關於讀書日記範文彙編九篇

轉眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的讀書日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書日記 篇1

寒假已經過了一大半了，我已經習慣了無憂無慮的生活，開始想念讀書的日子。

清晨，我從夢裡醒來，應該是刷牙洗臉穿衣服，而我沒這樣做，卻再鑽進被窩裡，再次進入夢鄉。如果我在讀書生活中，我會背起書包，擠著人滿為患的公交車和擁擠的人流，匆匆地上學。

上午，我剛從床上起來吃好飯，開始打著節拍抒情地拉小提琴，我拉了民風午曲和各種練習曲，我陶醉在我自己的音樂小天地裡。如果我在學校，我應該在努力地學習，在自己的`跑道上來回跑著，去彌補自己不懂的知識。

下午，我拿起寒假作業，拿起補習班老師佈置的作業，開始抓緊時間奮力地做。如果在學校我應該正津津有味地聽著老師講課，吸取老師那甜蜜，有用的精華，讓自己變得更聰明。

晚上，我在老師家補英語，一進老師家，就要開始先檢測昨天上的東西有沒有消化完畢，再上新課，我和那些同學們一起進步，一起學習，一起玩耍，彷彿我又回到了我的讀書生活，我感到過特別充實，特別開心。

這時，我真正想念起讀書的日子。想念起那些和我過了5年的同學；想起那些嚴厲又慈祥的老師們；想念起那些有趣的讀書生活；想念起那些快樂與傷心的事。老師同學們，我想念你們！

讀書日記 篇2

一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。我喜歡讀書，都可以到不吃飯不睡覺的地步。真可以說是廢寢忘食啊！

從小到大，我讀過的書全都放在書櫃中。他們有的是百科全書，有的是中外名著，還有名人傳記等。

記得有一次我很早就起床了，不知為什麼睏意全無。我趕緊走到書櫃前拿了一本有趣的書。坐在床上津津有味的讀著，遇到好詞佳句就用筆劃下來。一會兒功夫我便讀了好幾篇。我越讀越來精神，抬起頭來一看錶，呀！都10點了！可是這個時候我正讀在興頭上。怎麼辦呢？我心生一計，便穿上鞋悄悄的把表裡的電池拿出來，藏在床底下。然後我又開始讀書。不一會兒媽媽推開我的門，發現我正在讀書，便說：“好了好了，別讀了，該吃飯了。”我像蝴蝶愛花似的不肯離去，這時我突然想起了“表”的.事。這下可完了，雖然今天是星期六，沒有課，但是如果被發現了，那……這時，我又想起了一個妙計。等媽媽一上廁所，我便三步並作兩步地把表中的電池放在表的旁邊。又跑回去繼續讀書。這時，媽媽從廁所出來見我原封未動，便大聲對我說：“你看看都幾點了？”我假惺惺地說：“8點啊。”媽媽回頭一看，呀！表沒電了。怪不得呢！媽媽順手拿起表旁邊的電池放進去。這下我可沒有理由不去吃飯了。

飯，可以一日不吃；覺，可以一日不睡；書不可一日不讀。同學們，讓我們多讀書吧！

讀書日記 篇3

我今天看了一本書，是楊紅櫻寫的笑貓日記—綠狗山莊。現在，讓我為大家介紹一下吧!

故事內容是這樣的：當秋風吹開滿園菊花的時候，球球老老鼠終於又回到翠湖公園。它給我們帶來了意想不到的訊息：在群山深處有一座神祕的綠狗山莊，在那裡，它遇見了地包天夜思念的.想小白。地包天、球球老老鼠和笑貓，日夜兼程地來到了綠狗山莊。它們找遍了綠狗山莊裡的每一個角落，卻始終不見小白的蹤影。不久，地包天也離奇失蹤了。笑貓和球球老老鼠終於發現了隱藏在山莊裡的那個了令人毛骨悚然的祕密。

可是，它們無法將那一百隻綠狗從噩夢中拯救出來。就在它們沮喪不己的時候，一瓶有魔力的酒，竟然讓球球老老鼠擁有了不可思議的能力於是，在一個深夜，綠狗山莊上演了驚魂動魄的一幕……

聽了我的簡潔介紹，你是否也想看一看這本書呢?

讀書日記 篇4

魯迅的小說讀著實在是很累，《狂人日記》這部小說是魯迅借一個迫害狂的日記來批判封建禮教“吃人”的現象。這裡面的很多語句看起來都是不符合邏輯的，比如，狂人覺得街上的那個女人“咬你幾口”的話，那夥青面獠牙的人的笑還有佃戶的'話都是暗號，這些都是吃人的傢伙。

他還懷疑他大哥還有那醫生都要將他吃掉。甚至在他的日記裡還有這樣一句話“我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟”。我看完這些語句，第一反應覺得狂人很狂，他是一個迫害狂，更重要的是他對這些封建禮教，封建迷信作了反抗，所以他很狂，但是狂人也不狂。

文中的狂人，其實也代表了很多在那個時候思想超前的人，這些人經常被人們以為是瘋子，他們努力去反抗封建，卻招來人們異樣的眼光，甚至被唾棄。人們總是認為這些人很“狂”，其實，他們有著當時正確的思想，所以他們不狂。

文中，魯迅寫了一個“迫害狂”，這個狂人用了不一樣的眼光看到人們，而看到的都是“吃人”，有時，他懷疑他自己也會被吃掉。這正是寫出了這些反封建人士不被理解，有可能他們也是會被“吃”掉的。從某種意義上講，《狂人日記》也影射了魯迅自己。我從中看到了那個時代的一些悲哀。

文中狂人的妹妹也是因封建迷信而離開人世的，可能他妹妹是被所謂的“藥”害了或者是什麼。四千多年來，人們屢屢被封建禮教害了，卻總也不知道改變，仍然相信那些迷信的東西，這些，種種原因，可能是真正的“吃人”了。

讀書日記 篇5

笑貓日記幽默好玩美妙溫暖的文字，本本觸動我心，《永遠的西瓜小丑》是我認為一系列中最令我深有感觸的一本，是它，讓我知道了收穫愛的幸福。

馬戲團的西瓜小丑把楠木林作為孩子們的神祕樂園，綠毛龜施了法術，當孩子們空閒時，便會不由自主地走進楠木林。楠木林裡歡聲笑語一陣陣，卻不見西瓜小丑和孩子們的蹤影，大人們也進入不了屬於孩子們的樂園。馬戲團的.原本興隆的生意也日漸淡化。一場飛來橫禍，西瓜小丑被告上法庭，並被永遠囚禁在荒無人煙的翠湖公園河心翡翠島。雖然楠木林被摧毀了，但是被施了法術的樹洞，成了通往翡翠島的通道。就這樣，翡翠島成了孩子們新的神祕樂園。令我深有感觸的一幕也將上演：

孩子們爭先恐後地通過魔法樹洞來到翡翠島。清脆的蟬鳴伴隨微微吹拂的清風，天空一碧如洗，樹葉沙沙作響，小群的麻雀嘰嘰喳喳地飛過，樹下，孩子們乘涼，西瓜小丑為他們表演節目，草兒在招手，花兒在召喚，孩子們都到了。他們去哪兒了？哦!他們在自己的樂園享受快樂呢!島上已是座無隙地，遍地都是孩子，他們臉上洋溢著只屬於孩子的天真和快樂。馬小跳第一個給西瓜小丑頒發了獎狀，接著，每個孩子都給西瓜小丑頒發了自己製作的獎盃和獎狀。此時，西瓜小丑流下幸福的眼淚。因為在孩子心中，西瓜小丑是他們最喜愛的表演藝術家。是那條愛的通道，讓西瓜小丑能走進孩子們的心裡，也能讓孩子們走進西瓜小丑的心裡。

是孩子們用愛的力量讓西瓜小丑永遠幸福，是西瓜小丑用愛讓孩子們永遠快樂。

讀書日記 篇6

今天我讀了一本《好孩子與壞孩子》，它向我講述了好孩子與壞孩子的不同之處，給我們全面的精神營養，用故事和比喻，使我們改變不良的生活習慣，學習習慣！

其中有篇文章，說的是從前有一個英猛的國王，他用自己的軍隊打了很多勝仗。有一次國王打獵回來，他對回家的路很熟，所以他就挑遠一點的路走，同時他還帶著一隻獵鷹，他可以找到自己的家。走了一些路，國王口渴了，突然發現石頭下有一絲細流。國王就用小銀盃接水，接了一會兒，國王渴的厲害，實在忍不住了，正準備喝時，獵鷹一下子衝過來，把水打翻。國王也沒去想為什麼，再去接水想喝，獵鷹還是把水打翻，國王很生氣，一劍把獵鷹殺死。水沒有了，國王只好向水源上面走去，看見一條死去的.毒蛇沉在面上。國王明白了，怪不得獵鷹屢次打翻水，國王后悔死了，為什麼當時不好好地想想呢，自己害死了心愛的獵鷹！

這只是故事的其中一個，它教我們明白了一些道理，生活中要多想想為什麼，學習中也要多想想為什麼，決不能意氣用事，到時候後悔也來不及！

讀書日記 篇7

今天，我熟練地把日記本開啟，寫上了日記……

在《笑貓日記——幸福的鴨子》這本書裡，笑貓和四個男孩子：馬小跳、張達、毛超、唐飛一起去張達的外婆家，他們遇見了巨人阿空和臘腸狗拖拖，還認識了一個心裡常常有幸福感的`女鴨子，他叫麻花。

我覺得這本書是具有童真、童趣的一本書;書中的人物有時頑皮、有時可愛、有時開心、有時溫順，真談得上是千變萬化呀!

另外，我還懂得了只要有一顆容易感動的心、用心感受大自然的美妙，就能擁有無比的幸福感，麻花就是一個例子。人在現實生活中會遇到許許多多的困難，但只要我們像女鴨子麻花一樣擁有感恩的心、快樂的心、樂於助人的心、熱愛生活的心，去面對生活，我們也會變得像女鴨子麻花一樣快樂、幸福!

讀書日記 篇8

我很愛看書，一看起書來，即使在鬧市，大腦系統也能自動遮蔽周圍的一切。

那天，我拿著《水滸傳》走上街頭，坐在路邊的亭子裡，翻開書頁，如飢似渴地看起來。路上汽車的鳴笛聲、行人的.喧鬧也絲毫不能影響我看書的興致。我彷彿身在梁山，與林沖抱拳作揖，與宋江等好漢一起商議起義之事……我完全陷進了書中的情節，忘乎所以。街頭的廣播聲、嘈雜聲好像是水滸裡面打鬥的聲音，街上來來往往的行人好像就是書中湊熱鬧的老百姓、看客。看到激動之處，我便會忍不住大笑、叫好。

書頁在膝蓋上頻頻翻動著，陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，時間過得飛快，但我卻渾然不覺，整顆心都被李逵水戰張順的激烈場景揪著。

不知不覺，夜幕已經降臨，書中的字跡已經模糊不清。我站起來，伸了一個懶腰，嚥下一口唾沫，好像把書中的情節也都吞了下去。我悠悠地走上回家的路，感覺每一步都透著書香的味道！

讀書日記 篇9

合上這本《搗蛋鬼的日記》，我彷彿頭腦升級了一樣，不斷冒出新想法，被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語言，而大人也常常誤會加尼諾，也許就是這樣，加尼諾才有著一個新奇充足的童年。

說到加尼諾，簡直就可以用一個詞語形容，那就是“倒黴”。他在無意的情況下幹了一件件“壞事”：把煙花藏在壁爐裡，釣魚釣掉了老先生的`一顆牙，查寄宿學校湯卻慘遭退學，即使得到了一筆遺產也遭姐夫白眼……你說這倒黴事怎麼盡攤在他一人身上呢？其中的緣由還有家長成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會。也許這就是大人對小孩的不理解，已至造成錯誤的教育（文中父親將加尼諾送進寄宿學校）。

現在，家長們都認為“棒棍底下出孝子，黃金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心，使他們有逆叛心理，而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶過馬路，而因此錯過回家的班車，直到很晚才回到家，他本以為爸爸會好好表揚他，可是爸爸竟然不由他分說就揚起大大的巴掌……一個小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。

《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂，而這快樂卻搖晃在“倒黴”的邊緣。經過我的研究，發現這本書中有好多的“倒黴”哦，不過這些“倒黴”也是的人們看清目前教育所存在的問題。

希望加尼諾永遠快樂，永遠永遠……