實驗的心得(15篇)

從某件事情上得到收穫以後，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的實驗的心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實驗的心得1

經過電子商務的實驗，加深了我對B2B和B2C的理解，廠家賣給商場，商場把貨物交給物流，通過銀行進行貨幣支付，這就是簡單的B2B流程，而增加了商場賣給消費者，就是B2C流程，理順了它們之間的聯絡，同時，外帶出口商，就順便複習國貿的內容，填英文單等。

首先，6個角色都要註冊使用者，廠家生產產品，建立企業網站，在商貿網站註冊使用者後釋出廣告，與商場線上詢價進行交易，產生報價單，雙方對價格，數量等進行協商，商場擬定購銷合同，雙方簽訂合同，在物流進行基本設定後，選擇自己小組成員的物流企業，物流企業受理了配送單，產生入庫運輸單，廠家要進行出庫處理，物流倉庫收到貨物後，會產生入庫單，生成出庫單，以及會計的應收應付帳，雙方進行財務核算，結清賬務。然而商場從廠家那進了貨，也要建立企業網站，要去網上商城釋出廣告，消費者先在銀行開戶，存取款，開通網上銀行，然後在網上商城註冊使用者，購買自己小組的商場的對應商品，放入購物車，去用網銀結算，這個類似平時淘寶網購，輕鬆搞定。B2C的物流與B2B的物流類似，就不重複敘述了。

操作流程大概就是這樣，第一遍做最慢，然後就越來越快，孰能生巧，從生疏工通過練習成為了熟練操作工。在這個過程，我覺得最大收貨就是歷練我的耐心，我猜軟體系統設定運貨需要時間差，所以我做消費者或者其他角色時，涉及物流運輸的，我是重複重新整理很著急，經常容易不耐煩，嫌棄太慢了，耐性不足，沒沉住氣。

在操作過程中，我的出錯主要在，錯選別的小組的同學銀行開戶了，沒有設定選擇自己小組的成員，直接按首選項進行下一步，有時還會存錯錢，導致交易不成功。同時，覺得軟體有不合理的地方，消費者個人在現實裡是可以貸款的，而系統軟體沒有設定該選項，關於這點我覺得可以完善。

總之，實習周較有收穫，也和同組的小夥伴們加強了合作的默契。

實驗的心得2

不知不覺，一個學期的基礎會計模擬實驗結束了，在這一 個學期的會計模擬學習中，使得我係統的學習了會計模擬實驗的操作過程和製作程式，並且加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，並且意識到只有把書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識，會計模擬實驗總結。相信這也是學校為我們開這門課的目的所在。

首先要取得相關的原始憑證，然後根據這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表，進行試算平衡，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。

現具體總結如下：

一、編織記賬憑證。

首先要根據經濟業務寫出會計分錄。我原本以為有關的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我們卻無從下手。幸好有老師指導。

然後是根據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，瞭解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。但是即便如此我們還是出現了很多錯誤，例如：填寫記賬憑證時，忘記畫斜線.數字填寫不規範.等許多的問題。但是在老師的細心指導下我們終於順利的完成了前十天的業務，為後面的工作奠定了基石。

二、登記帳簿。

其中開設有明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初餘額，總分類賬戶。

會計本來就是繁瑣的工作。雖說記賬看起來有點像國小生都會做的事，但在此期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數字整的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯並不能隨便用筆塗、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：

1. 寫錯數字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。

2. 對於數字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。尤其是有時候感覺自己很認真一定不會有錯誤了，但是往往在檢查的時候又會查出錯誤。就要從頭檢查一遍，煩惱至極!

三、編制報表。

首先在左上角天明編制單位、編制時間;然後根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告，如資產負債表、利潤表等等;還必須要使資產負債表保證左方金額合計等於右方金額合計，否則重填;最後還要編制人簽名。

經過一個學期的學習我認識到從事會計工作一定要細心.仔細.認真;切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

通過上會計模擬實驗課讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識，並在模擬操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在以

後的學習當中，學校能給我們更多的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，幫助我們會計電算化專業的學生學好專業課，為以後走向社會奠定良好的基礎。

實驗的心得3

在這實驗之前，我也做過和其相似的實驗，我以為還會像以前的實驗一樣不會很難，做完實驗，然後兩下子就將實驗報告做完。直到做完實驗，我才知道其實並非如此。但學到的知識與難度成正比。

在實驗過程中，我們組的成員都非常認真，大家都把這次實驗當作一次實戰演練，都想在實驗中學到東西。其實這次實驗我們真的學到了很多東西。我們明白了只有各個成員精誠合作，大家集思廣益才能做出好的決策。比如我們組在制定員工薪酬計劃書時，剛開始大家各抒己見，大家在員工的基本工資、績效工資以及業績提成比例這些方面的意見都不統一，甚至爭得面紅耳赤，差點吵起來。但也正是由於這樣激烈的討論，我們組才做出了較好的決策，制定出員工薪酬計劃書。但由於我們組在第一週期制定的薪酬比較保守，以至於在下一環節的招聘中只招到了一個人。但這也不能怪任何人，畢竟大家都是第一次，沒任何經驗。我們組馬上總結經驗，大家一致認為，不應該把薪酬定的太低，太低了就招不到人，招不到人就沒有足夠的能力生產產品，生產不了夠多的產品，銷售收入就提不上來，銷售收入不理想就不利於下一週期開展活動。第二週期，我們組走冒險路線，把員工薪酬在第一週期的基礎上提高了很多，想以高價招到我們想要的人，然而結果卻不如我們所料，我們以為我們組定的薪酬足夠招到我們想要的人，然而你高還有人比你更高。最終結果是成本增加了很多，但收入卻沒增加多少，現金結餘也不多了，可以說在這一環節我們的成績不是很理想。前兩次的失敗導致我們公司的現金結餘已經很少了，所以在第三週期我們組打算改變策略，再不能和別的組打價格戰了，我們也沒有資本，沒有能力去競爭了。決定把員工的薪酬大幅度降低，這樣雖然招不到人，甚至還有可能造成員工流失，但至少可以提高單位人均貢獻率，從而增加企業價值，這也達到了我們組的目的，雖然付出了一定的代價。在第四周期開始時，老師盤點，結果員工果然流失了很多，本來我們的員工就不充足，結果還流失了這麼多，以至於我們公司在第四周期開始時狀況很糟糕。這一現狀也讓我們組豁出去了，決定用高價搶人，因為如果再招不到我們想要的人，那公司就要瀕臨倒閉了。雖然結果差強人意，但這也是我們組全體成員努力的結果。這一系列的波動讓我們認識到薪酬不能太低也不能太高，太低了會造成員工流失，太高了會造成過多的人工成本，導致單位人均貢獻率很低。所以制定一個合理的薪酬計劃是很重要的。

通過這次實驗，我明白了，在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否則，在老師講解時就會聽不懂，這也將使在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如這次實驗，首先要熟悉沙盤佈局，理解人物分工和沙盤人物的關係。其次還應該瞭解這次實驗涉及的一些基本理論和概念以及平時學過的一些專業知識。最後要明白實驗要達到的目的，必須建立整體思維，把實驗的每一環節需要做些什麼都要弄清楚，否則到時候做起實驗來就會手忙腳亂，不知道該幹些什麼。

經過這次的實驗，我個人獲得了不少的收穫，一方面加深了我對課本理論的認識，另一方面也提高了實踐操作能力。當然不只學到了這些，這裡我就不多說了。

生理學是生物科學的分支學科之一。是以生物機體的生命活動現象和生命活動規律及其機體各個組成部分的功能為研究物件，此外，研究內容還包括了生理功能為適應內外環境變化而進行的調節機制和規律。由於生理學是研究生命活動規律的科學，因此本課程在要求學生掌握基本概念、基本理論的同時，更加強調對學生科學思維能力、分析和解決問題的能力的培養。本課程主要包括：以細胞生理學為主的有關生理活動的一般規律；與生命活動調控有關的神經生理學、感覺器官生理學及內分泌生理學；血液迴圈生理學、呼吸生理學、消化生理學、代謝與體溫調節、泌尿生理學、生殖生理學等。該課程是以動物學、解剖學、細胞生物學、生物化學與分子生物學為基礎，以此為基礎，在功能這一層面揭示生命活動的規律。生理學是從功能這一層面比較系統的揭示生命活動的規律，從知識來看，是以闡述生命活動規律為核心，重構生命科學知識體系。因此，內容十分複雜，範圍廣，難度大。學習生理學應該做到兩個準確，兩個靈活，堅持一個主題，一個基本原則。即準確把握知識的框架體系，準確掌握和理解基本概念，靈活運用基本概念和理論進行思考，靈活思考各個主題內容，重新構建自己的知識體系。整個生理學課程以興奮性為主題，以穩態及其維持為基本原則。全部內容按系統分章節，各章節之間是有聯絡的，先做到章節內知識的聯絡，後做到章節間的知識聯絡，系統地提出問題，分部深入學習理解，然後再進行系統的總結。

總之，學習的收穫是非常豐富，它引發我更多的思考，也讓我收穫了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今後的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，並最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的

實驗的心得4

一：證券投資實驗心得

學習了證券投資學，我感覺受益頗多。特別是老師運用理論與模擬實踐相結合的教學方式，讓我深深體會到了炒股存在著較大的，甚至是讓人難以意料的客觀風險，但個人的心理因素也很重要，也領會到了一些基本的投資理念。

起初，老師給我們每個同學發了一00000的虛擬貨幣，告訴我們進行自由的投資選擇，可以投資股票、基金或者國債。我想：反正是假的，就買股票好了要麼大賠要麼大賺，每個周我們都有兩次機會進行操作，買進或者賣出。我找了幾支看起來走勢蠻好的股票用了89萬去買了4支。第一週去時，看到3支長勢喜人，怕下週再來萬一跌了呢？於是拋售，賺了幾百，看著我的一00000變成了一00452，心裡別提多得意了，可是第2周再看時，這次買的幾支卻是隻賠不賺，而且看著走勢還明顯下滑的趨勢，著急的不得了，趕緊趁賠的還不是很多清倉好了。想到老師上課時說起過的“不要把雞蛋放到一個籃子裡”，趕緊買幾支國債和基金，這樣分散一些風險。於是開始買基金，看到自己的錢只剩餘892一4了，而有些同學的還在急劇增加，就算沒有做交易的也還是原來的一0萬，我終於對風險有了切身的體會。趕緊回去仔細翻書，學習股票交易的技巧和手段。慢慢的有開始扭虧為贏了。

過了兩週，學校組織了一次模擬交易競賽，由於我對此已經深有忌憚，加之上次炒股失利，也沒有再參加。我想想玩股票的人都應該有很大的忍耐能力，經得起股市瞬息萬變的波動吧，我看來還火候不夠啊。

初學證券投資學的時候，對於理論知識不屑一顧，感覺它講的太老套了，不進股市實際操作知道再多也是沒用的，可是經歷了網路模擬交易後，我覺得任何事情都不是單獨的，學習了理論知識可以用它來指導實踐，股市肯定不會是單靠運氣來盲目支援的，一定會有經驗老到的股民，是通過技巧來賺錢的。剛開始模擬交易時，技術分析一點都不懂，雖然看了一些關於K線圖的理論知識，但還是不懂的如何去運用，也不懂其中的一些投資技巧，所以買回來的股票基本都是虧的，到心有慼慼焉，惡補專業理論知識，在逐步的學習中，我慢慢懂得通過陽線及陰線的形態去選擇股票，再結合當天的成交量，來判斷是否有升的可能。一句話說得好：股市中，什麼都可以騙人，唯獨成交量是不會騙人的。由於時間的侷限，所以我都是做短線炒股，下面是我的幾點認識：

1.在形勢不利的時候及時抽身而退，從而使損失最小化，千萬不要猶豫不決。

2.賣出去的股，哪怕第2天又漲了也不要後悔,還有的是機會。

3.買進趨勢明朗的股票,不要買趨勢不明的股票,最好是有5日均線支撐的，因為這樣比較有保障，就算虧，也不會虧很多。若想賺大，就儘量買那些價格比較高的漲幅比較大的好股。

4.儘量要買好股，如市場熱點的股票，不要買垃圾股，垃圾股漲的快，但跌起來會更快。買進最近換手率較高的股票，賺得多而快。

5.仔細觀察k線圖，儘量在價格突破前期後,再等一個交易日確定安全以後再買進，不要心理過急，以防其到達最高價而會落。

6.一次不要把所有的資金用在一個股票上,因為雞蛋在一個籃子裡的風險永遠大於分開放的風險，但也不要買太多隻股，以免照應不過來。

在整個模擬炒股的過程中，我的心情都是隨著股票的漲跌而喜悲的，但在我不懈努力下，我的盈虧率從虧一6%到目前的賺一一%左右,這已經讓我覺得很欣慰了，畢竟我有在努力，也有了收穫。最深的體會是：不要怕跌！只要有跌就有機會，賬面的損失並不可怕，最可怕的就輸了心態，沒了鬥志！要懂得及時自我調整，才能在股市的競爭中存活，才能有下次戰鬥的機會。

證券投資實驗心得二：證券投資實踐心得

資本市場的發展對經濟建設事業的發展所起的推進作用是不質疑的。我國的資本市場特別是證券市場，經過十幾年的發展，目前對國民經濟建設所作出的貢獻也越來越大。不僅為上市公司提供了近9000億元的直接融資，而且還為國家提供了2100億元的印花稅收入。上市公司家數達到1380家，其市值達到3.5萬億元。特別是一批大型骨幹企業的上市，使中國股市的發展與中國經濟的發展變得越發地密不可分。不僅如此，中國股市作為提供直接融資的場所，已越來越受到經濟界專家及企業界人士的重視，提高直接融資比例已成為經濟學家及企業家們共同的心聲。

在這周，學校對這門如此重要的課程進行了實訓。

以前一直以為炒股完全靠的是運氣，但是學習了證券投資這門課程，我對股票、對投資有了深入的瞭解和體會，懂得了投資和炒股都是需要一定的證券知識和技術分析的。結合我在實習的公司學習網上模擬炒股投資，使我對炒股的流程有了一定的瞭解。但是我知道這都是最初步、最基礎的，要想學好證券投資並且

運用到實踐中還需要學習更多的專業知識。

這次實訓的內容主要是證券投資分析課程的學習，同事由老師帶領大家分析股市大概的趨勢，然後大家各自分析股市，獨立思考，運用基本分析和技術分析的方法對證券市場的主要趨勢做出判斷，確定證券市場執行的主流方向。接著各自形成自己的投資方案或投資組合。根據各自的投資方案再進行建倉，同時在工作中，在網上註冊了模擬炒股，建倉觀察其投資方案的動態。

學習過證券投資後，我才明白其實炒股不等於賭博，它是需要很多科學知識。當然，其中也有運氣的因素，正如老師講的“七分技術，三分運氣”。炒股主要是“基本面分析+技術面分析”。基本面分析是很重要的，是關於上市公司的行業及行業地位，產品的供求關係，財務狀況等。基本面狀況好的上市公司才有上漲的潛力、動力。一個基本面很好的公司的股票價格也有起伏，那麼就應該依據技術面分析來決定買入和賣出的價位。做股票可以是炒底和追漲兩種。同時也要注意倉位控制，不要一下子就把資金全部押上去，萬一套住了就沒有補救的機會。技術面分析中我覺得“價量分析”是非常重要的，往往分析一個股票是否要漲了，看看它的交易量是否放大是很準的，交易量放大股價往往就要上漲了。技術面分析還有很多方法，如W底、M頭、切線法、均線法、黃金分割線、指標法等。還有通過書本或網上搜索掌握了一些技術分析方法，運用RIS指標、MACD指標等分析我們所購買的股票。

炒股最主要的是要懂得規避風險。不會止損，就可能鉅虧；不會空倉，就會來回做過山車，利潤無法保住。兩者相比較，不會止損危險更大，一棍子下去，幾年都爬不起來。大盤趨勢向下，不斷的補倉，搶反彈，只會越陷越深，不要猜測何處是底，而是要順勢而為，趨勢向上，順做一次，趨勢向下或橫盤，空倉觀望。謹記風險。

通過這次的模擬交易，我瞭解到了股票交易的一系列手續，從買入到賣出中間過程產出的一些手續費的計算等，亦瞭解到了股票交易的一些規則，專業術語。同時，通過不斷進行的股票交易，我知道了緊隨國家巨集觀調控的步伐，要時刻了解國家的一些政策的導向，列入融資融券的開展，對於一些銀行以及一些上市公司的影響，同時也要時刻關注自己買賣的上市公司的基本情況，瞭解他們是否是政策導向型的企業，是否是國家發力扶持的企業，同時也要了解自己所關注的企業的財務報表，如有可能進行一些分析，來確定該企業將來的導向。最為重要的是時刻關注大盤的走向，瞭解大盤各個板塊發展趨勢，避免高買低賣。還有一點很重要，就是要有足夠的耐心。實際操作和想象是不一樣的，由於自己並不是天天盯著大盤，所以有很多時候自己都錯過了買賣股票的時間，有些股票雖然後面發展和自己的預測還是有一定的相似的，但是由於沒有及時的進行買賣，總感覺這次的模擬並沒有預期的來的好。總之，這次實訓，給了我不一般的體驗，相信會對我以後的投資理念產生重大的影響。這次實訓操作使我邁出了投資第一步，今後我會繼續努力，在實踐中總結經驗，不斷地提高自己。通過本次實訓更是增加了我對金融業務的感性認識，培養我綜合運用專業知識分析、解決實際問題的能力，同時也為我提供了接觸、瞭解及適應社會的機會，增強學生的事業心和敬業精神。我堅信通過以後的學習和實踐，我會很好的融入這個領域的。有人說：炒股就像做人，只有你的方法正確了，策略正確了，沿著正確的道走，你才會走到成功的彼岸。如果走上“旁門左道”永遠也不會有最大的成功！希望通過我們的不斷學習和努力實踐，我們每個投資者都能馳騁於這片領域。

證券投資實驗心得三：證券投資實驗心得

這學期開設的證券投資學這門課程十分吸引我，我認為這門學科是我們經濟類學科中的精華。通過學習證券投資學，通過老師詼諧有趣的言傳身教，讓我知道了如何去掙那些虛擬的看不見的錢，用較少的投資去賺得更多的利潤，當我們通過同花順模擬炒股的形式進入股票市場，看著自己投資的股票一路飄紅，那種心理的喜悅無以言表。當然，股票市場存在著巨大的風險，心裡的落差大起大落是很正常的，我們參與其中，由最初的初生牛犢不怕虎的精神到身經百戰後的小心謹慎，這些都是實驗與模擬炒股帶給我的成長。經過這一學期的證券投資學分析的學習，讓我對證券投資有了一個最初步的瞭解，當然，這點了解只是冰山一角，如果用這點知識去進行證券投資或者分析股市行情走勢，那是遠遠不夠的。出於我對這門課的濃烈的興趣，我在課下又去圖書館做了很多功課。下面在此對證券投資學實驗的結論的啟示和心得做一些自我闡述。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。初上證券投資學課的時候，我對於一些理論知識一竅不通，感覺書上講的好，可是操作起來卻不是那麼容易，而且理論是死的，股市是活的，總感覺理論還是太過於老套了，理論是可以指導實踐，可是雖然我學了一些關於K線圖的分析，在實戰中還是輸得很慘，看來在股市中光憑運氣是不行的。後來在一次次交易中我也算是掌握了一些小竅門兒，我學會了通過陽線及陰線的形態去選擇股票，再結合今天的成交量來判斷這隻股票是否有升值的可能。而且我們在選擇股票的時候還應該關注以下幾點：

一，關注我們國家的巨集觀經濟政策，並分析這些經濟政策對股市會照成什麼樣的影響。

二，瞭解這個公司的財務狀況，管理水平，消費者信賴度等。

三，仔細觀察K線圖，結合均線走勢，加上MACD,KDJ等指標，配合大盤，個股交易量進行綜合分析。

四，注意分散風險，千萬不要把所有的雞蛋都放在一個籃子裡，儘量選擇5只左右的股票來投資，不要過多也不要太少。

五，當然，最重要的還是我們操盤者的心態一定要好，要見好就收，不要一心就想一口吃個大胖子，有跌有落，平常心去面對。其實，這些只是我的一點小小的心得體會，以後我會更深入的去學習這門課程，在實踐中不斷地完善理論，不斷地總結出屬於自己的切實可行的規律和寶貴經驗。

實驗的心得5

持續一個月的資料庫實訓，讓我參與了軟體工程化的開發過程。其中體會最深的便是我們這個實訓網的幾個之最：

一、專案最大：

專案大是因為我們這個事業起點網站涉及到使用者眾多-高校，企業，學生，老師，專家，第二個原因是網站的功能多-使用者管理，網上實習，網上競賽，畢業實習設計，專案管理，人才庫管理，人才推薦，搜尋專案大很容易造成系統範圍的泛濫，在我們的開發初期，由於需求不太明確，功能實現沒有重點，造成了需求範圍的擴大，給專案開發進度造成了嚴重的滯後性。然後我們召開了會議討論了這個問題，一致認同先把專案的基本功能實現，將網站的基本架構搭建起來，最後再在這個基礎上繼續增加我們網站的其他功能。因此在這個過程中，我深刻體會到了軟體工程初期階段的需求分析以及概要設計的重要性，這兩個文件是指導我們後期開發的最重要的依據。

二、資料庫表最多：

如此龐大的系統，就需要龐大的資料庫來支援，所以專案大的直接後果就是我們的資料庫表特別多，而且表與表之間的依賴關係也複雜，實體類之間的關係眾多，設計起來有一定的難度。資料庫的另外一個問題是-資料表的屬性，資料表屬性的設計完全是依賴於我們剛開始做的需求分析文件，如果需求分析不完整的話，就會造成資料庫表屬性的缺失，從使用者的角度看，就會覺得你的系統提供的資料不夠全面，資訊量小。

三、開發團隊最大：

我們團隊一共有十四個人，這個對於我們的專案經理來說，是一個相當嚴峻的問題，畢竟十四個人的團隊相當於其他幾個小組加起來的人數總和，管理起來有相當大的難度。對於我們這些小組成員來說，由於溝通渠道太多，造成了我們專案中遇到問題，不知道去跟哪個小組成員溝通。為了解決這個問題，我們在團隊中又選出了三個小組長，小組成員遇到問題，先去諮詢小組長，然後小組長提供反饋資訊。

四、專案各個模組間藕合度高：

網站涉及的各個功能模組之間的聯絡緊密，模組之間的介面設計的好壞是專案最終整合成功與否的最重要因素。使用者管理這一個部分要為每個模組提供介面，主要是使用者的編號以及使用者的型別等。每個頁面之間的連結也是其中重要的模組介面。這個問題由於我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設計中的介面說明去設計自己的模組，所以後期的模組整合沒有遇到什麼太大的不相容性等問題。

接下來就談談我這一個月中的工作：

需求分析階段：

需求分析階段我完成了網上競賽模組的需求分析，其中遇到的主要問題是閱讀材料後發現網上實習，網上競賽，畢業設計指導這幾個模組的功能是類似的，提取需求分析後不夠明確，經過幾次跟湯老師的交流後，確定了這幾個模組之間的具體差別，網上競賽模組的基本需求也大致確定了，網上競賽模組的基本功能就是學生通過網站報名參加競賽，企業稽核通過後，專家對作品進行評分，排名。

概要設計階段：

在需求分析的基礎上，對網上競賽模組進行了比較具體的概要設計，流程圖(ipo圖以及用例圖);這個階段的主要難點是對網上競賽業務流程的描述，如何實現學生報名，企業釋出，專家評審的步驟操作，與及跟其他模組對該模組的限制。

資料庫設計階段：

我負責整合初步資料庫設計說明書，分配組員按照各自的功能模組的具體需求設計自己模組需要的資料表，然後對這些資料表進行整合。在這個過程中遇到的問題就是資料庫實在是太大了，最後下來一共有30多張表，表與表之間的關係複雜，關聯性大，需要設定的外來鍵較多，很難將所有的屬性欄位給提取出來，屬性的型別設定也是一個問題，採用數值型還是採用字串性在資料庫設計中尤為重要，因為在後臺搜尋方面，數值型比較快捷，而在資料顯示方面，字串型又有直接讀出不用轉換的好處。每個表的主鍵我們採用了用實體的編號去標記它，因為這樣實體間關聯起來會更加簡單。資料庫的設計關鍵是要對整個專案的整體的把握，並且要細化對每個實體類的具體屬性要求。

詳細設計階段：

我覺得是最重要的一個方面，一個完整的詳細設計說明應該可以幫助程式設計師完成具體的實現，程式設計師可以不用考慮模組之間的耦合問題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫出來就可以了。網站整體構架搭好了，我們就可以在裡面填充自己的功能了。但是因為時間太倉促了，我們這個階段也就縮水了，帶來後面的問題就是後期程式碼編寫的時候比較混亂，函式介面較難統，介面風格多樣化。這個階段，我的主要工作是跟隊友一起設計出了網上競賽模組的學生，企業，管理員，高校以及專家的介面。

編碼階段：

我們是用asp、net開發的，主要任務就是從工具中選出你想要的控制元件，然後在控制元件響應函式中填充程式碼，完成相應的事件響應。這裡遇到的最大問題是頁面的排版問題，因為自己是第一次開發網站，造成了自己設計的介面風格單調，不太美觀，現在就儘量做到頁面的整齊。這個階段主要做的就是：寫程式碼→編譯→除錯→寫程式碼。

這一個月中我學到了很多東西，技術方面就是學會了用asp、net編寫網站，最重要的是讓我經歷了軟體工程化的所有階段，讓我對整個軟體工程有了感性的認識，而且將大學三年所學到的知識進行了一次系統的串聯，更重要的是學會了如何跟專案團隊中的成員溝通問題，這是一個寶貴的實踐經驗。

實驗的心得6

時間過得真快，不經意間，一個學期就到了尾聲，進入到如火如荼的期末考試階段。

在學習微控制器這門課程之前，就早早的聽各種任課老師和學長學姐們說過這門課程的'重要性和學好這門課程的關鍵~~多做微控制器實驗。

這個學期，我們除了在課堂上學習理論知識，還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中，在實踐中發現問題，強化理論知識。

現在，微控制器課程已經結束，即將開始考試了，需要來好好的反思和回顧總結下了。

第一次是借點亮LED燈來熟悉keil軟體的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發現自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差；在聽老師講解軟體使用時，思路容易停滯，然後就跟不上老師的步驟了，結果需要別人再次指導；對軟體的功能沒有太大的熱情去研究探索，把一個個圖示點開，進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑑於此，我自己在宿舍下載了軟體，然後去熟悉它的各個功能，使自己熟練掌握。

在做實驗中，第二個問題應該是準備不充分吧。一開始，由於沒有課前準備的意識，每每都是到了實驗室才開始程式設計，完成作業，導致每次時間都有些倉促。後來在老師的批評下，認識到這是個很大

的問題：老師提前把任務告訴我們，就是希望我們私下把程式編好。於是我便在上機之前把程式編好，拷到U盤，這樣上機時只需除錯，解決出現的問題。這樣就會節約出時間和同學討論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發現、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業的基本素質。

三是我的依賴性很大，剛開始程式設計序時喜歡套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。於是當程式出現問題時，不知道如何修改，眼前的程式都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪裡錯了。但是程式設計是一件很嚴肅的事情，容不得半點錯誤。於是便只能狠下決心，堅持自己編寫，即使套用時，也把每條語句弄懂。這也能激發了學習的興趣。

還有一次實驗是調出電腦裡的程式，讓它在試驗箱上實現其功，讓我們去體會別人程式設計的技巧和程式邏輯美感。看了之後，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題，對試驗箱內部結構功能的不懂，以至於不知道如何連線讓程式實現其功能。這讓我意識到微控制器是軟體和硬體的結合，兩者是一個整體。所以必須把硬體方面加強。

五是基礎知識的薄弱，也是最基礎的問題吧！在用C語言程式設計時，才發現自己C語言真的太差勁了，雖然這門課程早就學過，但是就目前所掌握的C語言知識，對於微控制器程式設計遠遠不夠。C語言也是我們以後學各種語言的基礎，必須要花大量的時間溫習強化。 通過這個學期的微控制器實驗，我發現了自己很多問題，也從中學

到了很多。它不是物理實驗時，只需要記住老師說的步驟，順次做完就可以了；並不是matlab實驗，只需要你知道一些語句表達，然後在不違背語法的情況下，組合好就可以了；它不是EDA實驗，把一節課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節奏思路。他需要我們在掌握硬體的基礎上，用微控制器語言在keil軟體上寫出一定的程式，然後利用stcisp燒到試驗箱上，實現其特定的功能。而在程式設計時需要邏輯力，創新力，知識組合力，知識搜尋。 微控制器在電子技術應用領域中，微控制器的應用愈來愈多地應用到各行各業。要開發微控制器的應用，不但要掌握微控制器硬體和軟體方面的知識，而且還要深入瞭解各應用系統的專業知識，融會貫通和有機結合，才能設計出優良的應用系統。並且需要與時俱進，不斷了解各公司最新晶片的結構和應用，在實際應用中找到最好的效能價格比。培養自己接受新知識的自學能力，掌握晶片發展動態。培養自己的創新精神，在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善。當然，最重要到還是態度，無論做什麼事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。

實驗的心得7

首先對於課程安排，感覺很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識點。

理論總在實驗和機試前，這樣有利於我們學生接受新知識的灌輸，而且把理論運用自如。

每理論課後，老師總不忘留出十幾分鐘的時間給我們思考的空間。

其次是對於教學，感覺老師講課的思路很清晰，運用課件的形式講課，很有概括性，重點“一針見血”，易於給我們把握住知識的主次。

跟著老師的教學步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識，老師偶爾形象及幽默的比喻，易於理解接受，感覺不到課堂的枯燥，實驗前，老師總會給足夠的時間給我們預習。

分成小組的形式，讓我們形成合作的請保留此標記團體，實驗中不僅讓我獲得知識，更鍛鍊了我們同學之間的合作。

實驗中學會了“雙絞線的製作與測試”、“IP地址規劃與管理”、“對等網路組網”等等。

即使操作上，我們學會了開通部落格、;windows 20xx server的安裝”等等。

實驗後的實驗報告讓我們有了總結回顧的效果。

計算機網路是計算機技術和通訊技術相互結合、相互滲透而形成的一門新興學科。

21世紀的我們，必須學好科學技術才能站得住腳!!!在實驗中，讓我們體會到合作的重要性!!!!實驗前做好準備，要了解實驗目的的要求，要詳讀實驗的步驟，實驗過程要謹慎仔細等等。

相信以後更認真，努力的學習，一定可以使自己的知識更全面。

實驗的心得8

高校實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發達國家，學校對培養學生的動手潛質是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手潛質，讓學生做相關實訓並完成微控制器實驗報告，在實驗的形式上注重培養學生的實驗技能和動手潛質。從微控制器實驗心得中學生就能夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發展。

學習微控制器這門課程（教學中選用inter公司的mcs—51），要掌握微控制器指令系統中組合語言各種基本語句的好處及組合語言程式設計的基本知識和方法，以及微控制器與其他裝置相連線的輸入輸出中斷等介面技術。使學生從硬體軟體的結合上理論聯絡實際，提高動手潛質，從而全面掌握微控制器的應用。

實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜合3個階段。以往的微控制器實驗是進行軟體的編制和除錯，與實際應用中的硬體電路相脫節。使學生缺乏硬體設計及除錯分析潛質，對微控制器如何構成一個微控制器最小應用系統，缺乏認識。微控制器論壇釋出的微控制器實驗板，透過計算機連線模擬器在實驗板上把硬體和軟體結合起來一齊除錯，

軟體的修改也十分方便，軟體和硬體除錯都透過後，把程式固化在eprom當中，插上8051微控制器構成一個完整的微控制器應用系統。

微控制器實驗板的構成及基本功能

微控制器實驗板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。序列口連線max232序列口轉換晶片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴充套件使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程式、顯示程式、時刻的設定及計時程式、從鍵盤上輸入兩個加數或減數顯示結果程式、位變數的邏輯運算程式及序列口和上位機通訊程式等，還可和其它課程相結合，進行實驗。同時可參考微控制器網上的比較生動的微控制器學習教程，學習和試驗一齊進行。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可透過8031微控制器p1口輸入被測量，由微控制器來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一齊學習，使課程有延續性，也提高了學生學習的用心性。由於p1口透過插座引出，也可外部擴充套件a/dd/a等其他介面晶片，以構成新的應用系統。

微控制器實驗板的衍生功能

此微控制器實驗報告中的實驗板是一個微控制器應用系統的硬體電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上透過p1口對不一樣檢測或控制物件還可衍生出各種應用來。例如：時刻的設定及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟體即可，否則，只在計算機上模擬除錯軟體，則無法瞭解微控制器介面中各種控制訊號的使用。還可幫忙學生學會分析問題和解決問題的潛質。這在微控制器實驗報告中都要體現出來。例如：如何檢查程式儲存器和外部資料儲存器及i/o介面，執行訪問外部程式儲存器eprom2764的0000h單元的指令，只能讀取該單元的資料，不能改寫，當dptr=0000h時，執行movca@dptr指令，這時候74ls373應鎖存地址訊號低8位，可用示波器測量74ls373的Q0—Q7，檢驗是否鎖存了零訊號，同樣用示波器檢測P2口是否輸出了地址訊號的高8位，用示波器檢測P0口和ALE控制訊號。若和原理分析有偏差，很快就可決定出哪個管腳有問題，可順藤摸瓜，找出問題所在。同理，執行單條指令訪問外部介面8155的PAPBPC口，軟體執行時序訊號和管腳測量結果相比較，看是否一致，以便檢查硬體線路是否正確。訪問外部RAM資料儲存器（8155片內）時，用示波器測WR及RD控制訊號，如：讀RAM時，應測到讀控制訊號脈衝，而寫RAM時，應測得寫控制訊號脈衝。測得的訊號務必是數字訊號（0或1，0.7V左右或3.8V左右），2.5V左右的數字訊號肯定有問題。在模擬器上除錯軟體時，透過察看微控制器網的相關專欄得知，可採用模擬器上的晶振，透過後，改用使用者板上的晶振，看結果是否一致，若有問題，說明使用者板上的晶振有問題，再次透過後，把程式固化在EPROM2764中，拔掉模擬頭，插上8031晶片，看是否透過，此時有問題，說明使用者板上的復位訊號有問題。逐步學會硬體電路的除錯。外部可連線溫度感測器，經A/D轉換，檢測溫度訊號，並根據鍵盤輸入的設定值範圍，進行報警，切換繼電器工作；還可透過模擬開關對多點溫度進行輪檢，構成一臺多點溫度測試系統。作為測量裝置，要思考精度，在硬體電路上要思考模擬開關的選取，正因其導通電阻的大小對模擬輸入量有影響，應選取導通電阻小，帶過壓保護的模擬開關，同樣A/D轉換晶片應根據精度要求，選取8位、12位等轉換器，或滿足精度要求的壓頻轉換器。也可對外部多種感測器進行檢測，如：溫度、煙霧、水警、門警、紅外等，構成監控電路，被測量中既有模擬量，又有數字量，個性要加強抗干擾性，線上路板設計時，每塊晶片電源引腳的濾波電容排放時儘量靠近晶片，模擬地和數字地先分別共地，最後，再把模擬地和數字地共地，模擬地和數字地只能出現一個共地點，最好電源和地單獨布層，走線合理，提高線路板的抗干擾性，為了提高抗干擾潛質，軟體設計時，可連續測量幾次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以濾去一些突變訊號，提高整個系統的抗干擾潛質。

由於微控制器體積小、成本低、使用方便，因此被廣泛地應用於儀器儀表、現場資料的採集和控制，但微控制器儲存量有限，資料處理潛質差，不利於資料資訊的儲存和處理，在那裡利用微控制器的序列口和上位PC機串列埠通訊，實驗板上的MAX233序列轉換晶片實現TTL訊號和RS232訊號之間的轉換，和PC機通訊，從而實現遠距離的監控及資訊的儲存、處理和列印清單，微控制器完成現場資料的採集及各種訊號的控制，構成一套環境監控單元。

幾點微控制器實驗心得體會

在電子技術應用領域中，微控制器的應用愈來愈多地應用到各行各業。如：工業控制、儀器儀表、電訊技術、辦公自動化和計算機外部裝置、汽車與節能、商用產品、家用電器等。目前，微控制器正朝著大容量片上儲存器、多功能i/o介面、寬範圍工作電源和低功耗方向發展。要開發微控制器的應用，不但要掌握微控制器硬體和軟體方面的知識，而且還要深入瞭解各應用系統的專業知識，只有將這兩方面的知識融會貫通和有機結合，才能設計出優良的應用系統。一個好的工程設計師不僅僅僅要掌握微控制器的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新晶片的結構和應用，在實際應用中找到最好的效能價格比。因此還要注意培養學生理解新知識的自學潛質，掌握晶片發展動態。

簡單的來說，運籌學就是通過數學模型來安排物資，它是一門研究如何有效的組織和管理人機系統的科學，它對於我們邏輯思維能力要求是很高的。從提出問題，分析建摸到求解到方案對邏輯思維的嚴密性也是一種考驗，但它與我們經濟管理類專業的學生以後走上工作崗位是息息相關的。

運籌學應用分析，試驗，量化的方法，對經濟管理系統中人財物等有限資源進行統籌安排，為決策者提供有依據的最優方案，以實現最有效的管理。對經濟問題的研究，在運籌學中，就是建立這個問題的數學和模擬的模型。建立模型是運籌學方法的精髓。通常的建模可以分為兩大步：分析與表述問題，建立並求解模型。通過本學期數次的實驗操作，我們也可以看到正是對這兩大步驟的詮釋和演繹。

運籌學模型的建立與求解，是對實際問題的概括與提煉，是對實際問題的數學解答。而通過本次的實驗，我也深刻的體會到了這一點。將錯綜複雜的例項問題抽象概括成數學數字，再將其按要求進行求解得出結果，當然還有對結果的檢驗與分析也是不可少的。在這一系列的操作過程中，不僅可以體會到數學問題求解的嚴謹和規範，同時也有對運籌學解決問題的喜悅。

通過一個學期的實驗學習，我對有關運籌學建模問題有了更深刻的認識和把握；對運籌學的有關知識點也有了進一步的學習和掌握，下面是我的一些實驗心得和體會。

對於這種比較難偏理的學科來說確實是的，而且往往老師也很難把這麼複雜的又與實際生活聯絡的我們又沒親身經歷過的問題分析的比較透徹，所以很多同學從一開始聽不懂就放棄了。但對於上課認真聽講，課後認真複習並且做相應習題的同學來說，學好它也不是一件難事，應該比較有把握的，畢竟題目是百變不離其中的，這也是這門課的好處。

對我而言學習運籌學，並沒有把它當作是一件難事，以平常心對待。它更多的是聯絡實際，對一步步的推論推理過程，我個人認為是比較有挑戰性的，所以我也用心學好它。其實學習這門課時，大家壓力還是比較大的，老擔心期末會掛，至少我身邊有很多同學是這樣的，因為一開啟書就可以看到很多複雜的圖形，一個個步驟也更是嚇人，有的題目甚至要解好幾頁。就因為這樣，我課上就比較注重聽講，儘量把每道題目的關鍵都聽懂，有的不是很清楚的及時向人問完並記下要點，這樣也方便自己課後仔細想這道題的解法。因為這門不象其他課上課不聽還可以矇混過關，對於一連串的解題思路只有經過分析才會明白，因為一點不明白有可能導致整個題目前功盡棄。在平時做作業時我會認真分析老師提供給我們的答案的解題思路，在不懂的地方記一下，抽時間問老師問同學，以便在能掌握好所學內容。因為考試的時候還是要求我們把自己的思路、步驟寫清楚。畢竟這門課程學習並不是只為了考試，它與以後生活也是息息相關的。

總之，對於這門課千萬不能被書厚、人家說很難等外部因素所影響，以至放棄學習，要知道不同的科目對於不同的人來說是不一樣的，也許你剛好會擅長這門課。當然這是次要的，我只是想說明不要怕這門課，其實學好它很簡單，只要上課思路跟著老師走，下課多複習，把不懂的弄懂，作好相應的習題，要取得好成績並非不可能。同樣對於數學基礎不是很好的同學來說，千萬不要害怕，多聽，多想，多問是最好的解決方法。

在一學期為數不多的實驗過程中，不僅對運籌學的有關知識有了進一步的掌握，同時對在自己的計算機操作水準也有了很大的提高。課程的學習很快過去，但它對我們掌握運籌學建模問題的要求卻並沒有隨課程的結束而結束。因此在以後的學習當中我們更應該時刻溫習，不時鞏固，以達到知新的效果。以上就是我的一些感悟，希望可以對自己有所幫助。

實驗的心得9

實訓目的：為了進一步瞭解自我所學習的專業知識，能夠靈活運用自我所學習的理論知識，提高實際操作本事。

實訓資料：

1、在模擬實習階段初步瞭解國際貿易實務流程的各個過程。

2、結合書本理論知識，在模擬模擬中鞏固專業知識掌握，加強對未來外貿業務員的本事的培養和鍛鍊。

這兩週一向在進行tmtonline國際貿易實務模擬操作，每一天盯著電腦很忙很累，但真的感覺很好，在以出口商完成整個出口流程的過程中我瞭解和掌握了出口貿易的基本操作程式和主要操作技能，使自我在模擬操作中提高了，同時也認識到了自我身上存在的很多不足點，發現對於國際貿易的很多東西我們都沒有搞懂，尤其是相關的規則等等。

在這次模擬操作中，一共有十五個步驟，具體為：建立業務關係、出口報價核算、出口發盤、出口還價核算、出口還盤、出口交易磋商、出口成交、出口成交核算、出口合同簽訂、信用證稽核、修改信用證、出口託運訂艙、出口貨物投保、出口貨物報驗報關、出口制單結匯、出口業務善後。

在與客戶建立業務關係時，由於剛剛學習了函電，加上教師的指導，寫起來還算簡便。可是在出口報價核算時就感覺很吃力了，個人覺得遠洋運費的計算有些難，還有銀行手續費和銀行貸款費用的計算到底使用採購成本還是報價或者發票金額作為基數，總是容易混淆，教師大概花了兩個課時詳細講解了這幾個問題，總算明白了。我認為出口商是最為重要的主角，在扮演出口商的主角的過程中，要經過準備、磋商、簽約、履約、善後幾個流程。在準備階段，需及時瞭解市場行情，並同工廠和進口商建立廣泛而牢固的業務關係是十分重要的交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格，核算過程本身是複雜的，這需要足夠耐心、細心。

在國際貿易中，由於交易雙方的成交量通常都比較大，並且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。保險費的核算很關鍵，不一樣的貿易術語下，保險費的承擔者有所不一樣，二者的緊密關係眾所周知，在貿易術語上，我們分別採用了cif、fob、cfr的術語，在十三種貿易術語中這三種是最常用的。

出口單證的稽核也是一大難點，密密麻麻的英文表格讓你先去繕制然後再稽核真的不是一件簡便的事情，不說細看那些英文，就是看見那表格就頭疼。靜下心是很有必要的，慢慢看就習慣了就會了。在電腦裡稽核單據有些麻煩，只能把兩張表格縮小到同一個介面再來比較。由於教師在發下一步操作時前一步的參考答案系統會自動給出，所以我們在訓練時必須克服想看答案的心理。

結匯可選擇tt、lc、da、dp等方式，信用證結匯能夠保證出口商及時得到貨款可是費用高，多筆業務的開展，不一樣術語的運用能夠加強我們對知識掌握的熟練程度，在費用上的不一樣核算和支付更是對我們關於知識掌握程度的考驗。簽訂合同進一步明確雙方的權利和義務，標誌著完成了一半的業務，經過詢盤、發盤、還盤、理解四個環節，就交易條件達成一致，更是體現我們業務本事的地方。在交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格。

整個學習模擬過程中我歸納了點心得體會：

在交易業務的填表中要注重核心單據在流程中的重要性，要使它準確、系統、完整。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則，熟悉各單證這間的相關聯絡，這將關係賣方發貨後的結算問題。

實驗的心得10

經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自我學到了很多東西，雖然大二的時候自我也在金工實習的時候學過電焊，可是那時候自我對焊接原理是完全不瞭解，到此刻基本學習完了焊接學基礎的理論教學再來做實驗的我感覺簡便了，因為我懂得了很多焊接學的原理。也明白了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中能夠明顯的感覺到對於高中低碳鋼的難易明顯不一樣!

有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對於鑄鐵的流動性也明顯能夠感受到比較差!每次體驗實驗之前教師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗資料!經過教師的介紹和之後親身的體驗能夠說我們對於每次實驗的資料都有很好的理解和體會。

對於這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現了很多問題，教師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題應當怎樣解決，比如有一次的試驗資料是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，可是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以後才發現焊接後的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!並且由於焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，應對這樣的焊接產品我真是無地自容!可是教師給我詳細解釋了出現這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現象能夠用經驗解決。對於焊穿的那個窟窿教師握著我的手一點一點的把它填上了，教師告訴我這是由於漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!

我十分懊惱自我有一身的理論知識卻還是焊接處這麼差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對於我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫忙的，它使得我們看到了自我的差距和經驗的不足，以後需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應當是全面實際的應用型人才!

實驗的心得11

目的要求：

製作植物細胞臨時裝片，學習製作臨時裝片的基本方法。

認識植物細胞的基本結構。

聯習畫細胞結構簡圖。

材料用具：

洋蔥鱗片葉、新鮮的黃瓜、清水、碘液、鑷子、刀片、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。

方法步驟：

1製作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片。

(1)將載玻片與蓋玻片擦拭乾淨，然後將載玻片放在實驗臺上，滴一滴清水到載玻片的中央。

(2)用鑷子撕下小片洋蔥內表皮，浸入載玻片的清水中，用鑷子將它展平。

(3)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然後緩緩地放下，蓋在要觀察的洋蔥內表皮上，避免蓋玻片下出現氣泡。

(4)把一滴碘液滴在蓋玻片一側，用吸水紙從另一側吸引碘液，使它完全浸潤標本。

2製作黃瓜果肉細胞的臨時裝片。

先在潔淨的載玻片中央滴一滴清水，然後用刀片將潔淨的黃瓜表皮刮掉，再用清洗後的刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻塗抹在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，製成臨時裝片。

3在低倍鏡下觀察製成的臨時裝片，並繪製圖像。

實驗記錄：

1將觀察到的影象簡要繪製在下列方框內。

2寫出你觀察到的細胞結構特點。

洋蔥鱗片葉內表皮細胞：

黃瓜果肉細胞

分析和結論：

1洋蔥表皮細胞與黃瓜果肉細胞在結構上有哪些相同點?哪些不同點?

2製作黃瓜果肉細胞臨時裝片時需要染色嗎?為什麼?

3植物細胞的基本結構由哪些部分組成?

合作與交流：

將你畫的洋蔥表皮細胞結構影象與其他同學畫的進行比較，談談你對這次實驗的心得與體會。

注意事項：

1蓋蓋玻片時應先使它一邊接觸水，然後緩緩蓋下另一邊，防止產生氣泡，影響觀察。

2碘液不能直接滴在觀察材料上。

3繪製圖像只需選一個比較清晰完整的細胞即可。

實驗的心得12

我從一本書上看到一個實驗叫《火碗收水》，我就準備做這個實驗。根據實驗要求，我準備了一個鐵臉盆和一個碗，還有一盒火柴、一張練鋼筆字的紙。一切準備好了以後，就開始做了。

我先裝半碗水，倒在臉盆裡，再把練鋼筆字的紙撕成碎片放在碗裡，我正準備點火柴的時候，爸爸走過來，對我說：“要不要我幫你點？”我說：“要”。爸爸又說：“點在哪裡？”我說：“點在紙上。”爸爸就拿火柴，劃好後點在紙上，紙燒了一點，我就連忙拿起碗帶火罩在盆水上，可是，水沒收進碗裡。爸爸說：“練鋼筆字的紙不容易燒著，還是用練毛筆字的紙燒吧。”我說：“好的。”就跑去拿練毛筆字的紙了。拿來以後，爸爸把它點著，我就把碗罩在盆水上，但是還沒成功。爸爸說：“看看書上是怎麼說？”我一看書，原來是“當火燒的正旺的時候放進臉盆的。”我把紙撕成碎片放進碗裡，發現碗裡很溼，所以就去拿布擦碗，擦的時候，碗就從我手中滑到地上，“啪”的一聲摔破了，我哭了。爸爸走過來，安慰我說：“沒關係的，做實驗總要有犧牲的。”說著，就撿起摔破碗，扔掉了。我又重新拿了一個碗，又開始做實驗了。這次我讓火燒的很旺，罩在盆水上，果然水收進碗裡了，我抹抹眼淚，高興的叫著：“耶！我成功了。”

這次實驗中，我得出了一個原理：碗裡充滿了空氣，空氣是五分之四的氮氣和五分之一的氧氣合起來做成的。氧氣助燃和所燒的東西化合變成別的一種氣體，這種氣體可以溶化在水裡，所以氧氣的地位幾乎完全騰了出來，讓水佔領。但是氧氣至多隻能讓水進去五分之一之地位，可能實在進去的水不止五分之一，這又是什麼道理呢？氮氣被燃燒，膨脹了許多，等到碗兒罩下，火熄，變冷，便縮小，它因冷縮而騰出的地位也讓水兒佔領，所以水能佔去幾乎半碗的地位。

後來，我們又用透明的玻璃杯做了實驗，看到了收進杯子，佔杯子真的五分之一左右。

實驗的心得13

對於這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，正因在試驗過程中我出現了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題就應怎樣解決，比如有一次的試驗資料是薄板鋼的對接。

兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以後才發現焊接後的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由於焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，應對這樣的焊接產品我真是無地自容！

但是老師給我詳細解釋了出現這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是正因焊接過程中的散熱不均勻，這些現象能夠用經驗解決。對於焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由於漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！

我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這麼差的效果，因此我覺得這次的實驗是很必要的，對於我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫忙的，它使得我們看到了自己的差距和經驗的不足，以後需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才就應是全面實際的應用型人才！

實驗的心得14

一週的ERP沙盤模擬實驗課程結束了，雖然只是短短一週的課程，我們卻收穫頗豐。從最初的懵懂到後來的實戰沙盤模擬,從開始的新鮮到最後的深入研討,從模稜兩可到循序漸進,每一天大家都在成長,我們每個同學在規劃企業經營管理的這六年運營策略的同時，都在不斷地思考。現在想來最初的學習是那麼的荒誕，原來沒有目標的生活，即便投入了再多的時間，或者精力，財力，都是沒有回報的，猶如一筆沒有利息的存款。

大學第三年的開始，ERP沙盤模擬實驗課程使我們的生活更顯充實，我覺得這是我們未來兩年學習，工作的良好的開端。因為我們在實驗中體悟到了很多，不僅對實驗本身做了深入的反思，對人生也有了切身的體會。

一、對實驗的反思與總結：

這次試驗，我們整個宿舍六個人組成了A組，宿舍成了我們隨時探討有關實驗問題的基地。我在我們組擔任的是生產總監（COO）。在第一輪模擬實驗“熱身”的時候，我們雖然已經瞭解比賽規則，可是在實際操作的時候還是會出現一頭霧水的現象。拿我自己來說，在企業運營的第二年初，我們組借了80M的長期貸款，可是我卻沒有想到要擴大生產線，老師在課上講過貸款要應用於生產裝置投資上，擴大產能，在未來的幾年才能以產能賺得更大的利潤，而正是由於我根本沒有把理論很好地應用於實踐，在第一年沒有和CEO探討我們企業未來幾年生產線的更新方案。所以最終造成我們沒有充分利用長期貸款，對廠房裝置投資不夠，使我們的企業在年末白白還給銀行那麼多利息。最後“熱身”結束後，老師舉例點評了我們組的企業運營狀況，首先提出了生產裝置投資的不足之處，讓我認識到了自己的失職。

在正式比賽的時候，我們吸取了上次實驗的教訓，在第一年就開始計劃好生產線的投資問題，起初兩年我們無論在產能還是在庫存方面都做得較好。一直以來，我都很重視和營銷總監還有采購總監之間的溝通問題。在每年初打廣告搶訂單的之前，我都仔細算好我們一年最大的產能，可是在第三年初，營銷總監還是多選了一個訂單，這是我們之間溝通的第一次失誤，導致了我們在第三年不得不租小廠房，加生產線，而且我第三年我和採購總監犯了個很低階的錯誤，我們少算了一個P2的原料，這使得我們在第三年又違了約。由於我的失誤，給我們企業的第三年帶來了不少麻煩。最終我們因為第三年資金斷流破產了。好在後三年我們的產能比別的組大，我們在借高利的貸款的情況下，用好的訂單和較大產能使第六年的利潤達到15M，把所有者權益拉回到了+2M，得了第三的名次。

我從這次比賽中我的失誤和企業運營全過程中所遇到的問題裡總結了一些經驗。

凡事要有長遠的打算。這充分體現在企業財務預算上，還有我們各部門對未來幾年的規劃上也都需要有長遠的計劃，視線不能只停留在眼前的一年裡，而是要展望未來，合理規劃，做好迎接所有問題的準備。這樣才能讓一個企業在未來按照一定的規劃有步驟，不盲目地健康成長。 不要忽略細處，儘量減少失誤。只是算錯了一個產品的原料，一個產品的未能產出會給一個企業帶來很大的麻煩。我們的一個小小的失誤足以證明，細微之處我們更要重視，細處不細心，必將導致未來難解決的大問題。 當機立斷，不要在決策時猶猶豫豫。我們在實驗後的總結中，一致認為如果在第三年初就定好寧可違約也不添置生產線，我們也不會遇到接下來的問題，只怪當時我們沒能果斷地選擇好接下來要走的路。 重視企業各部門之間的溝通。通過六年的企業運營管理，我深刻體會到生產製造型企業的運轉流程。營銷，生產，採購，財務，環環緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。如果我們各相關部門之間沒有做好溝通工作，那就會出現我們第三年的失誤。 要有良好的心態，積極樂觀，永不放棄。我覺得我們的團隊能去的最後的成績就是憑藉我們良好的心態和永不放棄的精神。在知道出現失誤的時候，我們都沒有互相埋怨，而是及時調整心態，進行下一步的計劃，或許是因為破產了，我們只能放手一搏了，所以即使壓力較大，我們也不能放棄企業的運營。雖然我們第三年出現了不能彌補的錯誤，但在後三年我們還是憑藉良好的心態挽回了好多機會。這是我們的成功之處。

二、對人生道理的反思

從這次實驗中，老師引領我們進入了另一種深度，那就是在比賽過後悟出更深刻的人生道理。這是我們從這一週課堂上獲得的另一筆寶貴財富。

1. 人生也需要提前規劃。大一的時候我們曾經聽過一個講座，內容是有關大學生大學生涯規劃的。當時的我沒有太注意這個講座，而現在我認識到了大學生涯規劃的真正意義。沒有目標，沒有計劃，我們的生活不但沒有了最根本的動力，更少了前進的方向，不知道我們各自的人生道路到底會鋪往哪裡。如果我們對未來少了細心的安排，我們只能是將視線停留在現在，在人生道路上又怎能書寫精彩的片段？

2. 對於自己的選擇，不要後悔。人都有個壞毛病，就是習慣後悔。我們在比賽中，曾希望老師幫我們改一下原料訂單，因為我們的計算失誤，少定了一個原材料。最後老師沒有給我們改，說了一句讓我印象深刻的話，“有失誤就要自己承擔”。的確，在人生的道路上，我們會遇到數不清的選擇，那些選擇或大或小，也許某個選擇是可以改變一個人一生的轉折點。我覺得不管我們做了什麼樣的選擇，都要做到不後悔，當你轉到下一個路口的時候，就不會再有機會按原路返回，有的錯誤我們永遠都無法彌補，我們只能繼續向前走，而不可以站在原地為過去的選擇而後悔，畢竟我們每個人的選擇都不同，每條路都可以有獨特的風景線，只要我永遠向前看，不被後悔牽制住自己的腳步，寄希望於美好的未來，那我們一定會另一番與眾不同的人生。

3. 太陽每天都會升起。人生總會遇到低谷，心情低落的時候，一定要讓自己的心態好起來，而不是一蹶不振。如果我們在企業破產的時候選擇放棄，那我們註定是最後一名，而我們選擇繼續經營，或許接下來的企業經營會困難一些，但是不去堅持怎會知道我們到底行不行，有沒有能力呢？同樣，在人生道路上，我們也該時刻保持一份好的心態，對未來充滿信心和希望。遇到困難的時候，想想第二天早上的太陽會照常升起，每天都是新的一天，我們總會到達成功的目的地。

總之，這次模擬實驗是我們很寶貴的財富，這一週來的經歷是值得收藏的記憶，它不僅給我們提供了把所學理論知識應用於實踐的機會，讓我們知道實踐可以讓我們更好的理解所學的知識；還為我們提供了同學之間交流，增進友誼的機會，使我們組的成員有了更好的溝通；同時也為我們提供了思考的機會，不僅要思考如何去運營好一個被簡單化了的企業，更要去思考做事的方法，人生在世的道理等。

我們很感謝老師們給我們提供了這麼難得的機會，老師這段時間的辛苦工作並沒有白費，我們都有了一定程度的成長。在這裡我想再次感謝老師。

實驗的心得15

基因）和對照組（空質粒）！其他的方面我先咱不談，先談談關於尾靜脈注射的經驗和心得吧，希望能對對此實驗困惑的同志以幫助吧！

我們實驗都是拿裸鼠做的，預實驗是我紮了一隻，打了4—5針一針都沒進，後來讓我們科的一個護士來扎都扎不進去！並且讓人倍感壓力的是實驗組和對照組要對比，所以要求打進的腫瘤細胞量得一致！小老闆很嚴格，要是打不好自己準挨說呢！

裸鼠很貴，練習的空間很小！後來無意中我們動物房的其他實驗組要處理實驗完成的老鼠，我就求了求讓他們，讓他們把裸鼠先別處死，我幫他忙養著，然後我可以拿來練習了。後來經過了自己的摸索和聯絡，現在尾靜脈一次注射成功的概率在80%以上呢。現把經驗總結如下：

1、準備工具，其實很簡單得，園子裡有人見過的，就是哪一個50ml的

離心管

，把帽上面扎一個粗得孔，尾巴可以從這個孔裡傳出來呢，然後在管裡面打幾個眼，讓老鼠呼吸用。

2、把老鼠裝到剛才那個裝置裡，在尾巴靜脈注射前先要拿50℃左右的水泡一泡，1分鐘，切忌用很熱的水，會把尾巴燙脫皮然後感染呢。泡完後會看到尾靜脈明顯的充盈起來了（此步驟十分的重要）。

3、然後就該注射了，我一開始做的時候是找一個平面，就是能讓尾靜脈平行的面，可以東西踮起來或者用手墊著把尾靜脈拉成一個平面！總的原則就是把尾靜脈拉平、拉緊了。

4、然後用酒精棉球擦一擦，擦完後可以更清楚的看到尾靜脈！接下來就開始注射了，我推薦大家注射時選擇4號或4號半的注射器。下面是要點：“斜面向上，選擇平行與尾靜脈的方向刺入，不要有任何角度，刺入約0。5—1cm後退針但不要完全退出，斜面退出約一半時如果針在血管裡會有血冒出，然後再次進針，進針距離要短於第一次進針距離，否則會刺穿血管！然後推注液體，此時應該不會感到有很大阻力，可以看到尾靜脈血管變白，但是周圍組織沒有腫，此時順利完成尾靜脈注射“。

有一點需要指出的是不推薦根據推注壓力感覺是否進入血管，因為這樣會浪費一部分細胞，會導致計數不準！重點注意下我進針的細節，都是自己的切身感受！體會到了你就成功了！