大學生志願者活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的大學生志願者活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生志願者活動總結1

很幸運這次能夠參與系組織的愛心志願者活動，這次的活動主要是本系青協社團全力舉辦的清掃橘子洲活動。作為青協的一員，當然要積極參加了。前兩天社長在群裡面發了通知之後，大家都很積極的報名了。報完名之後，我有一些興奮，清掃橘子洲不僅可以做一件好事，更是一次和同伴結伴而行增進情感的事情啊。我帶著對明天的期待和熱情，在空閒時間和社長還有其他社團成員準備好了明天需要用到的工具。

第二天一早，我們商量好在學校大門集合，一同坐公交車前往橘子洲。由於我們學校所處的地方比較偏遠，所以我們比昨天商量的時間提前了半個小時出發。面對早起，大家也毫無怨言，都充滿了動力和激情。

這是我大學以來，參與的第一次公益活動，我覺得這樣的活動很有意義。人的內心實則是善良而溫柔的，有些時候大家只是礙於某種原因不願意去表達出來，而這樣的集體活動似乎給每個人提供了一次機會，讓我們毫無顧忌釋放了內心的正能量。到了橘子洲之後，我們都十分激動。首先是集合，社長分好小組，分工合作。先是從景區前端開始，再往青年毛主席雕像那邊跟進。分好工之後，我和一個女孩還有兩個男孩一組，我們的分工也很明確，男生撿垃圾放進袋子裡，女生提著袋子跟著走，滿了再倒進垃圾桶。

橘子洲作為一個不收費的5A級景區，是對全長沙市民和遊客的一種福利。因此，作為生活在這個城市的一員，我們也有義務為這裡做出一些貢獻。我們清理垃圾的時候，景區的工作人員看見我們，一些叔叔阿姨會上前來和我們說說話，表揚我們這個活動，一些遊客帶著小朋友們路過時看到我們，會和小朋友解釋我們是xxx學校的，在做公益活動，要向哥哥姐姐們學習這種精神。冬天的晴天還不錯，空氣很好，也很溫暖，我們從上午九點忙活到十二點。這一路上，聽到的讚美，看到的風景，這一切都讓我們無比的滿足。我們才發現，原來做志願者活動是如此的`的美好，這讓我們對城市的責任感又深了一些。

後來活動結束之後，我有很多感慨，我對社長說今天真的很有成就感。他笑了笑，說以前加入這個社團就是因為心中特別喜歡幫助他人，所以他才選擇到了這個社團，最後成為了我們的社長。我又一次的感慨了，原來每個人都是一個有目標有理想的人，只有這樣，自己才會快樂啊！

很感謝這次機會，能夠讓我感受到從未感受過的滿足，也讓我感到了一個青年應該有的責任感，以及我們對社會對祖國的熱愛是多麼的重要！因此，作為一名學生，我很榮幸自己能夠有這樣的熱情奉獻於我的祖國，我居住的城市。我也發現，我們能夠這麼熱心於公益活動，絕大部分是來自於我們內心對社會真正的感恩！

收穫一分，耕耘兩分。很感謝這個活動讓我加深了對社會的責任感，以及作為一名學生應該擁有的抱負和理想！

大學生志願者活動總結2

咱們學院為了讓廣大學生體驗到當志願者的樂趣，在近期舉辦了不少志願者活動，輔導員也鼓勵我們積極地參與到活動之中去，說來也是慚愧，我從小到大就沒參加過一次志願者活動，所以趁著這個機會，我鼓起勇氣去報了名，和我同去的還有不少班上的同學，就連我一向比較懶散的室友都跟著去了。

我參加的志願者活動是去一個社群裡面當志願者，具體的任務就是打掃一下社群的衛生，慰問一下社群的老人，然後再幫助一下社群裡需要幫助的人即可。這些任務挺簡單的，所以我們本次行動的領隊也沒有多說什麼，在集合整頓之後就向著本次的目的地——xx社群進發了。由於本次選定的社群離學校比較遠，所以得乘坐公交車過去，在車上的時候，我順便就和周圍人聊起來了，來參加本次志願者活動的人大多數都是老手了，此前他們都有過不少志願者經歷，像我這種第一次參加的還是少數，另外我也知曉了此行的目的地，那是一個比較年久的社群，社群裡面居住了不少孤寡老人，他們的子女因為生活或者工作都常年難以回家幾次，所以老人們的生活還是過得比較孤單的，而我們的主要任務就是給老人們送去禮物，並安撫他們的內心。

經過半個多小時的車程後，我們一行人總算是來到了社群裡，光是遠遠的看去就能發現社群裡面的建築是比較老舊的了，外牆都開始脫落了，社群裡面的各種設施也都鏽跡斑斑，這讓我意識到了本次任務的艱鉅。我們也沒多說什麼，在負責人的帶領下，我們按照約定開始了自己的任務，大家先是把社群周圍的衛生打掃一遍，然後再來集合。經過快兩個小時的打掃，我們總算是把社群的衛生給徹徹底底的.整理了一遍，接下來就是本次活動的重頭戲了，我們拿出了實現就準備好的禮物，在社群負責人的帶領下，探訪了一家又一家的空巢老人，雖然我們和老人們都不認識，可我們簡單的幾句慰問、幾個動作卻讓老人們都熱淚盈眶，彷彿我們就是他們常年不曾歸家的孩兒一樣，這也讓我們意識到了常回家看看是多麼重要。走訪完社群裡面的老年家庭後，我們的本次志願者活動也算是圓滿的完成了，不得不說，志願者活動真的是挺有意思的，不僅給別人帶來了溫暖，也讓自己的思想和素養得到了昇華，以後有機會的話我一定會繼續參加的。

大學生志願者活動總結3

志願者工作是指任何人志願貢獻個人的時間同時和精力，在不為任何物質報酬情況下，為至善社會，服務社會，促進社會進步提供的服務。作為一名大學生參加志願服務工作，在服務他人，服務社會的同時，自身得到提高，完善和發展，精神和心靈得到滿足。交通協管作為志願性頂的其中一項，既響應了團中央，團省委的號召又大力推動了青年志願者行動，牢固了當代大學生良好形象。河北交通學院提供了“立足校園，面對社會”的指導方針，以“交通協管”為口號，一志願為前提，以發揮大學生只是技能為基礎，八參加社會服務與優化環境鄉結合面試志願者活動開展的有聲有色，充分體現了青年志願者團結，友愛，奉獻，進步的志願精神。

11月22日，我院青協成員主要是針對石家莊公交車站，及中山路，與中華大街交叉口，依照各站點流動人數不同，將志願者分成倆組，在流通人數多站點疏導乘客，在相對較少的地方採取積極宣傳的方式進行在此交通協管活動中，我院青協積極協助工作人員疏導車站交通，幫助工作人員打掃車站衛生，幫助司機其清洗車輛。在此活動意義重大，首先緩解了週六週日的交通擁堵現象，同時使車站衛生得到了良好的改善，培養了同學們的秩序性和總結性，更重要的是響應了我省團中央為人們服務的.志願精神，充分發揮了我院治學嚴謹服務社會，學習和實踐結合的教育風格。

青年志願者自願主動參與社會公益活動，從文化精神的影響上將一直起著積極向上的推動作用，是發展先進文化的重要力量。從這次公交協管的活動可以折射出和諧社會的發展。青協的行動普及了科學文化知識，淨化了社會空氣，為塑造健康的人格，構建和諧社會作出了巨大貢獻。另外，由於青協成員者有不同階層成員組成，他們由於共同目標和價值標準集合在一起，形成了友愛，互助，進步的團體。

本次活動組織周密，愛拍有序，志願者的微笑，周到的服務，辛勤的勞動，博得了公交公司及廣大市民的共同稱讚，志願者也體會到了奉獻社會的快樂。

此次活動的成功開展為我院大學生呢規劃志願者服務活動走向社會開創了良好的開端。院團委，學生處跟家有信心有決心組織引導我院大學生志願者活動向縱深處發展。

我院各青年志願者將繼續發揚，無私奉獻精神，力爭把志願服務與社會實踐，科技文化服務相結合，促進志願者活動向縱深發展，為兩個文明建設做貢獻。

大學生志願者活動總結4

八天的時間一下子就已經到了尾聲了，這次志願者活動給了我很大的觸動。尤其是對於這些年幼的孩子而言，我是非常心疼並且很想珍惜的。我也很感謝這一次志願者活動，讓我認識到這個社會是需要我們這樣愛心人士的付出的。這次旅程是無悔的，並且讓我收穫巨大。

這八天中秋國慶的假期，我跟著學院組織一起去農村看望留守兒童。我從小一直都是在爸媽身邊長大的，所以我也不知道留守到底是一種什麼樣的感覺。直到這一次解除了這樣的一個群體我才發現，對於留守兒童而言，是比較不利於成長的。

首先是父母關心的太少，在成長當中少了很多的愛和關注，讓孩子容易產生自卑的情緒。其次孩子們跟著年邁的老人生活，在生活物質方面都是不足夠的。這次作為志願者，我也給這些孩子們帶去了我的祝福和心意，也希望自己能夠盡這一點綿薄之力幫助他們走上一條更好的道路。

我們到農村的時候，去的第一戶人家是一個小女孩的家裡，她的父母一直都在外地打工，要到一年的盡頭才會回來，她也就一直跟著自己的奶奶生活，爺爺因為身體不便，所以一直躺在床上。平時她除了要學習之外，還要幫奶奶餵雞鴨、餵豬、鋤草等等。這些事情她做起來都像模像樣。當時我確實有點淚目了，這麼小的孩子，就要承擔這麼多。奶奶雖然六十多歲了，但是思維很清晰，也很善解人意。得知我們來的意圖之後，把家裡唯一的零食和水果給我們吃，我們也推脫了。後來我們留下了買的`一些禮品，也給小女孩留了我們的聯絡方式，如若有什麼需要幫助的，可以撥打我們的電話。

後來我們繼續去了好幾戶人家，絕大部分留守兒童的家庭情況都比較差，一般家裡也只剩下兩個老人了，年輕人們都出去打拼了，孩子也就跟著老人一起生活。其實看到這個情況，我還是比較心酸的。我的確沒有經歷過這樣的事情，這也是我第一次接觸留守兒童，我覺得他們需要這個社會更多的關心，我也衷心的希望每一位父母都能為自己的孩子多做一些考慮，他們要的其實物質是偏少的，陪伴才是最主要的。

有了這一次經歷，我很感動，也受到了一些啟發。我們很多人生活在溫室當中，卻忘了還有很多人沒有溫室。所以作為一名大學志願者，我以後會多參加這樣的活動，為這個社會多奉獻出自己的一些熱心和愛！

大學生志願者活動總結5

此次“敬老院之行”活動開展本著提高市民及大學生的文明素質，促進道德文明建設；以思想道德教育為契機，向社會倡導懂感恩、樹新風為市創辦衛生城市和優秀道德城市助一臂之力為目的，以我們大學生為主要群體，呼籲廣大市民大力弘揚中華民族的傳統美德，關注那些孤獨的老人們，為我們的現代化和諧社會奉獻精神。

一、活動準備期間

本次“敬老院之行”活動我部認真規劃、組織，盡心投入到活動的策劃，大學生志願者的召集和大學生志願者培訓當中來。活動前一個星期，我部三個部長共同商議活動的策劃，考慮活動的效果，以及活動中可能出現的問題以及突發狀況的處理問題。在活動的前3天召集服務隊的大學生志願者，粗略的講解了本次活動的'目的和注意事項，活動前兩天召集本部門幹事，交代有關活動的有關事項，把幹事進行分組，告知其負責服務點的具體位置和服務範圍，解答了各幹事有關活動的疑問。活動前兩天召集志願者進行培訓，培訓的過程中特別強調人身安全，志願者形象以及禮貌問題，培訓的最後把志願者進行分組，由各組的小組長向他們交代活動的具體細節和注意事項。

二、活動開展期間

20xx年月日下午活動正式開始，1點30分各小組長到達指定位置等待志願者，1點40分大學生志願者已經到達，在活動前進行最後的培訓。下午，在活動的過程中，本部三名部長和部的成員在活動地點進行考核和指導。

三、活動的優點和不足

在本次活動中總的來說還是比較，大學生志願者在活動中表現的熱情，積極，尤其是在文藝表演階段，現場氣氛非常活躍。各小組分工明確，對待老人們禮貌、大方，在活動中沒有出現違規違紀的情形。但還存在不足之處。有極個別的志願者存在消極怠工的現象，在活動中玩手機，互相嬉戲，有損大學生志願者的形象。

以上是本次活動的總結，我們將在以後的活動中發揮好的一面，摒棄差的一面，力爭將我們的志願者活動做出水平，做出品牌。

通過這次活動，更加深化了同學們關愛老人，尊敬老人的意識，鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也拉進了志願者之間的感情和合作力。

為了使這個冬天多一點溫暖，學校xx院系在懷化特校開展了“情繫聾啞兒童，愛心點燃夢想”大學生志願者活動，30多名志願者在xx系院xx老師，xx老師，xx老師，xx老師的帶領下來到xx特校。xx、xx擔任此次活動主持人。

20xx年xx月xx日早上八點教育科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達xx特校。在xx特校外，我係輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始佈置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀著我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打籃球，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣佈本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心願便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小遊戲“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任xxx老師致辭。

本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相瞭解，激起了志願者們的愛心；活動專案中的微心願將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。

綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了大學生志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，健康成長，為以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志願者們的xx特校之行不僅發揚了關愛弱勢群體的志願者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。

大學生志願者活動總結6

為了充分調動青年學生志願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、建立健全志願者組織機構，確保組織力、凝聚力

大學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志願者協會為龍頭，以x個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。

二、加強志願者隊伍建設，確保專業性、創造性

由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務物件、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。

1、採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的.先進青年志願者到我校為志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的積極性。

2、將志願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支援志願者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志願者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志願者思想道德素質培養的重點。

大學生志願者活動總結7

為了充分調動青年學生志願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力

大學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志願者協會為龍頭，以x個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的.有序的青年志願者隊伍。

二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性

由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務物件、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。

1、採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校為志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的積極性。

2、將志願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支援志願者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志願者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志願者思想道德素質培養的重點。

大學生志願者活動總結8

我叫，x，是一名師專基礎系初等(理)班一名大x的學生，現為學校基礎教育系青年志願者服務大隊組宣部部長，系宣傳部幹事，本人想申請第x屆xx省青年志願服務先進個人。現將本人入學以來的學習和工作情況簡述於下：

在思想上，我積極進取，關心集體，今年我又被評為班級思想道德標兵，兩年來，我認真學習和提高政治思想覺悟，緊密結合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身的工作當中，不斷充實總結並收到良好的實際效果。充分調動自身的工作積極性，責任到已。認真學習全面提高自身的整體素質，所從事的志願者，努力使自己有更寬廣的眼見。

在工作中，我堅持思想與行動的一致性，認真負責，出色的完成了青年志願者服務部和班級的各項工作。

在學習上，我不斷進取，不斷超越自己，是自己近兩年來學到了豐厚的科學文化知識使我開闊了視野，而學到更多的是我學到了做人的道理。在學校各級領導和輔導員、各位同學的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。

我於20xx年9月走進了我的大學，在20xx年9月份基礎教育系青年志願者的納新中，我很榮幸的加入了這個我一直嚮往的組織，在青年志願者服務部我堅守本職至今。在這一年中，我與青年志願者服務部同呼吸、共命運，一起走過了風風雨雨。風雨同舟的日子裡，我瞭解到了作為一名中國青年志願者的神聖與艱辛。雖然這裡有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學們的笑容是我們最大的收穫，社會的肯定是對我們最好的回報。現在我鄭重地寫下我的入隊申請書。青年志願者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志願者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的.互助真情。

後來隨團支部組織的幾名青年志願者到結對村慰問敬老院老人，我們青年志願者們坐在老人的周圍，聽老人們講過去的事，瞭解現在他們的生活狀況，幫助老人打掃衛生、修剪指甲，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心裡，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨的心靈得到了安慰，我的心裡也感受到了陣陣暖意。活動一項項結束了，但我們青年志願者的服務依然進行著，那一顆顆為人民服務的心依然持續跳動著。

大學生活讓我開闊了眼界，鍛鍊提高了自己的組織能力、協調能力、語言表達能力等各方面的能力。由於經驗不足，有些工作還做不到位，但在以後的日子裡，我定會取長補短，堅持不懈，不畏困難，認真做好各項工作，好好學習，做一個德、智、體、美全面發展的優秀志願者。奉獻、友愛、互助、進步這是我們青年志願的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動，在以後的日子裡，我會在志願者的事業上做得更好。發揚我們青年志願的光榮傳統，熱心於公益事業，儘自己最大的力量奉獻一點微薄之力。

大學生志願者活動總結9

為了使這個冬天多一點溫暖，教育科學系在懷化特校開展了“情繫聾啞兒童，愛心點燃夢想”青年志願者活動，30多名志願者在教育科學系團總支書記文xx老師，謝xx老師，張xx老師，徐xx老師的帶領下來到xx特校。蔡xx、單xx擔任此次活動主持人。

XX年11月16日早上八點教育科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達懷化特校。在懷化特校外，我係輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始佈置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀著我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打籃球，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣佈本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心願便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的.夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小遊戲“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任羅xx老師致辭。

本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相瞭解，激起了志願者們的愛心；活動專案中的微心願將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。

綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次青年志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，健康成長，為以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們志願者們的懷化特校之行不僅發揚了關愛弱勢群體的志願者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。

　　教育科學系團總支

　　XX年11月16日

大學生志願者活動總結10

這次跟著大部隊去了農村做志願者活動，其實在這次志願者活動之前，這段時間我原本是想去兼職賺錢的。但是後來想一想，其實做一些更有意義的事情會更加的充實我們的大學生活，所以反覆糾結之後，我還是選擇跟隨院裡的老師和同學們去了農村學校捐書。經歷了這一次志願者活動之後，讓我對教育、對學習都有了一些不一樣的看法了，我想這或許也是我的一次成長和收穫吧！

這次我們坐大巴，帶著學校同學們捐的書籍去了xx鄉鎮，這個鄉鎮地理位置很偏，但是學校也不少，零零散散差不多也有三個學校的樣子。我們一開始去了一家比較近的國小，和校長交流了之後，校長對我們的'舉動感到非常的暖心，當時孩子們正在上課，我們的大巴停在學校外面的馬路上非常的顯眼，下課之後，果然一些學生髮現了大巴車，然後紛紛過去看。後來我們去搬書的時候，很多學生都過來幫忙，有的學生看到這麼多的書開心的手舞足蹈。他們臉上洋溢的笑容讓我感到了溫暖。原來做公益是這麼一件快樂的事情啊，既幫助到了別人，也讓自己收穫了一份溫暖，真的是非常值得的一件事情。

後來我們又陸陸續續去了其他的兩個學校，學校裡的孩子們大都是非常的開心的，看到了這麼多的書放進各自的班級圖書角的時候，我感受到了他們的滿足和感恩。還記得有一個小女孩讓我印象非常的深刻，當時我們就要走的時候，我由於忘拿了一件衣服，趕回去拿的時候，那個小女孩給我送了出來，她笑眯眯的將衣服放到我的手裡，咧著嘴角跟我說了一聲謝謝姐姐！我當時心都暖化了，這個女孩子，那麼的簡簡單單，又真真誠誠。

後來離開之後，其實我也非常的不捨，雖然這次在送書的過程中很少和孩子們有什麼接觸和了解，但其實我知道他們需要這樣的幫助，這個社會上還有更多的學校需要我們這樣的熱心。書籍是一件永遠可以傳達力量的事情。

作為新一代大學生，我們理當傳承這一種力量，讓更多知識的力量流入廣闊的大地，讓更多的溫暖去籠罩這個社會，只有這樣，我們才能夠真正的擔當起一名志願者的責任，才能讓這個原本孤單的世界變得團結且友好！

大學生志願者活動總結11

我院黨員志願者服務活動按照“拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯絡和服務群眾工作體系，健全讓黨員經常受教育、永葆先進性長效機制”的總體要求，以“服務弱勢群體、構建和諧醫院”主題活動為抓手，廣泛動員全體黨員幹部積極參與到“三個”文明建設行動中，充分實踐“服務他人、奉獻社會”的宗旨，在抗震救災、社會救助、送醫送藥等方面開展了卓有成效的工作，得到了社會的廣泛認同和讚譽。現將20xx年黨員志願者服務活動開展情況總結如下：

20xx年黨員志願者服務活動開展情況

20xx年，我院黨委緊緊圍繞縣委、縣政府和縣委組織部及局黨組開展黨員志願服務的總體部署，積極組織黨員志願者服務隊伍深入街道、鄉鎮、村紮實開展服務活動。

1、圍繞中心,服務大局，開展黨員志願者服務活動。

一是黨員志願者服務隊積極參與建立全國計劃生育優質服務縣活動。積極參與建立全國計劃生育優質服務縣活動。組織30餘名黨員到街頭、鄉鎮、村和人員密集的居住區進行計劃生育知識的宣傳，散發宣傳500餘份。通過宣傳，進一步增強了廣大百姓的計劃生育意識和參與意識。2、積極參與全國計劃生育優質服務縣建立工作的督促檢查。在建立工作，我院成立了黨員先鋒隊，由5個支部的`20餘名黨員組成4個督導組對我院性控比和建立工作進行檢查、督促，指導建立工作的開展，圓滿完成了目標任務。

2、以幫困助弱為重點，開展黨員志願者服務活動。

開展為民辦實事志願服務活動。我們以服務農村、服務農民、服務百姓為重點。20xx年，我院組織48名黨員志願者深入到方咀鄉等六個鄉鎮、龍灣村等15個村和麗紅超市前開展為百姓送醫送藥送溫暖健康諮詢服務活動，共免費診療1057餘人次，免費發放藥品一萬餘元、健康諮詢500餘人次。通過開展幫扶開展為百姓送醫送藥送溫暖健康諮詢服務活動活動，拉近了黨群之間的感情，樹立了醫院的良好形象。

3、以愛心活動為重點，開展黨員志願者服務活動。

愛心工程旨在發動志願者奉獻社會，關愛他人，向社會上需要關心和幫助的人給予力所能及的幫助，奉獻愛心。全院黨員志願者積極參加慈善活動，除參加“5.12”抗震救災捐款、交納特殊黨費外，我院黨員志願者還以助殘、助老、助學、助困為主題，積極參與愛心助學募捐、愛心扶貧、愛心助孤、無償獻血活動等，資助貧困學生6人，救助貧困病人90多人次，無償獻血43人次，扶持貧困群眾12戶。開展義診活動10次，診療病人8000餘人次，免費發放藥品2萬餘元。

4、以電視宣傳為載體，開展百姓健康知識教育。

一是投入資金15000元，在英山電視臺組織百姓健康知識電視講座，每週1次;

二是舉辦宣傳欄，宣傳衛生知識和xxxxxxxxxx醫療、城鎮醫保、職工醫保等知識、政策，共辦宣傳欄6期限;

三是通過巡迴醫療發放宣傳資料，幫助群眾提高健康保健意識;四是舉辦常見病知識講座做好高血壓、糖尿病等常見病的防治工作。

黨員志願者服務工作是一項適合時代特點，倡導文明新風，弘揚中華民族的傳統美德，特別是在當前全國深入深入開展學習科學發展觀活動，貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，推動精神文明建設，的形勢下，越來越顯現出生命力，是一項大有可為的事業。

儘管我們在結合醫院實際和特點，發揮自身優勢開展黨員志願者行動方面進行了一些有益的探索與嘗試，並且取得了一點成績,但離黨和人民的要求還有一定的距離，我們全院黨員、幹部決心站在新的起點上，不斷完善黨員志願服務機制和服務方法，為構建和諧社會再做新貢獻

大學生志願者活動總結12

不知不覺中，我們的牧使進入了期中複習，我也從近幾個月的牧使活動中總結了自己的收穫。由於專業原因，我們平時的知識都是園藝產品相關的，楊凌周邊農業合作社很多，據瞭解大部分都是種植園藝產品的。一開始，我是抱著知行合一的態度，加入了幾個同學的田園使者活動。經過前期策劃，我們順利得到了這個機會，被分到綠肥合作社。

活動從20xx月份開始，我們第一次去活動。我們從合作社負責人的談話中瞭解到，我們對合作社有了大致的瞭解。大多數合作社種植西紅柿，少數合作社間隔種植商業瓜。種植方式都是太陽能溫室。

在接下來的時間裡，我們會分批幫助合作社，比如解決西紅柿的問題，比如長勢不好，疾病。有時他們幫助做一些農活，減少了少數合作社的工作量。

通過這一段時間的活動，發現學到的東西在實際生產中非常有用。通過知識和實踐的結合，我可以讓自己的知識更強，對課堂學習更感興趣。

然而，我從這個實踐中收穫了更多，也發現了更多自己的問題。因為平時的懈怠，我發現知識應用起來並不紮實。看到我們是大學生，合作社的阿姨叔叔們覺得我們掌握了更多的知識。但事實證明，我們掌握的知識與實踐是相當脫節的'。我們不確定如何治療一些常見的疾病。只能說收集症狀然後回學校問老師，大大耽誤了疾病的治療。通過這次活動，我意識到我應該學好我平時的知識，實際應用，而不僅僅是為了考試而記住它。其次，我發現要經常去外地學習。這樣才能發現實際生產中的問題，解決實際問題。一些偉大的發現都是在實踐中，在最普通、最小的事情上取得的，他的發現和研究解決了與人的利益相關的最實際的問題。

希望能在以後的田園使者活動中解決問題，更好的認識到這次活動的意義。

大學生志願者活動總結13

我在這個寒假裡面是去做志願者，在我們小區幫助小區的工作人員進行登記，量體溫，在工作之中，我也是感受到志願工作的辛苦和不容易，同時也是在這次的活動之中，自己也是有一些收穫，對於這次志願者活動也是來做個總結。

開始做志願者的時候，我很多方面都是需要學習的，我也是跟隨工作人員，看他們如何的去做，如何的登記，慢慢我也是掌握了方法，也是讓我開始來做工作了，在工作之中，我也是知道比較的艱辛，但是都是為了大家的安全，也是希望都是健康的，不會被病毒入侵，所以對待工作，我也是非常的認真。特別是登記的時候，我都是會仔細的核對清楚，確保沒有遺漏，每一個人員的出入，都是嚴格的去確認清楚，不會漏掉，我知道我們的工作是為小區負責的，如果出了疏漏，那麼也是會給小區的安全帶來很大的隱患。

在工作之中我也是瞭解了一些溝通的技巧和交流的方式，雖然這個志願工作是比較辛苦的，而且也是有很多的宣講，但是還是會有一些人員不是那麼的理解，我們也是要理性的對待，多去勸解，多去堅持原則，同時我也是感受到經過我們的努力，更多的人會來支援我們的工作，願意堅持，願意接受我們的檢查，通過這次的活動我也是感受到，要做好一件事情，必須要一直努力，堅持下去，才能把事情真的做好，而不是做了就算了，只有持續的去做，才會有收穫。

在志願活動之中，我也是得到了成長，之前我對於社會的認知是比較少的，雖然這個志願工作是隻接觸社群的`人員和一些外部的人員，但是也是社會中的一部分，我也是清楚的知道，要進入社會工作，我要學，要進步的地方也是很多，這次活動之中我也是有挺多方面是不足的，像遇到一些特殊的情況，或者自己沒有見過的，我就不知道怎麼處理，而帶我的工作人員卻是知道該如何的去做，除了工作的經驗，也是由於他們更加的瞭解社會，知道社會上的人員是怎麼樣的，而我卻還有很多方面是不知道的，我也是需要繼續的學習，去成長，回到學校之後，我也是在自己專業方面要進步，以後可能不是做這類的工作，但是也是會接觸到相關的人員，或者類似的，所以現在的積累也是可以讓我以後能更加的從容。

大學生志願者活動總結14

暑假期間為了積極響應學校要求大學生到基層進行社會實踐的號召，7月中旬，在指導老師戴鼎震教授的帶領下到鹽城學習蠅蛆養殖技術，並將學到的技術應用到學校在淮安幫扶的"一村一品"專案中去。

市場對農牧畜產品的需求量不斷增加，各種養殖業的規模不斷擴大，隨之也帶來了一系列的問題，其中突出的問題就是養殖產生大量的糞便，如果不及時處理對環境將是不小的危害。雖然近年來不斷提倡使用有機肥改善土壤環境，然而從養殖場運輸出來在其過程中也有很多問題，發生疾病的養殖場的糞便運輸帶動了細菌的傳播，使其受害的面積擴大等等，再則有些糞肥不能直接投入田中使用。比如鴿糞，由於消化道短不能很好吸收雜糧中的的營養成分使得糞便中的營養過剩，直接入田會使農作物死亡。

蠅蛆養殖的好處在於利用糞便，消除其中的有害物質，消除氣味。蠅蛆的各種營養成分含量很高。尤其是蛋白質含量，可以做為飼料蛋白新增劑。

在鹽城市鹽都區大崗鎮的康莊生態養殖基地進行了為期一週的學習。每天早晚跟隨養殖人員進去蠅房與育蛆房親身體會學習。虛心向技術人員請教。認真整理記錄。學習體會從蛹的孵化到化羽，幼蠅的飼餵以及溼度和溫度的調控。產卵期的推測判斷。如何收卵，卵的培育營養供給培育料的配製，水分的掌握，如何保種……在七天裡，在養殖過程中去發現問題，尋找問題，力求掌握養殖環節中的各項技術要點。在此過程中，根據當時的條件，從雞場中選出30只草雞分成3組。在日食中新增不同分量蠅蛆以觀察草雞的'生長情況，在後來的資料中顯示，在日食中新增60%的蠅蛆較新增20%和未新增的2組生長速度有明顯提高。通過實踐初步證明了此生態養殖模式的可行性。

結束在鹽城的實習後再奔赴我校科技對接縣——淮安市楚州區，在蘇嘴，正在籌建一大型種豬養殖場，該場建成後每天將會產生大量的糞便，為蠅蛆的生產提供原料。所以蠅蛆的生產基地將與其成為配套建設，以解決在養殖過程中最大的問題。在此同時到園藝系對接專案基地參觀學習，探索利用經蠅蛆利用的糞便還田改善土質，提供農作物生長的養分，借鑑以前的資料可知此法可取得良好的效益且農作物在各方面均比使用化肥要好。

在結束兩地的學習實踐之後，在院系的支援下，開闢了兩間實驗室進行養殖的小範圍實驗。首先利用鴿場的鴿糞養殖蠅蛆，在此過程中，經過多次實驗要測算出鴿糞轉化為蠅蛆的轉化率，殘渣做為有機肥在實驗室宅地種植青菜蘿蔔。完成生態養殖的一個迴圈，再利用蠅蛆飼餵青蝦。在初期實驗中，可明顯觀察到青蝦吞食蠅蛆，在接下來的實驗中，將利用一批幼蝦進行分組試驗以觀測使用蠅蛆飼餵與使用一般飼料飼餵，在哪些方面存在差異。

生態養殖模式將是一個發展趨勢，在探索過程中，我們仍需不斷試驗摸索。

大學生志願者活動總結15

轉眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經歷已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心裡。十八天，對於我和那裡的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛鍊成長的機會。在相處的日子裡，我們各方面都在進步。現就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結：

第一、教學方面

教學作為我們支教活動最主要的部分，對於我們這些從來沒有上過講臺講課的大學生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時，在支教過程中，我擔任了國中一年級的班主任。當我接過國中一年級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調皮的孩子，對於這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關懷，希望關懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也儘量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念——用自己的人生經歷去影響與感化自己的學生。就這樣，我在教學的過程中收穫了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。

其實，我認為教學要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學生。

第二、調研走訪

調研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這裡人們的生活，總的來講，這裡的村民家裡面的生活都差不多，經濟作物大多都是：種菸葉，除了種菸葉之外可能就是養一些家畜用來增加家裡面的收入。但是，這裡孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家裡面沒有錢送他上學，只好留在家中幫助爸爸媽媽幹農活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談談現在與未來，具體瞭解孩子們的生活與學習狀況。

走訪給我最大的收穫就是：親近了這裡的生活，更加了解了這裡的孩子。

第三、日常生活

在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來之前都未曾下過廚房。來到這裡之後我拿起鍋鏟學著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應力都比較強，很快就學會了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣。我對這樣的生活顯得很開心。我來這裡除了教學生，也是對自己的一種學習與鍛鍊。早上六點多種就起來做飯，然後開始一天的課程，中午的`時候，我累了就爬在桌子上睡一會，或者把凳子拼起來躺一會。有的老師甚至是中午不休息，在教室裡給學生補課，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這裡，老師和學生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。

我和其他的一些老師也發生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。

我們十四個人，生活上就是一家人，互相幫助、團結合作。讓我們在艱苦的支教生活中，收穫友愛。

第四、課外活動

本次支教活動由於時間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動：棋類比賽。

這次比賽一共有國小、國中等大約幾十個學生參加，我們在班級中進行初賽，然後，在7月23號舉行了決賽，我班上的兩名進入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動中，鍛鍊孩子們的競技心理素質，培養孩子們良好的心理素質。同時也對老師組織能力得到一定的鍛鍊。

在這次活動中，我讓孩子們對比賽有了更加全面的認識：我們要更加註重比賽的過程，享受比賽的過程而不是隻關注比賽的結果。

結語：

如果說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這十八天結束時，些許已感受到了些什麼——平淡。回味這十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單並快樂著；平淡並享受著；付出並收穫著！”

這十八天，我作為一個學習者學習著來自書上和實踐中一切；這十八天，我努力著……。驀然回首，時間已過，排達壩苗圃希望國小的孩子們是我生命中最美好的回憶，因為從他們身上，我知道了什麼叫堅韌、什麼叫毅力、什麼叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠記住。排達壩苗圃希望國小是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進、不斷奮鬥。