關於昆蟲日記模板彙編五篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的昆蟲日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

昆蟲日記 篇1

20xx年5月X日 星期X

這次我們觀察的'物件是小螞蟻。我發現小螞蟻有六條腿，小螞蟻有頭、胸、腹、三部分組成，我還發現如果我們用手劃過小螞蟻的行進隊伍，干擾了小螞蟻的資訊素，小螞蟻就會失去方向感。

昆蟲日記 篇2

今天上午，班主任讓我們到操場上觀察任何一種事物，並做筆記記下，限時一刻鐘。

我剛來到操場的花壇邊，就發現了一種蟲子。我俯下身，仔細觀察了一番，發現這是我們俗稱“西瓜蟲”的.小蟲，其得名是因為它一受到驚嚇就會把身體像刺蝟一樣蜷縮起來，背上露出條紋，像極了一個個迷你小西瓜。

我一開始我只是看它，它先是爬了幾下，然後躲到一片枯樹葉底下。我按捺不住心中的好奇，想要看看它究竟在幹什麼，於是我猛地一下掀開了那片枯樹葉。咦！西瓜蟲怎麼沒影了？沒關係，我來個“守株待兔”，我心裡這麼想著。我靜靜地在一旁等待著……終於，西瓜蟲露出了馬腳——它從一片樹葉下跑到了另一片樹葉下！我飛快地掀起那片樹葉，哈哈，那隻西瓜蟲正在那兒呢！只見它迅速地變成，啊不，是縮成了球狀，好半天都不見它動。過了一會，西瓜蟲大概是覺得沒有危險了，又開始爬來爬去了。

這時，班主任宣佈十五分鐘已經到了，要回班了。我沮喪地想：時間過得真快啊！突然，我靈機一動：把它帶回班不就行了嗎？正好我帶了一個盒子。於是，我小心翼翼地捏起西瓜蟲，放到了盒子裡，然後蓋上了盒子的蓋子，還在蓋子上鑽了幾個小孔給它呼吸用。

下課了，我在花壇邊摘了幾片葉子放入了盒子中，想給西瓜蟲“補充點營養”。可到了放學時，開啟盒子，卻發現它死了！我非常傷心。一回家就上網查閱資料。電腦上說“西瓜蟲，又稱鼠婦、潮蟲，屬無脊椎動物科節肢動物門甲殼綱潮蟲亞目，愛吃爛掉的白菜類菜葉”。

我總結出了西瓜蟲，不，是潮蟲死的三點原因：第一點，我鑽的孔太小，不夠它呼吸；第二點，它只吃爛菜葉，所以它會餓死；第三點，也是最重要的一點，它完全沒有自由！

雖然觀察蟲類很有趣，但是請大家給它們自由的空間，不要剝奪它們自由生活的權利！觀察後把它們還給大自然！

昆蟲日記 篇3

小蜻蜓長著一雙像泡泡的綠眼睛，她長長的身子兩側長著一雙透明的翅膀，我喜愛的小昆蟲---小蜻蜓。她是人類的.朋友，也是我喜歡的小昆蟲。

在炎熱的夏天，小蜻蜓在空中翩翩起舞，她們不是在玩耍，而是在忙碌地工作。蚊子這個大壞蛋，叮人、吸人血還傳播疾病。小蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，一口吃掉了它。

我喜歡小蜻蜓。我們應該保護它、愛護它、不捉它。

昆蟲日記 篇4

小螞蟻很怕水，每到下雨之前小螞蟻都要搬家，否則他們的家就會被淹沒的。以前我只知道這種細小的.生物叫小螞蟻，並不知道它們能幹什麼活。不過，我這次注意了，它們能搬家、能搬糧食，它們還能泡小螞蟻酒呢！

小螞蟻不僅僅怕誰，它們還怕火。上次我們故意放一點白糖到小螞蟻洞前引誘小螞蟻出洞來的時候我們就馬上拿火來燒小螞蟻，可是，誰知，它們會不顧一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬間我都驚呆了。

我覺得觀察小螞蟻很有趣，以後我還要多多觀察小螞蟻。

昆蟲日記 篇5

生活在都市的孩子正在一步步跨出田野的圈子，每天遊刃於加減乘除，但見到一隻蟲子都會哇哇大叫。他們開始缺少對自然的認識，失去對大自然的關注。而法布林卻用《昆蟲記》把這群可愛又噁心的蟲子重新帶回了孩子們的眼中。

《昆蟲記》在昆蟲學的種種著作中，算是一部史詩級鉅作。總共耗時30年，法布林在他收購下的“荒石園”裡不知疲倦的做著昆蟲學的研究。他從小成績優異，不到19歲便成了一所中學的教員。課堂教學之餘，法布林偶然讀了一本有關昆蟲學的文章，從此便萌生了研究昆蟲學的想法，以至於放棄他所擅長的物理和數學，自行鑽研昆蟲學。雖然他放棄了這些擅長的科目，但是青年時期積累下的文學基礎卻讓《昆蟲記》的語言生動活潑。

七年級上冊的課本中曾節選過《伊索寓言》的'一個故事——《螞蟻和蟬》。故事講述的是夏日時蟬只懂得歌唱，最總冬天卻破落到像螞蟻討糧食吃。但是法布林卻在《昆蟲記》中寫出來自己獨特的想法——他認為這是荒謬之談。蟬的口器是管狀的，根本無法進食小麥、大米一類的糧食，只能“喝”樹汁。

昆蟲就在我們身邊，或在大片的田野中漫步，或在一座被遺忘的花壇裡爬行，或是在一段尚未整修的河堤邊建造屬於他們自己的樂園。但你需要一雙法布林的眼睛，撥開掩蓋住真相的迷霧，不斷探究隱藏在草叢中的真理，探索在樹杈間的奧祕。