[通用]四年級日記7篇

忙碌而又充實的一天又過去了，今天一定有不少的收穫吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的四年級日記8篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

“寫作業寫作業，寫作寫作寫作業。”像我這種到星期天才補作業的人，肯定會想起由我們班改編的寫作業。(只有我們班和知道我們班的人知道。)

今天是星期天，作業多的要死，老師也不知道怎麼樣的`。給我們佈置了123456張試卷。其中，語文有三張。哦不對語文有兩張，數學有一張，英語有三張。英語的還好需然三張那就簡單的要死。語文是20xx到20xx統考的試卷，哎呀一共有六面，還有一張是期末測評卷，也有四面加起來都有十面。數學的那一張難度很大需然只有四面，但是我怕我一個小時都做不完。英語的那三張試卷我花了50分鐘我覺得我們班老師這次有點狠了。o>_

四年級日記 篇2

寒假一轉眼就快過去了，想想那件趣事，我就會不停地笑。

那是大年八年級，我們要到外公家去吃飯。去時，我還帶了一本《腦筋急轉彎》。

十點多鐘了，阿姨她們才來，於是，我對他們說：“阿姨，咱們來玩腦筋急轉彎的遊戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點點頭，答應了我。於是我說：“題目由我來出，你們猜，然後我能夠提示一下，但我不會說出答案。猜錯的`人要貼一張白條，猜對的獎東西吃。每個人都要猜，如果誰不猜，也要貼白條。”遊戲開始，我出的第一題是“什麼米不能吃”只見阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說著什麼。這時，只見哥哥從椅子上站起來，對我說：“這自然是壞了的米喔。”我走到他跟前，拍著哥哥的肩膀，對哥哥說：“恭喜你，答錯了”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時，哥哥長出了一條白鬍須。其他人看看哥哥，又開始思考了，然後過了好久，也沒有答案，我說：“此刻給你們提示一下，一個長度單位。”這時，哥哥又站起來了，說：“我明白了是分米。”

這個寒假，我過得很愉快，個性是這個遊戲。

四年級日記 篇3

今天，晴空萬里，真是一個好天氣，我和幾個小夥伴一起去草地上放風箏。

小麗拿著線，小潔拿著風箏跑，差不多的時候，小潔突然放開了雙手，將風箏向空中一扔。可是風箏卻怎麼也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的墜落下來，一下子就栽倒了地上。

我們趕緊整理風箏，查詢風箏飛不上空中的原因。經過我們仔細的檢查，原來是風箏的尾巴太輕了，以至於有些失衡，我們把綵帶綁在風箏的'後面，這下風箏終於飛起來了。騰空飛起的風箏就好像一隻金魚在空中在這“水域”中游來游去。

今天和夥伴們放風箏讓我明白了：生活中處處有學問，只要我們去認真發現、思考，我們就一定會有所收穫的。

四年級日記 篇4

“噼裡啪啦!噼裡啪啦!”過年啦!家家戶戶都在鞭炮聲中喜氣洋洋的過著新年，

小孩子們手上拿著小煙花在夜空劃出自己喜歡的圖案，過年對於小孩子們來說是快樂的幸福的，我們不知道又過了一年長大一歲的煩惱，只沉浸在新年的喜悅當中。

除夕的一大早，堂弟的一家三口從崑山趕回來了，為了回家團聚，他們坐了七八個小時的火車，我很高興又可以和堂弟一起玩鞭炮了，在小池塘邊釣魚了……

下午三點多我們就吃年夜飯了，因為我們家和堂弟家吃好了都要去各自的外婆家再吃年夜飯，每年都是如此，這樣兩邊的`老人都開心。

奶奶做的年夜飯真是豐盛啊，有雞，蝦、牛肉，各種好菜，咦!我看到了奶奶把一碟魚放在了旁邊誰也不吃，於是我好奇的問爸爸這是為什麼?難道是桌子上放不下?爸爸說：“那是鰱魚，不吃留下來寓意著年年有餘。”經爸爸這麼一說我明白了，原來過年還有這麼多的講究。

吃完年夜飯了，爺爺開始發紅包了，我們開心接過紅包連蹦帶跳跺在房間裡數著，呵呵……都是小財迷。

我們都趕著去外婆家吃年夜飯了，這個新年裡，奶奶辛苦了

四年級日記 篇5

我的家鄉是梅嶺的一個小山村，我愛故鄉的山泉。

山上有許多蜿蜒的溪澗，山泉像一根根輕柔的琴絃，流淌在山間的溝壑。泉水時而緩，時而急。緩時，如飄逸的銀絲帶，把大山纏繞得嫵媚妖嬈。急時，泉水衝擊著岩石，飛濺起一串串雪白的水珠，發出一陣陣節奏明快的鼓點。這柔美的弦，這歡快的鼓，猶如大自然奏出的美妙樂章，是那麼的和諧，那麼令人神往。

山泉在村頭交匯，村裡人修了道小壩，圍成了一汪泉池。泉水漫過矮壩，扯著一幅晶亮的水簾傾瀉而下，濺起一簇簇紛繁晶瑩的水花。上游有一群群活潑可愛的魚兒。大也不過拇指般大，小的可不是那麼容易看見，因為小魚大半身子是透明的，只有在有陽光的時候，加上夠仔細，才能在水中隱約發現黑珠似的.小眼睛，反射出一些光亮來。魚兒最愛嬉戲打鬧，它們一會兒在水面追逐，一眨眼又直插水底，簡直讓人眼花繚亂。

泉池邊，每天都有婦女來搗衣。婦女們拿起衣服，在水裡浣一浣，再放在青石板上敲打。舉起的搗衣棒在空中劃過一道優美的弧線，撩起一串串晶瑩剔透的水珠。水珠濺落池裡，泛起陣陣漣漪漾盪開去，閃爍著細金碎銀的奪目光斑。婦女們一邊洗衣，一邊聊天，無非是東家長西家短的。

“村頭大姑娘和鄰村小李相好了，嘻嘻，昨天我在鎮上看見他倆可熱火啦!”

“張嬸的兒子真了起，考上名牌大學了，那可是咱村第一個像樣的大學生呢!”說話的女人那開心勁，好像就是自己兒子中舉了。

一位老奶奶說道：“前天張大叔上山砍柴摔傷了，現在還躺在床上。”這時，喧鬧的池邊倏地靜了下來。好半天，又一個聲音響起：“張大叔心眼好，平時處處惦記大夥，輪著自己有難卻默默受著，大夥約個時間看看他老人家吧。”

“是啊。”“好。”“那是應該啊!”婦女們齊聲附和道。看著此情此景，一股暖流猛地湧上我的心頭。

我愛我的故鄉，我愛故鄉的山泉，更愛那如山泉般清純樸實的故鄉人。

四年級日記 篇6

這個星期三至星期五，我們全四年級段的學生一起去了xx市中國小生素質教育實踐學校。在那裡，我上了“抱石”課、科學課、培栽課等課程，都非常有趣。

在“抱石”課上，我們每個人都奮力地向上爬，雖然失敗了很多次，但最終我們還是勝利了。在這裡，讓我知道了堅持就是勝利。

生活科學課中，我又從中學到了許多類似紫甘藍和醋融合在一起變成了綠色這樣的新知識。

但其中讓我感觸最深的還是烘焙課，開始上烘焙課了，我被選當上了小組長，有了要管理隊員的重任。老師在講臺上說了一些上課時要注意的地方和做核桃酥的步驟，講完後，就開始讓我們自己實踐了，我帶領著我們第四小組的隊員開始收集材料，收集好後，我們就開始分工合作了。我先把蛋打碎之後，就開始打蛋了，打好之後，金科辰就把我打好的蛋放入黃油中，再加入200克的'低筋面料和90克的糖，又交給我讓我繼續打，為了節省時間我邊打邊吩咐牛康裕和金科亦拿出核桃放進塑料袋中，輪流用木棒捶打。都弄好了以後，我就把核桃和我剛剛打好的那盆由白糖、麵粉和蛋混合在一起的東東又一次合在一起攪拌後，咱們便開始把盆子裡那些像漿糊一樣的東西揉搓成一個個小小的圓球，放進烤爐裡烤了20分鐘，終於可以出爐了。“哇，真香啊！”我朝旁邊的人說道。

吃著自己做的核桃酥，我不禁感嘆道：啊，這次的實踐活動活動可真有趣啊！

四年級日記 篇7

今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包裡拿出了一大堆書與本子，我就問她你的寒假作業有這麼多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對國小二年級的小朋友來說。

我再將我們學校的.小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收穫，所以現在有非常多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是隻會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！