敘事的日記集合15篇

有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的敘事的日記，歡迎閱讀與收藏。

敘事的日記1

開學了，休整了一個寒假的我們又回到了熟悉而又親切的校園。看到久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。對於我來說，這幾天除了我的作文上報之外，就沒什麼新鮮事兒了。

今天早上，英語老師送來了一名插班生！起先，教室裡只有朗朗的讀書聲。但楊老師走後，教室就亂成了一鍋粥，鬧哄哄的，讀書聲，聊天聲，做小動作的聲音……突然，一聲高亢的聲音在雜音中響起：“來，同學們，注意啦！我們班上要來一位插班生！”原來是英語老師啊！她剛說完，就把一個略比我高的男生推到了大家面前。那個男生戴著一幅眼鏡，一字眉，小眼睛，薄嘴脣，有點偏瘦。看上去多多少少有點靦腆，但我覺得更多的是憨厚，膽怯。

接著，英語老師把他安排到靠近講臺的位置，許多同學的目光一直跟隨著他。當他把書包收拾好以後，同學們開始議論紛紛：“那個男生好瘦哦！”“現在班上又多添了一個戴眼鏡的了！”“歡迎新同學的到來！”同學們都在竊竊私語，討論著關於插班生的問題。

早讀課結束鈴聲一響，幾個熱情的同學一窩蜂湧向了插班生的座位旁，詢問他的情況。什麼“你幾歲了？”“你家住哪裡的啊？”之類的。但我卻有一種失望的感覺，為什麼他不是女生呢？為什麼沒有坐到我的'旁邊呢？因為平時在許多男生眼中，我就是個既凶又彪悍的女漢子，其實我只是為其它男生欺負女生而打抱不平而已。但願這個新來的插班生不會像其它男生一樣看待我吧！

直到在體育課上，我才得知了他的名字，他叫徐李翔，是從上海實驗國小轉過來的。我希望，以後我們大家都能夠和徐李翔成為好朋友！讓我們班這個大家庭更加融洽，和睦！

敘事的日記2

人生短暫且漫長，細品這短短几十年人生路上的那些老師，他們大多數人的樣貌我已記不太清，唯一清晰的是——他們曾在我的生命中出現過。

國小的時候有位班主任姓陶，她身材偏瘦，說話莊嚴而認真，每次同她說話都會有一種難以言說的莫明緊張感，因此時隔多年她仍然令我印象深刻。她常常對我們說：“我教過大學，還教過高中，也教過國中，現在教國小，我連高中生心裡在想什麼都知道的.一清二楚，所以你們心裡的那點兒小心思根本瞞不住我。”這聽起來有些挑釁的話語讓我們坐立不安，感到陣陣的緊張，所以我們畏懼陶老師，不僅僅是她那嚴肅的話語，更多的是那從師多年所特有的氣勢。

國小六年級的時候我換了班主任，也換了學校，告別了陶老師，迎來了方老師。在此之前我一直是個學渣，方老師的突然降臨似乎扭轉了這一現象。我的位置被調換到了第三排的中心位置，因為離老師很近，所以我不敢偷懶。漸漸我成績發生了好轉，尤其是語文成績考到了九十多分（對學渣來說很不容易），數學成績也比之前提升了很多，我欣喜若狂，這個成績一直保持到畢業（對學渣來說多不容易）。後來雖然有時候還是會不寫作業偷懶，但學習似乎並沒有想象中的那樣難。

陶老師還是陶老師，三十多歲的年紀，微胖微胖的身材，戴著紅框的眼鏡，停留定格在回憶裡……

細品人生路上的那些老師，有些令你畏懼三分，有些令你感激萬分，有些令你感慨萬千。可不管怎樣，感謝我人生路上的老師，感謝他們對我人生的澆灌。

敘事的日記3

星期五我去學吉他，回來的路上，看見一個賣花兒的攤位上有一些含羞草，我很喜歡，就買了一盆。

回到家，我放到桌子上仔細地看起來，含羞草的葉子長得很奇特，就是一根莖上對稱的長了一排葉子，令人驚奇的是，沒有模子，它竟然讓自己的葉子長的那麼對稱，兩邊的葉子可以完全重合，而且兩邊對稱的葉子一樣大小。每根莖都很細，但是足以撐下含羞草的葉子。而且我驚奇地發現，含羞草的葉子背面竟然是紫色的。紫色裡面包含著綠色，像害羞的人帶著紫色的面紗。真是應了含羞草的名字。

據說用手指碰一下含羞草，含羞草的葉子就可以慢慢合上，我好奇的碰了一下一撮含羞草的葉子，那些葉子本來是大張開的，被我碰了一下之後，就好像慢慢縮起身子一樣，開始是最前面的兩片葉子馬上閉上了，然後後面的葉子接二連三的.好像個害羞的小姑娘一樣羞答答的和在一起，到最後這些葉子全合在了一起，成了一行。我覺得很好玩，又把所有的葉子全都碰一下，於是他們全都閉合成了一片長葉子。

為什麼一碰含羞草的葉子就會讓它閉上呢？我從電腦上查了查，原來含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過1—2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，於是葉片又恢復了原來的樣子。我看了這一段資料，才明白，原來這就是含羞草名字的由來呀！

這次買回來含羞草，既讓我瞭解了含羞草的外形，也讓我瞭解了含羞草名字的由來，我的收穫不少。

敘事的日記4

親愛的媽媽：

今天女兒想跟您說說心裡話……寒假到了，20天的幸福時光到來了。作業的衝擊力還行吧，可我真的有點惱了……

媽媽給我規定了計劃，每天寫1小時作業，做15頁奧數題目。這在許多母親眼裡看來是理所當然的`：孩子嘛，就該寫作業，不能放鬆。我媽媽雖然不是這樣，但那奧數我實在是不願意寫啊。不過，這裡我也有該改正的地方：1、奧數我不喜歡。2、題目太難了。我覺得既然不是一定要學的，可以放鬆一下啊。也許是我期末考試的數學成績太差了吧，才87分。媽媽覺得我數學太差，要給我補補。她沒時間啊，就讓奧數書來“教育”我。天，題目真是難啊！我得抓緊時間。解題思路直接跳過，省時間嘛。自主空間和測試線上的題目我做起來都很難。一到做奧數時間，我就感覺是天昏地暗，日月無光……

在電視上就知道了：現在孩子競爭太激烈，上學後成績就落得很遠的話，長大就更難了！所以一考不好，大人就會給什麼習題做。確實，現在沒什麼玩頭，做完作業沒事，泡在電視、電腦上。唉……自古忠孝兩難全啊……

媽媽，我會好好做作業的，可是，奧數請不要給我補太多……一天5頁行麼？我不信忘我的寒假中也有過多的煩惱……您苦惱的女兒黑紗天鵝（您知道是誰）

敘事的日記5

8月30日陰

今天是陰天，雖然天氣不好，我依然很高興，想知道為什麼嗎?你繼續往下看就知道了。

今天我過生日，本來我是以為爸爸媽媽會給我一個大大的驚喜，可是我見到他們時，卻好完全沒有這件事一樣，我沒有沮喪，但是我又不甘心，於是，我準備打探一下爸爸媽媽，就跑到他們面前，對他們“唱”道：“今天天氣好晴朗，處處好風光。”其實我在暗示爸爸媽媽，媽媽帶著奇怪的眼神問我，什麼好風光啊?我又暗示道，“今天，是某位兒童歡慶的時候。”“你說的是什麼呀，有事快點說，沒事就看書去。”爸爸說。唉，看來是真的忘記了我的生日，我鼻子一酸，頭也不回的跑進了房間。悄悄告訴你，跑進房間的`一剎那，爸爸媽媽其實在偷笑呢。在房間裡，我在找書看，突然我發現，我床底下的小箱子裡竟然多了一整冊我最喜歡的《百科全書》這是我做夢都想要的，一整冊要105元呢。但我怎麼會有的呢?突然，客廳的燈被關掉了，緊跟著一首生日歌響起來了，奧，原來是爸爸媽媽在吟唱，之後，媽媽叫我吹蠟燭，我一起吹完，爸爸開了燈，頓時，金碧輝煌，我反應過來，心裡非常高興，猛然間，我看到爸爸媽媽頭上的根根白髮，心裡有說不出的滋味兒，頓時我流下了幸福的眼淚……

今天我很高興，即使是陰天。

敘事的日記6

青春，是什麼？

今天老師的一番教誨，讓我知道了青春是什麼，青春，一生中最具活力的時刻，一生中最有價值的時刻，假如你青春不奮鬥，不刻苦，只圖這玩耍，娛樂，你要青春幹嘛，玩弄自己的青春，開心快樂？、？你看著那些出入跨國公司的白領，心中充滿了幻想！自己坐在辦公室，輕輕鬆鬆，趾高氣昂的，多好啊，看著那些領導人威風凜凜，氣度非凡，多好啊，多希望是自己，但你知道，他們背後付出了多少嗎，在你呼哈呼哈睡得噴香的時候，他們在工作，你在看清閒，放鬆時，他們在資料中一絲不苟的查詢著，總是對自己不滿意，總是能查閱出自己的不足，查漏補缺自己，當你看著困難太多就放棄了，他們急得哭了，直打自己軀體，淚流滿面，也沒有放棄奮鬥，放棄刻苦面對困難，從每天睡三個小時起，不分假期晝夜，一直艱苦奮鬥，敢於面對苦這個字，敢於與他鬥爭，不浪費青春的'一時一刻，希望自己在最艱苦的時候，觸碰苦底線的時候，不要期待幸福的到來，

如果你覺得自己苦，你可以想想，那些在奮鬥的人，那些在刻苦學的人，不要覺得自己苦，自己有多累，比你累得多的人有的是，但他們會說出自己苦嗎，你可以想想，那些比你奮鬥的還多，加倍努力還刻苦的人，想著比自己付出還要多得多的人，他們會覺得自己苦嗎？

青春，不是用來浪費的，不是用來享受的，要是浪費青春，餘耍青春，還不如不要青春，享受青春，你還不如當自己沒有青春！

青春，不奮鬥，不刻苦，你要它幹嘛！

敘事的日記7

今年暑假7月10—17日，我參加了張躍堂老師組織的“至善少年”超級學習力提升班夏令營。

報到那天特別熱鬧，前一天晚上我在家就開始準備行裝，這次可是我第一次離開父母獨立生活啊。一早我爸爸把我送到營地，那裡的環境很美，兩幢連在一起的大別墅，大花園，門前有一條河，屋後有大片的田野。營員一共有24人，來自不同的地方。我們被分為三個組，我分在正念組，還有利他組和厚德組。我們一起報名的好朋友鍾佳諾和鍾詩堯分在了厚德組。最小的'男孩張至善才大班，卻是背誦經典最多的啊，誰讓他是張老師的小兒子呢，不厲害才怪？每個組都有一個大哥哥或大姐姐帶隊：正念組是張冰馳哥哥，厚德組是繆麗姐姐，利他組是沈曉煒姐姐。張一馳大哥哥是主持人。其實沈曉煒姐姐和張一馳大哥哥都是真正的主持人啊，他們可是播音主持專業的準大學生啊！張冰馳哥哥也是準大學生。朱法清老師負責給我們攝像，高舟武老師也常常去看我們讀書。韓青老師和周慧玉老師主要照顧我們的生活。主講是張老師。

我們學的東西可多了，我還是抄一下宣傳裡的話吧。

“每日經典：研習經典，誦讀《大學》，武術晨練，強身健體。

“國學傳承：禮善學堂拜孔子，感悟感恩孝道，體驗農耕遊學。

“開啟智慧：傳授超級記憶，掌握思維導圖，實現高效學習。

“民俗傳承：學禮儀、練太極，弘揚民族文化。

“放大格局：激發激情，放飛夢想，啟動內部動力，構建修身、齊家、治國、平天下的大格局。”

敘事的日記8

五一勞動節到了，我們又要去表哥家去玩了！

一大早，我就不停地催促著爸爸、媽媽，好讓我早點去表哥家玩。

一會兒，爸爸媽媽都準備好了，我迫不及待的衝進汽車，爸爸媽媽隨著跟來。不一會兒，汽車開始前進了，光陰似箭，轉眼間，我們就到表哥家了。我迫不及待地衝進表哥家的家門，發現表哥正站在那，一動不動地盯著一個地方，好像被什麼東西吸引住了。我喊了一聲：“表哥，你看什麼呢？”這時表哥才緩過神來，說：“聰聰，快過來看，螞蟻正殺蟲呢！”我懷著疑問的語氣說：“是嗎？我還沒見過呢！”“當然了。”表哥說。我走過去，發現一群螞蟻爬滿了整個蟲子。如果不仔細觀察的話，就看不到蟲子的`存在。從表哥哪裡得知，原來，一隻螞蟻在尋找食物，碰巧遇到一隻大肥蟲，然後急急忙忙趕回了蟻巢，報告了蟻后，最後蟻后讓一百隻螞蟻前去殺敵。就出現了現在的情況。

剛開始，只有幾隻螞蟻趴在大肥蟲身上咬著，可是大肥蟲連滾帶爬，幾個動作就把螞蟻摔了下來。顯然對螞蟻的戰勢很不利，但這些螞蟻並不放棄，而是衝鋒陷陣，不甘示弱，繼續戰鬥。後來一隻螞蟻又叫來了很多螞蟻，一起攻擊大肥蟲。大肥蟲終於寡不敵眾敗下陣來，躺倒哪裡不動了。

這群螞蟻殺死大肥蟲後，又向別的蟲子進攻了。時間在一分一秒的流逝，我和表哥一直在那觀察著，螞蟻和大肥蟲之間都有傷亡。從數量上螞蟻傷亡慘重，大肥蟲只死了五隻，但從最後的結果來看，還是螞蟻勝利啦。因為大肥蟲全軍覆沒，小螞蟻后繼有人。我和表哥充當了裁判。

最後，我們異口同聲地說：“螞蟻真了不起！”表哥說：“作為人類，我們更應該互相幫助，通力協作。”我忽然明白了其中的道理。

敘事的日記9

近日，我讀了一本讓我如痴如醉的書，它就是法布林以畢生的時間與精力觀察昆蟲、以其詳細的筆記編寫而成的《昆蟲記》。

翻開書頁，生物學家法布林將我帶進那可愛的昆蟲世界，讓我明白了昆蟲世界是多麼奇妙：小甲蟲為它的後代做出了無私的奉獻，“為兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食”，如果餵食稍稍“怠慢”了，它甚至會像“嬰兒般哭鬧”……在法布林的筆下，一種又一種昆蟲栩栩如生地浮現在我們的眼前，一個又一個妙趣橫生的故事在我們的面前上演。

以前，我總是為了自己的快樂而屢次傷害小昆蟲，根本不顧及它們的感受。看了這本書，特別是看了《狼蛛》這一篇後，我徹底改變了我原有的想法。當讀到《狼蛛》時，我莫名產生了一種感覺，彷彿自己也是一隻正在逃命的、不起眼的小蟲。回想起自己過去的種。種，想起自己所犯的`錯誤，我後悔萬分。人的命是命，動物的命就不是命嗎？生命沒有高低貴賤，眾生平等。很多人之所以漠視其他生物的生命，那是因為他們沒看到那微薄的力量中所蘊含的內在精神，只是沾沾自喜於自己高高在上，擁有把對方“玩弄於股掌”的能力和實力。可反過來想想，如果我們人類哪一天也遭遇到比我們更強悍的生命，他們要對我們做我們曾經對其他生命所做過的踐踏和屠戮，我們會作何感想呢？

所有的生命都是平等的，都應得到同樣的尊重——即使你比他們強大，也不應該做無謂的殺害，因為世上稱得上偉大的東西往往不在於體積，而是精神。千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我們自己，從這個角度上來說，《昆蟲記》不愧為一部嚴謹的科學筆記，更是一首不朽的生命史詩

敘事的日記10

在我的書房裡有六隻煩人的小咬，都出現於我的學習之時，真是讓人厭惡至極。我可是身有體會呀！

就今天來說吧！我正在聚精會神的思考奧數題，剛好有一點眉目之時，六隻煩人的小咬就拿出它們的真功負了，我還給它們從一到六排了個序，這主要是便於我好揭發它們的惡行。

老大本來想獨自來騷擾我，但它可能覺得與我搏鬥自己的'力量不夠，竟然去請來了兩個幫手，分別是老二和老三。老二和老三好象沒有自己的想法，居然助紂為虐，它們一起在我耳邊唱起了《嗡嗡曲》，我用手去拍它們，說時此那時快，我的手還沒有捱上它們！它們就內電般的飛走了，真是氣死我了，可我想想不跟他們計較，又重新開始做起了奧數題。

雖知，不識趣的小咬，它們又一輪向我發起了進攻，但這次它們改變了方法，先派老四老五在我面前跳舞，老六在後面搖頭晃腦的準備偷襲。我發火了，你們是不是把我當病貓呀！叭老大被我拍死了，叭老二被我拍死了，老三趁機逃跑，我滿屋子追著，可是它飛的太高了，我沒有抓到它，只好忿忿的對著它說，哼！看我一會寫完作業不把你們五馬分屍的。

寫完作業天慢慢的也黑了，小咬們都藏了起來，我也無心再和它們計較了。

還記得前幾天“一位老人說過”這個世道真變了，小咬都開始咬人了。

所以，我也說，真是變了！小咬不但開始咬人了，還知道打擾我們孩子寫作業了。

敘事的日記11

昨天無意中發現了自己很小的時候寫的日子，看著那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過以後，突然發現，我長大了。

20xx年12月25日，小雪，高興的.一天

今天是聖誕節，也是高興的一天，因為今天我在床邊看到了一個很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開心呀！

20xx年12月25日，陰，不開心

哎，升四年級啦，作業好多呀！今天是聖誕節，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業，老說學習呀學習的，也許他們真的不喜歡我了……

20xx年12月25日，大雪，快樂的聖誕節

聖誕節又來啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開心。八年級了，雖然他們還是總讓我學習呀學習的，但是我已經能理解呀們了。學習是為了我的前途和命運著想嘛，只要這麼一想，學習彷彿也是一件輕鬆快樂的事。

我長大了，從原來的傻乎乎不懂事的小孩成長為乖巧懂事的女孩了，從原來不能體諒父母的苦心成長到能完全理解父母的用意。

我真的長大了！在記憶的沙灘裡，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個大大的字——我長大啦！

敘事的日記12

傍晚，我吃過晚飯，把肚子吃的圓鼓鼓的，興沖沖的回到房間，拿起手機，快樂的玩耍著，不瞞大家，我從開學到現在，從被認為是個小主播之後，就開始每夜每晚的陪打，一玩就到凌晨一兩點，才放下手機，每天都沉浸在手機世界裡，想著大職業主播的好處，忘記寫作業，忘記同學的.深厚友誼，總是瞧不起同學，看看，我是主播了，你是啥身份，跟我在一起，你有啥資格，總是高高在上的樣子，因為我的學習在前面同學們不會說啥跟我，畢竟學習還行，就這樣，上學日子一天一天的過，一轉眼，一個月過去了，也就是昨天，考完，但現在的我還在玩手機，正在興致聰聰的時候，突然一條來自班主任的訊息，子桐，你怎摸了，退步者莫大，看著成績的單，我的臉漲得通紅，在上面尋找著一個醒目的地方，我，17名，天啊，不會吧，數理化這麼點分，是不是老師批錯了，那時我還沉迷在我是好學生的裡面，總是在找藉口，不願意接受現實，逃避，沒從自身出發尋找結果，下次我一定好好發揮，這句話我不知打在父母面前說了多少遍，只會學著逃避，這次，終於認證了老爸的話，我一定好好考，有神魔用，只說不做，有神魔用，不從自身出發考慮，這次考試哪裡出錯了，哪裡掌握不穩成，加大查漏補缺，不是一再地找藉口，玩的有多爽，受的傷有多痛啊，我深深自知了，玩，只是一種自我追求的假象，其實一直在傷害你，青春，不要再玩了，把玩的精神發早學習上，不要浪費大好時光了，奮發圖強，刻苦學習，未來的你就知道你做的選擇對不對了

敘事的日記13

今天晚上吃飯的時候，老媽突然發現我臉上起了許多小疙瘩，然後她看我手上也有，又看我身上也有，老媽說：“難道你過敏了?”我沒說話。這時老爸也來看，說：“沒事。”然後，老媽又讓奶奶看，奶奶說：“這不是過敏。”她也沒看見什麼我身上起的小疙瘩，和爸爸一樣，說沒事。可是，老媽就是覺得有事，所以說，明天讓老爸帶我去醫院看。嗚嗚~~~~，我可不想去醫院。應該只要奶奶說行就沒事。

老媽說：“早晨吃的鴨肝沒事，饊子沒事，牛肉醬沒事。”老爸說：“你們中午吃的什麼?”我說：“豆腐，肥肉，番茄雞蛋，米飯，土豆絲，我就吃這些。”老媽說：“是不那些肉丸子的事?”老爸說：“不是，放學我接於淼回來的'時候就看見了。”老爸問：“是不是熱的。”老媽說：“不是吧，昨天晚上他只蓋一層被子。”老媽又說：“難道是昨天熱了沒洗澡?”奶奶說：“絕對不是熱的。”

上六樓的時候，我問：“是不是我昨天喝一包奶壞了?”老媽說：“你只要喝著沒味就行。”到六樓，我說：“我腿的咯吱窩特別疼。”我捲起褲子一看，都給抓破了。然後，我又說：“我腳趾縫裡癢。”老媽問：“是腳氣嗎?”我說：“應該不是吧。”老媽又問：“你腳哪地方疼?”我說只有第一個大姆腳趾疼，老媽說那就不是腳氣。

敘事的日記14

今天我難得小享受了一下，室友&閨蜜孫佳怡約我在檸檬樹喝熱飲吃甜品，慰勞一下我，我本不想答應，還要寫作業呢！但又不好意思拒絕，又想想自己剛考完試，很累，放鬆放鬆也是個不錯的主意，我答應下來。

今天下午我如約趕到了檸檬樹西餅屋，卻遲到了，因為我在趕一個曲譜的稿子。坐下來，佳怡要我點東西，去前臺付款，我拒絕了，只告訴她我要檸檬汁和混合莓慕斯，叫她去付款，因為我怕生。

我環視這家店，雖然是二層樓，但很小。蛋糕一個個精緻地擺在玻璃櫃臺裡。牆壁、窗臺上滿是花，這讓我想起了德國，還記得那篇學過的《自己的'花是讓別人看的》嗎。……

“婷瑤，婷瑤！”我回過神來，天，佳怡已經把東西端過來了，我剛才想什麼來著？哎，吃吧吃吧，但是，我咽不下去哇！

佳怡緩緩地坐下來，沉默了一會，她喝著橙汁，我抿著檸檬汁，她抬起頭來，灰色的眼睛昏暗地盯著我說：“婷瑤……不，周妮雅，你為什麼那麼內向呢？”

我驚訝地看著她，道：“我的性格就是這樣……”

她大概是為了控制局面吧，大笑起來：“啊哈，但願你在家裡不要鬧翻天！”我鄙視地斜眼看著她，那米老鼠般的大板牙！我反感地對她說：”我們可以不要談這話題某？”

她知趣地搖著頭說：“額咳……星期六音樂會你要穿什麼？我選了一件波西米亞風的長裙，很性感哈！”

我少有地、帶著天真情緒說：“我還是選擇爸爸給我買的粉紅蓬蓬裙，雖然不性感，但那卻是我親愛的爸爸送給我的！”

她好像快要聽睡著了，我掐著她的胳膊把她搖醒，關切地說：“困了嗎？時間不早了，回去吧！”

就這樣，這個有點小小不愉快的談話結束了。

敘事的日記15

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新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時，我那股開心勁消除了一點點，因為我以後再也看不到何老師了。

第一節課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發新的英語書，然後開始學新的內容。

一節課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的.友誼。是同學給我指明瞭我前進的方向，使我看到了智慧的光。

下午，我的同學依然像以前那樣，在課室裡玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：老師來啦!然後，正在玩耍的同學嗖嗖跑回座位坐好。老師進來後，就開始了午讀。

鈴鈴!放學了，同學們收拾好了書包，衝了出去排隊，班長帶隊下樓。我們衝出校門，各自回家了。

啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!