國小電教工作總結(集合15篇)

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的國小電教工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小電教工作總結1

各級領導的大力支援和指導下，本著勇於革新的精神和實事求是的科學態度，本學年在學校首先發展現代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現代化裝置，二是抓軟體開發，三是抓現代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式"，促使師生全面素質提高。

1、抓學習提高。

加大科研力度，提高科研水平，根據"宣傳發動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、並參加各級的評優課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。

2、抓基本功訓練。

刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟體製作、論文撰寫、設立優秀課件、論文、教案展覽交流為主要內容。要求40週歲以上教師和40週歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。

3、抓軟體開發

組織教師參加各級開展的軟體開發培訓，在校內舉辦軟體製作學習、指令碼的'撰寫、錄影攝製等內容的培訓，領導與教師一道參與軟體開發工作，並進行軟體製作研討會及軟體製作評比，成果展示等活動，一年來，大多數教師能根據各自任的科目製作軟體，製作的軟體有語、數、英、美、音、資訊科技、自然、思品等學科近三十多個。

4、抓課題研究

學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：《基於校園網環境下的教學資源庫應用》等。

5、抓師德修養

學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征國小辦好"，為此我們提出了教師職業道德要求是"忠於職守、獻身教育、勤奮敬業、嚴謹執教、為人師表、愛生如子"，提出的具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。

國小電教工作總結2

學校電教工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校資訊化教育水平，我校的電教工作以教育資訊化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。學期國中國小合併之後，在學校領導的指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

1、繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

“配”：本學期來，我校經各方努力，更新大會議室投影的配置，裝備了新桌椅。副校長室配備一臺新電腦，安裝監控；政教處、學校超市分別安裝了監控器，這為進一步提高我校資訊科技發展的程序。

“管”：主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師教學資源使用的'記錄。

（1）對機房48臺電腦的主機、顯示器、滑鼠、鍵盤等損壞情況進行及時維修和更換；各辦公室的電腦、印表機等電教裝置，出現問題及時上報維修，解決問題，保障了教師教育教學工作的正常開展。

（2）定期檢查維護多媒體室的電腦、投影儀，音響、話筒和校園廣播系統、監控系統，使之能正常運轉，充分保障學校各類活動的順利開展。

（3）配合學校完成各種活動：各種會議、講座（弟子規）、演出（篝火晚會）、競賽（六年語數英）、校本教研等所有活動的音響裝置除錯與照相、攝像及轉播。

“用”：主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用現有的多媒體教室電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、提高教師的資訊科技專業素質

作為資訊科技專業人員，努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加各級各類計算機學習。

3、增強電教人員的服務意識

採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。總之，本學期的我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平。未來我們將以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”作為基本思路，創造性地開展工作，力爭實現新的跨越。

國小電教工作總結3

本學期我校的電教工作以教育現代化驗收為契機，以教育資訊化為主線，以資訊科技的應用為核心，以教育教學模式的改革為關鍵，以資訊化基礎設施的建設為基礎，全面推進教育技術裝備現代化和教育資訊化工作。本學期，我們認真作好學校電教工作，重點做了以下幾方面的工作：

一、抓住機遇，提升環境

20xx年12月，縣教育局對我校要進行教育現代化驗收，我校抓住機遇，迎難而上：20xx年9月，學校召開專用教室負責人會議，明確各人職責，提出要求，發放各類裝置的使用記錄表，對新學期的資訊化工作提出了新的思路。20xx年10月，全校12套教室多媒體裝置已在使用，基本保證了每個教室的多媒體裝置全部到位；教師辦公電腦2臺，每個辦公室都有一臺電腦用於辦公；機房電腦的改造已經基本結束，更換了部分主機、顯示器、滑鼠、鍵盤，保證20臺電腦全部正常使用。20xx年1月初，完成全校校園網的光纖接入，保證了校園網路的速度，全面提升硬體與軟體環境。

二、完善制度，加強管理

進一步加強了學校電教工作管理力度。多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，圖書室借閱制度等各項規章制度均上牆。電教裝置的使用做到了有記錄，有統計。

加強校園網的使用與管理。同時加強設施、裝置的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網路暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網路的功能。

各功能室皆配備了電教人員，負責裝置的使用和管理。完善各項電教常規的記載。各班的電腦課、多媒體教室的.使用，電教管理人員就使用情況進

行了詳細的記錄，電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的登記、借用記錄完好，且以電子文件儲存。廣大老師在一個學期中主動使用電教手段，提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。

三、組織培訓，注重運用

組織教師學習教育理論，提高教師使用電教手段的自覺性。學校利用教師業務學習時間，組織教師學習有關教育理論，明確本學期電教工作目標。電教管理人員主動把有關的電教器材、資料發放到班級、教師手上。給教師使用電教裝置上好課提供方便。促使教師自覺用好電教裝置，不斷提高課堂教學效率。使學校教學裝置充分發揮作用。

努力抓好電教培訓，計劃詳細，效果很好。本學期，我校網站計劃執行，於是，學校開展了相關的培訓活動，請有經驗的老師來做指導，效果相當明顯；為使老師能熟練掌握電子白板和移動多媒體使用，組織廣大教師進行了為5天的培訓，老師們的積極性都很高。今後我們將進一步地組織教師學習更深層次的電腦知識的學習，更好的為教學服務。

充分利用先進的教學裝置，上好計算機課。計算機房專人管理，計算機課教師能有計劃地開展教學，學生在教師的指導下，學習興趣越來越濃。回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在中心國小的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學期的電教工作任務。學校電教工作走上了規範的道路，提高了教育、教學效率。今後，我們將更加努力，搞好學校電教工作，對電教設施的管理將更加有制度、更加規範化，使電教工作更上新臺階，為學校教育、教學工作，做出新的貢獻。

國小電教工作總結4

本學期學校教育資訊化工作在縣電教館的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在“十五課題研究”與課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

一、電教常規

1、堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間與暑假時間進行音訊、視訊資料的採集等現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教課題研究創造條件。

2、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師去多媒體教室上電教課52節；多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學提供優質服務，本學期共為教師教學播放錄54課時（其中語文14課時、英語20課時、自然或科學11課時、美術社會綜合實踐活動9課時）。

3、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童動畫片、故事片、科教片計時16課時；直播紅領巾電視臺自編自演節目3次約180分鐘，約2週一次。

4、為學校開展課改研究活動提供支援。為一二年級半日開放活動進行教學研究10節；網路課7節；青年教師優課10節；“做中學”研究課5節；其它述課約有5節。為學校教學研究的微觀分析與巨集觀調空起了積極作用。

5、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效執行。

6、完成學校網站的第三次改版，加強校園網的維護和安全工作，安裝網路版防毒軟體，出現病毒緊急事件時能及時應對,保證其暢通無阻；為全校20多臺電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

7、搞好資訊科技第二課堂活動。以“活動”促資訊科技課的教學，以“活動”帶動資訊科技的普及和提高；組織“六一”電腦作品展示，加選出較好作品列印成稿在校內展出。

二、課題研究

1、組織電教課題組成員召開電教工作會議，研究學校“十五”課題中期評估有關工作事宜。並佈置有關資料歸檔、報告撰寫等具體任務

2、學習新學期教科研與電教組工作計劃，並調整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學期電教工作思路與重點

3、積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生資訊素養。在近10多節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。學校電教組還為這些課件的'製作提供了技術幫助：

5、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。

6、組織教師積極參與省市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生資訊素養都得到了前所未有的發展與提高。

國小電教工作總結5

隨著新年的腳步悄悄地走來，一學期的電教工作也將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校佈置的各項工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：

學校十分重視電教工作，加強組織管理的力度，將資訊化教育技術工作明確列入學校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校的切實領導與管理，確保了該項工作井然有序的發展。

一、明確職責，做好各項活動協助工作。

電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。利用課餘時間，電教組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，及時做好各學科教學光碟的歸檔工作，並將所有的多媒體資料進行登記造冊，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：印製一至六年級各學科測試試卷、設計排版、列印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；上傳學校的各類新聞與報道等；積極參與學校組織的各種教育教學活動：一年級招生工作、新生學籍建立入庫工作、課堂觀察工作現場會、新教育實驗、安全教育現場會、讀書節成果展示、新密市中國小校長優質課展示等，為學校各項活動的順利開展發揮了作用。本一學期，電教組累計使用列印紙達到近十箱，近四萬張；印製各學科測試試卷達到近五十萬張。

二、熱情服務，保障活動順利開展。

為了加強學校電教裝置與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部裝置進行維修與檢查，我們的幾位老師更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教裝置的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計。由於一年級和五年級教室還沒有安裝多媒體裝置，我們就鼓勵教師利用學校的多功能教室進行多媒體授課，同時還在多功能教室建立了電教課登記表。現在我校已做到在職教師人人都能運用多媒體裝置教課，人人都能參與電教活動。

三、嚴格管理，為教育教學保駕護航。

各教室的多媒體裝置由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好電教裝置，勤保養、常維護，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，電教組的老師每天都會從南樓到北樓，從一樓到四樓及時地為各班解決電教裝置和教師使用中出現的各種問題，保證課堂教學的順利進行。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教裝置與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教裝置與教材資料的`使用，提高了對它們的管理水平。

四、重視活動，搞好資訊科技應用。

經過學校的大力支援，利用原來的舊機器經過升級改造，加上去年教體局新配的計算機教室，學校現有兩個計算機教室，還專門配備了資訊科技教室，保證了紮紮實實上好每節資訊科技課。資訊科技教師在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用資訊的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別資訊真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的資訊素養。

在學校的各項教育教學活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。在第十一屆《全國中國小生電腦製作大賽》活動中，電教組各位老師認真組織，積極選拔優秀學生參加比賽，對參賽選手進行強化培訓，指導選手進行電腦繪畫、電子報刊等方面作品的製作，經過大家的不懈努力，最終有十二幅作品參加比賽，有六件作品獲得鄭州市一、二等獎，盧江華老師也被評為鄭州市優秀輔導教師；繼續做好網站的建設與維護工作，及時加強學校網站主頁資訊內容的充實和提高，使網站的互動性更強，應用價值更高，使其更好地服務於學校教育教學。充分發揮學校網站的宣傳作用，為廣大教師、學生和家長營造出濃厚的科普氛圍。

總多，本學期我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，結合學校各部門處室開展的各種型別活動，切實做好服務工作。在下一學期，我們將以現代化教育媒體為載體，以“更加優質的服務質量，服務於學校的教育教學”作為基本思路，創造性地開展工作，力爭實現新的跨越。

國小電教工作總結6

本學期學校教育資訊化工作在學校的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實。

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一週要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，分別制定了考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

我校在上學期就為每個教室配備了多媒體教學裝置，很大程度地方便了教師用多媒體上課。為了增強學校與家長的聯絡，我校於今年開通了校訊通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上網操作。家長能及時瞭解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

三、電教常規與取得成績

1、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上電教課52節，自制課件18件（其中網路課件5個） 。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生資訊素養。在近30多節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。教導處還為這些課件的製作提供了技術幫助。

2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計時36課時；直播紅領巾電視臺專家講座4次約400分鐘，家長學校實況轉播及錄影2次約200分鐘，開業式和休業式實況轉播2次約150分鐘。

3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動，共記3場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效執行。

5、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的.理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生資訊素養都得到了前所未有的發展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

1、校園電化教育裝置過於陳舊，有待改善。

2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

3、在資訊科技校園活動還需豐富。

4、教師製作課件的水平還需進一步提高。

5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與資訊化教育的積極性。

國小電教工作總結7

一：指導思想

以學校工作計劃為指導，從細節和標準化工作流程為抓手，逐步推進學校電教工作制度化，專業化。

二：基本方案

常規工作：“救急不救窮” —— 在不影響到學校工作正常開展的情況下，將應由各部門自行承擔的基本電子化操作(打字、影印)由部門自行承擔。在緊急情況下，協助各部門完成任務，以不影響到學校正常工作開展。

培訓工作：基於學校尚未考慮進行定時定員的培訓，所以採用個別輔導，逐步推開的方式進行培訓工作。在教師中逐步培養電教骨幹(楊俊、李成、鍾祥等)，由他們帶動和輔導一批教師掌握基本電教技術。

資訊工程建設：盡心維護學校網路，保證網路執行不間斷，網路癱瘓時能最短時間(8小時)內重建系統。

其他：集中力量務必完成突發性的工作要求，保證學校工作不受電教部門的影響。

三、已經完成的工作

1. 保證了校園網路的正常執行。

2. 保障了教師進行計算機課件教學的基本需求。

3. 完成了兩個計算機教室所有計算機上網的軟體設定和除錯工作。

4. 完成了“xxx市“校校通””申報和接受驗收的各項工作。

5. 完成了學校網站的設計製作工作，已經上報市電教館，已開通。

6. 日常進行校園網路病毒的維查殺滅的工作，保障學校計算機沒有因為網路計算機病毒侵襲硬體、軟體資料受損。

7. 輔助教師進行辦公自動化操作保證了學校工作的正常有序開展。

8. 輔助教師自助上網查閱資料，下載網頁加密資料，列印所需要的資訊。

9. 在沒有強力檢查的情況下，通過引導和溝通與教師充分協調保證了學校校園網路運用的健康、文明。在學校網路運用領域保持了教師良好的心態，使校園網路成為和諧校園的一部分。

10. 成了每月月考核的試卷印刷工作，和各種年級和全校性《通知》

11. 完成了所有的大幅面喜報，絕大多數的'獎狀的排版列印工作。

12. 完成了學校年度教師繼續教育的網上登記工作，和計算機驗證工作。

13. 完成了部分老教師的工作計劃、總結的列印工作。

14. 完成了本分老教師承擔的其他需要計算機輔助完成的工作。

15. 完成了其他部門(教導處、財務)的部分文字列印和影印工作。

16. 完成了部分綜合學科期末試卷的列印和印刷工作。

17. 完成了所有區級、市級學生計算機檔案的提供列印工作

18. 完成了六年級國小升國中的計算機報名工作。

19. 完成了學校網路環境下教學課程的實驗，建立了網路環境下進行課程教學的硬體軟體體系。

20. 成功舉辦了學校足球聯賽。普及了競技足球的知識，提高了部分學生競技足球的水平。

21. 成功舉辦市足球重點國小和市歷史強隊的足球邀請賽。擴大了我校在xxx市足球領域的知名度和影響力。

22. 參加了xxx市國小生足球聯賽，在組隊僅僅半年的情況下，勇奪xxx市第四名的好成績。

國小電教工作總結8

本學年學校教育資訊化工作在市、區電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本年度工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

我校在前年就已建成校園網，本學期主要對校園網路平臺重新進行了改建與完善。通過對校園網使用的培訓，教師也可以通過校園網進行網上備課，學校的公告、工作安排通過校園網及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網路化。學生與家長可以在網上與任課教師交流，家長能及時瞭解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的`溝通。

三、電教常規與取得成績

1、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料（農遠資源、自制課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生資訊素養。在近80多節的校級公開課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。

2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。

3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

4、期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效執行。

5為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教育和辦公環境。

6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業素養。組織教師積極參與市、區電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生資訊素養都得到了前所需要改進，主要有以下幾個方面：

1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

2、教師製作課件的水平還需進一步提高。

3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與資訊化教育的積極性。

國小電教工作總結9

一、完成xx年城區國小電化教學和實驗教學的評估工作。

二、通過組織各種優質課、優秀論文、自制教具、學具、學生電腦作品的評選活動，推動實驗儀器、電教裝置的使用，推進了電化教學和實驗教學的開展。

1、組織開展了省、市、區三級電教優質課、閱讀指導課評選工作，其中25節課參加市級評選，3節課參加省級評選。

2、組織開展省、市、區三級電教論文、圖書館論文、實驗教學論文評選活動，並選送76篇論文參加市級評選。

3、開展三鄉一鎮中國小英語教師電子語音教具應用優質課現場評選活動，並選送4名教師參加省、市評選。

三、積極組織電教和實驗教師學科骨幹教師參加各種培訓、研討活動以提高教師使用現代教育技術裝置的水平，促進教師專業成長。

1、組織部分教師參加了省電教館組織的《網路教育模式與績效實驗研究專案》高階研修班。

2、組織全區國中41位教師參加了張家口市教育技術教學研討活動。

3、組織27名“三鄉一鎮”英語教師參加教育廳組織的電教語音教具應用的培訓。

4、組織中國小圖書館長、實驗教師、校園網管理教師參加了全市的業務上崗培訓。

5、組織全區33名教師參加了全市中國小視訊攝製技術、製作培訓。

四、紮實推進省《網路教育模式與績效實驗研究》課題研究，並確立我區以《網上教研、提高教師專業成長》和《實驗班數字教學資源應用》為方向的課題研究。

迎接了省教育廳網路教育模式與績效實驗研究專案組對我區專案的調研、評估，對7所學校申報的`9項市級“十一五” 教育技術立項課題進行結題材料的最終驗收和上報工作。

五、組織參加河北省中國小“網路教育名師”評選活動，全區推薦中學四名教師，國小三名教師參加評選。

現三名國小教師正在河北遠端教育網上參加線上評選活動。

六、根據省教育廳、市教育局檔案積極爭取社會捐贈教育教學用品。

1、接收價值近4萬元科大訊飛語音學習機27臺。

2、為學校發放價值約10萬元安克勝學習機500臺。

七、進一步做好x區教育局網站中心建設工作，加強教育資訊化資源建設的力度，初步建成中學教育教學研究網，努力實現資訊科技與日常教育教學有機的結合。

總瀏覽已達到53萬餘人次，發表文章1611篇，下發各類通知1520條，公文980多篇，有力地保證了各項工作及時、高效的開展。

八、完成省、市組織的《中國小教師資訊科技與遠端教育應用能力》培訓第一期學員的考核，並組織第二批學員參加網上培訓和麵授，並檢查指導學校的校本培訓。

國小電教工作總結10

本學期學校教育資訊化工作在市電教館的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識;學校在規範管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;此外在“十五課題研究”與課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

一、電教常規

1、堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間與暑假時間進行音訊、視訊資料的採集等現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教課題研究創造條件。

2、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師去多媒體教室上電教課152節;多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學提供優質服務，本學期共為教師教學播放錄113課時(其中語文14課時、英語50課時、自然或科學38課時、美術社會綜合實踐活動11課時)。

3、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童動畫片、故事片、科教片計時76課時;直播紅領巾電視臺自編自演節目8次約200分鐘，約2週一次。

4、為學校開展課改研究活動提供支援。為一二年級半日開放活動進行實況錄象36節;網路課實況錄象7節;青年教師評優課實況錄象10節;“做中學”研究課實況錄象5節;其它述課約有5節。為學校教學研究的微觀分析與巨集觀調空起了積極作用。

6、實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，共記10場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

7、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效。期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效執行。

8、完成學校網站的改版，加強校園網的`維護和安全工作，保證其暢通無阻;為全校200多臺電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

9、搞好資訊科技第二課堂活動。以“活動”促資訊科技課的教學，以“活動”帶動資訊科技的普及和提高;組織“六一”電腦作品展示;組織參加每年一次的 “江蘇省資訊科技應用競賽”;組織電腦興趣小組作品展示。選出較好作品列印成稿在校內展出，或在實小網站“學生園地”的 “興趣小組作品”欄目展出。

二、課題研究

1、組織電教課題組成員召開電教工作會議，研究學校“十五”課題中期評估有關工作事宜。並佈置有關資料歸檔、報告撰寫等具體任務。

2、學習新學期教科研與電教組工作計劃，並調整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學期電教工作思路與重點

3、積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生資訊素養。在近90多節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。學校電教組還為這些課件的製作提供了技術幫助：

4、選派陸星梅、張燕等多位青年老師參加省市電教館資訊科技教育培訓活動，領會“基於網路環境的學與教”課題研究精神，進一步深化課題研究，增強電教研究隊伍的整體素質。

5、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。

6、組織教師積極參與省市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生資訊素養都得到了前所未有的發展與提高。

國小電教工作總結11

國小電教工作總結長征國小在各級領導的大力支援和指導下，本著勇於革新的精神和實事求是的科學態度，本學年在學校首先發展現代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現代化裝置，二是抓軟體開發，三是抓現代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式"，促使師生全面素質提高。

一、抓學習提高。

加大科研力度，提高科研水平，根據"宣傳發動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、並參加各級的'評優課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。

二、抓基本功訓練。

刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟體製作、論文撰寫、設立優秀課件、論文、教案展覽交流為主要內容。要求40週歲以上教師和40週歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。

三、抓軟體開發

組織教師參加各級開展的軟體開發培訓，在校內舉辦軟體製作學習、指令碼的撰寫、錄影攝製等內容的培訓，領導與教師一道參與軟體開發工作，並進行軟體製作研討會及軟體製作評比，成果展示等活動，一年來，大多數教師能根據各自任的科目製作軟體，製作的軟體有語、數、英、美、音、資訊科技、自然、思品等學科近三十多個。

四、抓課題研究

學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：《基於校園網環境下的教學資源庫應用》等。

五、抓師德修養

學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征國小辦好"，為此我們提出了教師職業道德要求是"忠於職守、獻身教育、勤奮敬業、嚴謹執教、為人師表、愛生如子"，提出的具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。

國小電教工作總結12

本學期學校教育資訊化工作在市電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實。

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一週要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《學生上機守則》、《教師培訓制度》、和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件，我校在去年就以建成班班通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上機操作。

三、電教常規與取得成績

1、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上電教課20節，自制課件12件（其中網路課件5個）。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生資訊素養。教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。教導處還為這些課件的製作提供了技術幫助。

2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計時36課時；

3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動，共記5場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效執行。

5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

6、選送教師參加省市課件製作培訓和網路技術培訓。12月份，本人蔘加了國家組織的'重慶西南大學電教培訓，計算機課件製作培訓，提高了計算機輔助教學和課件製作的能力。

7、組織教師撰寫電教教學案例、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生資訊素養都得到了前所未有的發展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

1、校園電化教育裝置過於陳舊，有待改善。

2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

3、在資訊科技校園活動還需豐富。

4、教師製作課件的水平還需進一步提高。

5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與資訊化教育的積極性。

　　強吉完小

　　xx年7月25

國小電教工作總結13

學校電化教育研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校資訊化教育水平，我校的電教工作以教育資訊化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。在過去的一學期裡，電教工作在區教育局裝備中心和學校領導的指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、加強電教裝置的日常管理與維護

1、繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

“配”：本學期來，我校經各方努力，在原有的基礎上增加了1臺數碼攝像機，1臺數碼照相機，更新部分教師辦公室和多媒體教室電腦的配置，進一步了提高我校資訊科技發展的程序。

“管”：主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師教學資源使用的培訓，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。

（1）對機房的主機、顯示器、滑鼠、鍵盤等損壞情況進行及時維修和更換；各辦公室、教室的電腦、投影儀、展臺、印表機等電教裝置，出現問題進行網上報修，電教中心及時解決問題，保障了教師教育教學工作的正常開展。

（2）定期檢查維護多媒體1室的電腦、投影儀、展臺，音響、話筒和校園廣播系統、內部電話系統、監控系統，使之能正常運轉，充分保障學校各類活動的順利開展。

（3）配合學校及各部門完成各種活動：各種會議、講座、演出、競賽等所有活動的音響裝置除錯與照相、攝像及轉播。

“用”：主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用現有的班級和多媒體教室等電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、提高教師的資訊科技專業素質

作為資訊科技專業人員，努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習

3、增強電教人員的服務意識

採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

二、開展資訊科技課題研究及網上結對活動

1、“基於網路環境下的教育資源建設”課題結題

在教師中開展資訊科技研究活動，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力，本學期我校的十一五課題“基於網路環境下的教育資源建設”，經過大量的資料整理與網路上傳工作，已經進行了網上結題申報，正在等待專家的稽核。

2、深入開展城鄉學校網上結對工作

通過網路QQ、部落格、論壇與結對學校進行教育教學交流，特別是利用市電教館的視訊會議系統，對結對學校間的公開課課堂教學與評課活動進行實況轉播，取得了良好效果。

在網上結對學校內開放我校的電子備課平臺，實現資源共享。在今年的揚州市網上結對工作推進會上我校的網上結對年度實施計劃被作為樣本予以刊發，網上結對電子備課大平臺的使用作為特色做大會經驗交流，得到了省市領導及與會專家的.一致好評。

3、注重網站與伺服器特色建設

繼續做好網站的建設與維護工作，及時加強學校網站主頁資訊內容的充實和提高，使網站的互動性更強，應用價值更高，使其更好地服務於學校教育教學。本學期我們又結合網上結對工作適時開發出“教師部落格”和“校園論壇”，增加了我校教師與網上結對教師之間交流的平臺。加強學校資源庫建設，做出個性化校本教學資源庫。

三、做好學生資訊科技教學與培訓工作

本學期除了繼續認真上好各年級的資訊科技課程以外，進行了資訊科技課程補充教材的研究，努力提升資訊科技教學與研究水平，積極參加上級部門舉辦的各級優秀作品評比活動及其他網路競賽活動。如：“銳捷杯”電腦作品競賽、《江蘇省中國小生健康教育知識網路競賽》“十大教育新聞人物比”……提高資訊學科教學質量，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。

總之，本學期的我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，開展課題研究與網上結對工作，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平。未來我們將以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”作為基本思路，創造性地開展工作，力爭實現新的跨越。

國小電教工作總結14

我校課題組根據課題申報的計劃，結合本課題的實際情況，按照期初所定的計劃認真落實執行。下面，就開展的工作，簡要地作一下總結。

20xx年9月，我們根據實際情況，成立了課題研究小組，並選擇了經驗足和學習能力強的教師作為該課題的中心組成員。各自根據自身的實際情況選擇了相應的子課題，並討論制定了本學期的總體研究計劃，再由各位老師根據自身的子課題制定出自己的學期計劃。各位老師也都嚴格的按照課題計劃認真的執行並做了詳細的記錄。

在20xx到20xx學年的第二學期我們組織所有課題組成員學習了有關探究性學習和現代資訊科技方面的理論，學習的參考資料主要有《中國電化教育》，《電化教育研究》，《中國小電教》，《江蘇電教》。另外，還讓資訊科技老師對各子課題組中的骨幹教師進行了“如何使用網頁製作工具”、“教學軟體的使用”的`培訓，有Frontpage、Authorware、Photoshop、Powerpoint等軟體。結合培訓的內容，協助相關的班主任製作了各班的班級網頁，並指導班主任對其中的內容進行的及時的更新。學校的網站根據實際也進行了適當的修改，現在的內容和形式比以前更充實，每個欄目都有專門人員負責更新與稽核，更新的速度也比以前有了很大的提高。我們還組織所有課題組成員召開了多次課題組會議專門對多媒體器材的使用進行了相關的培訓和學習，能讓它們更好的為我們的教育教學服務。同時，教師結合自己上課的實際情況，及時的撰寫了心得體會，並進行學習心得體會的交流，組織教師撰寫相關的電教論文，通過交流和總結使課題組成員對資訊科技和網路技術的內涵有了更深刻的理解，為進行課題研究打下了紮實的理論基礎。

根據實際的情況，我們對教研組的網頁進行了重新的思考，每個教研組都建立了專門的網頁，並組織教師進行網路知識的培訓，在培訓中教師更深一步的理解了網路的意義及它的實際使用價值，並在學校網站重新更新之後，把相關欄目的稽核權交給了相關的負責人，每個教師都可以及時的把自己的論文、案例、反思等上傳至學校網站，以方便以後資料的收集和統計、查閱。我們還在網站上開闢了論壇，讓教師能夠及時反饋教育教學中的問題。讓網站的建設真正為教育教學所用。

同時，資訊科技教師還利用課內、課外時間指導學生申請和建立個人部落格，並指導他們發表和更新自己的部落格，讓學生也體驗到網路的作用與樂趣。

為了進一步加強資訊科技教研活動，何廣付、陸昌明老師還上了市級公開課，並得到聽課老師的一致好評。在開展電教課題研究活動的同時，我們很多老師都深入的分析本學科的教學內容和各章的知識點，調查學生的興趣和實際需求，瞭解網路上的相關資源，確定便於學生進行探究性學習的內容和形式，並同時製作出精美的課件或專題站。以豐富而又直觀、形象的方式引導著學習進行探究和嘗試。

課題組成員積極參加學校組織的教研活動，並對研討課進行評議分析，研究課堂教學中出現的各種情況，分析其中的得失，總結成功的經驗和失敗的教訓。

課題組成員在校內舉行的揚中市首屆風華杯課堂教學大比武選拔賽中脫穎而出，獲得較好名次，繆菊琴老師還代表學校參加了市級比賽，並獲獎。

課題組成員不斷學習相關教育教學理論，部分教師還撰寫出了高質量的論文。課題組成員何廣付老師的兩篇論文在國家級獲獎，陳紅老師的論文在鎮江市雜誌發表，楊恆生、蔣惠琴等老師的論文在江蘇省獲獎。

在短短一學期的研究中，我們重新的認識了資訊科技和網路的概念，並瞭解了多媒體在教育教學中所起到的重要作用，今後我們將更加深入的分析和研究，讓它們更好的為教育教學工作服務。

國小電教工作總結15

本學期，我校繼續深入貫徹落實十八屆三中全會精神，以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，進一步轉變工作作風，提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《xx縣教育局xxXX年工作要點》，以“義務教育標準化建設”和“線上課堂”為主線，全面提升我校教師資訊化水平，為提高我校教育教學質量服務。現將我校本學期的電教工作總結如下：

一、做好應用工作

1、繼續做好“線上課堂”工作，促進教育公平。“線上課堂”實驗工作實施以來，我校一直把此項工作作為工作重點，並且實現了常態化教學。xxXX年x月x日，省教育廳廳長程藝蒞臨我校調研“線上課堂”，蕪湖市教育局局長王紅月、xx縣縣長xx等領導陪同調研。x月xx日，參加xx省線上課堂經驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先後來到寒塘國小與金盾希望國小，現場觀摩了兩節“線上課堂”音樂課、數學課。查看了學校的校園環境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環境及教育技術裝備管理應用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。

2、繼續開展網路電子備課實驗工作。本學期，學校及時召開新增實驗教師動員會，加強對實驗教師的培訓，規範教師電子備課的行為。開學初，中心國小對全鎮各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查，每週抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發檢查通報，納入學校對教師教學常規考核評價。xxXX年5月xx日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。xxXX年3月xx日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發的陪同下，來到我校調研網路電子備課實驗工作。x主任和x館長對我校電子備課工作給予很高的評價。

3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術裝備現場會工作，我校先後對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現代教育裝備，先後為兩所完小引進了圖書管理系統，為寒塘國小配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閱xx本圖書，每班每週使用班班通不少於xx節，3-6年級每週至少開設一節資訊科技課，音樂、美術課要在專用教室上課，按規定上科學課的`分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，並對以上工作納入到學校的常規考核。

4、“班班通”實現常態化教學運用。中心國小要求相關學校制定“班班通”使用管理制度，針對執行過程中出現的問題，及時反饋、整改。本學期，學校“班班通”裝置執行正常，管理到位，每週每班做到至少使用xx節以上，課程使用率較高，使用效果良好。

5、充分發揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏，遇到大事進行滾動宣傳，重視對學生德育、安全、法制的教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。

二、做好管理工作

1、學期初要求學校對現有電教裝置進行初期普查，發現故障和問題，及時組織維修，進一步規範電教裝置出入庫及報廢手續。

2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教裝置加強管理，簽訂校產裝置管理責任狀，做到專人負責維護和保養，提高現有裝置的使用效率，保證裝置的安全性與完好率。

3、管理好學生機房，提高機房裝置的使用率，充分發揮其作用，同時保證裝置的完好，並做好機房的衛生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。

三、做好研究工作

1、學校將資訊科技與各學科教研相結合，在教學與科研並進的同時融入資訊科技的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的資訊科技與課程整合比賽中。

2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了xx省“教學點教學資源全覆蓋”專案徵文活動，xx兩位老師獲得了省級二等獎，xx兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。