國小班主任培訓心得有時培訓是一種相遇

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的國小班主任培訓心得有時培訓是一種相遇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有時，培訓是一種相遇。

在這個繁花似錦的五月，我們遠離塵囂，來到了風景秀麗的環翠峪開始了我們生命中的培訓之旅。

封閉、重複、保守是教師成長的大忌，也是很多教師職業倦怠的開始，因此在這樣的時刻，我們可以共享知識的盛宴，同時可以重新審視自己，讓心靈來一次精神的洗禮。

在這裡，我們與名師相遇，名師是一盞燈，照亮我們前行的路。

相遇是美好的。我們與南京的郭文紅老師相遇，從郭老師那裡我們收穫作為一個班主任要學會放飛心靈、享受快樂，沒有笑聲的課堂不能稱之為真正的課堂。

1、牽手家長，與家長攜手同行達到教育的目的是郭老師班主任工作的重要組成部分。家長是重要的教育資源，是班級合力的重要組成部分，因此應該借力家長，讓我們的管理更加的輕鬆而愉快。借力家長，但是並不是每個家長都非常配合，我們常常遇到對孩子漠不關心的家長，面對這樣的家長郭老師選擇等待，用更多的耐心相信種子的力量，終有一天再堅硬的種子在雨水的澆灌下也終會發芽，郭老師以自己堅強的耐心，打好生命中的每一口井，直至有一天湧現出生命的甘泉，滋潤著每一個人的心田。

2、如果我們能夠讓學生隨時記下生命開花的一個個每個瞬間，他們的人性會更加芬芳。郭老師所帶的班級都有一樣“班寶”，那就是班級日記。每一天的每個時候發生在學生身上的點點滴滴都是我們生命中的美好風景，如果我們能夠用智慧的眼光去發現，那其中都是孩子們的生命在流淌。當孩子那純潔的心靈遇上老師那睿智的心靈，他們將會彼此溫暖，相互珍惜。讓孩子記下來吧！記下來會成為他們生命中的寶貴財富。

在這裡我們與學友相遇，學友是一首歌，陪伴著我們走過風雨，迎來黎明。

在知識的海洋中我們收穫了快樂，在與學友的相互扶持中我們收穫了感動。

母親節那天，天剛下過雨，地面非常溼滑。我們開始了我們生命旅程中最重要的一課，我們走上了忠義人生路。

我被蒙上了眼睛，頓時周圍一片漆黑，儘管我已做好了心理準備，還是難以克服恐懼的心理，我默默地坐在那裡，等待指引我的那個人。

在黑暗中，我被扶起，蹣跚中我亦步亦趨的向前移動腳步。要下臺階了，我揮舞著我的手摸到了牆壁，我順著牆壁在學友的攙扶下摸索前進。

路途越來越坎坷，我聽見前面學友折斷荊棘的聲音。我想這該是一個什麼樣的山路，崎嶇不平，野草叢生。我聽見攙扶我的學友開始大口的喘氣，我心疼極了，但是我幫不上什麼忙，我內心湧動著一種難以言說的情愫。眼淚順著眼罩滴落下來，悄悄地落進我的心裡。

旅途更加艱難，我隱隱地感覺到我前面的學友在攀登什麼懸崖，還聽見瓦片發出咯咯吱吱的聲音。攙扶我的學友更加的氣喘吁吁，於是我盡力減輕她的負擔，在學友的幫助下我攀上了一個我自己也不知道有多高的臺階，只感覺到有人拉了我一把，我的身體便懸在了半空中，我盡力用腳去尋找落腳點，可是沒有找到，我只好用手不斷揮舞，我的手觸到了岩石，我像抓住救命稻草一樣，牢牢地攀住岩石，於是我爬了上去。這時我的手失去了支撐點，我在慌亂中抓住了學友的手。

於是我們在相互扶持中繼續前行，前面的路也來越順利。我隱隱約約感到有一股涼風直入肺腑，我打了寒噤。這時我被另外一個人攙扶到了一個平坦的地方。我站在那裡，空洞的風迎面撲來，也不知是雨水還是汗水湧滿我的全身。

解下眼罩，眼前頓時一片開闊，我站在山巔，一股自豪之情湧來，淚水和著汗水順著臉頰悄然滑落。

到現在我也不知道攙扶我的那位學友是誰，可是我在心裡我永遠也忘不了她。

我們在培訓中相遇，你我在我們的心裡駐紮，永遠也無法忘懷。