實用的四年級數學日記三篇

時間過得真快，一天又將結束了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現在好好寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級數學日記3篇，希望對大家有所幫助。

四年級數學日記 篇1

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到了一個阿姨在賣白白嫩嫩的'新鮮蘑菇。我想：家裡還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑眯眯地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等於3。5元，20減3。5等於16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16。5減10等於6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”

通過這一次的考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧祕，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的一些問題。

四年級數學日記 篇2

今天晚上到家時，發現家門口有一張“電費通知單”。琢磨起來，咦，紙中間的表格裡每度電的價格怎麼都不一樣呢，還分了“總、峰、谷”三欄？我家電費為什麼只在“峰、谷”兩欄裡寫了呢？我回到家裡拿著電費通知單去問媽媽，媽媽告訴我：“我們小區安裝了分時電錶，對國家對個人都是有利的，是一種新型的計電錶。”“‘峰’‘谷’是什麼意思？為什麼安裝這種電錶對國家對個人都是有利的呢？”“峰是用電高峰，是指七點到二十一點，那時人們用的電非常多，所以那時每度電收費就多一些，控制人們少用一些電；谷是用電低谷，是指二十一點到七點，這段時間用電的人比較少，平均每度電收費低一些。目的`是為了鼓勵大家避開用電高峰期。這樣只要我們合理的調整家電用電，人們可以得到實惠。而‘總’就是不分峰谷，統一按一個標準收費。”“那哪個划算一些呢？”我疑惑地問。“先不告訴你，你自己算算看呢”媽媽一笑說。

我往電單右上方一看，哎呀，是6月到8月的那表格裡每個數都要除以2吧！先把所用電的度數除以2：“峰”100÷2＝50（度）“谷”124÷2＝62（度）“總”50＋62＝112（度）。再把度數乘以每度電費：“峰”50×0.5583＝27.915（元）“谷”62×0.3583＝22.2143（元）“總”112×0.5283＝59.17（元）。再用高峰的費用加上低谷的費用，和總的費用比一比，那個少一些那個就划算一些。27.915＋22.2143＝50.1293（元）50.1293元＜59.17元。“媽媽，媽媽，我算出來了，按峰谷收費划算！”我興奮地叫道。“對，你說得對，把過程給我瞧瞧。不錯，完全正確！”媽媽開心地說。

通過這次，我發現數學真是無處不在。只要你善於發現，其實還是很有趣的。

四年級數學日記 篇3

在我們的生活當中，到處都能接觸到與數學有關的東西。

就拿角來說吧，只要你認真的觀察就能發現很多與角有關的事物。比如我們經常看到的鐘，當中午12時30分時，我發現鐘面上有一個平角，如果再過10分鐘，就會出現一個鈍角，如果再過5分鐘，也就是12時45分時，就會出現一個直角。當指標在走15分鐘，也就是1時的時候，鐘面上就會出現一個銳角。

我聽了，看了以後心裡樂滋滋的`，我要認真學好數學，把學到的用到現時生活中去。

小數點的故事

小數點的頭雖然小，但是我知道小數點的作用並不小。

比如說，3.80元，少了小數點，不就變成了380元了嗎？3.80元跟380元的差別是多麼大呀！這麼一比較，不就看得出，小數點的作用有多麼大了嗎？

很多同學書寫時經常會把它（小數點）漏掉，那麼這個數就不是你本來想寫的那個數了。所以我們讓這個大錯誤別再犯了！

吃糖

今天，媽媽買回來一些糖，我迫不及待地先吃了它的五分之二，然後，我喝了口水，就去寫作業了，把語文預習作業和數學練習冊寫完以後，我又吃了五分之一，然後媽媽說：“是什麼糖這麼饞人？我也來吃幾顆。”就這樣，糖被我們吃了五分之四，媽媽問我：“還剩下多少糖呢？”我回答：“只有五分之一的糖了！” 這一天，我用數學知識來表示我們吃的糖，我在真開心