寶葫蘆的祕密讀後感【薦】

當品讀完一部作品後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的寶葫蘆的祕密讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寶葫蘆的祕密讀後感1

我很喜歡《寶葫蘆的祕密》這本書，書裡面描述了寶葫蘆的神態和王葆的神態，還有他們倆的對話，也有他們心裡想什麼，說什麼。我覺得寶葫蘆特別善良，王葆想要什麼，寶葫蘆就給他什麼，王葆特別喜歡寶葫蘆，因為他認為得到了寶葫蘆，那他自己想要什麼就可以得到什麼，王葆說的每一句話寶葫蘆就會按照王葆說的去做，所以王葆就感覺自己越來越驕傲，感覺自己就像大富翁一樣，寶葫蘆就越來越聽王葆的話，有時寶葫蘆就會給他特別多的獎狀、獎盃和獎章，寶葫蘆就想：我應該讓王葆過個更幸福，更快樂，有時候王葆往壞的做，寶葫蘆也往壞的做，有時候王葆往好的'做，寶葫蘆也往好的做，最後，等王葆從床上醒來的時候，查明瞭真相，原來寶葫蘆是不存在的。

寶葫蘆的祕密讀後感2

最近，我讀了一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。這本書是張天翼爺爺寫的。他用做夢中的故事巧妙的寫出了這本書。

故事裡的主人公王葆，一天，他和同學出去釣魚，同學釣了一桶的魚，他什麼也沒釣到，卻意外撈到了一個寶葫蘆。寶葫蘆對他說：“只要你答應我不把我的祕密說出去，我就答應你實現你從今日開始的所有願望。”王葆答應了它。於是，他想要什麼就有什麼；作業不用他寫；模型不用他做；連試卷都只要他寫上名字就夠了。但之後，他漸漸對這種生活失去了信心。最終有一天，他把寶葫蘆的祕密說了出來。突然，他從這場“美”夢中醒了，開始了平凡的生活。

讀完這本書，我明白了表面上的完美終會害人一生。我們千萬不要被它所迷惑了，王葆就是一個這樣的'受害者。世界上沒有不勞而獲的東西，如果有，那必須是偷盜而得來的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實地，用我們辛勤的勞動來換取一次次的收穫。

寶葫蘆的祕密讀後感3

我很喜歡讀《寶葫蘆的祕密》。書中講的是一個小男孩叫王葆，他奶奶經常給他講寶葫蘆的故事。他想要一個寶葫蘆，結果美夢成真了，他在釣魚的時候釣到一個寶葫蘆。之前他對寶葫蘆不信任，後面對它慢慢有了信任。他們還吵過幾次架，談判過幾次。還有王葆得到寶葫蘆之後發生的事情，比如說，寶葫蘆給他變了很多吃的、喝的、用的，還把他的家裡變得富有了。王葆知道了寶葫蘆給他變的'東西都是從別人那裡拿來的，非常生氣，用火燒、用刀砍寶葫蘆。結果用刀砍，寶葫蘆被砍成兩半之後復原了，被火燒了以後寶葫蘆完好無損，最後王葆發現原來是一場夢。

我覺得世界上再好的再厲害的人也有邪惡的一面，不勞而獲是不好的。一分耕耘，一分收穫，在努力之後才有收穫。

寶葫蘆的祕密讀後感4

自從媽媽給我買了《寶葫蘆的祕密》這本書之後，我一直對這本書愛不釋手。我看了一遍又一遍，彷彿自己就是書中的主人公一樣。

這本書中的主人公是王葆，他不好好學習，總想著不勞而獲，一天，它釣到了傳說中的寶葫蘆 ，他喜出望外。有了寶葫蘆，王葆想要什麼就有什麼，來的很容易。可是，這一切並沒有使王葆獲得幸福，反而弄出了不少笑話。比如：考試的時候，寶葫蘆幫王葆作弊，竟然把別人的.試卷變給王葆，害的王葆被批評。他跟同學們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴裡去了。最後，王葆一氣之下把寶葫蘆丟進湖裡，還向大家說明了真相。

看完這本書，我懂得了一個道理：不勞而獲帶來的只有煩惱和痛苦，而不會帶來成功。我們只有自己努力，才能獲得成功，嚐到幸福的果實。

寶葫蘆的祕密讀後感5

這個寒假我讀了張天翼寫的寶葫蘆的祕密這本書，它讓我受益匪淺，終身難忘。

故事的主人公是一個叫王葆的國小生，他是一個很愛依靠別人、愛幻想的人。這本書主要講了：王葆做了一個夢，夢見他和朋友去釣魚，無意中釣上來寶葫蘆，寶葫蘆可以實現願望，從此王葆就過上了快樂的生活。當王葆想要魚，寶葫蘆馬上就變出來。想要吃的，寶葫蘆也變出來。但是漸漸地王葆發現只要自己想要的東西變出來後就回不去了，而且，寶葫蘆的意識和人不一樣。最後王葆才發現自己做了一場夢。書的作者是張天翼，出生於1906年，是中國現代著名作家，寫的書有《大林和小林》、《禿禿大王》等等。

讀完這本書後，我懂得了：“天上沒有掉餡餅的事，世界上沒有不勞而獲的東西”，我們不論做什麼事都要靠自己努力去完成，這樣才有意義。記得二年級的.時候，每次作業總是有兩三道不會，爸爸、媽媽總是耐心的教我，而我總是不聽，寫上正確答案後就以為大功告成。但是，考試的時候犯了難，題總是不會，成績也不好。

讀完這本書後我想：以後我一定踏踏實實的學習，不懂就問，一步一個腳印，不投機取巧，靠自己戰勝困難，走向成功。

寶葫蘆的祕密讀後感6

假期裡我讀了《寶葫蘆的祕密》，我覺得這本書特別有趣，講的是有一個叫王葆的學生和他的寶葫蘆之間發生的一連串奇妙的事情，故事裡還有很多他的同學和朋友，有楊栓兒、姚俊、鄭小登、鄭小登的姐姐、楊叔叔，班主任劉先生。王葆在釣魚的`時候，沒釣著一條魚，卻意外的釣上了一個會說話的葫蘆，這個葫蘆很神奇，王葆心裡想的事它都知道，所以王葆叫它寶葫蘆。它給王葆帶來了許多許多快樂，他釣不到魚，寶葫蘆把王葆空空的桶裡變出了紅金魚、黑金魚、花金魚和白金魚；寶葫蘆也給王葆帶來了許多許多麻煩，他數學考試，寶葫蘆幫他把答案直接變到了試卷上，結果被老師發現了，別人都不相信他。後來，奶奶的一聲大叫：“王葆！該起床了！”啊！原來是在做夢，這個世界上根本沒有寶葫蘆，除非是做夢。

神奇的寶葫蘆幫王葆做事，王葆想什麼有什麼，不勞而獲，但是他有時候快樂，有時候苦惱，雖然寶葫蘆無所不能，但是我並不想得到它，因為那樣我也成了一個不勞而獲的人，只有自己的事情自己做，通過努力，收穫的才是最好的呢！

寶葫蘆的祕密讀後感7

最近，我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書。

這本書是張天翼寫的，主要講了一個叫王葆的小，從小就聽講寶葫蘆的，於是他也得到一個寶葫蘆。一開始，他還很，想要什麼就有什麼。可是到後來，他發現這也是一種煩惱，因為寶葫蘆並不能真正明白主人的心思。有一次，因為寶葫蘆，王葆還被當成了小偷，他一怒之下，把寶葫蘆扔進了河裡。沒有了寶葫蘆，王葆憑著自己的，也獲得了榮譽。我覺得，這比寶葫蘆給的`要榮耀得多！凡事dou要靠自己努力，投機取巧並不是真正的。時，總是說：真實的60分比虛假的滿分更有分量。

其實，我也有取巧的時候。有一次聽寫做小抄，老師沒有發現，得了100分，知道後，嚴厲地懲罰了我。我真心悔過，當天晚上就把這個單元的單詞全背了下來，第二天聽寫又得了100分。我看著這個100分，覺得它更美，更值得我擁有！從這本書中，我明白了：沒有捷徑可走，只有付出才會有回報。

寶葫蘆的祕密讀後感8

今天下午開始放假，老師讓我們去書店買書，於是爸爸帶著我去書店。我一進去就找到了自己喜歡的書：《寶葫蘆的祕密》，我馬上跑上去拿起它，然後貪婪地讀著。

這本書的作者是現代著名作家：張天翼。他出生於1906年，在世79年。他寫過許多作品，主要作品有《華威先生》等。他還寫過童話小說和兒童小說，主要作品有童話：《大林的小林》、《寶葫蘆的祕密》、《禿禿大王》、《金鴨帝國》等，小說《羅文英的故事》等。

張天翼寫的這本書非常有趣。從頭到尾都很搞笑。比如第一章：“出門遇險”。這一篇講的.是：一個農人和他的妻子住在鄉下，他們很老了。有一天，他的妻子忽然給老農人生下了兩個兒子，這個農人很高興。他的妻子說要給他們取個好名字。老農人去幹活，看到了一片樹林，於是就給他們取名叫大林和小林。

從這本書裡，我學到了世界上根本沒有掉餡餅的事。不要依靠別人，要靠自己的行動來完成。

寶葫蘆的祕密讀後感9

寒假裡，我讀了一本書，書名叫《寶葫蘆的祕密》。

這本書的大體意思是：有個叫王葆的孩子，他有一個奶奶，經常給他講故事，講的都是寶葫蘆的故事。王葆有很多事不想幹，一有不想幹的事情，王葆就讓奶奶給他講故事，奶奶講的故事每次都不一樣。這次是張三和寶葫蘆發生的故事，下次是李四，再下次是王五……

一天，王葆去釣魚，竟然釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴王葆：“千萬不要把我說出去，家人也不能夠，要不然我可慘了。”這個寶葫蘆讓王葆實現了很多很多的`願望，但也做了幾件不該做的事。王葆離開寶葫蘆的一段時間才明白，有些事情不用寶葫蘆自我也能做好，所以離開了寶葫蘆。

有些事我們自我做不到，需要別人的幫忙，然而，有些事情只要你再努力一些，必須能夠做到的。做事必須要有信心，勇敢地去應對困難，最終必須能到達你想要的結果，加油!

寶葫蘆的祕密讀後感10

利用假期時間，媽媽給我介紹了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，這本書是由一個叫王葆的小男孩兒和“寶葫蘆”的故事展開的.情節。

王葆在釣魚時發現了一個“寶葫蘆”，它可神奇了，就像哆啦A夢的口袋，無論什麼都可以滿足王葆：能吃到各種各樣的好吃的、發現許多新奇的東西、就連考試成績王葆也依賴於“寶葫蘆”……

由此，我想到了我自己，剛開始上國小的時候，我總想著為什麼國小不能和幼兒園一樣呢？要天天寫作業、也不能常常玩耍，但是媽媽告訴我，每個人都要上學，上學以後就會有出息，報答爸爸媽媽、報效祖國。現在的我每天開開心心上學，按時完成作業，不遲到不早退，喜歡學習知識，在家裡我把我學會的知識告訴弟弟妹妹，他們還誇我像小老師呢！

這個故事讓我明白：無論以後做什麼事情都要一步一個腳印的去完成，不能不勞而獲、一勞永逸，這樣才能獲得成功的果實。

寶葫蘆的祕密讀後感11

《寶葫蘆的祕密》是著名兒童文學家張天翼的作品。

書中講的是一個活潑可愛，充滿正義感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去釣魚，魚沒釣到卻釣到了一個寶葫蘆。王葆想要的`好吃的、好玩的、喜歡的花草，寶葫蘆都給他一一變了出來。但是寶葫蘆不瞭解人類的生活，讓王葆出盡了洋相、吃盡了苦頭。最後，王葆發現東西都是寶葫蘆偷來的，後來王葆就把寶葫蘆的祕密告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。

讀了這個故事我感到很慚愧，生活中的我有很多地方像王葆一樣，爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”，一遇到困難我就去找爸爸媽媽。“爸爸，這個怎麼弄啊？”“媽媽，那個怎麼做啊？”這就是我的“寶葫蘆”，從來沒想過自己解決困難。因此，我的生活能力有待提高。

在學習中，每當遇到難題，我首先想到的是找大人幫忙，而不是自己動腦筋攻克難題。

現在我長大了，以後生活中和學習上我都要自己面對困難，我要努力提高生活技能，再遇到困難要自己解決。我要徹底拜託壞習慣。

只有通過自己的努力取得的勞動果實才是最甜最美的。《寶葫蘆的祕密》這本書就是一劑催促我儘早學會獨立自主的“良藥”。

寶葫蘆的祕密讀後感12

大家聽說過這麼一個寶貝嗎？它叫做寶葫蘆。對，就是張天翼的作品《寶葫蘆的祕密》中的那個寶葫蘆。讀了這本書，我深受啟發。

主人公王葆偶然一次的情況下，撿到了寶葫蘆來實現他的願望，可是他沒有想到的是，這個寶葫蘆是偷取他人的勞動成果，再轉給他。這非但沒有讓王葆實現願望，還讓王葆陷入了一連串的麻煩中。最後離開了寶葫蘆，王葆用自己的`雙手實現願望。

這個寶葫蘆就是不勞而獲的代名詞。在我們的學習中也許有許多同學貪玩，不努力學習，到了考試時卻又希望能夠考出好成績，這可能嗎？當然不可能。我認為想要取得好成績，就要認真踏實，下苦功夫，才有可能實現自己的目標。生活中有些人奢望過上幸福的生活，但他們整天遊手好閒，好吃懶做，依靠父母生活。這些人可能會幸福一時，但不可能幸福一世。想要過上好日子，就必須要用自己的雙手去創造，努力工作，努力拼搏，這樣生活才會更加美好。

所以，在我們的學習和生活中，我們要努力去奮鬥，去創造。學習上能夠奮發圖強，生活上能夠自主自立，不要幻想那些寶葫蘆的存在，不要奢望不勞而獲，要記住，財富是要靠雙手取過來的。

寶葫蘆的祕密讀後感13

在這一個假期裡，我讀了許多書。其中我最喜歡《寶葫蘆的祕密》了。

本文的小作者原先是一個遇到困難就退縮的人。有一次小作者去河邊釣魚，小作者突然釣到了傳說中的寶葫蘆。他釣到的寶葫蘆說話了。聽了寶葫蘆的話他從此堅強了起來。一直到寶葫蘆消失的那一天，小作者突然被驚醒了，他發現原來是一場夢啊！

我讀了這本書，我覺的寶葫蘆非常神奇，原來小作者是一個非常膽小的人，也是一個非常怕水的'人，小作者通過寶葫蘆的鼓勵學會了游泳，並且在游泳比賽中取得了第一名的好成績。

而我在學習和生活中也需要像寶葫蘆那樣的在精神上支援和幫助。在學習中認真的完成學校的各科作業。努力提高學習成績。在生活中儘量做到自己的事情自己做。成為真正的生活中的強者。

寶葫蘆的祕密讀後感14

在《寶葫蘆的祕密》中，王葆從小聽奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶講了張三、李四、王五和趙六如何找到寶葫蘆，並過上了幸福的生活。寶葫蘆什麼都能變出來，還不幸福啊！

但是，其實事實並沒有像想象的那麼好，比如，王葆下象棋時，想吃“吃”了對手的“馬”，打牌時，王葆要讓失去的王牌回來，數學考試時讓自己取得好成績……寶葫蘆都幫他實現了。可是，寶葫蘆告訴王葆，它變出來的所有東西都是別人事先做好變給他的，是竊取別人的勞動成果。

大家看到了吧，雖然寶葫蘆很用心的幫助別人，但都不是靠自己做出來的，寶葫蘆的能力不可靠，只是利用別人的成果。如果自己願意做，那不是更好？對！只有通過自己的努力，獲得的成果，才是最可靠的.，“世上無難事，只怕有心人”，文中的寶葫蘆，不就是句子中的有心人嗎？

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，力所能及的事自己一定要做，有難度的事自己也要試著做一做，只要肯努力，我們就是的寶葫蘆！

寶葫蘆的祕密讀後感15

王葆是個國小生，善良、活潑，就是在學習上不夠自覺、勤奮，雖然聰明，可是做什麼事情都不願意費力氣。

自從他有了神通廣大的寶葫蘆，就可以想要什麼就有什麼，寶葫蘆不但幫他做功課，還幫他刷牙、洗臉、剪腳趾甲……。當然，也鬧出了笑話，王葆要很多魚冒充自己釣的，寶葫蘆給他變出很多魚來，王葆不假思索地帶回了家，誰知裡面還有金魚，不可能河裡有金魚啊！王葆真的羞紅了臉。還有，王葆參加數學考試，什麼題也做不出來，寶葫蘆偷看同學的答案，把王葆和班長的.卷子掉了個包，誰知老師發現竟然還寫著班長蘇鳴鳳的名字。王葆無地自容，感到很羞愧，對寶葫蘆也感到很煩惱。

在老師和同學們的幫助下，王葆終於認識到：必須通過自己的努力才能取得成功，才是幸福的。他就勤學苦練，準備靠自己的汗水換來實力。王葆第一次通過自己的努力拿到了游泳冠軍，他知道了什麼才是真正的朋友。

同學們，什麼是真正的朋友呢？我們都認真地想想吧！