烏塔讀後感精選15篇

認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的烏塔讀後感，希望能夠幫助到大家。

烏塔讀後感1

我學了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

課文中的烏塔14歲就敢獨自一個人遊歷歐洲。可我們中國的孩子呢？向來是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝。”有的孩子連上下學也要爸爸媽媽接送。我在家裡的任務就是學習，家務活從來都是媽媽做的`，絕不讓我插手。有一天我寫完作業，又看了一會兒課外書，覺得有些無聊想幫媽媽做些家務，可媽媽總是好言相勸，我都覺得我快變成十足的書呆子了。家長們啊！請把你們的溺愛之鎖開啟，

讓我們這些“雛鷹”在大風大浪中展翅飛翔吧！

課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼，並且給家裡打個電話報平安，不讓爸爸媽媽擔心。可是我就沒有這個想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒有跟爸媽說去哪裡玩，等回家的時候差點把爸媽急死，害得我被訓斥了一通。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裡一分錢。可我們呢，每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內全花光了，而且也不買些有用的，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，

我們應該向烏塔學習。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強、不亂花錢的好學生。

烏塔讀後感2

烏塔這篇課文講了一個十四歲的小女孩去歐洲旅行，故事中最讓我吃驚的是她獨自一個人去了那麼多地方：法國、瑞士、奧地利，在義大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，現居羅馬，最好還要去希臘，真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時間設計了旅行路線，還看了有關這些國家的資料。

我從這一點看到烏塔是個自理能力很強的的孩子，要不怎麼會一個人單獨出門呢？回頭看看我們身邊的.孩子，就是小小的湖州也不敢一個人出門。再說歐洲有十幾個國家，好幾種不同的語言，但烏塔呢，一點也不感到害怕，照樣一個人去旅行。哪像我們中國的孩子整天像關在鳥籠的小鳥，一點膽量都沒有。只會一個人趴在床上，一邊吃糖，一邊看厚厚的書。一對比就可以看出烏塔是個有主見、有膽量、有志氣的孩子。

我們這一代是祖國的未來，將來要擔負國家的興旺與發展，只有從小培養獨立的能力，將來才能在面對困難時不低頭，我有理由相信，只要我們從我做起，從現在做起，從身邊的一點一滴做起，我們一定能克服困難，把自己培養成一個對國家有用的人才。

烏塔讀後感3

讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認識了德國小姑娘烏塔，她獨自一個人遊歐洲的故事。

她的經歷讓我懂得了只有親身體驗，才能真正感受到生活的美好；家長還應該多給我們機會，讓我們學會獨立，在獨立中認識一些新知識；還要放手讓孩子做一些有益活動，而且，要有創新意識。

我非常慶幸，自己的媽媽和其他的`中國媽媽不一樣。

小時候，媽媽經常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結識了許多朋友。我還會在媽媽的引導下收集一些廢品，比如紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購店去賣，自己掙得一些零花錢。

現在，我漸漸地長大了，媽媽發現我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以，我們有時候一起出去玩，有時候讓我一個人出去玩，在獨立的過程中，我學會了辨別是非，認識美醜，結識了更多的新朋友，並且學會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。

我喜歡烏塔，因為她有自主意識和獨立生活的能力。

這天晚上，我夢見和烏塔結伴而行，開始了漫長的世界之旅……

烏塔讀後感4

讀過《烏塔》這篇課文後，我獲益匪淺。從這當中，我認為烏塔是個獨立的小孩，她以便提前準備此次旅遊，自身提前準備了三年的時間呀，在這裡三年裡，她將會勤奮地學習英語，做一個計劃表，把每一分每一秒的時間都訂完要做什麼了，並且去旅行必須的錢財都不依靠爸爸媽媽。再從我的具體情況看，我認為我和她類似，還記得那一次，父母很晚回家了，我一個人在家裡待著無趣無比，並且家中又亂七八糟的，因此一個好點子就從腦海中裡閃出：把家中清掃整潔給父母一個意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不苟地剛開始打掃，我先掃最髒較難掃的餐廳廚房，走入餐廳廚房，我一下子愣住了，盡收眼底的是：青菜葉稻米都掉在地面上，桌子上撒滿了水……我一點一點地掃，掃到小米粒，如何掃都掃不太好，將會由於稻米都粘再地面上了吧！沒法，只能一點一點地撿了，跟廢棄物作戰了好長時間才獲勝，然後……做了家務活後，父母也恰好回家，她們看到了這一干淨整潔整潔的家，感覺十分出現意外也十分高興，母親抱住我，趕忙誇我：“閨女，太棒了！真能幹！”我的.心裡也甜滋滋的。唸完這篇課文，我認為大家也應當迅速行動，把念頭付諸實踐，做好自己的小主人。

烏塔讀後感5

我讀了《烏塔》這篇文章後，感想甚多。烏塔是一個年紀僅14歲的德國小朋友，她一個人幾乎遊遍歐洲。我認為她很獨立。

烏塔為了這次旅行，她準備了三年，閱讀了很多關於這些國家的書籍，她為了掙旅費，一人在外工作，比如：幫餐館、在超級市場分發廣告單，在別人家帶小孩……而且，烏塔每到一地，就先查當地警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助。她不靠別人的幫助，只用自己的能力完成了這次旅行，我真佩服烏塔！

如果換做是我，我可不敢這麼做！想一想，烏塔這個外國孩子是多麼的.勇敢，我們這些在家被當做“小皇帝”、“小公主”的中國兒童是否也這樣呢？我的妹妹連到別人家睡也不敢，真是膽小。我們都要向烏塔學習，做一個獨立，自立的小孩子。

每個人都可以培養出獨立，除非你不敢。像烏塔她很厲害，她不但一人獨自外出，而且自己準備旅行必備品，包括旅費也自己掙。烏塔這種獨立、自立的品質讓我很佩服她，這種品質也值得我們學習。我還讀了一篇對我有益的文章！

烏塔讀後感6

最近我們學了很多課文，但最讓我難忘的是武大。

本文講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自在歐洲八個城市旅行的故事。看完這篇課文，我有很多疑問:為什麼中國孩子不能獨立？

經過一番努力，我終於想出了答案:中國父母愛孩子，甚至不讓孩子一個人出門，而德國父母對孩子的愛沒有中國父母多，而是讓孩子獨立，就像Uta一樣，甚至一個人去歐洲八大城市旅遊。

當我看到Uta在文中說她花了三年時間賺錢準備這次旅行時，我不禁讚歎。當我看到烏塔和作者談話時，她似乎很熱情。當我看到…

看了武大，也反思了自己。在家裡，我可以用手做很多事情，但我總是很懶，總是向媽媽求助。我媽想培養我的.獨立能力，有時候故意不肯幫忙。我很生氣，會哭，會發脾氣，有時候會找年邁的奶奶幫忙。和Uttar相比，差距真的很大。我想從今天開始，從每一件小事開始，無論我能做什麼，我都會盡我所能，盡我所能把自己變成一個像Uta一樣獨立有能力的女孩。在未來，我還將依靠自己的技能，走遍祖國的大好河山！

烏塔讀後感7

讀了烏塔這篇課文，他給我了深深的感受。

在烏塔這篇課文裡，烏塔膽子大，愛旅遊，學會了自主能力，他是我感受到了，我們因該向烏塔學習，因為他自己一個人獨自旅遊，能讓自己學會自主能力，他的做法是對的，他好似我感受到了，一個13歲的孩子，竟然膽子這麼大，自己一個人來到了這麼多的國家，我膽子特別小，而且也不敢獨自去玩，我很佩服他的行為，我要向烏塔學習學習他的膽量，還有愛獨自旅遊的行為，以後我要獨自去玩，不讓爸爸媽媽陪著，我還會自己整理衣服，自己疊被子，端碗，還要為我的'家人端碗，我還會洗衣服、疊被子、蹲地，我還會很多很多，我都會自己做的，我體會到了，一個小孩子獨自旅遊，真是不容易，而且也很累，我會向他們學習的，我會繫好自主能力。

我也會獨自旅遊的。

烏塔讀後感8

我讀了《烏塔》這篇課文後有很多的感受。我覺得烏塔這樣做好。這樣可以更好地鍛鍊我們的毅力、自強、不依賴、抓住每分每秒做事……但我們不必模仿她，只要自己做自己可以做的事情就可以了。

我以前在洗澡前總是把脫下來的衣服亂丟，每次都讓媽媽來撿。還有時，我老是把桌面高的亂亂糟糟的，還得保姆這麼辛苦。我想起就有點慚愧。不過我看完了《烏塔》這篇課文，我就想到：我以後一定要改正，自己可以做的事情自己做，不要什麼事情都依賴別人。

我們自己可以做的'事情不可以依賴別人做，自己可以做的事情盡力去做，這樣的話我們就能學會獨立。我們有了獨立，才可以做好每一件事情。我們有很大或事情可以獨立做如：疊被子、收拾桌面和房間、收拾好衣服、自己睡覺、自己收拾書包、自己搞好房間的衛生……我們應該像烏塔學習，自己的事情自己做，盡力做自己力所能及的事情。

一句話，做什麼事情，最好自己獨立去完成，不可以什麼事都依賴別人。

烏塔讀後感9

此刻，能獨自出遊的未成年人是少上加少，如果你能認識一位，你就能夠稱為幸運兒。我在課本中認識了一位名叫烏塔，在14歲就獨自遊歷歐洲的女孩。

烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館裡見了面，作者對烏塔的.獨自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準備旅行，在家早就設計了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關的書籍。

我讀後感到烏塔很偉大，她獨立、大膽、有禮貌、不認生，烏塔還有更強的提高自理潛力和開闊眼界的慾望。烏塔將來應是一顆耀眼的明珠。

我好像明白了或者模模糊糊地懂得了，發達國家靠的就是烏塔身上的種品質，那種性格。

我也夢想過一個人遊歷亞洲，可我連一個人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出遊。我就應一點一點鍛鍊自己的膽量，把自己變成一個大膽的女孩。

我們就應自己多做些事，多自己行動，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會更加完美。

烏塔讀後感10

學了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，想了許多，讀後感《烏塔讀後感》。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨自一人遊歷歐洲的故事。烏塔為此做了3年準備，她一邊想盡辦法掙旅費，一邊閱讀和這些國家有關的書籍，為遊歷歐洲打下了堅實基礎，體現了一名外國小孩自立、自強的奮鬥精神。如果拿中國現代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實踐。除學習外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點點困難，首先想到的.就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學習課本知識，又參加社會實踐，從小培養他們的自主意識和動手能力。烏塔就是在這樣的環境中學習成長的。當她夢想遊歷歐洲時，不等不靠，完全靠自己動手籌資金，做準備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學好課本知識的同時，要多參加社會實踐活動，從小培養自己動腦動手能力，做一個自強不息的棟樑之才！

烏塔讀後感11

這篇文章主要的資料是：有一天作者到德國來玩，見到了一個小女孩，作者跟她經過攀談後，瞭解到：她的名字叫烏塔，她是一個14歲的小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個14歲的小女孩，就獨自一人遊覽了大多數的地方，作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。

當我讀到：“她在家裡就設計好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的.電話……介紹的十分詳細”時，我對烏塔這個小女孩感到無比敬佩。如果是我，我媽媽必須不會讓我像烏塔一樣做的。因為媽媽把我看成一種“物美價高”的寶物一樣，生怕在途中出什麼意外。其實，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長大的孩子，整天被泡在“母愛之水”裡。可烏塔不一樣，她的母親就讓她多去走走，多看看外面的世界，不能總是躲在媽媽懷裡，而是要他們離開媽媽，自我去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了啊！

我們總會有一天要離開媽媽的，所以我們要學會獨立，要有自我保護本事，不能做一個總是粘著媽媽不肯自我一個人走出家門的孩子！

烏塔讀後感12

讓我們展翅飛翔

中國的教育和外國的教育真是差了十萬八千里呀！對比一下，你一定會嚇一跳的`！中國的孩子九至二十四個月的時候，開始識字，而外國孩子卻已經學會了自己扔尿布了……由此可見，中國人從小就被培養成學習的機器，外國人培養的是動手能力，當然也不會落下學習。家長過分愛孩子，愛變成了溺愛，把孩子當做一塊寶，捧在手心裡怕摔碎了，放在嘴裡怕含化了。把我們當做小狗一樣牽著，當做風箏似的拉著……請各位家長想一想，孩子有過一次獨自出過遠門的鍛鍊嗎？各位一定都在想，孩子一個人去任何一個地方都是無稽之談。孩子什麼都不會，去了外面就會受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個死讀書的機器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們該怎麼辦呢？家長們，讓我們學會自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！

烏塔讀後感13

我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那麼熱情，開朗，自立能力強的好品質深深地感動了我。

課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人遊歷歐洲的故事。

當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲……當然。”她很自然的回答道。

烏塔的獨立自主的能力是多麼的強啊!再看看我，都上國小四年級了，還因為別人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨睡覺，都這麼大了還和爸爸媽媽一起睡。

說起來真是慚愧呀!

我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多麼的注重實踐，可我呢?整天在家裡看書，

看了一本又一本的，彷彿我的世界裡只有看書，雖然看了這麼多的書，可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。

烏塔說：“她在家裡就設計好了旅遊路線和日程……”我覺得這是一個多麼有計劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，

以便遇到困難時請求幫助，為了不讓父母擔心，還給家了寄張明信片。

哪像我，星期五晚上的'作業不能按時完成，經常星期天晚上“加班”。

我慢慢的讀完了烏塔，也一點點的經受著一場心靈的洗禮。

烏塔讀後感14

最近我們上了《烏塔》一課，課文中烏塔的禮貌、勇敢、聰明、自立使人拍手叫絕。

開始的時候，我認為這篇文章有點平平淡淡的，可讀到後來發現，我和烏塔有著很大的區別：我在家中是個懶惰的孩子，很少做家務，連被子都要讓父母幫我疊。烏塔僅比我大5歲，卻一個人漫遊歐洲，真是令人震驚！

其實，使我們變得懶惰的並不是我們自己，而是家長的溺愛，是他們把我們當作家裡的寶貝，溫室裡的花朵，稍微遇到一點風雨就要為我們遮擋。我曾聽說過這樣的一個故事，一個母親生了個可愛的孩子，然後讓人預測孩子的將來，有人說這孩子以後會遭受災難的，要小心。這位母親害怕極了，做了個大箱子，把孩子放進裡頭，每天把吃的.、玩的東西放進去，從不輕易讓孩子出來。孩子慢慢長大了，有一次，孩子在爬回箱子的時候發生了意外，他的頭撞在了箱子的鎖上，血流如注，死了。這個不幸的母親萬萬沒有想到自己這麼小心，孩子還是出意外了。這讓我想起一個道理：要想孩子健康成長，就必須讓他在生活中學習生存的本領，從每一件事情做起，才能長成大樹。

家長們，請你們開啟自由的大門，讓你的孩子在廣闊的天地中鍛鍊成長吧！

烏塔讀後感15

今日，我學了《烏塔》這篇課文，感想很多.烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時間做好充分的準備，三年裡，她設計好旅遊線路，閱讀有關書籍，瞭解每個旅遊城市特點，並且她利用週末和假期的`時間發宣傳單，給人看小孩，自我掙夠錢了旅遊的錢，然後獨自一人遊歷歐洲.

跟烏塔比起來，我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關在家裡，不讓我們外出，總是擔心我們的安全.出去找同學玩也不放心，一會兒一個電話，弄得我們成了溫室裡的花草!

是不是烏塔的父母不愛她，才忍心讓她自我去旅遊呢烏塔說，"我也是家裡的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶也很愛我.愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門"是啊!看看自我，此刻別說獨自去旅遊了，連上超市媽媽都不讓我自我去，如果整天這樣把我們關在溫室裡，我們什麼時候才能長大爸爸媽媽，我已經長大了，給我鍛鍊的機會，我會更堅強!我們也會成為中國的"烏塔"!