有關國中日記合集5篇

即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的國中日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中日記 篇1

當那些春來秋往的大雁凌空飛過，我們的軍訓已然消逝。就像聽過的曲，看過的書，追過的夢，斷在了無盡的蒼穹，泯滅與時光的縫隙中，化作青春歲月裡難忘的回憶。

軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。能經歷磨難才能證明堅韌，能經歷挑戰才能說明勇敢，能度過挫折才能展示成功。汗水溼透了衣背，我們依然紋絲不動。正如軍人的心，剛正、堅定。不折不撓的堅持，始終如一的追求。

一個個整齊的方隊就如一首精美的詩，蘊意深厚。軍訓的枯燥與單調整日糾纏著我們，每天都在做著同樣的動作，心中難免有抱怨。教官的一絲不苟卻深深地感動我們。嚴謹的態度堅韌不拔的意志深深烙在心中。

然而軍訓拉歌活動期間是我們最歡快的時刻，它已成為單調軍訓的調節劑。我們看到的是一場沒有化妝的晚會，正如軍人的心，樸素，純真。即使只有十幾分鍾，但每一分鐘都能將幾乎崩潰的身體喚醒。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然後才能和有同樣經歷的'人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支援力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。軍訓是緊張與艱苦的合奏;軍訓更是無常地響起那集合的哨音，軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，面板變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意每每看到那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴盪在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，兒時的軍訓，純粹是遊戲;少年時的軍訓，僅不過是一種鍛鍊;大學的軍訓截然不同，性質也得以昇華。大學軍訓中，讓我領悟了太多太多人生的哲理，我想這才是軍訓的內涵。

國中日記 篇2

一個人倘若自己也瞧不起自己，那活著就毫無意義’隨著時光如梭似箭的飛逝，過去的事我都已淡忘了，只剩下一層薄如輕紗般的雲霧，而這樸實卻意味深長的話語依舊迴盪在我的耳畔。勾起我記憶深處那段酸楚，卻抹不去的回憶。那是在低年級時，那個自卑，無奈的.我。由於愚笨，由於矮小，由於孤僻，由於無知，由於遲鈍，班裡的差生行列中總有我的名字。每次調座位，老師都把我調到一個不起眼的位置，想聽課又跟不上節奏。

上課，同學們那精彩的發言，贏得了老師精彩的目光，而我，只是老師那失望的話語那光榮榜裡從未有過的影子，那獎狀證皆與我無緣。我選擇了自卑，選擇了逃避，選擇了對自己的歧視。

國中日記 篇3

今天，我過的很充實，既沒有想大笑，也沒有想大哭，心情沒有太大的起伏。雖然心情起伏不大，但是我看著陰沉沉的天空，卻多出一份淡淡的傷感和憂鬱。

我突然回想起國小的點點滴滴、與同學之間摩擦出的火花與噴湧出岩漿的火山，雖然與同學之間有摩擦、磕磕絆絆，但是我們還是順順利利的度過了國小時光。不管我怎樣的惆悵，現在的事情總在發生，總在繼續。無論怎樣都要過好眼下，與現在的同學好好相處，共同把我們1班建立成最好的班級。

最後一節課，我們全班打掃衛生，努力把所有的.灰塵和垃圾全部趕走，我們各司其職、井井有條，同時這也是我第一次感受到大家一起勞動的快樂。

雖然人生中有許多的第一次，但每個第一次都有它的紀念意義，而且每個第一次都是寶貴的、難得的。

這一天過得平靜又快樂，雖然沒有那種風和日麗、春光明媚、萬里無雲的心情，但卻多了一縷秋意正濃的心情。

國中日記 篇4

您是在比賽上是一位受對手尊重的人？還是一個在比賽中使用下流手段獲勝的人？如果你的回答是前者，你在未來一定可以成就大事，但是如果你的回答是後者的話， 你一定免不了牢獄之災。

足球迷們肯定都知道著名的足球明星貝利，可是有多少人知道他小時候的事情呢。

那是一個非常普通的夏日午後，貝利正和對方的守門員進行一對一的拉鋸戰，貝利右腳虛晃一下，守門員急忙想右撲去，貝利卻用左腳射門，球進了，得分。緊接著下一輪開始，貝利遭到了三號球員的抵抗，被纏住了，這是，貝利賣了個關子，用一個不起眼的絆子絆倒了對方的球員，然後一路突破又進了球。比賽結束了，貝利高興的衝到爸爸跟前，沒想到爸爸揪住貝利，把他痛打了一頓。爸爸對他說：“踢球靠的是技術取勝，而不是靠下流的‘小動作’。不管任何時候，任何場合，你都要尊重你的對手，並且你也要做一個值得對手尊重的人！”

是啊 ，做一個值得對手尊重的'人，雖然貝利的爸爸說的是足球，可是其他方面何嘗不是這樣呢？無論是在戰場上，商戰中，還是個人生活中，都要尊重別人，靠自己的實力去戰勝。投機取巧的贏一次兩次，不可能永遠都贏，就是贏的那幾次，也會遭受別人的鄙視，得不到尊重。我是一個喜歡下圍棋的孩子，尊重對手其實就是尊重自己，戰勝對手的不二法則就是讓自己更強更大，努力學習，刻苦專研。

讓我們每一個人都學會尊重對手，同時也做一個值得對手尊重的人。

國中日記 篇5

明天又要上學了，上了學我就是九年級的學生了。

1998年的秋天，我揹著書包走進了校園，成了一個學生。

小時候，媽媽總說，如果不好好的'讀書就要留級；後來，媽媽說，如果不好好的讀書就考不上國中；現在，媽媽總說：你是九年級的學生了，不好好的讀書就考不上好的高中。我說：還早呢。可是現在不早了，開學了，我是一個九年級的學生了。

昨天，逛街時，我看見比我高一屆的校友在公共汽車上買票。媽媽又說：你不好好的讀書，明年就和她們一樣。

我們在抱怨為什麼要比其他年級的學生要多上一個月的課時，老師說：明年就要會考了，你們還是這樣吊二狼鐺，怎麼辦？不願意多上課就給我滾回家去，一節課都不用上!