。而團隊的建設就需要今天我們在座各位的凝聚力和信任感。而要做好這一點我歸結於以下幾個字“比，學，趕，幫，超”。

一、比一比

每個月我們都會召開一次比較深刻的討論會議，會將對每個專案開發情況進行詳細的彙總分析，對各項業務的發展做出預期計劃，不僅要和上個月的成績進行比較，各個開發組之間也會進行比較，當然好的進步的會給與鼓勵，表現比較欠缺的會給予批評，正所謂知恥而後勇，這樣才會看到自己的不足和應該改進的地方。

二、學，不斷充實自己

活到老學到老，中國這句古話還是有一定科學道理的，我們技術部的開發人員資歷都是不均的，在要想讓新的業務員快速的成長起來，學是最直接的路徑，要學習一些業務知識，產品知識，還要向老同事學習，不斷充實自己，從而來得到提升。

三、趕，趕做優秀的業務員

業務知識上的一點進步，工作中一點成績的取得；並不是一個人驕傲的資本。不斷的使自己提高，不斷的使自己進步，讓自己從初級開發人員迅速的`成長為一名高階開發人員這是每個人的目標。

四、幫，幫助新人

其實在工作中指出最差並不殘忍，真正殘忍的是對成員存在問題視而不見。團隊的建設就需要你我他之間相互的幫扶，查詢不足，改正錯誤；從而使整個團隊能力得到提升。每當有新的開發人員實施人員，我都會安排老開發實施人員對其實行幫助，幫助他快速的掌握業務知識和技巧，幫助他快速上手，從而快速提高團隊的實力。團隊的提升自身的各方面也會得到提升，從而促進自己更大的進步邁向新的臺階。

五、超，超越過去，未來再創輝煌

新的一年來臨了，成就只屬於過去，在過去的一年裡我們也認識到自己的不足，也看到了彼此之間的差距，但是我們要有一種超越精神，一個團隊如果沒有超越的精神，那麼在我認為停滯其實就是一種落後，一個團隊的停滯，對一個行業來說那是致命，不斷超越、不斷進步、不斷提升，我想在我們大家的努力下，這個團隊會帶給大家一個新的奇蹟。

最後，衷心祝願在座各位在新的一年裡身體健康，心想事成，工作再接再勵，再創佳績。

謝謝大家！

團隊的演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

早上好！我是1601班的陳老師。

今天，我講話的題目是《團隊的力量》。同學們，你們喜歡閱讀嗎？你們的回答讓陳老師感受到大家對閱讀滿滿的熱情！是的，最美不過書香氣，閱讀能使你我看待這世間的眼睛更澄明。多讀書，就能看見更大的世界。當你愛上閱讀並勇於表達時，你和這個世界就真正融合在了一起。

4月初，我校第五屆“愛閱讀善表達”活動就已經拉開了序幕——同學們製作書籤，班級進行海選、世界讀書日千人簽名儀式、現場作文初賽、複賽……豐富多彩的活動讓大家感受到了閱讀與表達的魅力。其中，最受矚目的是5月4日下午“愛閱讀善表達”的現場決賽。現在，讓我們一起重溫那激動人心的場景吧！在易冰校長宣佈活動開始後，伴隨著輕遠悠揚的古箏聲，陳慧等9位青年教師款款走上舞臺，在抑揚頓挫間重現了唐詩的古風古韻。古詩背誦環節，場下觀眾在選手聲情並茂、激昂豪邁的吟誦聲裡，和王翰一同“醉臥沙場”，和王維齊觀“長河落日”，聽蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪情，聞王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰”的感慨，不禁為選手們的精彩表現獻上陣陣掌聲。最後的經典書籍交流環節更是將比賽推向高潮，臺上選手各抒己見、旁徵博引、激情辨論，臺下掌聲雷動……我相信，每一個身處其中的老師、同學已將這一個又一個令人感嘆的畫面深深定格在我們的腦海。

感嘆後面，是無數的感動！語文組老師在活動中群策群力、分工合作，不辭辛勞地收集資料、訓練選手、佈置會場、排練節目。美術組老師在短短一週時間，組織孩子們製作了近千張新穎別緻的書籤，表達孩子們讀書、愛書的一片片心意。學校行政、大隊部、資訊組老師一直堅守在比賽現場，給現場活動提供有力的支援和保障。親子朗誦，媽媽們深情的聲音和爸爸們高大挺拔的身影，讓我們在閱讀中感受到和諧親密的親子關係。活動中，像這樣的'感動還有許多許多……

古人云：“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”。眾多強大的團隊，無數辛勤的付出，成就了我們愛閱讀，善表達的附小人！

下面，請允許我宣佈湖南師大附小第五屆“愛閱讀、善表達”比賽獲獎情況：

獲得各年級團體總分第一名的班級是：

一年級：1707班二年級：1601班三年級：1503班

四年級：1401班五年級：1301班六年級：1203班

本次比賽，共有96名選手參加比賽，他們分別獲得古詩背誦、古詩創編、親子朗誦、主題演講、書籍交流五個專案的一、二、三等獎。有請學校領導給獲獎班級頒發獎狀，請獲獎班級派代表上臺領獎。讓我們用最熱烈的掌聲來祝賀這些獲獎的班級和同學。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。愛閱讀、善表達的你，我們明年再會！