班級演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的班級演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級演講稿1

每天清晨，在微曦的晨光中，我揹著書包，邁著輕快的步伐，沿著熟悉的小路，走進熟悉的校園，來到那個熟悉的教室，推開門，迎面而來的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這裡是五年三班，我們31個兄弟姐妹共同的家!

窗明几淨，樸實無華，幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長，為我們展現堅強的生命的綠色。牆上，有一張張凝聚了我們心血的手抄報。看到它們，就會想起綜合性學習的那些時光。我們震撼於祖國文字的精妙和神奇，也為祖國曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學習讓我們感受到學習的快樂，也拓寬了我們的視野。學習對我們來說，從來都是一件快樂的事。在課堂上，我們正襟危坐，讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進一個又一個知識王國，在那裡，我們見識了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄，重新認識了字母X,它幫助我們解決了不少難題。我們學會了認識事物的兩面性，也深深懂得，科學道路上沒有捷徑，一切都要腳踏實地。

我們明白，獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤。我們知道，滴水不成流，只有千點萬點長聚首，才有那碧波萬頃。在課外活動中，"團結"使我們受益匪淺。曾經的我們，雖然在學校運動會上也努力拼搏，在文藝匯演中也挖空心思，但總比其他班級稍遜一籌。痛定思痛之後，我們摒棄了各自為陣的不良作風，心往一處想，勁往一處使。通過努力，我們終於技壓群雄，勇奪桂冠。捧著鮮豔的獎狀，我們百感交集，這不是一張普通的獎狀，它告訴我們，只要努力，沒有什麼不可能!

我的."家"裡，有三十一位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的"才女",也有技驚四座的"笑星",有的在運動場上健步如飛，誓要超越劉翔為祖國再拿金牌，有的說著一口流利的英語，願為祖國的外交事業貢獻力量……我們會爭吵，但轉眼便言歸於好，有了困難，我們互相幫助;獲得成績，我們真誠祝賀，快樂分享，因為我們是一個集體，我們是一家人!

在前進的路途中，儘管道路險阻，但我們並不畏懼，因為我們有能帶領我們走過"山重水複"的家長——我們的老師!我們的班主任李老師風華正茂，她會用不同的方法把我們帶進課文創設的情境中，會為我們帶來許多新鮮的資訊，她還會通過一個個小故事告訴我們做人的道理，不讓我們走入歧途。我們會"怕"她，因為當我們做錯事，她會嚴厲地指責，使我們的壞習慣無處藏身，但我們又不怕她，因為當她不小心因為口音的關係唸錯字，她會誠懇地接受我們的糾正，並真誠地道歉。比賽時，她比我們還緊張，獲得好成績時為我們歡呼，給我們精神和物質上的鼓勵。

我們還有一個溫柔漂亮的數學老師，她上課時總是循循善誘，把複雜的問題各個擊破，上數學課就如同打一場艱難的仗，每當我們在她的帶領下凱旋，勝利的喜悅和學習的樂趣在心中漫溢，對數學的興趣也就越來越濃。對成績不夠好的同學，她也從不責備訓斥，而是一遍又一遍不厭其煩地講解，直到暮色四起，直到每一個同學都"滿載而歸".

這就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家長親人，我們一起走過五年的風雨，經歷五年的考驗，在這五年裡，我們快樂學習，快樂生活，31顆激情跳動的心緊緊的圍繞在一起，共同書寫著輝煌的篇章! 我愛我的家!

班級演講稿2

我驕傲，我是90後！

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

當五星紅旗每一次升起在我們面前，陽光又一次灑進菁菁校園的時候；當我們驕傲地舉起雙手，嘹亮的國歌聲在我們耳畔迴響的時候；當我們過著無憂的生活，奢侈地揮霍著我們所擁有的東西的時候，我們不禁自豪地宣稱：我驕傲，因為我是90後！

我們是幸福的，有著安閒舒適的生活，從小，我們大多是家裡唯一的子女，是父母最珍貴的，我們這些家裡的小公主與小皇帝，過著飯來張口、衣來伸手的日子。就這樣，我們在舒適的環境中，漸漸地變得迷茫：當我們看到汶川大地震中，四川同胞被壓在廢墟里裡的時候，少了一份同情；當同學遇到困難的時候，少了一份愛心；當朋友需要幫助的時候，少了一份熱情。開展班級活動的時候，我們看不到同學們的激情，更多的是冷漠和鄙視。我們甚至把老師的教導當作負擔，把父母的叮囑當作嘮叨。為此，我們被社會賦予為不負責任、不懂禮貌、叛逆、沒有愛心的代言人。我感到悲哀，更感到難過。親愛的同學們，我想你們也不願意生活在這樣的陰影下，難道你們相當寄生蟲嗎？難道你們想被現代社會淘汰嗎？不，你們不該也不能再沉淪下去，讓我們徹底地拋掉這些惡習，作時代驕傲的90後吧！

“少年智則國智，少年強則國強”，這是時代的呼喚，也是社會的必然。90後的`我們正處於少年時期，有著蓬勃的朝氣，奮發向上的力量，我們憧憬著美好的未來，我們會為著自己的理想和期望去拼搏和努力，我們的心靈嚮往著陽光，嚮往著快樂，我們有獨立的想法，我們敢想敢做，我們自信，積極向上，我們能用自己的努力證明：我能行。

同學們，證明自己吧！不需要我們有多麼豪邁的語言與多麼壯麗的行動，只需要我們從身邊的小事做起，作一名文明禮貌的90後：不講髒話與粗話，自覺遵守校規校紀，愛護校園環境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠離網咖，不鋪張浪費，孝敬父母，愛勞動，愛學習。我們更要以寬容的心態去賞識這個社會，以良好的心態展現我們青春的活力，清醒認識自己的責任，以正確的姿態面對社會的挑戰。親情，友情永遠都是最真誠而不可替代的，平時多與家人溝通，多一份愛心、寬容與熱情。

我呼籲所有的90後，用實力向世人證明，我們有信心，我們有實力，我們是無與倫比的！我們會挑起時代賦予我們的重擔，走向更加美好的明天！20年後，我們能無愧於社會的信任，自豪地說：“我驕傲！因為我是90後!”

我的演講到此結束，謝謝大家！

班級演講稿3

**班——我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……

在我的班級中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因為那是一個“愛的樂園”。

我們的火車頭——老師，是帶著我們前進的動力。

他帶著我們遨遊著知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。

而在生活中他們又是我們的益友。

在課間裡，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那麼的近。

老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……

我們看著手裡的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……

**位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日晒，共同在枝頭結果，**顆真誠的心，**顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。

無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……

這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，他我們堅守自己的信念，聽憑心靈的差遣。我們清楚的知道自己應該做什麼，不應該做什麼，

都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的'溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子……

在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。

**個孩子為生活在這樣的一個大家庭裡而感到幸福，而這個家也是因為有這**個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射…。。

徜徉在花季裡的用心去生活的我們有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，我們站在新世紀的高崗上，努力拼搏著，前進著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之後，我們都會插上騰飛的翅膀，

帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，會為祖國增添多一分的聖潔和美麗。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。

在老師的眼中我們不僅僅是他們的學生，還是他們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。

在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。

在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著，都關愛著。

班級演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好！今天我演講的題目是《我們溫馨的班級》。

每天清晨，我們伴隨著小鳥的歌唱來到這美麗的校園。在這個綠樹成蔭，鳥語花香的地方；在這個和諧優美，充滿生機的地方；在這個窗明几淨，溫馨如家的地方，生活著我們——一群快樂無憂的莘莘學子。我們愛我們美麗的校園，我們更愛我們溫馨的班級—六年級（1）班。

步入我們的班級，給人以乾淨整潔，漂亮美觀的感覺。寬敞明亮的教室裡擺放著一排排整齊的課桌椅，講桌、飲水機被同學們擦得乾乾淨淨，小小書櫃裡有集滿智慧的書籍，同學們在這裡增長了知識，拓寬了視野，瞧，內容豐富的手抄報和人物展示欄彰顯了我們的個性。這有序而美麗的一切都歸功於同學們的勤勞，凝聚著同學們的心血。

在六一班這個大家庭中，個性鮮明的我們發揮其所長，各盡其責，為班級贏得了不少榮譽。同學們團結友愛，真誠相待，共享快樂，分擔憂愁。課上聽講認真，積極討論，課下談笑風生，快樂玩耍，是多麼溫馨和諧的畫面！渴望知識、尊重老師、友愛同學，講文明、講禮貌、講誠信、是每位同學追求的.目標。

每一個團結和睦的大家庭，都會有一個盡心盡責的管理者，而我們班級這美好的一切，也都離不開我們敬愛的班主任——肖老師。她孜孜不倦地培養我們，教我們知識，教我們做人，關心愛護我們，六

年來她伴隨著我們成長，是我們這個大家庭中的重要成員。她每一句溫馨的話語都溫暖著我們幼小的心靈，她每一句中肯的批評都指引著我們不斷進步。

這就是我們溫馨的班級，自由、和諧、互動、交流，更是關愛。她是我們生活、學習的樂園，我們愛她，我們更要為她增光添彩。

我的演講到此結束，謝謝大家！

班級演講稿5

大家好！我叫徐曉辰，是六（2）班的學習委員。六（2）班是一個團結而又充滿活力的集體。分開，我們張揚個性；合攏，我們眾志成城；團結，是我們的力量之源；互助，是我們進步的根本。為了一個共同的目標，我們風雨同舟，斬浪前行！

熱愛班級，是我永恆的主題。為了提高班級成績，作為學習委員，我總是積極幫助其它同學共同進步，開展多種形式的學習競賽，提高同學們的學習興趣，成為老師得力的小助手。

熱愛音樂，是我一生的夢想。為校爭光，是我不斷的追求。我學琴六年，鋼琴技藝日趨成熟。20xx年，我代表安徽省參加“全國校園才藝大賽”，獲鋼琴組一等獎，為學校爭光。20xx年，隨學校蒲公英合唱團赴南京參加“全國首屆少兒合唱節”，我擔任鋼琴伴奏，憑著純熟的技藝和完美的配合，獲小黃鸝獎，再一次為學校爭光。

感謝老師，感謝同學們。成長的道路也許坎坷而艱辛，但文明、勤奮、健美、誠樸的校訓將永遠陪伴著我。無論經歷多少風霜雨雪，我都可以勇敢的'去面對，永不放棄！

謝謝！

我們六（2）班的每一個成員，都是空中的一片快樂的雲。老師輕柔地吹拂，讓我們如沐春風。在風的指引下，我們盡情舞動優美的身姿；當我們聚攏在一起時，就撐起了六（2）班蔚藍的天空。挫折與困難只是那轉瞬即逝的陰雲，偶爾也會飄落點兒辛酸的雨水，但我們相信：六（2）班永遠是我們深愛的集體！

班級演講稿6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。

我們班是一個每天都充滿歡樂的班集體，時光總是倒流的那麼快，想想現在，已經從一個調皮的一年級國小生變成了一個懂事，即將成為中學生的六年級學生了。看著一年級的小弟弟小妹妹玩著我們曾經玩過的遊戲，想著我們那時玩的場景，總是有些心酸……

我們班是一個團結友愛，互幫互助的班集體。去年暑假，我們每天努力、勤奮地發博文，每天為了發博文連電腦也不玩了。終於，功夫不負有心人，我們奪得了"書香班級"的稱號，獲得了價值五百元的精美圖書，大家把這些書小心翼翼地放到書架上，特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班裡的時光總是那麼的快樂。

老師如一隻春蠶，每天細心地吐著絲，那一根根絲就是老師教的一個個知識。春蠶勤勞付出，不求回報，老師也是這樣的，她只是想讓我們好好學習，長大後建設祖國，做祖國的棟樑。

同學們則如一隻只小鳥，我們雖然現在還小，羽翼還沒有長齊，(故事中有一個不可或缺的角色DD月老。但大部分人眼中月老的職責即紅娘，只牽人世間的姻緣，不過我認為只要關乎情感，這個快樂的小老頭都會去幫一把。於是在某一日，他的快樂將我們這一群人牽在一起。於是78這個快樂的家庭便誕生了。

相聚在78,我們時刻感受到她的.驕傲與自豪。軍訓時的嶄露頭角，廣播操時的獨領風騷，英語單詞默寫時的醫芒畢露……一次次的成功絕非天賜。只有我們知道，這些付出了我們多大的精力；年終評為優秀班級，只有我們知道，我們還不夠優秀，幾次活動的奪冠並未達到優秀的標準，但我們又在努力，相信我們會更好。

我們的老師真得很好。他們小心翼翼地照顧著我們這一群簡單卻又判逆的孩子。為了我們，班主任相榮娜一次次的上火，每一次的愁眉不展都會是我們心中的痛。遇見我們，她的"Lucky"似乎不再為她帶來幸運，卻在無形中庇佑了我們。

上帝說，每個孩子都有一個守護自己的天使在人生最悲傷的時刻，我們前行的路上只會發現一行腳印。那時的你或許會責怪天使離棄你，但你可知道天使此時正在揹著你前行。天使不會離棄她的孩子，因為她的名字叫天使，每個學生的天使就是自己的老師。所以學生時代的自己應該是最快樂的，因為-有眾多的天使守護，我們的前行多了一份溫馨。

每一份友情讓我們學會珍惜。傷害朋友後的自責使我們希望自己更加完美，即使朋友沒有責怪，而對朋友的每一次請求，我們不忍拒絕。在對朋友有愧疚中我們一日日蛻變，經歷風雪的洗禮，我們一起成長，一起歡笑。傷害朋友後有的只是對自己無知的悔恨。如果我曾經傷過你們，那麼"對不起",雖然這句話並不能代表什麼，但卻是我是真摯的道歉與祝福。或許半年，或許三年後，不會再有機會給你們說這句話。

因為某一天，月老醉酒後很有可能會稀裡糊塗地將我們這群人送至不同的天涯與海角。但我希望距離不會使我們生疏，因為我相信，距離只是思念的藉口。

一隻蜘蛛生活在佛的屋簷下，日日聽佛誦經。千年後，它問佛說："您認為世間什麼才是最珍貴的？"佛沉吟了一會兒，說："世間最珍貴的莫過於曾經得到的和將要得到的了。"

失去後才懂珍惜，又有什麼意義，人生最重要是下一步的路。不論前方我們會遇到什麼，我希望，我們的78班沒有"悔".若干年後，我希望，在我們的心中，78班是一份溫馨的回憶，回憶中有你，有我，有我們的老師與我們的歡樂。

班級演講稿7

親愛的老師和同學們：

大家好！

一位年輕的公爵向女王贈送了一顆寶石。在他年輕的眼裡，這只是一塊美麗的石頭。多年以後，曾經的少年長大了，明白了那顆稀有寶石的意義。當他再次見到女王時，他要求欣賞這些寶石。女王欣然同意了。公爵欣賞完之後，恭恭敬敬地把寶石舉過頭頂，單膝跪下，對女王說：“今天，我不再是一個無知的孩子，而是完全明白了這顆寶石的價值。請允許我再次獻給你，不是作為孩子的玩物，而是作為一件稀世珍寶。只有這樣，我才值得我對你的.感激和尊重。

作為一顆寶石，它在孩子眼裡只是一件漂亮的玩物，在大人眼裡卻是一件稀世珍寶。由於它在人們心目中的地位不同，它有兩種相差無數倍的價值觀。而後者才是它應該有的真正價值。因此，事物的價值往往因其位置的不同而變化。

事實上，事物的價值不僅取決於它們的位置，還取決於人們。雖然有句老話叫“三頭比一個諸葛亮”，但要讓孔做鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕會有混亂。因為兩人立場不同，孔明不太可能成為一個優秀的鞋匠，鞋匠只會在帶兵打仗的時候失敗。

歷史上很多不適合當國王的人都被推上了舞臺。結果，國家滅亡，人民生活貧困，如作家李漁，畫家宋徽宗等。毫無疑問，作為政治家，他們失敗了，但在其他職位上呢？然而，他們取得了難以企及的成就。

無數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執著地揭開它尋找到屬於自己的位置。

“天生我材必有用”，處於正確位置的我們才能實現自身價值。

謝謝大家!

班級演講稿8

又一個星期一的早晨，我們又一次相聚在操場上。不知每天匆匆上學的你，是否已經發現，和煦的陽光早已消融所有的冰雪，微風吹動著的柳條已泛出點點新綠。轉眼間，春天，已悄然來到我們身邊。一年之計在於春。這個春天，對於站在這裡的我們來講，更是有著特殊的意義。

你有沒有細算過，我們在校上課的日子僅僅只有55天了，我們距離體育考試也只有6天了。時間如此短暫，讓我們不禁想起了三週前老師那寄語中的一個個“唯一”——“你我在一起的每個瞬間都是畢業前的唯一”

“每一次喇叭裡催促跑操的聲音是唯一”

“這一百多天的每一堂課是唯一”

“每一次老師與我們的真心交流是唯一”正因為唯一，所以我們才需要更加珍惜，才更加需要只爭朝夕。

珍惜每一個早讀。珍惜每一個微微發涼的還沒有亮透的清晨。這時的教室，只能聽見窗外小鳥輕輕地鳴叫。每個早晨我們都應該振作起來，翻開寫滿筆記的書本，靜靜讀，仔細記，而不是將這美好的清晨耗費在睡眼朦朧中。

珍惜每一個午休。珍惜每一個陽光燦爛的中午。這時的教室，被陽光包裹著，像一個暖黃色的繭。每個中午我們都應合理利用時間，保證休息學習兩不誤，而不是嬉笑著任時間在身後悄悄流失。

珍惜每一個自習。珍惜每一個陽光緩慢流淌在教室裡的黃昏。這時的教室，空氣彷彿是一種金黃的琥珀色，將我們埋頭書寫的身影慢慢凝固住。不斷移動的筆尖和嘩嘩翻動的書頁，還有同學們完成一項作業時滿意的笑容，把此時的一切裝點的異常美好。

珍惜每一節課。珍惜每一個可以把腦海裡雜亂的知識一一理順的時刻。這時的教室，老師們的一字一句，鏗鏘有力，同學們的目光時而追隨老師一張一合的雙脣，時而落向課本，查詢一條也許早已忘記的知識。記筆記的`聲音沙沙不斷，整齊的一摞試卷放在桌邊。我們知道，每一堂課都是老師盡心的準備，只有認真的聽講，才能得到提高。

珍惜每一個瞬間。“身靜才能心靜”，預備鈴聲響起來了，你是否已經安靜的坐在座位上等待老師了呢？你的身影是否還在走廊上奔跑，在教室裡打鬧呢？其實只要充分利用好每一點時間，不管最終結果如何，都已經詮釋了成功。

就在我們剛剛結束的微機考試裡，經過每個人的全力以赴都給了自己一份滿意的答卷。但是也有些成績不理想的同學，請你們不要放棄。這次考試既是學業水平測試中的一小部分，又是人生中微小的一點，它不代表這段學習生活的結束，卻代表著另一段學習生活的開始。所以請你們依然堅持不懈的奮鬥，背起行囊，闊步向前。

人生是漫長的，但國中生活僅有三年。又是一年春草綠,恰是青春明媚時。

請珍惜，珍惜這最後的國中生活，珍惜國中的最後一個春天，也更要珍惜這最後55天,用奮鬥為我們的國中生活書寫一個完美的句號，也許很多年以後，當你處在人身的巔峰時，再回味起這段美好的青蔥歲月，你會不由得微笑：幸好，那時就懂得珍惜點滴的美好。

把握住人生的每一秒 ，尤其是這在校最後的55天，也許你就能創造奇蹟。

班級演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我們六年四班，是一個洋溢著青春活力、充滿歡聲笑語的班集，是一個群英薈萃、高手雲集的班集。我們在學習上披荊斬棘，獲得了一個又一個的勝利；在生活中互助友愛，唱響了一曲一曲友誼之歌。

今天，我們將在學校的旗臺上為大家帶來耳目一新、活力四射的《街舞啦啦操》。請大家以最熱烈的掌聲，請出我們意氣風發的十二位可愛的`表演者——陳瑞琪、歐陽靜思、楊程心、鍾藝詩嘉、朱彥俞、帥春婷、張貝貝、晏皓宇、晏嘯宇、刁晴、王姝月、賴佳儀。再次響起最真摯的掌聲，送給我們這些可愛的精靈！為我們加油吧，我們是搏擊長空、笑傲蒼穹的雄鷹；為我們喝彩吧，我們是中流擊水、浪遏飛舟和蛟龍。我們會把今天街舞啦啦操展示活動中這份無與倫比的精彩延伸到明天學習和生活的點點滴滴之中！

謝謝大家！

班級演講稿10

大家好！很高興能夠在這裡跟大家一起討論學習。我們702共有33個孩子，男生19人，女生14人。外地學生有17人。剛拿到名單時嚇了一跳，根據教過他們的老師反饋，居然有十幾個孩子存在“小自私、習慣差、愛講話、好動、散漫、懶惰”等等負面評價，甚至有幾個男孩子剛來就被小黑一通批評教育課間要文明休息。我於是思考如何來帶這幫孩子。接觸幾天之後，我有了一個明確的目標：我要讓這些孩子有一顆知冷暖的心、懂感恩的心、求上進的心、真無邪的心，即所謂“四心教育”。下面我就跟大家分享一下建設這個“四心班級”的一些小故事。

一知冷暖的心

面對這樣一群不羈的孩子，當務之急是要讓孩子找到歸屬感。我從第一次見到他們開始就進行一系列集體教育。第一件大事是立班規，我給每個同學下發一張印有“702班規”的空白紙，讓他們自己針對校規列出可能存在的現象，討論獎罰並明確簽字。這樣一來，學生就知道什麼該做什麼不該做，主動參與班規制定又讓他們有主人翁的感覺，我認為這一步是對702建設來說是非常關鍵的。

接下來是班級佈置。剛接班，我一般會自己先設計好班牌，然後讓學生參照班牌自行設計班級。比如去年的班牌叫“破繭而出”，今年的主題叫“一路歡歌”，看著學生的設計，我自己感覺他們還是挺有想法的，重要的是他們在設計美化的過程中，又一次激發了主人翁精神。

緊接開學工作之後是運動會，我們班四肢發達的同學還是挺多的，有幾個一開學就問我什麼時候召開運動會，大概早就瞅著這個機會變現自己了。事實上果真如此，不少同學一路過關斬將，成績不俗，PPT但是到了最有把握拿第一的男子接力賽時居然輸了。曾經信誓旦旦的領隊在賽場上竟然嚎啕大哭這讓我挺意外的。我把所有孩子拉回教室休息，當時醞釀了一下這種悲傷的情緒，然後在氣氛很凝重很悲傷的情況下，鼓勵每個同學都去擁抱運動員，在擁抱中，讓孩子們感受到集體的溫暖，同時激發他們的鬥志，結果學生在下午的團體接力賽中，非常拼命，拿下第一名。我趁熱打鐵，引導相關的班幹部在衛生、廣播稿等方面落實到位，使班級拿到優秀組織獎。一場運動會，讓學生有了榮譽感和歸屬感，班級產生了凝聚力。

古語說萬事開頭難，有了一個好開頭，接下來的事情就容易多了。我們學校活動很豐富，我儘可能發現教育契機，培養他們熱愛班級、關心同學的'品性。籃球賽上男生拼搏時，女生端茶遞水喊加油，衣服落在操場有同學會收；科技節參賽同學一回教室大家會齊刷刷鼓掌來迎接，一個犯了錯三五同學一起陪著來認錯，學困生有難處了，學優生來幫忙解憂……現在的班級氛圍挺好，有時候放學被領導點名“怎麼還不回家”，然後學生就半真半假玩笑說：702就是我們的家，我們捨不得離開這個家。

在這種集體是我家的氛圍裡，我們702同學敢想敢拼，收穫了很多榮譽。我很為他們感到驕傲。期中有個人的，也有團體的，有校級的，也是市級省級的。

二、感恩的心：在班級建設上，我一直很重視感恩教育

據介紹，我們班小自私的學生還是挺多的。為此我分別以我和父母的故事，我和老師的故事，我和同學的故事為主題，召開了多次班會。在談到親情的班會上，有多名同學在談到的父母或爺爺奶奶時哽咽流淚，我順勢又召開了主題為“我為父母做件事”班會。當時他們齊唱了一首《父親》，非常動情，聽著聽著，我也被感染，想起了自己的父親，特別感動。在給父母些心裡話的時候，有個女孩子寫著寫著就哭了。後來我在家長會的時候我把這兩樣東西一併給家長看了，並讓家長給孩子留了言。

看到第二天學生來學校時歡天喜地的樣子，我猜想短片和心裡話肯定能在孩子和家長的心田裡滋生出一片充滿希望的綠茵。我覺得愛是相互的，影響也是積極的。

此外我每週要求學生寫日記，每次看到感恩類的文章，我都會拿出來當作範文朗讀，有幾個外地的孩子特別善感，他們總能將父母的好看在眼裡記在隨筆中，這些文字，對學生的感染力真的強了。學生時常感同身受沉默良久。

在同學之間，我有一本互助本，我要求被幫助的孩子去登記好是誰幫助了自己。一學年下來，本子上寫滿了好人好事。在這種感恩的氛圍裡，孩子們也滋養了一顆純真的感恩的心。

三、純真無邪的心：

當然，要讓學生們充滿正氣，這樣做還是不夠的。網路的普及，讓他們過早的接觸了複雜的社會現象。引導學生們正確的看待問題，保持一顆純真無邪的心，就顯得十分重要。

學校每月有一次觀賞經典電影的活動，我會即時跟學生交流感受，佈置寫觀後感，以此發掘影片中的正能量，來引導他們形成正確的人生觀和價值觀。此外，若學生三項競賽全優，再獎勵他們觀看電影，這些影片多以立志、友情、親情為主線，學生們開始時不太願意接受，感覺這樣的片子太老套，不如武打，動漫，科幻的片子好看。但當他們真的看進去以後，就有人為主人公的苦難遭遇而心痛，有人為主人公的成功喜極而泣。總之，在影片中他們找到了那個純真的，善良的自我。在隨筆中，會是不是看到他們對小事的感動，也會經常反思，對自己提出更高的要求。

那麼怎樣讓學生離目標更近一些呢？我著重培養的是學生的求實奮進的心。

四、求實奮進的心

為了激發學生的學習積極性，我做了兩件事。

一是給每個人找一個競爭對手。我給每個人發了一張彩色卡紙，讓他們自己製作一張個性“名片”，在名片上寫上自己和對手的名字，每次測驗只要超過對手，即可到班長處領取個性貼紙一張，貼到設計好的名片上。半學期小結一次，勝出者可領取獎品一份。在獎品的設定上，PPT（實物展示）我效仿了刮刮樂的形式，隨機抽取刮刮卡。刮刮卡的內容比較豐富，如個性筆、便籤本、筆記本、膠帶、修正帶、PPT免作業卡、面發金牌實物展示、各種小吃、太陽能玩具、分享我兒子的玩具和美食、選擇中意的同桌等等，在選擇獎品上我也比較注重，儘量在網上挑選一些好玩又新鮮的東西。光是各種各樣的貼紙就已經對他們有很強烈的吸引了。

在每一次大考中，我還會單獨設立一些特別獎，比如只要是有進步的孩子都有機會刮取高階玩具或者跟組建假日小隊活動。比如去燒烤、去科技館等等。

第二件事情是每週不定時發放表揚信。表揚的內容涵蓋學習態度、學習習慣、為人處事、意志品質各個方面，比如具體學科作業情況、具體時間內的學習表現、具體老師的具體表揚、做了什麼實實在在的好事情、說了什麼激勵人心的話等等。與此同時，我還積極溝通家長，取得他們的支援，大部分家長會針對老師的表揚進行二次獎勵，這對學生來說是極大的激勵。慢慢地，學生的進取之心就被調動起來了。

每次考試，由於各人水平的不同，的確會分出層次，我會告訴他們人生的層次不看成績，而是成績背後的變化，在文化學習中，我們更應該養成能吃苦、肯吃苦、能堅持、擅堅持的好品質，這才是我們國中三年要做的要緊事。

關於處罰，只有一條，不管做錯什麼事，都寫一篇600字命題作文。一舉多得，效果挺好。

尾聲

在進行了將近一年的四心教育之後，班級的氛圍較開學初有了很大的改善，學生的學習成績也有了較大的進步。PPT最高興的是，有一次費亮同學說他喜歡天天來學校，然後大家七嘴八舌地認同他的說法……以上就是我們這個四心班級的小故事，懇請大家批評指正！謝謝大家！

班級演講稿11

這不單單是為自己，也為了自己所愛的人和愛自己的人，當大學聯考結束，無論成績好壞，我們面對他們的時候，是否能夠問心無愧地說，我真的盡力了。

誰能沒有後悔的時候，問題是，我們是該自怨自艾還是重新收拾心情，從跌倒的地方爬起來，拍拍身上的土，繼續前行。

害怕來不及嗎？害怕再次跌倒嗎？

人生哪有一路順風，生活怎會事事如意?!

痛苦嗎?如果是，那代表你還有救，哀莫大於心死。至少你還會痛，你還會難過，你還會掙扎，那麼代表你一定在某個時候也曾經想過要努力學習，你一定也想過考一個好學校，你一定也想過家人朋友知道自己優秀時的幸福表情。

只是，你短暫的努力沒有改變什麼。你開始懷疑自己，你開始否定一切，包括否定你自己。

你是否不止一次問過自己，自己還可以學好嗎?自己還可以達到剛開學時的目標，完成自己美好的理想嗎?

那我問你，你相信自己會平庸一輩子嗎?你會甘心讓這樣的局面出現嗎?我們在剩下的4個月，不單單是要為大學聯考付出，更重要的是考驗自己的意志力，面對挫折的抗打擊能力，做好一件事情的努力程度，是否有堅持到底的精神，是否有越挫越勇的成功者哲學。

還記得元旦節目嗎?我們沒有師傅，我們沒有專業的舞蹈功底，我們差點連舞臺都無法登上，我們的矛盾甚至差點導致節目被毀掉，我們有什麼，我們有夢想，我們想象得到成功時該是怎樣無以言表的一種喜悅，於是，我們再累，我們再苦，我們都在堅持，我們無怨無悔，我們義無反顧。於是，元旦節目的現場，你們見到了我們，我們成功了，這場節目將會在戶縣三中的歷史上留下濃重的一筆，在相當長的時間將會無人超越。

是什麼讓我們成功?

你有沒有想過在學習上也取得這樣的成功?

如果你的回答是有，那還等什麼，把身上所有的負擔全部丟掉，雖然我們離目標很遠，可是，當別人認為三中的文科生下課只會玩，平時只會談戀愛，上課只會睡覺，考試只會作弊的時候，我們卻開始了一段讓普通人無法想象的傳奇人生，我們無需向別人證明什麼，但是你必須閃耀出你的光芒。是千里馬除了等待伯樂的到來，我們還必須保持一個千里馬該有的能力和品質，當伯樂來臨的時候，即使他錯過了我們，我們也可以通過鳴叫引起他的注意，因為，機會只有一次，錯過了，可能就不會再有下一次了。

人可以痛苦，可以墮落，但是，那必須是某個時段積壓的結果，你不能總是很消極的面對一切事物，難過就請大聲哭出來，哭過之後，請擦乾眼淚，笑著面對生活。日子在難過，我們不還得努力走下去，甚至大步跑下去，我們得為我們的幸福生活作些什麼，要不，怎麼會有天道酬勤那句話呢。

如果一個人整天睡覺，整天聊天，整天談戀愛，整天看小說，整天上課發呆，下課去玩，也可以考到一個好大學，你能想通嗎?既然不能，那你就是這樣的人，你莫非想等待天上掉餡餅，即使真得掉了，我想你也不會抬頭，結果，還是被那些努力的人拿走了，拿走了那個本來是上天送給你的餡餅，而你只需要抬頭張嘴就可以得到的餡餅。

今年，從公曆年來說是xxxx年，從中國年來說是牛年。提起牛，你會想到什麼?我會想到努力，勤奮，塌實，認真，當然牛有牛的脾氣，有他自己的個性，你們也可以保留，我們不必為了大學聯考而捨棄的太多，但是，如果想在牛年牛氣沖天，那麼就必須和他一樣，一步一個腳印，朝著目標邁去，哪怕腳步沉重，我們可以喊苦，可以喊累，只要你的腳步不停歇，那麼，也許等你真的到了咬牙都撐不住的時候，就會發現我們已經離目標只有一步的.距離了。那還等什麼，抬起你高貴的頭，挺起驕傲的胸膛，等你將那尊貴的腳放到終點線外時，一定會百感交集，熱淚縱橫，成功的喜悅將會暖熱你的心頭，將會映紅天邊的彩霞。

我們不需要擔心時間的飛逝，因為，就在你擔心的時候，他卻悄悄從你身邊溜走了，你想挽留，他卻投也不會，我們與其把大好青春年華浪費在一個不可能抓住的美麗泡影上，還不如去好好珍惜現在，只有他會在乎你的感受，只有他會把自己的幸福交給你，並且為你犧牲了自己去換得你明天的美好生活。珍惜吧，努力吧，生命只有一次，18歲也只有一次，不要留下任何遺憾，用自己的努力去換取自己想要的美好的生活。

夕陽無限好，好就是好，沒有什麼但是，雖然近黃昏，黃昏緊跟著就是黑暗，可是，那個時候我們在睡覺，黑了不更容易讓人睡著?!等我們睜開眼睛的時候，抬抬頭，看著東方升起的一輪紅日，聳聳肩，笑一笑，深呼吸，是否感覺生活真得很美好，努力吧，加油吧，太陽尚且不曾停歇，哪怕有陰雲遮蓋，哪怕有暴雨驟風侵襲。

那麼，我們還怕什麼?!

為了自己，為了愛自己和自己愛的人，竭盡全力，去學習，去奮鬥!

就像我的人生格言:”追求無限，我愧我心。”

班級演講稿12

我是xx班的一員。 我堅信，我會成功，因為我不言放棄。我們，為了自己的理想而拼搏。我們，為了父母的期望而努力。我們，不能辜負老師的辛勤。我們，不能辜負學校的囑託。我自信，我要表現自信，展示出自信的樣子，以微笑面對每一個人，以微笑面對每一天。永遠不滿足自己已取得的成績！每天我都激勵自己去努力學習。我們是最 團結的班級；我們是最有禮貌的班級；我們是最守紀律的班級；我們是最快樂的班級。我原諒別人對我的`冒犯，我能寬容地對待他人的錯誤。我相信自己能持之以恆我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺點；我相信自己能戰勝失敗；我相信自己能創造成功；我是最棒的！我一定要成功！我一定會成功！我一定能成功！吶喊一聲：xx，我因你而自豪。

班級演講稿13

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是高二（5）班的黃麗香很榮幸能再次站在這裡併發言，今天我要演講的題目是《做優秀學生，創最好班級》

日升日落，春去秋來，當我們仰望這青春的天空時，已不在那麼天真、童趣，而是日益成熟。生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由分分秒秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。作為高中生我們應讓自己的生命綻放美好的光彩！回首一年半前，高一的我們因為分科來到了新的班級！陌生的面孔因時間的洗禮而熟悉，因同學的友愛而團結，因老師的引導而優秀！我為我的班級而自豪！56個面孔56顆心，在班主任的帶領下邁著堅實步伐而前進！走過了高一的瘋狂，沐浴在高二的風雨中，五班，我為自己是你的一員而榮幸！

高二（5）班是一個民主、和諧、陽光向上的優秀班集體，在學校領導的關懷下，在班主任的帶領下，在全體同學們的努力下，已經形成了良好的班風，大家都有班級集體榮譽感，無論是在教師還是在學生的心中都是一面先進的旗幟，學習成績也名列前茅，和睦相處，有家的感覺！同學們的坦誠相待使我們更團結！！班主任的囉嗦成了我們前進的動力！我們內心尊敬他！我們班是一個激情飛揚，活力四射的集體；一個團結友愛，自信自強的集體，我們會帶著自信迎接高三狂風暴雨的吹打！我們相信我們的未來更美好！

當然一個好的班級離不開每一位同學的努力，生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。作為一名中學生要養成四大良好的習慣：

一、良好的品德習慣：熱愛班集體，愛護公物；同學之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規等。

二、良好的學習習慣：按時到校，不遲到早退，不曠課；課上認真聽講，積極思考，敢於發表獨立見解；按時完成作業；喜歡閱讀課外書，知識面較廣，思維活躍等。

三、良好的健康習慣：按時作息，生活有規律，精力充沛；講究衛生，衣著整潔；堅持鍛鍊身體，上好體育課；愛護環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

四、良好的勞動習慣：在家裡能夠承擔一些力所能及的家務；在學校裡能認真完成集體交給的'任務；積極參加學校組織的各項勞動；喜歡參加社會實踐活動；

當良好的習慣養成後，你就離優秀不遠了！當每一個人都優秀了，你的班級就是最好的班級，讓我們成為優秀的學生，讓我們的班級成為最好的班級！個人和班級是不能分隔的，個人的成長離不開班級的塑造，班級的優秀離不開學生的努力！同學們願你們辛勤的身影成為班級的風景，願你們優秀的班級成為校園的美景！！！為了班級，為了夢想努力揮灑青春的汗水吧！

加油！

班級演講稿14

尊敬的老師：

大家早上好！今天我演講的題目是：團結互助，關愛他人。歷史經驗無數次證明，無論是一個民族，一個國家，還是一個社會，一個團體，一個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發展。

團結友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖，圖婭對夥伴有著金子般的心，這是對團結友愛的準確詮釋，我們也應該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，我們也應該讓自己身邊洋溢著其樂融融的真情。

學校是一方充滿了濃郁的文化氣息，校園也應該是團結友愛和互幫互助的和諧校園。在這裡，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與老師同學相處，與校園環境相處，學會團結互助和學會具有高尚情操的人。

同學們，我們正處在人生成長的關鍵時期，有什麼樣的習慣，就會有什麼的未來。因此，我們要學會關心他人，團結他人，學會同情人，幫助人。對學習上，生活上有幫助的同學，要伸出援助之手，尊重他，信任他，坦誠待人；要學會理解，不要德理不饒人，要允許別人，改正錯誤。

俗話說：人心齊泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應該發揮自己的光和熱。當年在他為他加油時，其實也是

在為自己喝彩，當你誠心幫助他人解決問題困難時，其實你也在提升你自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級，一所學校，只有當他的成員都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的.成員都團結起來的時候，才是這個民族覺醒的時候。讓我們嘗試這與他人合作，共處，把自己培養成一個善於團結他人，幫助他人，懂得交流和合作的人。

一位偉人說過：“團結一致，同心同德，任何強大敵人，任何困難的環境，都會向我們投降.”團結就是力量，互助凝望希望。讓我們在”團結互助，溫暖陽光的照耀下，共同創造屬於我們的和諧校園吧！謝謝大家！

班級演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

寒假帶著春節的喜慶一晃而過！

踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，我們又開始了一個新的學期，步入了工作和學習的又一個旅程。在此，我謹代表學校，熱烈歡迎全體同學和老師安全返回學校！並祝大家新春快樂！

新學期伊始，我們又站在了新的起跑線上，開始了新的學習成長競賽。我們期待著，憧憬著，新的開始，新的生活，新的`目標，新的希望，新的收穫，新的歡樂！新的開始，我們可以忘記過去的成功或者挫折，我們可以卸掉包袱，一切從頭開始。新的生活，我們可以盡情體驗學習的幸福，成長的幸福，創造幸福生活，享受生活幸福。新的目標，新的希望，細化到每一天的具體行動之中，使我們能多讀一本好書，多學一些知識，多煉幾項本領，多取得一點進步！我們用校訓，鞭策自己，依靠點點滴滴的腳踏實地的努力，爭取本學期新的收穫，新的歡樂！

讓我們牢記：學習是學生的天職！學習是同學們自己的事情，應該主動完成！主動預習，主動發言，主動思考，主動操作，主動作業，主動複習……學會做學習的主人！學習更是一件快樂的事情！在學習中解除了迷惑，在學習中增長了見識，在學習中開闊了視野，在學習中美化了心靈，這都是我們學習的快樂和幸福！學習需要老師的指導。讓我們學會珍惜老師的勞動，用最好的成績回報老師！學習需要同學和對手。讓我們同學之間，結成學習的對手，互相監督，互相鼓勵，互相競爭，互相進步！

在這裡，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

第一，樹立一個信心

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創立一種學風：

認真刻苦新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三，培養一個習慣

自覺自願學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，要自覺自願遵守中學生守則和學校的規章制度，學校的文明標誌牌、宣傳牌，教室的桌凳、牆壁不要亂塗、亂刻、亂畫，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要培養相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園。

第四，創設一個環境

上學的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室裡、走廊上、活動場所追逐打鬧，每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，說話不帶髒字，不欺負小同學，在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

第五，練就一個健康體魄

我們只有有一個健康的身體，才能投入到學習生活中去，同學們要積極參加陽光體育活動，持之以恆地堅持身體鍛鍊。

第六，九年級同學你們將面臨人生的第一次選擇，希望你們在老師的指導和指引下走好每一步，同時轉變人才觀，社會需要科學家但更需要技能人才（德國和中國）。七八年級同學，我們將為你們提供更優質的育人環境和展示自我的平臺，希望你們努力學習，積極參與各項活動。

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實際行動鑄造實驗中學新的輝煌！

最後，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利！祝同學們快樂學習、快樂生活、快樂成長！

謝謝大家！