實用的五年級日記8篇[經典]

轉眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，不如趁現在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的五年級日記7篇，希望對大家有所幫助。

五年級日記 篇1

五年級數學日記1

生活中處處有都離不開數學，只要你善於觀察，你就會發覺數學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識後，我深深的體會到數學給我們帶來了許多益處。

那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然後一起去動物園玩。到了目的地之後，由於我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手後，弟弟悄悄的向我走過來，然後一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心裡對這“小淘氣包”的無理取鬧。

然後弟弟一本正經的對我說：“哥哥，今天就由我這個嚮導來帶你去找獅子吧！”這時，我心想：但願不會南轅北轍！之後，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時後，我終於忍無可忍，大喝：“你搞什麼呀，我都快要累死了，怎麼還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1釐米表示實際的`5000釐米。“唉，學好一身本領可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學習的話，後果往往都是弄巧成拙呀！”然後，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！

知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧！就讓我們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧！

五年級數學日記2

今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280釐米，寬是40釐米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50釐米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難也要做出來啊！這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎麼解的'方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這麼簡單，算式是：280÷2=140（釐米）140-40=100(釐米)

100×50÷2=2500（平方釐米）。

看著終於把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心裡樂開了花。其實，任何題目都不怎麼難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什麼太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧！

五年級數學日記3

星期天，媽媽在商場裡給我買了一套時髦運動服和一雙耐克鞋。回到家，爸爸問：“這些衣服褲子和鞋買來多少元？”我馬上來興起了捉弄爸爸的一個念頭，由於我知道爸爸口算速度有時還不如我快。於是，我把價格標籤矇住，說：“叫你算！算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子。”爸爸說：“那試一試吧。”“衣服的價錢是500的2倍少600加100，再去除以2的.和是衣服的價錢。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的價錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價錢。總共花了多少錢呢？”爸爸頓時頭都大了，就說：“這什麼加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。”“好了，給我買新衣服吧！”“不行，還沒有回答出答案。”“好，你聽好了。（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元。總共250+200+500=950元。”爸爸說：“哇，原來是這樣算的。好一定給你新衣服。”耶，這一回合我贏了爸爸。

原來生活中有很多能夠用數學解答的東西，我要繼續發覺生活中的數學，並且學會更多計算方法。

五年級數學日記4

下午放學時，班主任老師給我們佈置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，並用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，由於一次性筷子的使用與環保有關。

一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的'立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭......，終於，有了一點眉目。我能夠將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢位來，溢位水的多少不是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎麼辦呢？可不能夠用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應該是能夠的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊！經過冥思苦想，我終於自豪的笑了。

五年級數學日記5

今天陽光明媚，我到奶奶家去探望奶奶。剛進門，奶奶就拿著民豐超市的廣告紙急匆匆地跑過來說：“嘿，你看看，有沒有要買的，奶奶給你錢！”我接過廣告紙，草草地看了看回答：“奶奶，有好多打折的'年貨咧！”“打折好啊，給你100元，喜歡的就買。”奶奶毫不猶豫地把100元遞給我。我提上購物袋，興高采烈地出門了。

到了超市，推著購物車，我東張西望，想著買什麼好。沒過一會兒，購物車裡塞滿了我精心挑選地6種零食：美國葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、話梅0.48kg、鹹乾花生1.06kg。掰著手指算了算原來的總價是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元。看著這些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算賬時，收銀臺的姐姐說由於有優惠，共便宜了10.41元，現共74.9元。姐姐又給我一張深藍色的卡，我不解地問；“姐姐，這是什麼？”她回答：“這是刮獎卡，消費滿68元的顧客就能夠領取，要求在卡上，最高獎金有15000元！”我小心翼翼地刮開刮獎區，與要求對一下，獲得了2元，這樣我只用了72.9元。

我蹦蹦跳跳地回到奶奶家，把零食依依從購物袋裡取出來，把剩下的27.1元換給了奶奶，又說：“奶奶，本來是要花85.31元，優惠後之用74.90元，刮獎又‘賺’2元，只用了72.9元。”奶奶聽了後了開了花，眉開顏笑地說；“媛媛（我的小名）真會算，將來一定是個會過好日子的人！”

五年級數學日記6

今天是開學的第一天，拿到新課本，我好開心啊，我翻動著，無意間，一個內容吸引了我，心想：倒數是倒著的數嗎？我懷著好奇心，翻動著書頁，終於，我翻到了那一頁。我一看書，書上與我說的一樣。書上還說到求一個數的.倒數是把這個數的分子、分母調換位置。

噢！原來是這樣：乘積是1的兩個數互為倒數。噢！那麼4/5是5/4的倒數。不行，我得驗證一下：

4/5×5/4=1

7/7×7/7=1

1/0×0=……

“不，1/0與0不行，由於分母是0無意義”。我突然又想到小數有沒有倒數呢，帶分數呢？0有沒有倒數呢？學習了倒數有什麼用呢？等等的問題。沒想到這小小的一課竟有這麼多的知識。看來這一課蠻重要的！

五年級數學日記7

我知道了關於長方體的這些知識：它有12條稜，6個面和8個頂點；相交與一個頂點的三條稜的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條稜的長度是一樣長的，並且每相對的一對面的面積是相等的，如果有一對面的面積是正方形其餘的四個面的面積是一樣的。長方體表面積的公式是：長X寬X2+長X高X2+寬X高X2，還有一個是（長X寬+長X高+寬X高）X2。它的體積公式是：長X寬X高。

關於正方體的知識是：它有12條長度完全相同的稜，6個面積完全的面和8個頂點。長方體的表面積的公式是：稜長X稜長X6，體積公式是稜長X稜長X稜長。

正方體和長方體積體統一的公式是：底面積X高和橫截面的.面積X長。

關於容積的是：容積的長度是從裡面量的，1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。

五年級數學日記8

以前，我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘後又能同時發車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑著說：“我這個‘數學博士也有糊塗的`時候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來．此時爺爺說：“那好，現在假設是同一個起點站，你說說用什麼方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。

由於3和5是互質數，求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積（3×5=15），所以15是它們的最小公倍數，也是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了，誇我：“答案正確！100分。”耶！聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。

這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

五年級日記 篇2

11月24日 星期六 天氣雨

今天，我們正在寫作業，突然，張老師說：“同學們，你們知道今天是什麼日子嗎？我們一下子就從學習裡跳了出來，才知道今天是感恩節。

感恩節應該怎樣感恩呢？就簡單一點吧，回去給爸爸媽媽吵一次番茄炒蛋給他們嚐嚐吧。

回家後，爸爸媽媽在加班，炒給爺爺奶奶吃吧。我就先從冰箱裡拿出一個雞蛋和兩個番茄，把番茄切成了六片把雞蛋打在碗裡，在放一些適當的`鹽和味精。調均勻後，把番茄倒進雞蛋裡，再開煤氣灶，倒油，熱好後，放飯和番茄炒蛋，發出“次次”的聲音，我用鍋鏟炒好後，香香的番茄炒蛋就誕生了。

爺爺奶奶嚐了幾口：“不鹹不淡剛剛好。”因為我平時都是炒給爸爸媽媽吃的，這可是我第一次給爺爺奶奶大顯身手啊。

五年級日記 篇3

中秋節晚上，我們一家人在一起吃團圓飯。

首先是熄燈賞月。熄了燈後，我們一家圍在窗戶邊賞月，由於天氣不好，空中沒有月亮，我們就直接開燈進入下一個環節。

下面一個步驟是吃月餅。媽媽拿出來一提陶老子的月餅，先拿出裡面的鐵盒，圓圓的月餅足有碗口那麼大，爸爸說是像徵一家團圓，是五仁的，先切開月餅，我不管三七二十一，拿叉子就叉了一塊月餅，先側著咬了一小口，嗯，味道甜甜的。全家人都嚐了塊月餅，這時，媽媽站起來說陶老大月餅味道還真不錯，我們再嚐嚐梅苑的月餅，於是又切了塊梅苑的`月餅，結果這塊是帶蛋黃的，我剛叉了一塊蛋黃就掉了，就又叉了一塊，味道好極了，甜甜的又夾雜有鹹味。我們全家邊吃月餅邊看電視、邊聊天，說得不亦樂乎，不知不覺就到了睡覺的時間了，大家也都覺得有點困了，於是我們就準備睡覺了。

五年級日記 篇4

今年暑假，我報了游泳班，雖然只有短短的十天，但是給我留下了很深的印象。我給大家講一講這個故事：

以前，因為我是一隻“旱鴨子”可是媽媽認為游泳是一件鍛鍊身體的運動，所以媽媽給我報了一個游泳班。游泳課的`第一天，教練先教我憋氣，一開始，我嗆了幾口水，但我很快就能在水下憋氣了。教練讓我們憋十秒鐘後起來，一開始我憋了五秒就起來了，但我再憋的時候卻憋了十五秒。這時候，因為水很涼，我在不停地打哆嗦，感覺全身都快散架了似的。勉強遊了幾次，後來實在不想去了，一想起冰涼刺骨的水和教練，我的心裡就犯愁。這個時候，爸爸告訴我，要學會與困難作鬥爭，不要退縮，要堅強，長大才能有所作為。第二天媽媽又把我送到了游泳池。我雖然不願意，但我一想到爸爸的話，我便“撲通”一下勇敢的跳進了水裡，與寒冷搏鬥，向困難挑戰。沒過幾天，我就掌握了蛙泳的基本要領。

在這個運動中讓我理解了一個道理：世上沒有免費的午餐，只有遇上失敗才能走上成功之路，比如說偉大的科學家愛迪生，他為一項發明經過了八千次的實驗，他並不以為這是在浪費時間，他說：“我為什麼要沮喪呢？這八千個想法行不通。雖然失敗給人帶來精神上的損失，但它是成功的基礎。我們要用樂觀的角度去面對眼前的失敗與挫折。只要我們有很強的毅力，做任何事都能成功。

五年級日記 篇5

今天回到家，一進門就看見姥姥和爸爸正準備包餛飩呢！

我真高興。因為我也會包，現在終於可以大顯身手了。姥姥從面盆裡把面拿出來，先在面板上揉一揉，然後把面按成一個圓餅狀，隨後拿出一根很長的擀麵杖，開始擀麵。只見姥姥拿著擀麵杖向四周擀，幾下子就把麵餅擀大了一圈，接著她又把擀麵杖放在麵餅上，把面卷在擀麵杖上，再用力往前推往兩邊抻，一鬆，麵餅又大了許多，姥姥就這樣擀了幾下以後，原來又厚又小的麵餅就變成了又薄又大的薄餅，姥姥又在大面餅上撒了一些乾麵，用擀麵杖把薄餅整個捲起來，用菜刀在卷著薄餅的擀麵杖上橫著劃了長長的一刀，麵餅立刻從擀麵杖上落下來，姥姥又在落下的麵餅上橫豎地切了數刀，這時只見麵餅變成了一個個三角形，姥姥真是太棒啦！此時我急不可待地拿起一個小“三角形”，把香噴噴的肉餡放在上面，把其中的一個角向兩個角的方向折。用兩手一捏，再把兩個角捏在一起，一個肉嘟嘟的.小餛飩就包好了。我和爸爸、姥姥有說有笑地包著，不大一會，我們就包完了。

爸爸先往鍋裡放些油，熗上湯，等水燒開後，把餛飩放進去，瞧那些可愛的小餛飩在滾開的水裡上下翻騰，透過薄薄的皮可以看到裡邊的肉餡，從騰騰的熱氣裡散發著濃濃的肉香，啊……好饞……爸爸見我那副饞相說：“別急，饞貓，馬上就好。”餛飩終於熟了，我們每人一大碗，連湯帶水美滋滋地吃起來。

五年級日記 篇6

今天是三月八日婦女節。

今天吃晚飯時候，爸爸燒了一桌又香又美味的菜，爸爸大聲的說：“吃飯啦！”這時，我連忙搬了一個凳子給媽媽坐，又拿了一雙筷子，盛了一碗米飯給媽媽，我把我最喜歡吃的排骨夾給了媽媽。媽媽開心地笑了說：“你真是個孝順的`好孩子！”我讓媽媽過了一個愉快的節日！

五年級日記 篇7

今天，我在姥姥家的菜園裡幫姥姥打下手，姥姥一邊撒種子一邊對我說：“既然你閒的沒事，就算一算菜園的面積。”可我想想說：“我可以估算一下，丈量太麻煩了。那有什麼辦法估算呢？”

我圍著菜園看了一下，想起來了，可以走步子呀。我量了量，我的`一步大約有0。7米，我圍著菜園的寬走了幾遍，有10步左右。那就是：7米。長走了大約19步，那就是：13。3米。面積：93。1平方米。

姥姥說：“我來驗證一下。”姥姥拿來捲尺“長：12。5米，寬：7。2米，面積：90平方米。93。1和90相差不多。”

今天，我知道如果我們想測量長度的時候，如果沒有尺子，可以拿腳量，結果和本來結果沒有太大差別。