國小班級安全工作計劃合集四篇
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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的國小班級安全工作計劃5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
國小班級安全工作計劃 篇1
20xx----20xx學年
一、指導思想
以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心絃,務實工作,教給學生安全常識,養成處處注意安全的好習慣,保證班內外學生安全,保證正常的教育教學秩序,為全面提高我班教育教學質量服務。
二、落實組織:
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長,班長擔任副組長,各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作,重點為安全制度的落實和監督,各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。
三、工作措施:
1、繼續抓好安全教育:我班將充分利用手抄報、黑板報等宣傳陣地,以及通過老師晨會和週一班會,繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反覆強調,確保學生人身安全。
2、進一步完善規範制度: 我班將進一步完善各項規章制度,學生做操、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定,規範
程式。同時,還將經常對存在的安全隱患及時排查,發現問題,儘快解決。
3、加強落實防範措施: 我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事,發現安全隱患及時向上級領導反映,並作好妥善處理,確保師生安全。
4、加強校內學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性遊戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學生的動作規範,方法科學。開展活動前,我班將認真組織,確保安全,不管是教師還是學生,都要把安全放在第一位,不得離群,不得上危險地段,不得做危險舉動,保證活動安全順利地進行。
5、總結經驗: 學期結束時要對學校安全工作進行總結,積累經驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。對在這方面有突出成績的'學生,要給予表揚或者獎勵,以推動班級安全工作的開展。 安全工作人命關天,責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序,要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓,建立有效的長效管理機制,避免發生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。
國小班級安全工作計劃 篇2
一、指導思想:
以上級教育部門下發的有關安全工作檔案和指示為宗旨,緊繃安全心絃,務實工作,教給學生安全常識,養成處處注意安全的好習慣,保證班內外師生安全,保證正常的教育教學秩序,為全面提高我班教育教學質量服務。
二、目標要求:
本年度學校安全工作的目標要求是:認真貫徹上級教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案,努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患,使學生有一個安全文明的學習環境。
三、安全教育內容:
內容主要有交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、體育運動安全、網路安全、勞動和日常生活安全(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校園安全、集體活動安全等。
四、工作措施:
1.繼續抓好安全教育:我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地,以及通過老師晨會、安全衛生課和週一班會,繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天,安全第一”。做到反覆強調,確保學生人身安全。
2.進一步完善規範制度:我班將進一步完善各項規章制度,學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定,規範程式。同時,還將經常對存在的安全隱患及時排查,發現問題,儘快解決。
3.加強落實防範措施:
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事,發現安全隱患及時向上級領導反映,並作好妥善處理,確保師生安全。
4.加強校內學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性遊戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學生的'動作規範,方法科學。開展活動前,我班將認真組織,確保安全,不管是教師還是學生,都要把安全放在第一位,不得離群,不得上危險地段,不得做危險舉動,保證活動安全順利地進行。
五、工作要點:
1.教育教學安全:
(1)用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,不體罰和變相體罰學生。
(2)由學校組織的各項活動,做到周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。
(3)加強班級的用電管理。
(4)體育課及其它室外遊戲,做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講清要求,問清學生能否參加,不勉強。
2.交通安全:
(1)把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容,教育同學靠右行、靠邊行。
(2)配合有關部門做好對學生接送車的管理工作,確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。
(3)等學生全部離校後方回家。
3.生活安全:
教育國小生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入廁國小生時不推不擠,以防撞傷、碰傷。切實做好教室的衛生保潔工作,教育學生飲水時要節約用水,喝多少倒多少,還要注意清潔。
4.活動安全:
教育學生遵守活動規則,不攜帶危險物品進行遊戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),遊戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
5.教學設施安全:
加強對學生進行日常行為規範教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊裡奔跑追逐。
xx國小
20xx年2月22日
國小班級安全工作計劃 篇3
以學校安全工作要求為基準,以確保學校財產、師生生命安全為目標,堅持“安全第一,預防為主,人人有責”的方針,為進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重於泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本學期計劃:
一、提高安全意識,加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的'思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養學生的安全意識。動之以情,在小事中提高學生自我保護能力。導之以行,引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、利用班會時間,帶領學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校裡有關安全教育的各項規定,增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、校園裡追逐打鬧。有次序地進出教室。沒有老師允許不隨便出校園。不攀爬籃球杆等危險的高處。不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或遊戲時,教育學生注意規則,按順序進行,避免碰撞。不做危險性遊戲。
6、教育學生不在校園、宿舍內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學。教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛生,教育學生不喝生水。
9、每天放學,任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作。
10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育。
11、學生之間發生傷痛之事應立即去治療。
12、經常檢查電線開關、線路,保證正常使用。
13、凡大掃除、勞動課,班主任應親自在場,督促學生注意安全。
14、加強用電安全管理,養成人走關門、斷電、滅火的習慣。
此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發現問題及時處理,發現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。
國小班級安全工作計劃 篇4
一、指導思想
安全工作關係到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,本著“安全第一”的原則,結合學校“安全伴我行”活動,制定本學期安全教育教學計劃。
二、教學目標
1、讓學生加強安全認識,學會一些常用的安全知識,自我進行保護。
2.培養學生社會安全責任感,使學生逐步增強安全意識,掌握必要的安全行為和知識技能,養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的.習慣,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發展規律,把握學生認知特點,堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深,循序漸進,不斷強化養成習慣。
三、教學重難點
1.學生從思想上認識安全的重要性,從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、學情分析、教材分析:
安全教育關係到學生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。x年級學生已經具有了一些安全常識,但有些知識缺乏科學性,也不太系統。專門開設安全教育課,可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識,健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容:公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎麼辦、外出活動在公共場所自我防範、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、國小生防火自救安全教育
五、教學措施:
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活,深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材,注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討,幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,並運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習
在教學中,應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題,通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動,在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中,不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背,而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去,讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
六、教學進度
第一週:公路交通安全常識
第二週:乘車安全
第三週: 上學路上的安全
第四周:遠離危險地帶
第五週:勞動中注意安全
第六週:遇到壞人怎麼辦
第七週: 不要離家出走安全
第八週:用電常識安全
第九周:預防地震安全教育安全
第十週: 防溺水安全教育安全
十一周:火災的預防
十二週:國小生防火自救安全教育
十三週:防雷電安全教育
十四周:防食物中毒
十五週:防病、防體育運動傷害
十六週:安全伴我行主題班會
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