做最好的自己讀後感

當看完一本著作後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的做最好的自己讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

做最好的自己讀後感1

書是我們的好朋友，通過它可以看到廣闊的世界，看到銀河裡的星星，看到中華瑰麗的五千年，看到風土人情和世間永珍對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊他不僅提出了淺顯易懂的成功同心圓說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的'感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的成功學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，

世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。

最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是做最好的自己。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者!

是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢?可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢?我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢?

多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢?其實還是緣於愛，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

做最好的自己讀後感2

仔細的閱讀了整本書後，我對其中的第二部分印象深刻，現在我就對李開復先生第二部分的觀點發表一下自己的看法，望老師批評指教。

李開復先生在這本書的第二部分說道：“真正的成功有很多種：它可能是創造出了新的產品或技術，可能是取得了突破性的科研活學術成果，可能是因為自己的行為而給他們帶來了幸福，可能是在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是找到了最能使自己滿足和快樂的生活方式。同樣，靠自己的努力取得令人羨慕的名望和財富也是一種應當被尊重和認可的成功。一句話，多元化的成功才是真正的成功。從不同角度理解成功，尊重並鼓勵年輕人選擇最適合自己的成功道路，以便發揮他們各自的特長，實現他們各自的價值——這才是對待成功的正確態度。”我把自己對這段話的理解分為以下兩個方面表述：

第一方面，成功並不是單一的，千篇一律的，成功可以是多方面的，用書中原話來說，是“多元化”的，正所謂“三百六十行，行行出狀元”，我們現在這個世界，僅以成績和名利來衡量個人，團體乃至社會的成敗，那麼我想這個世界上絕大多數人不能躋身成功者的前列，我們可以想一下，億萬富翁這個世界有幾個，這些人固然在自己的奮鬥目標上取得成功，但其他人都是失敗者嗎？“神舟”系列背後大概有幾萬個默默無聞的科學家，他們對神舟火箭和飛行器上的上億個零件逐一進行檢查，以確保神舟圓滿的完成既定任務，神舟的起飛和成功返航增強了我們中華民族的民族自尊心和自信心，增強了我們中國人民的凝聚力，可以說每個人都對自己是一箇中國人感到驕傲，這巨大的歷史功績是誰取得的呢？難道只是那個電視螢幕上經常現身的總工程師？當然不是，我們大學生也是，不要輕易走入一元化的成功的誤區，而應主動的選擇最適合自己的成功道路。我們人大的校訓是“國民表率，社會棟樑”，即做一個對社會貢獻良多的人，但我們學校的做法卻似乎並不盡如人意。何謂有用？領導中國人民實現全面建設小康社會的偉大工程是對社會有用，而在普通的工作崗位上默默無聞，無私奉獻難道就不是人大的驕傲嗎？就要以自己沒能升官發財辜負人大的培養而感到可恥嗎？別忘了人民群眾是歷史的創造者，社會的主體，而且我們人民大學的種種做法我卻不敢恭維。前一段，馬凱和劉延東當選國務委員，人大媒體上下彈冠相慶，大有“一人得道，雞犬升天”之勢，一而再再而三的對我們說這兩位爺可是咱們人大畢業的啊，好像人大突然抓住了這兩顆救命稻草，人民大學，黨的學校，人民的大學，已經淪落到這種地步了，小小一個國務委員，能讓人民大學興奮至此，那清華是不是要去中央電視臺黃金時段做廣告了，常聽外人說，清華北大的學生想的是為國為民，人民大學的.學生天天想的是升官發財，於是乎人大和前兩所大學差距日益擴大，在如此校風下，我和周圍的本就覺悟不怎麼高的人開始為自己以後怎樣升官發財做準備，學校的種種做法讓我們在歧路上迷失了自己。對於把分數當作生命的高中生來說，湯玫捷這個例子可有警示作用，復旦附中高三女生湯玫捷，在校成績排在100名左右，在國內的許多老師看來，湯玫捷並不是特別出色的學生，但她卻成為唯一被哈佛提前錄取的中國留學生並獲得全額獎學金，但湯玫捷不願出書介紹成功經驗，不願把自己的經歷簡化成抽象的“成才公式”，因為我們是野生動物，不是園林動物。每個人獨特的優點就是自信的源泉。

第二方面，就是年輕人找到最適合自己的成功道路。我一直把大學看成是一個人認識自己選擇人生道路的階段，一個人越早認清自己的各個方面，找到適合自己的道路，他就越能早早的規劃自己的人生，為以後踏入社會先做好準備。如果你能在四年之內找到自己的career，那你這大學就算沒白上；相反的，如果沒有找到自己的人生目標，而是一味的學習學習再學習，即使你把自己的學分績搞到很高很高，你以後進入社會也會發現自己的手足無措，你會發現自己對進入這個社會沒有做好最起碼的心理準備。大學四年是認清自己規劃人生的四年，有的人擅長交際，有很強的組織能力，他就會跑去參加各種社團；有的人喜愛知識，喜歡鑽研，他就會投身於圖書館，豐富自己的知識基礎，厚積薄發；有的人立志於出國，他就會從入學就開始背單詞，準備考GRE，託福。所以關鍵不在於他在做什麼，而在於他是不是認清了自己現在所作的事適不適合自己，他是不是找到了值得自己奉獻一生的事業。現如今，大學裡，特別是名牌大學，大學生自殺現象屢見不鮮，想想他們費盡心血擠進全國高等學府，眼見就要熬出頭了，為什麼要突然放棄快要到手的一切呢？那就是他們對生活感到困惑，他們不知道自己在這個世界上有什麼用，從本科上到碩士然後是博士，他們在為學習而學習，把自己與這個世界隔離開來，於是他們對生存的意義產生懷疑，他們最終決定結束這沒意義的生命。但我想如果任何一個人，當他找到了自己願意奮鬥一生的事業時，他們根本不會去想生和死這個問題，他們每時每刻都會是生機勃勃，樂觀向上的。

最後我以保爾柯察金的一句話結尾：“當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌而為而羞恥，臨死前你可以說，我把自己的一生和全部事業都奉獻給了世界上最偉大的事業”，做到這個，我想我們就不枉為此生了。

做最好的自己讀後感3

實話，我並不是一個愛讀書的人，而多數書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續讀下去，做最好自己的讀後感。也正是如此，我對李開復老師寫的《做最好的自己》特別的喜愛。

以前讀過的一些勵志的書，看過後總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什麼實質性的幫助。

這次的感覺卻很不同了，書中利用了身邊發生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質，對一個渴望成功的人來說，主動選擇積極、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態度，並將這種人生態度在正確價值觀的引導下，應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。這就是"成功同心圓"的理念，如果要概括成功的祕訣，那就是成功=價值觀+態度+行為。這裡的給成功的定義就很飽滿了，而我們只要向著這個方向去努力，努力去完善自己，也就是做最好的自己，即是是一種很偉大的成功。

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。

正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏裡才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，"天生我材必有用"，要相信，你存在，就是一個奇蹟！

記得曾經讀過這樣一個故事，故事說的是：1972年，新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是說："新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟也沒有，要想發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。"李光耀看後大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，我們有陽光就足夠了。旅遊局看了報告上總理的批文，細細思考，終於恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優勢--陽光大做文章。後來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間裡發展成為世界上著名的"花園國家"，連續多年旅遊收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最好的自己，這個世界，才會更美好。

是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。

珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做最好的你，還等什麼?是顆星星，就盡情的閃光吧！

再者，我們可以談一個很簡單的名詞"態度"，態度有很多種，自然也可以影響很多東西。比如，我們在工作中,不管做任何事,都有應該把心態迴歸到零,把自己放空,抱著學習的態度,將每個任務都視為一個新的`開始,一段新的體驗.讓我們一起來調整好自己的心態,一起走向成功之路.在這個浮躁的時代,我們更需要用熱情去重燃工作的激情,再來一次觸動心底的反思,都能夠從內心深處承認並接受,引用一句李開復博士的話：有勇氣改變可以改變的事情,有度量接受不可改變的事情,有智慧分辨兩者差異.

在紛繁的現代社會中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功，人人都可以成功，我可以選擇我的成功。按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，始終沿著自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣並能發掘出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態度，不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學習和實踐，妥善地處理好身邊人際和溝通問題。或許無論是否取得了預期的結果，這種努力本身就是最可嘉許的成功了。

作為如今的大學生，面對的是更多的壓力與競爭，能準備的只是不斷給自己充電，讀一些像開復老師寫的勵志書籍，從中感悟一些體會一些。因為讀書，能洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱，更可以使心靈得到放鬆昇華，從而更加熱愛生命、熱愛生活，更加堅強的面對生活中的坎坷與艱辛。最後，希望大家都能找到屬於自己最好一面，更好的享受生活。

做最好的自己讀後感4

我們每個人的人生之路各不相同，最終的結果也不盡相同，有的人一帆風順，有的人曲折坎坷，有的人成功，有的人失敗。

成功，一個既簡單又複雜，既平實又玄妙的字眼，它的背後擁有著無窮的奧妙。我們知道很多的成功人士，不難發現，他們的成功並不是只是運氣好，他們的身上有許多優秀的品質，這些品質決定了他們的人生。

寫《做最好的自己》的李開復博士便是其中一位。他的經歷讓許多人稱讚，他，畢業於哥倫比亞大學和卡梅隆大學，在留校任教期間，開發的系統被美國《商業週刊》評為“1988年最重要的科學發明之一”，他還是美國電氣和電子工程師協會院士。他先後在蘋果公司、sgi公司擔任要職。1988年他加盟微軟公司，曾主持建立微軟亞洲研究院並出任首任院長。20xx年，升任微軟公司的全球副總裁，隨後成為比爾蓋茨的七個高層智囊之一。20xx年7月9日，他被谷歌公司任命為全球副總裁兼中國區總裁，是it行業炙手可熱的頂尖人才之一。

看完他的人生經歷之後，我們不由感嘆他的人生的成功，他的成功可不僅僅靠他的聰明，更重要的便是他良好的`性格、習慣和價值觀。

首先，我們必須要先認同自己：每一個人都有自己的特長和潛質，只要主動選擇，每個人都有成功的機會。成功並不是一個人某一方面做好就行的，自己的各個方面都有可能是決定成功的因素。最重要的便是我們的價值觀，價值觀是人生的基石，是成功的前提，它代表了我們的本質，只有心中有正確的價值觀，我們才能向成功不斷前進。我們知道許多珍貴的品質，誠信便是其中之一。也許有人認為當今社會缺乏誠信，所以我們也要放棄誠信隨波逐流，這是不正確的，無論在什麼時代，無論在哪一個國家，一個缺乏誠信的、人品有問題的人都不可能成為一個真正有作為的人。

有了正確的價值觀，還必須努力培養自己，是自己具備正確的、可以適應當代社會的人生態度，態度實行動的前提，態度是為人處世的基本原則。

在所有最重要的人生態度中，積極主動應該排在第一位。我們應該對自己總是有一份責任感，認為命運操縱在自己的手裡，自己可以主導事情的發生和發展。首先要擁有積極的態度，樂觀面對人生，並擁有遠離被動的習慣，從小事做起，要對自己負責，更要把握自己的命運，還要積極嘗試，邂逅機遇，要相信挑戰與機遇並存，還要充分準備，把握機遇，若機遇尚未出現，除了時刻準備之外，更要積極爭取，創造機遇，並且積極的推銷自己。只有積極主動的人才能在瞬息萬變的競爭環境中贏得成功，只有善於展示自己的人才能在工作中獲得真正的機會。

在這些重要的人生態度中，我認為同理心同樣是不可或缺的。同理心就是我們常說的設身處地、將心比心的做法，無論我們在人際交往中面臨什麼樣的問題，只要設身處地、將心比心地、儘量瞭解並重視他人的想法，就能更容易的找到解決方案。尤其是在發生衝突和誤解時，如果能把自己放在對方的處境中想一想，也許就可以瞭解到對方的立場和初衷，進而求同存異、消除誤解了。

同樣，自信也是非常重要的。自信是成功的關鍵，只要是自己認可的想法，就是我們自己的想法，我們完全有能力自己表達出來，我們不應該未經判斷就盲目接受他人的立場，有想法一定要表達出來，但在與他人交流時，絕對不可以在原則問題上讓步。但人犯錯誤是在所難免的，重要的是我們要學會自省，要勇於承擔錯誤，主動接受批評，犯錯誤並不丟人，丟人的是犯錯後的竭力遮掩，我們應不斷追求進步，足夠好是不夠的，只有不斷自省，才能跟上時代的步伐、不斷成長，並且更容易得到他人信任。

而勇氣，是我們面對挑戰時不可缺少的一種態度。我們要不畏失敗、敢於嘗試，因為不去嘗試就永遠不會有任何機會，還要直面自己的錯誤，從失敗中汲取教訓，最重要的是勇於放棄已經獲得的東西，這是最重要的。回顧以上的態度，似乎還缺少了一種，沒錯，那就是胸懷。有容德乃大，無求品自高。真正的成功者都有海納百川的胸襟，他們接受無法改變的人和事，為自己而生活；善於發現別人優點，有度量容忍他人缺點；懂得控制自己的情緒，不易被情緒左右；允許別人表達或保留不同意見；榮辱不驚，置得失於度外。這才是我們應該擁有的人生態度。

有了正確的人生態度之後，我們便應該落實到行動之中，不斷充實自己，讓自己更加優秀。

做最好的自己讀後感5

李開復博士，原任微軟全球副總裁，後跳槽至google成為其全球副總裁兼中國區總裁。他非常積極地投身於中國的人才培養和科技教育事業，並通過網際網路和當代大學生直接對話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導青年學生成長成才。他的希望就是憑藉自己的成長經歷和成功經驗，能夠為年輕人提供思想和方法上的幫助。正因為如此，他身上所具有的強大的責任感才促使居家在美國的五年裡的他先後15次回國，做了50場演講，寫了4封“給中國學生的信”，並創辦了一個專門與大學生交流的公益網站“開復學生網”。由於人民出版社的李朱編輯在該網站上發帖：問其能否為中國青年寫一本書，於是他自己幾經反覆，花費了十個月的時間完成了為中國青年寫一本書的願望!這本書的書名就是《做最好的自己》!

《做最好的自己》一書是李開復博士為我們這些中國青年編制的第一本中文書，在此書中，我覺得其中的一大亮點就是李開復博士結合他的人生經歷和事業成功的經驗，提出了“成功同心圓”的理念——即以誠信價值觀為中心，包涵著六種姿態(積極、內省、胸懷、同理心、自信和勇氣)，決定著六種行為準則(努力學習、有效執行、合作溝通、人際交流、發現興趣和追求理想)。其作為現代社會中一個人尋找通向成功和達到卓越道路的抽象模型，對於青年學子們選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出未來的'自己是會有幫助的。

在《做最好的自己》這本書中，李博士用樸實無華的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人，才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”的理論，而且運用了發生在他身邊的大量真實的案例而不是空洞枯燥的說教來闡釋成功的祕訣，通過積極的引導，幫助我們當代大學生學會獨立思考，獨立判斷;幫助我們積極處理自己遇到的問題，做最好的自己。這些真實的案例很值得我去學習和品味，並從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

何為成功?成功為何?在這個世界上，每個人對於成功的理解是因人而異的。誰都渴望成功，但似乎誰都摸不準成功的脈絡。與其裹挾在追逐成功的大軍裡茫然前行，還不如冷靜下來，自己跟自己比上一比。許多人天天嚷著要成功，但並沒有多少人仔細想過究竟什麼才是成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現自己的人生價值。閱讀完這本書，我體會到：人與人之間的差別就會導致每個人都有自己的選擇，而不能用同一個模式或標準去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與寡，只要發揮了自己的興趣和特長，又對自己、他人、集體和社會有益，同時自己又能從中體會到無窮無盡的快樂，這便是成功。簡言之，做到了最好的自己就是成功。

有位哲人說過：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地;如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在於做一個最好的你。”

做最好的自己，就要態度積極、樂觀面對人生——有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。

做最好的自己，就要遠離被動習慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人，主動影響事情而不是受事情的影響，有主見而不盲從，積極嘗試而不退縮。

做最好的自己，就要對自己負責、自己把握命運——積極主動抓住命運中自己可以選擇、改變和可以最大化自身影響裡的部分，勇敢面對人生;多做嘗試、邂逅機遇——換工作的意義在於，一開始的決定並不是終生的決定。有機會嘗試更多，才能找到真正的興趣所在。

做最好的自己，就要充分準備、把握機遇——在機遇還沒有來臨時，就應事事用心、事事盡心，掌握足夠資訊，以便必要時做出抉擇，抓住機遇;努力爭取、創造機遇 ——不知道興趣何在?馬上做發掘興趣的計劃;不知道畢業後做什麼?馬上制定嘗試新領域的計劃;不知道欠缺什麼?馬上寫簡歷，找師友打分。

做最好的自己，就要積極推銷自己——主動尋找每一個機會，讓老闆或老師知道自己的業績、能力和功勞。同時不忘團隊精神，發表見解、貢獻主張，協助他人、鼓勵大家。以事為本、以人為先。

總之，做最好的自己，夢想不再遙遠，快樂不再遙遠，輝煌不再遙遠!美好的明天也終將成為永恆的歷史，在做最好的自己的實踐中，自己也將被從中散發出的萬丈光芒包裹著，在黑暗中也能依舊熠熠生輝，照亮前路，勇往直前!

做最好的自己讀後感6

《做最好的自己》雖不是什麼世界名著，但是我細讀之後，感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞於那名著給自己的啟發。這是作者丁巨集念精心選編而成的經典故事集，其中每個故事，每個成功創意，都告訴了我們人生的道路忽明忽暗，堅持做最好的自己，就能到達成功的彼岸。

細細品味，沒有最好，只有更好，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。書是人類進步的階梯，對於每一個人來說，一本好書收穫的不僅僅僅是知識，也是一次心靈的震撼，有時甚至能夠改變生活。

讀完這本書以後，我深深的反思：每個人都想做最好的自己，如何做好最好的自己呢？我認為務必具備六個第一：認真第一、職責第一、要中第一、速度第一、創新第一、學習第一。描寫老師的句子

精益求精，認真第一。敬愛的領袖毛主席有一句名言：世界上怕就怕“認真”二字。我們的革命先輩用事實告訴了我們，看起來微不足道的力量，只要認真起來就會發揮巨大的威力；看起來不可能的事情，只要認真起來就能夠變成現實。一個人如果不能認真工作，就算他有天大的本事，再好的計劃也只會是水中月、鏡中花。因此幹每件事都務必要認真用心。認真耕耘才會有更大的收穫。、

高度負責，職責第一。美國前總統林肯說過這樣的`一句話：人所能負的職責，我必能負；人所不能負的職責，我也能負；只有這樣，才能磨練自己。只有有了職責意識，我們的工作和生活才能擁有靈魂！

社會的發展，團隊位置的前移，個人的進步，離不開個人勇於履職的累積。如果每個人只會去索取而不願意承擔相應的職責，社會怎樣會持續發展，團隊哪來動力？到頭來損失最大的還是自己。因此我們務必勇於承擔職責。

把握重點，要事第一。任何一個人都會做事，但是有的人做事卻總是不得要領，有的人把事情做到差不多時，才發現還有十分重要的事情還沒開始去做。做事要訣竅，尤如彈鋼琴，雙手十指要安排好，做事情要有強弱，要把握時刻和節奏，切忌不分主次，一通亂做，結果是什麼事情都沒做好，適得其反。個性是在現代社會，工作多、節奏快、壓力大。對於工作，首先要明確單位和個人的目標，以目目標為剛，把握重心，各項工作方能水到渠成。

講求效率，速度第一。工作的長度跟人的生命一樣是有限的，但工作的寬度又是無限的，由於對待工作的態度、工作方式方法的不一樣，工作的效率大不一樣，因此講究效率才能拓展工作的寬度。

任何工作任務，一旦開始執行，速度是關鍵，只是按時完成，工作任務才能是圓滿。有些工作就算你說得再好，我怎樣怎樣盡力呀，怎樣怎樣辛苦呀，如果沒有效果的話，又有什麼用呢？對於我們每一個人來說，就要求我們在實際的工作中辦事不拖拉，工作有速度。只有不斷加快速度提高效率，才能拓展工作的寬度，就會相對延伸工作的長度。

勇於跨越，創新第一。在我們的工作中，我們要以主人翁的態度來對待工作。不好以為自己不是領導層，不是決策者，創新就與自己無緣，而只是滿足於完成領導交給的某項具體的任務。我們要立足自己的本職崗位，找準一個點，將最切合實際的、只是平時被忽略了的、小小的改善，運用到我們的工作中，就能給工作帶來新的活力，甚至有可能為單位的發展起到巨大的作用。我是這樣明白創新：別人想不到的，你想到了；別人想到了，你做到了；別人做到了，你換種方式做，這都是創新，創新就是這麼簡單。

完善自我，學習第一。我作為永興特校的一名普通教師，要成為一名優秀的特殊教育工作者，我深知深厚的專業知識是必備的，相關技能及創新意識更是保障。而這些知識在不斷變化，促使我們要不斷向書本、專家和實際工作中去學。好書是人類智慧的結晶，能給我們以知識的營養；先進理念是我們工作的指南，能使我們工作不出偏差；實際工作經驗是我們進步的階梯，能讓我們與時俱進。要保證主動的學習，而不是被動的去學習，更要善於學習。只有這樣，才能讓自己的精神有一種學習的愉悅感。最直接的學習方法就是向身邊能遇到的人和事學習，要向領導學習，向同事學習，向先進經驗學習。

在這瞬息萬變的這天，惟有不斷地學習，完善自我，才能有競爭力；只有不斷鑽研，才能站穩腳跟；只有不斷提高，才能超越自我。

成績只是我們的過去，奮鬥才是我們的此刻，第一永遠是我們的追求。讓我們行動起來吧！做最好的自己，發奮使自己更全面、更優秀、更出色，為我們永興特殊教育事業的輝煌做出更大的貢獻！

做最好的自己讀後感7

最近我拜讀了李開復先生的《做最好的自己》，這本書我在本科期間雖然讀過一次，但沒有細細品味。當我在家中書櫥再次看見這本書時，不禁想要重新研讀一番。

作者藉助書中的這些文字向我們講述了他自身的經歷，並且希望這些經歷可以幫助中國學生遠離困惑，走向卓越。

看到這個標題——《做最好的自己》，很多人會覺得沒有最好，只有更好，當然，我也不例外。再次拜讀後，我明白這本書是在講述成功的各種因素，而李開復先生所認為的或者說他所傳達的關於成功的信念就是：“人人都可以成功，我可以選擇我的成功。”

全書分為十五個章節，每一個章節都在講述通往成功道路的必備因素，而每一個章節都能讓我有很多的感悟和收穫，而現在，我想選擇其中的三個點來詳細講一下我的感悟和收穫：

積極主動——成功的選擇在於自己。

中國的學生，從出生開始就是父母在幫助他們選擇目標：好的國小、中學、大學，甚至工作等等。直到現在，很多中國的學生都是在進行被動選擇，導致他們習慣性的尋求幫助，遠離獨立的思考，從而容易對別人心生抱怨，卻不在自己身上下功夫。讀完這個章節，讓我深深體會到這個社會需要的是積極主動的'人，自己的事情只有自己才能選擇、接受和處理。同時，只有自己選擇到底、負責到底，才能夠規劃和管理自己的事業，完成自己想要達到的目標。

本章節李開復先生不僅僅談論了積極主動的影響和作用，他還告訴我們怎樣才能夠成為積極主動的人：

（1）永遠樂觀的心態；

（2）遠離被動的習慣；

（3）對自己負責，把握自己的命運；

（4）積極嘗試，邂逅機會；

（5）充分準備，把握機遇；

（6）積極爭取，創造機遇；

（7）積極地推銷自己。

我覺得積極主動首先應該在心態上積極，告別過去不夠積極的自己，從改變自己的內部開始；其次就是不畏懼失敗，只有積極面對失敗，才能不斷嘗試突破新的自我；最後我們還要學會積極主動地推銷自己，雖然俗語說酒香不怕巷子深，但是深處於當今的社會大環境中，根本沒有時間讓別人去發掘你，只有自己不斷推銷自己的才能，才能夠讓別人都肯定你、賞識你。

有效執行——邁向成功的階梯。

很多人喜歡說“理想很豐滿，現實很骨感”，對於這句話，我並不是很認同，理想的確豐滿，但現實其實沒那麼骨感。理想需要通過計劃一步一步實現，有效的計劃才是實現理想的階梯。現實的大環境雖然有那麼一些的骨感，但是自己執行力才是理想實現的關鍵。本章節告訴我們執行力的八個階梯：周密的計劃；明確的目標；差距分析；迴圈修正；堅強的毅力；良好的習慣；管理時間；多管齊下。

不難發現，我們在制定計劃的時候都是滿懷希望，但是在執行過程中往往會發現很難完全達到自己期望的那樣。計劃在紙上永遠是沒有價值的，只用將文字有效執行併成為現實才是成功。執行力的八個階梯詮釋了在執行的過程中，怎樣才是有效的執行計劃，這不僅僅是執行力方法的問題，更重要的一點就是堅強的毅力和對時間的管理。我們經常會在書中看到“一萬小時定律”和“21天習慣養成周期”，其實這是很簡單的一個道理：專注於一個方向，堅持下去，最後才能夠成為一個擁有正確執行力的牛人。

合作溝通——資訊時代的成功之道。

第一次讀這個章節的時候，因為經歷少我還沒有合作溝通的概念。但是當我再次閱讀以後，結合自己的工作經歷，這個章節讓我深有體會。很多工作不是一個人能夠完成的，而是要通過團隊裡所有人的努力才能夠完成。書中列舉了團隊合作中的四種不良現象：

第一，競爭心理作祟；

第二，“負面”默契，即知道任務不切實際，但是為了逃避責任，大家心照不宣選擇沉默；

第三，個人英雄主義；

第四：因小失大。

同時書中也找出了四種團隊合作準則，即團隊至上、互助互信；共同目標；個人品質和團隊領導。在團隊中，每一位成員都要做一個坦誠的人；以團隊利益為重的人以及擁有海納百川的胸懷。

在合作溝通中要想進行有效的溝通，需要我們進行有效傾聽+有效表達，即將資訊進行大腦儲存和吸收，然後將大腦處理後的結果有效輸出。這個環節中重要的不僅僅是輸入和輸出，大腦的資訊處理和結果呈現方式也很重要。不僅僅要聽，還要進行揣摩深意，即大腦必須經過複雜的演算法進行分析，這不僅僅是智商的體現，同時也是情商的體現。說到這，不得不說如何提高情商也是一門大學問，而馬雲說過：“智商是可以讀書讀出來的，情商則是倒黴倒出來的。所以，30歲之前智商和情商有些基礎以後，再選擇自己去創業。”

再次拜讀李開復先生的《做最好的自己》，讓我收穫良多，仔細閱讀可以發現每一個章節都可以單獨寫成一本書。每個人都有選擇的權利和自由，做最好的自己是一個目標，能夠將書中的每一個章節內容實現自我消化和吸收，然後付諸於行動才能做最好的自己。

做最好的自己讀後感8

一年的大學生活即將結束，回首這一年，生活還算充實，但是常常感覺很累，心中常常無緣無故的不安，甚至茫然。

雖已過了一你獨自在外的生活，總還是不適應，然後還不能遊刃有餘的處理一切。每次回家離開時總依依不捨，想到又要獨自踏上征程總有一種恐懼感。在家的日子是多麼簡單，在家情緒便象湛藍的天空。在就能夠偶爾耍一下小姐脾氣，能夠像姐妹發洩一下心中的怒火，聽煩了父母的關心話甚至能夠頂撞幾句。

在家，不用去學習那些社會上的交際技巧。大家能夠坦誠堅信，所有的苦水無理取鬧盡能夠往加這個樹洞裡倒，正因家是一個合作社，是一個互動組，至親建有足夠寬廣的心胸來寬容、忍讓你。

在外面，應對形形色色的人，你務必注意你的一言一行，幹什麼都要繃緊神經，似乎總感覺有無形的眼睛在注視著你。你務必學習人際交往的技巧，有些事僅限於自己心裡明白，有些話僅限於自己一個人說。

一年的大學生活雖然認識了不少的人，交了幾個要好的朋友，同學的評價也還不錯，但我卻是那麼的不自信，並慢慢的走入了一個牢牢封住自己，使心不能自由的圈子。

我常常是沒有自我，不敢有自己的思維，然後自己的立場與行動，做事前總有顧慮與擔心，總要先思考一下："如果這是我做了，同學會怎樣看待我，這會不會降低自己的形象，甚至引起同學的厭惡。"

早上自己明明起得很早，明明想早起的，但舍友們還在熟睡，我不敢立即起床，我怕她們說我："幹嗎這麼早起啊！這是大學。"我怕我起床會吵醒她們，使她們生氣。於是我睜著眼睛躺在床上，焦躁不安的等待時刻分分秒秒的流逝。等最後忍不住了，才慢慢的輕手輕腳的.爬起，儘量快而輕的收拾一切，有時只正因舍友的一個翻身，自己便抬頭出神老半天，還沒收拾利索便匆匆離開宿舍。

課堂上，明明很想站起來發言，但當鼓足勇氣想站起來的那一刻，膽怯心理有將我牢牢固定在座位上。我怕同學說我出風頭。自己手頭有事幹，而同學拉你去逛街，我總不敢拒絕，而讓寶貴的時刻在焦躁和無奈中溜走。就把自己的想法與意見是那麼多與眾不一樣，自己又感到很合理，我總不敢大膽的說出。

在一年的大學生活中，一切與中學時代那麼的不一樣，那裡是自由的，在那裡你要重新尋找你的方向，確立你的目標，選取你的生活之路。而我似乎有點不知所措，有點茫然。周圍的人們都各自過著不一樣的生活，走著不一樣的路，有的說大學不再是學習來到大學要好好玩一下，認識幾個人，而有的又說大學還是以學習為主的。

每次遇到師哥師姐我是多麼想問一下他們怎樣的生活，他們對待大學的態度，是多麼想找個模子刻一下；常常正因處在十字路口，無路可走時就到網上書上找一些名人資料，複製一下他們的大學生活。

但是別人的路又怎樣適合自己？自己的腳還是穿自己的鞋舒服，慢慢地有我過於敏感的心，過於擔心自己在同學心中的形象，我陷入了苦悶與憂鬱，然後也走入了茫然。在就似乎被關進了一個不見光的牢籠，這籠不是鐵打不是鋼鑄，而是由膽怯過敏的心理造成。別人實實在在的輿論或自己臆想出來的別人的言行時時刻刻繞在自己的耳邊，刺痛我過於敏感且脆弱的心，我成了一個沒有主見的成了牆頭草。我常常感到自己是那麼的無助，是那麼的軟弱與無能。完成了巴金筆下的那個覺新。我想如果我生於那個年代，也許我比覺新還軟弱，還痛苦吧。

在大學的校園裡，處在有點複雜的人際交往中，過著相對自由與獨立的生活，也正因無聊的臉面與虛榮，那個堅持主見目標明確，信心充足，精神煥發的我輕輕地從人間蒸發了。

有一天我看到了李開復先生的《做最好的自己》，醒目的六個大字，使我眼前一亮，心也一下再放鬆起來，我找到了一向統治我折磨我的魔鬼--我比較迷失了自己而痛苦疲憊的嗎？

《做最好的自己》引導我反思，"要用心主動地為自己而活"使我明白了我的大學之路該怎樣走。何必在乎周圍的人的走法，何必在乎周圍的人的言行，相持內心深處的目標，跨大步向前走，充實的學習工作和生活，始終活著自己選取的路，才能快樂，才能成功。

成功的道路不止一條，成功的標準也不止一個，每個人都有自己獨特的特質，每個人的成功都是獨一無二的。試圖模仿和複製他人獨特的成功模式是行不通的。何不找到自己的特質，按自己來選取生活的模式？

這天的我，才真正的認識到我是為自己而活。為什麼要讓別人牽著鼻子走呢？正因我已是一個具備多種素質的當代青年人，正因我渴望獲得精彩，活得快樂，獲得成功。有自己的思想，不怕別人的褒貶，按自己的選取做事。事情成功之後，別人的議論自然平息，即使不成功，但你做的是你所想的，你實踐了自己的觀點。那麼，只能選取走自己的路，讓別人說去吧！這樣人生才無悔，才快樂。

堅持信仰，持續自我，只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向，為自己的人生塗上亮的色彩。

做最好的自己讀後感9

仔細的閱讀了整本書後，我對其中的第二部分印象深刻，此刻我就對李開復先生第二部分的觀點發表一下自己的看法，望老師批評指教。

李開復先生在這本書的第二部分說道：“真正的成功有很多種：它可能是創造出了新的產品或技術，可能是取得了突破性的科研活學術成果，可能是正因自己的行為而給他們帶來了幸福，可能是在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是找到了最能使自己滿足和快樂的生活方式。同樣，靠自己的發奮取得令人羨慕的名望和財富也是一種應當被尊重和認可的成功。一句話，多元化的成功才是真正的成功。從不一樣角度明白成功，尊重並鼓勵年輕人選取最適合自己的成功道路，以便發揮他們各自的特長，實現他們各自的價值——這才是對待成功的正確態度。”我把自己對這段話的明白分為以下兩個方面表述：

第一方面，成功並不是單一的，千篇一律的，成功能夠是多方面的，用書中原話來說，是“多元化”的，正所謂“三百六十行，行行出狀元”，我們此刻這個世界，僅以成績和名利來衡量個人，團體乃至社會的成敗，那麼我想這個世界上絕大多數人不能躋身成功者的前列，我們能夠想一下，億萬富翁這個世界有幾個，國家領導x這個世界有幾個，這些人固然在自己的奮鬥目標上取得成功，但其他人都是失敗者嗎？“神舟”系列背後大概有幾萬個默默無聞的科學家，他們對神舟火箭和飛行器上的上億個零件逐一進行檢查，以確保神舟圓滿的完成既定任務，神舟的起飛和成功返航增強了我們中華民族的民族自尊心和自信心，增強了我們中國人民的凝聚力，能夠說每個人都對自己是一箇中國人感到驕傲，這巨大的歷史功績是誰取得的呢？難道只是那個電視螢幕上經常現身的總工程師？當然不是，我們大學生也是，不好輕易走入一元化的成功的誤區，而應主動的選取最適合自己的成功道路。我們人大的校訓是“國民表率，社會棟樑”，即做一個對社會貢獻良多的人，但我們學校的做法卻似乎並不盡如人意。何謂有用？成為國家領導x，領導中國人民實現全面建設小康社會的偉大工程是對社會有用，而在普通的工作崗位上默默無聞，無私奉獻難道就不是人

大的驕傲嗎？就要以自己沒能升官發財辜負人大的培養而感到可恥嗎？別忘了人民群眾是歷史的創造者，社會的主體，而且我們人民大學的種種做法我卻不敢恭維。前一段，十七大一次會議，馬凱和劉延東當選國務委員，人大媒體上下彈冠相慶，大有“一人得道，雞犬升天”之勢，一而再再而三的對我們說這兩位爺但是咱們人大畢業的啊，好像人大突然抓住了這兩顆救命稻草，人民大學，黨的學校，人民的大學，已經淪落到這種地步了，小小一個國務委員，能讓人民大學興奮至此，那清華是不是要去中央電視臺黃金時段做廣告了，常聽外人說，清華北大的學生想的是為國為民，人民大學的學生天天想的是升官發財，於是乎人大和前兩所大學差距日益擴大，在如此校風下，我和周圍的本就覺悟不怎樣高的人開始為自己以後怎樣升官發財做準備，學校的種種做法讓我們在歧路上迷失了自己。對於把分數當作生命的高中生來說，湯玫捷這個例子可有警示作用，復旦附中高三女生湯玫捷，在校成績排在100名左右，在國內的許多老師看來，湯玫捷並不是個性出色的學生，但她卻成為唯一被哈佛提前錄取的中國留學生並獲得全額獎學金，但湯玫捷不願出書說成功經驗，不願把自己的經歷簡化成抽象的“成才公式”，正因我們是野生動物，不是園林動物。每

個人獨特的`優點就是自信的源泉。

第二方面，就是年輕人找到最適合自己的成功道路。我一向把大學看成是一個人認識自己選取人生道路的階段，一個人越早認清自己的各個方面，找到適合自己的道路，他就越能早早的規劃自己的人生，為以後踏入社會先做好準備。如果你能在四年之內找到自己的career，那你這大學就算沒白上；相反的，如果沒有找到自己的人生目標，而是一味的學習學習再學習，即使你把自己的學分績搞到很高很高，你以後進入社會也會發現自己的手足無措，你會發現自己對進入這個社會沒有做好最起碼的心理準備。大學四年是認清自己規劃人生的四年，有的人擅長交際，有很強的組織潛質，他就會跑去參加各種社團；有的人喜愛知識，喜愛鑽研，他就會投身於圖書館，豐富自己的知識基礎，厚積薄發；有的人立志於出國，他就會從入學就開始背單詞，準備考GRE，託福。因此關鍵不在於他在做什麼，而在於他是不是認清了自己此刻所作的事適不適合自己，他是不是找到了值得自己奉獻一生的事業。現如今，大學裡，個性是名牌大學，大學生自殺現象屢見不鮮，想想他們費盡心血擠進全國高等學府，眼見就要熬出頭了，為什麼要突然放下快要到手的一切呢？那就是他們對生活感到困惑，他們不知道自己在這個世界上有什麼用，從本科上到碩士然後是博士，他

們在為學習而學習，把自己與這個世界隔離開來，於是他們對生存的好處產生懷疑，他們最終決定結束這沒好處的生命。但我想如果任何一個人，當他找到了自己願意奮鬥一生的事業時，他們根本不會去想生和死這個問題，他們每時每刻都會是生機勃勃，樂觀向上的。

最後我以保爾柯察金的一句話結尾：“當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌而為而羞恥，臨死前你能夠說，我把自己的一生和全部事業都奉獻給了世界上最偉大的事業”，做到這個，我想我們就不枉為此生了。

做最好的自己讀後感10

《做最好的自己》是作者專門為青年朋友們所撰寫的成功指南，是一本勵志書籍，與我們青年人的生活緊密聯絡在一起，很適合當代年青人去閱讀，作者通過向我們講述了自己的成長經歷和對成功起到關鍵作用的真實故事，從不同的角度闡明瞭成功的多元化，說明成功、自信、快樂之間的相互聯絡，指明“人人都可以成功、我可以選擇我的成功”這一主題。對我們當代年青人起到很好的借鑑作用，可以使我們年青人重新去審視自我、認知自我，並在不懈地努力和追求中去實現自身的價值，實現真正意義的成功。

在本書中，作者總結到每位成功者獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。在這個同心圓中，其核心是：正確的價值觀。因為價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。如果價值觀不正確，一個人無論怎麼努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。緊鄰核心是態度。對於渴望成功的人來說，最重要的人生態度包括積極、自信、自盛勇氣、胸懷等。最後還要將正確的價值觀和人生態度應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的`行為方式中。作者認為：一個人的最重要的不是素質也不是智力，而是品格。他對於人的品格的認真和執著，來自他的父親。真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功的，他們成功的關鍵在於，他們具備了某些最為根本的、最有價值的素質或品格。

作者希望我們年青人在讀完此書後，能夠成為：

一個運用“成功同心圓”法則均衡自己的價值觀、態度、行為的人。

一個“德才兼備、以德為先”的人。

一個既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激-情，既自信又謙遜，既聰明又善於表達的人。

一個追尋理想和興趣、終身學習和執行、深諳與人相處之道的人。

一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛鍊開採、從交友中品位成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的人。

無論今後我們做任何事情、任何工作，我們都要有一個正確的價值觀，要有自己奮鬥的目標。只要我們擁有積極的態度，樂觀去面對人生；從小事做起；對自己負責，把握自己的命運；積極嘗試，充分準備；積極爭取，創造機遇；敢於面對失敗和挫折；有堅定的信念、吃苦耐勞以及持之以恆的精神，成功就不會離我們太遠。就向人們通常所說的“三百六十五行，行行出狀元”。成功的路有很多條，成功的定義也有很多種，我們每一個人都可以選擇走自己的路，只要在理想的指引下，真正做自己想做的事，真正實現自己的人生價值，就是一種成功，一種超越，我們就應該為此而感到自豪和快樂。“做最好的自己”是通向多元化成功的必然途徑；每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化的成功模型中，我們每個人只要主動去選擇，相信每一個人都會有成功的機會。

作為當代青年人我們絕大多數都不知道如何從失敗到成功、從自卑到自信、從惆悵到快樂、從恐懼到樂觀，我覺得自己也經常會有這樣的感覺，以前，總不能理解什麼才算真正的成功，怎樣做才能夠得到成功，搞不清楚自己的人生價值到底是什麼，如何才能實現？但當我讀完這本書以後，才徹底的領悟，什麼是真正的成功。一個人如果一味地去追金錢、名利和地位並不算是真正的成功，他還必須要具備高尚的道德和情操，更要具有強烈的愛國主義、集體主義、全心全意為人民服務的思想，這才算得上是真正的成功。成功的標準有很多種、成功的道路有千萬條，我們不要只把眼睛盯在一條上，那樣就太片面、太狹隘了，就像作者在書中所指出的那只是一元化的成功，而一個真正成功的人，走的是多元化成功之路。除此之外衡量成功最根本的標準應該是：是否對社會、對他人或者對自己有益、是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷地超越自我、完善自我，並由此而獲得真正的快樂。是的，人與人之間千差萬別，每個人都有自己的活法，不能要求每個人都相同，也不能用同一種模式來衡量所有人的成功，無論名利高低、擁有財富多少、只要能真正發揮個人的特長和興趣，所做的事情能對社會和他人有益，同時還能在其中感受到真正的快樂，在我看來，這其實就是一種成功，做到了最好的自己就是成功。想想自己的工作和生活，不也是同樣嗎？

做最好的自己讀後感11

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實話，我並不是一個愛讀書的人，而多數書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續讀下去。也正是如此，我對李開復老師寫的《做最好的自己》個性的喜愛。

以前讀過的一些勵志的書，看過後總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什麼實質性的幫忙。

這次的感覺卻很不一樣了，書中利用了身邊發生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質，對一個渴望成功的人來說，主動選取用心、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態度，並將這種人生態度在正確價值觀的引導下，應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、發奮學習、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。這就是“成功同心圓”的理念，如果要概括成功的祕訣，那就是成功=價值觀+態度+行為。那裡的給成功的定義就很飽滿了，而我們只要向著這個方向去發奮，發奮去完善自己，也就是做最好的自己，即是是一種很偉大的成功。

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不一樣的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。

正正因有了花兒，這世界才變得芬芳;正正因有了鳥兒，天空才學會歌唱;正正因有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正正因有了樹兒，炎夏裡才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不一樣的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要堅信，“天生我材必有用”，要堅信，你存在，就是一個奇蹟!

記得以前讀過這樣一個故事，故事說的是：1972年，新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟也沒有，要想發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看後大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，我們有陽光就足夠了。旅遊局看了報告上總理的批文，細細思考，最後恍然大悟，總理的意思再明白但是，是讓我們利用自己的優勢——陽光大做文章。之後，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時刻裡發展成為世界上著名的“花園國家”，連續多年旅遊收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最好的自己，這個世界，才會更完美。

是顆小小的石頭，就不好去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不好羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能證明大地的春天。你要堅信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上正因多了一個你，而變得更加精彩。

珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財富，做最好的你，還等什麼?是顆星星，就盡情的閃光吧!

再者，我們能夠談一個很簡單的名詞“態度”，態度有很多種，自然也能夠影響很多東西。比如，我們在工作中，不管做任何事，都有就應把心態迴歸到零，把自己放空，抱著學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗。讓我們一齊來調整好自己的心態，一齊走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，都能夠從內心深處承認並理解，引用一句李開復博士的話:有勇氣改變能夠改變的'事情，有度量理解不可改變的事情，有智慧分辨兩者差異。

在紛繁的現代社會中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功，人人都能夠成功，我能夠選取我的成功。按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，始終沿著自己選取的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣並能發掘出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態度，不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學習和實踐，妥善地處理好身邊人際和溝通問題。或許無論是否取得了預期的結果，這種發奮本身就是最可嘉許的成功了。

作為如今的大學生，應對的是更多的壓力與競爭，能準備的只是不斷給自己充電，讀一些像開復老師寫的勵志書籍，從中感悟一些體會一些。正因讀書，能洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱，更能夠使心靈得到放鬆昇華，從而更加熱愛生命、熱愛生活，更加堅強的應對生活中的坎坷與艱辛。最後，期望大家都能找到屬於自己最好一面，更好的享受生活。