★《蘇東坡傳》讀後感13篇

讀後感
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讀完一本書以後，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的《蘇東坡傳》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蘇東坡傳》讀後感1

今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺上更奪目，他製作了能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊。

在我讀到青銅為葵花製作了冰項鍊時，我彷彿身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋簷頂上取下一些冰塊，然後，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿著那條項鍊回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鍊，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都讚歎不已的情景。

《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢於面對困難，正視困難的.可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景;如果你畏怯了，駐足不前，註定就會被困難*。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。

《蘇東坡傳》讀後感2

《青銅葵花》是曹文軒寫的純美小說系列中最令人喜愛的書，這是一本小時候我纏著媽媽買的書。每當我再次翻開時，就會有一滴滴晶瑩的淚珠落下來，那是被青銅與葵花的堅強所感動了。

葵花，在她幼時，母親便去世了。相繼，父親跌入河中，從此，葵花成了孤兒。

青銅，在一場大火中變成了啞巴。

他們兩個一個住在城市，一個住在鄉下。

在葵花的父親跌入河中後，青銅一家領養了葵花。葵花與青銅開始兄妹相稱。到上學的時候了，因為青銅家很窮，大家都供青銅上聾啞學校的錢拿來給葵花讀書。

青銅在冬天的風雪天裡去賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地裡跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的'，在蘆葦蕩裡抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板；為了……

對於這本書，我更多的是感動、佩服。

感動那青銅與葵花之間的關心，葵花每一次上學下學，都會有一個身影——青銅陪伴著她。

佩服那在痛苦的時代裡，青銅與葵花則是用最燦爛的笑容把痛苦送走。

葵花是一個很善良、乖巧、懂事，令人喜歡的小姑娘。在書中，她奶奶生病住院了，葵花就想要輟學，給奶奶省醫藥費。她無意中想到了一個辦法：我把所有的科目都考砸！一個多麼令人同情而又憐愛的小姑娘啊！

奶奶終究還是死了，而葵花呢，最後也被接到城裡去住了。在葵花要走了的時候，奇蹟發生了。青銅竟然喊著：“葵花！”那是愛的聲音！看到這兒，就算冷血動物也會流淚！也會感動！

每一個時代的人，都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的忍耐和風度，長大時可能是一個強者。

這本書深深地感動了我，因為在這本書裡有感嘆，有歡笑，也有眼淚。

青銅和葵花，他們真是一對很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他們用愛的網編織了一個又一個的感人故事。青銅和葵花那種樸質的美，體現在他們的善良上，純真的心靈上。只要擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裡也是充實的、幸福的。

評語：小作者用流暢的語言，濃濃的筆調，抒發了自己對閱讀的所思所感，感悟到人世間的真善美。生活中不能缺失“愛”，讀者也能從文中得到“啟迪”。

《蘇東坡傳》讀後感3

我落淚了。

那一刻，我感動著，震撼著，心中像是打翻了五味瓶似的，不知是什麼滋味。親情，能夠撫平一切悲痛，它是溫暖的天堂。親情和友情使男孩和女孩相依為命，一起面對生活，一起辛苦勞作，一起承擔痛苦，一起分享喜悅。所有的困難都不能將他們打倒，誰都不知道，這兩顆幼小的心靈究竟蘊含著多麼大的力量能夠使他們堅持到最後。所有的快樂都融入在他們心間，笑聲在蘆葦蕩上飄揚......

她，是一個柔弱的女孩，跟著爸爸來到大麥地上生活。他的'爸爸是一個雕塑家，酷愛充滿活力，充滿希望的葵花，他雕的青銅葵花是城市的象徵，古典，文雅，因此，他的女兒便有了一個具有鄉村氣息的名字——葵花。但在她爸爸心中，葵花永遠是一個燦爛的小太陽，永遠是無人替代的小天使。她的爸爸去世後，青銅一家人便收留了她。

他，在一場火災後，失去了說話的能力，上不了學，只能與忠厚老實的結伴遊蕩。自葵花到了他家後，便成了他生命中的一部分，他用自己的全部力量呵護著這個“親妹妹”，為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上，他把她看得比自己還要寶貴，還要重要。

他們倆心有靈犀，妹妹會知道哥哥心裡在想什麼。而他，就像青銅一樣，默默無聞，襯托著葵花的美麗。但是，好景不長，一段時間後，奶奶去世了，老牛也死了，葵花硬是被市長接回了城裡，而青銅呢，不管狂風暴雨，始終坐在草堆上，望著葵花離去的方向，希望她能夠回來。終於有一天，他的願望實現了，葵花回來了，他用盡全身力氣，模糊地喊著：“葵花，葵花”

看到這裡，淚水不禁奪眶而出，這感人的故事，有誰能不為之動容？這純美無暇的親情故事，令我震驚，令我感動，讓我受益匪淺。

我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔岩的冶煉一樣。馬克思曾經說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”是啊，每個人的生命中，難免遇到挫折，正是因為這一次次的挫折，才能讓人成長，讓人感悟。只有你經過挫折，只有你面對現實，不逃避，不怯弱，才能變得更加堅強！

《蘇東坡傳》讀後感4

《青銅葵花》這本書，是一個有喜有悲、感人的故事。我細細地品味了這本書，從中受益匪淺。

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裡賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕黑；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的.冰項鍊……

他們生活雖然艱辛，但這一家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心裡惦記著的是眼下的日子，嚮往著的是以後的好日子。因為他們相信，風雨過後必有彩虹苦難是永恆的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態

這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。我想《青銅葵花》告訴我們一個圓滿的答案，就是，不怕困難，堅強地走人生道路。

堅強是一個人成功的必備品質，失去了堅強，就是失去了奮鬥的意志，自然會失敗。

《蘇東坡傳》讀後感5

奇蹟，這似乎是一個遙不可及的詞，但是，在曹文軒教授的筆下，奇蹟，不再是幻想。

《青銅葵花》，一部描寫人間最大愛的小說，它的內容中，所體現出來的真情，無時無刻不在感動著我。那是一種哥哥對妹妹常人無法用語言表達出來的情感，呵護，關愛，盡力地保護，即使我把我能想到的詞全部寫出來，也無法像《青銅葵花》那樣表達地那麼淋漓盡致。

語句，是生動的，內容，是精彩的，情感，是豐富的，是感人的，是令人讀後會成為揮之不去的記憶的。青銅對葵花的愛，是那麼地細膩，細微之處，總是能不遺漏，他的愛，加上他的家人的愛，讓葵花即使生活在這樣貧困的家庭中，也感到無比的幸福。

首先，葵花是不幸的，來到大麥地村，爸爸在幹校工作，但由於一次意外，葵花的爸爸掉進河裡溺水而死。葵花變成了孤兒，然後在那些熱心的`阿姨的幫助下，葵花住進了青銅家，雖然青銅家很窮，但從沒讓葵花受過苦，青銅更是無微不至地照顧葵花，由於家裡買不起燈油，所以青銅冷冷的夜晚去捕捉螢火蟲讓葵花看書。青銅對葵花的愛，誰也琢磨不透。葵花雖然不幸，但她又是幸運的，她住進了青銅的家，有了青銅這麼一個啞巴哥哥，對她的關愛，讓葵花生活在幸福之中，從未受過苦。然而，幸福總是不能持續下去。五年後，在她十二歲時被命運召回了城市，她離開了大麥地村，離開了青銅家，離開了這個曾經讓她幸福的啞巴哥哥，這一切，都是那麼殘酷。葵花離開了，可是，青銅怎麼也不相信，葵花不會回來了。他怎麼會相信？這個與他朝夕相處了五年的好妹妹，怎麼會突然離開他了？從他知道葵花離開後，每天坐在葵花去的那個方向的草垛上等著，風霜雨雪，沒有任何人，任何事物能攔住他，每天都在等。這是一個啞巴哥哥對妹妹的愛的最終體現。堅持，每天他都在堅持著，不知過了多少天，奇蹟出現了，正在放鴨子的嘠魚經過青銅身邊時，他聽到了青銅大聲地，艱難地喊出了：“葵——花——葵——花！”嘠魚都不敢相信自己的耳朵，啞巴青銅竟然說話了，他驚訝地扔下正在放的鴨子，一邊跑著，一邊喊著：“啞巴說話啦！啞巴說話啦！”

啞巴說話了，在沒有任何醫療條件下，這就是一個奇蹟，然而這個奇蹟靠的是什麼？靠的是青銅對葵花的愛，青銅的堅持。是堅持，是愛，創造了奇蹟！

也許，深深的愛可以創造奇蹟，也許，堅持可以創造奇蹟。不管我們能不能用同樣的愛，同樣的堅持創造奇蹟，但是，我希望我們每個人都擁有這份愛，這份堅持。

《蘇東坡傳》讀後感6

《青銅葵花》講述了一個哥哥青銅與妹妹葵花樸實快樂的農村生活，最後，葵花回到了自己的城市，青銅就一直遙望蘆蕩的盡頭，葵花所在的地方。青銅與葵花並非同父母所生，卻有著深深的友情和親情。在時間的打磨下，他們成了無話不談的好朋友，更成了心有靈犀的好兄妹。那片片的真情，如陽光般照耀著我，溫暖我的心靈；那份份純潔，似春雨般滋潤著我，澆灌我的心田。

青銅一家人的生活，永遠有苦難相伴。因為家境貧寒，在一個寒冬，青銅都要去集市上賣自家編制的蘆花鞋。即使是北風呼嘯，漫天飛雪的天氣，在街上的一角總會有一個瘦弱的男孩龜縮著身子，在賣蘆花鞋。為什麼青銅不願放棄去賣鞋？因為青銅心中始終保留著一份希望，他堅信有人會來買鞋，他堅信他們一家能過上好日子。他愛葵花，愛父母，愛奶奶，甚至愛那頭吃苦耐勞的老牛！我想，瑟瑟寒風，飄飄雪花在青銅眼中不算什麼，青銅在乎的.是家人的幸福快樂。相比青銅，生活在優越條件下的我是多麼慚愧，霸道的我從不為父母著想，還總是去頂撞他們。青銅懂事、單純、為他人著想……。在他身上有很多值得我去學習，去思考，去改變。

因為貧窮，青銅與葵花只能有一人去上學，雖然他們互相推讓，可心中卻都希望能背上書包走進學校。後來，青銅為了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了自己上學的機會。在他們身上，我看到了讀書學習的珍貴，在城市的我們，不但不為能上學而知足，而且平時不愛學習，貪玩，認為學習簡直就是“酷刑”，真是身在福中不知福啊。在學校的日子裡，懂事的葵花將學校課堂上學到的知識，教給哥哥青銅，而有責任心的青銅則每天護送葵花上下學，不讓“壞小子”欺負葵花。通過這件事，讓我感受到了什麼是親情。親情是無私奉獻，互相幫助。我不禁想起我和姐姐。小時候，我們常常為了一個小娃娃爭得你死我活，姐姐終於讓我了，去玩別的娃娃時，我又將目標定在姐姐的娃娃上。其實，我們應該相互謙讓，理解，這樣就能避免很多沒必要的糾紛。

讀了《青銅葵花》，我深切地體會到真情的美麗。其實，幸福很簡單，就在我們身邊，就像青銅葵花一樣。作文

《蘇東坡傳》讀後感7

苦至深則顯美

——題記

在書店，無意間看到一本叫《青銅葵花》的書。於是，我懷著複雜的心情看完了這本書。從故事的開始到故事的結束，每一章都讓我心潮起伏！每一章都充滿愛的力量！

這是一個鄉村男孩與城市女孩之間的故事。一個意外的機遇，讓兩個人成了兄妹。他們一起生活，一起成長！但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望著葵花走的方向。直到有一天，這個不會說話的男孩喊出了女孩的名字。

青銅為了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花；為了讓葵花不受別人的欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己牽著牛把葵花送到學校晚上接回家；為了讓葵花有燈光寫作業，他一口氣做了十盞南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，他讓葵花坐在自己的肩膀上；為了讓葵花報幕時更加美麗耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無二的冰項鍊；為了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊上等了好幾夜。

青銅為葵花做的很多事，他與葵花之間已經產生了一種純潔的愛，這種愛需要兩個人來共同維持，共同感動著對方。青銅為葵花做的`很多事感動了大麥村的每一個人。而葵花為青銅一家人也做了很多感人的事兒。

葵花為了讓家裡省錢，沒有參加學校的拍照；為了讓家裡人自豪，每次都把成績考到第一名；為了不費家裡的燈油，受著同學的嘲笑在同學家裡寫作業；為了賺錢給奶奶治病，獨自一人跑到江南撿銀杏賣錢；為了讓哥哥學到知識，她想盡辦法教青銅寫字。

青銅的家人再苦再累也不願讓女孩兒受苦受累。他們為了讓葵花能拍一張相，全家人一起編蘆花鞋賣錢；爸爸為了讓葵花能在冬天住上房子，把能賣的都賣了，然後去租地割金茅草；媽媽為了讓葵花過年能有新衣服穿，把自己出嫁時的衣服改了，然後讓葵花穿。奶奶為了讓葵花穿上新棉襖，瞞著一家人去摘棉花，結果累倒了。

這就是愛的力量，一家人用愛的力量感動著每一個人。他們用心靈“編織”出了一條“愛的項鍊”！

愛的力量是偉大的，是無私的，是任何人都抵擋不住的！所以葵花的爸爸媽媽為了讓葵花接受良好的教育，還是忍著內心的疼痛讓葵花到城裡讀書了。

《蘇東坡傳》讀後感8

講述了兩個孩子之間珍貴的兄妹情的《青銅葵花》，深深的感動了我。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起長大。12歲那年，葵花回城了。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

在這本書中，作者告訴了我們，人世間，什麼才是真正的友情？葵花，這個單純，可愛的女孩，給我留下了很深的印象。她很愛奶奶，為了奶奶的病，獨自一人外出撿銀杏。一個膽小的女孩，在親情和膽怯之間她不會再退縮，而是勇往直前。在生活中，也有這樣的例子，比如：給兒子捐肝的暴走媽媽，這就是一個典型的例子。得了重度脂肪肝的.媽媽，為了給兒子捐獻肝臟，暴走10公里，在短短七個月的時間裡她的脂肪肝竟然奇蹟般的消失了，這就是親情之間的奇蹟。

啞巴男孩青銅，本是一個孤獨的男孩，只有一頭牛陪著他。可葵花的到來，打開了他快樂的大門，親情的力量是可貴的。但親情的背後是不捨，葵花的離去，讓青銅很傷心，畢竟她們有了深深的親情。

這本書，真的把我打動了，友情是可貴的，但是親情比友情更可貴。

《蘇東坡傳》讀後感9

這並不是與東坡居士的初相遇，卻又讓我認識了這位秉性難改的樂天派、豪情壯志的大詞人。正如紀錄片《蘇東坡》文案中所言：“在這世上，有些美好的事物是可以逆生長的。當古樹發芽，石頭花開，一張紙頁成了傳奇，人們就會從那張古老的紙上，嗅出舊年的芬芳。”南風帶著氤氳熱氣，撩動人心，吹開了積攢千年的塵灰，我似乎可以看見，看見一個鬢如霜的老人燭下花前，醉離歌宴，一壺濁酒，大筆揮毫，問書生何辱何榮？一蓑煙雨任平生。

林語堂說：“蘇東坡是個秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家……是月下的漫步者，是詩人，是生性詼諧，愛開玩笑的人。可是這些也許還不足以構繪蘇東坡的全貌。”“問汝平生功業，黃州惠州儋州”。試問蘇軾這一生苦不苦，以眾人的角度觀之，從烏臺詩案開始被貶黃州，之後一路南謫，與實現他凌雲壯志的京城天各一方，這是仕途坎坷之苦；在他二十七歲那年，年少結髮的賢妻王弗香消玉損，從此陰陽兩隔，這是愛人離別之苦。事業和愛情的雙重打擊，對一般人而言已是在絕望的邊緣徘徊了，但蘇軾沒有。在為官上，蘇軾秉持為官者一地造福一方：徐州防汛，杭州築堤，儋州授館，興修水利……在人生態度上，君不見，一種東坡美食遍佈世界各地，一曲嬋娟詞傳唱大江南北，一種人生態度印刻進中華血脈……就算“料峭春寒吹酒醒，微冷”又如何？只要想起“山頭斜陽卻相迎”的美好，就有了“何妨吟嘯且徐行”的勇氣與快樂了。

我喜歡蘇軾的'詞，豪放卻不奔騰，縹緲卻不虛無，婉轉卻不悲悽，喜歡他詞中開闊豁達的意境，喜歡他悠然淡泊的情懷。只有他可以在風雨的逆境中天馬行空，我行我素；只有他可以在坎坷的仕途中依舊滿懷豪情，笑傲江湖。書中使人印象最深刻的還屬這位智者的晚年時期。蘇東坡在黃州有兩處住所，一為城中臨皋亭，一為城東的東坡雪堂，他每日不厭其煩，在這兩地間往返，林語堂說：“這段一里多的髒泥路，大概是文學史上最出名的一條路。”這條小路上，那凌亂的腳印，一腳深一腳淺，踩出了一個放浪形骸的達者。他在黃州偏遠的鄉間，咀嚼幾碟素菜，品味出，“人生有味是清歡”的淡泊；他在惠州的陋室，隔簾聽雨，享受“又得浮生一日涼”的意境；他在杭州西湖，看桃紅柳綠，吟詠“濃妝淡抹總相宜”的清雅；他在密州的煙雨叢林，竹杖芒鞋，感悟，“一蓑煙雨任平生”的況味。他的詞中，蘊含了大自然的鐘靈俊秀，藏納人生的世情百味。有奼紫嫣紅便無需驚濤駭浪，蘇軾就是這樣，在他的雲水生涯中，可以品出淡定從容。人生浮沉，世故難測，在煙塵飛揚的塵世間，猶記明月清風；在顛沛流離的境遇裡，學會了隨遇而安。這就是蘇軾的處世之道，在不合時宜的境況裡，依舊清醒明達，不訴悲涼之音。

深秋之夜，蘇東坡在雪堂飲酒，夜漸漸沉寂下來，他步履蹣跚回到臨皋亭，大約三更時，家童鼻息已雷鳴，敲門都不應。他拄著柺杖，臨近江邊，沐著清風聽聞濤聲，明月霜天，好風如水，看著夜幕下的江滔，層層波瀾由緩至急。回首多年，置身魚龍混雜的官場，浮沉幾度，漂泊不定。夜闌風靜，恰如她此刻清醒，平靜的江面，清晰的照見了心靈，於是，他寫下了“長恨此生非我有，何時忘卻營營？”原來鮮衣怒馬與風煙俱淨，只隔了一卷光陰。他是揀盡寒枝不肯棲的孤鴻；是品味人間有味是清歡的詞人；是尋風釣月，縱跡白雲的雅客；是大江東去浪淘盡千古風流人物。

當時光荏苒，青春不再，白髮蒼蒼，人老珠黃。唯吟詠一句"小舟從此逝，江海寄餘生"，這便是蘇子。

《蘇東坡傳》讀後感10

放暑假的時候徐老師推薦了很多書給我們，在這些書中我最喜歡《青銅葵花》這本書，這本書給我的感觸也是最深的。

這本書的主要內容是這樣的：城市裡的女孩葵花跟著爸爸來到了大麥地生活，這是一個美麗的村莊，葵花在這裡除了爸爸以外不認識任何人，在一個偶然的機遇下，葵花認識了一個叫青銅的男孩……好景不長葵花的爸爸去世了，葵花成了一個孤兒，好心的青銅一家領養了葵花，故事就開始了……

青銅一家對葵花的照顧可以說是無微不至的，青銅對葵花更是付出了自己的全部心血，他把上學的機會讓給了葵花，還每天來接送葵花，防止她被嘎魚欺負;為了能讓葵花照上照片他在寒冷的冬季去賣蘆花鞋，還把自己腳上的鞋也賣掉了;為了讓葵花寫作業，他去抓螢火蟲;為了讓葵花看馬戲，他讓葵花做在自己的身上;為了避免葵花捱罵，他自己悄悄的替葵花受過;為了葵花在報幕時能有一條項鍊，他不惜凍壞雙手;為了葵花……青銅為了葵花做了太多太多，這種付出是普通人很難承受的，但青銅他還是個孩子，而且還是個啞巴，他卻能承受這一切，他的出發點只有一個：葵花是我的妹妹，我要好好的照顧她，這是個多麼普通的想法，卻讓青銅做出了這麼偉大的事情來。在葵花12歲的時候她被“無情”的城市“叫”了回去，哥哥青銅痛苦不已，青銅看見葵花還在水簾下跑動，並向他招手的時候，青銅用盡全身力氣大喊到：“葵——花!”在此同時他的眼淚泉湧而出，“葵——花!”青銅又叫了一聲。看到這裡我的心情可真是不知怎樣形容，第一直覺是，青銅會說話了，他居然會說話了，這真是一個奇蹟，而接下來在細細的想了想，如果不是葵花在他心目中的地位至高無上，青銅怎麼會化悲傷為力量，說出話來了呢。

當然了，這本書除了有分別還有值得我們羨慕的地方呢!在大麥地生活是快樂的自由的'這在城市裡是找不到的。在那裡青銅、葵花可以盡情的玩耍，盡情的歡笑，這是我們沒有體驗過的快樂生活。在大麥地有蘆花，有清澈見底的小溪，還有青銅家的老牛，這一切都顯得那麼美好，那麼和諧。

《青銅葵花》這本書讓我明白了，在生活有歡樂，但缺少不了痛苦，如果你正視這些痛苦就會從中找到一點甜。

這時陽光傾盆，一望無際的葵花田裡，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著那輪出生的太陽……

《蘇東坡傳》讀後感11

暑假，我讀了許多課外書，但令我映象最深刻的莫過於曹文軒筆下的《青銅葵花》。

這本書主要講的是：青銅小時候在經歷了一場大火之後，失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。

相比青銅與葵花的悲慘命運，我覺得我好幸福!我們夏天有空調，冬天有暖氣。過著衣來張手，飯來張口的生活，父母捨不得讓我們做家務，可我們還是感到不滿足，常常因為一些小事而發脾氣。但葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，還故意考砸考試;隱瞞拍照的慾望;為了維持家裡的生活，她去採蘆葦花;為了讓哥哥被人看得起，她想方設法教啞巴哥哥識字……她還不懂金錢的價值，她只懂了愛的`分量與責任。

整本書被“愛”貫穿，所有人物，都是作文用愛體現的的經典塑造。它像一個剛出生的嬰兒，純潔，充滿生機，聖神得動人心魄。

青銅為葵花付出了很多：為了讓葵花上學，他放棄了自己的夢想;為了讓葵花不受屈辱，青銅用最大的螢火蟲做了南瓜燈;為了讓葵花看戲，青銅揹著她站了一夜，最後暈倒……

令我最感動的片段就是最後：他忘記了自己是在高高的草垛上頂上，邁開雙腿向葵花跑去——

他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動著，並向他搖手。

他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!!”喊聲盤旋在大麥地的上空，最後，變成了難以終了的思念。

青銅會說話了!眼淚噴湧而出。心裡從未有過的暖流緩緩蔓延到了心底……

這對親如親兄妹的青銅和葵花是那麼的純樸、善良、充滿愛心。“苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什麼都重要。”這句話其實就是文章的主旨，“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦，快樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!”

作者把愛寫得充滿生機與情意。只要我們心中有愛，都能化干戈為玉帛，只要有愛，我們就是幸福的充實的。在大愛面前，一切的挫折，苦難都像是一陣煙塵，隨著愛而灰飛煙滅。希望我們能做直視、面對苦難，將我們的愛獻給所有的世間萬物，讓人間處處是真情。

《蘇東坡傳》讀後感12

奇蹟每天都在發生，而每一件事卻各不相同。這時候，就有疑問悄然湧上我心頭，奇蹟到底是什麼？又是什麼創造了奇蹟？在我內心深處的詞典中，還沒有儲存“奇蹟”這個詞語的釋義。

當我讀完了《青銅葵花》這本書時，早已是淚眼朦朧。淳樸的青銅，善良的葵花，以及那個會說話的、娓娓敘述著奇蹟與大愛的感人故事，已在我心底紮根——不幸失去雙親的葵花，被青銅家收養。這個來自城市的女孩卻和一直在鄉村長大的“啞巴”男孩成為了兄妹一般的朋友，相互關愛，一起生活，一起長大,粗茶淡飯的生活中，滿溢著愛……可是，誰又能預知，葵花十二歲那年，命運又將她召喚回城市。葵花走後，青銅只能遙望著那大麥地的盡頭，葵花所在的方向。有一天，青銅像往常一樣，坐在那高高的草垛上，思念之情油然而生，他用盡全身的力氣，竟竭力大喊出：“葵花！”

青銅竟然會說話了！這真是不可思議！從前人們眼中的一個怪怪的“啞巴”，用愛創造了奇蹟！回想起書中的一幕幕，葵花為了青銅，付出了許多：教他認字、一筆一劃地寫字，甚至要放棄上學的機會。而青銅為了葵花，不畏嚴寒做出美麗的冰項鍊。他們情同手足，勝似親人，用平凡的`愛創造了奇蹟！

在生活中，我無時無刻感受到來自父母、老師、朋友的關愛。記得我剛上國小時，我不適應兩點一線的生活，學習成績一直不是很好。看著別的同學紛紛地進步，我的心裡既著急又難過。而老師卻安慰我不要著急，總是從我的身上不斷地發現優點，鼓勵我。漸漸地，我變得自信起來，成績也突飛猛進，我自己都覺得不可思議。

去年暑假，粗心大意的我不慎將右手中指割了個大口子，在醫院縫針包紮好後，我回家休息。醫生叮囑不能出汗，不能見水。爸爸媽媽讓我呆在空調房間裡看書，生活上也精心照料我。有時，怕我寂寞，還抽時間陪我聊天、做遊戲。本來要一個月才能好的傷口，我兩個星期就恢復了，連醫生都感嘆我傷愈神速。這怎能離開爸爸媽媽對我無微不至的愛呢？

是啊，人與人之間多一份愛，這個世界就會變成一個更加溫馨、和睦、美好的大家庭。相信只要每個人都多給予他人愛與關心，少一點兒矛盾和計較，舉手之勞間，就會創造出更多奇蹟！