音樂學科工作計劃15篇

時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的音樂學科工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂學科工作計劃1

一、工作思路

本學期中國小音樂、美術學科的教研工作，要繼續以深入推進學科課程改革為中心，以提高中國小課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規律，強化課程與教學研究的意識，創新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業成長。要繼續組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》，積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發展規劃》，努力推進素質教育，為xx市中國小藝術教育的和諧、科學發展作出新的貢獻。

二、主要工作

（一）加強課堂教學研究

1．進一步更新教育教學理念，總結課改經驗，明確課改方向；

2．要發動廣大美術教師，切實穩妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學質量；

3．加強學科教學基地和藝術特色教學的建設，提升示範與引領能力；

4．組織青年美術教師研討《課型範式與實施策略?中國小音樂、美術》；

5．組織開展國小課堂教學同題異構研討活動，分享教學實踐智慧；

6.分年段組織義務教育階段中國小修訂教材、高中模組教學教材的學習、研究活動。

（二）轉變教研方式

1．開展形式多樣的現場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術教師的水彩畫工具材料特性、技法的'素養；

2．加強市區學校“美術”環境的指導工作，到相關學校現場觀摩，為教師提高學科素養及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；

3．開展國小“同題異構”，對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術教學實效，積極實施面向全體學生的有效方法；

4．繼續做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區提供優質資源。積極發現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗，進一步引領教師的專業成長。

（三）加強對外交流

1．繼續加強與《中國美術教育》雜誌社、南京師範大學音樂學院、美術學院的聯絡，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業發展；

2．繼續加強與省、區教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流；

3．關注省、市相關美術展覽事宜，創造美術教師觀摩和參與的機會；

4．充分發揮中國小音樂、美術學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調研，組織國中音樂教師進行觀摩、研討活動；

5.研究如何在歌唱教學和音樂欣賞教學活動中，學習、運用音樂的基礎知識和基本技能，提高學生感受、體驗和表現音樂的能力；

6.引導教師探索國中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑑賞教學中的策略與方法，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

（四）認真做好其他具體工作

1．組織教師參加x月份的全國烙畫藝術展覽活動；

2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省國小音樂教師教學基本功比賽；

3．選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優課活動；

4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛藝處、人事處及市文聯等部門工作；

5.關於中國小美術教師赴浙江溫州雁蕩山採風、寫生的組織籌備工作。

三、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調整變化）

x月份

1.組織開展新學期初教研活動；

2.召開教育學會美專會理事會議。

x月份

1．組織國小美術教師公開課；

2．組織xx市國小音樂聯校教研活動；

3．組織大市中學音樂教師評優課比賽。

x月份

1．組織全市國小音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動；

2．組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動；

3．市區國中美術學科青年教師研究課；

4.結合《課型範式與實施策略?中國小美術》修訂美術教學建議。

x月份

1．推薦中學音樂教師參加省評優課比賽；

2．參加xx市中國小教師學術沙龍活動；

3．召開美術學科教學、創作基地現場經驗交流會；

4.組織xx市國小音樂聯校教研活動。

x月份

1．全市國小書法教學公開研究課活動；

2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；

3．基於學科核心素養的專題研討活動；

4.市區國中音樂學科青年教師研究課。

七月份

繼續組織部分優秀美術教師赴外地採風、寫生活動。

音樂學科工作計劃2

指導思想：

新學期，根據市區教研室工作安排，結合我區音樂學科的教學實際，深入推進基礎教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎教育教學的發展。

工作要點：

1、認真抓好教學常規管理，做好教學常規的.指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、教師、教學服務。

2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨幹教師培訓班”、“學科基地”等教研活動為載體，鑽研教學教改理論，向全區不斷推出示範課、研討課。培養一批骨幹教師。

3、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進音樂新課程教學的健康發展。

4、繼續認真抓好區教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創作、表演出更多更好的藝術作品，提高音樂教師的專業素養。

5、精心組織，認真準備深圳市中國小生第八屆合唱節。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區中國小生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節選拔優秀的團隊，爭取在市第八屆中國小生合唱比賽中取得優異的成績。

6、結合音樂教師專業特點和要求，有針對性的開展繼續教育工作。

7、年輕教師開展比武活動，激勵我區音樂教師提高專業水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學期五月份將舉行全區中國小年輕教師專業基本功競賽（五年教齡內）--彈唱跳。

8、開展龍崗區音樂優秀科組評選活動，並報送優秀科組參加市音樂優秀科組評選活動。

工作安排：

音樂學科周工作安排表

周次

內容

地點

1

2科組長、備課組長會議清林國小

33月7日上午8：45國小音樂骨幹教師教學觀摩市實驗學校

41、跟蹤式教研活動2、研訓一體教學觀摩研討3、教師藝術團開始排練坪山中心國小平安裡學校（杜燁琪、盧欣如）實驗學校、平岡中學

5學科基地活動

實驗學校、橫崗中心國小

61、 福安學校教學視導2、學科基地活動福安學校實驗學校、橫崗中心國小

71、葵湧中心國小教學視導

葵湧中心國小

8研訓一體教學觀摩研討

清林國小（許鳳蓮，李遠強）

9

坑梓金田國小視導

坑梓金田國小

10國小專項素質抽查

11平湖輔城坳國小教學視導平湖輔城坳國小

12五年教齡的教師專業基本功比賽

龍城高階中學

13研訓一體教學觀摩研討區實驗學校（尹軍蓉，劉芳）

141、教學視導2、直屬學校及各中學合唱選拔賽實驗學校音樂廳

15坪地一小教學視導坪地一小

161、跟蹤式教研活動2、中國小生合唱比賽決賽坪山中心國小各相關學校區音樂廳

17優秀科組評比

實驗學校

181、 研訓一體教學觀摩研討

龍城國小（肖婷婷，陳躍璇）

191、區教師管樂團排練情況檢查2、區教師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節區文化中心音樂廳

20國小期末考試

21

組織參加深圳市第八屆中國小生合唱節

深圳音樂廳文章

音樂學科工作計劃3

一、指導思想

本學期我區國小音樂教研工作將繼續以課程改革為中心，以學科課程建設為重點，進一步做好做實聯校教研，通過行之有效的實踐研究，轉變教學觀念，活化課堂生態；突出教研工作的有效性，強化教研活動的指向性，注重解決問題的聚焦點，以此促進師生的`主動發展，進一步提升我市國小音樂教學的整體質量。

二、主要工作思路

（一）以課堂教學研究為抓手，繼續立足歌唱教學版塊。

1、基於修訂教材的歌唱教學策略的探究。

2、各年段歌唱教學技能目標序列的研究制定。

3、各年段歌唱教學展開性序列的嘗試與探究。

（二）以關鍵能力培養為核心，不斷提升學生音樂素養。

1、學科關鍵能力的解讀研討。

2、基於歌唱質量提升的課堂教學研討。

3、側重於學科關鍵能力的質量監控方式。

（三）以多元化培訓方式為架構，促進教師專業化發展。

1、加強崗位研訓的頻度和力度，嚴把教師教學品質的質量關。

2、加強隊伍建設，促進教師分層發展。舉辦五年內新教師課堂教學競賽。

3、搭建平臺，以賽代訓，提升教師綜合實力。

（四）以常態教研為根基，促進學校抱團發展。

1、對部分學校進行問診式集中質量調研。

2、繼續做好做實轄區內四集團聯盟校的聯校教研，強化教研活動的研究性和指向性，提升教研品質。

3、聯校教研組形成新機制，崗位研訓落實到組內，同時繼續提升教學預設與反思重建的質量。

三、日程安排

**區教師發展中心

20xx年2月

音樂學科工作計劃4

一、指導思想： 根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作任務。

二、工作任務：

１、七年級音樂教材課堂教學，每週一節。

２、學校有關音樂方面的文娛工作。

三、教材分析：

本冊教材內容有：

歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的.聯絡在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。

四、學生情況分析：

學生由於底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

1、學生正處於變聲期，唱歌較困難。

2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

五、教材重點難點：

重點：

1、讓學生有感情的演唱歌曲，並滲透德育。

2、培養學生聽音樂的能力。

難點：

1、根據音樂的情緒為樂曲分段。

2、為音樂情景劇設計圖畫、節奏、伴奏

六、教學目標：

1、知識目標：瞭解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識

2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，瞭解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。認識瞭解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

音樂學科工作計劃5

自從加入吳毅浩音樂學科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋樑，在教育教學經驗與水平上都有所提高。在過去的一年裡，能認真參加學習，努力提高自己，希望成為具有創新能力的研究型教師。

通過一年來的學習交流，我又重新審視自己。回顧以往的工作，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的在XX年年裡，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收穫。

隨著教改的不斷深入，也時刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空餘時間多閱讀工作室為我們推薦的有關教育理論方面的書籍，學習先進經驗和新的教育理念，不斷的.充實自己，在課堂中更好的進行教育教學實踐，並認真完成研究課題報告。但是作為一名骨幹教師，墨守陳規，踏步不前是絕對不行的，一直以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向，制定努力的目標。

個人發展目標：成為具有創新能力的研究型教師。

1、認真理解鑽研教材，提高自己的教育教學能力。

2、積極參加各種教育培訓，不斷提高業務能力水平。

3、認真總結反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經驗。

4、勇於參與實踐創新活動，培養創新和實踐能力。

5、鑽研教學，提高理論水平，完成研究課題。

教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名骨幹教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神聖使命。教學之藝，變化無窮，我也將把在工作室中所學到的先進經驗，理念帶回基層學校，輻射到其她教師，大家共同學習研究，取長補短，推陳出新。

音樂學科工作計劃6

一、指導思想:

本學期，我校音樂科將繼續認真貫徹市教育局及學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標:

1．認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，上好每一節教研課，並做好課後評議和反思總結。

2．提高音樂教育教學專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質。

3．繼續堅持理論聯絡實際和學以致用的原則，積極參與各種課題討論，表達各人的不同課堂教學經驗和見解。

4．認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。

5．敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

三、主要工作:

1、加強教研組團隊思想建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。

思想態度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態度，明確了奮鬥的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

2、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

3、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本著理論聯絡實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

（1）關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

（2）嚴格規範課堂教學，以課堂教學為中心，提高教學效率。

（3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

（4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

（5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

4、加強聽、評課活動。

聽課、評課活動是一種非常有利於老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對於快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

5、提高音樂課堂教育教學技能，提升學生的音樂文化素養。

教研組要努力提高每位老師的課件設計和製作能力，使音樂教室中的`多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。

提高課堂觀察技能，加強課堂教學效果的及時性反饋，並根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調，讓不同面貌的班級，不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。

四、主要活動安排:

組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

音樂學科工作計劃7

一、指導思想

環境保護是可持續發展的重要組成部分，環境保護強調以教育為本，環境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續發展戰略的一項重要工作，引起社會廣泛關注。環境教育作為學校開展素質教育的有效抓手，在教育內容和形式上圍繞以創新意識、創造能力培養為核心，在課堂教學中有機進行環境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環境教育的有利手段，併發揮應有的作用。

二、主要工作

1．認真學習《音樂課程標準》與環境知識，找出其中的聯絡與相通之處。加強課程建設，提升課程實施標準。

2．堅持學科滲透，深化環保教育。

三、日程安排

九月份

1、瞭解學生暑假裡學習的環保知識和環保歌曲，並做交流。

2、組織青年老師環保課的進行。

十月份

1、環保專題：怎樣看演出與比賽

2、學科滲透環保教育。

十一月份

1、組織豎笛爭霸賽的舉行。

2、參與市音樂老師教研活動。

十二月份

1、環保專題：冬天的歌

2、結合綜合實踐課題：雪花的故事

一月份

1、學期工作總結、整理、上交資料。

2、學校音樂練兵課展示活動。

三月份

1、參加市、區教材分析，制定環境教育計劃

2、學生回憶、演唱寒假裡學習的環抱知識和環抱歌曲。

3、佈置植樹節裡同學注意的環抱事項。

四月份

1、合音樂基礎知識進行環境保護的`教育；

2、結合教學內容的實踐去具體化、形象化的教育

3、是結合組織教法和條件作業去設計情趣，調動學生的自覺性和積極性。

五月份

1、佈置國慶節旅遊的環保事宜。

2、以外出參加區、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支援環保行動。

六月份

從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木。

七月份

1、總結本學期學科環保教育情況

2、整理上交資料

音樂學科工作計劃8

新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。

一、組織學習，制訂計劃

開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯絡及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研重點為”以音樂活動激發學生學習興趣”

二、認真備課，優化課堂

每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

由於低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假醜惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的.學習興趣，突破教學難點。

每個老師都努力做到課前有修改、課後有反思。

XXX、XXX兩位老師將在專科組的”每週一課”中獻課。三、積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。

在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外活動，積極組織並參加每一次學校要求的活動。並且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現併發揮自己的特長。

1、常規訓練具體工作及時間安排：

鼓號隊：XXX、XXX每週一、三上午訓練

合唱隊：XXX、XXX每週二、五上午訓練

舞蹈隊：XXX、XXX每週二、四上午訓練

指揮隊：XXX每週一上午訓練

2、特色活動及比賽時間安排:

九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加”成都市國際青年藝術節”。

十月：A城”超級童星”舞蹈比賽複賽

十一月：A城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

比賽將豐富同學們的業餘文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛鍊，在活動中健康地成長。

在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

音樂學科工作計劃9

第一，多接觸學生，瞭解學生，挖掘學生潛能，發現學生閃光點。

說實在話，沒有一個老師不喜歡優秀的學生，但是在實際教學中，我們要面向的是全體學生，而且，恰恰是後進生，則更需要老師的關愛和關注。所以，在工作中，要利用課餘時間，多接近他們，多與他們談心，在輕鬆的氛圍中，他們會毫無顧忌的開啟心扉，講述自己的觀點和看法。我們在取得了學生信任的同時，許多問題迎刃而解。穩能取勝，急則出亂子。

因此，遇到問題，做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。對於音樂方面有特長的學生，成立音樂興趣小組，充分發揮他們的特長，並讓他們起到模範帶頭作用。對於後進生，我會力求放平心態，平等對待，在教學的點點滴滴中發掘他們的閃光點，並及時地予以表揚和鼓勵，培養他們的自信心，肯定他們的價值。

另外，我會鼓勵後進生多參與集體活動，通過音樂藝術實踐，增強學生音樂表現的自信心，培養全體學生的合作意識和團隊精神。

第二，營造和諧融洽的學習氣氛。

在學校的大範圍方面，我會極力營造良好的音樂學習氛圍，創設和諧融洽的學習環境。本學期計劃開展多項校園音樂文化活動，通過這些活動的開展，活躍校園文化，激發全體學生的參與意識和學習興趣，讓其在各項活動的組織和進行中感受音樂的美和音樂帶來的無限樂趣。

在本學期，我會把培優補差作為備課的`必要環節，把全體學生的普遍參與與發展學生不同個性有機的結合起來，創設生動活潑、靈活多樣的教學形式，為學生提供自主學習和發展個性的空間，讓每一個學生都能以自己獨特的方式學習音樂，享受音樂學習帶來的快樂。

比如，我計劃在課堂教學中設計不同難度的問題，讓不同層次的學生都能從回答問題的過程中得到提升，感受成功的樂趣。另外，我還計劃在課堂上為學生開闢表現自己能力與特長的平臺，鼓勵學生大膽參與，並及時予以表揚和肯定，激發學生的表演慾望和參與意識。

第三，耐心做好思想工作，充分理解和尊重學生。

學生有思想、有感情，對於出現的問題，我們要耐心做好思想工作。我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，對他們要平等相待。特別是對待學困生，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。多讓他們參與集體活動，給他們施展才華的機會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們認識到，天生我材必有用，從而樹立自信心。

我相信，只要我們付出努力，付出真誠，後進生的轉化工作就一定會順利進行，並取得收穫。

音樂學科工作計劃10

本期音樂學科組工作以新課程改革為核心，以不斷提高教學質量為重點，以人員素質提升為契機，以藝術教育活動為載體，全面推進素質教育，樹立美育觀、新的人才觀和質量觀，全面推進高中新課程改革。

一、指導思想

以本期學校工作計劃為依據，本著開拓、務實、改革、創新的原則，圍繞課程改革，積極開展教研工作，不斷提高我校音樂教學質量，使我校的音樂教育教學工作走向一個新的發展階段。

二、教材分析

本期學科教材以高中音樂鑑賞教材為主，結合實際，以音樂審美為核心，注重人的素質培養，緊密圍繞高中音樂教學模組，體現和促進學生個性發展。

三、學生現狀分析

1、學生音樂藝術活動參與面不廣，自主學習收集資料，感受美、理解美、表現美和創造美的經驗不夠。

2、合作意識不強，學生個性發展不突出，藝術潛能沒有得到全面開發，對音樂活動缺乏關注和參與。

四、任務和目的

1、規範音樂課堂教學，音樂教師要切實整合教學資源，把握音樂教學的關鍵所在——圍繞音樂展開教學。

2、加強音樂學科的教學交流與課題研究，鼓勵全組教師積極撰寫音樂教學論文與課例，培養青年教師，夯實學科組中堅力量。

五、教學工作措施

1、積極推廣學校藝術教育教學成果，全面提升教學質量，樹品牌教師，使學校音樂學科教育課程改革得到持續、有序發展。

2、組織本學科組成員編輯高中音樂鑑賞課優秀教學設計、課例、課件集，形成我校高中音樂教改資源共享。

3、採用有效的學習型教研方式，開展專題研究，重點研究教學活動中遇到的實際問題和音樂大學聯考，不斷更新教師觀念，不斷改善教學行為，不斷提高教學效果。

六、新教材培訓，促進新課程的實施

1、積極做好新課程培訓工作，為新課程的順利實施提供及時有效的服務，針對新課程實驗可能遇到的困難和問題，認真研究對策措施，積極組織並參加省高中音樂課改培訓工作。

2、認真組織學習教育部XX年新課標大學聯考大綱，關注音樂教育的發展，關注高中音樂新課標的要求，切實整合教學資源，研究教育動態。

七、教研教改

1、以聽課、評課與觀課、議課相結合的教研方式，開展以說課—上課—反思—評課形式進行的`課堂教學研討活動。

2、完善評價機制，採用“基礎+專業”的考試方式，促使學生在高中階段自覺提高音樂審美欣賞能力，促使學科教育教學儘快接近教育部XX年新課程大學聯考大綱要求。

3、以音樂活動為載體，展示校園豐富多彩的藝術教育活動。貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，課內、課外藝術活動相結合，培養學生的藝術美、表現美、鑑賞美、創造美等綜合能力。

八、課外活動

1、課外活動貼近生活，成立各種音樂活動小組，重視音樂實踐，培養學生創造音樂生活的意識和能力。

2、建立二團一隊（合唱團、管樂團、舞蹈隊）活動團隊，豐富校園音樂文化氛圍，因勢利導，活躍學習空間。

3、繼續組織好校園“週週樂”藝術活動，為學生嘗試成功搭建平臺。

九、基本情況

本組共有六名專職音樂教師（其中中學一級教師1人，中學二級教師3人，中學三級教師2人），教學工作熱情高、事業性強，學歷達標，熱愛本職工作，在教學方法、教學模式等方面能夠進行大膽嘗試，銳意創新。

十、周工作安排

第一週：制定本期工作計劃

第二週：①安排本期教研活動

②各年級專業生組隊集訓

第三、四周：①高三專業生教學調研

②教學檢查

第五週：①高中音樂鑑賞模組教學專題探討

②課外活動檢查

第六—八週：課堂教學檢查，規範教學行為

第九周：①高中音樂欣賞課教學模式探討

②觀課、議課

第十週：①教學檢查

②期中檢測

第十一週：高一、高二專業生教學調研

第十二、十三週：①前段學習情況總結

②教學資料、特長生資料歸檔管理

第十四、十五週：課外活動小組國中器樂教學彙報

第十六週：期末教學檢查

第十七、十八週：①期末檢測

②藝術器材清理

第十九周：①期末總結

②安排假期特長生訓練有關事宜

音樂學科工作計劃11

一、指導思想

認真貫徹區教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特徵，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、本學期教研活動工作重點

1.堅守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導思想，充分發揮藝術教育在育人方面的獨特功能和巨大作用，加強學校美育工作。進一步加強學校藝術課程建設與實施，努力踐行“堅持音樂審美、突出學生主體、注重實踐體驗、追求教學實效”的基本教學理念，推進音樂課堂教學改革的深入實施，提高音樂課堂教學質量，促進學生音樂基本素養的形成和發展。

2.國小音樂的課堂新常規：根據市“新常規”下的課堂教學設計與運用，讓教學理念轉化為具體的教學行為，切實改變學生的學習方式和教師的教學方式。

3.試點攻堅：繼續研究、探索“世界三大音樂教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導師的引領下，在一年級中繼續實踐，並及時反思調整。

4.器樂進課堂：針對我校的`實際情況，開展一件學生方便學習的小器樂進課堂。

三、教研工作的內容和方法

1.打造合力：帶領音樂組教師積極參與課堂教學變革研究，圍繞學生、教材、教師、課程四要素，做真實的、可持續的研究。

2.骨幹培養：骨幹教師帶動年輕教師的成長。

3.技術更新：探索以網際網路+為平臺的數字化、媒體化、現場互動形式為主要研討方式的現代教研模式，通過網路、數字化音像、知識連結等現代教育技術手段讓音樂課堂充滿時代的朝氣，引導學生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學習。

四、學科教學研究的課題

新體系理念下的國小音樂課堂律動教學的策略研究

音樂學科工作計劃12

一、教學目標

1、以音樂的美感來感染學生，要以音樂豐富的情感來陶冶學生進而使學生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操，以及必要的音樂審美能力。

2、激發學生的興趣，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養學生創新實踐能力。

3、讓學生樹立平等的多元文化價值觀與世界各民族人民共享人類文明，提倡弘揚民族音樂，尊重多元文化。

二、教學重難點

重點：

1、激發愛國熱情，能用歌聲表現出自己的.情感。

2、瞭解少數民族音樂與中原音樂文化間的聯絡。

3、感受並體驗歐洲民間音樂的藝術風格。

4、感受並體驗進行曲的特點並能把這種特點用歌聲表達出來。

難點：

1、聽懂交響樂及民族樂曲並瞭解其表達的情感。

2、瞭解少數民族音樂與中原音樂文化間的聯絡。

3、感受並體驗歐洲民間音樂的藝術風格。

三、教材分析

1、教材按單元結構進行教學內容安排，教材和課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵。

2、教材以人文主題為顯線，突出藝術學習的人文價值。

3、本冊教材包括歌曲、欣賞、實踐與創作等。歌曲的創編力求著眼於作品的思想性，藝術性和風格的多樣化以及各類歌曲的比例關係等方面的需求。

4、欣賞內容豐富，覆蓋面廣，基本按題材形式編排。音樂知識以實用為原則，對某些樂理知識的編排的理解和用法力求採用更明瞭易懂的解釋。

四、學情分析

由於學生們都來自於農村，對音樂及樂理知識瞭解的不多，由於沒有上過規範的音樂課，所以學生的基礎很差，接受東西很慢，不能安排複雜的樂理內容，需從最基礎的音符教起，讓同學們慢慢接受。

音樂學科工作計劃13

一、指導思想。

以《基礎課程改革綱要》、《關於改進和加強教學研究工作的指導意見》為指導，認真貫徹《課程標準》，貫徹落實區教育局和學校的工作計劃，充分發揮中教部和各科教研員的研究、服務、專業引領的作用，全心全意為基層學校服務，為基層教師服務。以課題為牽動，開展有效教學研究，促進校本教研的深入有效開展，努力提高教研員自身素質，不斷提高教研活動、教師培訓的質量和實效性，為提高我區教師整體素質和教育教學質量做出貢獻。

二、本學期主要工作及措施。

本學期主要以“以評價，促教學”為中心開展工作。帶領區內教師學習領會課程標準精神。引導教師改變教學方式，促進學生生動活潑主動的學習，提高課堂教學效率。通過下校調研培養典型教研組及有潛質的部分中青年教師，及時總結經驗，全區共享，圓滿完成本學期主要工作。

（一）研訓教師自我提升。

1、加強理論和業務學習，利用一切時間閱讀學科前沿的教育教學理論方面的書籍，提升理論修養。

2、加強對學科教學知識及教學方法的研究，充分發揮教研員引領和指導作用。

3、潛心研究教師隊伍建設及教師培養方面的相關問題，為教師和基層學校提供最好的服務。

（二）學科教學工作及措施。

1、迎接省藝術示範區教學督導檢查評比。在日常工作中注重教學常規管理，對全區教師進行迎檢的培訓和指導，要求各校教研組制定合理培訓和實施計劃，保證在檢查活動中取得好成績，並以此為契機，促進區音樂學科教學常規教學管理水平的提高。

2、對骨幹教師下手狠一點：通過問卷瞭解教師在教學中的薄弱環節，將這一章節的教學內容定為骨幹教師的精品展示課的課題，經過展示研討交流，達到促進骨幹的不斷髮展、年輕教師的不斷成長和區域教學水平的提高。

3、對青年教師下手早一點：通過提問題有目的觀摩骨幹的精品課、自己視訊課反思、師徒教學公開課等活動促其快速成長，並帶動教研組的整體進步。要求年輕教師制定個人的`成長計劃，師傅和教研員隨時跟蹤，開展針有對性的幫助和指導。

4、繼續深化案例分析型教研活動的研究。鞏固和推廣上學期取得的研究成果，本學期要加強對西崗、71中、等幾所學校教研組工作的指導和培訓，力爭培養出更多的優秀教研組。同時，關注其他薄弱教研組的成長，為不同層次教研組的成長搭建交流的平臺。

5、繼續研究區域學科研究課題，以點校、研修室為依託，提升部分教師的研究意識及研究能力，促優秀教師向專家型教師成長轉變。形成自己的教育教學風格。

6、組織全區音樂教師的京劇培訓，保證京劇區本教材的順利實施。開展中學音樂教師的舞蹈編舞能力培訓，並通過考核促進培訓的實效。

7、根據市局的統一安排，做好大連市中國小生藝術節的相關活動安排工作和區教育局的合唱節的籌備工作。

三、研修室活動安排：

1、瞭解調研、問題梳理，確立本學期研修室的主題。

2、針對研修主題進行研究，制定有針對性的研究實施計劃：如依託西崗區小班化高效教學評價標準，如何檢驗骨幹教師的“精品展示課”、如何評價青年教師的達標課、如何通過評價促進師徒的教學能力的提高。

四、每月主要工作安排：

（一）3月份：

1、瞭解檢查各校開學前準備情況，做好上學期工作總結和新學期工作計劃。

2、參加市教研培訓並落實其精神，進行迎檢的培訓指導工作。

3、通過研修室活動收集整理教室教學的教學需求，制定實施計劃。

4、舞蹈培訓。

5、達標課。

（二）4月份。

1、實施迎檢計劃，在調研活動中根據檔案精神檢查常規工作。

2、骨幹教師的“精品展示課”。

3、督促檢查各校三隊樂器的使用情況。

4、舞蹈培訓。

（三）5月份。

1、認真組織五四青年節的大型展演活動。

2、籌備區合唱節（國學思想為主題）。

3、籌備那個“六一“大型慶祝活動。

4、區教研活動：（講座或開放課）。

5、京劇培訓。（聘請京劇團的專業演員，物件中國小音樂教師）

（四）6月份：

1、區合唱節。

2、師徒教學研究課。

3、認真做好本學期研修室工作總結，並要求各校教研組長對本學期組內工作進行認真的總結反思。

音樂學科工作計劃14

學情簡析

步入高年級的孩子們往往在繁重的“語數教學”中把音樂課當做調劑，再加上這個年級的孩子一直都沒有接觸過，因此習慣的養成和教學方式的改變都是要注意的地方。

教學目標

1、保持孩子們學習音樂的興趣。

2、良好的學習習慣的養成教育。

3、通過教師的教育觀念、教學活動來讓學生感受美，逐步使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

4、握本冊教材要求的音樂知識並運用。

5、通過學習，加強學生的'創編能力。

教法與學法

1、通過教師的教育觀念、教學活動來讓學生感受美，逐步使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

2、教學術實踐和探索研究為學習手段，以培養學生創新、實踐能力的教學模式。

能力個性培養

一、通過音樂活動培養孩子們的創新能力和藝術表達能力。

二、教學實踐活動中培養孩子們的自信心，體會到成功的喜悅。

三、不強求教學效果的一致性，允許學生個性自由的發展和獨立的見解。

四、通過學習樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。

課外活動

1、課外音樂資料的蒐集。

2、學校合唱隊的組建和排練。

3、學校大型活動的參與。

課時安排

第1周 收心教育及常規訓練。

第2—3周 學習第一課《朝夕》

第4—5周 學習第二課《農家樂》

第6—7周 學習第三課《足跡》

第8—9周 學習第四課《可愛的家》

第10周 半期抽查

第11—12周 學習第五課《故鄉》

第13—14周 學習第六課《快樂的少年》

第15—16周 學習第七課《雨花》

第17—18周 學習第五課《冬雪》

第19—20周 學習第五課《音樂宮》

音樂學科工作計劃15

一、指導思想：

以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導，全面實施以審美為核心，以培養學生學習興趣為動力的藝術素質教育；加強對音樂教育新的探究，更新教學觀念，創新教學常規管理，使音樂教育真正成為落實素質教育的主要途徑之一。以全面推進素質教育為目標，深化課程改革為核心，加強教師隊伍建設為關鍵，提升學科教學品位為重點，堅持積極進取改革創新，不斷轉變觀念。進一步提高我校音樂教育教學質量，努力提高學生的整體音樂素質，全面實施素質教育。

二、工作目標

1、音樂學科成績合格率100%，優秀率達60%以上。

2、切實抓好器樂進課堂。

3、抓好教師基本功的訓練。

4、訓練好合唱隊準備參加鎮的中國小生的合唱比賽。

5、積極配合學校工作，搞好慶“六一”遊園、文娛晚會等活動。

三、工作重點：

（一）、課程與教學

1、在新學期裡，進一步實施和推廣《音樂課程標準》，提高教師對課改的認識，鼓勵教師積極探索，勇於改革教學內容和教學方法，全面提高課堂教學質量。

2、加強理論學習和音樂素養的培養。充分利用訂閱的《中國小音樂》等書籍，組織專、兼職音樂教師認真討論；組織教師參加市音樂論文比賽，積極參予學校課題研究，切實提高寫作水平和教科研能力。

3、抓好每一節音樂常規課的教學：

1）備教材，教師本人要加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊涵的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學生的情感共鳴，要不斷提高音樂技能，用自己的歌聲，琴聲，語言和動作，將音樂的美傳達給學生。2）備教法，要善於用生動活潑的形式教學，在教學中注意音樂教學各領域之間的有機聯絡，面向全體學生，注意因材施教，建立平等互動的師生關係，運用現代教育手段。並能根據不同的'教學內容和教學目標，採用與之相適應的教學組織形式，創設充滿音樂美感的課堂環境。結合我校的具體實際，分階段設立小目標。3）進一步組織學習新的教學理念，新的教學常規及新的教學課堂評價。科學使用新教材，研究新教法。通過集體備課、評課，相互學習，相互提高，帶動和促進每一位老師的課堂教學能力，使每一位教師的教學水平都得到提高。

（二）、師資培訓

1、定期組織教師認真學習專業理論書籍和教學雜誌，開拓視野、不斷提高自身的素質。

2、加強資訊科技與音樂學科的整合。認真參加校級資訊科技的培訓，切實提高自身運用上網技術和遠端教育藝術類資源的能力，並以自制課件及使用計算機進行輔導教學為階段目標。

3、刻苦鑽研教材，多寫教學後記，積累教學經驗。

（三）、課（校）外藝術活動

認真挑選合唱隊員，組建校舞蹈隊，學校器樂隊，充分利用一切業餘時間，克服弱校無好苗子、專職音樂教師少等困難，儘自己的最大努力訓練出一支高素質的隊伍參加市、鎮文藝匯演。