學校值周的工作總結(精選15篇)

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的學校值周的工作總結，希望對大家有所幫助。

學校值周的工作總結1

度過了一個稍顯清涼的五月，我們踏入了六月，此刻我們真真切切地感受到大學聯考的腳步近了。

回顧剛剛過去的五月，災難與自豪、愛心與堅強、團結與奮進，我們偉大的祖國堅定地向前邁進著。哪怕震撼撕裂大地，但有舉國出手來相助。當時大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恆、寧紹博、鄧思明等同學捐款達50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學組織義賣捐款。地震無情，人間有愛，舉國共患難，萬家同悲歡。有這樣一個團結的.民族，我們應該感到無比的自豪，我們沒有理由不相信中華民族將屹立於世界民族之林!

這個五月，我們跨過了悶熱難當，跨過了風雷雨電，跨過了酷暑難耐，也跨過了清涼潮溼。體會過考砸了的難過與辛酸，也體會過進步時的喜悅與自信。三年磨一劍，更待有用時。大學聯考戰場上，我們應信心滿滿，披荊斬棘，我們也毫無畏懼!

跨過六月，我們手握長劍，前方狼煙四起，或許回會有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無選擇，唯有掄起長劍，手刃高

考!即使汗淚交加，我們也要盡力而為。也許在十年、二十年之後，我們會不由得佩服起當年的決心與勇氣。

高中三年，一千零二十個日日夜夜，這裡有埋頭苦幹的身影，這裡有天真無邪的笑容;這裡有恩師的諄諄教誨，這裡有同學的誠懇勸戒。或許忠言逆耳，但是真心相助。曾經面紅耳赤，而今豁然和顏。不應銘記彼此缺點，須知優點更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見，那麼在人的靈魂裡一定能夠發現善良、誠實和非凡的品質!

三年同風雨，千日共患難，雖無血緣親，卻比手足情。不管多艱險，只要正當守規，我們當兩肋插刀。同舟共濟，任憑風浪再高，定能駛向彼岸!

學校值周的工作總結2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！上週值周工作在少先大隊部所有成員的積極配合下，在全體師生的共同努力下順利地完成了，現我將上週值周工作簡單總結如下：

一、學習方面：

1、除過正常上課期間外，大部分學生在早上到校後，能充分利用早上的寶貴時間讀英語或語文。

2、中午到校後，大部分學生能夠安安靜靜地坐在教室裡做作業或看課外書。

二、課間紀律方面：

同學們能夠在操場裡或幼兒園磚鋪場地裡跳繩、打沙包、打乒乓球、羽毛球等有益身心的'遊戲活動，校園裡除了同學們熱鬧的遊戲場面之外，再聽不到亂吼亂叫聲，看不到追逐打鬧的現象。三、衛生方面：

1、大多數同學能首先做好個人衛生，手臉洗的乾淨，男同學留短髮，女同學頭髮梳理的整齊。大家都能把自己的紅領巾、衣服收拾的很乾淨整潔，顯得很精神。

2、教室衛生、環境衛生大多同學打掃的比較徹底，但是在一些細節處或死角處有點忽視，如桌框有髒亂，窗臺忘了沒擦，門後仍有垃圾存在，花園裡有紙片，柏樹牆底下有垃圾沒揀等等，這些小細節處死角處的衛生清掃希望能引起同學們的重視。

溫馨提示：

1、天氣轉冷了，希望大家注意保暖防凍，每天堅持鍛鍊身體，增強抵抗力，防止感冒；

2、少吃亂七八糟的零食，防止染上傳染病。

3、上學放學路途中，車輛特多，希望大家切實提高交通安全警惕，注意交通安全。

經過綜合評比，上週學習旗獲得者四年級二班，紀律旗獲得者二年級，衛生旗獲得者四年級一班！讓大家用掌聲祝賀他們！

希望大家在新的一週在各方面做的更好！

學校值周的工作總結3

一、值周時間及人員安排

本週的值周時間為：2月28日—3月6日。

值周領導：XX

值周教師：XX

二、本週工作回顧

本週我們重點督促和檢查了各班的早讀、兩操、儀容儀表、衛生打掃和保持的習慣以及在校學生安全意識的的培養。

1、早讀情況：早讀情況較好，各班同學不僅人數到得齊而且都能認真讀書。

2、儀容表方面：大部分同學能夠做到在校穿校服，走讀學生能夠做到出入校門主動出示出入證，下午回家就餐的學生出入證已經更換完畢。

3、衛生打掃和保持的習慣方面：同學們能夠認真完成每一次任務。學校學生會幹部更是盡職地督促和檢查。正是有以上這些同學的努力，我們的校園才能一直乾淨整潔。我們的男女生寢室內物品擺放井然有序，啟用了週二中午值周教師和學生會幹部、班幹部一起檢查衛生的制度，促進了班級的衛生打掃。

4、在校學生安全意識的的培養方面：同學們的.安全意識逐步增強，課間操同學們都能在樓梯道值日老師的指揮下有序的下樓集合。

加強了對學生就寢紀律的整頓，每天晚上值周教師都在宿舍樓上巡查學生就寢堅持到11點多 ，本週學生的就寢紀律整體較好。

5、對發現的好人好事及時的通報表揚。鼓勵先進，激勵後進。

6、各位值周教師耐心細緻盡職盡責，每天都有兩名值周教師在校園巡邏，本週無一安全事故發生。

三、存在的不足之處

1、校園環境衛生雖然打掃還及時到位，但保潔做的不夠，亂丟、亂扔、亂倒的現象還有存在，希望各班特別要加強對環璄區的保潔. 對不守秩序路按丟亂扔的學生佩戴黃袖標在校園保潔，有一定效果。

2、但是還有一些同學不按要求穿校服，不穿整套的校服，放學出校門不能正確出示學生證。

3、學生下樓時的秩序還有待進一步加強，特別是兩操時間，部分班級不能按時下樓出操。

4、九年級學生下晚自習後不及時就寢，在操場逗留和男生一起聊天，熄燈後才洗漱，就寢不及時。

5、八(6)班有多名學生參與偷盜，值得重視。

以上總結中做得好的方面要繼續發揚，不足之處要立即改正，做到令行禁止。響應學校的號召，按照學校的要求，愉快地度過每一天的校園生活。

學校值周的工作總結4

上週，我班迎來值周任務。接到任務時，班幹部就分配好同學的工作。打掃、值日崗、倒垃圾等均有專人負責。“坐姿如鍾，必須穩重;站立如鬆，必須正直;行止如法，必和禮儀;思想如流，必然清澄。”這是我們同學在值周工作中深切體會到的。禮儀崗的同學，風雨無阻，每次提前到崗。在炎炎烈日下也一絲不苟，沒有任何怨言。當老師從身邊走過，他們便送去最真誠的問候。輪到在校門口值日的同學，早早站立在門口，迎接老師、同學們的到來。他們按照要求，履行自己的職責。

本週我班紀律良好，較以往已有很大改觀。這恰恰表明我們高中生，已經可以自覺遵守學校及班級的`規章制度了。我要感謝各位值日生認真履行各自職責，紀律不是靠某一個人維持的，它需要我們所有人的共同努力。只有在一個良好的環境中，我們才有可能、有機會學得更好。

我校各班室內室外打掃得比較乾淨，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生。經過同學的打掃，校園面貌得到改觀。同學們都非常負責，在各自崗位上認真完成任務。我的總結到此結束，謝謝大家!

學校值周的工作總結5

在過去的一週裡，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。校園裡的文明用語多起來，不文明的`現象少起來，雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則。這些都讓老師們感到欣慰。

在過去的一週裡，我們還發現老師是那麼敬業，每天下午到很遲還有老師備課和批改作業、輔導學生的身影，這些著實讓我們感動。

但是，也有部分同學還存在一定的差距，上一週主要表現在：

1、關於禮儀方面戴紅領巾的問題。

部分同學不喜歡戴紅領巾，每天早上看到檢查時才拿出來，出校後又把她拿掉了，這是不妥的，經領巾是少先隊員的標誌，我們都要愛護並每天戴好，我希望我們同學要愛護並佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。

2、早讀問題。

我們同學到學校後，應在班級中有序地進行早讀，古人語：一年之計在於春，一日之計在於晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學們在這個星期表現得棒一些，早上到校後在教室裡靜靜的讀書。

3、零食問題。

零食不僅破壞環境，而且嚴重傷害我們的身體，我們同學要互相監督，及時向大隊部或值周老師反映。希望同學們零食少起來，校園美起來，身體棒起來！

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。在學習生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學校領導與你們同在，讓我們團結一心，眾志成城，共同築起生命的安全長城，讓我們珍貴的生命傲然挺立，共享美好明天!

學校值周的工作總結6

值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領導的正確領導和親切關懷下，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作。現將我校本學期值周工作情況總結如下：

一、完善值周隊伍，形成工作合力

值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初，我校根據學校的實際要求，廣泛徵求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經常化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生;教學副校長—教研組長—教師—學生;團委—少先隊-團支部—學生“三線四級”的管理網路機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每週小結公佈，每月彙總公佈，並把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、抓常規管理，確保值周工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：

(一)抓養成教育

學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規範》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

(1)對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，並把檢查結果納入班級量化考評之中。

(2)通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。

(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規範》，對學生行為習慣教育。

(二)抓紀律安全教育

學校安全工作是關係到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。

(1)國小畢業的學生升入七年級，學習，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發生一些意想不到的結果，在這一點上，我們首先對七—九年級的學生進行排查並進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學習無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、於淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。

(2)與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監控，特別是學生入校、課間、午休、放學，觀察學生的動態請況，對來學校周邊的社會人員進行側面調查，是否與校內學生有牽連，發現問題及時處理。本學期初有3起學生打架事件，是幾年來最好的一學期，一連15周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍。

(3)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發生。

(4)對極少數嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

(5)做好校園內外環境整治工作。對室內外的'環境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校後檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，並納入班級量化考核之中。

目前，我校已形成一個多育並舉的大好局面。在今後的工作中，我將把提高學生的思想品德教育作為學校值周的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

二、存在的問題和不足

1、按照我們的校訓“沒有規矩不成方圓”還沒有達到理想的目的，比如右側行走不喧譁，不要邊走邊食，違紀學生時有發生。

2、個別學生隨處扔垃圾，看見垃圾視而不見。

3、新入學的一年學生接受教育能力差，缺少教育和方法

4、對值周工作的考核還不夠完善。

三、今後工作打算

1、努力學習教育理論，勤奮工作，愛崗敬業。

2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作體系

新學期已經走完了一半的路程，一個星期來，我們的工作和學習雖然緊張辛苦，但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調，但我們的校園裡從不缺少歡聲笑語;或許我們會有些許的疲憊，但我們卻從未停止過前進，超越的步伐。

1.師生出勤。上週大部分同學能積極遵守學校規定的作息時間。兩個年級的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校，積極組織學生進行有效的課前學習。早晨走進校園，就會聽到教室裡傳出的朗朗讀出聲，下午第一節課前各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。

2.清潔衛生。上週進行了兩次清潔衛生大掃除，各班同學充分發揚了不怕苦，不怕累，不怕髒的精神，對教室、辦公室和公共地段進行了徹底的清潔衛生大掃除。很多班級在早上和下午第一節課前都有值日生對教室和所負責公地進行衛生保潔。

3.兩操與集會。上週天氣很好，兩操和集會都能順利進行，在班主任老師和體育老師的認真組織下，兩個年級的兩操和集會紀律良好，學校德育處，團支部，學生會和值周組對兩操進行了認真的檢查。

4.星期三，中學二片區校長優質課競賽在我校成功舉行。校長們從關注課堂、管理課堂到身體力行深入課堂、引領課堂，對推動我校我區課堂教學改革必將起著極其重要的作用。

5.星期五，區政府教育督導辦公室對我校進行了教育督導檢查。檢查組對我校良好的精神風貌和規範的辦學行為給予了高度的評價。

6.學生學習。雖然半期考試剛剛結束，但全校師生都能以飽滿的熱情全身心地投入到了後半期的教與學當中。辦公室裡經常可以看到老師與學生促膝談心，課堂上大部分同學能認真聽講，積極思考。

7.星期五，兩個年級召開了家長座談會。在家長們殷切的目光裡，我們讀懂了什麼叫"可憐天下父母心。"希望取得好成績的同學不要陶醉在昨天的榮耀中，清醒地看到自己的不足，才能實現不斷的自我超越。更希望暫時還處在落後位置的同學，不要為昨天的失敗而苦惱，勇敢的人在挫折中崛起，懦弱的人在失敗後永遠消沉。相信通過自己的努力，今天會比昨天好，明天會比今天好。

同學們，在這個文明，充滿進取精神的校園裡，依然有一些現象讓我們感到深深的憂慮：兩個年級都有部分同學上課紀律鬆懈，作業不認真完成，學習效率低下。雖然學校三令五申不準提前到校，但仍然有不少的同學在早上7：30和下午1：30半就在學校門口聚集，早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾。七年級年級仍然有部分同學在教室裡和樓道里追逐打鬧，其中包括部分女同學。有些同學沒有最起碼的審美觀念，沒有規範地正確著裝校服，在校園裡偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等現象也時有發生。在此，我要告誡那些同學：不要把無知當個性，把莽撞當純真，把愚昧當德行，當你懂的時，或已錯過了！

從學校組織的義務勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的物件，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易，從而增強了愛護環境的意識。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土裡的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐後乾的熱火朝天，雖然我們都幹得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。

義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們愛護環境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。

這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由於物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對於抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。

義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛鍊身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢？希望以後可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社群志願服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裡儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裡能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是“雷鋒”。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社群實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

學校值周的工作總結7

各位領導、老師下午好。

很榮幸代表本週值周組做值周工作總結！本週值周領導是熊書記，行政值周敬書記，值周組長王..老師，值周組成員有...老師、...老師、...老師、...老師、...老師、...老師。

對本週值周工作總結如下：

一、本週主要工作以及完成情況：

1、各班都在積極的狠抓學生的校風校紀和對班風學風的建設以及對學生個人行為規範和思想素質的教育，各班都收到了很好的效果。

2、各班認真的完成了對運動會運動員和太極比賽成員的選拔，同學們都積極踴躍的報名參加。以及順利推進各班有關“天使之光”晚會節目的選取。

3、全校教師和二年級學生順利的完成了二年級學生的補考工作，在補考過程中大多數同學都很重視並且能認真對待，但仍有交白卷和在試卷上亂寫的現象出現，甚至有個別考生在考試的過程中當場頂撞監考老師，希望涉及到的班級班主任給與相關同學批評和教育。以及各班加強對學生就有關考試的重要性以及考風考紀的教育。

4、本週一的早上7點在學生科的組織下學生科曹科長、華老師、袁老師、吳老師等在行政樓對帶熟食的學生進行了站崗似管理，堅決阻止了學生帶熟食進入教學區域，並收到了很好的成效。

5、本週2早上值周組對各班早自習情況進行了檢查，學生總體表現良好，但少數班級學生遲到的現象比較嚴重，也有的在上早自習期間去食堂吃早飯。 6、21號值周老師分組全天在校門口執勤，在下午學生返校過程中，大多數同學能主動出示校牌，但是也有少部分同學不配合門衛的工作甚至和門衛發

生衝突，希望各班加強對學生進出校門規範佩戴學生卡等方面的教育。

7、本週三值周組對一二三四公寓寢室衛生進行了抽查，四公寓衛生情況普遍較好。一二公寓寢室衛生還需要改進，特別是二公寓樓道衛生普遍較差，再則帶熟食進入寢室的情況仍比較嚴重。晚上熄燈就寢後三公寓有些同學到天台玩耍。希望各班嚴抓學生寢室內務衛生。以及嚴格要求學生就寢紀律和強調相關安全問題。

8、本週四晚7：40值周組在學生科的帶領下對一年級學生的.儀容儀表進行了抽查。其中表現較好的班級有13級藥劑三班、13級康復六班、13級康復七班。

9、各班對有關國慶放假期間的安全問題對學生進行了詳細深入的安全教育並且做好放假前的各項工作。

二、安全方面：

1、本週無重大安全事故和突發事件發生。有個別班級存在學生在上課期間在校外飲酒的現象。

2、在21日上午護理八班掉了兩臺膝上型電腦，值周老師發現後第一時間組織了調查並且對出入校門的學生進行了排查。25日下午3251一小寢室掉了近500塊錢，值周組也對其事件進行了調查。

3、21日晚上值周組在巡視校園時，敬書記、李老師和周老師在招辦門口撿到一個三星手機並且在很短的時間找到了失主並且歸還。希望各班加強對學生對貴重物品保管的教育。

以上為本週值周工作總結！

謝謝大家！

學校值周的工作總結8

各位老師、同學：早上好！

上週由我值周，值周班602班，值周老師***。

上一週多數是陰雨天，要感謝602班的值周生，不管雨天還是晴天，早上都能按時的站在學校的大門前、樓梯旁，兢兢業業的為大家服務。而且他們的檢查也非常認真、仔細，在這一週的工作中順利的完成了值周工作。

一、一週大事

1.從上週二開始，我校啟動了冬季長跑活動，陽光體育時間分時段分年級進行長跑，希望同學們利用這個機會，鍛鍊身體，增強體質；

2.我校育才實驗國小的“基於田園小博士培育的‘育才農場’專案“被評為杭州市科技特色優秀專案，並參加了杭州市中國小生科技節成果展活動。《餘杭晨報》對此事進行了報道。

3.12月7日，杭州市教育局鄭局長參觀了我校總校區的剪紙博物館，浙江省少兒頻道對徐校長進行了專題採訪；

4.餘杭晨報截止11月底小記者積分達人榜，劉暢、馬筱睿同學榜上有名，請小記者們加油啊！我校張家源同學習作《玩橡皮泥》在《餘杭晨報》發表。教科室正在彙總各個班級的'學生習作發表情況，請發表習作的同學將自己的樣刊樣報復印件交給語文老師，彙總交給李老師哦。

5.教師陶笛社團在音樂組老師組織下已經成立，老師們，加油哦！

二、放大鏡

1.上一週早自修的學習活動非常有

序，7:50後，每個班級都有老師在指導，向各位辛勤工作的老師說聲：你們辛苦了！謝謝你們！

2.午餐管理：上午三節課下，各個班級抬飯的同學就開始了辛勤的工作，午餐分餐、就餐各個班級做到井然有序。多數同學在等飯菜時靜靜的看書。就餐後能做到及時的搞好衛生。

三、提醒

1.關注公共場所的衛生

上週四，下起了小雨。同學們離開校園以後，操場上、二年級的教室門前留下了很多的餐巾紙。請同學們不管天氣怎樣，也要保持我們育才學生講究衛生的傳統。今天我發起呼籲：樓梯上、操場上，不再留下一片紙屑，好不好。

2.課間追逐情況依然有

在走廊上，有些五、六年級的學生追逐遊戲，大聲喧譁，甚至還有些趴在地上，讓人看了很不好意思哦。

3.已經入冬，天色較暗，請各班按時放學，上一週有好幾個班級放學遲到。 以上情況，請各個班級有則改之，無則加勉。經過綜合評定，下列班級被評為小伢兒優勝班：

二年級：209、210、211、212； 三年級：308、309、310、311；四年級：407、408、409、410；五年級：501、502、504； 六年級：601、602、603、604

學校值周的工作總結9

同學們、老師們：

早上好！

我代表值周班級和葉老師、王老師向大家作值周小結。

新學期已經走完了3個星期，經過3個星期的始業教育，我們腳步已基本踏上了作為餘杭最好國小和最好國中應有的步點。這個步點就是努力認真地學習，文明愉快地生活。一個星期來，我們的學習雖然緊張辛苦，但我們從容不迫；我們的生活雖然有些單調，但我們井然有序，充滿友誼。上個星期沒有出現一起違紀事件。上個星期，我們有3個節目被確定參加杭州市藝術節比賽，有2個節目被確定參加省藝術節比賽，是餘杭區參賽節目最多的學校，顯示了我校和我校學生的綜合實力。上個星期，一些同學為參加餘杭區學科競賽，早晨和中午都用來練習，幾乎沒有空閒的時間。因此，上個星期，學生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。因此，我要說，不要對忙抱怨，因為成功就在忙忙碌碌之中，就像金子就在沙中一樣。

上週，我看了校園網上803班陳嘉成、汪一塵同學寫的班級值周小結，在這篇值周小結中，他們提出了803班一些需要改進的地方。這使我感到很欣喜，不陶醉在昨天的榮耀中，清醒地看到自己的不足，才能走上不斷進步的道路，這條道路就是今天比昨天好！

“今天比昨天好”是一種態度，是一種樂觀的.態度。當遇到困難和挫折的時候，相信通過自己的努力，今天會比昨天好，明天會比今天好，他（她）不會為昨天的苦惱而消沉。

“今天比昨天好”是一種計劃，是一種不斷超越自我的計劃。他（她）不會在過一天和尚撞一天鐘的碌碌無為中消磨自己的學習生命，他（她）會檢查昨天的不足，改進昨天的不足，生命之花就這樣越開越豔。

“今天比昨天好”是一種行動，是一種不斷向前的行動。他（她）把自己的不足牢記在心底，為了遠離自己的不足，他（她）在暗暗地行動，邁著堅毅的步伐，像亮劍一樣消滅殘存在自己身上的敵人。

讓我們再重溫開學初老師給我們說的那句話，今天比昨天好。祝願每個同學今天比昨天好！祝福每個同學，明天，心想事成！

　　20xx年x月x日

學校值周的工作總結10

尊敬的各位領導、老師、同學們，

大家好！

第七週，由我和黃啟軍、竇錦亞、王會青4位老師共同值周。本週活動雖然很多：一是全縣在我校開展的以自主性課堂及以導、探、展、饋為主體的課堂教學模式推進會活動。二是為了迎接縣教育藝術節而開展了各種各樣訓練活動。老師和領導都很繁忙，加上上週天氣又很陰冷，但是教學秩序很正常，老師工作盡心盡責，值周老師認真負責，值日學生值日講文明，有禮貌，從儀表到言行，能以身作則，出色地完成了值日工作，校園因而美麗而溫馨，我們倍感欣慰。下面是本週值周情況，在此我代表全體值周師生向各位領導老師同學們彙報。主要表現在以下幾個方面：

1、師生出勤。所有的老師和絕大部分同學都能積極遵守學校規定的作息時間。每天早晨，早讀老師都能積極組織學生進行有效的早讀，早讀時有目標任務並能及時檢查早讀效果。晨讀效果明顯，每天都能做到書聲琅琅。全體班主任、杜守平等老師每天到校很早，組織學生晨讀，尤其是朱廣明老師。李校長、趙書記和楊兆亞校長能早到校巡查晨讀課和老師到崗情況。

週一、週二，晨讀時學生上廁所動作緩慢，有的上完廁所呆在廁所裡或等待其他同學，總是不進教室，遲到現象比較嚴重。後經整頓，遲到現象有了明顯的好轉。

中午寫作課老師進班輔導比較及時，改變了以往寫作課老師不在班級的現象。

2、學生學習。我校的大部分同學在學習也非常努力，上課認真聽講，注意力集中，但是七年級個別同學據老師反映，上課總是睡覺，不聽老師教育，對此我們已經聯絡家長進行了教育。

經過前一階段的集中整頓，學生抄襲作業有所減少，對不懂的問題能及時向相關老師請教，大部分同學有高昂的學習興趣，九年級學生做的比較突出。

早自習在各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。最難能可貴的是九（3）語文課代表無論是早讀還是晨讀，都能帶領學生按老師要求進行帶讀。

3、清潔衛生。本週大部分班級清潔區衛生的都保持的比較好。值日學生做到了四個及時：一是檢查及時仔細到位，二是及時公佈公開，三是有問題及時補救完善，四是班主任能及時過問。

4、課間情況。課間時在走廊裡追逐打鬧的現象比較少，但是有個別同學下樓時速度太快，有的`甚至走到樓梯口一半時間就直接跳下來。有的下樓時騎在樓梯口扶手上，這些都很危險。望有這些現象的同學能及時改正不足。

1、有部分學生還沒有進入到學習狀態。有的放學不帶書回家；有的上課時隨意說話、做小動作；有的作業不認真完成，甚至抄襲作業；這些都有待於學校的管理力度進一步加大。

2、班級管理和領導值班要做到無縫隙。晚自習後，有部分班級教室門窗不關，有的甚至燈不關；有的班級大白天電燈不關；有的班級公物保管不到位；週三晚自習課間八（2）季文和竇啟玉因口角而發生打架事件。

3、天氣漸漸冷了，早晚溫差變化較大，住校生必須帶水瓶，養成講衛生的好習慣。本週獲獎班級有：

獲流動紅旗班級：

文明宿舍：

手工製作比賽班級獲組織獎：八（1）、九（2）、七（3）班級積分：七（1）1分七（2）3分七（3）16分

幾點建議：

學校值周的工作總結11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！第二週在全體師生的共同努力下圓滿結束，現對上週工作總結如下：

一、安全：

本週無重大安全事件，但在星期一晚上旅遊系xx級1班6名同學在晚上12點過想翻越圍牆出校。星期二下午管理系xx級2班學生扎西在不假的情況下想出校與門衛發生衝突。在此提出批評，各系學生科務必對此事進行嚴肅處理，必要時可報學生處。再則是一部分同學早上不吃早餐，在東區利用下課時間到消防通道處打電話叫外賣，這是很大的一個食品安全隱患，望各位同學提高自我消費意識，注意自身安全。第三則是有同學在寢室內掉了手機和現金，請同學們加強自身財產管理，請勿將貴重物品放置在寢室內，在此提醒同學們可以將現金放在班主任老師處或存到銀行。

二、內務、衛生

本週全校內務、衛生情況總體較好，但有部分寢室內務、衛生有待進一步加強，望各班主任加強班級內務、衛生管理。本週學生處對部分寢室進行了抽查，男生寢室的內務衛生有待進一步提高，在本週內務必讓寢室達到9S管理標準，望各班主任嚴抓寢室內務、衛生。

三、紀律

本週在紀律方面，同學們有待加強，其中比較突出的`表現在課堂和晚自習下課後。

在課堂上，還是存在有少部分同學打瞌睡的現象，而在下晚自習後，各班級學生在沒有組織的情況下從東區回西區，望本週能得到改善。

四、儀容儀表

上週日晚7：40在學生處的帶領下對所有班級同學的儀容儀表進行了抽查，但有一部分同學在晚自習時間未返校，有相當大一部分同學未進行檢查。

五、安全教育

星期四下午第二課堂進行了安全教育，並要求各班級寫了思想彙報。星期四晚上進行了學生會、自律委員會幹部的培訓。

六、週末管理

週末未出現任何安全事故，在週末下午18：30集合時，絕大部分同學能遵守學校的作息時間，按時返校點名，但有少部分同學遲到，甚至不到。從本週起，凡是未按時返校點名的同學，第二天不會批假出校門。同時有部分離校同學在週六就返回學校，在週六晚上查寢時，有很多同學都未在留校名單上，望所有同學認真遵守週末學生管理制度。同時在同學們返校過程中，大多數同學能主動出示校牌，但是也有少部分同學不配合門衛的工作，希望各班加強對學生進出校門規範佩戴校牌的教育。

七、好人好事

1、xx級5班一名同學拾得鑰匙一串，交到學生處，現已歸還給了同學。

2、xx級春招生拾得現金100元，交給了向教官。

3、機電系xx級1班學生拾得手機一部，交給了林校長，現已歸還給了同學。

八、溫馨提示

在我身後大家都看到了新澆築的水泥地面，現在正在養護期間，絕對禁止任何人在上面踩踏。

以上為本週值周工作總結！謝謝大家！

學校值周的工作總結12

各位老師、同學們：大家早上好！

在繁忙緊張而又輕鬆愉快的工作和學習中，我們度過了第八週。一個星期來，我們的學習雖然緊張辛苦，但我們從容不迫；我們的生活雖然有些單調，但我們井然有序，充滿友誼。上個星期沒有出現一起安全事件。上個星期，我們的文明監督崗走入了正軌。在值周工作中，你們的進步還有很多很多，希望在接下來的時間裡，你們都能每天進步一點點。在上週的值周工作中，值得表揚的是：

1部分班級打掃衛生比較積極，吃零食的現象明顯減少，所以這周的校園衛生保持的很乾淨。

2早，中，晚打飯秩序井然，住校生晚上就寢及時，說話吵鬧的`現象很少，宿舍衛生有了明顯的改觀。

3各班學習氣氛濃厚，時常看到同學們在教室，操場背書的身影。4監督崗的同學們能及時到崗，監督大家的不文明習慣。在上週的值日中我們也發現存在的一些問題：

1課間午間要文明休息。有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的遊戲，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園裡偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的文明中學生。

2部分班級抄襲作業的現象很嚴重。本週獲得流動紅旗的班級；

學習；六三班衛生；六一班紀律；九一班文明宿舍；男生女生

學校值周的工作總結13

時間的步伐悄無聲息的邁入第五週，上一週裡，持續近半個月的綿綿秋雨終於結束，雲開現日，秋高氣爽。在這種晴好的天氣裡，勤奮的胡中人度過了忙碌充實的一週，教育教學工作秩序井然，校園環境整潔，各項大型活動如期開展：

週二下午舉行了本學期開學典禮，晚自習各班按學校要求召開了主題班會；週三下午九年級組召開了本學年度第一次教學專題會；週四上午中心學校郭校長來校聽課 “課內比教學”活動正式啟動，晚自習後勤組織工友進行食堂操作培訓；週五上午總務處對男生寢室進行消毒，大力治理臭蟲……，一週來，學校活動多多，各處室相互配合，呈現出諸多亮點。

一、活動篇

1、開學典禮成功舉行。上週二下午，在德育處和教務處共同籌備下，“20xx—20xx學年度開學典禮暨表彰大會”準時開始，大會表彰了上學期的十星學生、成績優秀勝者，模範幹部、優秀團員少先隊員等一大批優秀的學生。部分教師在也大會上作了精彩的發言，七（1）班班主任、資教教師曾秀芳說要把自己的愛分給班上每一位學生，把微笑、真情留給每一位學生；韓天兵代表柳陂交流教師表態發言，並希望自己的學生在新學期能夠做到“五心”；肖忠林老師要求自己“踏踏實實做事，不虛不浮，不驕不躁”；章建新、張永、徐海英、鄭興濤四位九年級班主任在發言中對學生提出了殷切的希望，發出擲地有聲的誓言：將以最優秀的教學質量、最無私的投入、最紮實的工作作風創造胡家營中學20xx年會考新的奇蹟。王高潔等四位學生在發言中說出新學期的打算並表示自己在新學期更加努力的學習。趙兵信、肖忠祥、張忠兵分別就本學期德育、後勤、教學工作作以安排佈署。最後王金偉校長充分肯定了上一學年學校取得的輝煌成績，並對新學期師生的工作、學習和生活提出了細緻而高標準的要求。開學典禮的勝利召開，為學校新學期的工作指明方向，胡中師生必將團結一致、奮力拼搏，譜寫更為燦爛的新篇章。

2、主題班會效果顯著。上週二晚自習，六、七、八年級召開了以“新學期、新起點、新目標”主題、九年級召開了以“明目標、樹信心、暢想會考”的主題班會。各班精心策劃，認真組織，科任老師及時到班指導講話。六（3）班、七（2）班、八（1）、八（3）及九年級各班氣氛熱烈、形式多樣，通過班會，學生明確了新學期的奮鬥目標，制訂了靠近目標的計劃。班會過後很多班級在學風上有了很大的轉變，九年級部分班級學生已經制訂出新學期奮鬥目標張貼於自己的課桌上。

3、九年級教學專題會的召開為20xx年會考邁出堅實的第一步。週三下午第二課後，九年級聚集多媒體教室，召開了本學年的第一次教學專題會議。會議由副校長趙兵信主持，各班主任交流新學期的治班方略，其新學期班務工作目標明確、班級現狀分析透徹、方法措施詳實得當可操作性強，不愧班主任隊伍中的能手。趙校長對九年級學生現狀進行全面分析，代表學校對九年級提出在20xx年會考上縣一中以線100人省重點高中線20人的升學目標和各學科量化、會考整體成績位居全縣前三名的質量目標，並提出了12點要求和措施，內容全面細緻。王校長在會上作了深刻全面的講話，對這一學年度九年級工作提出了一個口號“決戰20xx”；要求三個到位“思相認識到位、方法措施到位、精力投入到位”；給出四點建議“降低重心、下定決心、堅定信心、確保中心”；做到五個關鍵詞，即：“學習、欣賞、拼搏、支援、關心”。這次會議的召開極大程度上鼓舞了九年級老師的信心，相信明年的六月，我們定會再次創造新的輝煌。

二、人物篇

曾聽到有老師用這樣的詩句表達對這片教育沃土的熱愛，“是誰的凝望/朦朧了雙眼/在胡中溫柔的眼波里/我甘願做一條水草”。 生活在胡中這個集體，總會有一些點點滴滴的小事讓人感動，也就是這些小事化成胡中走向輝煌歷程的一個個節點。

1、一個崗位就是一面旗幟。上週，女生宿舍管理員柯琴老師假滿歸校，傷病並未痊癒，醫生說還得在家修養一段時間才可，為了不放下工作，要強的她拄著捌來到學校，重新走向了工作崗位。來到學校第一晚就開始忙碌起來：規範寢室點名冊，發放學生奶，指導女生幹部如何開展工作……面對著各種瑣碎工作她還是那樣的一絲不苟、細緻入微。每當看到她拄著捌艱難地往返於女生樓與寢室之間，我們都會為之動容。如果評選胡感動人物我想柯老師一定當選，因為她那種心繫學校大局的情懷，勤勉負責的工作作風 足以讓人感動。上週王建老師不慎感冒，流涕不止，可他仍堅守崗位，沒有請一節課的假。其實多年來他一直都是出滿勤，正因為他敬業愛崗、治學嚴謹、勇於創新，已成為鄖縣國中歷史教學的一面旗幟。

2、做一個幸福的教師。一週來，她總是每天早早地就到來了辦公室，要麼認真細心批改作業，要麼耐心細緻地為學生講解習題，辦公時間她總是靜靜地備課很少高聲交談。她就是九年級數學教師朱聖平。朱老師在胡中這片教育沃土中默默地耕耘十幾年，在她頭上沒有太多的光環，官方層面，她也沒有太多值得一提的名號，僅僅只是十多年前獲得過“縣級優秀教師”稱號，沒有過多追逐榮譽，也從未向領導提過什麼要求。她只是用那女教師特有情感和細心傾心教育她所帶過每一位學生，踐行從師之道，善良願為他人著想，慷慨願與他人分享，不傷害別人更不會為達目的.而不擇手段，有如靳羽西筆下的中國淑女，盡情地享受著教育。課堂中看到學生明析疑問恍然大悟樣子，節假日接到學生問候電話和簡訊的時候，是朱老師最幸福的時刻。

3、他們總是把工作延伸到課外。這樣描述並不是說他們的工作效率低，而是他們身上有一種強烈的責任意識和奉獻精神驅使他們在課餘時間走進班級，走向學生。一週來，趙兵信、黃燕、王靜、楊曉娟、王雲、王建、張偉、鍾亞玲、李家平、王欽娥、肖梅、方平等常利用早飯、課間、督學這些課餘時間進學生輔導，要麼檢查知識背誦情況，要麼講解錯誤習題，要麼談心交流了解學生思想狀況。胡中的班主任團隊永遠是一支優秀隊伍，他們任勞任怨、勤勉負責，值得謳歌讚揚。上週中，每位班主任跟班管理都很及時，總會看到這樣的一些情景：曹豔麗、曾秀芳、肖忠林、張軍有學生在時候總有他們的身影；靳書三為親自帶領學生徹底清理貧九樓廁所，強忍著化學試劑與汙垢反應所放出的難聞氣味；為了使學生能夠進行正規訓練，徐海英和學生一起測劃跳遠場地；牛正霞沐著晨曦帶領六年級學生學習武術健身操；章建新、張永、鄭興濤每個中午都坐在教室裡和學生一起作業、休息；為了能夠留住即將流失的學生宋緒蘭一次一次地和家長聯絡，對其動之以情曉之以理；一向以嚴厲著稱的王華富用那充滿父愛的話語讓學生感動的淚流滿面；韓天兵一次次往返於教室、學生寢室，硬是把七（1）班女生寢室打造成我校內務整理、文化建設的樣板……，負重拼搏、敬業奉獻的胡中精神在他們身上得充分展示。

當然上週也存在著一些瑕疵，主要表現在：校園環境衛生經過治理大有好轉，但是有兩個區域仍常見一些垃圾，與整個潔淨的校園相比，儼然就像兩個“重災區”，一是在食堂就餐時部分學生不愛惜糧食，隨意丟棄饅頭及剩菜，甚至雞蛋掉在地上就不願揀起，另一個就是20xx年教學樓個別班級旁的樓梯道，主要是低年級；部分學生安全意識不強，學校三令五審強調不準擠乘摩托車和乘坐無營運資質的車輛，上週五放假竟然有一輛摩托車搭載四名學生，各班引起應重視並加強教育。

學校值周的工作總結14

一、上週主要工作有：

一、後勤教師檢修各項生活設施，準備各種生活用品，有力的保障了全校師生正常的飲食起居；

二、班主任收拾班級衛生，領取課本；

三、任課教師認真學習李xx校長的視訊資料；

四、9月2日，學生報到、交費、住宿、進班、發課本、收拾擔當區衛生、開班會；

五、譚校長組織召開了各個工作小組的座談會，分別是保安員座談會、保育員座談會、文學社座談會、後勤工作人員座談會、值周教師座談會、校車協管員座談會、教研組長座談會、學校網站建設座談會等等。

六、學校安全工作管理人員和值周組的老師進行了全面的校園安全大檢查，對存在的安全隱患提出了整改措施；

七、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長著作的讀後感上交到了教導處；

八、政教處組織全校各班級開展“小雷鋒在行動”活動，同時確定本月為習慣養成活動月，還為慶祝三八婦女節組織了“為媽媽做一件事”活動。

二、上週值周工作重點：

1.規範學生的`日常行為習慣；

2.對各班級衛生進行督導；

三、取得成績：

1.經過值周老師的日常督導和及時反饋，大部分學生上下樓梯，井然有序；

2.各班級衛生、擔當區衛生能及時清理，並逐步消除衛生死角；

3.各班級餐具刷的很乾淨；

四、存在及發現問題：

1.部分班級學生課間紀律亂，有劃樓梯行為和叫嚷現象存在；

2.就餐及下晚自習有的班級不站排；

3.發現學生在食堂餐盤亂扔現象嚴重，刷餐具的班級刷起來難度大；

4.早操各班級沒有生氣，沒有口號；

五、對下週值周工作的建議：

1.繼續規範學生的日常行為習慣，特別是課間、下晚自習紀律。

2.加強兩操管理，早操注意佇列要整齊，口號要響亮；

3.管理學生餐具用完放在一定位置，擺放成摞。

學校值周的工作總結15

老師們、同學們：

早上好！

上一週，老師們積極地投入工作，同學們精神飽滿地學習、活動，使我們的校園呈現出一片勃勃生機的景象。校園裡有很多美好的畫面給楊老師留下了深刻的印象。

畫面一——文明有禮：樓梯上,迎面下來幾位同學,見到老師主動地問候“老師好”；放學了，同學們排著整齊的`隊伍走出校園，看到校門口的值日老師和保安叔叔熱情地打著招呼“老師再見、保安叔叔再見”。這一聲聲問候，不正體現了我校學子的文明有禮嗎？老師多麼希望無論在校內還是校外，我們的同學都能給大家留下文明有禮的好印象。

畫面二——熱愛閱讀：清晨，很多同學到校後，交完作業本會主動地拿起課外書，安安靜靜、認認真真地閱讀。中午，書香時間，同學們在書海中盡情地遨遊。你們看，我們的校園裡充滿了濃濃的書香味兒。同學們，再過幾天，我校各個樓層的轉角書吧將相繼開放，相信每天與書為伴的你們，會有更多的收穫！

畫面三——講究衛生：一大早，值日生早早地來到學校打掃包乾區，認真地清掃著落葉。在我們校園的各個包乾區都能看到這樣認真打掃，動作迅速的值日生，他們以自己的辛勤勞動換來了我們校園的整潔。讓我們一起珍惜這份勞動成果，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起，隨時保持校園的潔淨。

但在值周的過程中，老師還發現了幾個小問題：

1.我們發現有些同學7點左右就早早地來到了學校你們來得這麼早，老師們都還未上班，萬一你們不小心受傷了，那怎麼辦？

2.進校門的秩序比以前所有退步，個別同學是跑著、衝著進校門的，有好些同學是從廣場上穿過的。校園內，地上都有小腳丫的標誌，請同學們沿著小腳丫，有序進校門。

3.下午放學後，家長沒有及時來接的情況雖有所改善。但仍有部分同學逗留在校，在校園裡隨處亂跑，造成了安全隱患。