【熱門】國小工作計劃錦集6篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編精心整理的國小工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

國小工作計劃 篇1

為認真落實國家教育部、省、市區教育安全工作會議精神，進一步增強師生安全預防與自護能力，確保師生生命安全。為保證我校師生的生命安全，促使全體學生健康成長，確保安全教育落到實處，取得成效。本學期，我校決定每週開展一次安全教育活動，以少先隊活動為主要組織形式進行。

具體安排如下：

3月6日 — 3月10日

安全教育主題中隊會

3月13日至 — 3月17日

安全教育主題大隊會

3月20日至 — 3月24日

觀看安全教育影片《安全防毒》

3月27日至 — 3月31日

1、觀看安全教育影片《地震自救1-2》

2、安全教育知識競賽

4月3日至 — 4月7日

安全教育講座

4月10日至 — 4月14日

觀看安全教育影片《防範人為傷害1-2》

4月17日至 — 4月21日

1、觀看安全教育影片《火災自救1-2》

2、安全教育知識問答

4月24日至 — 4月28日

觀看安全教育影片《交通安全1-2》

5月1日至 — 5月5日

安全教育主題中隊會

5月8日至 — 5月12日

觀看安全教育影片《其它災害1-2》

5月15日至 — 5月19日

安全教育主題大隊會——安全教育知識講座

5月22日至 — 5月26日

觀看安全教育影片《食物水源與火》

6月5日至 — 6月9日

觀看安全教育影片《水災自救1-2》

6月12日至 —6月16日

安全教育知識問答

6月19日至 — 6月23日

觀看安全教育影片《宿營》

6月26日至 — 6月30日

觀看安全教育影片《傷害與其它1-2》

7月3日至 — 7月7日

安全教育講座

7月10日至 — 7月14日

國小工作計劃 篇2

一、指導思想：

XX年我校工會在教育工會、學校行政、黨支部的直接領導下，以學習貫徹黨的“十八大”精神為主線，圍繞中心，服務大局，進一步增強做好新時期工會工作的責任感和使命感，加強學校民主管理，加強師德教育，加強工會自身建設，認真履行工會的基本職能，充分發揮工會的作用，團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力，不斷髮揮教職工的積極性和創造性，為我校教育事業的發展作出新的貢獻。

二、學習貫徹黨的十八大精神，大力推進和諧校園建設

1、以學習貫徹“十八大”精神為首要政治任務，深刻領會黨的“十八大的新觀點、新論斷、新思路、新舉措，尤其是十八大報告提出的“要努力辦好人民滿意的教育”，“把教育放在改善民生和加強社會建設之首”的戰略意義，按照黨對群眾的新要求，深入研究工會的政治使命、社會職能和基本職責，更好地迴應教職工對工會組織的新期待。2、學習貫徹“十八大”精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把精神貫穿到推進和諧校園的建設中去。學校工會要主動配合黨支部廣泛開展形式多樣的學習宣傳教育活動。通過設論壇、學習體會交流會，堅持以人為本，完善各項管理制度，大力營造民主治校、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的良好氛圍。著力解決好教職工最關心、最現實、最直接的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。

三、以建立學習型組織為載體，努力提高教師整體素質

1、堅持把師德建設放在教職工素質工程建設的首位，努力提高教師整體素質。根據上級工會要求積極開展“責任在我心，愛心伴我行”主題教育活動， 引導教師經常以師德規範對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、政治學習、黑板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。2、以“學習修身，拓展人生，提升品位”為主旨，開展新一輪“讀書活動”，

組織開展青年教師讀書交流活動，開展“學習型班組”評比、交流活動，積極推進“做知識型教工，創學習型團隊”的建立活動，努力營造“常讀政治書，以養正氣;勤讀業務書，以養才氣;多讀文學書，以養雅氣”的讀書氛圍，提升廣大教工的人文素養、政治能力和業務能力。

四、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理

1、積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規範運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、工程建設專案公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。2、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。繼續認真做好對黨政正、副職領導教代會述職評議測評工作和全體教職工大會對黨政正職領導的民主測評工作，進一步推進學校民主政治建設和科學管理。3、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。繼續鞏固保障工作成果，要認真做好職工補充醫療保障計劃、職工救急濟難互助保障工作，保證參與率達100%，並認真做好理賠和大病、特困職工的幫扶工作。繼續落實保障女職工特殊權益有關政策，繼續關愛教職工身體健康，協助做好教職工健康體檢工作。繼續安排好教職工暑期修養活動，健全教工修養制度，加強協調、精心組織、周密安排，不斷提高服務質量。

五、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點

1、切實加強工會思想建設，堅定不移地以“十八大”精神武裝工會幹部，做好新時期學校工會工作的自覺性和積極性，提高分析問題和解決問題能力，在工會幹部中形成努力學習的風氣，民主討論的`風氣，團結協作的風氣，認真學習工會工作理論，掌握工會工作的業務知識，依法治會。2、切實加強工會組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，組織各種形式培訓，逐步提高工會幹部的素質，努力把工會委員培養成為民著想的好乾部，從而促進工會工作。3、切實加強工會作風建設，廣大工會幹部要以關愛出發點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排憂解難進一步發揮廣大工會會員的作用。六、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師幸福感 1、全面推進女職工素質教育工程。女教職工是學校建設的一支重要力量，要關注女職工，深入開展女職工建功立業活動，積極營造和諧健康的教學教育環境

2、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題“美好(麗)生活”系列活動，以年級組為單位舉辦豐富多彩的文化類、生活類、藝術類等活動，活躍教職工的身心，展現教職工活力，提升教職工的生活情趣，提高教職工的生活質量。3、要加強學校文化建設，大力推進教職工文化團隊的培育、教職工文化活動場所建設和資源配置，因地制宜開展教工球、操、拳活動，進一步探索群眾性體育活動新機制。通過開展豐富多彩的群眾性體育、文娛活動，提升教師的幸福指數。4、積極參與青年教師培養工程，鼓勵青年教師“崗位練兵、崗位成才、崗位立功”。5、繼續做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢，為教職工辦實事、好事。七、堅持以人為本理念，進一步做好退休教職工管理服務工作1、進一步落實《奉賢區教育局關於繼續做好退(離)休教師管理服務工作的意見》，繼續對退休教職工做到政治上關心、生活上照顧、“六個老有”上支援。

2、要繼續完善退休教職工的實事服務渠道。堅持普遍關心與特殊幫助相結合，物質幫助與精神慰藉相結合，臨時幫助與經常性幫助相結合。要切實做好退休教職工的住院互助保障、大病醫療保障、救急濟難互助會、冬送溫暖夏送清涼等工作。要繼續發揮群團組織作用，擴大為老服務志願者隊伍，盡力為退休教職工排憂解難。3、要繼續關注退休教職工的精神文化生活。學校退管小組要關心、支援學校退協小組工作，繼續完善學校“退休教工之家”建設，組織好退休教職工“回孃家”活動。 附：XX年實驗國小工會行事曆一月份：1、春節送溫暖活動2、完成基層工會財務預決算、經審工作3、開展教職工運動會4、迎春團拜會

二月份：1、開學工作準備2、工作計劃制定3、工作例會

三月份：1、送一份關愛(為婦女投一份保險)2、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題系列活動(後勤組、四年級組)3、工會幹部培訓(一)

四月份：1、退休教工春遊活動;2、工會幹部系列培訓(二)3、組織教工廣播操比賽4、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題系列活動(一年級組)5、教職工體檢

五月份：1、慶祝“五一”國際勞動節活動2、XX年-XX年讀書活動總結，啟動新一輪讀書活動計劃3、工會片組活動、工會幹部系列培訓(三)4、黨政正、副領導教代會述職評議測評5、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題系列活動(二年級組、三年級組)

六月份：1、佈置暑期療休養工作2、工作例會3、工會幹部系列培訓(四)4、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題系列活動(五年級組)

七月-----八月份：1、組織教職工暑期休養活動2、工會特色工作方案上交3、工會幹部系列培訓(五)

九月份：1、慶祝第29屆教師節活動2、工會工作例會：佈置下半年工作3、完成暑期休養工作經費結算4、教(職)代會提案交流

十月份： 1、召開奉賢區教育工會第三屆代表大會2、工會報刊徵訂3、慶祝重陽“敬老日”系列活動 4、組織一次教師健身跑步比賽

十一月份：1、工會工作例會：部署年終工作2、暑期休養工作總結表彰3、特困教師摸底統計4、從教三十年頒證大會5、廣場舞(工間操)展示活動

十二月份：1、迎新教工運動會2、工會工作總結考核

國小工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期，我校教務工作根據《安海教委辦20xx年秋季國小教研工作計劃》，不斷創新我校工作思路和工作方法，繼續以提高教育教學質量為核心，以提升教師群體專業化水平為目標，紮實推進“真教育行動計劃”，推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。

二、工作目標

1.加強校本教研、小課題研究，構建高效課堂，提升教育教學質量。

2.加強對教學常規精細化管理工作的研究。

三、工作措施

（一）注重課程的規範化管理，促進學生全面發展。

1.規範課程設定。開齊開足省頒課程，加強對綜合實踐、音樂、美術、體育、科學、書法等學科的教學研究，全面實施《國家學生體育健康標準》，確保學生每日不少於1小時的體育鍛煉時間。

2.紮實開展學校的興趣小組活動、開心農場體驗活動，加強校本課程的開發，培養陽光、健康、富有個性且全面發展的學生。

3.面向全體學生，關注個體差異。落實“培優輔差”配套措施。關注中層生，不斷壯大優秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。

4.著眼學生素質，抓好養成教育。著重培養學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。

5.由專職特教教師，繼續紮實開展送教上門活動。

6.落實“減負提質”，釋放兒童天性。通過開心農場、小記者站開展各色實踐活動，通過勞動、實踐教育培養學生；同時開設足球興趣小組，豐富學生的'體育課程內容。

（二）加強教師培養、落實校本教研，提高研究實效。

1.落實學校校本教研工作。通過每週四教研日、教師個人教學反思、同伴互助、共同體學校名師的專業引領等形式，開展好教研活動、理論學習活動，紮實推進校本教研。

2.通過與成功名師師徒結隊，發揮以點帶面的正效應，全面提高我校教師專業水平。

3.開展共同體活動，本學期計劃組織語文主題研討教研活動。

4.繼續加強語文小課題《以讀促寫，提升中年級學生習作能力的研究》、數學小課題《計算失誤的原因》的研究力度，做好結題整理工作。

5.組織“一師一優課，一校一名師”活動，開展互動研討，組織教師參加“晒課”，通過平臺資源，開展教學研討，分享典型經驗，提高教師教育教研水平。

6.鼓勵教師積極參加各種型別的競賽。

（三）抓好教學常規管理，提高管理效益。

1.做好各項教學常規管理。制定好教育教學的各項規章制度，認真制定教學工作計劃，加強對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學環節的管理。

2.突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講課、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理，把教學工作做精、做細、做實、做優。

3.加大對教學教學常規工作的檢查評估力度。由教師自檢，學校組織二次檢查，根據學校教師教育教學考核細則，定期對教師進行綜合評價。及時反饋，整改促進。

國小工作計劃 篇4

一、指導思想

以科學發展觀為指導，在上級教育行政、教研部門領導下，以開展“師生讀書年”活動和促進教育均衡發展為契機，以“強‘三風’，提質量”為抓手，本著科學謀劃、教研引航、精誠服務、提高實效的原則，繼續圍繞課堂教學改革這一核心，以課題研究為龍頭，以校本教研為主途徑，以提高教學質量為重點，強化教學質量過程監控，促進教學常規管理規範精細、教師專業發展個性化和國小教育質量的全面提高。

二、工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、積極推進新課程改革，優化課堂教學，向四十分鐘課堂要效益，構建“高效課堂”。進一步轉變教師觀念，樹立強烈的質量意識，樹立健康的教育質量觀。

3、立足課堂，注重實效，以研促教，實現教育教學質量的穩步提升。明確各年級教學工作目標，防止兩極分化，全面做好畢業與升學工作，在今年畢業考試中取得令學生、家長滿意、社會稱譽的好成績。

4、加強師德教育狠抓教師隊伍建設，促進教師專業成長。

5、加強“三風”建設，提升教育教學質量。

三、本學期教學工作要點

（一）以“三風建設”為抓手，加強教學常規精細化管理

繼續加強“教風、學風、校風”的建設，規範教學行為，強化過程監控，提高教學質量。

1、結合市教學常規檢查，加強教學常規精細化管理。全面貫徹省《中國小校園精細化管理的意見》，開展教學管理對口檢查活動。既關注教師的課堂常規，又關注課前、課後常規的落實情況，結合“從起點看變化，從變化看發展，從發展看成果”的評價辦法，通過“深挖一點，把握全面”等方法，加強對各校常規管理辦法的實效評估，建立健全科學細緻的教學常規管理體系。

2、加強教學“六認真”管理，提高教師加強教學“六認真”工作的自覺性。加強檢查和督促的力度，進行教師備課、學生作業本的檢查，重視學生作業書寫規範化和批閱規範化，作業做到有發必收，有收必批，有批必評，有錯必改，實行教學常規月查制度。

3、加強課堂教學後的反思（教學後記）。教學反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；③記錄教學機智的地方；④記錄學生獨特的見解；⑤再教設計等。本學期每位教師完成教學反思達到50%以上，確保每月有一到兩次的200字以上的教學反思，使得我校的教學反思不僅有數量，還有質量。

4、建立隨堂聽課制度，提高隨堂課的質量。教導處人員深入教學第一線，經常進課堂聽課，推門聽課，瞭解教學情況。加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，聽好課查教案，隨時瞭解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

5、要落實新課程課堂教學新觀念。圍繞課堂教學改革新理念，落實學科課程標準。如以調整教與學的關係和課堂教學結構為基礎，以多維學習目標為核心，實施目標導學；以課堂的“參與率、互動率、教育的關注率、當堂目標達標率”等“四率”評價為關鍵，實現重“導教”向重“導學”轉變，向課堂教學要質量。課堂教學作為學校教學的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度的培養。

6、圍繞教研課題開展校本教研活動。語文學科研究課題“讀寫結合”、數學學科研究課題“問題解決法”、以及“高效課堂教學”研究等。依照“問題—設計—行動—反思校本行動研究的四個要素進行實驗。“問題解決—合作交流—敘事研究”是校本教學研究的三個基本途徑，學校各教研組每位教師要根據學科特點，結合自己的教學實際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動研究計劃，並不斷進行課堂教學實踐，反思，真正把教學與研究統一起來，獲得行動與研究的親身體驗與經驗，並進行整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學案例（每學期一次，學期末交學校）與反思，促進教師專業成長。

（二）、夯實基礎，切實提高教學質量

1、各學科要加強對學科教學的研究，強化對學生基礎知識和基本技能的訓練，提高學生的綜合素養。

（1）、提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要佈置版面展示學生書法作品，開展毛筆、鋼筆字比賽。

（2）、養成良好的閱讀習慣。語文教師要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數量和質量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。

（3）、培養解決問題的策略。根據新課程標準精神，充分發揮創造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特徵的問題，給學生提供自主探索機會，探索數學生活化的題型和途徑，努力培養學生解決問題的能力。

（4）、加強口語訓練。利用多種方法，操練英語單詞和口語，提高學生的口語能力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學習的動力與能力。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結合句型的操練加強情境對話練習。

（5）、提升審美情感。藝術教學要著重培養學生的.審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工製作。培養學生欣賞美、創造美的能力，提升學生審美情趣。

2、加強教學質量的研究。通過“高效課堂教學”研究和考試及時瞭解學生的學習動態和對知識的掌握情況，並及時反饋，分析，調整、改進教學方法，全面提高教育教學質量。

3、加強畢業班工作，確保教學質量進一步提高。

（1）、是著眼於“早、細、實”，認真總結以前畢業班的工作經驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。（2）、努力實現市級幾個達標率：按時畢業率95%以上，畢業率100%；國小畢業生質檢單科及格率達到90%以上；雙科及格率達到80%以上。

（3）、加強畢業班學生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協調教師、學生和家長的關係，形成教育合力。

（4）、科學規劃、精心安排複習教學程序，堅持降低重心，夯實基礎，分層推進，階段過關，明確目標，減少盲目性，以加強複習教學的針對性和有效性。

4、繼續做好學困生轉化和培優工作，教師要對上學期的學困生進行分析，從而有目的有計劃地進行轉化，對於優生要注意對他們的培養，爭取讓他們在期末取得一個令人滿意的成績，促進班級整體平衡，單科合格率達90%以上、雙科合格率達到80%以上，讓他們在原有基礎上有一個飛躍。

5、組織開展各類學科競賽。有效開展豐富多彩的學科活動，發展學生特長，張揚個性，培養能力，為學生的健康和諧發展搭建平臺。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，開展“三節”活動，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過開展豐富多彩的競賽活動，既可檢查學生的學習情況，又可營造濃厚的學習氛圍。如組織學生創新作文競賽、數學大王競賽等。

（三）加強教師隊伍建設，以開展“讀書年”活動為契機，打造學習型教師隊伍。

讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。閱讀可以使教師更加博學和睿智，獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。閱讀有利於提高教師的專業素養。

1.加強領導，率先垂範。各校要成立相應領導機構，對本校學習活動進行全程組織和管理。在讀書活動中，領導要以身作則、率先垂範，針對學校和教師在教育教學中的問題，帶頭開展理論聯絡實際的學習和研討活動。

2.抓實管理，保障實施。結合學校實際，各校制訂好活動規章制度，精心組織教師開展形式多樣的閱讀活動，提倡有組織的學習，可成立理論學習小組，繼續按“五定”要求開展活動。（1）定內容：a.要求每學期統一讀一本教育專著，b.每位教師根據自己所教科目有計劃進行業務理論學習，進一步改變教學觀念，改進教學方法，更新思想，借鑑成功經驗，提高教學技藝。（2）定時間：做到學校統一安排理論學習時間和教師自己安排理論學習時間相結合。（3）定要求：經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理，每學期完成一定量的任務。（4）定交流：各校每學期至少舉行兩次讀書交流活動，努力尋求理論與實踐碰撞的火花。（5）定考核：期末由教導處組織力量全面檢查教師理論學習情況，進行考核。

3.整合三網，搭建平臺。發揮教師進修學校網站、清華大學福安小平教育扶貧遠端教學站、福安名師網的優質資源作用，形成三網合力，為教師搭建學習、交流的平臺。建立打造教師業務成長的有效機制，為教師的成長提供學習、交流的舞臺，促進教師專業發展。

4.樹立典型，促進交流，為活動實施提供榜樣示範。利用學校骨幹教師的示範、輻射作用，為讀書活動樹立典型和榜樣。號召教師學習先進，在校內掀起教師閱讀活動熱潮。同時通過開展讀書徵文，讀書會，讀書經驗交流，舉辦讀書節，推薦好書目錄等活動，營造人人喜歡讀書的氛圍。

5、鼓勵教師參加學歷進修和各種培訓。 新世紀的教育充滿挑戰，新世紀對教師的業務素質要求，有人把它概括為資訊科技應用能力、心理健康教育能力、教育教學研究能力、跨文化學習能力等。而我們觀念的轉變和能力的培養要內化為我們自身的素質，很重要的一點就是要通過學習和培訓來完成。所以在年齡規定內的學歷進修、現代教育技術培訓及其他學習任務都要督促教師積極參加，認真完成。同時引導所有教師積極參加其他專題培訓，不斷夯實底蘊。

6、繼續重視骨幹教師的培養。對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨幹教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、市教壇新秀評選、優秀教學設計評選活動，學術研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師儘快脫穎而出，早日成名成家。

國小工作計劃 篇5

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律鬆懈，行為習不夠規範，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的.，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇於表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班幹部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鍾勇、黃金美等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第1、2周 （9.1－9.11）

1、9月1日報名註冊

2、打掃教室和包乾區衛生

3、調查暑期情況，檢查暑假作業

4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班幹部選舉和分工

第3、4周 （9。12－9。25）

1、推選三名同學參加大隊幹部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯絡工作

4、推普周活動

第5、6周 （9。26－10。9）

1、參加校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規檢查

3、老人節，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周 （10。10－10。23）

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周 （10。24－11。6）

1、期會考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周 （11。7－11。20）

1、組隊參加校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周 （11。21－12。4）

1、六年級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周 （12。5－12。18）

1、六年級計算過關

2、校跳繩比賽

第17、18周 （12。19－1。1）

1、校迎元旦大合唱比賽

2、校報、班報刊出

第19、20周 （1。2－1。15）

1、複習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21、22周 （1。16－1。29）

1、期未考試，質量分析

2、學生各類評比

3、班主任工作小結

4、佈置寒假作業

國小工作計劃 篇6

一、指導思想

以上級教育部門下發的有關安全工作檔案和指示為宗旨,緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織：

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

三、工作措施：

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。作為班主任，並結合本班實際以及最近發生的'一些情況，我深受啟發特制定本安全工作計劃如下：

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

2、 重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做遊戲應到操場上，教室裡追跑、瘋打。不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

(5)防食物中毒的教育，邀請醫生來班進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

4、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

5、放學後，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

6、總結經驗：

學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天，責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。