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弘揚五四精神演講稿集合六篇

弘揚五四精神演講稿集合六篇

演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。隨著社會一步步向前發展,需要使用演講稿的事情愈發增多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的弘揚五四精神演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

弘揚五四精神演講稿集合六篇

弘揚五四精神演講稿 篇1

近代著名學者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這麼說過“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”梁啟超先生說的好!國家的未來靠年輕的一代,年輕人永遠是最敏銳,最勇敢的!

90年前的今天,一批具有強烈愛國心的熱血青年,高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度,想帝國主義和封建主義發起了猛烈的攻擊。揭開了我國曆史發展的新篇章,開創了中國歷史變革的新紀元。為苦難的中國人民翻身解放開闢了一條勝利的道路。

光陰似箭,近百年的時光彈指一揮間蒼茫鉅變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻,我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華輝煌的重要力量來源。

那什麼是“五四”精神呢?我認為就是愛國和理想.

愛國,是五四運動的導火線,而五四運動所表現出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身,表現出高尚的愛國情操,和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了,我們的民族也驕傲的屹立於世界民族之林。五星紅旗.義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和最強音。所以我被青年不僅要創造一個科學技術等物質上強大的國家,更要努力構建中華民族優秀的非物質文明。

理想,“五四”經歷了90年的風風雨雨。但現實意義不減!一個重要的原因就在於五四時期的青年有著遠大的理想,今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠,重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠,還必須學會勵志和養志。作為青年人我們有黃金般的歲月,我們有昂揚向上的朝氣和銳氣,我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續努力訓練和培養自己。為實現自己的志向和理想而奮鬥到底!

為實現自己理想的例子不勝列舉!06超女總冠軍李宇春,是大四學生。在短短的幾年內他成為了愛心大使。20xx年4月中國紅十字基金會宣佈“玉米愛心基金”成立!得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬!李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實很多!07年感動中國人物孟祥斌,他的見義勇為行為感動了我們!20xx年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒,去市區購物。途徑通濟橋時為救一輕生女青年,縱身從十米餘高的.橋上跳下,他用最後一絲力氣將女青年脫出水面,交到救援人員手中,自己卻再次沉入水中!2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去,給我們我那一個溫暖的啟示!他用自己的生命延續了別人!08年512大地震中無數個鮮血的生命為救他人,為祖國沒留下任何豪言壯語,悄悄離去!他們的行為感動了我們,感動了我們身邊的每一個人!

有人說19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀就是我們中國人的實際!“遠去足音凝重,再創輝煌更汗心”中國經歷了幾十年的艱苦建設已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記我們仍是個發展中國家,還有許許多多的地方有詩完善和發展。作為新世紀的青年我們有責任肩負起建設的脊樑。

最後我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結束我的發言“青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,進前而勿顧後,背黑暗而向光明,為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,建立青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”。

弘揚五四精神演講稿 篇2

尊敬的各位評委,老師們,親愛的同學們,大家好!

我真的很榮幸,能夠站在講臺上給各位演講,今天我演講的題目是《弘揚五四精神,揮灑青春激情》。

有人說青春就像綠色的芳草地,讓我們懷著熱切的希望在這新化中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮鬥;有人說青春是很長的跑道,需要我們用心用力地地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠,他需要我們年輕人的高聲歌唱。

我想問一下各位,你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義,也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣,我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火,每個人的生命都因為有了青春而精彩!

同學們,還記得1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協的'反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。

是的,作為中學生的我們,在生活中,我們並非要為發揚愛國主義而做出一場轟轟烈烈的愛國行動,我們應實事求是,從身邊的小事做起,從點滴做起,從為人民服務,為國家的經濟做貢獻。在學校裡,我們應該努力學習,爭取掌握更多的科學文化知識,成為社會的有用人才,這就是一種很好的愛國行動

所以,就讓我們一起從小事做起,發揚五四精神,揮灑青春激情,一起為祖國騰飛而奮鬥,用我們實際行動證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發揚光大!

弘揚五四精神演講稿 篇3

尊敬的各位領導、評委老師、青年朋友們:

大家下午好,今天我演講的題目是:踐行五四精神,勇擔青春使命。

九十三年前,一場波瀾壯闊的青年革命運動,讓愛國主義精神同民主科學精神凝聚為一體,形成了影響深遠“五四”精神。愛國、進步、民主、科學的偉大精神,一直激勵著我們,讓我們在各自的工作崗位上,激揚青春揮灑汗水,盡職盡責無怨無悔。

踐行五四精神,首先要弘揚愛國主義。對於我們來說就是愛崗敬業,教書育人。一根粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨,日復一日,年復一年。我們傾其所有,我們放棄奢華,我們選擇平淡,用愛和智慧呵護學生的健康成長。聖誕節我給學生煮過茶葉蛋,貧困生我給做過炸醬麵,還陪生病的學生住過醫院,當然做到這些還是遠遠不夠的。愛優秀的學生不難,愛那些不那麼優秀的學生才更體現教育的本質。換個角度去看待學生,其實每個學生都是很精彩的。每個人都有自己的夢想和追求。放棄一個學生對班級來講是六十分之一,可是對與學生來說,他的整個一生可能就毀掉了。所以我們愛學生就是不拋棄不放棄他們任何一個人。我們班有個上網成癮的學生——李以倉,身材弱小,性格懦弱,自我封閉,獨來獨往。可是他網癮成性,無法自拔。對網路遊戲有堅定的信念和執著的精神,曾經一度是不在網咖就是在去網咖的路上。為了讓他知道沉迷網路的危害性不知道交談了多少回,動之以情,曉之以理。為了監督他制約他,不知道多少次晚修後去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單,走進班級大家庭,我囑咐宿舍裡的同學做什麼事情都要主動叫上他。對待他真可謂是是煞費苦心啊。但是,他依然如故,不為所動。稍微嚴厲一點,他就離校出走。我曾經一度認為他已經無可救藥了,對他不抱任何幻想了,這時候,班長告訴我李以倉一星期沒有上網了,我想難道真的.有奇蹟發生嗎?後來月考時成績竟然由44名上升到25名,我對他及時鼓勵,專門開表彰會,授予他年度大明星的光榮稱號,我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的,現實生活的成就才是真實的,才會贏得老師同學的尊重。我要讓他認識到自己的潛力,體會到自身的價值。後來在期會考試中竟然一舉奪魁,考了班級第一。40多名的學生竟然能考第一。我非常慶幸,慶幸沒有放棄他。有句話說的有道理,你的譏笑中有愛迪生,你的冷眼中有牛頓。任何時候都拋棄不放棄,愛生如子,你也會創造奇蹟。

第二,踐行五四精神要堅持科學的工作方法。

曾經我想通過嚴明的制度科學管理,你會發現由於學生的認識水平有限,三分鐘熱度過後就不了了之了;後來,我聽取老教師的經驗,死盯硬靠,軟磨硬泡,你會發現學生秩序好點了,你已經累得半死了,做到勞逸結合,偷得浮生半日閒,學生又能訓練有素談何容易?

我曾經單純的以為用真情能換取學生的心靈,動之以情,曉之以理,耐心指導,你會發現學生跟你的距離縮小了,但是他們也學會跟你討價還價了;後來我信奉嚴師高徒,棍棒出孝子,你會發現,學生確實聽話了,但是師生的感情也就淡了。有一次學生在學校外面碰到了我,莫名其妙的撒腿就跑,後來又莫名其妙的回來了,對我說,老師你知道在外面碰到你多麼驚悚嗎?我說你見鬼啦!做到寬嚴結合,鬆緊有度,談何容易?

我曾經想通過大量閱讀書籍,拓展知識寬度,增加知識深度,你會發現經驗之談浩如煙海,但是適合你班級的寥寥無幾;我曾經想用敏銳的眼睛,抓住班級管理中的各個細節,並及時解決,你會發現囉裡囉嗦反而影響了你說話的威信,做到深入淺出,遊刃有餘談何容易?

但是我仍然沒有放棄對班級管理科學方法的探索,只要你有決心有耐心,我們終究會找到科學管理的辦法。

第三,踐行五四精神要有民主意識。有人說在我們國家現在是很民主的,只有兩件事不允許,這兩件事是:這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主程序是不可阻擋的歷史潮流。在班級管理中沒有民主意識,你將會會寸步難行。

第四,踐行五四精神就要不斷要求進步,不斷進取。我經常想,同時83年出生的,我門的同齡人的金正恩同學現在正在帶領朝鮮人民致富奔小康,而我們那?我們實現了多少社會價值?子曾經說過,吾日三省吾身,高嗎?富嗎?帥嗎?不高不富不帥,我們只有踏踏實實的工作,用成績贏得同事的尊重,用付出贏得學生對我們的愛戴。法國前任總統薩科奇曾經在最後一次內閣會議上說過一句非常透徹的話,生命的要義,在於知道我們終將死去;政治之要義,在於知道我們終要離開,我們也可以說工作之要義在於我們終將離開。我們能留下什麼?歌德說,誰若遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,便永遠是一個奴隸。天行健,君子以自強不息。哪怕前方佈滿了風霜,哪怕前方有大風大浪。我們都要一往無前,無悔無怨。

最後想對自己和大家說,在以後的日子裡,你願意與工作結為伴侶,無論貧窮還是富貴,無論多困或者多累,都要把工作放在第一位,同甘共苦,,永不言棄,愛惜她尊重她理解她保護著她,你願意這樣做麼?Yes,I do~

各位領導,各位同事,為了我們平凡而又神聖的職業,讓我們攜手共進,在平凡的崗位上盡情展現自己的才能和智慧,為學校發展、社會建設做出更大的貢獻!讓我們在平凡的崗位上踐行愛國進步民主科學的五四精神,為祖國、為人民培養出一代代優秀的棟樑。

弘揚五四精神演講稿 篇4

老師們,同學們:

大家好!今天 我國旗下講話的題目是:弘揚五四精神,實現中國夢。

“五四的火炬,喚起了民族的覺醒,壯麗的事業,激勵著我們繼往開來。”當這首鏗鏘激昂的團歌 又一次盪滌著你的靈魂時,你是否想起了96年前的5月4日,那群救亡圖存的熱血青年。時光褪不掉奮鬥的印記。五四,已不僅是一個節日,它更是我們精神的'範本,人格的必修。

何謂五四精神?在陳獨秀眼裡,青年如初春,如朝陽,如百卉之萌動,如利刃之新發於硎。青年之於社會,猶新鮮活潑細胞之在人身。在魯迅看來,就是大膽地說話,勇敢地前行,忘掉了一切利害,推開了羈絆與束縛。少年強則國強,少年智則國智。對我們青少年來說,五四精神,就應該是勇於探索,樂於奉獻,敢於承擔。

何為探索?為了踏著知識的洪流,探尋先進的思想,努力學習是我們的事;何為奉獻?為了能讓陷入困境的同學跟上我們的隊伍,無私幫助,慷慨奉獻是我們的事;何為承擔?馬克思曾說:如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,那麼,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬於千百萬人。為了點亮我們的人生,為了有兼濟天下的豪志,踐行五四精神是我們的事,五四精神不僅是遠在天穹的群星,更是指引我們前行的火炬!

當每個中國青年能在探索的海洋中遨遊,樂於為他人奉獻,每個青年都能為社會貢獻屬於自己的一份力量,敢於承擔社會的責任,我們自然就挑起了五四精神的大旗,國之昌盛與民族復興指日可待。

泱泱國之大,興亡彈指間。巨集圖待誰展,弱冠之輩立軒轅。韶光不待朽骨浪,社稷需用烈火煎。肩五四之大旗,負先哲之箴言。斑白者仆地,無畏訛詐伸援手;同窗人共戰,力取難關勇爭先。誰怕?怪象欲滅中華夢;且看,一中青年把夢圓!

弘揚五四精神演講稿 篇5

各位老師、同學們大家好;

今天我講話的題目是:《弘揚五四精神追求高尚人生》

幾十年前,無數先烈用他們的青春甚至是生命換來了我們今天的幸福生活,正是他們的犧牲,我們才可以安靜的坐在教室裡學習。然而我們擁有與他們同樣絢爛的青春,也應樹立他們那種責任感,學習他們的愛國主義精神,追求高尚人生,傳承新時代的五四精神

看看我們,在虛擬的網路世界裡徘徊,在虛假的小說囚籠中游蕩,抱著一年不學兩年追回的幻想虛度時光。下課,我們不曾真正安靜下來回顧;上課,我們沒有一直專心聽講;晚上,我們沒有安心休息,卻做了一些無價值的事。同學們,讓我們靜下心來想想,這一切都應該嗎?這不是新時代的五四精神!

那麼我們應該怎樣學習先烈們的精神?怎樣追求高尚人生呢?

首先必須用知識來武裝頭腦。科學文化知識是人類智慧的結晶,是社會進步的槓桿。沒有科學文化知識的社會必然是愚昧無知的,不可能要有明智的行為選擇。我們應該樹立自己的.理想併為之不懈奮鬥,認真學習。這是新時代五四精神的傳承。

光有足夠的知識也是不夠的,更要有一個良好的生活習慣、行為習慣,在學校與同學們要互相關心,團結友愛,“獨坐靜思己過,閒談莫論他非”不要總想他人的錯,也想想自己的過錯,尊敬師長,不頂撞老師,與家人和睦相處,多於家長溝通交流,這也是新時代的五四精神的傳承。

同學們,讓我們從現在做起,從身邊點滴小事做起,發揚新時代的五四精神,捨棄曾經虛無的幻想,腳踏實地的追求高尚人生!

弘揚五四精神演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們:早上好!

五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節裡,我們迎來了“五四”運動九十五週年。

1919年5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一次歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裡,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

九十多年以後,我們的責任,我們的使命,都在青春的腳步中開始萌芽,一天天慢慢滋長。 因為要承擔著振興中華的責任,所以必須弘揚五四精神!

可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?弘揚“五四精神”不應該只停留在口號上,更要體現在實際行動上:在生活中,要注意行為規範,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鑽研,勇於拼搏,彰顯青年人“捨我其誰”的.豪情壯志。

作為一名中學生,我們的責任是為了建設強大的中國而努力學習,堅持不懈,刻苦鑽研,勇於拼搏。我們要在拼搏中進步,因為我們所走的每一步,都牽繫著自己的未來,甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間,因為我們無法選擇時間,這一站,錯過了一個美好的季節,下一站,帶來的將是滄桑,青春活力也會漸漸隱去……

今天,我們在祖國母親的懷抱裡健康成長,為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。

因此,為了繼承和發揚五四精神,我們要用拼搏去閃亮青春,要用青春去譜寫責任,從而奏出青春壯麗的凱歌!

謝謝大家!

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