國小年級組工作計劃(精選15篇)

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的國小年級組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小年級組工作計劃1

一、指導思想：

1、本學期以學校工作思想為指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神，本著“務實、勤奮、真誠、互助，團結的思想，紮紮實實做好本職工作。

2、加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。

3、在素質教育的前提下，以“為學生的終生髮展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

三、工作重點：

1、充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

2、根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。

4、根據孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的.培養。

四、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支援、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2、組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。

3、認真及時的完成上級領導安排的工作。

五、工作措施：

1、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發展”教育模式工作打好基礎。

2、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業、家長反饋意見、接受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。具體工作安排：

九月份

1、做好新生的入學報到、註冊、課本發放工作；

2、加強學生的安全教育、環境衛生教育。

3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、加強學生的文明禮儀、日常行為規範教育。十月份

1、慶祝國慶節；

2、舉行少先隊員入隊儀式；

3、做好教學常規檢查工作。

十一月份

做好期中複習、考試、小結工作。

十二月：

進一步做好一日常規的教育工作。

元月份

1、制定期末複習計劃，做好複習迎考工作；

2、學期工作總結、考核；

3、設計佈置寒假作業、實踐活動；

4、強化學生寒假中的安全教育工作。

國小年級組工作計劃2

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神，落實黨的群眾路線教育實踐活動的要求和市區教育工作會議的精神，以和為標準，構建“精誠教育”為核心的校園文化體系，實踐“精誠管理”造就“快樂教育”氛圍，將素質教育理念和德育教育落實到學校工作的每一個環節中，促進學生健康成長和教師的專業發展；進一步凸顯“規範、質量、發展”的主題，把學校辦成“貫徹方針的模範、改革實驗的示範、規範辦學的典範”，為建設“美麗幸福新溧水”提供智力和人才支撐。

二、重要工作

1。“百草園”計劃。

2。年級組文藝匯演活動，評選“文藝之星”。

3。“三十五分鐘課堂”教學競賽。

三、主要工作及措施

(一)主要工作

1。堅持年級組長、教研組長例會、學習和集體議事制度，養成真實、踏實、紮實的作風，修煉誠心、虛心、恆心的品質，努力建設一支能力過硬、作風優良、奮發有為的教師隊伍，做到同心同德、顧全大局，對學校負責、對學生負責。

2。認真落實市區教育局關於師德師風建設的相關檔案規定以及、，引導教師忠誠教育事業，做到遵紀守法。積極配合學校推進“溧水區教師志願者聯盟專案”。

3。根據區局下發的精神要求，分級管理，在我們教師中積極推進，積極學習，有效落實。

(二)主要措施

1。堅持面向全體，優化提升、優越發展、優勢推進，積極構建學習型教師群體，繼續抓好師徒結對工作。廣泛開展各級各類教學研討活動，為教師的成長、發展提供平臺，讓更多的教師脫穎而出。每位教師都應有個人學習和專業發展規劃。

2。進一步加強三級管理制度的落實，堅持年級組長、教研組長例會制度，充分發揮年級組和教研組在教育教學、教育科研和教師考核等方面的作用。開展多種形式的'教學活動，促進教研活動的新突破，大力促進青年教師成長。

3。通過自主學習、小組討論、合作探究、答疑解惑等內容，進一步增強教師的改革意識，提升教師專業水平。通過理論學習、骨幹教師示範、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平。

(三)加強年級組建設有效服務學生

1。認真落實，力求課堂教學的創新，抓實做優教學過程，合理安排學生在校時間，適量控制學生作業量，切實減輕學生課業負擔。

2。每位教師期初定好各學科的教學計劃，抓好教師的備課，教研組對備課要有統一的要求，備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業要有針對性；及時寫出課後教學評價；各教研組每週定時定點開展集體備課，組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、採用專題討論、瞭解每級科知識之間的聯絡等形式互相交流、共同探討；抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣，每個教研組作業佈置要有統一的要求，精當適量，書寫格式要求統一、規範，以及愛護好作業部，保持清潔和齊全，教師批改及時、認真，學生作業有錯要及時更正；落實教學檢查制度，各教研組做好單元知識檢測的安排，儘量語數外錯開檢測，每單元測試各班進行試卷分析，教研組進行集體分行。本學期教學檢查各科組長每月檢查1次。

3。紮實有效開展教研活動，健全並重視教研組資料積累，一學期各組長、名特優教師聽課不少於15節，其他教師不少於10節。要求記錄齊全，有聽後思考記錄，期末上交聽課記錄本。積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。繼續完善組級教學研究制度，做好“高平論壇”教學研討。

4。本學期開展“三十五分鐘課堂”數學、語文學科青年教師教學競賽活動。以“三十五分鐘課堂的研究”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及徵集相關案例並開展評比活動。

5。開展好六年級學生社團活動。認真做好全國少兒計算機等級考試、江蘇省少兒書法等級考試。做好國際象棋的競賽、考級。

6。充分發揮校園網在教學資源整合和資源共享方面的優勢，努力為教育教學做好服務工作。創造有效地教育教學情境，改變教育教學模式，激發學生的學習興趣，提高教學效率。

7。積極組織學生參加市區科技創新大賽、“金鑰匙”科普知識競賽、第十四屆中國小生藝術月活動，實施科學“百草園計劃”活動；以年級組為單位開展“年級文藝匯演”活動；落實“健康第一”的思想，做好第十三屆中國小藝術月文藝匯演的準備工作。

8。積極配合學校衛生工作，切實做好流行病的防控工作，落實學生防近措施，控制近視率和新發病率，抓眼保健操的質量，抓正確讀寫姿勢的養成。完善學生體檢制度和因病缺課彙報制度，做好教室、包乾區的打掃和保持工作，培養學生良好的衛生行為和習慣。

國小年級組工作計劃3

一、指導思想

1、加大教材的改革力度，構建開放而有活力的語文教材體系，著眼於全面提高學生的語文素養，為學生的終身學習、生活和工作奠定堅實的語文基礎。

2、編輯思想要符合先進的教育理念，教材內容要體現時代精神和現代意識。

3、教材要以傳承中華優秀文化、弘揚民族精神為己任，增強學生的民族自尊心，培養他們的愛國主義情感，同時尊重多樣文化，從全人類的優秀文化中汲取營養。

4、教材內容要簡化頭緒，加強整合，注重情感、態度與知識、能力之間的聯絡，致力於學生語文素養的整體提高。

5、教材的呈現方式要靈活多樣，有助於教與學方式的轉變，有助於形成自主、合作、探究的學習方式。要重視激發學生的學習興趣，為學生創造自主學習的條件，引導他們進行語文實踐活動，使學生在學習中不斷有所發現，不斷獲得成功的愉悅，不斷提高語文能力。

6、教材要體現開放性和彈性。要引導學生在生活中學語文、用語文。為教師和學生留有發展、創造的空間，滿足不同地區、不同學生學習的需要。

二、學生分析

本班學生共有33人，其中男生8人，女生6人。在經過了兩年半的語文學習後，基本上已經達到學習目標，大部分學生能準確快速地拼讀音節，對學習漢字有著一定的興趣，並掌握了大部分漢字，對朗讀的積極性比較高，有了一定的口語表達能力，課堂上勤於動腦，踴躍發言，善於提問，能初步養成合作交流的習慣，樂於參加到學習活動中來。但也存在著一些不足。

1、相當一部分學生識字的返生率較高。

2、學生但習作能力較差，而且相當一部分學生有畏難心理。

3、有個別學生上課注意力不集中不懂得學習。因此對這些學生，應該更多地關注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學生的學習興趣，使其體驗成功學習所獲得的樂趣。另外，在寫作練筆方面要加強練習。

三、教材分析

本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排的。教材把《義務教育國小語文教學指導綱要》規定的第三學年教學目標和教學內容，分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索，每條線索又分解成若干個訓練點。這些訓練點根據難易程度和三年級兒童身心發展的水平，一半已安排在第五冊。餘下的一半安排在本冊教學。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯絡，協調發展的原則，把這些訓練點組成單元。本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下：

(一)、查字典，選擇恰當的意思

1、看多幅圖，寫一段通順的話。

2、記住要點，按順序複述故事。

(二)、根據詞語意思，讀準多音字

1、觀察製作過程，寫一段連貫的話。

2、抓住重點詞句，理解課文。

(三)、懂得用總起分述句子寫一段話的方法。

1、圍繞總起句寫一段話。

2、聽一段話，聽出說話中的錯誤。

3、聯絡上下文理解重點詞句。

(四)、讀日記，瞭解日記的特點，寫日記，理解課文內容，體會課文表達的情感。

(五)、讀懂課文，體會作者的神奇想象。

1、預習課文，提出不懂的問題。

2、用總分句子寫一段話(一)。

3、聽廣播，說出主要內容。

(六)、讀懂課文，體會感情，感受想象，注意作者的語言表達

懂得用並列句子寫一段話的方法，用並列句子寫一段話。

(七)、讀文章，想象畫面，感受情景，讀出句子的語氣。

1、用總分句子寫一段話(二)。

2、觀察周圍的事物，敘述自己的見聞。

(八)、抓住重點詞句，理解體會故事中的道理，根據見聞寫一段連貫通順的話。

本冊教材的思想政治教育，分散在各個單元的聽說讀寫訓練中進行。有的單元有相對集中的中心，第一單元反映少年兒童豐富多彩的生活;如第二單元教育學生怎樣為人處世;第三單元熱愛祖國的大好河山，瞭解社會主義建設的成就;第四單元是描寫事物;第五單元講述神奇、動人的童話和神話故事;第六單元讚揚大自然的景物美和人物的心靈美;第七單元學習古今中外的`名人事蹟。各單元重點突出，著重進行某一方面的語文能力訓練，每篇課文體現的思想品德教育內容不相同，也是一種型別。

四、教學目標

1、能借助漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。掌握常用漢字220個。知道多音字要根據在詞語中的意思確定讀音，，能認讀學過的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教師指導下，從字典中選擇恰當的意思。初步學會獨立識字。

2、會讀寫460個左右的新詞，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。

3、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學寫毛筆字，初步掌握基本筆畫的運筆方法，能臨帖寫毛筆字。

4、能集中注意聽對方講話，聽出別人講話內容上明顯的錯誤;初步學會聽懂別人講述的事和兒童廣播，能複述主要內容;能說一段話敘述自己看到的事。

5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內容。瞭解總起分述和並列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報，瞭解主要內容。

6、能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話。學會用總分和並列句子寫一段話。初步學會寫簡短的日記。

通過語言文字的訓練，使學生培養遵守紀律、團結友愛、樂於助人的品德和集體主義精神;培養熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進取的精神。

五、教學重難點

1、理解重點詞句。

2、讀文章，想象畫面。

3、讀懂課文，感受情感。

六、提高教學質量的具體措施

根據教材特點和大綱要求，以及學生的認知水平和年齡特徵，本學期採取以下具體措施：

1、運用新課程理念，做到"用教材"，而非"教教材"。根據學生的具體情況，根據自己對《標準》的理解，創造性的使用教材。

2、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

3、注重語言的積累和運用，紮實進行語言訓練。著重進行段的訓練--讀懂一段話，寫好一段話，繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

4、通過多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，並引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養和提高學生的閱讀能力。還要重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質兼美的優秀讀物，繼續進行每週一詩的背誦外，每個月還要讀一本優秀的課外書(老師推薦給學生幾本課外書，以供學生選擇。)

5、注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。

6、重視學習方法的指導，要根據課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法(總分和並列)，有的可在學完課後再次總結，如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。

7、加強導優輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。

國小年級組工作計劃4

一、指導思想：

本學期以學校工作思想為指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神。本著務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想， 紮紮實實做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為大年陳鎮中心國小國小再上新臺階做出貢獻。

工作目標：年級組：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力建立和諧、向上、團結的年級組。 教師：模範遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的琿春學子。

二、現狀分析：

本組共有教師9人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺調皮等。

三、工作措施：

（一）學生的管理方面：

1、繼續做好安全工作。

安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學生的'在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深

入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學生認真學習《國小生日常行為規範》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。

3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

4、配合政教處，加強對學生幹部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。

6、落實日常行為規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

7、加強組內一日常規自查。早讀抓實效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多餘的首飾；衛生一天三小掃（早、中、晚），一週一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。

8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的

知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。

四、教師隊伍的建設

1、多跟教師談話談心，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

4、紮實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

7、緊密聯絡家長，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，並瞭解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

（三）年級組氛圍的營造方面：

1、情為基礎：真誠關心每一位老師。

2、大家共同營造輕鬆快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。

3、精誠團結： “人心齊，泰山移。”團結的關鍵在於每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。

同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。

國小年級組工作計劃5

一、指導思想

緊緊圍繞學校的中心工作，滲透“三個一切”的指導思想，以生為本，積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發揚團隊意識、合作精神，發揮集體智慧進行教育教學，全方位服務於學生，保質保量地完成學校佈置的各項工作。

二、工作目標

1．加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用，強化年級組長負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支援、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2．把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3．在素質教育的前提下，以“一切為了學生的最佳發展”的終身發展負責，以“輕負荷、高質量”為教學指導思想指導，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累，豐富學生語言內涵作為教學重點。加強教學常規考核，藉助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。

4．認真落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關係。

5．組織帶領班主任落實班級管理的民主化，真正發揮學生的作用，共同研究“自我管理、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力。

6.鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組而努力。

三、工作重點：

1．本學期加強教育科研力度，堅持在教學中不斷反思教學行為，使自己不斷成長。以“一人一堂研究課”等教研活動不斷提高教學質量。加強教學常規考核，藉助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累，豐富學生語言內涵作為教學重點。

2．根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織活動，把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點力爭做到德育效果明顯。

3．完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌。為加強本年級教師的凝聚力，開展有益於教師身心健康的文體活動，激發教師工作熱情，調動教師工作積極性。

4．認真落實學校各職能部門安排的工作。

四、具體工作及措施

（一）班主任工作：

本期班主任工作重點為加強班風學風建設，以此來促進推動年級教育教學質量的全面提高。

1．加強班主任業務學習和橫向交流，不斷提高班主任素質，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務。推動年級組健康有序發展,重視本組班主任教師隊伍尤其是年輕班主任的培養，為每一位班主任搭建、提供展示自己的舞臺。

2．提高班主任集體備課的質量，重點備學生的心理特徵、思想動態。集體備課採取集中解決某一問題、學習教育專家或優秀班主任管理經驗、本組班主任交流心得等模式。

3．認真開好每一次主題班會和晨會，班會和晨會時間堅決杜絕挪作它用。每一堂班會、晨會必須先備課，並做到主題明、條理清、針對強。讓學生能受到心靈的啟迪，有所收穫，真正做好幫助教育的作用。

4．年級組加大對班主任、班級的引導、管理、監督，對問題比較多的班級實行重點幫扶。

（二）教學工作：

1．藉助教學視導的契機，促進本組以規範有序為基礎，以先進的辦學思想為指導，以可持續發展為方向，進一步規範本組的教學管理，全面提高教學質量。

2．著力加強教學過程管理；年級組實行推門聽課，嚴格控制學生的作業量，按學生的實際情況、分層佈置作業，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導，真正做到學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣。

3．重視培優補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導一個差生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

4．備好課是基礎，上好課是關鍵，及時批改和訂正作業是保證，實行班級、年級把關制。對每次考試的測試內容進行探討研究，提高學生的綜合能力。

5．堅持個人責任制，每一位教師要把好質量關，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個學生掉隊，做好學困生的轉化工作，年級組要對此項工作立案跟蹤調查。

6．質量是學校的生存所在，每個老師務必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。並積極參加好本學期教務處、教科室、備課組組織的教科研活動。

（三）教師隊伍建設：

1．本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局，講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

2．深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰違紀學生，嚴禁賭博、搞有償家教、向學生推薦學習資料，索要錢財等有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協作，為同一目標而奮鬥。

3．嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、困難班任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度，總之在全組教師必須嚴格遵守學校的'各項制度，嚴以律己，忠於職守，敬業樂業，努力提高教育、教學質量。

4．努力提高自身素質，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，努力提高自身素質，加強對新課程、新知識學習，

（四）加大年級組環境建設的力度：

1．本年級衛生區環境特殊，是學校的一個重要視窗，加大年級環境建設顯得尤為重要。年級組辦公室、各班級教室、包乾區做到一天兩掃，並選出專門的保潔員，做到班級、年級所管轄的範圍內全天無任何雜物，紙屑。

2．加強對學生環境意識的教育，教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔、亂拋，通過板報、班會向學生灌輸“校園是我家、衛生靠大家”的思想。發動學生，置流動崗哨，對違紀違規者必將嚴厲處罰。

（五）加大紀律安全教育，杜絕重大安全事故發生。

班主任年級組要加強對問題學生的教育監管，防止打架等現象的發生蔓延，年級組、班主任、課任老師要充分利用年級會、班會、課堂內外對學生進行思想教育，防患於未然。

（六）制定並實施三年級班級管理細則（試行）

1．地面整潔，沒有死角。教室的地板乾淨；牆角無懸塵；各室所對的走廊乾淨；打掃工具放整齊。

2.桌椅擺放，整齊劃一。桌椅擺放合理；有利於學生視線；排列整齊劃一；桌椅完好、乾淨。

3.講臺佈置，美觀大方。講臺位置規範；桌面整潔；物品整齊；桌子的四周完好、修補到位。

4.黑板乾淨，物品規範。黑板及時擦洗；粉筆灰及時清理；黑板擦放的位置規範；其它教學用具放整齊。

5.窗明几淨，窗簾完整。門窗、窗臺、畫框等懸掛物無灰塵；玻璃乾淨明亮、窗簾完好並掛整齊。

6.牆面美觀，沒有汙痕。不用髒鞋、髒手弄汙牆壁；不準在牆壁亂塗亂寫；牆壁上沒有任何雜物。

7.燈扇乾淨，開關完好。教室裡的電燈、電風扇整齊、美觀無灰塵；不損壞，開關正常、完好。

8.板報和紅領巾角美觀，設計合理。版面整體美觀；書寫清晰；刊頭規範；內容符合年級特色。

9.書香班級，氛圍濃厚。有體現讀書氛圍的宣傳標語，圖書角有借閱記錄，有讀書獎勵制度等；教室四周的牆面應展現班級學生個性化與特色化。

10.班風建設，體現特色。黑板上方的國旗、標語規範、整潔、不脫落；展示臺，圖書角，衛生角，光榮榜佈置合理、美觀，內容豐富、及時更新。

國小年級組工作計劃6

一、指導思想：

以學校各部門計劃為指導，結合本年級的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮群眾智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。

二、本組狀況分析：

1、教師狀況：

本組共有教師X名，敬業精神強，而且都踏實能幹。兩年半來的共同生活、工作和學習，我們已經構成默契，並深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠群眾的智慧進行運作。我相信，在新的學期裡，大家必須會更努力，使我們的綜合組力再上一個新臺階。

2、學生狀況：

本年級共有3個班，同學們無論是在學習上還是行為習慣上都已養成了良好的習慣，但還有一部分同學自覺性不夠，還有許多方面有待加強。

三、主要工作：

（一）德育、少先隊目標：

利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。

A、常規工作

1、加強行為規範教育。

（1）以《華涇國小一日常規》為訓練重點，組織學生開展學習討論，透過實踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣，爭創區行為規範示範校。

（2）以培養學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學習效率。

B、走近世博會

以世博開幕日、我參觀世博會為時間節點，組織國小生以世博實踐年為主題五小創新實踐。如世博小主持（開館致詞徵文賽、主題館介紹）；世博小論壇（最新科技成果、環保新理念）；世博小導遊（世博參觀路線、我喜歡主題館）、世博小博士（城市新變化探究？世博精彩知多少）；世博小設計（世博場館建模賽、世博探究作業）等。

1、以溫馨教室建設為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。

2、三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館，開展社會考察實踐活動，並做好方案設計和總結。

3、結合雷鋒日、三八婦女節、植樹節、清明節、紅五月、六一節等傳統節日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。

4、透過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養學生的社會安全職責感，使學生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，瞭解相關的法律法規常識，培養遵守交通規則的良好習慣，構成主動避讓車輛的意識；養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

C、重視心理健康教育工作。

班主任走近學生，及時瞭解學生的思想動態，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫忙學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及在學習、交友等方面有充分發展，培養他們的健全人格，記載好師生心語錄。

D、做好家庭教育，社會實踐工作。

1、正副班主任提高家訪質量，並認真做好記錄。

2、密切家校聯絡，組織好家長開放日工作，儘可能取得家長對學校工作的支援和配合。

3、充分利用地區教育資源，用心開展社會實踐活動，透過親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動的成效。

4、做好學生春遊的實踐活動。

（二）教學目標：

A、認真備課，減負增效。

要求本組成員要不斷改善備課方法，提高備課質量，備課要融群眾的`智慧與個人特色於一體，採取群眾重點準備、個人班級調整、教後反思補充的備課、上課流程；尤其是要以倡導高質量的深層次的課後教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課。

B、加強學習，提升理論業務素質。

採用自學與群眾學習相結合；觀看錄影與講座指導相結合的方式學課標、學教材，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學技術手段，提高新課程實施潛力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

C、努力提高教學質量。

（1）優化課堂教學，向35分鐘要質量，教會學生多途徑獲取資訊、整理資訊的方式。給學生創設合作學習的機會，鼓勵質疑，注重學習行為習慣養成，促進課堂教學多向交流，使學生經歷有效的學習過程。

（2）繼續以課堂教學改善主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。

（3）以減負增效，整體優化為目標，紮實抓好各科學習困難生的轉化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。

（4）多與其他年級組教師交流，取長補短。

國小年級組工作計劃7

為了認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務。針對我們年級的現狀：我們年級組共有教師11人，老師們積極向上，對工作認真負責，在教育教學上都有了經驗或者說是一定的基礎。學生通過上學期老師們用心地培養，大部分學生有了良好的行為習慣，能做到文明守紀，知道學習了，但還有少數同學調皮，會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。我特設計這學期的工作思路如下：

一、常規性的工作做到細緻到位

（一）、學生的管理方面

1、繼續做好安全工作。安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。時時提醒班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要在班會上進行集中教育。通過深入細緻的教育工作，是我們年級的安全工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。每週四在年級群裡提醒各班及時釋出每週的安全提醒閱讀任務，並以發截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。

2、本學期繼續實行各班利用班會組織學生認真學習《國小生日常行為規範》和我校的班級管理條例，力求做到人人明白，個個自覺遵守。落實日常行為規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。在夯實上學期的養成教育的基礎上，再把學生的自主管理作為本學期工作的目標。

3、配合政教處，開始培養學生幹部、值日干部，讓他們先班主任的助手，為學校的小管理員培養後備軍。

4、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。

5、加強組內一日常規自查。課間操排隊快、靜、齊；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高。督促學生下課時文明休息，不追追打打。衛生一天三小掃(早、大課間、中)，一週一大掃，以保持教室的衛生。

（二）、教師隊伍的建設

1、多跟教師談心溝通，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的`學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

4、紮實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

（三）、年級組氛圍的營造方面

1、情為基礎。真誠關心每一位老師。

2、大家共同營造輕鬆快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。

3、“精誠團結。”“人心齊，泰山移。”團結的關鍵在於每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大。努力營造良好的團隊精神，鼓勵大家坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。

（四）、重視家校教育

緊密聯絡家長，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，並瞭解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

二、臨時性的工作要及時落實

對於各科室下達的任務要準確、及時地傳達下去，並在實施中充分發揮出中層幹部的引領、溝通、促動的作用，使學校的政令得以暢通執行，各項工作順利、及時地完成。

三、本學期的工作要點做精做實

1、抓好學生的書寫訓練工作

平時上課，充分利用果果習字軟體進行識字教學，每天抽出一定的時間利用《寫字》教材訓練、培養、鞏固學生的書寫能力。

2、做實學生的課外閱讀

每天佈置閱讀內容，第二天用讀或說的方式檢查孩子的閱讀情況。做好兩週一次大閱讀的讀書活動。

3、做精考試工作

組織好每次的月考、期中和期末測試；開好每次考試後的分析、反思、經驗交流會；至少在第一次月考和期會考試後，馬上組織召開家長會，做好家校共育工作。

國小年級組工作計劃8

一、指導思想：

根據學校工作計劃及年級特點，深入開展年級組活動，認真學習貫徹新課程標準，以教師專業化發展為重點，緊緊圍繞學校各部門的計劃，開展年級組的各項工作。努力營造年級組輕鬆愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校佈置的各項工作。

二、工作目標：

同事之間————生活中互相關心，工作上互相協作；

師生之間————生活中相互尊重，教學中樂學善教；

生生之間————生活中互助友愛，學習上比學趕幫；

家校之間————教育中善於溝通，交流中誠摯謙遜；

三、具體工作措施：

（一）班級管理方面

1、各班抓好學生日常行為規範教育，樹立新的教育教學常規觀，重點抓低年級學生的學習習慣和行為習慣。

2、根據各班特點，積極開展班級文化建設活動，充分發揮榜樣的示範作用，促使良好班風和學風的盛行。

3、各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，教育學生養成良好習慣。

4、加強家校的.聯絡力度，積極召開家長會，保持與家長的經常性聯絡，促進家長之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。

（二）教師管理方面：

1、組織教師認真學習各項規章制度，自覺遵守教師在校一日常規，自覺執行課堂教育教學常規。

2、加強集體備課，統一作業、統一進度，提高全組教師的業務水平，鼓勵本組教師相互聽課，取長補短。

3、督促教師進行網路學習和網路管理，積極參與學校論壇，開展教育教學討論。

4、積極參與學校組織的各類教學研討活動、教學競賽，儘可能為自己尋找亮相機會、為本年級組爭光。年級組全體教師將繼續發揚“嚴謹、細緻、紮實、創新”的工作作風，努力發揚以往的工作積極性，使各項工作做得更加出色。

國小年級組工作計劃9

一、指導思想

年我們教研組將以《全日制義務教育數學課程標準》的基本理念和教學內容為依據，以新課程為導向，深化教學改革，樹立以“學生髮展為本”的思想，堅持“以人為本”的教學觀加強新理念的學習；注重課堂教學策略的`研究作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。

二、工作目標

1、進一步學習和貫徹“新課程標準”，紮紮實實開展教研工作，切實提高教學質量。

2、加強新理念的學習；注重課堂教學策略的研究。

3、抓好培優補差工作，同時開展形式多樣的數學競賽，激發學生的學習興趣。

三、具體措施

1、認認真真地備好每一堂課，並進行教學反思，多研究課本，多研究教法，努力提高自身的教學水平。

2、組內教師應多交談，不斷從同伴中獲得資訊，借鑑和吸收經驗，組內每位教師至少開一節公開課，並邀請其他數學教師參加聽課、評課，課後認真評課。

3、不斷轉變教育觀念，樹立新的課程理念，建立民主、平等的新型師生關係，確立新的人才觀、質量觀，提升教師的專業水平和素質，提高教師對新課程改革的適應能力。

4、以新標準優化教學過程，轉變學生的學習方式，突出學生為主體，構建主體參與、合作學習、體現差異、發展個性、師生互動、主動探究等能夠有效改變學生被動接受學習的教學模式。

四、具體安排：

3月份：

1、制訂數學教學計劃及奧數活動開始。

2、學習新課程標準，研究新教材。

3、組內聽課開始。

4、制定假日活動，並開展好本學期第一次假日活動。

4月份：

1、積極參加區數學新課程教研活動（主題：“簡潔”而有可“活力”的課堂教學研究。）

2、參加區課改展示周活動。

3、做好課題的申報工作。

4、開一堂優質課。承擔者：李丹霞、潘麗英。

5月份：

1、學生小型數學競賽活動。（口算）

2、教師優質課活動。

3、繼續開展奧數培訓

4、“數學生活化”教學研究。

5、教學經驗交流。

6月份：

1、繼續開展奧數培訓。

2、談教學中的困惑，並討論解決辦法。

7月份：

1、制訂年級複習計劃。

1、各種活動總結。

2、對學生進行期末評價。

3、論文和案例交流評比。

國小年級組工作計劃10

一、指導思想:

1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。

2、加強年級組實體建設，創設寬鬆、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，

3、圍繞學校“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。

二、工作目標：

1、以常規教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規範和學習規範的養成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規範、學習規範的水準。讓每個班級的.學生都能在原有基礎上有所提高。

2、繼續重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細緻的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患於未然。

3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽，力爭形成階段性成果。

4、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規範自身的教學行為，在有限的教學時間裡追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

5、做好教師的發展工作。每位教師根據自身特點及發展目標，認真制定好個人發展規劃，並在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，堅持寫後記、教學隨筆，積極向省級及以上刊物投稿。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨鍊他們，使其在專業化發展道路上快速成長起來。

6、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網路。

三、具體工作安排：

九月份

1、做好新生的入學報到、註冊、課本發放工作；

2、加強學生的安全教育、環境衛生教育。

3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、加強學生的文明禮儀、日常行為規範教育。

十月份

1、慶祝國慶節；

2、舉行少先隊員入隊儀式；

3、做好教學常規檢查工作。

十一月份

1、開展古詩文誦讀、口算競賽活動；

2、優秀作業展；

3、做好期中複習、考試、小結工作。

十二月份

1、安全知識講座；

2、學生硬筆書法展覽；

3、進一步做好一日常規的教育工作。

元月份

1、制定期末複習計劃，做好複習迎考工作；

2、學期工作總結、考核；

3、設計佈置寒假作業、實踐活動；

4、強化學生寒假中的安全教育工作。

國小年級組工作計劃11

一學期以來，我們六年級組全體教師都能做到愛崗敬業，教書育人，工作上紮實嚴謹，相互配合，積極進取，自加壓力，爭先恐後，順利完成了學校佈置的各項任務，並取得了一定的成績。回顧一學期工作，小結如下:

一、領導以身作則，講示範。

本組的三位領導蔣z主任、張z主任、王z連主任平時對自己要求很嚴格，無論是師德，還是教育教學工作，都能以身作則起到榜樣作用，堪稱楷模，對本組教師總能熱情幫助，及時指導，與本組教師相處得非常融洽，十分和諧。特別是張琴主任、王祥連主任指導老師如何鑽研教材，備課要精細，如何嚴謹上課，訓練要紮實，平時教研活動以及教學沙龍活動如何準備如何組織，研討要有效，立足共同提高。榜樣的力量真是無窮的，在他們的帶領和影響下，本組教師好學上進，團結協作，愛崗敬業，努力工作，不甘落後，成績顯著。

二、班主任盡職盡力，抓常規，見實效。

本組九位班主任zzz個個厲害，他們責任心強，肯吃苦，在班級管理方面個個有經驗，人人有方法，平時工作盡職盡力，每個人都能按照學校的要求，根據本班的實際情況，堅持“學校無小事，事事皆育人”的原則，行之有效地開展各方面的教育教學工作，注重對學生良好行為習慣的培養，狠抓教育教學常規，卓有成效，一學期下來，學生常規好，教學秩序井然，平平安安，無事故。由於各班主任工作責任心強，宣傳到位，組織精心，安排合理，學生放學秩序井然。更值得一提的是衛生工作，任務重，六(1)、(5)負責有1至4層的樓梯衛生，六(2)班負責西大門前的'衛生，六(3)六(4)六(6)負責科藝樓前的大片衛生。六(7)六(8)六(9)負責綜合樓前的大片衛生。這些場所面積大，走動的人多，又特別難保潔，各位班主任任勞任怨，分工仔細，學生打掃認真，保潔及時，衛生工作做的很好。六(7)班原先基礎較差，後進生相對多一些，在李雨虹的嚴格要求下，學生常規好，課堂紀律好，課間紀律好，集會紀律好，學生成績大面積提高，進步特別大，獲本組教師的一致好評。

三、本組教師堅持教學，狠抓“六認真”。

本組教師平時教學一貫堅持“六認真”，做到認真鑽研教材，認真備課，認真上課，課後及時認真批改作業，及時指導學生訂正。課上注重調動學生的學習積極性，教會學生自主學習，訓練學生善於思考，樂於探究，力爭全面提高教育教學質量。課後加強輔導，做好後進生的轉化工作。語文、數學、英語、綜合老師平時工作責任心特別強，肯吃苦，也是經常把學生留下來背書、指導訂正、個別輔導，努力提高他們的成績，盡力做好後進生轉化工作，成績顯著。

四、豐富多彩地開展各項活動。

根據學校的工作安排，班主任高度重視，工作熱情高，豐富多彩的開展了一系列的教育教學活動，收到了很好的效果。

1、最值得一提的是學校經常接受個級別的檢查驗收，六年級辦公室、各班教室佈置、辦公室均佈置得美觀大方，既張揚個性有特點，又符合學校的要求，獲檢查領導的一致好評。

2、中隊活動有計劃有落實特別出色，一是各班組織的認真，其次是內容豐富多彩，三是材料記錄的好，上交及時。另外各位班主任充分發揮自己的聰明才智，充分調動學生的積極性，認真出好每一期黑板報，合理、有效發放學習章、安全章、環保章。鼓勵學生在各方面取得進步。

3、積極組織學生參加各項比賽活動，成績顯著。組織學生積極參加鋼筆字和電腦考級。組織學生書法作品和板報比賽。本學期學生習作發表12篇。我們六年級舉行了陽光活動、廣播操、社團、拔河比賽、數學計算等級過關、英語單詞過關等各項活動。活動效果好，有益學生身心，陶冶性情，開闊視野，增長才幹，提高素質。

五、積極開展教科研。

1、加強了研究課的研討，努力提高語文課堂教學質量。特別是六年級語文組，教研氛圍濃，期會考試在學校總結過後，本組教師自加壓力專門利用一次業務活動時間進行了研討，深入細緻地進行總結，重點探討如何切實提高語文課堂效率，如何轉化後進生更有效，老師們相互切磋，很有收穫。

2、積極參加競賽，教科研成績喜人，王祥連課題榮獲省重點資助課題，在他的帶領下有一大批教師投入到教研中來。

回顧本學期的工作，由於水平有限，經驗不足，能力不夠，雖然很盡力很認真，不足之處仍有很多。最後，我們還要齊心協力，求實創新。

國小年級組工作計劃12

一、指導思想：本學期，我們四年級組將以學校工作計劃為指導，堅持"求真"理念；以深化教育改革為動力，以推進素質教育為指向，完善年級組管理機制，建立敬業愛生、業務能力過硬的教師群體，培養有良好行為習慣，熱愛學習、團結活潑的學生集體，促使學生與老師共同和諧的發展。依靠和發揮全組教師的智慧和力量，團結合作，全力服務於學校，全方位服務於學生，全面完成本學期的各項工作。

二、工作目標：服務意識新形象；德育工作新成效；教學科研新突破。

1.狠抓常規管理，將常規管理工作做細做實，切實提高年級組管理的效能。

2.組織本年級組老師積極參加學校教師隊伍的政治思想建設、職業道德建設和業務培訓工作，全面提高教師的政治素質、文化素養，增強教育教學工作的創新意識，引導教師樹立高尚的道德情操和教書育人的責任感。

3.德育工作將緊緊圍繞學校的工作計劃，針對本年級組學生的特點，有針對性地開展教育活動，進一步加強法制教育和心理健康教育，深化體驗教育活動，切實提高本年級組德育工作的針對性和實效性。

4.備課組認真備課，更新觀念，不斷優化教學目標、教學過程、教學方法和手段，以實際行動迎接視導組對教學常規的檢查。加強對教材的研究，有計劃紮實地組織好每週的備課活動，不僅備教材、學生，還要製作教具、課件，努力提高課堂教學的效益和效能。加強教學過程的常規管理，牢固樹立質量意識，做好提優補差工作，下要保底，上不封頂，使學生得到充分發展。

5.進一步落實"科研興教、科研興校"的指導思想，積極參與學校校本課程的開發與研究，強化教科研的實效性，使教育科研為教育教學服務，切實提高教師教育科研的水平和能力。

6.重視教育教學手段的不斷改進，充分發揮網路技術的優勢，加大年級組教師間資源的合作、交流、共享。

7.大力開展師生"同讀書、共發展"的讀書活動，讓書成為我們的朋友，營造書香校園。

三、具體措施：

(一)、強化師德，提升師能，樹立年級組新形象。

1、本學期，我們將組織本年級組的教師積極參加學校的政治理論學習，以《教師職業道德規範》為準則，勤勉從教，樂於奉獻，做一個讓學生喜歡、家長滿意的教師。切實以規範要求作為我們年級組全體教師的行動指南，關心、愛護每一位學生，儘自己的所能，決不放棄一個學習有困難的學生，以實際行動塑造年級組全體教師高尚的師表形象。

2、本學期我們四年級組積極營造從嚴治教、勤勉從教，默默耕耘、赤誠奉獻，為人師表、教書育人的良好氛圍，引導本級組教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。

3、我們將繼續制訂本年級組幫扶計劃，每位教師每學期重點聯絡幫助兩名潛能生，對潛能生積極加以鼓勵、引導，注重學習態度、習慣、意志等非智力因素的培養，使其在思想品德、行為習慣、學習成績等方面取得一定的進步。同時，語、數、外各備課組要開動腦筋想辦法，力求發揮集體的智慧和力量，提高提優補差工作的成效。

4、本學期，四年級組的所有老師必須根據自身實際，找準奮鬥方向，制訂個人學習成長計劃，在業務上和素質上兩方面在原有的基礎上有發展、有提升、有飛躍，每學期讀一本教育專著；發動全組教師積極參加課題研究；鼓勵老師多練筆，力爭每學期撰寫一篇論文，積極向報刊雜誌投稿等等。為了確保個人成長計劃的實施，在組內我們要互相提醒，互相督促，共同進步。本學期計劃開一到兩次學習交流會，以此促進教師的個人成長，為做好本職工作打下堅實的基礎，出色地完成學校交給我們的任務，樹立四年級組全體教師崇高的師表形象。

5、同時在工作中，還要關心教師的身心健康，及時作好上情下達、下情上報的工作，協調好學校與教師之間的關係，營造團結、向上、愉快的團隊氣氛。

二、常規抓實，活動落實，德育工作求成效。

1、本學期，我們四年級組將以德育工作計劃為指導，結合四年級組學生的實際情況開展德育工作。繼續以常規教育為基礎，將常規工作做"細"做"實"。突出五項教育內容：文明習慣教育、民族精神教育、信心與勇氣教育、感恩與責任教育、法制安全教育。

2、結合"文明班級"的建立活動，文明禮貌、行為習慣、安全衛生等常規工作能根據學生和年級的實際情況，採用動態、靜態相結合的方法，採取不定時，不定點的動態管理模式對常規工作進行督察，提高常規工作的實效性。進而讓常規要求深入到學生的生活、學習中去，逐步達到自覺遵守，形成習慣。

3、班級環境要做到美化、淨化、人文化、教育化，培養學生集體主義精神，形成良好的班風；利用櫥窗、黑板、教室牆壁、電子螢幕、雛鷹電視臺等陣地開展常規教育宣傳評比活動。

4、針對對班主任本身，我們級部準備加大班主任培訓的力度。將在周前會或其他時間，專門舉辦"班主任工作一得""班主任經驗交流""學習先進理念、科學管理班級"等專場會，讓新教師循序提高，有個飛躍；老教師有新發展，再上一個新臺階！

5、豐富多采的活動是德育工作的載體，也是對學生進行各種教育的最有效的途徑。本學期，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(即：文明守紀與誠實守信、感恩與責任教育、愛國主義教育、快樂生活健康成長之生命教育、理想信念與勤奮學習)，結合未成年人思想道德建設和體驗教育這一重心，聯絡本年級組學生實際，組織豐富多采的活動，強化活動的準備過程，確保活動不流於形式，真正讓學生從活動中受到教育。同時，注意對活動的後續報道，力爭通過各種媒體展示我們的活動，展示學生的能力，最大限度地彰顯活動的教育功能。

三、立足課堂，完善制度，創設魅力課堂。學校的發展是要靠提高教育教學質量來保證，只有教育教學質量不斷提高，學校發展才能健康、持久。因此，我們任何時候都不能放鬆質量這根弦，任何時候都要抓住質量這條生命線，把提高教育教學質量作為頭等大事和永恆主題。要立足"輕負擔，高質量"這一目標，積極提高教學質量，保證學生的可持續發展。只有建立完善的制度，才能使級部管理髮揮其最大的效能。

1.教學常規考核。為了與學校管理機制的改革相協調，本學期我們四年級組將根據學校以前的教學常規考核制度為參考，根據大家的建議，結合工作實際制定符合本年級組的常規考核細則，採取互評、自評；集會考核、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價專案進行合理的補充，使得評價更趨科學，力爭做到公平。每學期完成兩次全面考核工作，期中前後各一次，語、數備課組開學初要制訂好相關計劃，對老師作出比較公正、客觀、合理的定性與定量評價，及時上報有關考核材料與考核結果給相關處室。繼續實施推門聽課，對每位教師提出明確要求，認真對待校長室、教務處組織的對年級部每學科的教學常規工作的視導。

2.集體備課活動。集體備課活動是教師吃透教材、研究教法、交流教學體會、解決教學疑難、切磋教學技藝的良機，備課組長要站在教改的前沿，引導組員用新理念看待、思考問題，特別是提高自己捕捉研究討論話題的能力，把握組員的心理，設法增強本組的凝聚力。堅持簽到考核制度，做到全員、足時、定人、定稿，真正把個人鑽研和集體研討結合起來。中心發言人要站在課改的角度，對教材的分析不必面面俱到，關鍵是要提出自己對教學過程的一些創見和思考。語、數備課組要能制定詳盡的進度計劃和備課活動計劃並嚴格按計劃執行。每位教師要備好每一節課，不盲從使用集體備課教案。做好本組教學演練場上課教師的`集體備課和試教工作，並組織教師認真進行評析，以達到共同提高的目的。

3.課堂教學。要求本年級每一位教師充分做好課前準備，堅持上好每一節課。面向主體，效益當先，用新課改的精神指導我們的課堂教學，課堂教學落實"四個凡是"原則，即凡是學生自己能說的，教師不引；凡是學生自己能做的，教師不啟；凡是學生自己能探究的，教師不導；凡是學生自己能學習的，教師不教。每位教師都應立足課堂教學，運用新的標準、新的要求改革課堂教學。課堂教學要注重學生的興趣培養與習慣的養成，關注學生個體的發展；重視學生的主體地位，重視學生自主合作、探究性學習；注重教師角色轉換，營造寬鬆和諧的學習氛圍；能正確激勵和評價學生等，努力提高課堂教學的效益。開展推門聽課，加強檢查力度，理解情況、共尋對策，力求教學常規和質量穩中有升。

4.練習與測試。每天的練習要有針對性，嚴格控制作業量。堅持隨堂布置作業，堅決不加重學生負擔。練習的批改要認真、細緻，讓學生得益，讓家長信任。單元測試卷嚴格實行出、審、籤三個步驟，分段把關，及時調控，確保質量。特別加強基礎的夯實，平時積累，爭取在基礎過關時候，人人過關、一個不落。

5.輔導。本年級組早會課要加強計劃性、實效性，防止延時低效。結合"幫扶潛能生"活動，語、數備課組要制訂幫扶計劃，認真落實，努力出成效。

6.備課組其他工作。語、數備課組要高度重視學校對備課組工作的整體評價，努力縮小班級之間學科分數差距。並且積極參與學校組織的校內外各種公開課教學，平時注重積累，踴躍參加論文評選活動。這樣，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學校。並積極組織學生參加校外活動及本組的學科特色的活動、完成學校佈置的額外工作，為年級部工作添彩。

7、結合讀書爭章活動，繼續開展讀書活動，建立書香班級、書香家庭、書香年級、書香校園。

四、強化科研，注重實踐，加快專業成長新步伐。本學期，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標，結合本級部老師的科研課題，充分發揮"科研興教、科研興校"的功能，苦練內功，提高科研水平和科研能力，加快自我發展、專業成長。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學實踐結合起來，切實提高教育科研為教學服務的功能。各位老師要能積極參加教科研活動，要充分利用好"青年教師培訓"、"教學演練場"等陣地。還要善於總結教育科研中積累的經驗體會，及時將自己的研究成果向媒體或教育教學刊物投稿，宣傳自己的研究成果，宣傳蔣小的科研動態。同時，積極落實師徒結對工作，引領本年級部的教師結對幫扶，相互學習，形成濃郁和諧的工作氛圍，切實提升教師自身發展的層次，讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂。

五、充分運用資訊科技手段，提高效益出成果。隨著學校資訊化建設工作的不斷深入，我們學校的教育技術現代化水平有了很大的提高，同時也為我們的教育教學提供了先進的技術裝備的支撐。我們每一位老師應該在教育教學中充分利用現代化的教學裝置為我們的課堂教學服務，提高我們的課堂教學效益。要積極參加教師的資訊科技培訓工作，提高自己運用現代教育技術的能力，能根據教育教學的需要，自己製作課件為教育教學服務。現代教育技術是一個新領域，是觀念的反映，是技術的象徵，是教師素質結構的重新調整或優化整合，是對教師素質教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強資訊科技實驗研究，探索規律、方法、途徑，向更高層次發展，出經驗，創特色。

六、排除隱患，安全當先，建立平安校園環境。本學期，我們要組織學生學習《國小生日常行為規範》的要求，背誦《常規三字經》，開展豐富多彩的安全活動，強化認識，讓規範落實在行動上。此外，對學校佈置的各項工作要不折不扣的完成。

工作安排：

九月份：1、制訂新學期目標。召開年級學生及家長會議。2、收集有關抗日戰爭的資料，讓學生在閱讀中瞭解當時的背景、過程、結果，從中得到啟示，激發民族情感，以及逐漸養成自覺閱讀的習慣。3、開展"文明禮儀伴我行"主題教育，微笑讓我們精神起來，師生之間、生生之間。老師先做好示範，帶動全體。4、對班級文化檢查評比。5、開展"慶國慶"系列活動"大合唱比賽"。6、對青年教師進行課堂教學檢查。

十月份：1、開展"慶國慶"系列活動。2、表揚優秀班幹，樹典範，促進下一輪工作的開展。3、檢查各班學困生的進步情況。4、檢查各班讀書活動開展情況，增大學生的閱讀量，拓展視野。5、開展趣味體育比賽。6、開展秋遊活動。

十一月份：1、開展課堂常規檢查。2、優秀學生交流管班心得、學習心得。3、向家長推薦可讀性強的書籍。4、繼續做好常規工作。

十二月份：1、瞭解中國新年民俗民風。2、倡議隊員從小事做起，與文明握手，養成文明禮貌、團結互助、誠實勇敢、遵紀守法的良好道德習慣。3、表揚禮儀之星。4、做好複習準備。

一月份：1、做好複習準備.2、期末考試。3、做好學年結束工作，進行假期安全教育。

國小年級組工作計劃13

學情簡析

六年級的學生們的美術基礎不相同，對美術知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂於動手，對手工製作課充滿了興趣。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞能力。作為美術教師要引導他們興趣發展下去，並且要繼續培養他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發麵有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力。有個別學生學習美術有困難，要開展一幫一的活動

本學期教學目標及課標要求

通過美術教學，培養學生]對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培養學生]健康的審美情趣和良好的品德情操；培養學生[的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。

要求：

1、初步瞭解中外優秀美術作品的文化價值。培養學生[熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產的態度。

2、培養健康的審美情趣，提高對美的感受能力。

3、幫助學生認識物體結構和空間關係，學習淺顯的構圖、色彩等知識，進一步提高繪畫表現能力和設計製作能力。

教材重難點

培養學生]對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

教材編排順序及內容剖析

1、欣賞兒童能夠理解的中外優秀美術作品。

2、認識立體物的透視現象，初步學習運用線條和其它材料表現立體物。

3、學習簡單的構圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨情趣、，臨摹中國畫。

5、瞭解木版畫的製作，並進行製作。

6、運用多種材料和方法進行有創意的製作活動。

7、運用學過的美術表現方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

8、認識標誌和街頭標識物的作用，懂得區別。

9、運用已學過的美術知識進行綜合練習。

主要教學措施

1、認真學習大綱、認真備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2、改進學習、教學方法，從國小生的`年齡心理特徵出發，根據不同的教學內容，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，並逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。

3、堅持進閱覽室學習，做到深入鑽研教材，抓基礎，製作好範畫，手工範品及放映幻燈、影片、錄象片等教學手段和現代教育即使進行直觀教學。

4、加強個別輔導，抓好課堂巡迴輔導的環節，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。對於成績不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

5、關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

6、學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。

課題研究及階段性設想

1、加強個別輔導，抓好課堂巡迴輔導的環節，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。對於成績不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

2、充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

國小年級組工作計劃14

一、指導思想

本學期一年級組將以學校工作計劃為指導，以學生養成教育為重點，結合各班實際，加強年級組的團隊意識，團結共進，關愛全體學生，積極開展多種形式的活動，力求使每一個孩子愛班、愛校，在快樂學習中迅速成長，逐漸凸現出我們年級組的特色。

二、現狀分析

本年級組有9位教師，其中語文教師4名，數學教師2名，音、體、美教師各1名。開學初，在學校領導的指導下，在各位班主任以及其他任課老師的耐心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園到國小的過渡期。短短十幾天辛勤教育終於換來了孩子們幸福的笑臉。本學期根據一年級孩子的年齡特點，我們將開展一些有利於孩子快樂學習、健康成長的活動，使年級組各項工作上一個新臺階。

三、主要工作

(一)加強常規管理，強化養成教育

良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要從基礎抓起。一年級學生剛從幼兒園跨入國小，很多的行為習慣都還沒有養成，對新環境、新老師和新同學更是感到陌生，這就要求本年級組的所有任課教師從點滴的工作做起，從各個方面耐心細緻訓練學生的學習習慣，確保學生順利的、高質量的完成他們國小階段第一學期的'學習任務。根據一年級孩子的特點，本學期我們年級組將重點加強對學生進行一日常規教育，特別課堂秩序、課間秩序以及兩操、“陽光30分”秩序的教育，採取表揚與批評相結合、定期檢查與抽查相結合等形式，督促每位學生從低年級起就能養成良好的行為習慣，做個文明可愛的國小生，為今後的發展奠定好紮實的基礎。

1、班主任利用午間教育時間組織學生學習《國小生日常行為規範》(三字歌)，重視平時的檢查，將學生行為規範的養成教育做細、做實。

2、班主任要做好兩操、“陽光30分”教育工作，對學生的兩操應嚴格要求，認真協同體育教師把課間操做得規範、優美，進出場精神飽滿、步伐整齊，各班要體現出良好的班風、學風。

3、牽頭各任課老師齊抓學生的常規教育，利用品德與生活課帶領學生認識老師和同學，參觀美麗的校園;音樂課教會學生唱國歌、校歌和隊歌……在愉快學習中幫助學生很快適應國小生活，逐步規範自己的行為。

(二)重視安全教育，培養學生良好的衛生習慣

由於一年級孩子年紀小，頑皮好動，缺乏自我保護意識，我們認為增強學生的安全、衛生意識為本學期重中之重。本學期我們將通過升國旗、紅領巾廣播、黑板報、主題隊會等多種形式對學生進行安全教育，使我們年級組的各項活動能在安全、有序中正常開展。

1、教育學生課間不要在走廊、教室追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，各班建立安全監督崗，充分發揮小助手作用。

2、優化班級室內外環境，合理安排好各班的值日生，教育學生主動撿拾校園裡的垃圾，增強他們的主人翁意識。

3、利用班隊會等時間積極開展多種形式的健康宣傳教育，落實好晨檢制度，培養學生的自我防護能力。

4、各位班主任要重視每日路隊的護送工作，防止不安全事故的發生。

(三)開展形式多樣的活動，豐富師生的學習生活

根據校大隊部工作安排，結合國家的一些重大節日，從年段和各班實際出發，我們一年級組本學期將積極開展豐富多彩的活動，讓師生能在各項活動中不斷成長。

1、本學期恰逢建國、建隊60週年，抓住契機，我們將對學生進行愛黨愛國教育，認真組織一年級新生入隊的活動，開展“隊史我來學”、“隊歌我來唱”等系列教育活動，師生共同參加“紅歌合唱月”活動，以此弘揚革命傳統、激發學生的愛國情懷。

2、一年級學生剛接觸到漢語拼音，以後慢慢學會認識漢字，學會10以內加減和20以內的加減。從他們認知水平出發，我們本學期將開展一些簡單可行的學科競賽。如“小小數學家”10、20以內口算、經典誦讀等競賽，通過活動豐富學生內涵。

3、親近自然，認真組織本學期的秋遊活動，藉此機會不僅要放鬆師生心情，更要重視引導學生能在生活中學習，開展一些小型活動，努力構建和諧班級。

四、具體安排

九月份：

1、佈置教室，讓孩子喜歡班級，為自己是個國小生而感到自豪。

2、一日常規教育(進校門、師生問好、上課、課間、用餐等)，安全教育。(看電視“開學第一課”)

3、出一期“迎接新同學”的黑板報。

4、經典誦讀活動拉開帷幕。

5、認真做好本學期的一年級新生入隊的活動。

十月份：

1、繼續對學生進行一日常規教育。

2、以“愛國主義”為主題，開展“隊史我來學”、“隊歌我來唱”等系列教育活動，組織家長和學生積極參加隊史小報評比活動。

3、加強廣播操的訓練。

4、組織學生進行秋遊。

5、出一期有關“愛國主義教育”的黑板報。

十一月份：

1、開展以“安全在我心中”為主題的活動。

2、學生學習習慣、行為習慣的養成教育評比。

3、出一期有關“讀書樂”的黑板報。

4、做好一年級、五年級手拉手讀拼音活動。

十二月份：

1、法制教育。

2、古詩文誦讀比賽，經典誦讀活動閉幕。

3、慶元旦活動。

4、出一期有關“迎新年”的黑板報。

5、“小小數學家”口算比賽。

一月份：

1、班主任工作總結。

2、完成學生評語。

3、學生寒假安全教育及作業佈置。

國小年級組工作計劃15

吉羊奔去，仙猴送暖，我們迎來了一年級的下學期，新學期中，一年級組本著實事求是的態度，積極完成學校各項工作。

一、指導思想:

1、貫徹落實科學發展觀，以學校教育發展規劃為統領，改革創新，提高課堂教學有效性，促進師生和諧發展。

2、以教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生德智體美勞等全方面的工作。

3、加強年級組實體建設，創設寬鬆、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和不斷進步的學習型團隊，為學校、年級組再上新臺階做出貢獻。

二、工作目標：

1、以常規教育為主線，進一步強化德育教育。以朝會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的問題，強化學生行為規範和學習規範的養成教育，提高學生道德行為和學習規範的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。

2、繼續抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是玩具方面進行認真細緻的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患於未然。

3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科的競賽。

4、努力優化教學過程,抓好教師的“六認真”，在有限的教學時間裡追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

5、做好教師的'發展工作。每位教師根據自身特點及發展目標，認真制定好個人發展規劃，並在本學期中落實。要多實踐、勤反思，堅持寫教學隨筆，做到每週有一項教育教學成果。青年教師更要不斷磨鍊能力，在專業化發展道路上快速成長。

6、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少先隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網路。

三、主要工作和措施：

1、打造愛崗敬業、樂教善教的教師團隊

不斷修煉：人品正，眼界寬，能力強，作風實，情趣雅。

（1）配合學校對教師進行師德教育。熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤於學習，善於研究，敢於創新，不斷提高教師師德修養。

（2）關心教師尤其是剛調入教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們儘快適應我校的教育教學管理環境，對學校理念有更深刻的理解。

（3）增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理好每一位學生，共同營造“好事人人誇，錯事人人管”的健康氛圍。

（4）加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的研究及新課程落實的研究。注重教學常規管理，每位教師要嚴格執行教學“六認真”。

（5）加強班主任工作的管理：

本著管理、培養、發展的出發點，努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。穩定每位班主任的心態，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，儘快瞭解學生，走近學生，實現有效教育。加強家校聯絡，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。

2、培育守紀創新、樂學善學的學生群體

（1）學生的養成教育是重點，向學生進行常規教育。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養認真聽課、認真寫作業、講文明、講禮貌的好習慣。

（2）配合大隊部工作，開展好社會實踐活動。結合“兩個十分鐘”活動，使學生全面發展。

（3）加強安全教育，做好飲食衛生管理和防疫工作，培養良好衛生習慣，加強消防安全。

（4）加強對學生幹部的培養。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。

（5）定期召開家長會，平時積累資料，正面宣傳和引導，使家長隨時瞭解學生在校情況。

四、 具體工作安排：

時間內容

二月 1、開學第一課，抓好常規工作。

2、家長會

3、剖析教學現狀，進行教學研究，作好同課遞進的準備工作。

3、緊扣我校“傳承文明，漢字書寫”的活動培養每個學生認真書寫的能力。

4、結合學校和少先隊大隊部的主題開展活動。

三月 1、慶祝“三八”婦女節，開展“媽媽，節日快樂！”環保小禮物製作活動。

2、尋找春天（春天的色彩、聲音）

3、安全隱患排查活動，（主要靠學生髮現）

4、結合學校和少先隊大隊部的主題開展活動

四月 1、“不文明現象”觀察活動

2、“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”—自我成長活動

3、期中階段性練習、質量分析、跟蹤措施擬定。

4、結合學校和少先隊大隊部的主題開展活動。

五月 1、慶“五一”勞動節，開展爭做文明學生活動。

2、學習有關少先隊知識，為入隊作準備

3、繼續開展寫好字的活動。

4、結合學校和少先隊在隊部的主題開展活動

六月 1、慶祝國際兒童節系列活動。

2、有效教學研究小結。（期終複習、考試、質量分析）

3、祭奠先烈，瞻仰烈士

4、各類資料彙總，學期工作總結。

5、結合學校和少先隊大隊部的主題開展活動。