學校教師工作總結匯編15篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的學校教師工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學校教師工作總結1

20xx年度第一學期，我校各項工作以建設和諧社會和科學發展觀為指導，以辦學水平評估驗收為契機，以課堂教學為抓手，以精細化管理為要求，以促進學生和教師發展為宗旨，加強內涵建設，提升管理水平和教育質量。經過全體教職工的共同努力，促進了學校全面、和諧、健康的發展。

一、以辦學水平評估驗收為契機，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進學校可持續發展。

1. 高度重視青年教師的培養。近五年我校共進新教師十幾名，本學期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機，激勵教師錘鍊精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學習，快速成長。在第一輪的專業知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經過兩輪的嚴格考核，榮獲xx市第二屆"教壇新苗"稱號。

3.後勤整改。為迎接辦學水平評估驗收，學校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬改建了內操場，使學校整體環境煥然一新。自籌資金40多萬，加強了校園文化建設，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文，專門來詮釋"一訓三風",以這種高雅育人方式給全校師生產生潛移默化，以"一訓三風"內在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優雅舒緩的經典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨特的風景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發揮了無聲育人的作用，提升了學校的文化內涵。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和印表機，為下學期的電子備課做好了準備。成立學校網站及時報道學校教育教學資訊，努力營造了讓社會了解xx三小、關心xx三小、支援xx三小、有利於xx三小發展的良好社會氛圍。總務處本學期以主動的服務意識，配合學校圓滿的完成辦學水平評估的`後勤保障工作。

4.精心制訂崗位設定方案，調動教職工積極性。崗位設定方案是關係廣大教師切身利益和單位安定穩定的大事，我們能認真貫徹上級關於"注重實績、兼顧資歷"原則，廣泛徵求意見，精心擬訂《xx市xx第三國小崗位實施方案》，通過校委會反覆討論、教師會徵求意見、網站公示的程式，既公平、公正、公開完成崗位設定任務，又從"德、能、勤、績"方面考慮，大大調動了教師的工作積極性。

二、持之以恆，抓好常規工作，使各項工作有序推進。

1.加強教師間的課堂教學交流、校際之間的教學技藝交流，積極探討國小課堂的有效途徑，更好地促進教師專業發展，紮實推進課堂教學改革，提高教學質量。本學期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進行了以"有效教學"為主題的教學聯誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學風采，得到了聽課老師的一致認可。

2. 鼓勵教師參加學歷進修、各種培訓、論文比賽、高度重視骨幹教師的培養。根據《浙江省中國小教師專業發展培訓若干規定（試行）》檔案精神，本學期有9位教師參加了90學時的長期培訓，20多位教師參加了中短期的培訓。在xx市教學案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市國小英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學區科學實驗優秀指導師獎。本學期由李國希老師負責的課題《關於國小生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結題工作。此外，我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。

3.學校把安全工作放在首位，牢固樹立"安全第一"的思想。12月份請xx市金盾消防公司協助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練，增加了學生對消防安全常識的掌握，增強了學生的消防安全防範意識，為保證學生人身安全打下了良好的基礎。

以上是本學期各項工作的一些回顧，也是我們全體汀三小師生員工共同努力的結果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1.部分班級、部分學生基礎較差，需要我們下很大氣力抓教學質量。

2.課堂教學的效益有待提高。狠抓課堂規範，努力提高教師課堂教學水平。

今後， 我們必須進一步理清發展思路，促進學校均衡發展，優化師資隊伍結構，加快標準化學校建立步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三國小教育事業科學發展、跨越發展！

　　xx市xx第三國小

學校教師工作總結2

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現如下：

一、熱心教學，認真負責

本人本學年來繼續擔任四、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級7個，本學期四、六年級6個班的教學工作。一週12課時，400多位學生，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛生習慣不好，自主學習本事差，條件差，自律本事差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設定，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一齊探討，認真分析學校內外的條件，即時捕捉教學素材，以網路資料做參考，以時事熱點為題材，認真備課、製作課件、啟發學生學會發現問題、思考問題、幫忙學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生採用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規範教學，努力完成四項規範達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優秀的主題課程設計參評，上學期獲得區一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環境〉，區二等獎1個〈開心農場農作物大觀園〉區三等獎1個〈禮貌禮儀〉；撰寫學科教學案例論文2個，獲得區三等1人次；平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區級獎2人次，科技論文二等獎2人次；其他3人次；校內教學檢查都獲得優秀等級。

二、後勤工作，忠誠服務

本學年來，本人繼續擔任列印室裡的列印影印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，理解鎮、區、市級領導檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規範，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區級立項，落實紮實。平時，我還經常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區團體二等獎，本學期的資訊科技、科學素養提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次；學生參與各類競賽獲獎10多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基於綜合實踐活動課程實施的思考》區三等，讀書徵文《不做自以為是的'綜合實踐教師》獲省第七屆讀書徵文三等獎；

三、關注生活，熱情周到

我校學校文化建設經常會理解上級領導的檢查，學校領導一向關注生活教育，在後勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利於生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結，和諧發展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經常修好邊幅，以飽滿的精神狀態投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一齊排練晨會表演，一齊做好值周班工作；在綜合教研組內，關心組員生活，能給以幫忙，一些病殘的教師，給以慰問，從不計較個人得失，使教師們感到溫暖。

當然，本人存在不足，因為本事有限，教學效率不怎樣高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對教師的生活情景與學習情景不是很關注，勞動基地動員學生持續觀察習慣培養做得不夠。

總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，期望自我戒驕戒躁，爭取更優異的成績。

學校教師工作總結3

日月如梭，光陰似箭，時代的腳步已即將邁入xx學年。值此辭舊迎新之際，對xx學年的工作進行回顧總結，借鑑得失，以求更好的姿態投入新的工作中。

本人一如既往地擁護黨的方針政策，自覺參加政治學習，熱愛事業，思想端正，更新教育觀念，注重素質教育，嚴謹治學，教書育人，工作責任心強，一心撲在事業上。遵守國家法律法規，遵守學校的規章制度，不曠工，上課不遲到、早退，服從合理的工作安排和調動。不參加與教師身份不符的活動。維護學生合法權益，尊重學生人格，關心每位學生，不歧視後進生，不體罰或變相體罰學生，加強與學生家長聯絡。以身作則，儀表舉止端莊，文明辦公，集體榮譽稱號強，不追求與教師身份不符的打扮。

在本學年中按照學校工作安排，調任三(九)班語文學科教師。任教期間，本人能針對學生實際，制定教學計劃，努力提高課堂教學效率，使學生愛上語文課，樂上語文課。在一學年的教學工作中，本人注重從基礎抓起，走一步，再走一步，切切實實地提高學生的語文素養。通過一年的師生共同努力，在會考中取得優秀的成績，班級成績由以前的年段第五名提升到第二名，會考班級平均分為88分，合格率為87.5%，優秀率為47.5%，受到學生和家長的讚揚。

本人深知藝無止境，在業務上精益求精，虛心謹慎，認真參加教育部組織的全國中國小教師網路培訓，完成專家佈置的作業，積極參與網上研討活動，收看視訊講座，參加視訊會義，撰寫學習日誌，在“教海拾貝”上發表文章，順利完成培訓學習任務，獲得優秀成績。在學校裡積極參加集體備課，汲取集體的智慧。認真參加各級教研活動，認真聽課，評課，反省，在一學年中聽了不少於20節的公開課，並認真作好聽課筆記。自身也勇於主動上市級公開課，在市第xx屆農村課改學校展示課上，本人執教的《馬》受到與會專家的高度評價。本人《馬》一文的助學稿獲市一等獎。並發表在《慈溪市優秀助學稿教育通訊專輯》上。本人寫的《馬》一課的`課堂實錄由市教研員推薦，發表在“5156中學語文網”上，並被多家網站轉載。本人還參加了市國中教師業務能力競賽，通過初賽、複賽，本人獲得了周巷鎮第一名，慈溪市一等獎的好成績。本人還代表學校赴象山參加了寧波市第七次語文教研組長研討會，受益頗深。本人積極進行教學上的探究活動，審報市級課題《海地文化的實踐和探究——杭州灣國中校本課程》並已被立項。積極撰寫教學論文，《語文課堂上的追問藝術》刊發在《教師學習報》上。《語文綜合性學習活動的實踐和摸索》發表在《語文建設》上。

作為一個文學愛好者，本人還經常寫千字文章投稿發表。在本學年裡，在《未來作家》上發表有《家有旺旺》、《家有小院》、《又到榨菜收割時》、《我的農家寶貝》、《棋樂》等文章。在《梨風》上發表《我們曾經是棉農》，並擬在《梨風》雜誌上發表個人專輯。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”相信隨著本人的努力努力再努力，一定會在工作上、學習上、生活上更加地興旺、發達。

學校教師工作總結4

今年是我參加工作的第一年，時光飛逝，第一學期即將結束了。按照教學計劃，我已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一單元至第七單元以及實驗部分的內容，期末複習工作也順利進行。現我將本學期的工作總結如下：

一、紮實做好教學常規工作。

1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都力求弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，並採取相應的措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。

4、作業全批全改，通過學生的作業反饋，及時瞭解學生對於所學知識的掌握情況，從而在習題課中做到對知識的查缺補漏。

二、加強化學用語的教學

元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具，也是學生學好化學的基礎。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。藉此來幫助學生的記憶，同時有利於加深他們對化學用語涵義的理解。還注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這

些學習化學的`重要性。

三、加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中，我盡力上好每一節化學實驗課，課前準備十分細緻周密，提前都會做上幾遍來熟悉實驗步驟及規範性，所以，課堂上演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚，達到了應有的教學效果。

四、存在的問題：

就化學科來說，上學期的化學實驗開展得較少，學生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓練；再加上由於趕著要把新課上完，沒有更好的組織學生複習，一些基礎知識學生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來的成績也不十分理想。學生各科學習的任務較重，多數時候忙於應付完成教師佈置的作業，很少有時間複習、預習，也沒有時間思考學習的內容，因而學習習慣和學習方法相對較差。

　　1月10日

學校教師工作總結5

時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年裡，在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下，我虛心學習，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的總結。

一、師德師風表現

這一年裡，我在思想上嚴以律己，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，積極參加各種組織業務學習並認真寫出心得體會和讀書筆記，遵紀守法，嚴格遵守學校的一切規章制度，服從學校安排，配合學校領導和老師們做好校內外的各項工作，任勞任怨，盡心盡責，從不掂輕怕重。我始終恪守教書育人，為人師表學高為師，身正為範的原則。認真學習新的理論，及時更新教育觀念，積極參加各種教研活動和校本培訓，取人之長，補己之短，不斷提高自身的文化水平和業務素質。服從學校的工作安排，

二、個人學習情況

1、多學習，多請教。作為新教師，經驗的缺乏是最主要的，為了能使自己儘快融入到教師的角色中，我虛心求教。堅持聽課，努力學習學校里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

2、多看書。在課餘，我堅持經常看書、看報，如《給年輕班主任的建議》、《現代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等，從書中習得了一些科學的教育教學方法。我還會經常上網找一些優秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。

三、教育教學情況

教學工作是學校各項工作的中心，是檢驗一個教師工作的成敗的關鍵。

1、在課前，認真備課。備好課是上好課的前提，在課前，精心備課、認真鑽研教材，瞭解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯性和連貫性。除認真備教材還要備學生，以學生為主體精心設計每一堂課，以激發學生的.積極性和主動性。

2、在課上，充分利用現代化教學技術手段，提高學生的興趣和教學質量;在教學內容的組織上，尋找貼近兒童生活實際，與兒童思維規律相適應的教學內容，讓學生每天都有新的收穫、新的感受、新的發展;在講授時，我挑選出難的、重要的或學生不易掌握的內容進行講授;在教學中，我多采用了合作探究的方式，讓學生在合作探究的氛圍中學習。

3、在課後，認真批改學生作業。學生完成作業後及時批改、講解，把情況及時反饋給學生，同時，我還注重課後對學困生的轉化。

四、教學成績

一年裡，我任教的一年級數學平均分X分，高同類地區平均分X分，居同類地區學校第X名，其中90分以上的有X人，優秀率達X%。我任教的五年級科學平均分X分，高同類地區平均分X分，居同類地區學校第X名，其中優秀人數有X人，優秀率達X%。

五、班主任工作

這一年，我擔任一年級班主任，共有學生x名。我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，瞭解學生在學習、生活各方面的情況，幫助他們解決各種困難。

以上是我一學期來的工作總結。在一年的工作中，雖取得了一定成績，但無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足。在今後的工作中，我將會多反省自己，多進行教學後反思，多向老教師取經和學習，讓自己真正地快速成長起來。

學校教師工作總結6

一學期工作將結束，在本學期工作中，能以學校和電教部的工作部署，努力學習，講究工作實效，現將工作總結如下：

一、政治思想方面：

認真參加學校組織的政治學習、業務學習和各項活動。為人誠實，團結同志，寬以待人，服從領導安排，盡力完成自己的工作。

二、本人理論和業務學習方面：

認真學習有關課程改革、教學改革和評價改革中的一些新的教育理念和教學思想，總結和完善本人的理論知識，加強專業知識的學習，並且能很好的利用新教材的教學思路指導教學。

三、基層調研指導方面：

這學期對全縣資訊科技教學進行了調研，並與縣政協在毛塢中學、大川頭國小、實驗二校進行了資訊科技調研，並行成了調研報告。

四、培訓工作

xxX年xxX份前統計全縣完成資訊科技一級培訓3933人，培訓率達到99%;全縣男45週歲，女40週歲都參加了二級培訓，受培訓人數為2654人，培訓率達到66.4%。

五、12月份在全市舉行了國小教師課件製作比賽，各國小在層層選拔的基礎上選送了235件作品參賽，評出一等獎15件、二等獎30件、三等獎45件，有效地促進了教師運用資訊科技與課程教學整合的能力。

六、借用周邊學校計算機室對每所國中、中心校培訓2名懂行的`業務骨幹，村小培訓1名懂行的業務骨幹，對他們不僅進行了裝置使用的培訓，更重要的是對教師如何用三種模式去上課，提高教學質量進行培訓。

以上是本人一學期的工作情況，有成績也有不足，對於工作中存在的問題，在今後的工作中，將不斷改進。

學校教師工作總結7

本學期我主要擔任三年級四個班的英語教學工作，主要從以下三個方面努力：

一、備課與教學

教學中，備課是一個十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。為了彌補自身經驗的不足，我認真參閱各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改，在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識。在教學上，我針對三年級的學生聰明活潑、勤奮好學，對英語充滿好奇的這一特點，力求把課堂環節設計的生動有趣，讓學生產生濃厚的興趣。在平時授課時，運用實物教具、情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是仔細地為他們一一解答，讓他們能學了就懂，懂了會用，對英語學習產生一種成就感。力求做到“寓教於樂”。

二、熱愛學生，勤修師德。

熱愛學生的真諦是尊重和相信每一個學生，要把國小生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學生，才能培養起學生的自尊心和自信心。因此，我十分注重師生關係良好的發展，做學生的良師益友，注重與學生的交流，充當學生傾訴的物件，試著從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、願意交心的朋友。對待學生，做到不歧視，不偏愛，多鼓勵，少苛責。對於基礎相對較好的`學生，採取表揚和督促，發揮他們在班中的學習帶頭作用，給學生做好榜樣。然後，主要把著眼點放在基礎較差的學生上，針對不同學生的具體情況，制定相應的計劃和目標，利用空閒時間，對這部分同學有計劃地進行輔導。並對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。試著努力做到關愛每一位學生，善於發現學生細微之處的“閃光點”，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格。讓每位學生能在一個有安全感、寬鬆感、愉快感的環境中學習，促使學生生動、活動、主動地得到發展。在平時教學中，保持良好的心態、良好的職業修養。實實在在地付出，不在工作中投機取巧，腳踏實地，力求對學生負責、對自己負責。

三、勤鑽業務。

俗話說：給學生一碗水，教師必須有一桶水。如果我自身口語水平有限，怎能要求學生說一口嫻熟的英語?如果我自身的語音語調存在某些缺陷，又怎能要求學生說一口標準而漂亮的英語呢?加裡寧說過：教師首先應該精通他所任教的學科。英語教材不斷地在改變、在更新，知識面也在不斷地擴大。自己作為英語教師，僅靠以前所掌握的英語知識是遠遠不夠的，所以在育人的同時，不能忘了自身的繼續學習，要與時俱進，孜孜不倦地學，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，力爭做一名“學習型”的優秀教師。有了良好的素質、過硬的本領，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。

“天下事，唯有學而知之。”我剛剛走上教師工作崗位，對教育充滿著憧憬，但自己還很稚嫩，人生經歷膚淺，教學經驗缺乏，在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結各位優秀教師好的教學方法和經驗，刻苦鑽研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己，早日成為一名合格的國小英語教師。

學校教師工作總結8

20xx年8月我通過阿拉善經濟開發區公開招聘來到了阿拉善經濟開發區中等職業學校，從此開始了神聖的教師生涯。時光如梭，從工作到現在已有一個春秋，作為教師，我將“學高為師，身正為範”作為自己的座右銘。作為一名新教師，我一直嚴格要求自己，堅持不斷向他人虛心請教、學習，以提高、完善自我。回顧這一年來的工作，我在學校領導的指導及各位同事的無私支援與幫助下，自己不斷積累學習、不斷反思總結，無論是教學思想，教學方法，還是管理能力，都有了很大的提高。現將我一年來的工作總情況結如下：

一、政治思想方面：

貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，努力學習。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模範遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中國小教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴於律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把實際與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

第四、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

第五、深化課堂教學改革，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發式、討論式教學，推進研究性學習。把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知慾、探索精神方向。

第六、經常深入教室、宿舍，與學生加強感情交流，不斷了解學生，把握學生思想動態。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的'糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、其他工作：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃並督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、認真參加研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；

本人除教學工作外還擔任團委組織委員及班主任工作，具體工作如下：

1、負責每週國旗下講話通知。

2、負責團員申請，團費收繳管理，團章團籍管理，團關係變動，團優班先進工作。

3、負責青年分類引導工作，see協會助學金工作。

4、負責工作總結，負責會議記錄。

5、負責奉獻一份愛，捐助一瓶水的捐助活動。

6、組織五四青年節邁入成年門，走好成人路暨入團宣誓儀式。

7、與同事組建學生會。

8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。

9、與同事開辦兩期團課。

10、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯誼活動。

11、與同事組織為地震災區捐款活動。

12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。

13、與同事制定工作計劃。

五、努力方向：

在以後的工作中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘鍊，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

學校教師工作總結9

百年大計，教育為本。教育是培養人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝碼和準則。在現實生活中，往往很多學校都把智育放在首位，重抓學習，而輕道德思想教育，把學生考試成績放在第一位，甚至巧立名目，校內名額校外補，弄虛作假，欺上瞞下，只要學生成績好，能考上重點學校，就是好學生，優秀學生；自然他的學校就是優秀學校，優秀先進集體單位；他的老師就是好老師，優秀模範老師。重智育輕德育的現象，到目前還是沒有得到實際合理的解決和平反。有才無德不可用，無才有德難作為；德育、智育勿分家，獨角戲切莫唱。可見，德育工作應該被視為學校日常工作中的重中之重，領導帶頭，全員動員，責無旁貸，從小抓起，千萬忽視不得。但受到各種因素的影響，農村的德育比起城市搞起來要難，分析其原因主要有：一是重視不夠。由於受傳統“應試教育”的影響，農村的學校和家長往往更重智輕德。二是德育缺乏有效的實踐載體，讓人力不從心。三是效果不明，知與行脫節，教育缺乏系統性。如老師課上講愛護環境，學生課下卻亂扔廢紙；我們大講熱愛祖國，學生在升國旗時卻竊竊私語。四是很難形成合力，學校教育、家庭教育、社會教育不能協調一致。在現實生活中，我們農村學校的教育很難融入到家庭教育和社會環境中。比如，在學校教育中，同學們能互相關心、熱愛勞動，而回到家裡則衣來伸手，飯來張口，一切勞動都有家長來承包，不懂得關心父母和長輩，成為了小皇帝。學校教育大打折扣。由此可見，如何對農村學生開展道德教育，使德育的實效性更能顯現出來是擺在我們面前的一個不容忽視的問題。幾年的德育工作，我們摸索了以下的幾方法：

一、在教師職業道德的培訓上下功夫。

教師是德育的組織者、參與者，教師應成為學生的楷模。作為教師他的言傳身教，有“潤物細無聲”的功效，這就要求教師按社會的道德原則和規範去塑造自我。因此，加強教師職業道德的培訓是我們德育工作的重中之重。我們要求教師要熱愛自己的教育事業，要有腳踏實地的作風，要有強烈的事業心和責任感，要有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想紮根農村。要熱愛每一個學生，尊重每一個學生。教師對自己要高標準、嚴要求，要預防和克服各種不良的思想和行為，要求學生做到的自己首先要做到，言行一致，表裡如一，為人師表。

二、要有符合農村實際的德育目標。

目前，我國關於德育的綱領性、指導性的內容很多，各地也總結出了許多好的經驗和做法，我們做德育的人往往有這樣一種感覺，那就是此地的經驗拿到彼地去做，不一定能起到預想的效果。因此，如何探索有針對性的、符合本地實地的德育，是我們每一個從事德育工作的人深思熟慮的一個問題。我認為在農村學校搞德育必須堅持本地化、具體化、生動化的原則，要把理論具體為行動，讓學生在行動中去感悟，設計出學生經過一段時間努力可以達到的德育目標。比如我們在進行愛國主義教育時，就要讓學生明白愛國不是空洞的口號，愛國就要從我做起，從愛親人，愛學校，愛家鄉做起。在進行集體教育時，我們要從關心自己，關愛別人，關注集體，助人為樂出發，正確處理個人與他人、集體的關係，讓學生明白離開集體，沒有他人的關心和幫助，個人的生存和發展便無從談起，而健康的集體要靠每個人去營造和維護。在進行社會公德教育時，我們要從學生的日常行為規範入手，從吃、住、用、行等方面開始，讓學生在日常生活中學會關注他人，心存愛心，從而培養他們救危濟困，助人為樂的品質和習慣。我們進行勞動教育，就從洗手、洗腳、洗衣服，幹力所能及的勞動開始，讓學生既要體會勞動的艱辛，又要感受勞動成果帶來的喜悅。我校近三年來主要抓學生的禮儀、好習慣教育效果極佳。所以德育目標只有具體化、行動化，才能真正變成學生學習的動力，才能真正去指導實踐，使學生在實踐中感悟。

三、讓德育融入到學校教育的實踐中。

（一）制定班級奮鬥目標，再把班級目標細化為個人目標，最後轉化成他們的自覺行為每學期開學初，各班圍繞“我為學校爭光彩”，“我是學校的小主人”等主題。低年級同學從培養良好的習慣入手，培養他們按時起床，上學不遲到，不在校內外打鬧、不買零食，按時回家，按時睡覺，不迷戀網咖，不浪費糧食的好習慣；中高年級除了做到低年級的幾點外，還要學會生活自理，幫家長做力所能及的家務，自覺做作業，豐富課外閱讀，注重節約，愛護學習用品，不沉迷網路等。只有經過這樣完整的，系統的.德育實踐，才能使德育擺脫空洞的說教而變得鮮活起來。

（二）開展豐富學生的活動，讓學生在實踐中感悟。我們不必要求學生會背一些琅琅上口的大道理，而是要把這些道理通俗化、具體化，教師要依據本班的實際和現有的條件精心設計好每一次活動。比如，在“走進低碳生活”活動中，我們是這樣設計的，平時要求同學們把家裡的、學校的廢品收集起來，交給各班的“環保回收員”，到週一各班把集中起來的廢品交給學校的“綠色小使者”進行分類。然後上交給團市委。上述所有活動都由學生自己組織，教師只負責指導和評比。經過這樣的活動，不僅增強了同學們的環保意識，也使同學們更加愛護自己的班級，愛護自己的學校。另外組織同學們積極參加社群實踐活動。結合我校是農村校的實際，定期帶領同學們到社群參加各種實踐活動，尤其是學農實踐活動，同學們的熱情極高。通過組織同學們到田間地頭，瞭解農業知識，掌握農作物的生長特點，培養了學生勤儉節約、熱愛勞動的良好品德。

四、積極構建學校、家庭、社會三位一體的教育網路。

在農村，由於我們家長的素質參差不齊，有的家長很會教育和指導孩子，能配合學校的教育工作，而多數家長卻不會管理孩子。更有甚者，有的家長認為把孩子送到學校，教育是學校的事，家長教育無從談起。為此，我校定期召開家長會，與家長面對面溝通，通過“校訪”、“家訪”等形式，使學生的一切活動都在家長和學校的掌控之中。另外，我們還發布一些家教資訊，開辦家長學校，有組織、有計劃、有安排、有落實地開展工作，幫助和指導家長如何去教育孩子，如何來配合學校工作。

農村學校德育是一項系統的複雜的多環節密切配合的工作。任何環節的疏忽都會使德育效果大打折扣，我們做農村德育工作者更要有創新，有恆心，有幹勁。這樣才能更好的搞好我們農村學校的德育工作。

學校教師工作總結10

本人堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備

備好課，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作

七年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

4、積極參與多媒體教學設計交流

觀摩優秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。現在我利用業餘時間學習，不但提高了自己相關的業務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的.課件交流服務。

5、認真學習新課標要求

勇於從事語文教學的新嘗試，併成功的運用電腦多媒體課件上了一節語文公開課《翠鳥》，藉以帶動現代語文教學工作的創新。

總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，並能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今後的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發展奉獻自己的力量!

學校教師工作總結11

時間飛逝，轉眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面

積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動，高中教師年度思想工作總結。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面

上半年，文理分科後，我擔任__級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業水平測試，6個理科班每週三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學期各開了研究課一節，受到組裡老師好評；另外，本學期還承擔了嶽麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

三、教育方面

本年度，我擔任了__級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培養學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作；簡單來說就是"抓養成"。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的.心理定位，工作目標基本實現，組班以後歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優秀班主任之一。進入高三學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最複雜的一個時期；鑑於此，一方面主要採取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩步前進；另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班幹部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定"讓每一個孩子成才"，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

學校教師工作總結12

20xx年曾承載了我們很多的夢想和期待，眨眼間這不平凡的一年也即將過去了。趁著還未跨進新一年的門檻，現對這一年來我的工作情況作如下回顧和總結：

20xx年對我們的國家來說發生了很多意想不到的大事，我愛我的國家，汶川地震、我為之心痛;奧運輝煌、我為之喝彩;我很平凡，但我願祖國的明天富強美好。xx年，對我們xx中心國小來說也是特殊的一年，我們學校參加了蘇州市教育現代化國小的建立。這對學校來說是一件大事，我作為一名普通教師也深知建立工作的重要性。因此，我加倍努力地工作，犧牲自己的休息娛樂時間來切實提高自己備課和上課的質量。在建立工作的準備中，我始終服從學校領導的安排，力爭做好自己的每一件份內事，並積極和同事開展同題研討，互相協作、互相幫助，為辛小的教育貢獻自己的一份綿薄之力。

今年上半年，我任教四(4)及一(2)一(3)班的英語，下半年，我擔任了新xx屆的四(4)班和二(2)二(3)班的英語教學工作。由於英語教材不斷變化，我只有不斷摸索、深入鑽研教材，找準教學的'切入點並尋求對重難點的突破。工作中，我始終以學生的發展為宗旨，力爭上好每一堂課，根據教學內容和學生實際組織好課堂活動，精講精練，不斷改進課堂效率，力爭提高教學實效。在我的努力下，學生對英語的興趣較高，養成了良好的課堂常規和學習習慣。在教學中，我能結合學科特點對學生進行思想教育，能做好後進生輔導工作，能對學生因材施教。任教班級學科成績較好。

一年來，我能認真參加每週的政治業務學習和本年度的遠端教育學習;暑假中我參加了省級英語骨幹教師引智培訓班的學習，並被光榮地評選為優秀學員;在教科研方面，我撰寫的英語教學論文《精心構建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子，別忘了帶上你的“重要檔案”》分別發表於《教育科研論壇》雜誌20xx年第2期和第6期。

一年的工作“豈能盡如人意、但求無愧於心”!這一年的工作緊張、忙碌，但總得來說還比較順利。在此，我要感謝學校領導對我的關心，感謝各位同事對我的幫助，也感謝我的家人給我很多支援。

學校教師工作總結13

研修即將結束，我利用課餘時間查詢資料，詢問同事，努力刻苦，我充分利用研修活動時間，全面提升了自己基本素養業務綜合能力。通過培訓學習，學到了很多新知識，受益匪淺。現將這次培訓體會總結如下

一思想方面

作為一名中年老師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實完善自己，我感到自豪榮幸，網路培訓實現了教育資源整合。回首這次培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家主題報告，有一線教師主題講座，有學員圍繞主題進行各種討論學習，還有我回校後教育教學實踐。資訊網路教研猶如清風活水，給教育注入了新活力，也讓我們教師看到了提高教育教學質量契機，為我們教師成長提供了一條新路徑。

培訓是短暫，但收穫是充實。讓我站在了一個嶄新平臺上審視了我英語教學，使我對今後工作有了明確方向。通過研修，使我明確了現代教育本質，明確課改對於教師提出了什麼樣素質要求。

我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷提高自己，充實自己，具有豐富知識含量，紮實教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習緊迫性，危機感責任感，樹立了“以學生髮展為本”教育思想，不斷進行教學觀念更新，教學行為學生學習方式也有了根本性改變。我將把所學到教學理念，內化為自己教學思想，指導自己教學實踐。不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。課後經常撰寫教學反思，對該堂課得失有所記載，以便今後上課進一步提高。這次培訓學習，對我既有觀念上洗禮，也有理論上提高，既有知識上積澱，也有教學技藝增長。這是收穫豐厚一次培訓，也是促進我教學上不斷成長一次培訓。

二具體工作總結

1在業務方面，我樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鑽研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多學習別人優點長處。另外，在業餘時間多學習資訊科技，以適應現代教學要求。

2在課改課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習好教學模式，多向其他老師學習她們先進教學方法經驗。

3培養學生課堂上會靜下心來思考能力。有些同學特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。

4善於總結自己在教育教學中點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己教育方式。

5積極參加上級領導組織各項教育教學學習活動，提高自己教研能力。積極閱讀對教育教學有幫助刊物，學習其中先進教育教學經驗，不斷提高自己教育教學水平。

6在課改中，多同組老師一起備課，一起商量課堂中出現問題。多向有經驗老師請教，在課堂中怎樣激發學生興趣，怎樣培養學生探究效能力，最後提高學生學習水平。

7勤於動筆，善於積累總結教育教學中一些典型事情。從這些事情中，不斷反思自己教育教學行為，對於好做法積累經驗，對於不好做法時反思時改正。以此提高自己教育教學水平。

校本研修工作，是一項常做常新永無止境工作。社會在發展，時代在前進，學生特點問題也在發生著不斷變化。作為有責任感教育工作者，必須以高度敏感性自覺性，時發現研究解決學生教育管理工作中新情況新問題，掌握其特點發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負神聖歷史使命。

學校教師工作總結14

記得在陽光明媚的9月，我認識了18個可愛的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子裡，我們共同遊戲、學習和成長，多麼的快樂和幸福。時光匆匆而過，轉眼間本學期即將結束，現將本學期工作總下：

在這一個學期裡，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，積極向黨組織靠攏，積極參加政治、業務學習，並遞交思想彙報。作為一名教師，我熱愛幼教工作，尊重、愛護每個孩子，教育目的明確，鑽研業務，勤奮刻苦。為人師表，有奉獻精神。

在教育工作中，作為帶班老師的我，以身作則，勤於己、利於行，主動承擔了班級各項活動的設計、實施、總結工作。帶領班級老師順利完成幼兒園各項工作。並組織班級老師認真學習《新綱要》精神，積極開展主題活動探究，把先進的教育理念貫穿一日活動中。如在主題活動《可愛的我》中，為了讓孩子順利渡過分離焦慮期，我們共同組織了“我是快樂的小朋友”、“自己吃飯真能幹”等活動，使孩子知道自己已經長大，自己是最棒的。在日常活動中，開展遊戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”，不僅讓孩子體驗上幼兒園的樂趣，還在潛移默化中，對孩子生活常規和自理能力進行了培養。在家長工作中，為了讓家長更好的瞭解我園的教育方針和我班的班級特色，我能主動與家長溝通，每月組織特色彙報，並調換角色站在家長的角度去考慮問題，從而得到家長的尊敬與信任。

本學期，我能嚴格遵守各項規章制度，不遲到、早退，堅持出勤。積極學習各種教育理論，充實自己的生活，以便在工作中能以堅實的理論作為指導。努力學習英語，以適應當前教育形式，積極進行學歷進修，爭取在新的一年了拿下本科。

通過自己的努力，工作中我也取得了一些成績：

1、初接新實驗小班，為了給孩子一個溫馨、美麗的生活和學習環境，我組織班上兩位老師集思廣益，針對孩子年齡的特徵，設計並完成了“可愛的我”“我和玩具”等主題環境佈置的工作。創設了娃娃家、餐廳、蒙氏工作等活動區，獲得了家長、同仁的一致好評。

2、積極參加新教學法——課程探究活動，吸取先進科學的經驗。在實踐中自己摸索教育方法，進行逐步檢驗和完善。

3、積極參加音樂教研活動，在活動中注重孩子在音樂中的自我表現，讓幼兒在有趣的`音樂活動中實現幼兒園音樂教學的目標。在教研觀摩中，活動《大貓和小貓》中孩子的表現獲得了肯定。

4、做好家長工作，每月更換家長宣傳欄，組織半日活動接待及家長接待13次，家訪7家，贏得了家長對我班工作的支援和信任。

5、組織開展了迎新活動，幼兒充滿童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來了輕鬆與歡笑，並贏得了陣陣掌聲。

當然，在20xx年的工作中，雖然取得了一定的成績，但是也存在我在工作中的不足。我相信在接下來的學習生活中，在領導的關心指導下，在同事們的幫助支援下，我將戒驕戒躁，努力學習，積極開拓，將工作做的更上一層樓。

學校教師工作總結15

轉眼間，一個學期的工作即將結束。這學期，我的語文教學工作可以以更高層次的精神為指導，以改革課堂教學、培養創新精神、實現素質教育為目標，圍繞學校語文教研組的教研課題，突出四年級教材的特點，結合本班的實際情況，嚴格按照學期初的工作計劃順利進行。在教學中注重培養學生各方面的能力，以優質教學為主體，讓課堂成為他們展示才華的舞臺，讓他們在這裡找到自信;找到自己的興趣;學習自己的知識。這學期的工作總結如下：

第一，深入學習教材，積極參與教研活動，掌握教材體系、基本內容及其內在聯絡，把握主線，明確重點和難點，找出重點，把握重點。精心設計教學計劃。每個教案都要“五有”：有明確的教學目的;有具體的教學內容;有連貫清晰的教學步驟;有啟發學生積極思考的教學方法;有合適的練習。提前兩天備課。上課前，我可以仔細研究教學大綱，鑽研教材，並根據本班學生的特點準備每堂課。課後作業要少而精，減輕負擔，提高質量。堅持寫教學後記。教學結束後及時記錄教學的成敗;為了不斷總結經驗，吸取教訓，改進教學方法，不斷提高。我認真學習新大綱的要求，以大綱作為自己教學的準繩，嚴格按照大綱的要求開展教學工作。同時也充分體現在課堂上。讓每個學生都投入學習。為了更好地讓學生掌握所學知識，我精心備課，精心安排每一個教學環節，注重每一個教學重點的理解教學。

第二，利用業餘時間去圖書館看書、教書，這樣可以更好的把握教材中的難點，採用不同的教學方法進行教學。在教學中，我們經常向一些有經驗的老師請教，討論教材，研究教學方法

第三，《在新課程改造中活化自己的主角》指出語文是人類文化的重要組成部分，它對人的精神領域的影響是深刻而廣泛的，所以要注意語文的影響和教學內容的價值取向。那麼，作為語文老師，我們用什麼來影響和感染學生呢?毫無疑問是文字，是文字字裡行間深刻的人文內涵。而這種內涵，是要靠老師來深刻理解和挖掘的。學生能爭論是好事，最後得出一個結論：在當今時代，我們要做一個體面有用的人。在習慣了以往教學中對文本價值的.固定甚至僵化的把握之後，突然發現原來的文字可以超越也可以不超越，但它的形式是那麼生動，結論是那麼辯證合理。我不禁對此感到興奮，認為這應該是新課程標準倡導的在學習過程中充分發揮師生雙方的創造精神，尊重學生獨特體驗的表現。

第四，課外閱讀的過程和講求方法。引導學生不僅要愛“讀”，還要“讀”，讀得更好更有收穫。我的方法主要是結合閱讀教學，向他們介紹有效的閱讀方法。一、選擇性閱讀法，即根據自己在學習或課內外寫作的需要，有選擇地閱讀相關書報的相關章節或部分內容，從而學以致用。另一種是瀏覽，就是一字一句的看書報，但是快速的看他們大致的圖。這樣的閱讀方式對於愛看報紙但沒有足夠時間慢慢咀嚼的同學來說是非常可取的。第三種是精讀，就是把重點放在書報上的一些重點文章上，仔細閱讀。比如閱讀教材中推薦的相關文章，我經常使用這種方法，讓學生在課餘時間，在學校內外或者回家後反覆閱讀，根據我事先提出的思考問題進行思考和回答。第四，抽象閱讀，即通過臨摹文章的相關內容或重要詞句進行閱讀。這是我在課外閱讀教學中經常使用的一種方法。

教育教學是一項持續不斷、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題在不斷變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，發現、研究和解決學生教育管理中的新情況、新問題，掌握他們的特點，發現他們的規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們神聖的歷史使命。我在教書育人的路上付出了汗水和淚水，收穫的卻是充實和沉重的情感。我用心教學生，我用感情培養學生，我無愧於心，我對事業無怨無悔。讓我把一生的教育願望變成一團愛學生的火，把最珍貴的愛獻給孩子。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會綻放。