【精品】教研組工作計劃模板集錦6篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的教研組工作計劃6篇，歡迎大家分享。

教研組工作計劃 篇1

一、指導思想

全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合常識教研組自身特點，以新課改為核心，注重落實，努力把常識教研組建成學校乃至全縣優秀教研組。

二、工作策略

目標1：更新教育觀念，提高理論素質措施，加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

目標2：加強管理，建立優秀教研組措施

（1）首先，加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優良傳統和作風，以教研組為中心，以集體備課為關鍵，加強交流，儘量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。

（2）其次，針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，努力實施走出去戰略，通過在開設講座、對會考學生的應試輔導等活動，以個別帶動全組，提升常識教研組在學校的知名度。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人蔘與，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。

目標3：抓好課堂教學，提高學習效率措施

（1）堅持集體備課制度。在實踐中堅持以備課分工協作為基本形式，教研組長負責製為基本核心，教研組長加強監督並落實到位。

（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段來為教育服務，充分發揮集體的作用，帶動、幫助全組成員特別是國中一、二年級組教師儘快地掌握現代教育技術，並儘快地運用到課堂教學之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，參加學校的教育成果展示。

（3）以教研組為基本單位，積極開展組內相互聽課，在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課，提高常識教研組在學校的知名度。

活動安排：

時間地點內容主講

第二週一年級教室地理趙

第二週一年級教室歷史荊

第三週二年級教室政治吳

第三週三年級教室政治劉

第四周三年級教室歷史董

第四周一年級教室地理趙

……

（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位科任老師督促學生及時完成預習、作業等任務。

三、其它工作

（1）繼續堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導工作。

①是認真地備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統一；

②是廣泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能儘快地適應並能勝任課堂教學。

（2）在學生自願的基礎上，充分發揮集體的力量，國中以時政講座的形式為主，激發學生的興趣；以拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的`能力，培養學生的綜合素質。

（3）加強對九年級考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。

①不管是否擔任畢業班的教學工作，要求每一位教師都要關心會考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，並滲透到平時的教學實踐中。

②強調科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實行教研組長負責制，按學校制定的的命題標準試卷，易、中、難的比例控制為3：5：2。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。

教研組工作計劃 篇2

本學期根據學校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質量和服務質量，制訂本學期工作計劃：

1、繼續開展教研活動，更新教育觀念。要開展創新教育活動，進行創新教學改革實驗。教師要轉變教育觀念，從傳統教育轉化為創新教育，組織教師利用例會學習、自學、講座、研討等形式，學習教育政策法規、現代教育理論、教育思想和教育技術，提高自身的創新能力。

2、加強理論學習。從思想上、政治上進一步認識教研的重要意義，組織教師認真學習教育法、心理學，為更好地進行素質教育打下堅實的基礎。

3、各備課組要同一進度。同一張卷，要發揚團結協作精神，努力發揮本備課組的力量，決不各自為政，切實搞好本學期的教學工作。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學質量，本學期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，並形成文字。

4、加大課題研究的力度。繼續鞏固“語文自學能力的培養”的實驗課題及“分層推進教學”的實驗課題。除此之外， “中學語文導學”和 “研究性學習”要取得階段性的進展。本學期還要抓緊國家級課題“中學作文教學與學生的發展”這個課題的開題和研究工作。

5、繼續開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風氣。在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。本學期結合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鍾祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。

6、本學年度新教師比較多，繼續開展“老帶新”和“結對子”活動。要指定專人對他們進行培養，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習。“老帶新”和“結對子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導黃莉（高一），黃美月老師指導素婷（高一），吳菊平老師指導張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導張江琴（高二），林麗婷老師指導莊清海（高二），丁海蓉老師指導顏丹鳳（高二），王盛科老師指導鄭海華（高二），莊碧娟老師指導賴華萍（高二）。努力營造教學教研風氣，藉以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。根據學校的安排，要求青年教師學習現代教育技術，要參加計算機培訓，積極學習課件製作，參加本學期舉行的青年教師現代教育技術技能比賽。

7、繼續開展競賽活動。教研組要積極配合學校工作，與政教處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的徵文比賽，如國慶節、校五十年校慶、“一二·九”活動和元旦等重大節日。還要積極組織學生參加校以上級別的各種徵文比賽。

8、繼續開展專題活動。提高學習效率，切實減輕學生負擔。高一年、高二年要開好選修課，並確立選修課題，高一年為：文學鑑賞，高二年為：現代文學與作品。

9、組織本教研組參加35週歲以下青年教師教學技能大賽。

10、本學期要再繼續爭取與學校圖書館聯絡。騰出晚自修一節課的時間進圖書館，以擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平，擴大學生的`知識面和提高學生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當做大事來爭取。

11、積極參與晉江市語文協會的工作和校際活動。為學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發言的機會，併為全市的語文教學做出自己應盡的職責。

教研組工作計劃 篇3

一、指導思想：

繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的 體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾 向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇於實踐的意識和善於實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培養學生活動的自主性、探究性、合 作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。

二、活動目的

使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、採訪、調查、蒐集資料，製作標本等教學形式，促 使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛鍊意志、提高能力、培養團隊精神和合 作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收穫，有所提高。

三、參加人員：

宣化鎮蔡溝4——6年級學生

四、領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

照 相：

保 安：

五、安全負責人：

各班班主任及搭班老師

六、領隊：

總領隊: 各班領隊：各班班主任

七、活動要求：

1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動計劃，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，並予以落實，使社會實踐活動取得實效。

2、完善制度，規範管理。加強社會實踐活動的規範化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的`原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的計劃，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力為社群解決一些實際問題，力戒形式主義。

4、密切配合，加強宣傳。由於社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項計劃。要高度重視宣傳計劃，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全

八、活動安排：

九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉的種植產業，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養學生 體育愛好;請社會書法愛好者屈春森、李鬆錄 王鬆炎 來校做書法表演。培養學生健康的文化愛好。

十一月份：參觀文化遺產觀星臺，領略天地之中的風采，學生通過自己蒐集資料，來了解觀星臺的歷史。

十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環保意識。

一月份：到白沙湖撿垃圾，做環保計劃。

教研組工作計劃 篇4

為了更好地落實學校工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：

一、 指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

二 、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。

繼續加大對數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。

三、主要工作與措施

(一)紮實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。

1、繼續堅持提前備課。教案的備寫要規範化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，教學手斷，教學過程等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理， 繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

3、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的`現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。 強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。並立足於課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、、加強教師的培養，為教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於20節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

6、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

四、具體安排

九月份

1、各任課教師制定教學工作計劃。

2、教研組長制定教研組工作計劃。

3、集體備課研討。

十月份

1、深入課堂聽課、檢查、指導。

2、組織教師觀看優質課。

3、理論學習、教育著作閱讀分享。

4、集體備課研討。

十一月份

1、 集體備課研討。

2、期中測試、試卷評講、質量分析。

十二月份

1、集體備課研討。

2、教師相互聽課活動。

3、常規工作檢查。

元月份

1、各任課教師做好期末複習工作

2、各任課教師認真完成教學總結。

3、完成教研工作總結。

4、認真填寫各種表冊。

教研組工作計劃 篇5

一、 情況分析：

學校現有英語專職教師12人，老教師一名，其他均為年輕教師，精力足，在教學上有鑽研精神。這12名教師中，國小高階教師4人，一級教師8人。除老教師潘老師以外，其他11名教師全都具有本科學歷。這支年輕充滿活力的隊伍為我校的英語教育教學提供了堅實的後盾。

二、 指導思想：

本學科將認真落實區教育局的會議精神和教研室的工作計劃，國小英語教研工作將根據英語學科特點，以促進教師轉變教學觀念、提高英語教學質量。以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

三、主要特色工作

1.高效教研活動：本學期我校各學科著力打造“高效”教研活動。我們英語學科也將趁著這股東風，本著“務實，不務虛”的原則，讓老師在每一次教研活動中能學到東西，真正有收穫。具體體現在上常態課，評常態課，要鼓勵，更要“挑刺”。

2.集體備課，共商對策：對教學中凸顯的一些教學問題，通過集體備課組織組內教師共同商討。例如三年級的字母教學，高年級的語篇教學。

3.月考制度：每月各年級安排“月考”活動，從命題到改試卷安排各年級教師負責。

四。、具體工作安排

1.以優秀教研組評選為契機，認真學習先進教研組評選條件，加強教研組自身建設，規範教研組工作，從而引領其他教師的發展，爭創有特色的先進教研組。

2.繼續加強常態課的教學模式的研究。英語組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。領悟《新課標》中的教學理念，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。

3.結合片教研活動，加強對新教師的培養。本學期新分配了一名英語教師，我組將重點對其進行五認真工作的檢查，尤其是聽課和評課活動。其它教師也要認真參與，以求共同進步。

4.根據教研組計劃每單週二上午按時開展教研組活動，反饋一週的教學聽課情況，集體討論、學習、感受新教學方法和理念並及時提出合理的建議。

5、開展學生活動，建立英語特色。通過參加江寧區國小生英語短劇比賽，激發學生學習英語的'興趣，增強英語學習氛圍，提高學生綜合運用英語的能力，開展多彩的學生活動，促進學生和諧發展。

五、日程安排：

二月份：

1.討論制定本學期教研工作計劃。加強學科教學管理，進一步規範教師的教學行為。

2.認真學習 “江寧區國小英語教研組長會精神。”

3.根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，促使教學工作有條不紊地開展。

4.組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。

三月份：

1.認真做好質量監控後的分析，並總結經驗，吸取教訓。

2.教研組會議：做好複習單元教學模式的研究。繼續開展複習單元教學的研究，引領教師鑽研教材教法，努力提高教師的課堂教學水平。

3安排一教師參加片級教研活動。

4.安排一次月考。

四月份：

1.做好期中質量監控和質量分析。

2.完成示範課，展示課和彙報課的常態課展示活動。組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。

3.認真做好複習工作，迎接期會考試。

五月份：

1.組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

2.落實第二次3—5年級英語質量監控。

3.安排一次月考活動

一月份：

1.期末考核期末質量調研分析。

2.根據各年級，各班級實際制定複習計劃。

3.教學教研工作總結。

教研組工作計劃 篇6

為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

二 、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度，發揮集體的作用。

繼續加大對國小數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，課後反思等基本內容的教學常規管理。

三、主要工作與措施

(一)紮實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。

1、繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規範化，教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的'、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。並堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。

2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理。

3、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、 教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、嚴格備課管理。教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯絡。堅持提前備課，教案體現“自主、合作、探究”新理念。堅持課後寫教學反思，對階段性檢測有質量分析，有改進措施。

2、每月一次集體備課，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於10節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

5、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

四、活動安排如下：

二月份：

1、制定本學期教研工作計劃。

2、第一次教研活動

3、第一次教學常規檢查

三月份：

1、第二次教研活動

2、第二次教學常規檢查

四月份：

1、第三次教研活動

2、第三次教學常規檢查

五月份：

1、第四次教研活動

2、第四次教學常規檢查

六月份：

1、第五次教研活動

2、第五次教學常規檢查