關於社會實踐總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的關於社會實踐總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於社會實踐總結1

這個暑假過的很好，沒有什麼太多的事情，暑假的社會實踐總結。除了上班之外，就是睡覺。我們是七月4號放的暑假！在姑姑家住了幾天，就一直在下雨，後來準備去深圳的，可是哪裡的事情沒搞定，最後也就放棄了這個想法了！老老實實的在這裡住了半個月，大概19號才晴的吧！這才去叔叔的工地上面做事情，哎，別說了，第一天還好，過了3天，手上，腳上都起了水泡，那真是痛啊！可是沒法，每天都在忍受痛苦！後天也就堅持過來了，武漢的天氣真熱，8月份的時候到了41度，那個時候我有點不想做了!可是回頭想想，就把這當做一次實踐吧！每天早上起來上班，晚上回來吃飯！感覺這個樣子很好，要是以後是這樣的生活就好了，週末在放兩天假更好了！

在那裡，我和許多的人打了交道。也看到了許多的'有錢人，好車子就不用說了。那個時候就在想了。為什麼這些人這有錢？真是不公平，其實想想也沒有什麼，我們沒錢也就這樣過來了！還不是很快樂，在哪裡做事情的，我才知道讀書是一件很快樂的事情。以前我浪費了很多的時間，現在再來彌補也不遲啊。人家說讀書是最快樂的事情！我也是這麼覺得，開學了，我也馬上就是大三的學生了，我也不知道該怎麼去把學習搞上去！哎！大三了，意味著大學快結束了，時間過的好快啊！大學沒有給我留下太美好的事情。也沒有什麼值得我回憶的東西。而最近聽說了同學要結婚了！我才意識自己還一事無成！我的努力了啊 ！

這個暑假我感覺過得很充實！我感覺自己又成熟了許多！希望自己變白一點就好了！暑假晒黑了！新學期！新生活！新目標！

關於社會實踐總結2

作為一名在校的學生，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心裡充滿激動。同時，我也懷著些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不瞭解人生百態，我要怎樣才能去適應它？我要怎樣才能去盡我所能地發揮作用？我知道，實踐團的很多成員都有過豐富的經歷，甚至是上次實踐團的前輩，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要為團隊貢獻自己的力量。

討論會上，大家都各抒己見、暢所欲言，並進行了下一步的分工協作，而我，也開始準備鍛造出徵的利劍。活動第二天，伴著初升的朝陽，我開始了忙碌的.一天，儘管對湘鄉的瞭解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情。圍繞農機這個關鍵字，我開始進行搜尋，開啟一個個連結，我瀏覽了一個又一個的網頁，編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰，從懵懂到了解，隔著螢幕，我就已經能夠感受到撲面而來的泥土的清新，我瞭解到了更多農村的風土人情，這是一種不同於城市的質樸、清新和自然。我明白，這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活，更重要的，是我們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成績。

一天的奮鬥總算是有所收穫了。在查閱資料時，我瞭解到現在農村的狀況依舊不容樂觀，儘管國家每年都給予農村大力的扶持，但是，落後的思想加之其本身的吸引力不夠，農村落後的狀況一直難以改變。我希望，我們此行在調查農機使用狀況的同時，能夠發現更多的問題，真正幫助到農民。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我明白臆測始終是不夠的，我期待下鄉之日的到來。

關於社會實踐總結3

7月9日，我們杭州電子科技大學“關注和諧”社會時間小分隊一行10人整裝待發。儘管天空下著大雨，但隊員們此時的心情是激動的，大雨澆不滅他們心中的熱情。到了目的地已是傍晚時分，整頓好行囊後我們便著手開始打掃住處。晚上的炎熱難以抵擋，但為了第二天的正常行動，隊員們還是忍著酷熱慢慢地入睡了

之後的幾天，每一頓飯都是簡單而粗糙的，但隊員們毫無怨言。在這一次的活動中給我映像最深的有兩件事。第一件是我們走訪福利院的孤兒們，我們跟他們一起玩耍，一起遊戲，並且舉行了贈書儀式。他們稚嫩的.笑臉深深地留在了我的內心深處，震撼著我，也啟迪著我樂觀地生活。福利院的孤兒們是孤獨的，脆弱的。他們的世界相對地封閉，孤兒院的叔叔阿姨就是他們的爸爸媽媽。當我們看到他們燦爛的笑容時，我們覺得自己所做的一切都是值得的，他們的健康成長需要更多人的關注，需要更多人無私的幫助。他們已失去了自己最親的人，所以讓我們用關愛去填補他們內心的空白。

第二件就是我們參觀飛達電腦學校時，兩位殘疾人所給我的巨大震撼。他們讓我感受到生命原來並非那麼脆弱，在他們身上我看到了一種生生不息的力量。這兩位殘疾人當中有一位是飛達電腦學校的創辦者，他雖然只能永遠地坐在輪椅上，但是他利用自己不凡的頭腦艱苦創業，最終成就了自己的理想。另外的一位是一位雙手殘疾的書法家，他的書法作品曾經多次獲得過省級獎。我想我們正常人都難以做到的事卻可以在一個殘疾人身上發生，這需要的勇氣和毅力難道不值得我們學習嗎?最後，我們還在飛達電腦學校建立了社會實踐基地，我們希望我們的學弟學妹們也可以來到這裡學習他們這種自強不息的精神。

通過這次社會實踐，我們懂得了很多人生的哲理，我相信，在以後的生活中我們一定會更加努力，更加頑強。我們亦將更多地關心這個社會的和諧，讓笑容綻放在每一個人的臉上。

關於社會實踐總結4

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻將永遠留在我們生活中。它使我們走出象牙塔，走進社會，走上了學習與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。一個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是不捨?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著趣味，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，我們鍛鍊了自己的各項能力，在實踐中飛快成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了很多不足之處，處理一些問題不夠聰明、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐當中，檢驗自己的學習的成果，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的人 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出一往無前的幹勁，一覽眾山小的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的.接觸過程中，縮短磨合期，加快融入社會的步伐，才能在競爭中立足，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

業餘的寶貴有很多人不理解為什麼學生要進行假期社會實踐活動。我之前也是不怎麼懂的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期裡，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，我們將會去做許多事。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一部分。我想起了一句話，人的成就是決定於他怎麼空閒時間。所以，一段有意義的人生。我們需要更多的實踐去體會。

關於社會實踐總結5

今年寒假是我大學的第一個寒假......

一月九日，我就已經放假了，和其他同學不一樣，我沒有直接回家而是來到了我姐姐工作的地方瀋陽。坐著火車從大連到瀋陽的這一路上，我能明顯的感覺到氣溫在一點點的下降，每到一站，火車的車廂門被開啟，陣陣寒氣逼來，似乎也攙雜著一點悲傷。這悲傷從何而來呢?也許是厭倦了這樣的寒冬吧!到瀋陽的第二天，我便跟隨著我另一個姐在市場裡賣了一天的工藝品，這一天的成果似乎並沒有想象的那樣好，但我還是很興奮，因為我是一個喜歡新鮮事物的女孩，所有的新鮮事物我都非常想親身去嘗試。

這並不是我一開始就想投宿的地方，我還沒看見我家大姐，隨後的一天便坐車去了我姐的工作地。因為新年臨近，所以很多工人都漸漸地回了家去過年了，又因為姐姐的工作需要所以還要再多呆幾天。在接下來的這些日子裡我也有我的工作啊，呵呵，說白了就是給他們看門，當然這門也不是白看的。每天坐在辦公室裡坐在電腦前，隨時接個電話，沒事時再接點傳真，一直都想學會發傳真的我，現在才知道發傳真真的就像打電話一樣那麼簡單，呵呵。來到這裡不為什麼，只為讓自己接觸的東西多一點，積累點工作時的經驗，想想現在自己工作，是不是和公司裡的白領差不多呢?

一月二十日，我踏上了回家的客車，而這天正是我們高中同學會的日子，因為車次比較晚所以並沒有趕上，後來只能是望著同學們開心時的照片獨自傷心了，呵呵。還好後來我們的國小同學會我有趕上，和同窗舊友在一起的時候真的是好開心。

接下來，一年一度的春節就到來了，當然是少不了聚餐，拜年，年年都是如此，雖然沒有什麼新鮮感，但親人們聚在一起，還是齊樂融融呀!正月裡，除了各家拜年，我們幾個要好的'朋友，常常聚在一起，有時一起出去吃吃飯，有時在一起調侃一會，有時還要聚在麻將桌上來幾盤，想想還是那麼的快樂，有趣。

因為，我們幾個朋友中，我開學是最晚的，後來就是我一個個把他們都送走，最後再把自己送到返校的客車上。

整的假期，所謂的社會實踐也就只有這些了，曾經也試想過找一分工作，但在這正月裡找分工作還是很難的，但這個假期過的似乎也沒有那麼遭不是嗎，還算可以吧，達不到風風火火，也可以算的上是開開心心了。

再開學，就迎來的我的第二個學期，好期待，希望能在這個學期裡能做的更好，找一份適合自己的兼職，實現一下自己的價值，開開心心的過好這個美麗的春天，美麗的夏天。

關於社會實踐總結6

今年寒假的第一天，我在合肥的僑園（中國自有快餐店）開始了社會實踐。前兩天是實習和試用期。我習慣了適應環境，單位也在測試我的綜合能力是否達到了理想的標準！

很快我就正式的成為工作小組中的一員，兩天時間過得很快。當初打工的動機就是在期末考試之後過了一個星期自己所謂的理想生活，電視/電腦/吃飯睡覺都在肆無忌憚地進行著。剛換過神來告別前些日子那些疲憊感覺，我就開始覺得這樣的自由是自己並不快樂，覺得精神上很空虛，甚至有些六神無主了。於是萌生了打工的念頭，這也是替奶奶到超市買菜時看到招聘啟事和在裡面收錢的老同學才決定的。

但這家超市並不缺人。由於一個非常偶然的巧合，我找到了橋的邊緣！當時，奶奶勸我忘了它。這可能是你最後一次無憂無慮的寒假。我沒有動搖。畢竟，我過了20歲生日。我已經開始跑三年了。現在我已經決定積極地做這件事來證明我的能力。

餐廳經理很快就給我安排了2個師傅，一個是打我一屆的職業學院學姐教我作為服務員的基本服務禮節方面的問題，如：服務七步驟：

1.歡迎客戶——歡迎各位來到橋邊；

2.點餐

3.建議銷售

4.確定點餐內容--當然所有食物的價格和介引言應該記住；

5.找零

6.上餐，確定點餐內容7謝謝顧客的光臨

儘管這些模式中有一些是僵硬的，但規則是死人活著，禮貌的服務可以讓客人禮貌地微笑。當有很多忙碌的.人時，這是非常有價值的。畢竟，匆忙等待不會引起爭吵！從這一點上，我們看到了社會不容易向學生吐露的一面——各種各樣的人類狀況。這不是你在平靜的生活中所能找到的，按時上學回家，以及一般的玩耍。在我正式踏入社會之前，我對他有了更好的瞭解。深刻理解為什麼吃飯是民生之本！

將來，攢足了經驗，說不定我也會開一家過橋緣，來過一回老闆的癮，當然屆時還要考慮一些多方面的問題！

另一個姐姐也是本地人，她教我如何清潔桌子和衛生。從清潔桌子、掃地、清潔酒吧、清潔浴室（鏡子、牆壁、地板、水池、小便器、紙簍、確保廁紙供應、防止廁所堵塞）、刷盤子、清潔通風機、倒醋罐和胡椒、分類垃圾。

雖然從高三的暑假開始打工就沒有間斷過（只在假期中），但寒假還是第一次，同樣也是第一次這麼系統化的從事服務行業。高三的暑假在廠裡的冰糕廠乾的，有活就去，沒活就歇著，一噸料幹半天，2噸一天，有時候一週才幹兩天。也是根據廠長的安排負責不同的流程：或下料，或裝袋，或插棍，或提冰糕，或者打包，因為一開始我是最年輕的，我做過每一道工序。我在一個暑假裡掙了200多英鎊，我祖母批准把它作為零用錢。

大一的暑假為物業公司的暑期輔導班招生風雨無阻暴晒口乾卻也只是體力勞動掙了600，在親戚那裡幫忙一週掙了50，一共650加上平時省吃儉用的零花錢壓歲錢有了現在的手機和自行車！

這些都不同於橋邊的社會實踐。他們只能解釋一件事：工作並不容易，體力勞動掙的錢並不比腦力勞動多。當我們年輕的時候，我們現在最大的首都！父母的辛勤工作和我們的努力使我們睜一隻眼閉一隻眼。

直到2月16號我才因為《會計從業資格證的考試》正式提出不幹了！將近一個月的時間，學到的東西幾乎涵蓋了生活中很多方面。此時此刻才體會到為什麼勞動人民最光榮要想得到回報就要付出，要想得到果實就要付出辛勤的汗水！

關於社會實踐總結7

社會實踐活動總結

（20xx——20xx學年度第一學期）

本學期社會實踐學校開設了四、五、六年級實踐活動。通過此次活動學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；增強了集體責任感，提高學生自身的綜合素質和獨立生活能力，培養學生的動手能力和創新精神。也有了機會把自己學到的知識用於操作，創新上，經過半天的活動學生能創作出自己的作品，而且比較優秀的還發給了“小能手”、“小發明”等獲獎證書，在欣賞自己作品的同時也激發起了動手實踐的能力。他們的熱情非常高。 取得的主要成績：

1、保證活動的安全 從學校出發開始就進行教育，班主任在課堂上提出具體要求，然後學校在上車前集中，提出具體要求：上車時不準擁擠，搶上，排隊有序上車，乘車時不許打鬧喧譁，吃東西，不準開車窗戶，一定要扶好，繫好安全帶，活動時聽從老師的指揮，不與外校學生髮生爭執。保持好乘車時和活動地點的衛生。 這學期三次活動保證了安全，學生遵守紀律，服從老師的安排，基本做到講究衛生；

2、能認真參加各小組的活動，課上表現活躍，積極參與，小組合作精神好，能在有效地時間內完成老師交給的任務，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機、會跑的.蛇、襪子玩偶等，興趣濃厚，團結協作；

3、三個年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學校老師的講解下，同學們注意聆聽，認真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防裝置的使用情況，提高了遇到突發事的應變能力。

4、本學期增加了電子相框、電子報刊等內容增進了孩子們的樂趣！積極參與的熱情濃厚，期待新的課程開發，供孩子們體驗；

5、社會實踐活動給了學生展示自己的舞臺，藉助這個平臺應用知識，開發創作的空間，使他們樂於動手創作，課後通過自己動手製作出小發明，小創作，有了愛科學、愛創新的慾望；

6、通過實踐活動給了學生動手的機會，藉助自己的作品，展示自己的風采，有了發表觀點、團結、協作、競爭的意識，也增進了愛祖國、愛家鄉、愛美、愛勞動的情感。

經歷綜合課的孩子迴歸到社會和生活當中”使學生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學生個性的充分發展創造空間；面向學生的生活世界，幫助學生體驗生活並學以致用；推進學生對自我、社會和自然之間內在聯絡的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發展。也得到了家長的支援，肯定和讚揚。

需要改進的方面：

1、學生的約束力不強，通過乘車、語言、活動過程看，少數同學散漫，自身素質差，私下亂動學具教具，保持衛生觀念淡

薄，表現出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進和加強；

2、活動中不夠專注，動手能力差，小組活動時動作慢，自己的作品粗糙，摺痕、裁剪、縫紉等操作不規格。有待加強。

總之，國小綜合課迴歸生活和社會”是立足於以人為本，以學生為本的主體性思想；立足於課內外結合，課堂與生活、與社會聯絡，促進知情意行統一的整體性思想；立足於學生參與社會活動。是力求教學目標、教育內容的選擇與組織實施符合學生的生活邏輯，建立在學生生活經驗基礎上的，根據學生生理、心理髮展的內在規律安排教育活動感到欣慰。這種教學思路既為各學校師生所認可，又為全體學生所接受。社會實踐學校在張春蓮校長的帶領下做了細緻周到大量的工作，在此代表我校學生、家長和學校對實踐學校的領導老師付出的辛苦勞動 表示感謝！

武進縣第十三國小

20xx年12月12日

社會實踐活動總結 （20xx——20xx學年度第一學期）

武進縣第十三國小

20xx年12月12日

關於社會實踐總結8

一年一度的假期對於一部分學生而言，是一種遠離課業負擔的輕鬆與愜意，銀行社會實踐報告。但是，我覺得在無所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無聊賴的失落與遺憾。為了今後在社會中更容易的找到自己的位置，體現出自己的價值，我決定抓住這次能在建行實踐學習的機會，在實踐中昇華自己。於是進了銀行做個社會實踐，一個月的時間翛然逝去，對我這個第一次進銀行實踐學習的本科生而言，留在炙熱的陽光下的汗珠中包含著厚重的記憶、成熟的印記、寶貴的經驗、還有就是百分之百的成就感。

總所周知，中國建設銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。近年，建行在企業管治建設、內部組織機構設定、完善風險管理體制、管理和業務流程再造、產品和服務開發等方面，進行了一系列卓有成效的改革和創新，已經成為當今內地最具綜合競爭能力、市場營銷能力、風險控制能力、客戶服務能力和盈利能力的銀行。中國建設銀行寧夏石嘴山市分行，一直鼎立支援石嘴山經濟的發展，在地方經濟建設中發揮著極其重要的作用，以優美的環境、豐富的金融產品，竭誠為各類企事業單位和城鎮個人客戶提供著安全、快捷的全方位優質金融服務。

有幸在中國建設銀行石嘴山分行進行了一個月的實踐學習，學到不少實用的財務知識和技能。我從客觀上對自己在學校裡所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實踐學習所涉及的內容，主要是會計業務，其他一般瞭解的有儲蓄業務、信用卡業務、貸款業務。

會計業務：對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。這裡所講的.票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要稽核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員稽核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳後）。轉帳支票的稽核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員稽核記帳，會計複核員複核。這裡需要說明的是一個入帳時間的問題。現金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對於收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委託收款等的轉帳支票，經過票據交換後才能入帳，由於縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學校裡學習中比較瞭解的是後者。

還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業發工資；“存放系統內款項”，指有隸屬關係的下級行存放於上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數額比較大的款項的支取（一般是大於或等於萬元）要登記大額款項登記表，並且該筆款項的支票也要由會計主管簽字後，方可支取。

關於社會實踐總結9

對於本次活動，我們有兩點目的：第一走近孤兒們的生活，瞭解這些特殊的孩子們的生活現狀，並且希望這樣的微薄之力能夠使他們的心中泛起一絲絲春意;第二就是想讓大家知道我們現在非常幸福，希望所有人珍惜現在所擁有的……

在此本人真心祝福這些孩子們，因為他們有不一樣的人生，所以他們一定有不一樣的精彩。在此也希望幸福的我們能更多地關注這些社會現象並且在自己的能力範圍之內給予相應的幫助。

看著孩子如泉般清澈的眼眸，我想他的心裡一定有一個如雪純白的世界，他心中的`那份純白，讓人覺得如此美好，似乎他心中的那個世界絲毫不沾染塵跡，由此我更確定人之初，性本善，每個孩子都是善良的天真的無邪的，就如那盛開的百合，冬日的飄雪。

她甜甜的笑了，雖羞澀的只是抿起嘴角，但我相信天真如她，此刻她一定是快樂的，我不想在那麼小的時候就問她那些所謂理想所謂夢想，我知道善良的她，無論以後怎樣，即使過盡千帆，仍保持著這份單純，起碼我希望如此，因為單純的人才會過得輕鬆快樂，我希望以後她能過得輕鬆快樂。

本因在父母懷中不知世事，不問緣由便會哭鬧的孩童，他卻極為聽話，這份聽話讓人覺得極為欣慰，也讓我覺得極為心疼。我真的不想再多說什麼，唯有一句祝福，才能稍稍表達此刻心中的感慨……

關於這次活動，我真的感觸良多，似乎真的無法用語言來描述此刻的心情，我知道了生活總有不如意，人生之路不可能平平蕩蕩，無論現在怎樣，我都要祝福每一個人包括那些孩子，當然也包括自己，希望我們都越來越好。我也希望每一個人都要相信無論現在是苦難還是順利我們的以後都會是好的，也希望這些孩子們能夠堅強、堅毅，勇敢面對生活帶來的不如意，也真的非常希望所有人能夠更加關注他們，愛護他們……

關於社會實踐總結10

各位同學，剛才主持人說我有好長時間沒跟大家見面了，但我覺得好像總跟大家在一起，當然以這種班級面對面交流形式的次數並不多，但是通過其他方式我還是一直和大家在一起的。如部落格、bbs和素質班微博上的任何動態我隨時都會關注，還有我經常跟團隊的負責人和小組負責人還有我們的一些其他同學交流，所以說我是一直和大家在一起的。因為剛才來之前周書記又找我談了我們學校的大學生創業園的事情，任務很重，事情很多，所以來晚了一些，但是不管怎麼樣，素質班永遠是我心中最重要的部分。所以請大家不要懷疑我對這個團隊的愛。

關於愛的標準請大家記住我說的兩句話：一是時間，二是金錢。當我們學生在金錢方面沒有能力時，你可以用時間和心思在來證明。大家在以後的人生當中也可以以這個標準來評判“愛”，包括我們的戀愛和婚姻。剛剛我來的比較晚，只聽了我們的迎新活動。迎新活動是體現我們這個團隊有沒有戰鬥力，有沒有執行力，能不能體現出校園精神的最好的一個途徑。在這個過程中，雖然有一些問題沒有處理好，結果也沒有想象的那麼理想，但是也沒有那麼糟糕。素質班在第一屆第二屆沒有做成這個事情的時候，我一直督促他們要做，而且我一直在闡釋做這件事情的重要性。這不僅僅是賺了一萬塊錢的問題，但是它反映和證明了很多問題。至少反應了我們的金錢意識，經濟意識，市場意識，反映了我們的執行能力，溝通能力，解決問題的能力，團隊合作精神，以及應變能力。這是我們一個人一生中無論幹什麼都需要的能力。迎新商戰活動的意義不僅僅在於這個活動本身，關鍵是通過這個活動使我們獲得更豐富的體驗。

關於三下鄉問題，事實證明了誰在活動中最認真地投入，用心最多，他的收穫就最大。去參加貴州支教的同學，應該還記得張青教授把他的兒子叫過來的事情吧，今天我們很多大學生不重視或敷衍三下鄉活動，三下鄉活動不僅讓大家瞭解農村，也瞭解社會，目的就是為了在這個體驗過程中，得到磨練，增長才幹，豐富內心的情感，還有大學生之間真正拉開差距的就是三下鄉活動。素質班的吳燕同學在在三下鄉期間寫了一篇文章《最後的清晨》，我在文章後面做了評價，今天的大學生為什麼難得寫出這樣優美而充滿靈性的東西，現在的大學生既沒有像卡列尼娜那樣充滿著像火一樣燃燒的一生，也沒有像林黛玉那樣充滿著靈性的一生。你要想一個人內心充滿靈性和詩性，你必須懷著一種欣賞的目光和心態去去感悟和走近生活。否則即使你將來擁有很高的地位和很多的金錢，到頭來，你可能依然非常的貧乏。無論你是教授、幹部，還是企業的老總，如果你對自然的美，對山川的美、對人文的美毫無感知，只對鈔票和權力有渴望，這究竟是幸還是不幸呢？為什麼我們的教育走向了這樣，為什麼很多人這麼多痛苦這麼多問題，是很多人沒有懷著對自然，人的敬畏和欣賞？一個人要在現實世界、自然世界以及內心世界尋求一個平衡。，他才是和諧的。這三個方面有任何一個世界坍塌，你的人生就會坍塌。社會實踐，大家共同經歷一起吃苦的日子，互相陪伴，互相幫助。人們總是在一起經歷過重大的活動的時候，友誼才會更加深厚，更加濃烈。因為在這個過程中，我們互相關注，互相欣賞，互相幫助。這就是活動的意義所在。

關於訪談，這次通過對一二三屆同學的採訪，就是要證明素質班的培養方案以及這個過程中哪些是值得我們去提起去豐富去學習的，哪些問題是要我們去迴避的，這樣才能讓我們每個人走得更穩更快更好。在參與訪談的過程當中，不管是路上的奔波，還是訪談之後的思考，以及訪談過程中我們同學的一種高昂向上的精神狀態，都是很有意義值得我們去學習的。當把訪談內容整理出來之後，我們再來分享成功後的一種喜悅。成長和進步是很重要的，如果這個團隊不去思考，那麼他就會越來越偏，這個團隊也走不遠。

今天上午毛老師在我的辦公室說，徐志強開始在他的那個團隊和素質班做選擇時，最後離開了他那個團隊，我說這是正確的。一個人沒有那麼多的經歷和時間選擇做那麼多的事情，這樣只會讓你“魚和熊掌都得不到”。你認同他，你就熱愛它，併為之付出和奉獻，我相信你就會獲得更多的成長。所以我們在座的同學，如果你是真正熱愛這個團隊，那麼你總會有辦法去爭取你自己的權利的。我剛才說“上帝之門總是虛掩的”。並不是說這個團隊用“淘汰、開除”的方式去放棄任何一個人，這是我們互相選擇的結果。你離開了這個團隊，並不是說你不優秀，我所知道的張偉、胡航等人在學校都是很優秀的學生。關鍵是看你對一個團隊的理念認同和團隊需求是否一致。素質班不像我們學校的金融拔尖創新實驗班，他們需要通過分數來不斷地進行選擇，我們沒有這些。我們從來不看你的出身也不看你的分數，我們只看你對這個團隊理念的認同。

有的同學問，“自願、誠信、意志”究竟是什麼標準？自願是雙方的自願，任何時候沒有一個絕對的自願。所以自願是建立在一個團隊的要求和你的需求之下的。意志是堅持的力量，誠信是建立在“20條”的要求之上。我今天跟你談到的這些，也許你不一定認同，但是你記住他。在人生當中，這些事情每天都會發生，會讓你去明白很多的道理。只不過是素質班讓你更早的經歷了這一些，感受了這一些，也許會對你的未來能夠提供一些幫助。我們在看待一個問題的'時候，我們應該多角度去看。

在這樣一個團隊中，需要我們共同的奉獻。怎麼來體現一個團隊的力量？如果說這20條，每一個人都可以獨立完成的話，那為什麼要形成一個班？為什麼要做那麼多的活動，為什麼我今天還要跟大家在這裡交流？就是因為在這裡有不同的人的經歷和思想，我們可以一起分享。它需要一個團隊，否則，我們每個人只要把20條拿回去自己做就行了。如果我需要一個團隊的幫助，但是我們一個人都不認識，那有什麼用呢？正是因為團隊有更多的需要和更多的交流，更多的合作和更多的活動，有更多的智慧和友誼，所以，才會讓這個團隊有凝聚力。

關於選擇的問題，最近又把《怪誕行為學》看了一遍，一直在思考關於“三扇門”的問題。美國麻省理工學院做了一個實驗，有三個門，選擇每個門就對應獲得多少美元。事實證明通過一次又一次反覆的實驗，最後得出了一個結論：我們應該果斷地關上那一扇我們不需要的門，堅定地在你所選擇的那個門中走下去你最後才會獲得最多。在以前一二三屆的時候，一路走來，中途不斷地有人退出，而在我們第四屆的團隊，一直到今天沒有一個人離開。我一直在思考這一個問題：究竟是這個團隊的吸引力大，還是我們有其他的目的？這肯定是值得我們思考的問題。我在想是不是有的同學在想因為素質班是省級優秀社團，在綜合測評的時候能夠幫組自己加分獲得獎學金？我們在畢業後能夠為我們找工作有一定的幫助？它確實能夠給我們帶來這樣的好處，但是我們忽略了最重要的一點：如果你在這個團隊中兩年未獲得一點成長和收穫，這樣不僅沒有意義反而對你有更大的傷害。在你的人生中找不到哪一扇門是真正屬於你的。在這個社會上，很多人投機，這沒有什麼意義。如果我們把時間都花在這個上面，那麼理想就沒有了。因為這些東西，今天好像很重要，過幾年、二十年之後你再看，有些東西連一張紙都不如。過於心計，急於功利，會失去友誼，失去理想。謝謝大家！

關於社會實踐總結11

嘉興學院平湖校區教育系寒假社會實踐報告

赴平湖市老年公寓

“文藝下鄉”實踐服務隊

團隊成員：

指導老師：

時間：

地點：XXX老年公寓

歌舞攜老迎新春

—師範學子展技能

團隊成員：

指導老師：

前言：

這是20xx學年的寒假，我們“嘉興學院平湖校區教育系赴平湖市老年公寓‘文藝下鄉’實踐服務隊”齊聚於平湖市老年公寓。此行實踐，為了使所學的職業技能學有所用，我們結合了自身的專業及當前老年朋友們的文化需求現狀，組織了一次以“歌舞攜老迎新春”為主題的社會實踐活動。經過幾天緊張的節目排練及策劃，於20xx年1月10日赴平湖市老年公寓展開一場載歌載舞的文藝演出。

正文：

此次社會實踐活動的主要內容是赴平湖市老年公寓迎新春文藝匯演。該活動結合了我們教育系的專業特色，活動節目形式多樣，既有歌舞類節目，又有樂器類節目，更有符合老年朋友的戲劇節目，整場演出活動時間為一個半小時，精心的準備和精彩的節目贏得了現場老年朋友們的熱烈掌聲和笑聲，得到了老年公寓領導的好評和稱讚，活動現場更是迎來了平湖市電視臺記者前來採訪和報道，使得此次活動圓滿順利地完成。

從確定寒假社會實踐主題到活動結束這短短几天時間，我們的團隊一直在有條不紊地開展活動。主要總結如下：

一． 聯絡工作

一方面，與平湖市老年公寓的聯絡工作。1月7日上午，團隊兩位主要幹部持學校的介紹信到達老年公寓，公寓主任為人真誠。她熱情地接待了我們，並一同商量了活動的相關事宜：確定活動具體時間、地點、演出節目形式等。與此同時，主任也對我們提出了一定的要求與寄望，希望我們能在本次活動中堅持下去，克服困難。這讓我們深刻的體會到，此時的我們正代表著教育系以及咱們學校的形象，也讓我更加地堅定了此次活動的方向。

另一方面，與演出同學們的聯絡工作。由於正值寒假，同學們剛置下緊張忙碌的期末階段準備輕鬆一會兒，並且我係的同學們分佈在浙江省的各個地區，因而此時的學校真可謂是“人走樓空”，這給我的節目籌集工作造成了一定的難度。於是我們馬上轉移方向，將重點置於本地以及留校函授的同學當中，開始分工籌集以及監促排練的工作。

二． 演出策劃工作

這部分工作實則較為精簡，主要為：彙總節目名單、演員名單、撰寫主持稿、督促演員們的排練、租借演出服裝、道具以及化妝等工作。

本次演出節目單如下：

1. 舞蹈《Kiss Kiss》 表演者：

2. 組歌—歌頌祖國 表演者：

3. 舞蹈《相親相愛》 表演者：

4. 橫笛演奏《 荷塘月色》 表演者：

5. 獨舞《太陽花》 表演者：

6. 小快板 《賺錢了》 表演者：

7. 朗誦 《青春中國》 表演者：

8. 越劇《天上掉下個林妹妹》表演者：

9. 舞蹈《大眼睛》 表演者：

10.二胡演奏 《賽馬》 表演者：

11.傣族舞 《傣家姑娘》 表演者：

我們在籌集節目的同時考慮了老年人的審美情趣，加入了一些如越劇、快板兒、二胡等元素以豐富我們的節目涵度。

主持稿如下：

（男）：年歲的風霜染白了雙鬢，

（女）：但我們的夢依然執著，心依然年輕。

曾：今天我們嘉興學院平湖校區教育系的同學們在這辭舊迎新之際，懷著滿腔的熱忱，帶著社會對老年朋友們的關愛來到這裡。

沈：是呀，在這個熱鬧的時節裡，我們歡聚在和諧溫馨的老年公寓，用歌聲與舞姿表達我們的喜悅，用熱情與真誠來傳送我們對老年朋友們在新的'一年的祝福。 曾：話不多說，我們的文藝演出現在開始！

沈：這印度是一個古老而神祕的東方民族，而印度舞則更是以它優美而神祕的韻味吸引著人們，下面我們就首先來欣賞由等同學給我們帶來印度舞《Kiss Kiss》，一起欣賞。

曾：舞蹈總能讓人心曠神怡，而歌聲則讓慷慨盎然。下面請欣賞由帶來的組歌《歌頌祖國 》。

沈：相親相愛，幸福融合，我們在老年公寓這個大家庭裡感受到了溫馨與暖意，那麼現在就請一同欣賞舞蹈《相親相愛》，表演者：等；

曾：悠揚清靜的笛音，需要我們的摒吸聆聽。下面請欣賞的橫笛獨奏—《荷塘月色》。 沈：舞蹈是造型藝術，也是音樂藝術，它是音畫結合的綜合藝術，下面請欣賞獨舞《太陽花》，表演。

沈：都說快板兒是項絕活兒，下面一起聽段小快板兒《賺錢了》，表演者。

曾：聽了歌曲，欣賞了舞蹈，那麼下面一起領略朗誦的磅礴，有請沈嫣婷、侯心如帶來朗誦—《青春中國》。

曾：我們敬愛的周總理說過“崑曲是江南的蘭花，粵劇是南國的紅豆”，從此，“南國紅豆”就成為粵劇的美稱。下面請欣賞由同學帶來的粵劇《天上掉下個林妹妹》。

沈：民族舞韻味足，古典舞優雅，那麼要說現代舞就是清新活力了。請欣賞舞蹈-《大眼睛》。表演者

曾：二胡是我國傳統民族樂器之一，下面是李雯的二胡拉奏—《賽馬》，請欣賞。 沈：五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，宛如舞動的孔雀！下面請欣賞由帶來的傣族舞—《傣家姑娘》。 曾：美好的時光總是特別短暫，又到了我們文藝匯演結束之際。

沈：是啊，今天很開心，來到老年公寓。面對底下和藹慈祥的爺爺奶奶們，我們教育系的同學們都是滿滿的熱忱。感謝老年朋友們的到來與老年公寓的支援。希望大家在新的一年裡幸福，安康！

曾：我們再會！

全場工作人員：新年好（之後送春聯、合影留念）

這份經過我們一同擬寫斟酌的主持稿拉近了我們與老人們之間的距離，當然曾騰與沈嫣婷兩位主持也是盡心竭力。通過它，我們向大家表達了我們不僅僅只是在完成一項活動，當中包含著我們大學生乃至社會對他們的關懷與暖意。

3.排練節目

1月7、8、9三天，有表演任務在身的同學們都各自組隊進行緊張的排練。1月9日午後，主要幹部對各個節目進行視察以及意見修正。1月10日上午8：30，做最後的彩排準備。上午10：40，達到老年公寓。

由於時間緊促，許多在校函授的同學不得不利用僅有的課外時間來排練；此外大家的排練場地也許是空曠的食堂，也許是無人的寢室，又或是臨睡前的默記。這時候，大家都指向著一個共同的目標，我們，也真正像是一個團隊。

4.服裝道具準備

首先作為本次實踐活動的重點團隊，校區及系裡都給予我們最大的支援。1月9日上午，校區學生會幹部早早地為我們打開了演出服裝倉庫，服裝問題基本解決。1月10日中午11：00，各個節目拷貝背景音樂。11：30再次確認道具：琴譜架子、樂器、快板兒等。11：50，演員開始換裝及化妝。

三． 活動現場記錄

平湖市電視臺的媒體到場拍攝採訪，我係幹部同學接受了採訪。

於20xx年1月13日嘉興日報平湖版第二版刊登。

平湖網也以“演出送到家門前”為題作出了相關報道。

而我係此次負責攝影的是兩位幹部。參加此次社會實踐活動的近30位成員為老年朋友帶去了歌頌祖國的動聽歌曲，溫暖人心的舞蹈，獨具一格的戲劇，美妙的樂器彈奏，流利敏捷的快板等等，贏得了現場老年朋友熱烈的掌聲和鼓掌聲。短短的

關於社會實踐總結12

一、 實踐內容：

瞭解公司的企業文化和歷史背景，瞭解公司的整體情況和工作制度，熟悉公司的運作模式，社會實踐報告《暑期傳播公司社會實踐總結》。見習商務談判和簡單的助理工作。

由於我是英語專業的學生公司經理安排我多看看公司和外商的投標檔案

合同協議書。我現在很感激他能這樣安排。我每天都在與這些死寂而枯燥的文字做遊戲，全是白紙黑字，再多一點也就是藍色的封面和紅色的印章。可是這些小檔案裡卻隱藏著大智慧！一頁頁的將它們仔細翻閱，我便慢慢的揭開了投標/招標、施工建築合同等檔案的棉紗，它們似乎也算一個公司的機密所在，但在我這裡，卻是一覽無遺！比如說 投標，想要參標企業中標，除了看企業的'“硬工夫”（企業資質和信譽狀況等）外，還要看它的“運氣”（參投企業的標底是不是最接近所有參投企業標底的平均值）如何……其實在剛開始讀的時候由於全英文的檔案內容，加上多數是我從未接觸過的專業詞彙，理解起來相當吃力。但正因為有了這次體驗，我深刻的瞭解到自己相關專業詞彙的匱乏，同時也大大提高了相關專業詞彙量。

二、實踐結果

在熟悉公司運作模式的過程中，我瞭解到公司的各個部門之間都是環環扣缺一不可的。而經營部作為企業的大腦和中樞發揮著至關重要的作用它掌管著企業的規劃，決策，管理，監督等多個重要方面。並且親身經了一次和外商的談判，從而開闊了眼界，收穫了很多。這在助理工作的程中瞭解到不管是多麼簡單的工作都不可大意，力求最到最好。只有這整個企業才能順利運轉。

三、實踐總結

首先，在還沒有進公司之前就要認真瞭解公司的整體情況和工作制度，為以後的工作做準備，做起事來才能得心應手；其次，要學會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關係，並在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒；最後，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣才少走很多彎路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

總的來說在實習期間，很愉快，更受到了很大的啟發。我明白，在今後的工作還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收穫和啟發的，也只有這樣才能為自己以後的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經驗。

關於社會實踐總結13

在短短的30天的寒假生活中，我一直在思索著同一個問題——我活著究竟是為什麼。以前的我總是在逃避這這個想回答又不敢回答的問題，直到自己升到了大二，在這次期末考試中失利沒能考好，我知道我必須正視自己，尋找出答案，否則我只會繼續欺騙自己，裹足不前。

為了尋找答案，我再一次地問了我的父母“為什麼要挽救我這個生命？”“因為你是我生的。”簡單的一句話，卻滿足不了我，爸爸似乎覺察到什麼，說：“從明天開始，你來照相館幫我。”這一天剛好是我回到家裡的第三天，也就是2月6日。

從2月7日，我便開始接管爸爸在家鄉開的.達美照相館第五分店。現在先讓我簡單介紹一下這間店的來歷吧。其實這間相館每月結算時不虧就不錯的，因為爸爸開這間店時他說“要做些自己想做的事”。那時候我們還以為他會搞什麼名堂，結果開了之後，我們全家都傻了眼。除了影印之類是按市場價收費之外，唯獨照風景相是每張1元，別說其他的，連底片的成本也收不回。而且我爸爸把很多功夫都放在購買和更新風景背景上。其實我們早就對爸爸愚蠢的做法表示反對，但是看見他做得這麼開心，我們也不忍心去勸他。當然咯，光顧我們相館的客人卻不少，而且絕大部分都是外省的打工子弟們。很快就要到新春了，店裡的生意也日漸紅火，很多人都來我們這裡照相，然後把照片寄回家。

我在店裡的工作主要是打雜，因為爸爸聘請了一名師傅——朱師傅來打理店裡的大部分生意，在這十幾天的工作中，都是朱師傅來指導我。

關於社會實踐總結14

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裡一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的'貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

關於社會實踐總結15

在暑假期間，我參加的社會實踐活動是給一個國中一年級的學生補課，補習的科目是英語，時間是兩週。

該同學在聽力、詞彙、寫作以及口語這四個方面都比較弱，所以我對她的輔導著重在這幾個方面。根據我自己學英語的經驗，如果口語好，聽力一般都比較好，而口語要好的基礎是發音要標準。因為她許多單詞的發音都有誤，所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的。我先給她複習音標，然後教她如何用音標來拼寫單詞。

教完之後，每天她的任務就是將七年級課本每一單元的單詞，我看著她拼，然後聽寫。一開始對我來說還是較難的`，一是她本人對學習不是十分主動，二是她並不勇於拼讀出來，三是我講過的東西她記不住。但是，經過兩週的聯絡，和很多知識我反覆地提醒之後，現在可能只有少數不會了，進步還是較大的。

針對聽力，我要求她自己每天早上聽半小時到一小時，然後看著文章跟著磁帶大聲讀，去模仿，這樣提高起來比較快，也同時增強了口語。

另外，每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽，直到讀熟為止。除了糾正發音以外，還可以提高寫作，許多句子都可以運用到作文中。

我還跟她講了做各種題的方法，技巧。這些都需要自己去練習。

兩週的時間很快過去，通過給她補課，讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著熱情去做，並且要持之以恆方可成功。同時也提高了我的語言表達能力。，20xx年暑期社會實踐自我總結